最新走向幸福散文(大全10篇)

写总结可以激发我们对于学习和工作的热情和动力。写总结时要注重语言的精准与流畅，避免出现表达不清晰和理解困难的问题。这些总结范文能够帮助你更好地理解总结的重要性和作用。

走向幸福散文篇一

近年来，教育界对于“走向幸福师德”这个主题愈加重视。作为一名教师，师德是我们最基本的底线和职业操守，只有守住了师德，我们才能真正成为学生心中的楷模和引路人。在我长期从教的过程中，逐渐培养了自己的师德意识，也汲取了一些心得和体会。

首先，作为一名教师，我们必须树立良好的职业操守。无论是在课堂上还是在生活中，我们都要以身作则地展示给学生良好的行为和品质。因为孩子们是容易受到影响的群体，他们将会模仿我们的举止和言行。所以，我们应该在言传身教中使自己成为学生们的榜样，让他们树立正确的价值观和人生观，并且知道什么是对的，什么是错的。例如，在课堂上，我会亲自批改错别字，认真上课，不耍个人崇拜，使学生形成学习、努力、诚实、友善的习惯。而在日常生活中，我会保持良好的人际关系和家庭关系，不骄傲自满地相互尊重，保持谦虚和感恩的态度。通过这样的言行举止，我相信我能充分培养学生对良好的职业操守的意识，并让他们养成这样的习惯。

其次，对学生要保持耐心和关爱之心。每个孩子都有自己的特点和优点，我们应该耐心倾听他们的想法和意见，关心他们的成长。在教学过程中，我发现有些学生很害羞或者不善表达，当他们提出问题或者有困难时，我们不能嘲笑或者忽视，而应该耐心倾听和帮助他们解决问题。拥有关爱之心的老师会从心底上对学生有所关心，能及时发现学生的困难，主动与学生和家长沟通，让学生感受到被理解和被关心的温暖。例如，我在班级中设立了“成长档案”，记录每个学生的学习、生活、感受等信息，在适当的时候与学生进行交流，给予肯定和鼓励，让他们感受到老师的真心关怀和爱。

再次，我们应该保持教育创新的精神。教育是一个变化很快的领域，我们应该根据学生的实际情况和需要，不断改进和创新自己的教学方法。例如，在语文教学中，我不仅仅是简单地灌输知识，而是通过让学生自主思考、讨论和互动的方式来引导他们学习。通过这种方式，我相信学生们能更好地掌握知识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。除了教学方法的创新，我还积极参加各种教育研讨会议、培训等活动，不断更新自己的知识和教育理念，以适应时代的发展和学生的需求。

最后，我们应该保持谦虚和学习的态度。教育是一个永无止境的事业，没有最好只有更好。我们不能因为自己有些成就就获得满足感，而是应该保持谦虚的态度，时刻问问自己是否还有可以改进的地方。同时，我们也要勤于学习，不断更新自己的知识和教育理念，提升自己的教育水平。只有不断追求进步，我们才能在师道中走得更远。

总之，在自我培养和教学实践中，我深深体会到了“走向幸福师德”的重要性。通过树立良好的职业操守，保持耐心和关爱之心，保持教育创新精神和谦虚的学习态度，我们才能真正走向幸福的师德之路。希望我们每个教师都能以这样的心得和体会为指引，努力成为学生心中的楷模，为教育事业的发展贡献自己的力量。

走向幸福散文篇二

作为一名教师，师德是我们职业生涯中最重要的品质之一。只有拥有良好的师德，我们才能够真正走向幸福。多年来，我在教育岗位上积累了一些宝贵的经验，让我更加深刻地理解并体会到了走向幸福的师德之道。在这篇文章中，我将分享我在师德方面的心得与体会。

首先，作为一名教师，我们必须时刻保持专业的态度。这意味着我们需要不断学习和提高自己的专业知识和教学技能。我们不能停滞不前，而应该时刻更新自己的知识，并适应时代的发展。只有这样，我们才能够更好地传授知识给学生，帮助他们成长。专业的态度也包括遵守教师职业道德，对学生负责，以及与同事和家长保持良好的合作关系。这些都是成为一名优秀教师的基本要求。

其次，教师要具备爱心与耐心。作为教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的健康成长。因此，我们要以爱心对待每一个学生，关心他们的成长和发展。我们应该给予他们信任和鼓励，帮助他们克服困难，树立正确的价值观。同时，我们还需要耐心地倾听学生的问题和困惑，并给予他们适当的指导和支持。只有用心用爱去教育学生，我们才能真正引领他们走向幸福。

