我不配做你男朋友散文汇总 我不配做你男朋友说说(四篇)

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我不配做你男朋友散文汇总一

前几天我和妈妈一起去看了一场电影——《我不是药神》。刚看到这部电影的名字时，我以为是部喜剧片，没想到越往后看越透着心酸，不知不觉我已泪流满面。

这部电影讲述了保健品店的老板程勇从一个交不起房租的小商贩，一跃成为印度仿制药“格列宁”独家代理商后经历的一些事。

让我印象最深的一个人物黄毛。黄毛一个人背井离乡独自在外打工多年，只因自己身染重病，不想拖累家人。最后终于有机会回家却为了保护程勇自己不幸被卡车*死。哪怕电影中黄毛说着自己家人可能都认为自己已经不在人世了，但我依然从他的眼神中看出他对家乡的眷恋对家人的深切想念，当他终于燃起想要不再孤独一人活下去的希望时，却和这个世界永别了。当程勇对着警察喊道“他才20岁，他想活下去有什么错?”到底谁才是有错的呢?我觉得其实谁也没有错!有错的是价格高昂的医药费，要知道在2002年，一瓶抗白血病的格列宁药品售价5万块!就算吃得上，家庭也很快会被吃垮的，何况大多数的普通家庭。

其中还有两句话印象深刻。一句是：世界上只有有一种病——穷病。这句话说出了多少家庭的心声，听了这句话我不由得留下了心酸的泪水。另一句是公安局长说的一句话：法大于情，法律就是法律，不管你的目的是善还是恶，只要触犯了法律，就应该受到法律的制裁。

听着也没有错。但是我想法律的目的不是为了更好的保障人的权益吗?当一个人遵守法律时却意味着生命的快速终结当他无奈的违反法律时生命却可以得到更长久的延续!我们又该如何选择呢?

电影中还有几个地方让我印象深刻。当老吕的老婆向程勇下跪求他卖印度格列宁救老吕时，当老吕躺在病床上对程勇说：“吃个橘子吧”时，当黄毛为保护程勇被卡车*死时，当程勇最后被捕而沿路站满了送他的人们时

我不是药神的观后感

其实，我在《我不是药神》刚上映不久后就大晚上窝在床上看过一次，看到快结束的时候已经是泪流满面，不停地擦着眼泪，却怎么也止不住。我本以为，看过一次后不会再轻易落泪，可周五的再一次观看中眼中依然忍不住泛起了泪花。或许是因为这部电影真的戳中了所有人最脆弱的地方吧。每个人都要经历生老病死，都会有被命运扼住喉咙的可能，如果那一刻真的到来，我们都会害怕，都会手足无措。

《我不是药神》讲述的就是我们最害怕的生活——健康被一点点吞噬，想要接受治疗却没有足够的钱，害怕死亡，极度渴求生存，在这种情况下，影片中的主人公们疯狂地追求着印度仿制药，只为活下去。而这其中，保健品商贩程勇担任着不可或缺的角色，慢慢地，他被人们感化，从一个只为赚钱而卖药的商人变成了一个帮助吃不起进口药的病人的天使。无法说他是无私的、充满大义的，但他对于那些病人来说是一切。他这种“匹夫之勇”让当时的我看得慷慨激昂，对那些追查他的警察很是愤怒与不满。也很不解，为什么中国就不能像印度那样让仿制药合法呢?合法后，病人可以有钱买药，像程勇那样的人也不需要冒着犯法的风险从国外进口药，这样不是两全其美吗?

当我上网搜索了一下仿制药之后，略微明白了其中的利弊关系。通俗的讲，仿制药就是一种对原研药的抄袭，在原研药被研发出来后，仿制药便也开始一步步生产，它的价格远远低于原研药。但一旦仿制药过分生产，没有人再去买原研药后，便是一个灾难。每一种新药的研发成本都是巨大的，多则几百亿，少则也是十几亿，这么一个前提让一些白血病药要和抗肿瘤药的价格十分昂贵，若大家都去买仿制药了，那还有哪家制药公司承担得起这天价的成本，如此，仿制药又从何而来。因此，我觉得这是一个十分矛盾的事情，原研药吃不起，会给老百姓造成痛苦，仿制药又会给研究成果带来打击，如此，我们到底是该以大局为重还是解决平民百姓的燃眉之急呢?这是一个情理法之间额较量。贩卖仿制药是不合法的，然而似乎合情，至于是否合理，又在两可之间。我想，这是一个没有答案的问题，没有人能去解答，也没有人敢去解答。

