最新村居改写二年级范本(通用17篇)

总结是一种有益的思维训练，可以培养我们的逻辑思维和批判思维能力。在写总结之前，我们应该先对所要总结的内容进行充分的回顾和整理。以下是一些值得尝试的阅读方法，欢迎大家参考借鉴。

村居改写二年级范本篇一

夏天的一个中午，太阳火辣辣地照着大地，不知不觉来到一座小茅屋前，只见屋子前面有一个池塘，荷花荷叶挤满了池塘，不由地让人想起诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。屋子后面有一片翠绿的小竹林，竹叶青翠欲滴，竹林后面还有一块豆田，豆田后面还能隐隐约约看见几座青青的小山。

这时，听见一阵笑声传来，是谁在笑呢？噢，原来是一对白发苍苍的老夫妇闲坐在屋檐下依偎在一起用吴语开心地聊天呢。

“你看，老大还在东边豆田锄草，锄地真辛苦呀！”老夫人边说边指着戴着草帽在地里干活的大儿子。

“是啊，满头大汗，背都湿透了，真是‘锄禾日当午，汗滴禾下土’啊！”老爷子关爱地说。

“你看，老二也很辛苦，织鸡笼已编织了半个多小时了，还不叫累。”老夫人心疼地说，深情地望着一旁埋头干活的二儿子。

“是啊！本来我想我来编的，但他抢着要他来编，说我年纪大了。真孝顺啊！”老爷子乐呵呵地说。

“儿子们这么孝顺，我们也就知足了！”老夫人开心地说。

“是啊是啊，享享清福啰！”老爷子点了点头，捊了捊胡子，笑咪咪地说。

“咦，小儿子到哪里去了？”老夫人疑惑地问。

“喏，在池塘边！他正翘着两腿趴在地上悠哉着呢！”老爷子用拐杖指了指一个七、八岁的小孩。

“小家伙又在剥莲蓬吃呢！小馋猫！真是顽皮可爱。”

小山村，农家乐，其乐融融。

村居改写二年级范本篇二

春姑娘带着羞涩来到人间，她那温暖又柔和的目光将大地的冰雪融化了。她把手一伸，大地上的花朵开了，眼睛张开，温暖的阳光射进来了，大地开始动起来了！

阳光透射在树叶上，形成斑斑点点，印在高鼎的脸上，似有似无。高鼎醒来了，看到窗外这生机勃勃的景象，不禁在心里感叹一声：好美啊！我要出去看看。高鼎打开了门，只见草地上绿油油的，还夹杂着五颜六色的花朵，草地旁还有一棵大树，树枝上有几只黄莺在欢快地歌唱，好像在给人报喜呢！

高鼎又来到湖边，看见几棵垂柳倒映在湖中，似照着镜子的姑娘呢！微风来给柳树姑娘梳头，柳树姑娘更美丽了，柳条在空中飞舞着。看湖上有几叶小舟划过，鱼儿在水面上冒着气，有一棵垂柳下，坐着一位渔者，他正在钓鱼呢，可别把鱼吓跑了！

正在高鼎思考时，一位儿童撞到了他，孩子连忙说：“对不起先生，因为太急了，来不及闪躲，撞到您了。”“没事。”高鼎回答道，“你这么急去哪啊？”小孩回答道：“我要和我的伙伴趁着东风放风筝啊！”说完就跑走了。

高鼎追上的时候，他们已经开始放风筝了。天上的风筝有老鹰形、蝴蝶形、伞形……各式各样，五颜六色。望着孩子们飞快覅奔跑着、玩耍着……高鼎想到了自己的儿童时代。

高鼎又突然来了灵感，便吟起了：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

傍晚，高鼎回到家中写下了这首诗，名为《村居》。

村居改写二年级范本篇三

在吴地的某个村庄，有座小小的茅屋。这座小茅屋的屋檐又低又小，却在这里住个一个幸福的小康家庭。

这座小小的茅屋卧在山水之间，背倚隐隐青山，可观山上竹林片片；前俯潺潺流水，可赏水边小草萋萋。山水之间，屋前还铺展开一片小小的庭院，平时一家人在这儿闲坐，可说说话，也可谈谈心。啊，真是一处人间福地呀！

