最新走向幸福散文(优秀17篇)

通过总结，我们可以更好地认识自己的长处和短处，为自己的成长做好铺垫。在写总结时，我们可以引用一些权威的资料和数据，增强总结的可信度和说服力。请结合以下总结案例，思考如何更好地写出一份完美的总结。

走向幸福散文篇一

作为一名教师，师德是我们职业生涯中最重要的品质之一。只有拥有良好的师德，我们才能够真正走向幸福。多年来，我在教育岗位上积累了一些宝贵的经验，让我更加深刻地理解并体会到了走向幸福的师德之道。在这篇文章中，我将分享我在师德方面的心得与体会。

首先，作为一名教师，我们必须时刻保持专业的态度。这意味着我们需要不断学习和提高自己的专业知识和教学技能。我们不能停滞不前，而应该时刻更新自己的知识，并适应时代的发展。只有这样，我们才能够更好地传授知识给学生，帮助他们成长。专业的态度也包括遵守教师职业道德，对学生负责，以及与同事和家长保持良好的合作关系。这些都是成为一名优秀教师的基本要求。

其次，教师要具备爱心与耐心。作为教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的健康成长。因此，我们要以爱心对待每一个学生，关心他们的成长和发展。我们应该给予他们信任和鼓励，帮助他们克服困难，树立正确的价值观。同时，我们还需要耐心地倾听学生的问题和困惑，并给予他们适当的指导和支持。只有用心用爱去教育学生，我们才能真正引领他们走向幸福。

第三，教师要成为学生的榜样。学生在成长过程中，往往会受到周围环境的影响，尤其是教师的言行举止会对他们产生重要的影响。因此，我们必须时刻给学生树立正确的榜样。这不仅包括我们的正直、诚实，还包括我们对待工作和生活的态度。我们应该坚持正确的价值观，遵循法律和道德规范，以身作则，用行动去传递正能量。当我们成为学生的榜样时，我们也将成为他们幸福的引路人。

第四，教师要关注学生的全面发展。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。因此，我们要注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力。我们不能只关注学生的学业成绩，而应该关注他们的身心健康和个性发展。同时，我们还要启发学生的兴趣爱好，鼓励他们参加社会实践和公益活动。只有在全方位关注学生的发展的基础上，我们才能帮助他们实现个人的幸福。

最后，教师要与时俱进，适应教育改革的发展。教育领域正处于快速变革的时期，新的教育理念和方法不断涌现。作为教师，我们要紧跟时代的步伐，不断学习和更新教育观念。我们应该研究新的教育方法和技术，用以提高教学质量和效果。同时，我们也要适应学生的特点和需求，调整自己的教学方式，从而更好地满足他们的学习需求。只有与时俱进，我们才能为学生提供更好的教育，从而促进他们的幸福成长。

综上所述，走向幸福的师德之道是一条充满挑战的道路。作为一名教师，我们要时刻保持专业的态度，具备爱心与耐心，成为学生的榜样，关注学生的全面发展，与时俱进。只有这样，我们才能为学生的幸福成长贡献力量，实现自己的幸福。让我们共同走向幸福的师德之道！

走向幸福散文篇二

因为我遭遇过婚姻的失败，可能是因此有了心理阴影，对现在的爱情，始终心有余悸。面对网上、各种媒体上以及现实生活中的种种背叛，总是以为在这个物欲横流的时代，不会再有真正意义上的爱情了。所以，我对爱情总是悲观和灰色的。文朋诗友们对我的爱情观甚为忧虑，虽不懈开解和引导，始终收效全无。

恰逢周末，朋友们说是为寻创作灵感，邀约到中山镇去看老街，吃石板糍粑，喝土酿美酒。我本是个不大爱外出游玩的人，但不忍拂了大家之意，勉强同行。

不知是天意还是人为，由于中山镇改造道路，进老街成了大问题。同行的人们却没有丝毫不悦的样子，怂恿着去爬爱情天梯。

爱情天梯，这个名字我听说过，在网络图片上，看着也并不怎么样，心想，不就是爬石梯坎么？有什么好玩的。

外出同行的原则是一个也不能少。我被他们裹胁着前行。车行颇久，方至目的地。下车来看，只见游人如龙，小河对面泥壁上有一块画着箭头的指路牌：爱情天梯。

指路牌有些陈旧，没有广告语，我有些纳闷，寻了一个在路边干临活的老人，问他为什么爱情天梯没有广告。老人笑着说：“这爱情天梯呀，不用打广告，再过些时间啊，连那块将军令也可以不要了。哈哈，你只要身体力行，再加上用心体会，爬上山后自然就会明白其中的道理了。”

将军令，也就是指路牌。这位老人的说法有些高深莫测，让人将信将疑。同行的一位老师说：“老人家，我这位朋友啊，他一直不相信爱情，我们就是带他来体会爱情力量的神秘和伟大的。”

老人看了看我，笑道：“爱情啊，有毁天灭地之能力，也有再造世界之功夫，关键看你怎么去把握和使用这种力量。我们这个爱情天梯呀，虽然没有惊天地泣鬼神的事迹，但是，那种互敬互爱珍视如初的精神，几十年如一日啊，平凡中足见伟大，是我们学习的榜样。”

我不以为然：“不就是一些石梯坎么？有什么伟大不伟大的？他们的互珍互爱，那是因为没有多的选择，只能相依为命。也只是在这穷山僻壤之地，若在繁华都市，未必就见得有多珍爱对方。”

我说这话是有理由的。我曾经的一个朋友，以前是农家孩子，老实本份，见了女孩子会脸红心跳的那种，进城务工以后，就逐渐变得开放起来，对待爱情是朝三暮四，毫不专一。后来结婚了，婚礼上当作众亲朋好友的面，说：“老婆，我是你的唯一，你是我的最爱。”这句话让他的老婆当时感动得一塌糊涂。后来朋友花心被抓现行后，他老婆才知道那句话是有问题的。女人伤心之余，大家各玩各的。最后，家庭拆散重组。

老人白了我一眼，转身做他的事情，说：“年轻人，不要总是把人想得那么现实，那些不是主流。咱们中国人啊，绝大多数还是重感情的。如果你不信，去爬一下爱情天梯，也许，你会改变一些看法的。”

一行人随着人流向爱情天梯前进。我们向前走，一些人下了天梯往回走。下来的人很少有嬉笑的，面色都红润而庄重。我想，那红润应当是走热了的原因，庄重，也不过是走累了没力气说话而已。前行数百米，几间房屋出现在眼帘，嗬，是农家乐。抢步上前买了些矿泉水分发给同行人等。一名妇人上来介绍说她是爱情天梯主人公的女儿，这家农家乐就是她开的，希望我们能通过爬天梯体会到她父母当年生活的艰辛和对爱情的执着，体会人间真情的强大力量。

我很想问她对爱情是怎么看的，同行的人也许看出来我想问如此刁钻的问题，抢先发了问：“这天梯真是你父亲一凿一凿地凿出来的么？”

