每个人都有自己的梦想,而将梦想付诸行动,成为现实,需要我们总结之前的经验。在总结中,可以通过列举具体的案例或事例来支持自己的观点。以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和思路。
去放风筝四年级篇一
天气晴朗,阳光明媚,春风徐徐吹来像母亲手抚摸我们脸庞,真温暖!老师决定带我们们到操场上放风筝。
同学们欢呼雀跃,一起冲向操场,拿出自己心爱风筝,三五一群互相比较着谁风筝最漂亮,谁风筝最霸气,谁风筝最可爱......呵呵呵,哈哈哈......
放风筝可是要有技巧哦!放风筝需要两个同学配合完成,一个同学拿着风筝,一个同学拉着线。放时候拉线同学在前,拿风筝同学在后,两个要迎着风同时跑起来,等到风鼓起来时候,拿风筝同学立刻松开手让风筝迎着风飞上天去,拿线同学再跑一小段等风筝在天空中稳定,停下来开始放线。这样风筝就能在天空中和伙伴嬉戏玩耍。
抬头看去,哇!威猛老鹰翱翔在空中,像一位尽忠职守警察守护着这一片领域;调皮猴子悄悄来到美丽彩蝶身后,接近,突然扑向彩蝶,”哈哈哈,你抓不到我们。“彩蝶一个漂亮旋转,猴子扑个空;可爱小鲤鱼一刻也没有停过,她从来不知道在天空中飞翔是这样愉快......
“呵呵呵,同学们要上课。”同学们恋恋不舍收好自己风筝,蹦回教室,拿出课本,收回自己心,开始安静听老师讲课。
去放风筝四年级篇二
三月春暖花开,暖暖的春风吹醒了大地上所有的生物,打破了冬季寂静的面纱。
三月是一个好季节,没有冬季的寒冷,没有夏季的炎热,我们只需穿上一件长袖再套一件外套就可以了,无需像冬天一样穿得像一只北极熊才能出门。
三月是一个放风筝的好季节,所以当我拿着风筝到达广场时,已很有几只风筝在天上飞了,看着天上飞舞着的风筝没有一只比我的漂亮,我的风筝是一个花仙子的图案,比那些蝴蝶、老鹰都要好看得多,看着这飞舞在天上的风筝,我想我的风筝也能够飞的那么高,不要比他们的都高才是,我带着满满的信心找到一角开始放起自己的风筝来。
过了半天我都快累死了,可是我的风筝依旧没有放上去,难道放个风筝都这么难么?可是别人放的都很轻松啊!气死我了,我就还不信我今天放不上去了,这时的我与风筝杠上了。
又过了半天我的风筝依旧在原地,我真的是对着风筝无语了,突然从旁边出来一个大姐姐,她说能帮我把风筝放上去,于是我将风筝递给了她,她没用多久就将风筝给放了上去,这时她走过来将手中的线递给我,告诉我要拉一下放一下,不能光放线,说完她就走了,过了会我放应过来,自己好像还没有和她说声谢谢。
去放风筝四年级篇三
今天我和主人一起去放风筝,主人买了一条红色的小风筝,主人无论如何也不能把风筝放起来。一个老爷爷帮主人把风筝放上了天,剩下的事情就简单了。主人拽着风筝在地下跑来跑去,可是要注意一点,那就是风筝会绞线,所以还是不能乱跑。
我看见主人放风筝放得那么开心,与是我也想放,与是我就从袋子里跳出来,缠到那条大鱼风筝上。主人说:“你大概也想放风筝了吧!我就给你放,看你能不能放得起来。”我想:主人也太瞧不起我了吧!虽然我只是一条玩具蛇,可我还有我的传奇故事和本领。真希望主人不要再瞧不起我了。
我抓着风筝在地上有来有去,而且,风筝的线把我缠得死死的,原来主人说得也有道理的。
我虽然在游,但是,风筝怎么样也不动,好象在和我作对。我非常生气。就大喊:你这条愁鱼还不快快听话。风筝竟然开口说话了:“我是漂亮的小红鱼,不是我不听您的话,是因为我风把我吹得不让我走。所以你别说我是臭鱼。”这下我可心服口服,这条红色大鱼风筝还有一份可爱呢?这样,我和风筝成了朋友。但是,现在已经五点了,主人该回家了。我们恋恋不舍得离开了小山公园。
去放风筝四年级篇四
阳光照在沙滩上,泛起点点金光;海水拍打在礁石上,激起朵朵浪花。那一件件鲜活事儿,像一颗颗闪烁星星,时常在我眼前闪闪烁烁。其中,那一件放风筝事儿最有趣了。
记得那是一个阳光明媚周末,我和妈妈兴冲冲地来到青枫公园放风筝。
我们来到青枫公园,我看见了漫天风筝:看,那七彩蝴蝶风筝们,正在“比翼高飞”呢!那小小蝙蝠风筝,正向我们展示自己飞翔本领。