看了这本电影后我的内心是极为激动的，我恨不得马上拥有很多药学专业的知识，进入研发中心，尽力去研发新药，让中国不再只依靠其他国家，而是拥有自己的新药。可是目前为止我不能，我只是一个刚踏入药学专业的大一新生，我心有余而力不足，所有的愤慨只能放在心里想想，我唯一能做的就是认真学习专业知识，几年后，发挥自己的最大力量为中国的药学事业做出贡献。

我相信，将来的我不会辜负现在的我。

《我不是药神》观后感

昨天跟朋友去看了《我不是药神》，作为一部商业片，能有如此高的评分，能够引起如此高的共鸣，得到广泛的关注、讨论并有很强的现实意义，真的挺难得。虽然还是有很多不足，但它的成就是有目共睹的。

以下，是我从电影《我不是药神》里看到的一点信息，可能不准确，很浅薄，但我认为也是另外一种视角。

也许大家都知道这是部泪点很多的电影，从进了影厅到放映结束，整个过程，大家都异常安静。这是我遇见过的最安静的影厅。我与朋友泪点都极低，很多时候我们都听见彼此吸鼻子的声音，出了电影院，眼睛都是肿的。

出了电影院之后，我脑袋里只想到了一句话：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。经济基础决定上层建筑啊!

程勇没有钱的时候，不能给爸爸动手术，不能很好的养育儿子，交不起房租，基本生活都保障不了，更别谈去帮助更多的人，那时候的他说：“命就是钱”，他最迫切的就是钱，而他考虑的也只是他自己。没有钱病人们呢，吃不起正版药只能眼睁睁的等死。

有了钱的程勇有钱给父亲治病，有了自己正经的事业，也才有能力为病人们垫付药费，可吕先生死了，黄毛死了，再多的钱也买不回来他们的生命。程勇在自责中，把儿子送出了国，好像是做好了准备，继续帮助更多的人，他说“就当是还他们的。”他已无暇去考虑自己。

有一幕我印象深刻，在程勇被抓的时候，他用车挡住了警察，看着病人们把拿着药消失在转角，他眼里好像松了一口气，至少这些药不会被没收还可以救一些人，可当他被按倒在地的时候，本来已经逃走了的病友被守到另外一边的警察追了出来，被按倒，药也随之撒了一地，程勇的眼里满是愤怒，原本不反抗的他开始拼命针扎，很想冲过去揍开那些按倒病友的警察。他们只是想活着，有什么错?

目前我们很多人，可以说大多数都是程勇改变前的状态，不是完全一样，但总能在他身上找到与自己契合的点，至少有一样是共有的，那就是“穷病”。

“穷病”真的是一种病，可不是一般的病，是心灵上的疾病。但大多数人以为，只要变得富有了，这病自然就好了。于是，当下绝大多数人都将“变得有钱”作为终极目标，或者说是唯一的人生追求。可如电影里传达出的信息一样，有了钱又怎么样?虽然没有钱确实不行，可钱也不是万能的。

我们不妨在埋头挣钱的时候，找寻那么一点点空挡，好好看看你自己，除了钱，你还拥有什么?你拥有健康的体魄，你拥有爱，拥有情，有家人，有朋友，虽然也有烦恼，但，绝大部分时间，你都活得好好的不是吗?

真正的“穷”不是没有钱，而是精神上的不富裕。

我们要好好珍惜自己现在所拥有的一切，不要总把眼光放到自己所缺失的东西之上，不然，等你以为自己实现了“理想”再看看自己时才后悔莫及：以前的自己才是拥有更多幸福的人啊!可你已经在向前狂奔的路上，丢掉了你的精神食粮。