妇人满脸的肯定，用无比虔诚和崇敬的神情对我们说：“是的，以前这里没有通往山里的路，我爸和我妈进山以后，与世隔绝，但是，为了生存，我爸便日复一日，年复一年地凿出了这条路。”

凿路，这种事情我也干过，不过，不是山，是一些低丘缓坡之类的地方。那个时候很小，凿路这种苦差事干得特别让人刻骨铭心，所以至今还记得。

我也不想听她说什么天梯来由了，只是想着尽快陪着朋友们走完要走的路，要尽快回家。于是，催着大家往爱情天梯走。

天梯并不宽敞，下来的人很多，两个人对面走过，需要侧着身子才能通过。我看了看路上的斧凿痕迹，很多是新的，笑着说：“这爱情能让人信么？新印迹绝对是才弄的。”

前面走着的一个中年妇女回头看了我一眼，说：“这是中山政府为了方便游人新凿宽的，以前只能一个人通行。为了安全，一些地方还加了栏杆和麻绳，我每年都要来爬过两三次。”

我问她是不是本地方，她很错谔，问我怎么知道。我说：“如果你不是本地人，怎么会无聊得一年来好几次呢？”

中年妇女有些愠色，说：“你这人怎么说话呢？外地人一年来这里几次的也大有人在。”

我环视了一下周围的景色，说：“这里风景并不怎么样，很普通嘛，他们大老远跑这地方好几次，是不是头脑有问题哟？”

中年妇女前面一位男子停下来说：“年轻人，我看你脑子才有问题。我们一年来几次，一方面是为了锻炼身体，另一方面，是重温当年的爱情，回顾前尘的'艰辛，才会更加珍惜现在的不易。我们夫妻二人，每次爬了爱情天梯后，都觉得有一种神奇的力量，让我们更加团结，更加恩爱，更加幸福。爱情天梯，已经不再只是刘国江和徐朝清的故事了，它已经是大家对纯洁爱情的执着和对美好生活的向往，是对精神家园的一种追求。年轻人，你爬爱情天梯，是应当用心去爬，而不是用眼睛看。眼前景色再好，没有用心，终究是过眼云烟，回头来一无是处。”

我脸上一红，不再说什么。前面的人开步走，后面的人才能走得了。那男子举步前行，我们后面的人才得以前进。山路崎岖，却并不险竣，但是，斧凿的痕迹却是历历在目。6000多级的石阶，那需得多大的决心和毅力啊。

终于到了刘徐二老的爱的小屋了。小屋有些破败，二老过世后就没有人居住了。屋前有一不大的平坝，应当是二老当年晾晒衣服和谷物的地方。门前几瓣对破的土豆，上面插着香烛，有人对着破屋虔诚祷告，我们同行的一个老男人，嘴里呢喃了好一阵子之后，居然对那破屋下了跪！三叩首之后，起身对我说：“很难想象6000级石阶由山外凿进了如此荒凉远僻的山中，这不是爱情力量的伟大又会是什么呢？”

我没有反驳他的话，的确，6000级台阶，纯手工精心制作，没有一种力量的支持肯定是坚持不下来的。而这种力量，应当就是所谓的“爱情”。

我看着房门上、土墙上一些游客留下的爱情宣言，肉麻而饱含爱意。环视四周，发现屋侧居然有帐篷，挤过人群一看，有一对年轻男女正在为一对老夫妻搭设野营帐篷。我有些不理解，问在一边弯着身子帮手的老年夫妻：“天色还早，你们为什么不下山去住宿呢？”

老男人起身说：“我们啊，每年都要到这里住上一宿，已经坚持七年了。以前，刘国江和徐朝清没过世时，我们就在他家里寄宿，现在，他们走了，这屋门被钉上了，我们就只好在这里露营了。呵呵，年轻人，你别看我们老夫妻都七十好几了，可这心态啊，还跟你们年轻人一样！我们夫妻的感情啊，也和刚开始见面认识时候一样。”

我看了看老妇人，感慨道：“你们几十年夫妻了，还能和以前一样，真不简单啊。”

老人说：“我这老伴耳朵聋了，腰也弯了，背也驼了，脸嘴儿也不好看了。嘿嘿，虽然如此，我还是象原来那样喜欢她。这人啊，一辈子要走的路很多，也很长，能真正相伴到老的，没几个人，所以啊，要加倍珍惜。尤其是两口子，天天相守在一起，难免锅勺子碰锅沿的，要相互容忍，相互体谅，才能相伴永远。”

老人见我很是艳羡他的婚姻成就，一开口就滔滔不绝，居然把他跟他老伴从相识到相知，再到结婚生子，到后来的恩爱白头都一股脑儿说了出来。老人是耿直的，是开朗的，也是阳光的，他边说边开心地笑着，那种洋溢于言表的幸福让人好生嫉妒。

同行的朋友们都聚了过来，一起分享着老人的幸福，同时也帮衬着老人搭好露营的帐篷。刚才帮老人忙的两个年轻男女也是准备在山中留宿的，说要真切体会一下爱情天梯和爱情小屋的神奇力量。

天色渐暗，我们辞别那些在山上露营的人们，那里，欢声笑语，那里，信誓旦旦。

回首山上那些帐篷里发出的萤萤烛火，仿佛听到了沉浸在火热爱情中的人们发出快乐的欢呼和呻吟。“爱情天梯”中的男女主人公都已然离世，只留下了一级级石阶和两间破败的土屋，但他们的爱情故事却因这些石阶而无限延伸，延伸到了天堂，延伸进了人们的心里。

走向幸福散文篇三

走出求学的大门，就走进教学的校门，简单的人生轨迹在校园中延伸。从教十几年，年复一年，日复一日，却乐此不疲地欣赏着孩子们的纯洁可爱，迎接着每一天的不同，享受着教育的充实与快乐。

做老师的，幸福就是那么简单。学生的小小进步、学生开心的笑容、学生的天真童言……都能让老师满足地小小地幸福一下。每天，我们和学生在一起的时间比家人还长。孩子们的张张小脸添满了老师们的生活与时间。我们有时和他们斗智斗勇，有时和他们说笑玩乐，有时和他们细语谈心，有时和他们语重心长，有时和他们潸然泪下……。学生们牵绊着我们的喜怒哀乐，我们幸福地倾听花开的声音。陪伴孩子们一起成长，教育孕育着幸福的花朵。喜欢孩子，热爱教育，这一切都是幸福的源泉。老师期待着，看到现在孩子的幸福，是种快乐的分享，期盼孩子将来的幸福，是内心默默的祝福。

我常常反驳说：教师不是春蚕也不是蜡烛，只是和任何一个行业一样的职业，而作为老师的我们，也只是芸芸众生的一个，我们不可能站在道德的制高点上做圣人，但我们的确是学生的榜样，是学生模仿的对象。我更希望做孩子们的良师益友，陪伴孩子们快乐地学习，幸福地一起享受教育。