下来了。
不愿服输我,静下心来,细细观看别人放风筝技巧,渐渐地,我感觉心里有底了。就开始放了,这一回,我放上去了。看着我放上去风筝,我高兴极了。
今天,我特别开心。
去放风筝四年级篇五
今天,天气很好,万里无云。
我去放风筝。
我和干弟一起去放的。
我们来到公园里放的。
我们开始放了,我们先跑呀跑呀,风筝,慢慢地飞了起来。
天上用很多风筝,有小鸟、企 鹅、小猪、人、飞鹅,许多许多。
我们的风筝飞得很高很高,我们飞的是这里最最高的。我们正在比谁飞得高呢,风筝有很多很多,我们看的很爽,天上的风筝就像我们的梦想越飞越高,放飞我们的梦想。
我们的梦想一定会实现。
今天放得好开心。
去放风筝四年级篇六
星期天上午,阳光明媚,小明、小华和小红约好一起去公园放风筝。
他们来到公园,看到天上有各种各样风筝,有蝴蝶、有蜻蜓、有燕子他们去买一个蝴蝶样风筝。小华牵风筝头,小明拿着线轴。小明说声:放。小华连忙松手风筝飞起来。小明一紧一松拉着线,风筝凌空飞起,小明快活地奔跑着。那风筝越飞越高,好像飞到彩云上面。小红大声说;飞得好高啊!旁边人看见说:飞得那么高!突然一阵大风飞过来,风筝飞到树上。小明一跳拿到风筝,继续放。
不知不觉地到下午,他们依依不舍地回家,原来放风筝也要有技巧。
去放风筝四年级篇七
一个星期六的下午,我带着心爱的蓝鱼风筝来到广场,还带了一个小助手——耿若闻,我们一起去滨江广场放风筝。
先来说说我的风筝吧。我的风筝是一条蓝色的斑纹小鱼,有一只大大的眼睛,一个三角形的身体和一条三角形的尾巴,这只风筝是我小时候爸爸给买的,一直放在那里没动过,我都已经把它忘了,它一定在那里很孤单吧,这次它可以大显身手了。同学们带来了长尾巴的蜜蜂,可爱的海绵宝宝,还带来了大大的“狗头司令”,楚楚动人的美人鱼。这些风筝五彩缤纷,形态各异,让人眼花缭乱。当然,我最喜欢的是我的风筝,因为我觉得它最可爱。
一路上,我们谈笑风生,不一会就来到了广场上。我爬上了台阶,把我的风筝装好后,就请出了耿若闻。我来放风筝,耿若闻拉线。我两手拿着风筝,一路奔跑,耿若闻也在后面紧紧地跟着,我看见有风了,就使劲向上一放,耿若闻赶紧跑了起来,“啊,我们的风筝飞上天啦!”我兴奋地尖叫道。我抬头,湛蓝的空中映衬着一条蓝色的小鱼,嘻嘻,真搞笑。耿若闻把线给了我,这条小蓝雨好像在对我们说:“看我厉害吧!”一会,有一只蝴蝶风筝飞来了,真是的,这条“小蓝鱼”还一直往那儿走,怎么拉都不行,不一会,两根线就缠到一起了,后来蝴蝶风筝跟着风向走了,两根线终于分开了。真是有惊无险哪!可是不一会儿,我的风筝就一直线地掉了下来,正好我也玩累了,和老师、同学合了一个影后,就和同学们回家了。
我喜欢我的风筝,我放飞它的时候,也把自己的心放上了高高的蓝天。
去放风筝四年级篇八
春天来了!可爱的小草探出了嫩绿的小脑袋,花儿穿上了美丽的衣裳。这时候,正是放风筝的好时节。
星期六下午,小丽、小刚和小明起去放风筝。小丽的风筝图案是蝴蝶的,而小明和小刚一起买了一只燕子的风筝。
来到公园,小丽用了自己的方法:行把风筝摆平,然后判断风向再放,按这样的方法,小丽很快就把风筝放了上去。小明不甘示弱,也按小丽的方法放了起来。他们一会儿扯线,一会儿放线,忙得不可开交。
这时,他们的同学小乐和他的爸爸妈妈也来了,小乐的爸爸边指着小丽他们的风筝边对小乐的妈妈说:“瞧!那些风筝多漂亮,咱们也买一只风筝让小乐也来放放。”妈妈高兴地说:“好呀好呀,刚好也让他锻炼锻炼。”于是天空上又飞来了一只美丽的风筝。
这些风筝有各种各样,有的是形态逼真的蜈蚣风筝,有的是展翅翱翔的老鹰风筝,还有的是翩翩起舞的蝴蝶风筝它们似乎待在天上有说有笑,真像活了一样。
天色渐渐暗了下来,风筝也一个一个减少了,小丽他们也要回家了,他们拿着风筝恋恋不舍的走向回家的路。他们永远不会忘记这一次的风筝活动,因为他们收获了知识,也收获了快乐!
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