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关系型写作指导及相关拓展教师中心稿 关系型作文写作指导(四篇)

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关系型写作指导及相关拓展教师中心稿 关系型作文写作指导(四篇)
2022-12-18 15:30:43    小编:ZTFB

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

2023年关系型写作指导及相关拓展教师中心稿(精)一

乙方(提供劳务方):______________________,_____族,_____年_____月_____日出生,身份证号码:______________________________,地址:__________________________________ ,联系电话:_________________________。

甲方因工作需要,按照有关法律法规、规章规定,聘用乙方为我店铺员工。双方根据"平等自愿,协商一致"的原则,签定本协议,明确双方的权利、义务,以资共同遵守。

一、协议期限

本协议自_____年_____月_____日起生效。本协议有效期经甲、乙双方商定,无固定期限。本协议除可因甲方生产经营发生变化或在定期考核中发现乙方未能认真履行本协议规定的义务而依法予以终止外,其他终止条件为___________________。

二、工作任务

乙方职位是______________。

三、工资

1、工资依据职位和岗位支付,每年依工作表现调整。

2、双方系劳务关系,甲方不为乙方交纳社会保险。

四、甲方的权利义务

1、按协议约定按时支付乙方劳动报酬。

2、根据工作需要和规章制度,对乙方进行管理。

3、保护乙方合法权益,根据乙方工作表现实施奖励和处罚。

4、甲方有权根据业务需要、乙方能力和工作表现等安排调整乙方工作。

五、乙方的权利义务

1、遵守国家政策、法律、法规以及甲方制定的规章制度和劳动纪律。

2、服从甲方的管理和要求,不得擅离职守。

3、完成甲方指派的工作任务。

4、按甲方的工作要求而加班和休假。

5、工作期间,若因乙方个人原因损害、丢失店铺及顾客物品,乙方需承担赔偿责任。

六、工作时间

1、甲方可以实行不定时工作制或综合计算工时工作制。

2、有下列情形之一的,甲方可延长工作时间:__________

1)发生自然灾害、事故或者其他原因,威胁劳动者生命健康和财产安全,需要紧急处理的;

2)生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障,影响生产或公共利益,必须及时抢修的;

3)在法定节日和公休假日内工作不能间断,必须连续生产、运输或者营业的;

