最新放风筝去散文如何写(通用12篇)

总结是一种自我激励和自我评价的方式，通过总结可以激发我们的自信心和积极性。写总结时，要注重适当运用图表、数据等可视化工具，以增强总结的说服力和可读性。下面是一些写作素材，供大家参考。

放风筝去散文如何写篇一

星期天，天气晴朗，万里无云。小红和小明来到绿油油的草地上放风筝。

这个地方漂亮极了，嫩嫩的小草从泥土里钻出来，花朵们争着抢着开放，还有一条活泼可爱的小狗在跑来跳去的。小红和小明各带了一只风筝。小红带了“小金鱼”，小明带了“小蜻蜓”，各自放了起来。正玩得高兴时，小明说：“不如我们比比谁的风筝飞得高吧！”“比就比！”小红大叫起来。

他们谁也不理谁，把风筝的线放到最长。可是，小明的线太细了，突然断了，他“哇哇哇”地哭了起来。

这时，小红跑了过来，对他说：“小明，别哭了，我把我的风筝给你玩！”小明回答道：“谢谢你，小红，我们还是好朋友。”“没关系了！”小红不好意思地说。就这样，他们又成了好朋友。小红把风筝递到小明的面前，说：“走，我们一块玩去。”小明站起来说：“好，我们一起玩。”说着，和小红一起玩了起来。

天渐渐黑了起来，他们的妈妈也来叫他回家吃饭。俩人恋恋不舍地告别了，他俩说好下次还来玩！

放风筝去散文如何写篇二

星期六中午，我和爸爸妈妈去广场上放风筝，广场上已经有很多人在放风筝，我往天上一看，哇塞！天空中飘荡着各式各样的风筝。有一个特别大的，我看着样子很像一只苍蝇，妈妈却说那是一条大鲨鱼。不一会儿，风变小了，那只大风筝落了下来，我赶紧跑过去一看，的确是一条大鲨鱼。

我们的风筝是一只小燕子，它黑黑的身体，两只红色的翅膀，特别可爱。爸爸和我决定要把它送上天空。我举着风筝，爸爸拉着线迎着风跑，不一会，我们就把它放上了高空，我们的风筝总是往风筝多的地方飞，爸爸怕和别的风筝缠到一起，所以放了一会儿就赶紧把风筝收了回来。我觉得玩得还不过瘾，爸爸说下次找一个人少的地方好好放一次，一定让我玩过瘾。我高兴地答应了。

放风筝去散文如何写篇三

春天来了，天气变得暖和了。

一天，爷爷和我一起去放风筝。我看见了很多的风筝，那里有鱼风筝、足球风筝，还有五彩风筝。我和爷爷带的是蓝猫风筝，我拿着线爷爷拿着风筝，第一次没有放飞起来，第二次还是没有放飞起来，第三次终于飞起来了，我高兴极了，我拚命地跑着，想让风筝飞得更高，突然风筝被电杆缠住了，我特别着急，心想这该怎么办呢？这时爷爷找了一根长棍子把风筝取下来了，我高兴急了，风筝又回到了我的手里，我拿着风筝和爷爷高高兴兴地回家了。

放风筝去散文如何写篇四

二月草长莺飞，柳吹堤醉春烟周末，小迫不及待地带着心爱的燕子去公园放风筝。

啊！公园里的风景真美！草是亮绿色的，五颜六色的小花张开它们的笑脸，高大的树木直立着。

小明右手拿着线，左手拿着线轴，一路小跑。一阵春风风吹来，风筝在空中摇摇晃晃地飞来飞去。风越来越大，风筝飞得越来越高，好像已经飞过了白云。这时，两只小鸟叽叽喳喳，好像在说：这只“燕子”应该是“燕子之王”！