享受教育你就多了一双发现的眼睛，每个孩子的潜能就会激情四射，每一个孩子的个性就会轻舞飞扬，而你也就如同插上了飞翔的翅膀。享受教育，你就多了一份快乐的心情，你会把每一个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻都会听到花开的声音。享受教育，你就多了一股创造的激情，你会把每一堂课精彩演绎，你会把每一句话精心锻造，你会把校园当成追求卓越的教育梦工场。享受教育，你就多了一些生活的诗意，你会从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心灵。你会惊奇的发现：幸福的花朵处处开放。

和可爱的孩子们在一起，我做着自己喜欢的工作。孩子们最喜欢拉我的手，或者给我一个暖暖的拥抱，听我读书讲故事……。我最喜欢听到孩子们说：“我最喜欢上汉语课!”这是我心中的甜。“做学生喜欢的老师”，这是我对自己的标准，一节节，一天天，一周周，一月月，一学期，一年，……春夏秋冬就过去了，小豆包们，都变成了小豁牙子，他们慢慢地长大……。我会做到如雷夫老师所说：“孩子，不管你考试好不好，我都爱你!”有些一直在变，每分每秒。有些一直都没有变……。珍爱每个孩子的童真，每朵五瓣的丁香花，每一束阳光，每一次成长，每一种感受……。我依旧继续走在教育的小路上，和孩子们一起找春天，和学生们一起背古诗、读书，在平淡中快乐，在幸福中成长!

走向幸福散文篇四

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家好!我是来自……，今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。从读幼儿园开始，我的老师就以她美丽的脸庞、甜美的声音、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教师”这一职业。我总是记得成长路上陪我走过的那些老师们，无私关怀，谆谆教诲，每一次见到我的老师，我都会觉得很亲切很幸福，我也想自豪地告诉我的朋友们，他们是我的老师。老师们的言传身教更是令我深深相信，当一名教师是幸福的职业。

做一名幸福的教育人，是我们每位教师追逐的梦想。记得有那么一首歌：“幸福在哪里?朋友啊告诉你——它不在月光下，也不在睡梦里，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里，啊，幸福，就在你辛勤的汗水里。”教师的幸福是什么呢?它是人人想要达到的境界，是一种精神享受。得天下英才而育之，是一种幸福;受学生爱戴，是一种幸福;得家长信任，是一种幸福;被同行敬重，是一种幸福。教师的幸福从哪里来?它从理解与尊重中来，从合作与沟通中来，从博爱与智慧中来。我们应该在平常的工作中，自己去寻找幸福和快乐。湛蓝的天空、灿烂的笑容、盛开的鲜花、清脆的鸟叫……生活中无时无刻不在让我们体味着幸福。当我第一次融入教师的队伍，走上那三尺讲台，面对那一张张纯真无暇的笑脸时，我快乐;当我第一次以教师的身份过教师节、收到学生亲手制作的小礼物时，我感动;当我的学生们团结在一起都为成功而喜悦、欢呼的时候，那种幸福感油然而生。

我想，如何做一个幸福的教育人，对于我这个新加入教师队伍的人来说是值得思考的。面对新鲜的环境、琐碎的事务和教学的压力，缺乏经验的我们，往往会遇到很多挫折，感觉到疲惫和苦恼。但当我们换一个角度思考，把“教书育人”看成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到，幸福如午后的阳光温暖而宁静。一个幸福的教育人绝对不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者，而是一个懂得享受生活的平凡者。享受健康，享受业余生活，享受家庭的美满，享受孩子的欢乐，享受父母的唠叨，享受节假日一家人其乐融融。

静下心来细细品味，作为老师的我们，的确是幸福的。每天面对那些天真无邪的孩子们，会让我们永葆童心，感受到拥有这份职业的自豪。我们用真心、动真情，让学生收获了知识，而我们收获了幸福。

走向幸福散文篇五

幸福的感觉就像早上迎来的第一缕阳光，美丽，梦幻，而又令人向往。虽然每个人对幸福的定义不同，但是大家还是努力走在追寻幸福的路上，一路跌跌撞撞，却没有人愿意就此放弃。可是现在突然发现幸福是一种感觉，感觉自己幸福就幸福，别人给不了，任谁也夺不去。

我是为了生活而生活，不是为了生存而生活，这一点我一直都很明确。可是在很长的一段时间，自己并不知道该如何活在当下，总是把幸福寄托于未知的未来，以后怎样怎样。努力的想要热爱生活，却不懂得珍惜自己。渴望真爱，却没有勇气，不够自信，在自己喜欢的人面前连抬头的勇气都没有，爱的`越深就越害怕靠近。因为自尊，所以好强，因为执着努力，所以固执任性。有时候简单的像个孩子，给自己编织一个美丽的梦，沉醉其中。总以为会有那么一个人懂你的好，珍惜你的单纯和用心。到最后才发现，那只不过是一个人的故事！

突然有一天梦醒了，在失去该珍惜的东西以后才懂得如何去生活。幸福是一种感觉可以自己给自己，就像自己创造快乐一样。幸福可以是父母打来电话时的唠叨，可是心里暖暖的，因为我知道他们很爱我；幸福是和朋友一起走的路上，鞋带开了，她却弯腰为你系起，那是一种单纯的友谊，深的让人感动，我是那么的幸运，因为遇见了你们，在女朋友的面前我是典型的小女生，没有心机，傻傻的，在她们面前我不需要伪装自己，也不必提防。幸福是午后的阳光照在屋里，我躺在床上看书，电脑放着我喜欢听的歌，锅里煮着我喜欢的排骨炖玉米，他的qq在线（那个我喜欢的人，曾经有过，以后也会有）。即使一个人也不悲伤，没有人能夺走我的快乐，因为我是我。努力去爱，因为我一直相信充满爱的生活就是一种幸福。

生活中有什么过不去的坎，不能提的痛，无论是喜是悲，曾经经历过的都是真实发生过的，人生历程的一部分，而每一天都是一个新的开始。过去属于死神，未来无法预知，所以要紧紧抓住每一个今天。去旅行，哪怕只是出去散散步。拍拍照片，即使自己不是一个外貌多么出众的人，定格美好的瞬间，自信的自己，迷人的微笑，那一刻你最美。人生没有完美，偶有缺憾也是另一种美，那是一种不同的人生经历，也许以后自己会站在另一个角度笑对曾经不如意的自己。

生活不是活给别人看的，而是为了自己的精彩而活。生活中有很多幸福和美好的瞬间，用心体会，你会发现幸福其实是一件很简单的事。为自己冲一杯牛奶，双手捧着温热的杯子，嗅着甜甜的奶香，看看身边可以爱的人，这样温暖的时刻岂不正是幸福！

走向幸福散文篇六

幸福，似乎是每个人都梦寐以求的生活状态。但是，真正体会到幸福，却是一件不容易的事情。在许多人的印象中，走向幸福似乎需要很多条件，比如有足够的财富，有健康的身体，有稳定的工作等等。但是，其实，走向幸福的途径，其实很简单，只需要我们从自己的内心出发，做出自己满意的选择，就可以走向真正的幸福。下面，我就通过我的亲身经历，分享一下我的体会。