《我不是药神》的观后感

众多因素作用，致使国产现实题材类电影始终远离“真实”。

既没有解决问题的真英雄，也缺少真实的制度冲突、道德纠葛，只剩导演伪造的歌舞升平。

其中，“法理与情理冲突”更是国产现实题材电影极少涉及的敏感内容，是院线电影的禁区。

即便此类电影有幸能够审核通过，观众也很难接受一个触碰法律红线，游走情理边缘的“程勇”式英雄。

毕竟，这与印象中“明知灰太狼不可战胜，却仍旧用尽聪明才智，在法律允许范围下，赶走大灰狼的”喜羊羊式英雄相差太多。

毫无疑问，《我不是药神》是一部逆势而为的敏感作品。

影片根据真实案件——陆勇案改编，落脚情理与法理的难兼冲突，让“英雄”程勇发起了对悲惨宿命的反抗。真实、骨感，不掺任何笑颜。

钱就是命

印度神油店店主程勇生意惨淡、老父病危，连唯一的儿子也将被前妻收回监护权。除去一身赘肉，他只剩一条并不值钱的“贱命”。

深陷生活泥潭的他，只想寻到暴富门路，改变自己的处境。

吕受益，慢粒白血病患者之一，每日靠服用“天价药”格列宁抑制病情。积蓄消耗殆尽的他只想购买印度低价仿冒药，维系自己的生命。

一个急需钱，一个想要命。一个有门路，一个愿付钱。

两人相遇，一拍即合，商定：由陆勇涉险前往印度购买“假药”，运回国内后，两人合伙兜售给慢粒白血病患者。

失败的保健品店主程勇，摇身一变，成了突破法律红线的“假药”倒卖商。

程勇，这个泥沼挣扎的落魄户，希望展现父爱，却因儿子购买260元的新运动鞋纠结许久;渴望赡养老父，却连养老院的赡养费用都无法一次交清。

钱就是他的命，成了他改变处境的唯一途径。

此时，他对于慢粒白血病患者是不带丝毫感情的。他认为他们分属于两个群体：一个是买家，一个卖家。

唯一的共性，他们都是生活所迫、极度缺钱的落魄人。

药就是钱

第一桶金成功挖到后，程勇走出贫困的泥沼。吕受益、牧师、思慧的前后加入，更是让破落的王子神油焕发了新的神采。

假药“格列宁”成了他们的“摇钱树”。他们不再缺钱，不再差钱，生活充满了钱。获得独家代理权后，他们的生意更是如日中天，一发不可收拾。

不再担心父亲的药费，不再担心儿子学费，更不用担心高昂的格列宁药费。

他们喝的尽兴，笑的开心，玩的放荡，仿佛从未经历过贫穷的破落生活。

熟悉后，程勇渐渐明白了吕受益等人承受的巨大伤痛。

他开始在乎思慧、黄毛、牧师对他的评价，开始介意身边病人对他的看法，甚至会因病患脸庞携带口罩而生气。

他外表轻狂、张扬，一副暴发户模样，内心却想着用钱、用药让自己朋友们重获健康，重见到笑颜。

为博思慧一笑，程勇挥起手中钞票，砸向迪厅老板;为照顾病友，他带头破坏了德国假药的发布会。

面对无钱买药的贫困人，他的内心开始逐渐柔软。“八折”、“降价”、“增量”曾经斤斤计较的他开始为穷人降价，尽可能的去帮助更多的穷苦病人。

原本你情我愿的“违法”交易，变得不再寻常。

“违规违法的假药能拯救多少，违规违法的假药你又能卖多久?”