4)必须利用法定节日或公休假日的停产期间进行设备检修、保养的。

七、其他

1、乙方需向甲方支付押金人民币________元(大写:_______________元整),押金返还方式:_____________________。

2、本协议自签字之日起生效。双方必须严格执行,未经双方同意,任何一方不得修改或变更。本协议一式二份,甲乙双方各执一份,均具有同等法律效力。

3、双方在协议履行过程中发生争议,双方应当协商解决,协商不成的,协议的任何一方都可向有管辖权的人民法院起诉。

甲方:__________

法定代表人(签字、捺印):__________

_____年 _____月 _____日

乙方(签字、捺印):__________

_____年 _____月 _____日

2023年关系型写作指导及相关拓展教师中心稿(精)二

请你仔细阅读下列16个问题。每一个问题后面,各有a、b、c三种答案,请

你按照自己的真实情况任选其一。

1. 在人际关系中,我的信条是

a. 大多数人是友善的,可与之为友的。

b.人群中有一半是狡诈的,一半是善良的,我将选择善良者交友。

c. 大多数人是狡诈虚伪的,不可与之为友的。

2. 最近我交了一批朋友,这是

a. 因为我需要他们。

b. 因为他们喜欢我。

c. 因为我发现他们很有意思,令人感兴趣。

3. 外出旅行时,我总是

a. 很容易交上朋友。

b. 喜欢一个人独处。

c. 想交朋友,但又感到很困难。

4. 我已经约定好要去看一位朋友,但因为太累而失约了,在这种情况下我感到

a. 这也无所谓的,对方肯定会原谅我。

b. 有些不安,但又总在自我安慰。

c. 很想了解对方是否对自己又不满的情绪。

5. 我结交朋友的时间通常是

a. 数年之后。

b. 不一定,合得来的朋友能长久相处。

c. 时间不长,经常更换。

6. 一位朋友告诉我一件极有兴趣的个人私事,我是

a. 尽量为其保密,不对任何人讲。

b. 根本没有考虑过要继续扩大宣传此事。

c. 当朋友刚一离开,随便与他人议论此事。

7. 当我遇到困难时,我

a. 通常时靠朋友解决的。

b. 要找自己可信赖的朋友商量办。

c. 不到万不得已时,绝不求人。

8. 当朋友遇到困难时,我觉得

a. 他们大都喜欢来找我帮忙。

b. 只有那些与我关系密切的朋友才来找我商量。

c. 一般都不愿意来麻烦我。

9. 我交朋友的一般途径是

a. 经过熟人介绍。

b. 在各种社交场合。

c. 必须经过相当长的时间,并且还相当困难。

10. 我认为选择朋友最重要的品质是

a. 具有能吸引我的才华。

b. 可以信赖。

c. 对方对我感兴趣。

11. 我给人们的印象是

a. 经常会引人发笑。

b. 经常在启发人们去思考问题。

c. 和我相处时别人会感到舒服。

12. 在晚会上,如果有人提议让我表演或唱歌时,我会

a. 婉言谢绝。

b. 欣然接受。

b. 直截了当地拒绝。

13. 对于朋友的优缺点,我喜欢

a. 诚心诚意地当面赞扬他的优点。

b. 会诚心诚意地对他提出批评意见。

c. 既不奉承,也不批评

14. 我所结交的朋友

a. 只有那些与我的利益密切相关的人。

b. 通常能和任何人相处。

c. 有时愿与同自己趣味相投的人和睦相处。

15. 如果朋友们和我开玩笑(恶作剧)我总是

a. 和大家一起笑。

b. 很生气并有所表示。

c. 有时高兴,有时生气,依自己当时的情绪状况而定。

16. 当别人依赖我的时候,我总是这样想的:

a. 我不在乎,但我自己却喜欢独立于朋友之中。

b. 这很好,我喜欢别人依赖我。

c.要小心点!我愿意对一些事物持冷静、清醒的态度。

各题评分标准­

1:a.3,b.2,c.1­

2:a.1,b.2,c.3­

3:a.3,b.2,c.1­

4:a.1,b.3,c.2­

5:a.3,b.2,c.1­

6:a.2,b.3,c.1­

7:a.1,b.2,c.3­

8:a.3,b.2,c.1­

9:a.2,b.3,c.1­

10:a.3,b.2,c.1­

11:a.2,b.1,c.3­

12:a.2,b.3,c.1­

13:a.3,b.1,c.2­

14:a.1,b.3,c.2­

15:a.3,b.1,c.2­

16:a.2,b.3,c.1­

总分介于38—48之间,说明你的人际关系很融洽,在广泛的交往中你很受众人喜欢;­

28—37之间,说明你的人际关系并不稳定,有一定数量的人不喜欢你,如果

你想受人爱戴,还要做很大努力;­

16—27之间,说明你的人际关系不融洽,你的交往圈子太小了,很有必要扩

大你的交往范围。

2023年关系型写作指导及相关拓展教师中心稿(精)三

甲方:

乙方:

本着平等、互利、权益共享的原则,更好地发挥物流运输业,经甲、乙双方共同协商,特制定运输合同条款如下,望双方共同遵守。

一、甲方提供货源,乙方提供合法运输车辆,形成一个完整的运输体系。

二、乙方在甲方的运输范围内指导下工作,接受甲方的工作监督和合理调度,遵守甲方制定的规章制度,甲方必须保证乙方的合法权益不受非法侵害。

三、承运货物的起止点,起点滨弯路终点2标,甲方保证乙方承运期不得低于3个月。

四、合同有限期到期经甲、乙双方协议后可续签或延期。

五、乙方根据甲方的工作安排量调配车辆,并向甲方提供真实的车辆资料及驾驶员资料(车方量以测量计算为准)经甲方建档,不允许报废车辆。

六、乙方驾驶员必须全力配合甲方的工作,不得与供货方、收货方、管理人员、装卸人员发生冲突和斗殴:不得与交警、路政等工作人员激化矛盾,有事及时向甲方主管反映,由甲方出面处理,如因乙方与交警、路政等发生争吵斗殴,造成的罚单及其他行政处罚,由乙方全权承担。如交警、路政无故扣车6小时以上(含6小时),每台车辆甲方以台班费(1000)元/车计算补偿乙方。