小明高兴得忍不住大叫，“是啊！我的风筝是最高的”。

放风筝去散文如何写篇五

今天天气晴朗我和妈妈一起去公园放风筝。我们来到了公园，那里人山人海。一会，我看见有许许多多的人在风筝，妈妈说我们也来放吧，妈妈又说我帮你拿风筝，你拿线等风风一吹，你就一跑，妈妈说我就放手。

果然风就来了，我迅速地跑，妈妈就放手。妈妈和我看着那风筝飞向蔚蓝的天空，向一只可爱的小鸟自由自在高高的飞翔。周围的人们都走到我身边夸我说，你的风筝飞得好高呀，今天我真开心，第一次得到大家表扬！

放风筝去散文如何写篇六

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，是放风筝的季节。周末，爸爸带着我来到广场放风筝。广场上真热闹，好多人都在放风筝。风筝的形状千姿百态，有串式的龙形风筝，有立体的金鱼风筝，还有会唱歌的哨笛风筝；它们在天空随风飞舞，栩栩如生。

一阵风吹来了，爸爸双手举着燕子风筝，让我拿着线，逆风不停地向前跑，直到风筝在天空飞起来，我才可以停下来。爸爸还再三叮嘱我，感觉到风筝线紧的时候，就要慢慢放开一点；松的时候，要收回去一点。

按照爸爸的方法，我们尝试了好几次，终于我的雄鹰带着我们的梦想，飞上了蓝天。

放风筝去散文如何写篇七

万紫千红、阳光明媚的春天来了，到处都呈现一片欣欣向荣的景象。

妈妈给我买了一个漂亮的风筝，那是美丽的“花仙子”。她穿着红衣服，头上扎着一朵绿色的蝴蝶结，还有一对绿色的翅膀和一双鱼一样的腿，像天使又像美人鱼。

今天下午，爸爸妈妈带我去沙滩放风筝。哇！真是人山人海呀。天空中像开满了一朵朵鲜花，五彩缤纷，千姿百态。我便放起了“花仙子”，风一吹，她就像仙女一样飞上了天空，一会儿飞得高，一会儿飞得低，在空中跳起了优美的舞蹈。

我十分喜欢她，因为她非常美丽漂亮。

放风筝去散文如何写篇八

“噢！放风筝啦！”星期天的下午，我拿着我的蜜蜂风筝和舅舅欢呼雀跃地来到公园放风筝。

好一个风筝聚会！有活泼可爱的小燕子，有五彩缤纷的蝴蝶，有凶猛高飞的老鹰……这么多的风筝，千姿百态，看得我眼花缭乱。

我托起我的蜜蜂风筝，舅舅手拿风筝线，抓牢线轴，飞快地向前跑。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上了蓝天。“风筝飞上天了，风筝飞上天了！”我高兴地拍着手叫起来。

忽然，舅舅叫了我一声，我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢！

放风筝去散文如何写篇九

记得小时候春天一到，就是清。高鼎《村居》诗中所描述的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”之时节了。

六十年代的家庭普遍都不富裕，想要放风筝没有几家会买得起，只有靠自己的辛勤劳作了。那时候哥哥虽然只有十三、四岁，但他悟性好且心灵手巧，每年的风筝都是他自己亲手制作的。制作风筝首先是要收集到竹竿，然后用刀将竹竿劈成筷子粗细的竹条，再一点点的用小刀削到符合制作要求为止。这些做好后便将家中仅有的一截蜡烛点燃，将削好的竹条慢慢的在烛火上熏烤，随着哥哥手中反复变换着角度熏烤，一个个弓形的、弧形的、圆形的、方形的等等形状各异的竹条就准备妥当了，接着他用棉线将熏烤好的竹条固定绑扎起来，这样一个“刘海”的风筝龙骨就告成了。