假药商的一番话，却让程勇忽的看清了现实。他的努力帮不了所有人，甚至连自己家人朋友的安全都无法保证。

他不是神，更不是药神。

程勇的眼窝泛起了无奈的泪光，如周一围饰演的警察与央视节目的主持人。

中产阶级的世界，药价不过是钱的数量，生命才是无价。为了少数人放弃我的家庭、生命，真的不值。

药就是命

春夏秋冬，转眼一年。离开印度“格列宁”的程勇，成了月纯利十几万的纺织厂老板。他很少缺钱，也很少想起曾经的“贩药”生涯。

直到，吕受益断药病危的消息传到他的耳边。

再多钱也留不住朋友的命，特价药才可以。

自己的离去杀害了吕受益，让重燃希望的患者重回绝望。

为改变家庭窘迫境遇，冒险贩药的小商贩程勇，又一次回到了贩药行列。

但这次不是为钱，而是救赎，为曾经的自己赎罪。

一个中产暴发户，内心被善念被彻底激发，成了心无私念的“药神”：进价五百，他卖五百;进价两千，他还卖五百。

从上海，到北京，全国各地都在散播药神的美名，流传他的传说。

“侠之大者，为国为民;侠之小者，为友为邻”。

我们赞赏“药侠”陆勇，是因为他免费为好友、邻居代购医药，延续了病友生命。虽说违法，却是被逼无奈的保命之举。

司法的人文关怀、以民为本的价值取向，让司法无法惩罚这个为了生命奔波的“侠客”。

我们讨论“药神”程勇，是因为他与陆勇比更为稀少，更符合世俗期待的近乎“神”的英雄。

他用“神”的逻辑救助了无药穷人，用“神”的无私实现了自我救赎，办到了中产阶级无奈眼神下所期待的事情。

“法理与情理冲突”无法调和之时，神成了解决问题的最好办法。

人间法律对他的惩罚不具效果，而他又实现了情理所期待的大欢喜结局。

钱就是命;药就是钱;药就是命

无钱购买正版药品，期待廉价假药的落魄市民无错;以命贩药，倒买倒卖假药的中产暴发户也无错误;投巨资研发药品，救助病人的大商人更是无错。

他们都是活生生的普通人，是社会生活中最真实的我们。

他们期待有“神”或者“英雄”来帮助他们理顺关系，期待有程勇式存在出现，解决冲突。

程勇式存在的价值不是改变制度，不是重修法律，而是要带领一场讨论，引领一场“无声革命”。让宿命悲惨的人有机会发声，有机会参与社会讨论。

“明知宿命悲惨，英雄仍会反抗”

当每个人都用自己角度解析程勇，阐述自己观点时，这部电影的价值，程勇的价值就实现了。

根据真实案例改编，在娱乐性与艺术性之间做了较好平衡，在制度审查与舆论表达之间做了巧妙妥协的中国现实题材商业片。

《我不是药神》，满分推荐。

我不配做你男朋友散文汇总二

大家好，其实很久前我就希望开这个班会了!但是因为从运动会开始就一直很忙，心理剧，运动会，音乐剧，五四汇报表演以及作为校大艺团合唱团男高音部长，协助组织并参与了一些演出的后台工作，如与密歇根大学的交流表演，王添翼演唱会，《生如夏花》话剧表演等等，我都是后台工作人员!我宿舍的人就很清楚，从心理剧比赛那段时间开始，基本上每天晚上我都是十一点才能回宿舍。就连我的生日都是在大活大礼堂后台度过的，生日聚会也是推到了第二天晚上!虽然有一些些的失落，但总的来说还是过得挺好的。。

说这些主要就是想跟大家解释一下，最近对班级关心的较少，对部分同学的工作没有做到位，身为班长，我感到惭愧。在这里郑重的给大家道个歉!对不起，我失职了!

下面先总结一下我们班上个学期挂了一半的经验教训：上个学期我对大家过于信任，或许就像大家说的，大家都是大学生，知道自己啥时候该做什么，啥时候该玩，也或许是我太懒，不愿意管大家。总之上个学期的成绩出来后，我很意外。53%的挂科率，全年级第一，为此班导学导还专门被写了检查报告!因为历届以来的电信班级的成绩都是很好的!成绩问题大家心里都很清楚，我也不再多说。现在简单说一下我们班这个学期的问题：

1、出勤率不高。特别是高数大物课，因为是三个班一起上课，所以每次都总是有那么几个人抱着侥幸心理，就算老师要点名，也提前叫人帮忙答到!

2、作业问题。虽然就大物交作业的情况来看，在一起上大物课的三个班级中，我们班的作业是交得最齐的，但是我知道有存在抄作业的现象!其他科目也是!

3、集体荣誉感问题。就拿上次的院篮球比赛来说：很多人都不闻不问，只有打球的人忙死忙活的，累个半死!而女生给我的感觉就是，打篮球时男生的事儿，挨不着我们半毛钱关系，也没有人去给他们加油。而团日活动每次都有那么几个人不去，他们认为这些都是没有意义的。其实不然，每个活动，只要你认真投入其中，就必然会有所收获!

4、时间观念问题，更准确的讲就是生活习惯问题，本学期前一段时间要出操还好一点，不出操了之后，很多人第一节课就老是迟到，甚至早上一二节没课的，第三节课也会迟到，这只能说明一个问题：就是大家的生活习惯不好。更有甚者，睡过头了，醒来一看已经快到上课时间了，来不及了，就不去上课了。这是不好的。

5、是电脑游戏问题。不是说不让大家玩，但是大家得限制自己玩游戏的时间，的有自己做事的原则。特别是现在快要考试了的这段时间，多抽点时间看看书吧。上个学期的成绩大家也都心知肚明，挂科是绝对没有好处的!还是那句老话：不要挂科!