七、在正常情况下,甲方保证提供乙方每天每台车10趟以上,如甲方因素而延误乙方货物运输,甲方愿意承担乙方的损失费用每台每天(1000)元,如遇塌方断路、堵车等自然灾害影响运输,甲、乙双方协商解决。

八、乙方装车等待时间超过2小个小时或卸车等待的时间超过1小时,乙方向甲方及时反映后,甲方需无条件向乙方支付1000元/车。

十、乙方必须配合甲方搞好车辆及驾驶员的安全管理工作,不得违章操作。如因乙方不遵守正常的驾驶操作规程,造成交通事故,乙方负责全部责任,与甲方无关;如发生重大交通事故,甲方应无条件协助乙方解决处理。

十一、乙方驾驶员不得中途抛货,特殊隋况乙方需及时向甲方反映。

十二、乙方指定委托结帐人 ,甲方付款给乙方指定结算人,以每天14点结算方量款,不得以任何理由拖欠,乙方有权停工,终止合同,甲方须无条件赔偿乙方每天每单1000元。

十三、运价( )元/方(不含税),运距 公里内。如换取土点,不能超过300米,如超过另计算。

十四、货物运输线路如有变更,甲、乙双方另行调价。

十五、甲方保证合同期内乙方运输线路沿途的社会治安及路面修整、养护工作等,如果因甲方的原因延误乙方的正常运输按每台每天补贴(1000元)计算,搞好一切群众关系。

十六、乙方车辆在签合同1个工作日内到场1 0至1 5辆,到场后的车辆当天或第二天必须正常运营,如果不安排乙方车辆正常运营,甲方应负全部责任,每天每天按(1000)元计算。

十七、为了保证有乙方车辆正常运输,乙方车辆须听从甲方合理调度。

十八、如果乙方个别车辆特别原因就特别对待,甲方必须特别处 理,如乙方车辆特殊原因不能继续运输乙方必须另调车辆补齐。

合同外的其他事务,由甲、乙双方协商解决。

备注:(备注内容由甲乙双方签字后生效)

此合同一式两份,由甲、乙方双方各执一份,签字盖章即具法律效力。

甲方:

电话:

身份证:

日期: 年 月 日

乙方:

电话:

身份证:

日期: 年 月 日

2023年关系型写作指导及相关拓展教师中心稿(精)四

论文主题:浅论大学生个人形象的形成。

摘要:现代青年大学生个人形象在竞争激烈的现代化社会中发挥着越来越重要的作用,形成良好的个人形象是社会发展对现代大学生的新要求,也是良好的人际关系需求,是提高自己综合能力素质的重要手段。因此,研究如何提高现代大学生的个人形象对大学生个人来说,对社会发展具有重要的现实意义。现代青年大学生通过培养良好的行为习惯,提高文化修养,接受社会实践的检验是提高个人形象的基本方法,有利于提高大学生自我综合素养,对提高整个社会形象也有一定的促进作用。

关键词:形成个人形象的大学生。

个人形象是指能引起人的思想和感情活动的具体形态和精神风貌,是对人的内在美和外在美的统一总结[1]。由此可见,个人形象不仅是一个人的外表和容貌,也是一个人内在品质的反映和折射,反映了一个人的内在修养,向他人介绍了自己的便利窗口,在学习、生活、工作中发挥着重要作用,在个人社会关系中发挥着重要作用。现代大学生作为国家的未来、民族的希望、中国特色社会主义建设的中间力量,面对竞争激烈的现代化社会,提高自我综合素质的需要,有必要通过提高自我形象来表现自己的才能。