正值夏天最热的时候，孩子们可以在水边嬉戏，大人们可以在溪边闲谈，悠然自得。可不知为何，茅屋前的这对老夫妇像有什么心事，只是坐在庭院中，喝着淡酒，说着悄悄话，望着远处。只见小溪的东边，这时大儿子正挥着锄头，戴着斗笠，在不停地锄着豆子。看哪儿土硬了草多了，就边翻边锄两下，看着逐渐松软的土地，他开心地笑了，那爽朗的笑声回荡在青绿的田间。

溪旁，老二割了一些结实的苇草，回到了院子里，以三下五除二的速度编出了一个又一个精致的鸡笼子。小儿子在干什么呢？噢！原来他在溪边摘了一大捧莲蓬，然后就躺着剥了起来。不一会儿，那双小手就剥了满满一大碗。看到孩子们这么勤奋，这对头发已花白的老夫妇忽然开心地笑了。老婆婆说：“大儿子有力气，锄地、种地，干重活儿非他莫属，像你。二儿子心灵手巧，拼速度不在话下，像我。小儿子谁也不像，但他处处想着咱们，也不错。”老头子说：“是啊！这三个儿子各有长短，但他们心地也都善良，希望他们永远都这样。”

话音刚落，大儿子就回来说地都锄好了，二儿子也走过来说他编好了几个结实的鸡笼；小儿子没有说话，只是端着一大碗饱满的莲蓬，让大家一起吃。看着这个可爱的小孩子，老太太和老头子，还有两个哥哥都开心地笑了。

啊，这就是村居，青山，绿水，茅屋，还有一家和谐而幸福的生活。

村居改写二年级范本篇四

高鼎站在河堤旁静静地看着这一切。在河岸旁有一棵杨柳树，随着温暖的春风，它的柳絮也飘来飘去，清澈的湖水把杨柳倒映在湖面上，杨柳显得更加翠绿。路人们经过这里，都觉得这里的景色非常美丽，不敢说话，怕把这一片安静、祥和的美景破坏掉了。当然，高鼎也不敢破坏掉这一片美丽的景色，远远望去，令人心旷神怡！

这时，一片欢笑声打破了这一片宁静。原来是一群天真可爱的孩子们刚刚从学堂回来，而且比平时要早一点儿。而他们穿着单衣，背着书包，一蹦一跳地来到草地上，到处自由自在地玩闹，没有一丝丝地不自在。

高鼎看见他们匆忙地准备开始放风筝。他们趁着时间还早，趁着风还有，开始放风筝。他们无论遇到什么情况，总是欢声笑语，笑着面对。

高鼎也由此诗兴大发，写了一首《村居》。

村居改写二年级范本篇五

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——高鼎。

阳光布满了大地，万物复苏，生机勃勃。

一阵阵春风从东方拂过来，一路上抚摸着万物，唤醒万物。草儿一个劲地往上长，花则开得妖艳。平凡的野花像赶集似的从草丛里冒出来，这儿一丛，那儿一簇。这些野花比贵族般的玫瑰还要美丽。花是那么的朴素，点缀着辽阔的草地。草长得有密有疏，有高有低。草想长多高就长多高，若不想长就不长。一切都是那么随心所欲，那么自由，但又那么和谐。不像人来修剪过的那般整齐，却又透出一种魅力。是怎样的魅力？是自由自在的魅力，是无忧无虑的魅力！

一只只黄鹂从诗人高鼎的面前飞过，停在树上。仔细一看，她们穿着黄色的裙子，好像特地打扮过一般。稍停片刻，又开始在空中自由的飞翔，身体是那么轻盈，动作是那么轻巧。“扑哧扑哧”地两下，就飞上了天空。在蓝天里飞翔，滑翔，俯冲……会各种动作，是一个天生的.杂技演员。柳树旁飞着几只黄莺，像顽皮的小孩，躲进茂密的柳枝中，又出来。柳树像一位姑娘，把柳枝垂进河里，梳洗着头发。春风吹过，把柳枝吹起来，随风飘扬。

这时，天空中出现了一个个粗糙的风筝，也看不清到底是什么，瞎涂乱抹般，有十来种颜色。一个孩子抓着风筝拼命地跑东跑西，好不容易才放起来了，又卡在了柳树上。几个人拿树枝一起东捣西捅才把风筝给拿下来，接着又不知疲倦地继续放着风筝，全是欢笑声。