最后我做一下这个学期我的工作总结：上个学期我自认我的工作做得不好，可能是因为刚进入大学不适应，还有就是自己的性格等多方面的原因。这个学期我个人感觉总体比上个学期好多了，做事更有条理，头脑更清醒了。然后这个学期以来，感觉我们班的同学总体上说比上个学期好多了，可能是因为上个学期挂科比较多的原因吧。总之不管怎样，有进步就是最棒的。希望大家在最后一个月里更加刻苦努力，预祝大家在期末考试中取得好成绩。

在我做班长这一年里，我知道我曾得罪过很多人，而且我这人就是眼直嘴快，口无遮拦想说什么说什么，从来不给别人留面子，有时也不考虑别人的感受，伤到了很多人。希望大家不要跟我计较太多。呵呵!其实有些时候我正是把大家当作自己的兄弟姐妹，才有啥说啥，所以大家不要见怪。另外，我做班长，我自身存在太多太多的问题，我是个很好的工作者但我不是一个好的领导者，所以造成班级现在这个样子，我深感抱歉。下个学期我是再不能再做下去了，下个学期不管是谁做班长，都希望大家能齐心协力，事事多为班级想想，共同打造一个优秀的电信班。最后，我希望我们每一个人都下来做一下自我反思，这一年我们学到了什么，得到了什么。。我们大家还要在一起共同度过三年，可千万别像这第一年，像我一样，浑浑噩噩的过下去了。。最后祝大家天天都有好心情。。‘’

我不配做你男朋友散文汇总三

一个人的旅途注定是孤独的、寂寞的。但是，当爱的阳光照射在我身上时，我想说：自从有了你，从此，我不再孤独！

蔚蓝的天空，嫩绿的小草，高大的树木，缤纷的鲜花……一个身穿白色长裙的小女孩孤单地坐在草坪上，仰望蓝天白云。

儿时的我，内向，自卑，孤独，喜欢把自己藏起来，不爱跟别人说话。在我眼中，似乎整个世界都是灰暗的，因而没什么知心朋友。走在路上也形单影只，总感觉人们用奇怪的眼光看着我。这让我更加沉默，直到上小学一年级……

那天，是我上学的第一天。告别妈妈，我怯怯地走进校门，看到周围都是生面孔，显得不知所措。这时，你背着一个扁扁的小书包朝我走来，用稚嫩的声音问我：“你好！小妹妹，我们可以做朋友吗？”当时我愣了一下没有回答，甚至将头转了过去，就像没听见一样。因为很久没人这么称呼我，对我来说，“朋友”这个词有些遥远，我以为与自己无关。见我没有搭理，你有些失望，悻悻地离开了。

后来，我知道了你的名字——小云。在班上，你成绩优异，乐于助人，拥有众多的好朋友。我很羡慕你外向的性格，但仍然没有勇气走近你。后来，我也尝试主动跟同学交往，但遗憾地是，身边还是没几个亲密朋友，强烈的孤独感不时将我包围。

此时此刻，又是你，不计前嫌地向我伸出手，眼神里露出友善的目光。这一次，我怕再失去良机，果断地伸出手与你握在一起。“让我们成为好朋友吧！”你发自内心地说，我热泪盈眶，一个劲儿地点头。感受到你手的温度，我的心开始温暖起来。

你的画功不错。一天，同学们聚在一起玩，你拿出刚画的一幅画，我们不约而同地凑上去欣赏。画面上，艳阳高照，秋风送爽，三个小女孩在草地上欢快地做游戏，个个脸上露出开心的笑容。最后，你将这幅画送给了我，我小心翼翼地接过画，因为这是我收到的最贵重的礼物。看着画中的女孩，我情不自禁地哭了。你掏出纸巾，帮我擦去脸上的泪花，拉着我的手向前奔跑。远处是碧绿的草地，沐浴在秋日的阳光下，我感到心旷神怡，所有的烦恼一扫而光。

朋友，谢谢你！自从有了你，我已不再孤独！你就像暗夜里的一道强光，照亮了我前行的道路。

我不配做你男朋友散文汇总四

反思初中政治教学工作，，有许多的感慨，酸甜苦辣皆俱全。政治是老师在塑造学生完美的心灵;个性是在初中阶段，上思想政治课的老师要教育、启发、帮忙学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师务必具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的潜力。思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学资料与学生生活实际结合到达教学目的。反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会。