第一段：设立明确的目标。

要想走向幸福，首先需要做的就是设立明确的目标。在我的人生中，我曾经数次迷失自己，不知道自己要干什么、要去哪里。后来，我意识到，在人生迷茫的时候，设立一个明确的人生目标，是非常重要的。我开始问自己，我想成为什么样的人？我有什么样的梦想？在找到这些问题的答案之后，我发现自己的人生之路变得更加清晰，自己的目标也更加明确了。

第二段：坚持不懈地追求梦想。

设立完目标之后，就需要开始坚持不懈地追求自己的梦想了。在这个过程中，会遇到很多挫折和困难，但只要我们始终坚守自己的目标，不断地前行，就一定会有所收获。在我的人生经历中，有一次我想开一家小店，但是因为资金不足，一直难以实现。但是我没有放弃，通过努力工作和储蓄，最终实现了这个梦想。如果没有坚持不懈的追求，我就无法实现这个梦想，也就无法真正地走向幸福。

第三段：积极寻求幸福的源泉。

走向幸福的途径，不能单纯地依赖于自己的努力，也需要积极寻求幸福的源泉。在我的生活中，我发现，人与人之间的关系，是充满感情和温暖的源泉。通过和亲人、朋友、同事的交往与沟通，我们可以获得许多精神上的满足和快乐。此外，对于自己的内心、自己的情感方面的寻求，也是非常重要的。比如，早晨静坐一会，思考一下生命中的意义，读一本有营养的书籍，不断地提升自己，都可以带来积极的幸福体验。

第四段：保持乐观积极的心态。

保持乐观积极的心态，是走向幸福的必备条件之一。在人生中，我们可能会感到疲惫、失落甚至沮丧，但是重要的是，我们要始终保持乐观向上的心态，积极对待生活中的一切。在我的人生中，我曾经经历了一些打击和挫败，但始终相信：失败并不等于输，而是一种机会和教训。只有这样，我们才能看到美好的未来，才能拥有真正的幸福。

第五段：把握幸福的时刻。

走向幸福，最终需要的是把握幸福的时刻。幸福不一定都是大事，有时候每天的生活细节中，也蕴含着幸福的时刻。比如，呼吸清新的空气，沐浴暖暖的阳光，和亲友分享晚餐的欢声笑语等等。在日常生活中，我常常会让自己停下来，感受身边的世界，感受自己的内心，这样可以获得更多的美好感受，从而拥有更多的幸福感。

总之，走向幸福的道路，没有捷径，需要我们从自己的内心出发，制定明确的目标，坚持不懈地追求梦想，积极寻求幸福的源泉，保持乐观积极的心态，把握幸福的时刻。只有这样，我们才能真正走向幸福的人生。

走向幸福散文篇七

有的人在表白的时候说，我很爱你，很想和你在一起；有很多话要对你说，就算是说一辈子也说不完。

其实，所谓的一辈子也说不完，并不是每时每刻都一直在聊着；任何熟悉相爱的人都有相见无语的时候，但相见无语不代表感情就走到了尽头。两个人相处的最高境界莫过于就是想你不说，心知肚明；见你无话，深爱不变。

两个人刚刚在一起的时候，会有很多话说；其实是因为为了增进感情，牢固感情，所以需要好好的沟通；随着时间的流逝，环境和生活的改变，就算在一起的时候也不知道该说什么。

我喜欢在阳光温暖的午后和叶子去公园，在草地上背靠背的'坐着，什么话也不说，微风徐徐；轻轻的闭上双眼，想着这大好的天气，依靠着心爱的人，彼此去感受那一份狭义，去感受那一份温暖，去感受那一份美好的感觉，去感受幸福的味道。

有时候我们在家里，各自忙着各自的事情或者在闲着，各自想着各自的事情，一整天一整个下午都不说一句话；但我们始终不忘关心彼此。多少个我工作累了趴在桌子上睡着，她为我盖衣服。

多少我在努力工作，她为我递上一杯水；多少个分开的冬天，她半夜给我打电话问我是否睡觉了，自己注意身体，又有多少个天气转换的时候，她嘱咐我添衣保暖；有时候工作很累有很多烦恼的工作，有很多的事困扰着我，发愁，整夜不眠。

但是每每看到安然入睡的她，我都对自己说，这辈子最重要的人在自己身边，就算她什么都做不了，什么都不说，这就已经是我不该烦恼的理由；因为有她，我是一个自信的人，我相信，今天的困扰不代表明天的困难。

每当我失去一些东西或者失败了一件事的时候，我都对自己说至少最爱的人还在身边，我有什么好不开心的；尽管我什么都没有对她说，我的烦恼都都被她变成了动力，尽管她什么都没有说，但她已在我无数次灰心的时候给了我自信。

幸福不是能带给她多少好处，给她多豪华的生活，而是不管在什么环境，日相见夜相伴，一句话都不说，都不会变心的恋爱；幸福不是用文字就能描绘的，更多的时候它需要两个人无言的相处，那种只能意会不能言传的感觉。

走向幸福散文篇八

8月20日——8月24日，新纪元学校为我们新加盟的老师展开了为期五天的新教师师德培训。这次培训主要围绕“高尚的师德”，“学校文化及办学理念”，“快速有效集中识字”，“说课及模拟上课”，“班主任工作”等诸多方面对我们新教师进行全方位的岗前培训，这次培训不仅提升了我的个人水平，更提高了我的专业素养。

正所谓师德兴则教育兴，而教育兴则民族兴。可见教师职业的神圣性，教师直接影响的是祖国的未来和名族的兴亡。所谓师德是指教师要爱国守法，爱岗敬业；关爱学生，教书育人；为人师表，终身学习。而“关爱学生”也是最重要的师德之一。没有爱就没有教育，只有先爱学生才能让学生爱上你，喜欢上你教的学科。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格。对这样的学生更要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生，无论是学习上，还是生活上多关心、多探视，给学生以妈妈的爱。让学生们爱上学，爱老师，爱学校。如果说王小平老师对师德的诠释让我理解是提升自身修养的必经之路，那么下面对我校办学理念的理解就是指路的明灯。

