一生相依一世相依抒情散文 一生与你相依(三篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新一生相依一世相依抒情散文(精)一

在一次随意的浏览之后，意外地看到了一篇关于写听葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的感受的文章。听着那葫芦丝婉转、柔和、细腻、深情的旋律，咀嚼着着轻灵飘逸的文字，眼前依稀出现了清清的山泉，葱郁的凤尾竹和皎洁的月，还有衣袂飘飘的演奏者，一颗善感的心随之翩然起舞。源于对音乐的喜爱，闲暇时也喜欢自弹自唱，所以很愿意结交懂乐器的朋友。于是，很想认识主人公。

通过朋友，我找到了文章中吹那首曲子的主人——上品。和想象中的不谋而合，儒雅的谈吐，不凡的演奏，谦逊的作风都深深吸引着爱才的我。更喜欢看视频秀中那张笑意盈盈的脸，给人如沐春风的感觉。从没想过，在这世界的某个角落，拐弯处，一个眼神，一个微笑，一句问候，都能有暖暖的记忆。或者是萍水相逢，或者擦肩而过，或者同行一生，也许只有一个字才能解说，那就是“缘”。

有段时间经常去听上品吹葫芦丝和笛子。那古朴、缠绵、悠扬的乐声，几乎让我忘记了一切，倾尽了所有的情思。在那或婉转悠扬、或低沉幽怨、或激扬振奋的旋律里，心柔软的几乎要滴出水来。一个个饱含深情的音符滋润的不仅是一颗诗心，还有那纷纷扬扬的思绪。那使人柔肠百转、停步流连的乐声是那样的摄人心魄，刹那间便带我走进了一个如诗如画的人间仙境里。

画面里月夜皎洁，瑞丽江静静地流淌，江水在银色的月光下波光粼粼。如水的月华，静静地泻在一片片凤尾竹上，参差斑驳的竹影在风中摇曳。微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，傣家竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望窗外，竹楼外痴情的阿哥正在全心演绎葫芦丝，多情的曲调在静谧的夜晚愈加缠绵，热切的倾诉着心中的爱恋。

我的思想跟着音乐穿行在竹影斑驳的一片葱郁里，分不清是真实还是虚幻。古朴又带着清凉的乐声，时刻在我的耳畔回旋。轻柔的曲调流淌出无限的向往，又是那么平和与安静，有着与世无争的淡然，又有着无限的依恋和期盼。我陶醉在低沉、悠扬、委婉的葫芦丝旋律里了，如同做着一个美好的梦不愿意醒来。

独自行走在时光里，谁不想相逢多多，人生坎坷，谁不想相逢是首歌。也许是上天的安排，也许是前世注定的缘分，或者种种理由，在一个没有戏剧的场合，只有一篇美文，一曲仙音，上天就将一个多才多艺的小兄弟送到我身边。因为有他，我对葫芦丝有了初步的认识；因为有他，我有了想学习吹奏的渴望；因为有他，我进入了天下笛友群；因为有他，我认识了更多的乐器爱好者；因为有他，我的生活增添了乐趣；因为有他，我的生活更加忙碌充实。

每次听着葫芦丝演奏的时候，会闭上眼，全身心地融入到音乐的世界里。当神思在乐海里面游弋的时候，都可以忘掉身份，忘掉年龄，忘掉时间，忘掉不会的卑微，忘掉现实的一些烦恼。我们也如同一个个小小的音符，因为相逢组合成一首最美好的歌曲，歌唱着昨天难忘的岁月，歌唱着明天美好的期待，歌唱生活的多姿多彩，歌唱人生的点点收获。相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着。歌声四溢、乐曲飘渺的感觉真好！

以前朋友曾一再告诫网上的相逢是虚幻迷茫的，不要轻易相信别人。可是我还是相信，只要你付出的是阳光雨露，一样会有春的绚丽、秋的丰收。只要秉持不要招摇、不要暧昧的期待，就会远离是非的漩涡。只要你有着对友谊的渴望，对艺术的追求，一样可以高山流水，奏出最欢乐的歌。心里的感动在音乐里翻腾，在时光里沉淀。

虽然我现在还不能奏出一首和谐的葫芦丝曲，可是我的执着一定会有春暖花开的时候。我会执一只葫芦丝，用心去感悟天之高、海之阔、情之深，那轻灵俊逸的仙音不仅会眷顾上品一样具有音乐天赋的人，一定也会青睐于对它欣赏、追求的人。音之精灵最喜欢扇动洁白，薄如轻雾的翅膀，徘徊在每一个有梦的窗口。我会拈一缕花香，在相逢的路口静候你的到来。

