歌舞厅申请书 歌厅申请开业怎么写(8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

歌舞厅申请书(推荐)一

2.存在问题

经过一年的锻炼之后我们成长了许多，但我们仍然存在许多问题。 一.会员意见不能及时有效的反映到领导层，没有受到应有的重视。 二.民主体制不健全。最高权力机构应从现阶段的团长调整为全体会员大会。 三.财务制度需进一步完善，应制定更加详细的财务报销制度。 四.活动前策划不够细致，考虑问题时不够全面。 五.进一步完善领导集体换届制度。 3.解决方案

一.每个部门设立“观察员”一名，此观察员需将本部门成员对团体的意见

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创新

及时的在常委会上反映出来，并将最终解决方案在全体会员大会上公布。各部门观察员只对常委会和全体代表大会负责，在“意见反馈”这一环节上不受任何部门和个人干涉。

二.将最高权力机构的归属由团长变更为全体会员大会，任何决议需全体会员大会成员半数以上通过方可执行。

三.进一步规范财务报销制度，制定《园声歌舞团财务报销制度》，严格按照报销制度进行报销。

四.任何活动前的筹备活动、策划工作必须经过三次以上常委会讨论、一次以上全体会员大会讨论。

五.制定《园声歌舞团领导集体换届制度》，将领导集体换届活动规范化。 第三篇.发展规划

园声歌舞团将继续开展特长班活动，增设其他种类特长班，请专业老师前来授课，组织各种社会公益活动，组织会员参加各种社会实践，带领他们“走出去”园声歌舞团已经取得了省级优秀学生团体的称号，-我们的目标是继续摘得省级优秀学生团体的称号，在连续两年被评为省级优秀学生团体之后向全国优秀学生团体进军。

歌舞厅申请书(推荐)二

这是一部青春励志的电影，它经过活力四射的舞蹈与美妙无比的音乐，为我们讲述了一个曲折动人的故事，将一群少男少女的青春活力表现地淋漓尽致。它很好的表现了美国高中生的学习生活中的故事，阳光向上，具有年轻人应有的活力。

两个表面毫无关系的高中生——学校篮球队队长 troy bolton 跟性格害羞、成绩优异的新生 gabriella montez，他们两人本是两个不一样世界的人，在除夕假期的一个卡拉ok比赛中，他俩却因为音乐而结缘。尽管在选音乐剧的主角是他们遇到重重困难，但 troy 及 gabriella 并没有所以而放下，反而更进取追寻自我的梦想，亦影响到其他同学向别人展示一些他们一向隐藏起来的才华！

身为篮球天才的男孩 troy 并没有辜负众人的期望，也没有放下追求的梦想，最终成为一个欢乐自信的人。 gabriella 的智力超群，她将学习和兴趣很好地兼顾，因为她有别人给予的鼓励和信赖。 troy 有了朋友的支持和父亲的理解，从一个除篮球之外闭口不谈的男孩变成一个热情合群的人。他们用在用音乐表达自我的想法，完成自我的梦想。

影片的资料，带给了我太多的震撼。第一次，我感受到，原先打篮球的姿势能够这么自然帅气的融成一支舞。最重要的是不仅仅是影中舞姿的自然有力，而是它本身带有的亲和力，手不离书的眼镜男、肥姐、弱小的作曲家，他们都是我们当中的一员，当这个团体彻底融合就像影中说的：“他们这些怪人竟然和我们说话了哎”，这种感染力怎能不振奋人心摇晃你全身的每一个细胞渴求加入其中！不仅仅如此，影片中的歌曲也带给我们不一样的感觉，片中的歌曲在里面不是独立的表演，更像是表达少男少女内心想法的一首诗，我们陶醉在熟悉的场面，那些以往的羞涩、那些懵懂的心事、那些专属于梦想的固执都是如此自然的伴随着悦耳的音符表达出来。相信每个人上学时都有这种感觉，心境不好的时候就像找一首歌，一首属于自我的歌，轻吟浅唱，宣泄所有自我的情绪，依然昂首向上，笑脸迎接每一个日出。

飞扬的旋律消融青春的忧思，舞动的活力沸腾梦想的热血。青春靓丽的偶像，动听的音乐，绚丽的舞蹈，将人带回到年少时的悸动。顿时感叹岁月已逝，青春不再。那一张张年轻，洋溢着活力的面孔，美丽的张扬、霸道。赋予的表演和歌舞方面的天赋，让人惊艳。一时光竟不能自我，妄想着回到小时候，也这样肆意的、热情的再活一次……