诗人高鼎见了，想起了儿时的自己，当场作诗一首：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

文档为doc格式。

村居改写二年级范本篇六

寒冷的冬天已悄悄过去，春姐姐迈着轻快的步伐朝我们走来。

大地上的冰雪被太阳公公的光辉融化了，小草们一个一个地从土里探出了脑袋，看着这美丽的世界。天空中，一只只大雁，一只只黄莺，他们收到了春天的消息，全都在空中玩耍、嬉戏。池塘边的杨柳正在梳洗着自己的长辫子，河堤外的水平静了下来，春风拂面，让人感到有一些醉意。

今天孩子们放学很早，他们纷纷跑回了家，拿出了自己的风筝，趁着温暖的春风放风筝。只见他们举着风筝线，迎着风筝，在快速奔跑。不一会儿，一个个风筝在风婆婆的带领下，飞上了蓝天，这些风筝形态各异，有的是一只可爱的小白兔，有的是一匹骏马，还有的是一条巨龙，它们在比赛，现在飞得最低的是只小马，只见它在费力地追赶上面的风筝；飞得最高的，是一只又大又长的龙，只见它摇摆着长长的身体，样子得意极了，它好像在说：“哈哈，这片天空是我的领地，你们谁也别想赶上我，还有一些蝴蝶、小鱼、大蛇也在追赶，再看看小选手们，他们个个脸上洋溢着笑容，就像一朵朵花儿在竞相开放，谁也不让谁。

我见此情景有感而发，写下了《村居》。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

村居改写二年级范本篇七

轻轻地，悄悄地，春神踏着轻快的脚步，翩然来带人间，用他灼热的情感融化了大地的冰雪，为大地增添了一份生机勃勃的春意。

清晨，明媚的春光从窗外射进屋子，让人感到无比温暖。我推开门一看，“啊，好美呀！”大地沐浴在金色的阳光中，一股泥土的清香弥漫在空气中，令人心旷神怡。放眼望去，那一条长长的小河，如一条伸向远方的蓝绸带，叮叮咚咚地唱着一支欢快的“春之歌”，在春光的照耀下，波光粼粼，宛如撒下了一层碎金，好不美丽。在河岸旁，一棵棵高大的柳树如一位位高挑的少女，亭亭玉立。他们抽出了嫩绿的柳条，那柔美的长发在风中随风飘荡，轻轻掠过河面，河上漾起了层层涟漪，一阵暖洋洋的春风吹过，柳树直了直腰杆，尽情地展示着她婀娜的身姿，仿佛沉醉在明媚的春光里。

看，近处小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，它们好奇地探着脑袋张望着这个美妙的世界。伸了伸懒腰，吸了一口气，像被一种旺盛的力量支撑着，一个劲地挺着身子往上钻，好似要急着成为大自然的一员，看看这充满生机的春天。几只黄莺在空中自由自在的飞翔，时而落在婀娜多姿的柳树上，时而又在空中引吭高歌，“叽叽啾啾”这声音是那样的清脆婉转，让人听了仿佛陶醉在音乐的海洋中，心中一股盎然的春意也油然而生。

夕阳西下，一道灿烂的余晖照着大地，那五彩的晚霞染红了天边，孩子们仍沉浸在兴奋与喜悦中，我不由诗兴大发，吟道：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

村居改写二年级范本篇八

时间不早了，家家户户都升起了炊烟，孩子们恋恋不舍地回家了。树下的高鼎一抬头，只见彩霞满天。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——题记。

一眨眼间，冬天已然成了回忆，把它的纯白与圣洁永远地留在了人们的心间。

如今已是早春二月，世间的一切都是那么的可爱，那么富有生机，教人好不喜欢。看，小草像比赛似的探出了脑袋，从枯黄死去的母体旁钻了出来，那么细，那么小，仿佛一口气就能吹倒一样。可是，它却用那坚韧不拔的精神，为大地染上了一片可爱的嫩绿色！几朵小野花钻石样地缀在这绿绒绒的小毛毯上，漂亮地教人妒忌。河岸边的杨柳随风舞动着轻盈飘逸的柳条，向人们展示着她婀娜多姿的舞蹈。偶尔有枝条拂过河堤，仿佛也被这大好春光感染了。

儿童放学早早地归来了，一串串银铃般地笑声在天地间回响。一个稚嫩的童音传来：“天气这么好，风儿也帮忙，不如我们去放风筝吧！”“好啊好啊！”几个声音马上应和着。原本在屋内安心看书的高鼎闻声，心中觉得有趣，边放下书本，信步走了出去。

