最新尊敬的人(实用12篇)

对于学习和工作中的问题，我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。如何管理财务是每个人都需要学习和掌握的技能。提供写作指导的典型范文。

尊敬的人篇一

——妈妈。为什么说妈妈是我呢？因为妈妈为我奉献了最无私的爱，不求回报的爱!

妈妈长着乌黑的头发，一对弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，可好看了！妈妈的手更为奇妙，春天般的温暖，夏天般的热烈，秋天般的丰硕，冬天般的纯洁，没有一丝瑕疵。

每次考试，考得不理想时，妈妈不打我也不骂我，总是细心的为我讲解不会的题，还给我出类似这样的题让我做，知道我会为止。

每次我犯了错误，妈妈总是耐心的为我讲道理，让我明白为什么犯的错，怎样去改，以后要注意些什么，怎样去处理发生的事情。

在休息的时候，妈妈总是陪我一起做一些有意义的活动或游戏。无论什么时候都能听到我和妈妈的欢声笑语。

妈妈希望我德、智、体、美、劳全面发展，我一定不辜负妈妈的希望，从各方面严格要求自己，将来成为祖国的栋梁！

尊敬的人篇二

尊师是一种中国的传统美德，也是一种对老师的尊称。关于尊敬老师语录有哪些呢？本文为大家整理了尊敬老师语录，仅供参考！

1、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》。

2、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。

4、使学生对老师尊敬的惟一源泉在于老师的德和才。——爱因斯坦。

5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基。

6、老师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯。

7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。

8、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。

11、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。

12、老师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。

14、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。

15、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》。

16、老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。

18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。

19、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》。

20、老师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。

22、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。

23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》。

24、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》。

25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》。

26、身教重于言传。——王夫之。

27、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。

28、一日之师，终身为父。——关汉卿。

29、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽。

30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，老师的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

师德很好，教学制度严谨，工作认真。

老师心灵塑造的最佳工程师。

老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

博学。耐心。宽容，是老师最基本的素质。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

身为世范，为人师表。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

古之学者必严其师，师严然后道尊。

一位好老师，胜过万卷书。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

善之本在教，教之本在师。

太阳底下最光辉的职业。

让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

十年树木百年树人。

老师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

循循善诱，诲人不倦的是老师。

经师易遇，人师难遇。

片言之赐，皆我师也。

我们向老师致以崇高的敬意！

岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

老师的最大幸福就是把一群群学生送往理想的彼岸。

老师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

老师的人格是教育的基石。

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。

对于老师教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

真空、坚定、谦逊、朴素dd这是老师教给我唱的歌，这是老师指引我走的人生之路。

平凡的事业，却展示了老师伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了老师挚爱的心血。

老师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

尊敬的人篇三

那时一个眼光明媚的下午。我正在椅子上看书，突然一个“黄鼻涕”溜到了我的脚上。我想，一定是哪个小子搓下的鼻涕，就坐到了户外的草地上。可是那“黄鼻涕”一直跟着我，竟来到了我的书下面!我吓了一大跳，定眼一看，呵呵，是只蝓蛞，(俗称鼻涕虫)。那小小的眼睛打量着我，闪出一种不信任的眼光，慢慢地爬向了土地。我一下来了兴趣，大叫一声捉住它，放进了盒子里，又专注地看起了书。

它，在笑……。

尊敬的人篇四

佛说：“前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。”我说：“前世五百次的邂逅，才换来今生的师生一场。”

告别了小学的老师与同学，新学期我来到了婺源中学。报到那天认识了我初中的第一位老师，也是我的班主任——江老师。他眼睛大大的，有种怒目圆睁的感觉。他的眉毛很浓，衬托着炯炯有神的眼睛。江老师给我的第一感觉就是严厉！

事后，我想了想，我的确不应该不按时完成作业，更不应该编造借口。做作业是把课堂知识转化成能力的必要手段。老师严厉地批评我，是在关心我，是不想让我输在初中的起跑线上。老师强烈的责任心令我打心里尊敬！

我还记得在校运会上的拔河比赛，科任老师和同学们都喊破了喉咙为我班呐喊助威，拔河的同学也都使出了全身的力气了，可结果还是得了一个倒数第一的成绩。我们满头大汗，像斗败的公鸡似的，低着头叹着气回到了教室。有的女同学甚至伤心地哭了起来。

班主任江老师随后也来到了教室。没想到，他却一脸平静，温和地对我们说：“同学们，我知道你们努力了。你们拼尽了全力来比赛，虽然因为实力悬殊，我们得了个倒数第一的成绩，但是结果不重要，重要的是你们对待比赛的态度！重要的是你们积极参与了比赛！我们班也因为比赛变得更团结了！你们并没有让我失望。我们大家不该气馁，下次再加油，争取来年校运会上来个顺数第一！”听了江老师的一席话，同学们心情舒畅多了。那些哭了的女同学也破涕为笑了。