以此来得到他人和社会的认可,从何实现社会价值和自我价值的统一。

(一)社会发展的客观要求。

现代社会,随着物质生产力的高速发展,物质文明和精神文明相比于过去一切社会都有了显着的变化,人类已经进入了一个以全球化网络为基础的信息文明时代。在信息文明时代,上至一个国家,一个民族,下至一个团体,个人,整体形象在相互交流中都显示出日益不可替代的作用,想象设计与塑造成为个人,团体,国家走向成功的一个不可或缺的要素。时代形势的变化客观上要求我们把个人形象塑造作为指导我们行动的重要价值理念,思维方式,贯彻到业务学习,工作当中的方方方面。

当代大学生作为社会上一个特殊群体,在推动经济社会全面发展方面发挥着重要的作用,因此受到社会的普遍关注。然而在现实生活中,当代大学生在个体形象方面却并没有社会发展要求的方向相一致,出现各种怪异,甚至与社会主流价值观格格不入的的现象,诸如“破衣破裤,衣衫褴褛,五颜六色”,“随处大声喧哗,怪异尖叫,乱扔纸屑”等不良现象层出不绝,校园这些现象严重影响了当代大学生的整体形象,既不利于校园文化建设,又使整个社会先进文化的建设蒙上了阴影。而在校外,甚至是影响大学生未来前途的招聘上,也出现求职大学生跷二郎腿,嘴里嚼口香糖等不良形象。仅仅上述几例就给当代大学生的个人形象塑造带来了严重的负面影响,与社会发展的客观要求背道而驰,足以引起整个社会的担忧和重视。

随着知识经济的进一步发展,信息化程度的显着提高,社会越来越要求当代大学生的整体形象塑造也逐步提高,既能跟上时代潮流,成为时代的弄潮儿,又能在竞争加剧的社会大环境保持自己鲜明的个性,展示自己独立的风格和色彩。这已经是在当代社会中自我提升与发展的必备要素之一,并且越来越受到整个社会的关注的焦点。

(二)良好人际交流的需要。

“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”[2]这是马克思主义关于人的本质的经典表述。人是社会的产物,就不可避免的要与各种各样的人进行交流。在人与人之间的相互交流中,个人形象发挥着独特的作用。它是展示给对方的一张名片。对方从自己的穿着,谈吐,动作中都能对自己性格,生活习惯,爱好等进行初步的判断,这也是人们常说的第一印象非常重要。因此在各种交际场合中,尤其是大学生求职方面,塑造一个健康,积极,充满活力的想象是很重要的。虽然古话“不要以貌取人”,但是在现代人际交往过程中,第一形象的塑造却发挥着“敲门砖”“指路牌”的作用。

(三)增强综合能力与素质的重要手段。

随着教育体制的改革,素质教育的进一步发展,当代大学生不再是上世纪70.80年代改革开放初期的“香饽饽”,过去的金饭碗以前不复存在,整个社会竞争趋势日益加强,当代大学生面临的是一个充满危机与风险的社会。在竞争中,个人形象的塑造则明显发挥着重要的影响。国外研究中有这样一个公式,高质量的人生等于体力加智力加形象力。由此可见,个人形象对于提高自己的综合竞争力,抓住人生机遇,走向成功,都是必不可少的条件之一。当代大学生要在就业,职场中战胜与自己实力均衡的对手,个人形象气质是很重要的软实力。个人穿着,个人谈吐,都能起到推波助澜的作用。因此,生存和竞争的需要都迫使当代大学生内外兼修,既要提高自己的硬实力,又要增强自己的软实力,使自己更方面的能力与素质得到综合的提高,只有这样,才能在竞争激烈的现代社会立于不败之地。

(一)整洁的穿着打扮。

这是良好的个人形象的首要条件。正处于风华正茂的当代青年大学生,正是塑造良好个人形象的关键时期,穿着不仅体现着个人的习惯爱好,更重要的是它还暗示着一个人的内在道德修养,如果一个大学生穿着怪异,总是一奇装异服示人,那么他首先给人的是一种特立独行,不宜亲近的感觉,整体形象就已经大打折扣。纵使一个人经济富裕,外表光鲜亮丽,但是给人一种另类的形象,即使是走上人群中也会有伤风景的。整洁的穿着打扮是一个人的内在精神特质,因此平日穿着打扮不必光鲜,整洁就好,也不必奢华,给人青春活力就行。浓妆艳抹,奇装异服都不该是大学生的整体形象。