时间不早了，家家户户都升起了炊烟，孩子们恋恋不舍地回家了。树下的高鼎一抬头，只见彩霞满天。

村居改写二年级范本篇九

春回大地，万物复苏，小草从地下探出了可爱的小脑袋，长得嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了绿绒毯。

可爱的小黄莺在春风中自由自在地飞翔，时而侧着飞，时而斜着飞，时而又从柳枝上俯冲下来，它在天空中叽叽喳喳地唱着优美的歌儿，给春天增添了生趣。

河堤上长着一排排柳树，在弥漫的春雾中，柔软的柳条倒垂下来，像一个个小女孩迎着春风在翩翩起舞，轻轻地拂着堤岸。

孩子们放学回到家，拿来各种各样的风筝，大步流星地来到田野，兴致盎然地把风筝放飞蓝天。

孩子们一边拉着线轴，一边在地上奔跑着，他们身子后仰，跨开大步，风儿吹来，一只只风筝飞上了蓝蓝的天空，孩子们见了，开心得手舞足蹈，嘴里喊着：“我们的风筝飞上天了！”“我们的风筝飞上天了！”

天上的风筝越来越多，那威武的“长龙风筝”，摇摆着五颜六色的龙头，在湛蓝的天空中腾飞，好像在说：“你们瞧。我才是风筝中最威风的呢！”

那只“蜻蜓”风筝瞪着一双翡翠球似的眼睛，拍着一对苍劲有力的翅膀，在天空中飞舞。

一只“金鱼”风筝闪烁着红宝石似的眼睛，摆动着扇子似的尾巴，在蓝蓝的“海洋”里游来游去。

乡村的风筝真是形态万千，五彩缤纷，美不胜收哇!

村居改写二年级范本篇十

不知不觉，春天来了，和煦的阳光普照大地。世间的一切都复苏了，小草欣欣然探出了头，青青的，嫩嫩的；路边的杨柳舒展开了她的身子，随风跳起了舞，向人们展示着她那婀娜的身姿；花儿也含苞欲放点缀着草地，燕子唧唧地唱着歌，仿佛也被这大好的春光感动了。

时间不早了，家家户户都生起了炊烟，踩着夕阳的斜晖，和着温暖的春风，孩子们恋恋不舍地回家了，树下的高鼎看到此情此景，情不自禁的吟道：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

村居改写二年级范本篇十一

一条清悠悠的小溪边有一户农家。他家的茅草屋又低又小。茅屋的一旁长满了翠绿的青草，那深深浅浅、浓浓淡淡的绿真叫人心旷神怡！草地上开着各色奇丽的小野花，粉紫、浅蓝、鹅黄、雪白……五光十色，十分好看。

小溪的东面还有一片绿色的豆田。只听见屋子里好似有人带着醉意，说着南方的口音在屋子里互相取乐、说笑，是谁家翁媪呢？哦，原来是一对白发苍苍的老夫妻。

只听那老翁开心地说："如今我们的生活真美好啊！孩儿懂事孝顺，我们可以丰衣足食、颐养天年了！呵呵，知足也！"。

老妪笑了笑，答曰："是啊，我们的三个儿子，老大、老二勤劳、踏实，老三乖巧、可爱！"说罢，俩老情不自禁地望了望窗外的三个儿子。

虽然是炎炎夏日，但是他们的三个儿子分别做着各自的活。瞧，大儿子正在小溪东面的豆田里给豆子锄杂草，尽管汗水淋漓，也顾不上擦一把。二儿子正在一棵茂盛的葡萄树下面专心致志得编织鸡笼，他的手艺是那么精湛。鸡们好像知道二儿子正在为它们织鸡笼，所以就在他的身边飞来飞去，"咯、咯、咯"直叫唤。他们最喜欢的小儿子正趴在溪边，一会儿伸手去逗逗水中鱼儿，一会儿又快乐地剥食着莲蓬，嘴里还数着："一颗，两颗，三颗·······"三个儿子在外面都听到了父母谈笑的声音，也开心地笑了。