一所好学校是否有生命力，要看这个学校的文化底蕴。学校把那么多的老师凝聚在一起靠的就是文化，学校文化包括这个学校的精神文化，物质文化，课程文化和制度文化。本着修身、伟志、博学、创新为校训，结合尊重差异、关注全体、开发潜能、和谐发展的办学理念。打造出新纪元的特色学校。当孩子们从四面八方来到学校，如同山涧的小溪欢快地汇聚到我们这个大集体的时候，我们看到的不仅仅是形貌各异的男女学生，更应该认识到他们是有着种种差异的学生。这种差异来自遗传与环境的共同作用。遗传给学生带来的先天禀赋有着明显的不同，如身体状况的差异，生理条件的差别，某些心理因素的长短……我们往往都能从学生的父母、家庭找到支撑的理由。然而，后天家庭与社会环境影响，成长过程所受教育也是极为重要的因素。学生本人的性格倾向、思维方式、甚至品质特点等因素，也对学生有着重要影响，造成学生之间的差异；这些差异反过来又影响着学生的进一步发展。我们教育者的责任是承认差异，尊重差异。我们的根本任务不是缩小或消灭差异，而是利用差异规律，为学生的发展奠定良好的基础，创造条件，促进学生的发展。中国古代的教育家孔子所强调的“因材施教”，就是承认差异、运用差异进行教育的先范。面向全体学生，关注学生的全面发展这是我们在实施教育教学中的一个基本要求。这一基本要求说起来容易，但要做到却很困难。这需要我们的老师不但要有崇高的敬业精神，还要一个博大的爱心和全心全意为学生服务的意思。基础教育是学生终生发展的概念，成为规矩又不失童真，合群、开心的学生，让他们养成良好的习惯，公平公正的对待学生，让家长放心安心！追求完美教育，促进个体和全体的全面和谐发展。通过叶校长的诠释，让我们这些新纪元人对学校的办学理念的了解，也让我们这些新纪元人能更好更快的融入到这个大集体中去。

成长的道路是漫长的，要想成为专业型的教师，就要不断的提高自己的专业水平。由李静老师带来的快速有效的识字教学模式，为我灌输了新的知识体系。学生的学习离不开识字的基础，为提升学生的识字能力而引发的识字教育值得探讨和研究。识字教育的功能有为低年级的学生早阅读，早写作提供了有利的基础。对学生的智力开发起决定性作用；体现在两点：一就是让低年级的学生学会一些常用的汉字，尽早进行大量的阅读，不失时机的发展儿童的语言及非智力因素，从而有效的提高了儿童的整体素质，是实施素质教育的关键；二就是识字可以是智能和知识系统有机的结合，共同发展。遵循着先整体后部分、先记忆后理解的优化实施整体输入；根据遗忘先快后慢，先多后少，安排复习巩固；以及强化识字的语言环境达到“字不离词，词不离句，句不离篇”的原则；同时也遵循“音、形、意”相结合的原则，尽早灌输汉字的基本知识的，让识字融入到生活中，融入到阅读中。借助玩游戏、编顺口溜、猜字谜、做加减法等等的手段来落实识字教学，让学生乐学，爱学，盼学。识字不再是负担而是快乐的享受。在识字的基础上，熊爱菊老师带来的采用“以学生自学为主”的课堂教学模式，创设出宽松，学生乐于参与的课堂教育环境，保证学生自主学习的机会和时间。让我们耳目一新。

“以学生自学为主”的课堂教学模式，体现在师生关系上要以学生为中心，在教与学的关系上，要以学习为中心；围绕先学后教，三讲三不讲；及时纠正、反馈，三布置三不布置；创设有效问题情境，删除无效教学环节；这六项有效教学策略为核心。要想取得理想的教学成效，我们教师的教学行为就得规范化，首先我们教师必须明确教的内容，还要明确教的方式，最后还要明确教的要求。更要规范我们教学中学生的行为，学生必须经过课前自学才能进入课堂学习，带着疑问进入学习状态，围绕自学目标来探索文本。在教师的引导下充分发挥以学生为本的教育观；先学后教，教服务学的教学观；和还学于生的学习观。解放学生的头脑、双手，学的轻松而有所创造。

正如易燎鑫老师所说的教师的成长等于经验加反思。写教学论文也是反思的途径之一。易老师就怎样写论文展开了阐述，从论文的撰写格式到论文的选题；详细的讲解让我对写论文有了新的认识和了解。

教师的工作是繁琐的，而作为班主任要做的就更多了。叶芳菊等老师的班主任工作经验的分享，让我们对班主任工作的认识又上了一个新的台阶。教育需要关爱，更需要智慧就管理方面，沟通方面，细节方面，叶老师详细的介绍举例说明让我们对班主任工作的艰辛和繁琐有了新的认识。身为班主任要做的事情很多很多，只有积极健康的心态，才能把工作做的更好。所以要懂的调整：要善于向他人学习，提升自己的学习力；要把职业当做事业，把工作当做乐趣；要拥有阳光的心态，让心情更加灿烂；要拥有用人之长，容人之短的智慧；要拥有无法左右事情，可以左右心情的大度；要拥有改变不了别人，先改变自己的决心；小事成就大事，细节成就完美；不为困难找借口，只为成功找方法；以积极乐观向上的心态做个合格乃至优秀的班主任。

说课，是一种以口头叙述为主的教案分析。具体地说就是教师在备好某课之后，向同行介绍自己对教学的设想、教学目的及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的.一种教研形式。通俗地讲就是教师要说清这一课应教什么、怎么教、为什么这么教。说课是提高教师教学水平的有效方式之一。它能有效地调动教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。池晓华老师向我们详细的讲解了说课，从说课的意义到说课的内容，到最后的说课的技巧处理；详细深入的讲解让我对说课有了理论上的了解。再从后面开展的新老教师说课交流活动的开展，让我的理论依据实践过，对说课不再陌生。

有学习就有进步，哪怕进步只是点滴，那也是可喜的成绩。培训学习时间是短暂的，而我却是满载而归。在以后的教学过程中，把所学的知识通过实践来验证内化成自身的知识。我为成为一位合格乃至优秀的新纪元老师而努力。

走向幸福散文篇九

未来是一滩永不见头的荒漠，叫人敬畏，摸索前行。

未来是一座攀不到顶的高山，引人驻足，浮想联翩。

未来是一泓永不见底的清泉，令人向往，神游其中。

未来是……。

不管未来是什么，不管未来怎样，我们都得要走下去。那么，我们将怎样走向未来？值得我们深思。

去年放暑假，六中招聘考试即将举行。脑子里整天都是考试，我报考什么科目呢？报考我所教学的语文，我熟悉的科目，但我是非师范类毕业，语文底子薄、语文素养低、竞争力指数非常低，进不了20名，就得再考后勤；再者，在巴彦花时当过德育主任，现在是教研处主任，如果考不上……报考我所擅长的理科，但我毕业十一年一直教语文，竞争力无从把握，心里没底……还可以报考综合实践，竞争力小，或者说没有竞争，肯定录取，但是我还不大喜欢……没有结果。

一日，妻问：“你到底报什么了？”

“就报语文了，起码心里有点底，走一步说一步吧……”我无奈的回答道。

看到报考公示表，我哭笑不得。报考语文的只有20人。

片刻后，还是非常高兴。回家的路上，我一直在想：这么多天的思考、分析、害怕、紧张、惆怅、苦恼、忧虑……那个未来的结果让所有这些毫无用处、毫无益处，也让我浪费了那么多的美好时光，而在忧虑中度过每一天，这很不值得。不行，我不能再为未来担忧，要高兴快乐的做好现在，充满信心地走向未来。我还是旁无杂念地做好复习吧！