第三，教师要成为学生的榜样。学生在成长过程中，往往会受到周围环境的影响，尤其是教师的言行举止会对他们产生重要的影响。因此，我们必须时刻给学生树立正确的榜样。这不仅包括我们的正直、诚实，还包括我们对待工作和生活的态度。我们应该坚持正确的价值观，遵循法律和道德规范，以身作则，用行动去传递正能量。当我们成为学生的榜样时，我们也将成为他们幸福的引路人。

第四，教师要关注学生的全面发展。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。因此，我们要注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力。我们不能只关注学生的学业成绩，而应该关注他们的身心健康和个性发展。同时，我们还要启发学生的兴趣爱好，鼓励他们参加社会实践和公益活动。只有在全方位关注学生的发展的基础上，我们才能帮助他们实现个人的幸福。

最后，教师要与时俱进，适应教育改革的发展。教育领域正处于快速变革的时期，新的教育理念和方法不断涌现。作为教师，我们要紧跟时代的步伐，不断学习和更新教育观念。我们应该研究新的教育方法和技术，用以提高教学质量和效果。同时，我们也要适应学生的特点和需求，调整自己的教学方式，从而更好地满足他们的学习需求。只有与时俱进，我们才能为学生提供更好的教育，从而促进他们的幸福成长。

综上所述，走向幸福的师德之道是一条充满挑战的道路。作为一名教师，我们要时刻保持专业的态度，具备爱心与耐心，成为学生的榜样，关注学生的全面发展，与时俱进。只有这样，我们才能为学生的幸福成长贡献力量，实现自己的幸福。让我们共同走向幸福的师德之道！

走向幸福散文篇三

8月20日——8月24日，新纪元学校为我们新加盟的老师展开了为期五天的新教师师德培训。这次培训主要围绕“高尚的师德”，“学校文化及办学理念”，“快速有效集中识字”，“说课及模拟上课”，“班主任工作”等诸多方面对我们新教师进行全方位的岗前培训，这次培训不仅提升了我的个人水平，更提高了我的专业素养。

正所谓师德兴则教育兴，而教育兴则民族兴。可见教师职业的神圣性，教师直接影响的是祖国的未来和名族的兴亡。所谓师德是指教师要爱国守法，爱岗敬业；关爱学生，教书育人；为人师表，终身学习。而“关爱学生”也是最重要的师德之一。没有爱就没有教育，只有先爱学生才能让学生爱上你，喜欢上你教的学科。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格。对这样的学生更要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生，无论是学习上，还是生活上多关心、多探视，给学生以妈妈的爱。让学生们爱上学，爱老师，爱学校。如果说王小平老师对师德的诠释让我理解是提升自身修养的必经之路，那么下面对我校办学理念的理解就是指路的明灯。

一所好学校是否有生命力，要看这个学校的文化底蕴。学校把那么多的老师凝聚在一起靠的就是文化，学校文化包括这个学校的精神文化，物质文化，课程文化和制度文化。本着修身、伟志、博学、创新为校训，结合尊重差异、关注全体、开发潜能、和谐发展的办学理念。打造出新纪元的特色学校。当孩子们从四面八方来到学校，如同山涧的小溪欢快地汇聚到我们这个大集体的时候，我们看到的不仅仅是形貌各异的男女学生，更应该认识到他们是有着种种差异的学生。这种差异来自遗传与环境的共同作用。遗传给学生带来的先天禀赋有着明显的不同，如身体状况的差异，生理条件的差别，某些心理因素的长短……我们往往都能从学生的父母、家庭找到支撑的理由。然而，后天家庭与社会环境影响，成长过程所受教育也是极为重要的因素。学生本人的性格倾向、思维方式、甚至品质特点等因素，也对学生有着重要影响，造成学生之间的差异；这些差异反过来又影响着学生的进一步发展。我们教育者的责任是承认差异，尊重差异。我们的根本任务不是缩小或消灭差异，而是利用差异规律，为学生的发展奠定良好的基础，创造条件，促进学生的发展。中国古代的教育家孔子所强调的“因材施教”，就是承认差异、运用差异进行教育的先范。面向全体学生，关注学生的全面发展这是我们在实施教育教学中的一个基本要求。这一基本要求说起来容易，但要做到却很困难。这需要我们的老师不但要有崇高的敬业精神，还要一个博大的爱心和全心全意为学生服务的意思。基础教育是学生终生发展的概念，成为规矩又不失童真，合群、开心的学生，让他们养成良好的习惯，公平公正的对待学生，让家长放心安心！追求完美教育，促进个体和全体的全面和谐发展。通过叶校长的诠释，让我们这些新纪元人对学校的办学理念的了解，也让我们这些新纪元人能更好更快的融入到这个大集体中去。