在相逢的路上，同行的是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼的演绎着快乐的歌。追逐着醉人心魄的旋律，在湖光山色里徜徉，在星月璀璨里欢笑，在清风诗海里穿行。舞动在音乐面前显得无比笨拙的一支笔，描绘不出心的缱绻，意的阑珊。只有那一个个音符在年轮里跳跃，在心尖上舞蹈。眼睛里闪跃着几个字：相逢是首歌，认识你真好！听任思绪的轻吟浅唱，会握着一路相随的暖，把最平淡的日子梳理成诗意的风景。

人生因为经历而懂得，也因为懂得而精彩。走过了才明白，往事是用来回忆的，幸福是用来感受的，挫折是用来成长的。无论怎样，相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火，就让真诚在目光里执着。以一种看山是山，看水是水的简单来生活，快乐就会一路相随。就让心在繁华过后依然温润如初。就让经年的念，带上最美的笑容且行且珍惜，尽情演绎相逢是首歌。

最新一生相依一世相依抒情散文(精)二

我是一个直爽、大度的人!

我对朋友很好，但只有我的朋友才会知道!我最恨背叛我的和明着是人暗着是鬼的人!得罪了我的人(当然是大事、无法原谅的那种)，我一辈子都不会原谅他(她)!

在我的心中父母是最重要的，因为全世界的人都不爱我、不关心我、甚至抛弃我，但是他们决定不会…

我对亲人太依赖，如果你是我的亲人，那麽你太倒霉了，因为我只会扣你们的、占你们的便宜!

我对钱看得太重，这些年来我挣的钱很多，却舍不得花!感觉攒钱似乎成为我的一种爱好了!

我对感情超级认真，我不喜欢磨几的人，爱就爱、不爱就不爱!在一起时好好的珍惜，分手时好聚好散!得之坦然，失之淡然!

我是一个多愁善感的人!总是会为一首歌一部电视剧而高兴伤心!就是别人失恋了，我也跟着伤心的那种!

我是一个没有主见、优柔寡断的人!别人说他好我就认为他好，别人说这件衣服我穿好看，我就买!去留总是要参考别人的意见，无论是买衣服，还是吃饭甚至找对象!都离不开别人的意见!

我是一个有梦想的人!我要成为一名优秀的摄影师，把人世间最美好的画面拍下来!

我是一个非常坚强的人!十五岁我就出来上班了!现在十九了!在这四年里我只哭过四次!无论什么困难我都能克服!因为我的眼泪不会轻易的掉…

我是一个自私的人!在我心里亲人和朋友是我自愿付出的，但是别人就不同了!和我关系不好的，借给他一毛钱我也要他还!

我是一个遇到什么事也无所谓的人!我把人生看得很平淡，因为我感觉人的一生很短暂，所以要学会珍惜每一天!

朋友们：看完了可别认为我是在征婚啊!呵呵…有和我一样的吗?留言啊!

最新一生相依一世相依抒情散文(精)三

初一生物教学，不仅使学生获得生物学的基本知识，形成基本的生物学观点，培养学生的兴趣，提高学生的方法和能力，同时也使学生获得生态学、遗传学的基本知识，为适应现代社会和提高学术能力打下坚实的基础，新学期开始，为圆满完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下：

本学期，我担任七年级五个班的生物学教学任务。刚刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。作为教师应唤起他们的热忱，选择正确的教学方法，激发学生对生物学的.兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯，以达到提高学生成绩的目的。

本学期初一教材内容为“生物和生物圈”、“生物体的结构层次”和“生物圈中的绿色植物”。安排了一系列的观察实验和探究活动，有意识地帮助学生创设学习的问题情景，以激发学生的学习兴趣，培养他们“人与自然和谐发展”的意识，真正让学生了解生物圈是地球上所有生物共同的家园，进而领悟生物圈对于人类来说是多么重要的。与生物圈最密切、最直观的关系，就是人类的生存需要从生物圈中获取物质和能量，使学生更加热爱大自然。

1、知识能力目标：学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。

2、情感态度价值观目标：学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。学生能将生物知识运用到日常生活当中。

1、根据新课程标准的基本要求，认真研究教材和新课程的相关知识，将新课程理念融会于日常教学活动中，激发学生的学习兴趣，在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识。

2、研究每个知识点，根据课程标准所规定的教学层次，严格控制深度和广度，掌握每个重点和难点，采用现代化的教学手段和教学模式，提高学生对知识的理解。

3、加强备课的环节和内容设计，既要启发和引导学生对知识自主学习，体现学生学习的自觉主动性，又要发挥教师的指导作用，在教学过程中体现师生互动的教学新境界。

4、通过观察、思考、探究、实验和资料分析等活动，加深体验科学探究的一般过程，进一步提高提出问题，作出假设，制定并实施探究计划，记录和分析探究结果等技能和发展科学探究能力。

5、重视实验教学，提高学生的动手操作能力。

6、通过作业题加强引导学生的知识迁移和发散思维。