在后来的学习旅途中，我就经常用江老师的这番话来鼓励自己：失败并不可怕，可怕的是失去与困难作斗争的勇气！于是我越挫越勇，成绩一步步在提高。

江老师，你这样的老师令我尊敬！

尊敬的人篇五

人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着我们;老师像蜡烛，燃烧着自己，温暖着我们;老师是泉水，给孩子们的心田注入知识的甘露。”想起这句话，我便想起我的班主任薛明琴老师，她是我最敬佩的一个人。

薛老师知识丰富，像一本百科全书。上课时，她让我们阅读、浏览，带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确答案。她不厌其烦地为我们讲解如何扩句、缩句、修改病句……!她把知识当作泉水，浇灌在我们心里。一些上课听不大懂的同学，薛老师总是耐心地为他们讲解，直到同学们的谜团逐渐解开。

薛老师教。

作文。

很有一套，她说：“文似看山不喜平。”她让我知道了作文来源于生活高于生活，她找了不少好文章，或者是同学们的好作文让我们欣赏。我的作文不太好，一看到作文就头疼。有一次我写了一篇作文《树懒的启示》，她觉得很好，就叫我拿到学校的报刊上去投稿。在她的鼓励下，我渐渐地对写作文有了信心。

尊敬的人篇六

爱迪生他从小就喜欢做实验。他小时候家里很穷，爱迪生靠卖报纸维持生活。有一天，他看到报纸上介绍实验品，他觉得很有趣，就每天一边卖报纸，一边做实验。有一次，爱迪生在火车的一个角落做实验，他做着做着，不知不觉地发出像爆炸的声音。车长听说了，就跑了过去，车长生气地问：“你在干嘛？”爱迪生说：“我在做实验。”车长听后便一巴掌打了过去，把爱迪生的一只耳朵打聋了。你说这对他打击有多大啊！但他从不为这件事而放弃发明，这需要多么坚强的毅力啊！

后来，爱迪生成了举世闻名的大发明家，有人采访爱迪生，你为什么能成为天才？他说：“天才需要百分之百的灵感再加上百分之九十九的汗水。”如果没有爱迪生，我们就不会有光明。当他去世的那一天，爱迪生叫他的妻子关掉了灯，也表示生命已经结束了。

这就是——爱迪生。

尊敬的人篇七

人们对第一名的崇拜往往表现的特别强烈，而造就一场精彩绝伦的比赛有第一名。因此，我们在钦佩第一名的时候，同样要尊敬那些失败的人。

人们钦佩第一名，仅仅是仰慕它们头上的光环，从而忽略了本质，那就是成为第一名所付出精力、时间和流下的汗水。其实同第二名、第三名以及他们后面的追随者们相比，“败者”所付出的精力、时间和流下的汗水一点也不少，有时甚至付出的更多，只不过他们所取得的成绩暂时同第一名有些距离罢了。因以我们要认识到一场比赛是由无数选手组成的。而在现实生活与社会中也是这样，只要他们付出了努力，为社会发展做出了自己点点贡献，推动了社会的进步，他们应该受到人们的尊敬。

仰望星空，人们总会赞叹月亮那无与伦比，皎洁之美，却没有人注意到月亮旁好似做着点缀的星星。可谁想到，只有月亮和群星一起，才构成了美丽的星空。

人们赞叹大海的壮美，而忽视了小溪的存在，然而，正是千万条溪流同江河一起，汇合成了广阔的大海。

在跑道上，人们总会铭记博尔特这个名字，以及他为体育做出的贡献，可在博尔特身后的多位选手，他们同样怀着热情在奔跑，难道他们就应该忽略?如果说博尔特是月亮，那么他们就如同星星。人们在记住博尔特的同时，也可能忘记那些为体育拼搏发扬奥运精神的人。

尊重败者，为他们付出的努力;尊敬败者，为他们流出的汗水;尊敬他们，为创造的价值。

尊敬的人篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我的班上有一位很严厉的老师。在我的心里，她是一位值得尊敬的好老师。

她有着一张圆圆的脸蛋，一对跟月牙一样弯弯的眉毛，眉毛下面有着一双水灵灵的大眼睛。你可别小看了这双眼睛，这双眼睛可厉害了，上课时不管我们在底下做什么小动作，开什么小差，都能被她发现。这双厉害的眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面有张粉红的嘴巴。

这位老师很聪明，她总能想出一些绝妙的办法来让我们知道自己的错误，还会想一些方法来教育我们。记得有一次，老师用两节课的时间来教导我们，当时，我羞愧的心情久久不能平静。她还会想出一些好办法来让我们不欠家作，我的心里总是想：“不愧是老师，真聪明!”

老师带给了我们欢声笑语，因为老师的脑子里有一个“笑话大家庭”，不一会儿，笑话就一个个地跑出来了。记得有一次，我拿着书本和钢笔到“小记者培训班”去上请，那天我才知道，原来老师也是“小记者培训班”的老师。当老师讲怎么写的时候，“笑话大家庭”又从老师的嘴巴里如泉水一样涌出来了，一个个钻进我的心田。那时，我笑得都说不出话来了，笑了大半天才说出一名话：“老师，求您别再说了，我的肚子都快笑破啦!”，听了这句话，老师才停下来，刚才还热热闹闹的教室里瞬间安静下来了。

听完了我对这位老师的介绍，应该知道在我心里值得尊敬的老师是谁了吧?她就是我们班的班主任——龙老师。我爱你，龙老师!