这江南水乡的一家子，就是这般年复一年，日复一日地过着悠闲、快乐的生活。这真是一个多么幽雅安宁的乡村；这真是一个多么幸福和谐的家庭啊！

村居改写二年级范本篇十二

天光明媚，阳光斜射在茅草屋上，屋檐低下，整座房屋围绕在一片绿意当中，屋前有一条小溪，溪中莲花香远益清，又是那么的美丽，仿佛是一位小仙女，朝着迎面吹来的风尽情歌唱。屋后的田地，泥土肥厚，屋边的一条小路通往树林，后面是山，山的后面是什么？可能是一座城池吧！小溪的东面青草铺满地，像在溪边铺了一块大绿毯，让人忍不住要躺在上面，打几个滚。

屋里传来一阵阵好听的方言声，仔细一听，是两位老人在交谈，那动听的吴音听起来像喝醉了酒一样，让人感觉仿佛在听一首歌，而不是一次谈天。“今年真是风调雨顺儿，又是一年丰收年啊！”“是啊！老头子，看这鸡，一只只都这么壮儿，我最爱那只大公鸡，长着红红的大冠子，像似一朵盛开的美丽的鸡冠，那一身五彩缤纷的羽毛，如同一道道美丽的彩虹。”“老太婆，我们真是幸福呀！你看大儿孝顺，二儿勤劳，小儿又那么可爱，哈哈哈”。

走到屋后一看，他们的大儿子正在屋后的地里锄豆，他挥舞着健壮的手臂，一锄一锄地劳作着，他耕的不止是豆子，还有一家人的`希望，他挥洒下的汗水浇灌着土地，他似乎又在想着这满田的绿豆荚给全家带来了幸福的果实。

二儿子也不闲着，他坐在院中一点一编织着鸡笼，只见二儿子手指上下翻飞，竹条就像长在他的手上一样，跟着一起飞，是那么的协调，边编边哼着小曲儿，一群小鸡在他身边转悠着，“吱吱喳喳”十分可爱。

小儿子最“可恶了”，一个人悄悄躲在池边的莲叶下，头顶莲叶，手里拿着莲蓬，正在剥着吃呢，一边偷偷吃，一边偷偷笑，还把吃剩下的莲蓬往池里的小鱼儿扔去，惊得鱼四处分散游去，池水映着小儿的笑脸，映着蓝蓝的天空，是多么的神往啊！

村居改写二年级范本篇十三

在一个弥漫着淡淡春雾的早晨，我来到乡村田野散步。路边，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，成群结队的小燕子飞回来了，为春光增添了许多生趣。在微风中，在阳光下，几只小燕子斜着身子在天空中掠过，“唧唧唧……”从这边的树枝上飞到了那边的柳树下。几只小黄莺也伸着懒腰从“被窝”里飞了出来，叽叽喳喳地在我头顶上盘旋了一会儿，便向远方飞去。我情不自禁地鼓起掌来，为它们喝彩！

不知不觉，我已来到了长满杨柳的河堤上。千万条柳枝上展开了鹅黄色的嫩叶，柳枝像少女的秀发一样在微风中显得更加轻盈飘逸，远远看过来，每一棵柳树都是一团绿色的浮云。

咦，对岸的“红云”是啥？我走过吱嘎吱嘎的小竹桥，投入那红云的环抱。原来是一片桃林，那云朵便是桃花。花儿散发出淡淡的芳香，引来了四方的蜜蜂和蝴蝶，它们欢天喜地地在花间飞舞、忙碌。我是个爱品桃的人，真希望这朵朵花儿即刻变成又大又红的桃子。

不知不觉，已到下午时间了。“哥，我们去放风筝！”一个甜美的声音把我吸引了过去。我转过头，只见桃林间走出一群缤纷的儿童，女孩子个个花枝招展，男孩子人人眉清目秀，他们都穿着各色的春装。原来他们早早地放学了，趁着东风正要放风筝呢！一个小男孩从身后变出一只“蝴蝶”放飞了。这只大蝴蝶在空中上下翻飞，翩翩起舞，居然迎来了好些黄莺与之共欢。其他小朋友也不甘示弱，也放飞了自己制作的漂亮风筝。顿时，五彩缤纷，千姿百态的风筝把天空装点得美丽极了！我禁不住吟诵起来：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

村居改写二年级范本篇十四

春天到了，春风吹拂着脸颊，在土地里藏了一个冬天的小草也探出了尖尖的脑袋。在草地上，偶尔还可以看到几只黄莺在玩耍。一阵微风吹来，黄莺向那湛蓝的天空飞去，在天空自由自在地飞翔。