一、政治老师要自觉提高自身素质

“打铁先要自身硬”，实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，老师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实，更新，业务潜力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。要提高老师素质，务必扎扎实实地做到如下几点：

1、坚持学习。不断提高自我的专业知识，还要丰富其他学科知识。随着深化改革的发展，政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识，务必不断学习，不断更新知识，使自我的认识适应发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三，才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣，教育调动学生求知的欲望。但是，应对知识爆炸时代，老师所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。老师要树立终身学习观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，合上时代的节拍。不断进行教育反思，记取和总结自我的教育经验，努力使自我的教育教学少走弯路，让学生乐意理解。曾听学生说过：“老师，我本来对思品课没兴趣，我喜欢你上课，我才对思品课产生兴趣”。我经常买书，不管是教育教学方面的书籍，还是杂志，电视新闻，心理访谈等。常与学生及社会上不一样层次的人交往，在教学中加以运用。丰富课堂教学，加之我本人的经历丰富，常以我自身的经历说给学生听，才有如此效果。

2、勇于反思。不断提高自我的业务潜力，老师有渊博、深厚的学科知识，还需勇于反思，不断提高自我的业务潜力，这就要求老师用心参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握思品学科教学的好方法，有效地推行素质教育。我每上一节课后，都对自我本节课写上那么一两句，不断反思时时提醒自我，本节课学生反映状况怎样?上课时学生的一句话我都很在意。记得那天，我上倮时学生悄悄地说了一句：“老师，不能再这样了”原先我上课时，备课的资料在上课有时不能按时完成，我听了这句话后，把这句话写在备课本上时时提醒自我。的确不能再这样了。这是教学要求，反思自我的教学存在不足。“吾日三省吾身”我尽管做不到，但我常反省自我还是能做到。个性注意学生的言行，说话较为恢谐，学生不反感，有时就是一个眼神，学生都很在意。几乎每上一节课，只要有不如意时，会多写一点，如果觉得这节课有兴奋点也记下。

3、为人师表。不断提高自我的道德、觉悟水平。正人先正已，老师务必以高尚的师德

为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要老师做到(1)在言论上，要对国家对社会对学生负责，对社会有不一样看法，也不能在学生中大发言论，误导学生。(2)在举止上，要时时处处为人师表，要求学生做到的，老师首先做到。记得有一次，社会实践时，要求学生走路，我一向与学生在一齐。学校要求师生说普通话，我一向坚持说，有学生当第一次听我说地方话时都觉得别扭。当我有错别字时，学生能立即帮忙我改正。当我说普通话发音不准时，学生能及时指出。这些都是我这几年的收获。我每隔一段时光，让学生提推荐，凡是学生提意见的我评作业时，写一句“多谢你给我提出这么好的推荐。”学生有什么意见才会直接说。正因为我能正确对待我所范的错，学生也深受影响。一次学生在课堂上违犯纪律了，当时我也不能准确明白是谁，但我说了一句，犯错误没关系，只要承认错误并改正，我们大家都会原谅他的，说完，有同学站起来了。当时我真的很高兴，不用我去一个个查，可能因查不出而尴尬。

4、老师要尊重学生。尊重学生的权利，尊重学生的特长、个性和人格。有的老师总是一厢情愿替学生“着想”，常常因此忽略学生的权利，认为自我为学生好，而学生的权利微不足道。于是，上课经常拖堂，挤占学生的课间活动时光，随便把学生的副课挪用，作业没完没了，久而久之难免学生厌倦、反感。有一次上九年级的课时，因此刻中考只作为绩效考核，学生不太在乎，一个成绩较好的学生觉得听这课没兴趣，便抄写英语笔记，当时我特生气，将她的笔记本当着同学的面撕成两半，顿时，教室很安静，因为我一般状况是不会生气的。继续将资料上完，课后与学生谈话了解她的想法，我给她道歉，“我不就应撕笔记本，毕竟你花了那么多心血”。学生也承认了她的错，之后我上课时，当着全班的面给学生道歉，有学生不理解，我解释教师也有犯错误时。就这样我迎得了学生的信任，于是学生有什么心理话都与我说。请我为她们出主意。我尊重了学生，学生也尊重我，不管是上课的学生，还是没上课的学生对我都很亲近。我在学校哪怕在累，只要与学生相处，烦恼就没有了，学生只要看我脸色不好，都会说，教师别太累着了，多休息，保重身体。