回到座，拿起书，想想刚才，我怎么又为未来忧愁起来了，凭上次的经历以及得出的经验，忧愁对于未来毫无益处，要高兴快乐的做好现在，充满信心地走向未来。

未来是荒漠，我们要做骆驼，忧愁无益，做足准备，全力前行。

未来是高山，我们要做雄鹰，充满信心，积极乐观，昂扬向上。

未来是清泉，我们更要保持心灵的宁静，从清纯澄澈中走向未来。

让我们携起手来，一同前行，迎接明天美丽的朝阳！

走向幸福散文篇十

女人如花，时而淡香，时而浓艳，时而灿烂，时而生怜。

女人似水，青春典雅，回味无穷；时而潺潺溪流，时而汹涌波涛。

女人就像雨后的彩虹，五彩斑斓，夺目耀眼。

女人是一个精美的艺术品，时常让人感叹造物主的良苦用心；它是那样的敬业，来用心完成每一尊各种不同风格完美的女人。

女人，从一出生，就是父母的掌上明珠，受众人喜爱；随着时间的流逝，变成了一个美丽的公主，是男人心中的女神，是一朵含苞待放的鲜花。十几岁出头，就迎来了要伴随女人半生的累赘---女人的经期；同时她的青春也在悄悄的绽放。被这个亲人给折磨的女人，让她是即讨厌又无奈；可这也代表着女人的象征，是女人所自豪和骄傲的，毕竟她孕育了无数的生命，因为女人我们才可以祖祖辈辈的生存下去，世世代代不休。

是否老天有意给每个女人一颗坚定而专一的心，以至于当女人开始进入荷尔蒙时期，她们总是去用心的对待那个自己喜欢的男人。结果迎来了另一半的痛苦：失恋，伤害，背叛，欺骗。传说在很早以前，这个世上到处都是天使，每个天使都守护着属于他的宝贝，后来因为要打仗了，所有的天使跟他们的宝贝走散了，但他们不得不平息战争；因为他们都是正义的天使。

后来天使们赢了战争，就开始去寻找自己的宝贝。女人在等着她的.天使，当因为某些原因和一时冲动或错觉，以为那个人就是自己的天使，于是拼命的付出，用心的相爱，结果他却在找到属于自己的宝贝后离开了。这时候女人才发现，原来自己错了；于是，很多女人即使错过看了很多天使，她们也不敢再轻易靠近了；女人选择了等，她们始终相信属于自己的天使一定会来找自己的，只是女人忘记了，那些不怀好意的天使是会伪装的；悲剧会继续，女人依然会伤害。

女人是强大的，她可以征服所有男人；女人是弱小的，她很容易就痛，会流泪，会苦，会被很多人当成猎物，危机四伏；但女人没有放弃去寻找自己的天使。结婚以后，她要搭理家务，要照顾男人的衣食住行，要照顾孩子的吃喝拉撒睡。

经历时间无情的摧残，打扮自己吧，舍不得花钱；不打扮自己吧，老的那么快，皮肤差还不知道男人什么时候就开始嫌弃了；离开了自己出生的家，就为了赌男人一个不确定的未来，在一个陌生的家庭生活，就算跟男人的家庭不和，宁愿委屈自己，只想跟男人好好的生活。男人要是不能跟女人在一起，不能多一点时间陪她，女人会孤独会寂寞会因为一个人出门迷路，会因为一个人在家害怕，会无聊。女人需要的其实真的是很少的；经常的陪伴，每天简单的问候，能够相见；因为男人要上班要工作，女人体谅男人的忙。再苦再累宁愿自己受着也不要影响男人正常的工作。

女人有太多的苦，她们苦了一辈子，只为换一个安稳的生活，美好的明天；女人真的很苦，不管是被经期的折磨，是生孩子的痛还是被这邪恶的社会上各种不好的影响，都随时可以夺走女人的生命；这些她都能接受，因为她爱自己的天使，她觉得这是值得的。

寳馬无法能够体会到女人忍受了多大的苦，但寳馬知道就算是自己都承受不了；但寳馬真心的说一句：女人，你们真的辛苦了。

给女人的话：可以爱你的男人，你的孩子，永远不要忘了爱自己；钱没了可以再挣，但青春失去了就找不回来了。爱一个男人要坚定自己的心，如果男人为了你，为了家在努力的拼搏；如果男人对你关怀备至，懂你爱你；即使你遇到再优秀的男人，你爱上他也不要抛弃那个为你付出的天使；因为你就是他的天，你走了，他要怎么活？女人可以花心，可以有情人，但只要你认定了的，值得你去一辈子爱的天使，就不要因为各种因素放弃；发生任何事都可以去解决，失去了你的天使你只会成为别人天使的玩偶，作弄的对象，一辈子凄惨的生活。

走向幸福散文篇十一

在我们的身边，幸福无处不在。比如在小朋友的脸蛋里；在月光下的睡梦里；在我们的记忆里……我就开始说一说在美丽的校园里的幸福吧！

听老师说以前我们这所学校并不美丽。树下有许多垃圾。没有地板砖；没有一朵花、一根草；在教室里没有白板；没有多媒体讲台。风一吹，校园里的灰尘满天飞，有时候灰尘已经飘到二楼的窗台上来了。那时候的师生都不幸福。

但是，现在这里不同了，因为地震后全国党员捐出了特殊党费，才让我们的学校发生了翻天覆地的变化。现在这里没有在树下乱丢垃圾的现象了！校园里种满了各种各样的小草花朵。春天，鸟儿飞回来了。校园里的桂花树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。柳树也长出了嫩绿的细叶，就像春风用剪刀裁剪出的一样细。围墙边的桃花开了，粉红的花朵就像天边的云霞一样美丽。花坛里盛开着五颜六色的鲜花。夏天，同学们热了就坐在树下休息。树木一片葱绿，可爱的小鸟在桂花树的枝头上唱着欢快的小曲儿。到了秋天，校园里气候凉爽，桂花树开出了雪白的花，一朵紧挨着一朵就像满天的繁星一样。一阵风吹来，那浓浓的香气弥漫了整个校园。美丽的枫叶在树下来回飘荡，就像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。学校舞台旁边的花园里，橙子树也挂满了果实。到了冬天，天空中飘着美丽的雪花，落在校园里。同学们在宽阔的操场上自由自在的活动。这个时候全校师生都为这所美丽的学校而感到幸福。

我们的校园这么美丽，就像一个大花园。我能在这里学习、生活，我感到非常幸福。幸福就在我们的身边，只要你去发现，你就能得到它。

教师评语：小作者按照春夏秋冬的顺序，写出了校园环境的美丽。这所美丽的校园，就像一座大花园一样呈现在我们眼前了。能在这么美丽的校园里学习与生活，确实非常幸福！

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走向幸福散文篇十二

在我们的生命中，幸福是每个人都追求的目标。但是，在我们的生活中，我们经常会遇到许多问题和挑战，这些问题和挑战可能会让我们感到沮丧、无望和失落。然而，我们可以改变自己的心态和行为，从而走向幸福的道路。