最美的要数堤岸旁的杨柳了。风一吹，那从树上垂下来千万条像绿丝带一样的枝条就翩翩起舞。从远处看，那舞动的柳条犹入几缕春烟袅袅升起。

傍晚，在竹林中隐隐约约能看到几个跳动得身影，那是放学归来得孩子们。他们就像几个跳跃得音符上下蹦跳，手里还拿着狗尾巴草，风筝呢！

在草地得天空中，早已成了风筝的天地。各式各样的风筝上下翻动飞。有的像巨龙忽上忽下，有的像蜻蜓扇动着两双翅膀，还有得像蝴蝶翩翩起舞，美极了！草地上，孩子们你追我赶，很开心。

夕阳西下，天空中风筝依然很热闹。

村居改写二年级范本篇十五

冰雪初融，春姑娘悄悄地带来了春天的气息，她播下了希望的种苗，带来了勃勃的生机。

在一座别致的农家小院里，一位书生模样的人正紧锁着双眉，脸上布满了愁容，他想趁着这大好时光写一篇诗作，他思来索去，仍理不清头绪，地上零零落落地散落着纸团。他，就是诗人高鼎。

高鼎思索无果，决定去触摸一下春天的大自然，寻找灵感。漫步在乡间小道上，呼吸着温暖而又清新的空气，高鼎倍感舒适。放眼眺望，远处的小草刚刚探出了毛茸茸的脑袋，仿佛要尽快看到这个世界。一些不知名的野花也挣脱了大地妈妈的怀抱，一展自己的芳颜。瞧，黄莺也在炫耀自己的歌喉，发出清脆的鸣叫声。岸边的杨柳正摆动着自己柔韧的枝条，陶醉在宜人的春光中。

高鼎陶醉了，情不自禁地吟诵起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

村居改写二年级范本篇十六

二月来临了，冬天走远了，春天乘着风来了。微风轻轻地抚摸万物，用手轻轻点了点小草，小草打了个哈欠，伸了伸懒腰，探出了绿油油的小脑袋，随风摇晃着。微风又轻轻地将正处在熟睡中还时不时咂咂嘴的小黄莺叫醒了。小黄莺摇了摇脑袋，很快从梦境中清醒过来了。杨柳就像是一位亭亭玉立的姑娘，正端坐在河边，弯着腰，将满头长发披散下来。风儿正细心地帮它梳理着那长发，一根根柔软的柳条飘啊飘，飘出了那声声春的歌唱。

杨柳一边梳着头，一边照着镜子，不禁赞叹自己的美丽身材。从河面往下看，清澈见底，一下就可以透过河看见河底的沙石，偶尔也可以看见几条小鱼。淡淡的水蒸气将一切吞在自己的肚子中，杨柳也不禁沉浸在这美景中，成了这幅美丽图画中的一部分。

高鼎不知是没了作诗的灵感，还是觉得太闷，所以也放下了笔，打开门，打算出去透透气。他慢悠悠地走着，来到河边，看到了那如诗如画的美景，不禁惊叹道：“啊！这真是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟啊。”

他正走在草原上，忽然迎面冲来一个拿着风筝的孩子，他来不及躲闪，两人撞在一起，孩子赶忙爬起来，将高鼎扶起来，连声说：“先生对不起，对不起。”高鼎问：“何事如此慌张？”“我因趁着放学归来早，欲拿风筝去玩儿，再会了，先生！”说完，孩子举着风筝，招了招手，跑走了。

高鼎灵感一下就来了，即兴发作：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

村居改写二年级范本篇十七

早春二月，小草从土里钻出了尖尖的脑袋，它既高兴又兴奋，因为它看到了美丽的春天。小草中间还有一些野花，蝴蝶在花丛中飞舞，吸引来许多路过的小朋友。

黄莺停留在树梢上在树上发出一阵阵鸟鸣，叽叽喳喳，可真好听，还有点像动听的歌曲，它可真是一位小歌唱家呀！

杨柳的叶子像一颗颗绿色的宝石，春风一吹，杨柳还用长长的头发抚摸着堤岸，真是美啊！

放学了，同学们在学校里乱跑，简直乱成了一锅粥，但有的同学不是这样，他们三个一群，两个一伙地回家去了，有的人决定出去放风筝，于是他们来到了公园。

天渐渐暗了，我们开心地收拾着东西回家了，我在收东西的时候，不小心把风筝的骨架弄断了，大家都乐得哈哈大笑，我们快乐地回家了。