成长的道路是漫长的，要想成为专业型的教师，就要不断的提高自己的专业水平。由李静老师带来的快速有效的识字教学模式，为我灌输了新的知识体系。学生的学习离不开识字的基础，为提升学生的识字能力而引发的识字教育值得探讨和研究。识字教育的功能有为低年级的学生早阅读，早写作提供了有利的基础。对学生的智力开发起决定性作用；体现在两点：一就是让低年级的学生学会一些常用的汉字，尽早进行大量的阅读，不失时机的发展儿童的语言及非智力因素，从而有效的提高了儿童的整体素质，是实施素质教育的关键；二就是识字可以是智能和知识系统有机的结合，共同发展。遵循着先整体后部分、先记忆后理解的优化实施整体输入；根据遗忘先快后慢，先多后少，安排复习巩固；以及强化识字的语言环境达到“字不离词，词不离句，句不离篇”的原则；同时也遵循“音、形、意”相结合的原则，尽早灌输汉字的基本知识的，让识字融入到生活中，融入到阅读中。借助玩游戏、编顺口溜、猜字谜、做加减法等等的手段来落实识字教学，让学生乐学，爱学，盼学。识字不再是负担而是快乐的享受。在识字的基础上，熊爱菊老师带来的采用“以学生自学为主”的课堂教学模式，创设出宽松，学生乐于参与的课堂教育环境，保证学生自主学习的机会和时间。让我们耳目一新。

“以学生自学为主”的课堂教学模式，体现在师生关系上要以学生为中心，在教与学的关系上，要以学习为中心；围绕先学后教，三讲三不讲；及时纠正、反馈，三布置三不布置；创设有效问题情境，删除无效教学环节；这六项有效教学策略为核心。要想取得理想的教学成效，我们教师的教学行为就得规范化，首先我们教师必须明确教的内容，还要明确教的方式，最后还要明确教的要求。更要规范我们教学中学生的行为，学生必须经过课前自学才能进入课堂学习，带着疑问进入学习状态，围绕自学目标来探索文本。在教师的引导下充分发挥以学生为本的教育观；先学后教，教服务学的教学观；和还学于生的学习观。解放学生的头脑、双手，学的轻松而有所创造。

正如易燎鑫老师所说的教师的成长等于经验加反思。写教学论文也是反思的途径之一。易老师就怎样写论文展开了阐述，从论文的撰写格式到论文的选题；详细的讲解让我对写论文有了新的认识和了解。

教师的工作是繁琐的，而作为班主任要做的就更多了。叶芳菊等老师的班主任工作经验的分享，让我们对班主任工作的认识又上了一个新的台阶。教育需要关爱，更需要智慧就管理方面，沟通方面，细节方面，叶老师详细的介绍举例说明让我们对班主任工作的艰辛和繁琐有了新的认识。身为班主任要做的事情很多很多，只有积极健康的心态，才能把工作做的更好。所以要懂的调整：要善于向他人学习，提升自己的学习力；要把职业当做事业，把工作当做乐趣；要拥有阳光的心态，让心情更加灿烂；要拥有用人之长，容人之短的智慧；要拥有无法左右事情，可以左右心情的大度；要拥有改变不了别人，先改变自己的决心；小事成就大事，细节成就完美；不为困难找借口，只为成功找方法；以积极乐观向上的心态做个合格乃至优秀的班主任。

说课，是一种以口头叙述为主的教案分析。具体地说就是教师在备好某课之后，向同行介绍自己对教学的设想、教学目的及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的.一种教研形式。通俗地讲就是教师要说清这一课应教什么、怎么教、为什么这么教。说课是提高教师教学水平的有效方式之一。它能有效地调动教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。池晓华老师向我们详细的讲解了说课，从说课的意义到说课的内容，到最后的说课的技巧处理；详细深入的讲解让我对说课有了理论上的了解。再从后面开展的新老教师说课交流活动的开展，让我的理论依据实践过，对说课不再陌生。

有学习就有进步，哪怕进步只是点滴，那也是可喜的成绩。培训学习时间是短暂的，而我却是满载而归。在以后的教学过程中，把所学的知识通过实践来验证内化成自身的知识。我为成为一位合格乃至优秀的新纪元老师而努力。