尊敬的人篇九

没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

于老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的于老师！

不知多少次，我曾写文章礼赞自己的父母，却从未想过要为自己的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想高三一年所走过的路，我深深感到，是于老师的品质影响了我！于老师辛辛苦苦的培育了我们，在“授业解惑”的同时，也把做人之“道”一点一滴的传给了我们，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏踏实实，即使遇到一些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们学校，于老师是无人能比的。然而，我却没有为于老师做多少事情，更不能用优异的学习成绩很好的报答他。我知道，我是欠于老师的。在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许于老师对我的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异的成绩，才能弥补我心中这份永久的遗憾！

在这暖得甚至可以握得住的阳光下，风不过是一阵流动的空气，花不过是明天将要凋零的浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼，月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，于老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，于老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！

每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时，于老师那殷切的目光就会出现在我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，于老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！

再次说一声：感谢您，我尊敬的于老师，如果有来世，我希望还做您的学生，直到永远永远！

尊敬的人篇十

我敬佩勤劳的妈妈，敬佩忙碌的爸爸，但我更敬佩的还是我的姥爷。

我的姥爷已经六十多岁了，他的脸上布满了皱纹。姥爷是一位普普通通的农民，要说有什么特殊，那就是他的胡子；他的唇边、腮边都长满了密密的络腮胡子。在我小的时候，每当他高兴时，他常常就用他那硬茬茬的胡子扎得我咯咯直笑。

姥爷每天起早贪黑的干活，一会儿也不会待着。姥爷血压高，妈妈爸爸都劝他不要去干了，可是他不听。即使天气再热，他也要到地里去干活。就这样，从春种干到秋收。到冬天没活的时候，他也要找活干。他每日辛苦的劳作着，舍不得吃，舍不得穿。妈妈说要给他买一件新衣服，他都不让，还说：“我有衣服穿，别买了，旧衣服正好我干活穿。再说，干活也不用穿新的。”他每天吃的是粗茶淡饭，从不挑食。我有时候看到是自己不爱吃的饭菜就不吃饭。这时候，他就会告诉我，在他小时候能吃上一顿白米饭就是过年了。

这就是我的姥爷，一位普普通通的劳动者，一个让。

尊敬的人篇十一

尊敬的领导：

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中批阅我的材料，谢谢!

我是东北电力大学国际经济与贸易专业20xx届应届毕业生。我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。自从考上大学以后我“自信、自立、自强”，不但努力学习专业知识，而且主动参与各种社会实践，经过大学三年的学习和社会锻炼，我具备了以下几个方面的能力：

一、扎实的专业基础知识和先进的思想观念。

二、丰富的社会实践和突出的工作能力。

三、强烈的品牌理念和合作的团队精神。

诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。因我设法让自己变得出色，因此，我时刻注意抓住机会锻炼自己，并时刻思索做好工作的方法。我是一个有能力而且有团队精神的人，我能很快地适应一个新的'工作环境，并能在新环境既定的团队环境下做好工作。

期望我能适合您的要求，也期望您选择我，您的选择就是我的希望。为了方便您更详细地了解我的情况，请审阅我呈上的简历以及相关材料。给我一个机会还您一个奇迹，期待您的回复。祝贵企业事业蒸蒸日上、硕果累累!

此致

敬礼

xxxx年xx

尊敬的人篇十二

我们都有心目中尊敬的人，每个人心目中尊敬的人都不一样，我崇尚科学，所以我尊敬科学人物——科学家爱迪生。

爱迪生这个名字对我而言曾经很陌生，但当我在电视上看到他在艰苦的条件下，从不放弃对科学的探索，终于发明了电灯、留声机、照相机等一百多项改变我们生活的发明，我对他的崇敬之情油然而生。

爱迪生科从小家境贫寒，只上过几年学，曾以卖报纸为生，但他对学有着浓厚的兴趣。偶然一次从报纸上发现了一种实验，名叫火药，爱迪生对这个实验很感兴趣，可是没有实验室，那试验就进行不了。爱迪生灵机一动，想到了一个法子。第二天，爱迪生来到火车上卖报纸，报纸卖完，就在火车车厢的一个角落做实验，有一次做实验时，一种爆炸元素放多了，在车厢内爆炸了，列车长来了，怒气冲冲地质问他：“你在做什么？”爱迪生说：“我在做实验。”列车长生气地给了他一耳光，从此爱迪生的右耳失聪，也失去了这份工作。但他并未放弃对科学的热爱，积极努力探索，不断创造出改变人们生活的发明。有人问爱迪生：“你的这么多发明，是因为你是天才吗？”爱迪生回答说：“不，天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

爱迪生逝世后，全美国停电一分钟，以表示对这位伟大的科学家的哀悼。

这就是——爱迪生，他的不怕困难、勇于探索、对孜孜不倦追求的精神鼓舞我努力学习。