(二)优雅的言行。

这是当代大学生良好的个人形象的关键。个人形象总是要通过言语和行动表现出来。有心人能从观察个人谈吐中推断整个人的综合素质,一个人的一言一行最能展现出他的综合素养,因此优雅的言行就成为展现个人形象的重要窗口。优雅的个人言行首先表现在言谈要得体,注意场合,应该在不同的场合中注重自己的言行是否符合场合需要,对待不同的人也要应该掌握一定的度,也就是“到什么山唱什么歌”,不说与场合不相符合的话,不做与场合不相符合的事情,尤其是要避免在大众场合高谈阔论他人的隐私和短处。优雅的言行还要注意说话的方式和语气。比如说话有理有据,谈吐轻柔,都是一个人良好形象的重要表现。在与人沟通额交流时应该掌握一定的说话技巧,提高沟通的效果,更好的体现个人形象。[3]

(一)养成注意日常形象的行为习惯。

大学生的形象是被社会和他人认可的第一要素。塑造个人良好的形象首先要从日常生活做起,从小事做起,逐渐养成良好的行为习惯。比如,每天早上就应该要有意识的叠好自己的被子,刷牙,洗脸时对着自己的镜子,展现自己的微笑,这就是提升个人形象最基础的一个方面,你要时刻提醒自己,良好的形象不仅带给的是他人对自己的认可,还能带给自己必要的信心,还可以提高自己学习,生活的兴趣,渐而提高自己的能力。许多大学生在校几年都从未意识到“形象”重要性,等到临近毕业时,才“临时抱佛脚”,匆匆忙忙对自身的仪表仪容、谈吐、着装、举止及礼仪礼貌等素质进行速成改造,其效果往往不佳,最终使自己在就职就业这条重要的人生路上败下阵来。

(二)提高文化修养。

古语有云:“腹有诗书气自华”.一个人的文化修养能力是个人形象的重要体现。文化涵养高的人,谈吐之中自有一种人文气息,不知不觉见拉近人与人之间的距离,给人一种亲切之感;相反没有文化涵养的人,无论是说话还是动作,都能把他庸俗,低劣的人性展现的淋漓尽致,无意间给人际交往带来了障碍。因此,当代大学生在日常生活中就应该努力提高自己的文化内涵。可以在业余时间阅读大量的文化经典,接受人类经典文化的熏陶,涵养自己的人文修为,也可以通过参见各种文化交流活动,诸如文化联谊,读书会,演讲赛等。所以,大学生想要拥有良好的气质和形象,就必须首先具有良好的文化修养,掌握宽厚而扎实的科学知识。一个人文化素养高了,反映在个人形象上必然会文明、规范、富有时代气息。

(三)乐于接受他人的意见。

提升个人的形象往往还要接受他人的检验。个人在参加各种实践活动中要意识的注意到他们对自己的评价,更要欣然接受他们的中肯意见,这是提高自己的形象,展现自己的个人魅力的重要途径。个人往往不会注意到自己的形象缺点,但是在别人眼里,可能会对自己的形象有着不同的看法,意见,甚至是批评建议。我们都要善于聆听他人的意见,更要在以后的生活中坚决改正自己的形象缺点,逐渐成为一个注意自我形象的人,以良好的形象展现自己的综合素养。

当代大学生作为明日职场,社会的各界精英,不仅应该具备扎实的专业技能,还应该具有良好的个人形象,这对于个人和社会的发展都具有重要的意义。当代大学生应该从日常生活小事做起,养成良好的行为习惯,提高自身的文化修为,并且在社会实践中检验自己的个人形象,努力给他人,给社会呈现出我国当代青年大学生积极,健康,向上的良好形象。

参考文献:

[1]《马克思恩格斯选集》第一卷,人民出版社1995年版。

[2]杨凤飞《探析当代大学生个人形象塑造的现代意义》,湖南包装学报,2003年4月刊。

[3]吕子静《大学生个人形象的塑造》,陕西青年职业学院学报,2011年第一期。

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