下面的工序就是要发挥绘画的技巧，用墨汁在预先裁剪好的白纸上先勾勒出“刘海”的大致轮廓，然后再用红色、黄色、蓝色等水彩颜料逐一的对“刘海”的面部、形体等做局部描绘，待颜色干燥后再将画好的“刘海”用浆糊牢牢地粘贴到风筝的龙骨上面。这时，只见“刘海”长发飘逸，身着霓裳，脚踏古钱（中间方孔的古钱币样式），活灵活现。拴好保持风筝平衡的“提留”和“尾巴”，这些事情都做好了，风筝的制作就已告罄。

接着还要自制“线桄子”。首先要找到几根方圆不同的木条，方木用作十字交叉的固定结构件，圆木用砂纸打磨光滑后作为手柄。只见哥哥将“火钩”放进炉子里烧红，然后在两个十字架中心位置烫出了一个圆孔，保证两个架的圆孔中心相对应，最后再用五根“八号线”（铁丝）分别将两个十字架与手柄等固定起来。为了美丽和放线绳时会发出声响，在十字架的中心位置配上两枚“铜大钱”（古钱币），一副“线桄子”做好后缠上了风筝线。

放风筝前的一切准备工作已经就绪，哥哥就只等着他的小伙伴们来招呼一起出去“显摆”（炫耀）放飞风筝了。

那时候的我只有七八岁，哥哥们出去玩的时候是不喜欢我跟在后面，怕我给他们捣乱、碍事。可我出于好奇，一见到哥哥的小伙伴来招呼他了，就偷偷的尾随其后。看他们兴高采烈地各自提着自己“制造”的风筝和“线桄子”，奔向那片空旷的田野。几个人到了那里，心中暗暗较着劲，比谁的风筝先飞起来，各自开始迎着风向边跑边放飞风筝。结果有的风筝尽管你使出浑身解数，它就是赖着不愿起飞；有的风筝摇摇晃晃，刚刚飞起不高便来个倒栽葱，一头跌落在地；有的风筝刚高傲地飞起来却不幸的冲上了树梢，眼睁睁的它就是不肯下来。几个小伙伴累的满头大汗，看着各自的风筝下场感到十分沮丧。每个人的`“首飞”均宣告失败。

垂头丧气的哥哥这时一回头看到了观望他们的我，他灵机一动“老四，快过来！”听到哥哥的召唤，我应声而至，笑的合不拢嘴。哥哥让我拿着他心爱的“刘海”去远处一个小土包上，等着来风时在放飞。我高兴地双手捧着哥哥的“宝贝”跑向土包，寻找风源，然后面对着远处的哥哥，站在土包上用我孱弱的双臂“高高”地举起那只美丽的“刘海”。哥哥将线绳放出一段距离，静静的等待着放飞“刘海”那一时刻的到来。

忽然一缕微风徐来，我高喊着“哥，有风！”随着我的喊声“刘海”瞬间挣脱我的双手，哥哥快速的向后奔跑着，手中的线绳在不断地延伸，那阿娜的“刘海”终于飞上了天空。它与风儿一起在蓝天上飞舞，它仿佛面对着我们微笑，尽情的炫耀着它在空中翱翔的倩影。它越飞越高，渐渐地，它的身影模糊了，变得越来越小，越来越小。我兴奋地高喊着“哥哥，你成功了！‘刘海’上天了！”“哥哥，你真棒！你赢了！”

这次风筝试飞成功以后，每次哥哥放风筝都会主动的带上我，让我去给他做“副手”。跟着哥哥参加风筝“大赛”，更是让我一饱眼福，见到了众多形态、大小各异的风筝。哥哥的“刘海”和其他人的“燕子”“八卦”等等都属于造型灵巧的小型风筝；而由一个龙头风筝和画面上彩绘“太极”、横梁两端分别帮着几片鸡毛的圆形风筝串联而成的大型风筝叫“蜈蚣”。这“蜈蚣”放飞时要由几个成年人一齐高举着，放飞的过程中需要有团队精神，更要把握好风向和放飞的时间，听到口令时协调一致，才可以顺利起飞。放飞“蜈蚣”所用的绳子也不是普通的棉线绳，而是略粗的麻线绳子。放飞“蜈蚣”的人是要有强壮体魄的，否则一不小心或者线绳脱手，或者人会被风筝带上天空。