歌舞青春观后感3

《歌舞青春》在十年前大获成功，并拍出第二、三部，赢在够青春活力，歌曲好听、舞蹈好看，演员养眼。

去年看过《华丽上班族》，当时看的时候总觉得在电影中穿插唱歌，总有种奇怪的感觉。觉得个性突兀，对歌曲也并不十分喜欢。可是对于《歌舞青春》的制片方迪士尼而言，这个问题处理得十分厉害，不愧是百老汇文化滋养下的艺术土壤，不愧是在各种动画电影中推出成功的载歌载舞形式的迪士尼。

《歌舞青春》里面所有的歌舞，都十分贴合当下的环境，或是喧闹处的群众群舞，或是僻静处的内心独白，或是男女感情升华中极具推动力的深情对唱。歌和舞，对于气氛的烘托、情节的推动、情绪的渲染、个性的塑造都起到了极好的作用。女主角是个典型的学霸，第一次被推上台的时候是忸怩不安的。男主角是风云学校的灌篮高手，对歌舞表演亦是十分陌生。然而当两人开始对唱时，突然就开启了内心那部分的渴望，突然就觉得跟对方如此投缘如此心意相通，于是越唱越释放，越唱越开朗，越唱越动人，感染了所有听众，也感染了他们自我。

情节的确是简单的，故事的确是梦想化的，然而亮点已经足够突出了。男女主角虽然都是初出茅庐，但青涩中对情感的表达都十分到位，在小小误会后的和解，相互间眼里闪烁的泪光熠熠动人。配角们也各自出彩，不论是咆哮的教练，还是夸张的戏剧老太太，还是尖刻嫉妒的女二号，黑人篮球小子、天才科学社社长，都性格鲜明，颇有看点。于是这样就足够了。于是这部电视电影获得了艾美奖，于是三部《歌舞青春》成为了一代青春片的代表力作。

据说十年之后，迪士尼将重启这个ip，在美国继续大范围海选新人，筹拍歌舞青春4。那就一边回顾这首经典的片尾曲，一边期盼又一批新鲜热辣的歌舞青春少男少女们吧。

歌舞厅申请书(推荐)三

今天我说课的课题是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元第十一节《非洲歌舞音乐》。我说课的内容分为四个部分：说教材；说教法；说学法；说教学程序。

本课的教学内容是第五单元《亚非音乐神韵》这一章节中非常重要的一课。

非洲音乐是指撒哈拉沙漠以南的黑人传统音乐。在非洲音乐中，节奏具有特殊的重要性，是非洲音乐的灵魂。而非洲鼓在乐队中占有重要的地位，是整个乐队的灵魂。绝大多数情况下，非洲的音乐和舞蹈是紧密结合的。

《非洲赞歌》是一首加纳民歌，歌曲乐句短小，曲调音域窄，类似于说白，伴有喊叫声。伴奏乐器是马林巴琴

《鼓舞》是由布隆迪圣鼓演奏，节奏鲜明而强烈，与舞蹈结合紧密。

本课的教学目标是：

（1）了解非洲音乐中丰富多彩鼓乐和歌舞，以积极的态度参加于音乐实践活动，开阔音乐视野。

（2）体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，感受非洲民间音乐的风格特点及其丰富的感染力。

本课的教学重点是：充分调动学生的学习兴趣，引导学生感受体验作品的音乐内涵及其艺术价值。

教学难点是：了解、掌握非洲民间音乐的风格特点，体验非洲音乐中复杂多变的节奏。

教具：为完成本课的教学任务，我选用的教具是鼓、多媒体播放器、教学光盘、自制的多媒体课件。

我认为要让学生在有限的时间内去感知、体验、理解、鉴赏音乐，就要激发他们的学习兴趣，发挥他们在教学中的主体作用。为此，我精心设计了以下教法：

1、情境法：在整个教学过程中，通过创设音画情境，使学生在视觉和听觉双重感受下，体验到音乐表现的情绪，从而提高学生对音乐的鉴赏能力，更加有助于学生了解非洲歌舞音乐。

2、采用感知、体验、实践、探究的欣赏教学法，并结合“情境法”，使学生感受音乐表达的情感，积极参与探究实践活动，这样，既培养了学生的欣赏能力，又突出了重点、突破了难点。