段二：学会接纳自己。

在走向幸福的道路上，首先要学会接纳自己。这意味着我们应该认识到我们自己的优点和缺点，并接受自己的弱点和不足之处。当我们接受自己的时候，我们就会开始爱自己，感受更多的快乐和幸福。同时，我们也应该尝试去改进自己，不仅仅是为了自己的幸福，也为了让周围的人更幸福。

段三：寻找快乐来源。

在接纳自己之后，我们应该寻找快乐的来源。这些快乐的来源可能包括大自然、家人和朋友、工作、健康和爱好等。当我们能够找到这些快乐的来源并且能够享受它们的时候，我们的人生也会变得更为丰富、充实和有意义。

段四：展望未来。

在走向幸福的过程中，我们也应该展望未来。我们应该有自己的长期目标和计划，同时也要在生活中寻找新的挑战和机遇。当我们能够积极地面对未来并且有勇气去尝试新的事物的时候，我们的生活也将变得更为有意义和令人感到满足。

段五：感恩与回馈。

在走向幸福的道路上，感恩和回馈也是非常重要的一部分。我们应该感恩生活中给我们带来的一切美好，也应该回馈周围的人和社会。当我们能够想到别人、关心别人、帮助别人的时候，我们也能够收获更多的幸福和满足感。

总结：

在走向幸福的道路上，我们必须要有正确的心态和行为。我们应该接受自己的过去和现在，同时也应该展望未来，并且持续寻找快乐和幸福的来源。当我们保持感恩和回馈的心态，努力追求自己的梦想和目标的时候，我们也就会不断地走向更加幸福的人生。

走向幸福散文篇十三

幸福是一种状态，也是一种感觉。当我们享受生命中的美好时刻，感受到生命中的爱和亲密关系时，我们会感到幸福。当然，每个人对于幸福的感受方式和价值观不同，但是我们都希望能够走向幸福的人生。在这篇文章中，我将分享我走向幸福的心得体会。

第一段：寻找自己的幸福源泉。

幸福是一个非常主观的概念，它随着每个人的经历和价值观而不同。我们需要花时间和精力去找到自己的幸福源泉。这可能是做自己喜欢的事情，与特殊的人在一起，刻意关注自己感到满足的事情，甚至是在生活中发现小的欢乐。只有当我们意识到自己的幸福源泉时，我们才能够抓住好的生活体验并珍惜它。

第二段：珍视人际关系。

虽然自己的幸福源泉很重要，但我们还应该珍视人际关系。与家人、朋友和同事建立良好的关系，有助于减轻生活压力，增强自信心，减少孤独感，并且增强内心的满足感。特别是在面临困难和挑战时，能够有一个支持和鼓励你的社交圈子会让你感觉更加幸福。

第三段：掌控自己的思维。

我们的思维和态度可以影响我们的情绪，甚至影响我们的生理身体健康。当我们感到困惑、担忧或沮丧时，我们可以使用一些实际的技巧来调整我们的思维方式。比如，我们可以练习感恩，关注积极的剩余时间，并设法寻找解决问题的方法。这些简单的技巧可以帮助我们掌控自己的思维方式，从而让我们更加平静和幸福。

第四段：追求个人成长和意义。

我们往往会发现，当我们在生活中做出贡献、帮助他人或为某个目标努力工作时，我们会感到更加幸福。追求个人成长和意义是一个重要的方面，这可以带来成就感和自豪感，并使我们感到生活充实和有目的。我们可以学习新技能，参与志愿活动，或者寻找其他的方式来追求个人的成长和意义。

第五段：保持积极乐观。

最后，我们要保持积极乐观的态度。尽管生活中总会出现挑战和困难，但是保持乐观和希望是非常重要的。我们需要坚信自己能够克服这些挑战，并能够获得幸福和成功。保持积极的心态有助于我们减轻压力，更好地应对生活中的挑战，并保持健康的身体和心态。

结论：

走向幸福是件艰巨的事，但是我们可以通过关注自己的内心、人际关系和意义追求等方面来摆脱不安和不满意感，从而获得幸福。同时，我们还应该保持积极的态度和跨越障碍的勇气。追求幸福是一生中不断探索、学习和成长的过程，而我们应该放下负面的想法，经常使自己的心情轻松愉快，从而更好地迎接生活中的挑战，并走向幸福的人生。

走向幸福散文篇十四

我说：我希望所有认识我的和我认识的朋友永远开心，快乐。

佛说：世界万物皆有尽头，就四天吧！

我说：行，春天、夏天、秋天、冬天。

佛说：不行，三天。

我说：行，昨天、今天、明天。

佛说：不行，两天。

我说：行，黑天、白天。

佛又说：不行，就一天。

我说：行，是每一天。

佛无奈，啥话也不说，拉着他的私生女走了。

哦，对了。我忘记介绍啦！佛的私生女叫幸福。

走向幸福散文篇十五

1、牵着你的手漫步在斜阳的余晖里，一起把两个背影渐渐拉长，最后只有两点消失在世界尽头，一路有你便不会再寂寞。

2、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人?爱，原来是一种经历，但愿人长久。

3、浪漫是心灵感应，浓浓爱意的表达，一束鲜花，一盒巧克力，一个会心的微笑，深情的拥抱，都会让双方的感情升华。

4、幸福是得不到的美丽，是游荡在身边的尘土，一沙一砾都是幸福的影子，和着空气在人的肺腑之间欢快的游离。

5、你的笑，加速了我的心跳，让我每夜都在回味着那份美妙，缘分让你我拥抱，于是我不敢迟到，每天都给你爱的报告。

6、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底，愿愉快伴你一生。

7、爱情就像是打开心灵的珠宝箱，能让人感觉到一种摄人心魂的光彩。如果这种光彩消失了，心灵就会变成一片废墟。

8、相爱时需要真心;争吵时需要沟通;生气时需要冷静;快乐时需要分享;爱上你是一种感觉;吻着你是一种幸福。我爱你!

9、有一种想见不敢见的伤痛，这一种爱还埋藏在我心中，让我对你的思念越来越浓，我却只能把你你放在我心中。

10、我总是，追赶，那些黑色的潮水断处的山崖，却忘记了命轮里，一季一季俏俏开放，有俏俏枯萎的，没有来路的葵花。

11、家，就像一个巨大的保温瓶，我的牵挂存储在里面，即使他错过几个小时之后才能听到，也一样具有温暖的热力。

12、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

13、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺;你要是指着它起誓，也许，你的爱情也像它一样无常。

14、山泉，像一根琴弦，日日夜夜弹奏着家乡的山歌，带着我的问候，飞出山谷，流入江海，寻觅着你的踪影。

15、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

女人可以不漂亮,但一定要会说话、会办事、独特的为人处事策略,每天懂点处世智慧.做个时间打不败的美丽女人,阅读改变思想。

其二。

1、祝福短信，驾到!开心指令，听好!遇到挫折，绕开!碰见抑郁，逃跑!找个理由，微笑!锻炼身体，必要!心头阳光，照耀!祝你幸福，到老!