春天里，人们放飞风筝，尽享春风给予身心的愉悦、心中憧憬着更加美好的未来。

放风筝去散文如何写篇十

去年春天，风和日丽。我和妈妈、弟弟一起去市民公园放风筝。到了市民公园就看到了各种各样的风筝，有长长的蜈蚣风筝，美丽的蝴蝶风筝、可爱的小鱼风筝。

我和弟弟要放飞的是帅气的老鹰风筝。我和弟弟都想快点把老鹰放上天空。我一手拿着线轴，一手拿着线，弟弟双手拿着风筝，我对弟弟说：快放开手。说完弟弟放开手，我就飞快得跑了起来，我们的老鹰风筝就飞了起来。我一边放线一边看风筝，我一不小心放了太多线，风筝飞得好高啊，飞到了最高的位置。我特开心，叫妈妈看，妈妈看了说：宇航，你真是太棒了。妈妈给我录了下来，我一步一步收线可是收一次线，风筝就放一次线，我觉得这风筝像人一样想要在天上再玩一会。我费了九牛二虎之力才收好线，可把我累坏了。我说：弟弟今天好玩吗？弟弟兴高采烈地说：好玩，还想玩。

远处还有一个小弟弟在放风筝，他的爸爸妈妈一直在旁边看着，他们玩得也挺开心的呢！

天晚了，我们依依不舍地回家了。

放风筝去散文如何写篇十一

这是一个天气晴朗，阳光明媚的周末。妈妈带着我们表兄妹到防洪堤上去放风筝。

来到防洪堤上，妈妈告诉我：“你端端正正地举着风筝，我叫你放的时候你就把手松开。”我回答说：“好的！”她边跑边放线，等到她喊一声“放”，我连忙松开手。妈妈拽着风筝又跑了一会儿才收住脚步。我们的风筝已经稳稳当当地飞上了天空。

过了一会儿，飞上来了一只“小鸡”和一只“老鹰”。“老鹰”紧紧地缠住“小鸡”，就像真的老鹰在捉小鸡一样。

五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。

放风筝去散文如何写篇十二

老师答应我们这个星期六带我们去滨江广场放风筝，这可是我第一次放风筝，所以我很期待。

我回忆起小时候买的风筝，那一只风筝真可怜，我还没放过呢，就不知去向了！所以这次我要好好保管，不能再丢了。来到商店，我随便挑了一个就拿走了。同学们带的风筝各种各样，有可爱的“狗头司令”，有漂亮的“美人鱼”，有古怪的“肥鱼”，瞧我的风筝，是一个三角形的，中间有一只灰太狼，还有几只小羊，灰太狼看起来很凶猛，张出一副大牙，下面还有一些五彩斑澜的彩带。开始放了，会放的同学的风筝已经飞上天了，不会放的同学急着跑去向老师同学求救。我的风筝也不听话了，好像没睡醒，懒洋洋地飞不上天，可老师也忙得不亦乐乎，不能帮我，我只能求同学帮忙放一下，终于有一个肯帮我了，我手里拿着线，另一位同学拿着风筝，我一边放线，那个同学帮我试了好多次，终于上去了，我开心极了，马上接过线，我美滋滋地看着风筝，竟然忘了放线，风筝不一会儿就“嘭”的一下摔了个跟头。

我毫不气馁，马上又把风筝放上了天，可是好景不长，不一会儿风筝又下来了。同学们的风筝都己经飞上天了，蓝天就像有片片彩云在飘动。可我的还没上天呢，我心急如焚，在我无数次的努力下，我的风筝又飞上天了，太棒了。如果我是一只风筝，能在天上自由飞翔的话，那该多好呀！