欣赏音乐是一个由表及里、由浅入深、由感性到理性的认识过程，为此我用以下方法指导学生学习。

1、自主欣赏。通过自主聆听，感受音乐，使每一位学生都能积极地参与并表达自己的感受。

2、情感体验。学生通过丰富的音响资料，充分感受音乐形象，能用正确的审美观、科学的方法进行适当的审美评价。

3、探索表现。鼓励学生参与创造表现，锻炼了学生的音乐表现力及音乐想像力。

在这一部分，我设计了以下五个环节：

创设情境，激趣导入；层层深入，欣赏感受；探索表现，积极创新；拓展延伸，审美升华；完美结课。

1、创设情境，激趣导入。

首先，教师播放课件：电影片断《我是谁》。通过欣赏电影《我是谁》，创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣，进而顺势引入新课，为新课学习做下良好的铺垫。

2、层层深入，欣赏感受。

首先，欣赏《非洲赞歌》

（1）自主聆听，直观感受：

先让我们一起来欣赏非洲歌唱家卡拉巴罗比演唱的加纳民歌《非洲赞歌》，让同学们在欣赏中感受非洲音乐的特点（课件播放《非洲赞歌》音乐的音频视频）

欣赏完后，请同学们谈谈感受。

（２）理性展开、情感体验：

欣赏完后出示课件的乐谱讲解音乐特点。

教师示范演唱简谱，师生总结音乐特点：

特点：乐句短小，反复演唱，曲调音域窄，类似于说白，伴有喊叫声

引导学生了解乐曲的主奏乐器（讲解马林巴琴，并播放马林巴琴的简介图片音频）

（点击课件让学生们欣赏马林巴琴的音色）

第二，欣赏《鼓舞》

１、欣赏感受

我们来一起感受布隆迪圣鼓，看看这段音乐能给同学们什么样的感受。（播放《鼓舞》音像。）

２、简介非洲鼓

非洲人偏爱打击乐器，尤其是鼓。

鼓在非洲用途非常广泛，除了用于音乐、娱乐，还是部落民族的象征和传递信息的工具。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何乐器也无法代替的。

通过欣赏，问同学们鼓舞有什么样的音乐特点，节奏鲜明强烈。在非洲音乐中，节奏占有重要地位，是非洲音乐的灵魂，他所独有的活力和强烈的感染力，让每一个听到的人都能深切的感受到他的震撼力。

在这首《鼓舞》里面除了有鼓的表演还有什么表演形式？歌唱、舞蹈。舞蹈也是非洲黑人最古老最普遍最重要的艺术形式。他的舞蹈动作简单，突出了头得甩动和胯部的旋转摆动。从这可以看出在非洲音乐里歌、鼓、舞是一个结合紧密的统一体。从而我们又总结出两个特点。

特点：节奏鲜明而强烈与舞蹈结合紧密。

通过让学生自主聆听乐曲，使学生对音乐作品有一个初步的印象。充分发挥学生的想象力，使每位学生找到自己的感受点，积极的参与欣赏活动中去。教师引导学生分析音乐作品的旋律、情绪、表现手段，总结非洲音乐的特点，使学生进一步的体验音乐作品所要表达的情感，提高了学生的音乐鉴赏能力，丰富审美体验。

3、探索表现、积极创新。

出示非洲音乐的节奏，让学生用自己的方式去表现模仿，如：军鼓或用手敲击桌面、铅笔盒或拍手等方式进行模仿练习。

让学生用自己喜欢的形式表现音乐，使学生处于一个载歌载舞非洲音乐的氛围中感受非洲鼓，使学生在探索表现中，亲身体验、感受其形式美、内容美，并达到创造美。

4、拓展延伸、审美升华。

联想非洲音乐对现实中的那些音乐有影响？

（1）爵士乐

教师讲解为什么会对这些音乐影响？

（2）还有世界其他一些地区的音乐也都从非洲音乐中获得了丰富营养和启示。

踢踏舞和中国现代鼓，并欣赏片断。（点击课件）

通过师生共同探讨非洲音乐对世界音乐的影响，并让学生欣赏踢踏舞和中国现代鼓舞，拓展、升华了本课的内容，开阔了学生的音乐视野。

5、完美结课

（1）师生共同总结非洲音乐的特点：

节奏鲜明而强烈，是非洲音乐的灵魂。音乐与舞蹈结合紧密。歌舞中伴有叫喊叫，以抒发感情，增加音乐气氛。

打击乐器——鼓在音乐中占有重要地位。

（2）最后把黑人歌星———郝歌演唱的非洲我美丽的家园送给大家。

（教师根据时间以及歌曲的情绪，适时示意学生伴随着音乐走出教室，结束本课。）

师生共同总结非洲音乐的特点，并欣赏与本课相关的课外音乐。这样的结课，学生久久沉浸在音乐美的享受之中，令人回味无穷。

教学后记：本节课是一节音乐欣赏课，以音乐为本体、以学生为主体展开教学，符合新课标的要求。本课教学过程设计合理，方法灵活多样，做到有模式但不拘泥于模式。重、难点突出，以音乐审美为核心，让学生积极参与到音乐欣赏教学当中，体验音乐，感受音乐。做到了以美感人，以美育人，收到了良好的教学效果。