5、老师要持续快乐心态。只有老师的简单快乐教学，才能使学生乐于接近老师乐于理解教育，才能感染学生快乐情愫。当然，老师也是人，在现实生活中，有种种的烦恼和不如意，要持续快乐的心态好难。但只要本着以学生为重，以教书育人为重，忘我地工作，努力在应对学生时摒弃懊恼，调节自我的情绪，持续好情绪，把微笑带给学生。常到学生中间看看，关心学生的痛痒，和学生打成一片。一次上课时，两位学生在座位上因一点小事吵起来。当时我也很生气，脸沉下来，流露出不高兴的情绪。学生都说，老师请别生气，生气会老的。我一听，立即调节好情绪继续上课，课后单独找学生谈话。事后我还对学生说多谢。就这样我与学生的关系相处融洽。

二、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。

初中思想政治素质教育的主渠道仍然是课堂教学，根据中学德育大纲中规定:“思想政治课是学生系统地进行社会主义思想品德和政治教育的课程”。使学生较好地掌握社会主义建设基础理论知识，务必坚持老师为主导、学生为主体的教学原则，改善教法，创设良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率。在教学中，运用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法。“读”是学生主动学习，掌握知识的基础。老师要指导学生读，提高读的质量。结合实际把握好重难点，提出读的提纲。同时要精读，读懂，掌握基础知识;“议”是发展学生思维的有效方式，也是学生互相学习，自我教育的过程，老师要把握好主题，明确议题，开拓思维，适时引导，让学生充分发表自我的观点，激发学生探讨问题的兴趣。有效地培训学生的思维潜力和语言表达潜力;“讲”是老师对关键问题的点拨。老师对重点知识给予精讲，及时对学生纠偏，解疑。“练”是知识巩固、培养潜力的重要环节。“测”让学生对所学资料进行测试，提高学生对学习的兴趣。让学生觉得在课堂上将所学知识及时巩固，对教学及时反馈，及时补缺。使学生基础知识得到巩固，构成知识树。教学的形式是多样的，我们应根据不一样课题，结合学生实际，采用有效的教学方式，如

：“探求式、导读式、讨论式”等。总之，要体现老师为主导、学生为主体，面向全体学生，全面发展的教学原则。到达传授知识，提高学生政治理论知识水平，又发挥德育功能，提高学生道德觉悟和政治素质，使知与行统一。期中考试后，让学生结合学习实际总结经验与教训。学生在晚自习时我有意提出与教学资料相关的学习环节。在后半期学生的进步很大。每学完一节资料，只要是与学生活学习有关的，作业是让学生反省自我的得与失，例如，七年级学生刚进入初中学习，很多不适应，自从上“学习新天地后”，我时时问学生学习状况，针对学生中存在的问题，加以引导。帮忙她们解决学习生活中的难题，成为她们的良师益友。课堂上我鼓励学生大胆表现自我。

三、利用好社会大课堂，与社会实践相结合。

理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是初中政治课推行素质教育重要途径。其主要方式是走出去和请进来。走出去，要根据课题的需要，组织学生到工厂参观访问，到农村调查采访，透过到社会访问调查，开阔学生的视野，进一步认识社会主义建设理论和改革开放推动着我国经济建设的迅速发展。请进来，是根据课题需要，请在社会主义实践中做出贡献，有代表性的人员到学校讲课，作专题报告。同时结合实际，在第二课堂活动中举行时事演讲，辩论赛、政治小论文。这样，使学习生动活泼，在思想政治课所学的知识得到检验，得到升华，从而激发学生对社会主义建设理论追求欲望和创新精神，有效地提高学生政治学科的理论素质和思想、道德、觉悟水平，获得良好素质教育效果。我针对学生厌学，浪费现象严重问题。我带学生去县城较近的一所学校，与学生交流，听课，让她们感受农村学生不容易，学习条件不好，生活环境艰苦仍然努力学习，激发学生对学习的求知欲。学生回来后感受很深。

反思带来的快乐我感受颇深，如今尝到了甜头。“亲其师，信其道”。受学生欢迎和喜爱的老师，往往对学生产生一种亲和力，对学生的教育事半功倍。快乐老师就是教育教学的快乐，就有学生学习生活的快乐。这就是新型师生关系要求做到的，尽管做得还不好，还需不断学习新的教学、教育理念，提高自我的教学水平。