2、存款不是资本，健康才是;致富不是目的，幸福才是;贪欲不是需求，精神才是;奢华不是真实，质朴才是;贫穷不是耻辱，愚痴才是;信仰不是迷信，无知才是;知识不是本领，智慧才是;物质不是宝藏，心灵才是;昏迷不是人生，觉醒才是。金钱不是财富，朋友才是。祝福朋友快乐幸福。

3、孩子敲打着快乐的键盘，老人修复了记忆的漏洞，小伙儿启动更新的程序，姑娘开始幸福的对话框，每个人都打开了收藏甜蜜的文档，激活心中保存的字符，用迅雷的速度去下载温馨的祝愿，打包发送给你，美好的期盼，真诚的祝愿，幸福愉快!

4、在渺小中成长，把日子珍藏;在卑微中流浪，把骨骼刚强;在琐事中思想，把心灵滋养;在拼搏中茁壮，把风雨抵挡;在山川间奔跑，把美景欣赏;在天地间飞翔，把快乐品尝;在前进中歌唱，把远方眺望;在命运中坦然，把快乐轻扬;在祝福中微笑，把幸福带上。

5、真心诚意祝福你：一天工作好心情，两手勤快把钱挣，三餐酒肉都不剩，四邻友爱和睦生，五福降临同贺庆，六处财宝抓得硬，七彩人生好梦萦，八面威风数你行，九州大地显神通，十全十美步步赢，百炼成钢有耐性，千载难逢聚宾朋，万夫莫当是精英!

6、平安是我送你的福，是你平素修来的福，平心而论有口福，是你平常胃有福，平时你最能显福，身心康健体发福，平淡生活最祉福，你比谁都会享福，平和岁月托你福，心情快乐聚鸿福，平生短信我献福，你会天天都幸福!

7、“祝”是把心口的祝愿用嘴说出;“你”是偶尔被我思念的人;“天”是友情深厚的二人;“天”是帮你把大事压下来的责任;“快”是用心传授你幸福的秘诀;“乐”是小秘密也会对你开口说!把每句的第一个字连起来，就是我对你最大的祝愿!

8、快乐，是幸福的保温墙;友谊，是心灵的暖心房;爱情，是甜蜜的储存仓;祝福，是忧伤的避风港;给你暖暖的问候，驱逐心灵的所有忧伤;给你甜甜的祝福，让好运给予你无限能量。朋友，愿你收获暖暖的幸福阳光!

9、阳光多一点，阴霾就会少一点;甜蜜多一点，苦涩就会少一点;快乐多一点，烦恼就会少一点;信心多一点，沮丧就会少一点;善多一点，恶就会少一点;勤多一点，懒就会少一点;笑多一点，哭就会少一点;爱多一点，恨就会少一点。人生不过一点点，不妨空出一点，让自己幸福点!

10、生活有时忙碌，有时疲惫;有时多彩，有时乏味;有时坚强，有时心碎;有时得意，有时狼狈。累了，给自己一副靠背;伤了，喝一杯忘情水;苦了，借朋友的话来安慰;怕了，用坚强来面对;乐了，微笑永不作废;想了，忙把问候放飞。祝你生活幸福，心情最美!

文档为doc格式。

走向幸福散文篇十六

遥望着征途把梦想追逐。

心有傲骨不问输赢，

让放飞的理想丈量高度。

啊！群福，

我心中的乐土；

啊！群福，

追求真和善牢记着期盼，

岁月沉浮印记着每一份真情付出。

胸怀远方，

缔造民族品牌为人民造福。

诚信共赢温暖相扶，

实干创新我们大展宏图。

创业的路不计苦累，

心怀着感恩把使命担负。

爱心相伴从不孤独，

让跋涉的脚步丈量道路。

啊！群福，

农业链上的乐土；

啊！群福，

追求真和善牢记着期盼，

岁月沉浮印记着每一份真情付出。

胸怀远方，

缔造民族品牌为人民造福。

诚信共赢温暖相扶，

实干创新我们大展宏图。

走向幸福散文篇十七

近年来，教育界对于“走向幸福师德”这个主题愈加重视。作为一名教师，师德是我们最基本的底线和职业操守，只有守住了师德，我们才能真正成为学生心中的楷模和引路人。在我长期从教的过程中，逐渐培养了自己的师德意识，也汲取了一些心得和体会。

首先，作为一名教师，我们必须树立良好的职业操守。无论是在课堂上还是在生活中，我们都要以身作则地展示给学生良好的行为和品质。因为孩子们是容易受到影响的群体，他们将会模仿我们的举止和言行。所以，我们应该在言传身教中使自己成为学生们的榜样，让他们树立正确的价值观和人生观，并且知道什么是对的，什么是错的。例如，在课堂上，我会亲自批改错别字，认真上课，不耍个人崇拜，使学生形成学习、努力、诚实、友善的习惯。而在日常生活中，我会保持良好的人际关系和家庭关系，不骄傲自满地相互尊重，保持谦虚和感恩的态度。通过这样的言行举止，我相信我能充分培养学生对良好的职业操守的意识，并让他们养成这样的习惯。

其次，对学生要保持耐心和关爱之心。每个孩子都有自己的特点和优点，我们应该耐心倾听他们的想法和意见，关心他们的成长。在教学过程中，我发现有些学生很害羞或者不善表达，当他们提出问题或者有困难时，我们不能嘲笑或者忽视，而应该耐心倾听和帮助他们解决问题。拥有关爱之心的老师会从心底上对学生有所关心，能及时发现学生的困难，主动与学生和家长沟通，让学生感受到被理解和被关心的温暖。例如，我在班级中设立了“成长档案”，记录每个学生的学习、生活、感受等信息，在适当的时候与学生进行交流，给予肯定和鼓励，让他们感受到老师的真心关怀和爱。

再次，我们应该保持教育创新的精神。教育是一个变化很快的领域，我们应该根据学生的实际情况和需要，不断改进和创新自己的教学方法。例如，在语文教学中，我不仅仅是简单地灌输知识，而是通过让学生自主思考、讨论和互动的方式来引导他们学习。通过这种方式，我相信学生们能更好地掌握知识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。除了教学方法的创新，我还积极参加各种教育研讨会议、培训等活动，不断更新自己的知识和教育理念，以适应时代的发展和学生的需求。

最后，我们应该保持谦虚和学习的态度。教育是一个永无止境的事业，没有最好只有更好。我们不能因为自己有些成就就获得满足感，而是应该保持谦虚的态度，时刻问问自己是否还有可以改进的地方。同时，我们也要勤于学习，不断更新自己的知识和教育理念，提升自己的教育水平。只有不断追求进步，我们才能在师道中走得更远。

总之，在自我培养和教学实践中，我深深体会到了“走向幸福师德”的重要性。通过树立良好的职业操守，保持耐心和关爱之心，保持教育创新精神和谦虚的学习态度，我们才能真正走向幸福的师德之路。希望我们每个教师都能以这样的心得和体会为指引，努力成为学生心中的楷模，为教育事业的发展贡献自己的力量。