歌舞厅申请书(推荐)四

1、晚会主题名称：携手同龄---喜庆国庆》大型歌舞晚会

2、晚会目标：增加xx区的知名度，促进房间管理及聊友之间的交流，锻炼我们的主持人队伍，为今后更好的为聊友服务，打下良好的基础。

3、时间：2006年9月29日20：00——23：30

4、地点：聊天大厅-xx活动室

5、主办：xx区

6、协办：xx区—浪漫三十，三十以后才明白,uc中年艺术团

7、晚会筹备工作管理方式：项目式管理

晚会宗旨：唱出真情，秀出真爱!为感谢所有聊友和cop及朋友们的支持和厚爱，

同时喜迎佳节，特推出此台精彩晚会。展示自已，放飞心情，相约同龄共度良宵是晚会最大的目标!

二、工作人员及项目组

歌舞厅申请书(推荐)五

每每听到这首歌的旋律，仿佛时光倒流，周围的景色犹如褪色的油画一般，不断的回转，倒退，我站在初中的学校大门前，穿着蓝白色的校服，背着沉沉的书包，踩着永远会发出“吱吱”声音的单车，身边出现最好的那个朋友，之后一个一个好朋友都微笑着出此刻我面前，他们向我伸出了手，我回应得伸出了任然是稚幼的手，紧紧抓住属于我的最美的青春。

青春永远是最美的，也是最让人怀念的。歌舞青春正是为我们讲述了一个关于青春梦想的故事，故事主角troybolton是个篮球天才，自小以篮球为目标。gabriellamontez则是难得的理科奇才，她取得了不少惊人的成绩并且心地善良。他们两人本是两个不一样世界的人，在新年假期的一个卡拉ok比赛中，将重唱发挥的淋漓尽致。

假期结束后，gabriella转入troy的学校与他就读于同一学校！学校音乐剧主角的选拔也即将开始，于是troy及gabriella打算参加试音，期望成为学校最新音乐剧的男女主角。由于篮球比赛和学术比赛渐渐逼近，这都关系到学校的荣誉。为了能让troy一心投入篮球比赛，让gabriella认真准备学术全能比赛，篮球队成员和学术社成员联合起来劝阻他们退出音乐剧的选拔。一向都是学校音乐剧主角的sharpayevans及ryanevans亦担心自己在学校的地位将受动摇千方百计地策划计谋阻止他们参加主角选拔。虽然如此，但troy及gabriella并没有所以而放下，反而更进取追寻自己的梦想，亦影响到其他同学向别人展示一些他们一向隐藏起来的才华！之后，队友们体会到了扼杀朋友的梦想是残忍的，于是重新给予他们鼓励和帮忙。怎知sharpay和ryan将音乐剧选拔赛时光恶意更改，使篮球赛、学术全能比赛和音乐剧选拔赛同时举行。

出乎意料的是，队友们信誓旦旦地向他们保证必须会让他们参加比赛，并设计了策略使篮球赛的计分器发生故障，学术比赛中化学物品产生毒气从而让两项比赛暂停。当troy和gabriella赶到剧场，音乐剧选拔已经结束，在两人和钢琴家的恳求下，他们最终获准参赛，所有的队友都到场为他们鼓励。

gabriella和troy唱出了令人惊叹的水平，最终获得了冠军。在篮球赛和学术比赛中他们因为勇气再次获胜。sharpay和ryan认识到自己的错误并真诚祝贺他们，gabriella和troy原谅了他们并和他们成为朋友，对未来充满了信心和期待。

短短的一个小时，完整的把他们的青春表现得淋漓尽致，他们的青春挥洒过汗水，有过努力，有过挫折，有过失败，可是他们却没有放下自己青春的梦想，他们能为自己的梦想尽自己最大的努力，为了让自己的青春不留下遗憾。

我们的青春是否也应当这样？努力的为青春的梦想而去奋斗，不让自己留下一丝丝的遗憾。随着最近的致青春系列电影的上演，每个人都在回忆自己的青春，为了自己的青春而叹息，自己当初的青春是否也有留下不可抹去的遗憾呢？想起自己的青春，是否也会一样偷偷独自留下眼泪，为了当初自己的不成熟，当初的不知所谓，为了当初的一件事，一个人，一个最完美的回忆。我们真应当拿这些来致敬我们的青春吗？记得我们班会其中一个主题就是致敬青春，在会上同学们只要提及到青春，没有一个不流泪后悔的，他们的青春总有一些遗憾的事在牵绊着他们的心，哪怕过了多久，他们永远呆在青春的回忆中，他们会说，致他们已经逝去的青春。

我们真的要致我们的青春逝去吗，难道我们真的已经逝去我们的青春了吗？难道我们只能在回忆中寻找我们的青春吗？不，绝不是这样的，我们的青春并没逝去，我们还活在我们的青春中，因为我们还有这一颗青春的心，我们还是在不断为自己的青春努力着，我们还在为我们青春的梦想而奋斗着，我们青春的梦还在继续，逝去的不是我们的青春，逝去的只是我们青春的一段小插曲，此刻，我们青春的主旋律还在继续。正如歌舞青春中最终歌唱比赛完，特洛伊说的“我们的青春，由那里开始”。我们的青春，也能由那里开始，由我们大学开始，让我们把过去的青春深深的放在心里，让它沉淀在我们的内心，让时光洗涤它，让它在时光的沙漏中慢慢沉淀出最单纯的一面。

此刻，就让我们再次为了我们的青春，踏上我们的朝梦之路，紧握着最爱的人的手，上路。

歌舞厅申请书(推荐)六

学生团体联合会歌舞团述职报告

各位老师、各位同学：

大家好，今天我十分荣幸的站在这里向大家汇报-学年度学生团体联合会园声歌舞团的工作历程、收获与启示。园声歌舞团现有会员92名，下设部门7个，分别为：秘书处、外联部、宣传部、通讯组、组织部、评估组、人力部、财务部、采编部。

在过去的一年，园声歌舞团完成了第五届领导集体到第六届领导集体的更替，对于我们第六届领导集体来说，上届学长为园声奋斗得来的“省优秀学生团体”的称号为我们带来了无比的荣耀，同时也给我们带来了极大的压力。怎样秉承和发扬省级优秀学生团体的优良传统?关于这一问题的思考贯穿着我们这一年工作的始终。同时，有这也成为我们工作的动力之源。这一年园声歌舞团在院团委老师的指导下在会员的共同努力下不断成长、发展，现将一年来的工作总结如下：

活动部分

9月园声歌舞团在1号教学楼下设立迎接新生服务点，服务点设立了休息区供家长休息，另外本团体还协助学生处分发新生报到指南，为新同学答疑解惑。

组织人员：

9月在新生军训期间园声歌舞团在操场设立了军训服务点，为军训学员和教官提供饮用水、遮阳伞等降温设备，此服务点受到军训团团长高度赞扬。

组织人员：

10月4日受院团委委托园声歌舞团十一长假期间在司教院广场举办了一场校园舞会，这是国庆长假校园活动又一靓丽风景。

组织人员：

10月22日～12月3日园声歌舞团声乐班、民族舞班、拉丁舞班、街舞班在这一周内在图书楼508全面开班，开班时间分别为：

周一下午16：30～17:30声乐班 指导老师：

周二下午16：30～17:30民族舞 指导老师：

周三下午16：30～19:00拉丁舞

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指导老师：

周四下午16：30～18:00街舞班 指导老师：

截止到12月3日园声歌舞团各类特长班共开办24次，这些特长班的开办极大的丰富了同学们的课余文化生活。

11月30日园声歌舞团在乒乓球广场举办了一场大学生舞会，大学城unit街舞联盟也来到了舞会现场，他们的精彩表演和热情互动一次次将舞会推向高潮。

组织人员：

12月28日园声歌舞团举办了第六届校园之声元旦文艺晚会曁“情系金源”园声歌舞团元旦文艺晚会，此次晚会由金源集团独家赞助。

组织人员：

3月园声歌舞团在乒乓球广场举办糖果舞会，凡参与者都有糖果赠送，舞会当晚还评选出了舞王和舞后。

组织人员：

3月10～4月18日园声歌舞团声乐班、民族舞班、拉丁舞班、街舞班在这一周内在图书楼508全面开班，开班时间分别为：

周一下午16：30～17:30声乐班 指导老师：

周二下午16：30～17:30拉丁舞 指导老师：

周三下午16：30～19:00民族舞 指导老师：

周四下午16：30～18:00街舞班 指导老师：

截止到4月18日园声歌舞团各类特长班共开办24次，这些特长班的开办极大的丰富了同学们的课余文化生活。

4月7日～4月23日园声歌舞团举办了首届校园风采大赛，此次比赛为喜爱唱歌和展示自我才华的同学提供了一次展示自我的平台。

组织人员：

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5月28日园声歌舞团举办“园声毕诚之夜”夏季歌舞晚会，此次活动有北大青鸟西安必成培训中心独家赞助。

组织人员：

以上为本团体一年来的大型活动记录，在这些活动过后我们也学到了许多经验：活动前组织筹备工作本学年活动较往年多，但活动前组织筹备工作并没有因此而松懈，首先是前期策划，必须经过三次以上常委会讨论、一次以上全体会员大会讨论，才能最终确定。其次组织部按照讨论结果详细你写申请及策划书交至院团委老师审核、批准。最后，活动批准后一周内进行规范的海报、展板、及适量的传单宣传。活动进行时的工作在活动开展过程中实行“重要环节岗位制，各个岗位责任制”，从而提高活动管理人员的工作警觉性和预见性，确保活动顺利进行。活动开展之后在活动开展之后及时召开常委会对活动中存在的问题进行讨论，并制定相应解决方案，最后在全体会员大会上公布。

歌舞厅申请书(推荐)七

歌舞团述职报告各位老师、各位同学：大家好，今天我十分荣幸的站在这里向大家汇报2007-2008学年度学生团体联合会园声歌舞团的工作历程、收获与启示。园声歌舞团现有会员92名，下设部门7个，分别为：秘书处、外联部、宣传部、通讯组、组织部、评估组、人力部、财务部、采编部。在过去的一年，园声歌舞团完成了第五届领导集体到第六届领导集体的更替，对于我们第六届领导集体来说，上届学长为园声奋斗得来的“陕西省优秀学生团体”的称号为我们带来了无比的荣耀，同时也给我们带来了极大的压力。怎样秉承和发扬省级优秀学生团体的优良传统?关于这一问题的思考贯穿着我们这一年工作的始终。同时，有这也成为我们工作的动力之源。这一年园声歌舞团在院团委老师的指导下在会员的共同努力下不断成长、发展，现将一年来的工作总结如下：活动部分2007年9月园声歌舞团在1号教学楼下设立迎接新生服务点，服务点设立了休息区供家长休息，另外本团体还协助学生处分发新生报到指南，为新同学答疑解惑。组织人员：王军郝鹏伟许冬岳

张世海

杨立明

谢承睿2007年9月在新生军训期间园声歌舞团在操场设立了军训服务点，为军训学员和教官提供饮用水、遮阳伞等降温设备，此服务点受到军训团团长高度赞扬。组织人员：王军谢承睿2007年10月4日受院团委委托园声歌舞团十一长假期间在司教院广场举办了一场校园舞会，这是国庆长假校园活动又一靓丽风景。组织人员：王军张世海

周媚宁张世海张珂

郝鹏伟

杨立明2007年10月22日～12月3日园声歌舞团声乐班、民族舞班、拉丁舞班、街舞班在这一周内在图书楼508全面开班，开班时间分别为：周一下午16：30～17:30声乐班指导老师：李文涛周二下午16：30～17:30民族舞指导老师：赵欣严珍周三下午16：30～19:00拉丁舞指导老师：周媚宁周四下午16：30～18:00街舞班指导老师：曹阳苏媛截止到12月3日园声歌舞团各类特长班共开办24次，这些特长班的开办极大的丰富了同学们的课余文化生活。2007年11月30日园声歌舞团在乒乓球广场举办了一场大学生舞会，大学城unit街舞联盟也来到了舞会现场，他们的精彩表演和热情互动一次次将舞会推向高潮。组织人员：王军2007年12月28日张世海

张明明园声歌舞团举办了第六届校园之声元旦文艺晚会曁“情系金源”园声歌舞团元旦文艺晚会，此次晚会由金源集团独家赞助。组织人员：王军张婷2008年3月园声歌舞团在乒乓球广场举办糖果舞会，凡参与者都有糖果赠送，舞会当晚还评选出了舞王舞后。组织人员：行一舟王刚

歌舞厅申请书(推荐)八

颂歌献给党，唱出uc人对党的忠诚，对祖国的热爱，对生活的向往