走向幸福散文篇四

遐想中，女友的倩影清晰的呈现在我的眼前：那架着一副眼睛白皙的脸庞，两条黑油油的`大辫子甩至腰际。她学习勤奋努力，待人诚恳而矜持。那善良的眼神和腼腆的笑容给人留下了深刻的印象，是大家公认的好学生。

我们如期相约，柳荫下，促膝畅谈。时间在一点一滴的行进中，彼此的距离也在逐渐拉近……多少年一直念念不忘的神色，语气，和举手投足，一下子涌现在面前……这些，无不昭示着岁月的痕迹。我们有着相似的理念与心灵的默契。我们欢乐着彼此的欢乐，痛苦着彼此的痛苦。虽然说日后的人生经历在各自心头刻上不同的轨迹，可时光割不断真正的友谊。

我感觉到，她是一个有修养，有深度，有理性的知识女性。有着传统的道德观念和自己做人的准则。我非常高兴我们友谊之桥的链接。在以后的岁月里，我们虽不常见面，但彼此的牵挂永留心间。在日常生活中，留一份淡如水轻如烟的情谊。仍让我在漫漫的人生之旅中觉得温暖。

走向幸福散文篇五

有的人在表白的时候说，我很爱你，很想和你在一起；有很多话要对你说，就算是说一辈子也说不完。

其实，所谓的一辈子也说不完，并不是每时每刻都一直在聊着；任何熟悉相爱的人都有相见无语的时候，但相见无语不代表感情就走到了尽头。两个人相处的最高境界莫过于就是想你不说，心知肚明；见你无话，深爱不变。

两个人刚刚在一起的时候，会有很多话说；其实是因为为了增进感情，牢固感情，所以需要好好的沟通；随着时间的流逝，环境和生活的改变，就算在一起的时候也不知道该说什么。

我喜欢在阳光温暖的午后和叶子去公园，在草地上背靠背的'坐着，什么话也不说，微风徐徐；轻轻的闭上双眼，想着这大好的天气，依靠着心爱的人，彼此去感受那一份狭义，去感受那一份温暖，去感受那一份美好的感觉，去感受幸福的味道。

有时候我们在家里，各自忙着各自的事情或者在闲着，各自想着各自的事情，一整天一整个下午都不说一句话；但我们始终不忘关心彼此。多少个我工作累了趴在桌子上睡着，她为我盖衣服。

多少我在努力工作，她为我递上一杯水；多少个分开的冬天，她半夜给我打电话问我是否睡觉了，自己注意身体，又有多少个天气转换的时候，她嘱咐我添衣保暖；有时候工作很累有很多烦恼的工作，有很多的事困扰着我，发愁，整夜不眠。

但是每每看到安然入睡的她，我都对自己说，这辈子最重要的人在自己身边，就算她什么都做不了，什么都不说，这就已经是我不该烦恼的理由；因为有她，我是一个自信的人，我相信，今天的困扰不代表明天的困难。

每当我失去一些东西或者失败了一件事的时候，我都对自己说至少最爱的人还在身边，我有什么好不开心的；尽管我什么都没有对她说，我的烦恼都都被她变成了动力，尽管她什么都没有说，但她已在我无数次灰心的时候给了我自信。

幸福不是能带给她多少好处，给她多豪华的生活，而是不管在什么环境，日相见夜相伴，一句话都不说，都不会变心的恋爱；幸福不是用文字就能描绘的，更多的时候它需要两个人无言的相处，那种只能意会不能言传的感觉。

走向幸福散文篇六

幸福的感觉就像早上迎来的第一缕阳光，美丽，梦幻，而又令人向往。虽然每个人对幸福的定义不同，但是大家还是努力走在追寻幸福的路上，一路跌跌撞撞，却没有人愿意就此放弃。可是现在突然发现幸福是一种感觉，感觉自己幸福就幸福，别人给不了，任谁也夺不去。

我是为了生活而生活，不是为了生存而生活，这一点我一直都很明确。可是在很长的一段时间，自己并不知道该如何活在当下，总是把幸福寄托于未知的未来，以后怎样怎样。努力的想要热爱生活，却不懂得珍惜自己。渴望真爱，却没有勇气，不够自信，在自己喜欢的人面前连抬头的勇气都没有，爱的`越深就越害怕靠近。因为自尊，所以好强，因为执着努力，所以固执任性。有时候简单的像个孩子，给自己编织一个美丽的梦，沉醉其中。总以为会有那么一个人懂你的好，珍惜你的单纯和用心。到最后才发现，那只不过是一个人的故事！

突然有一天梦醒了，在失去该珍惜的东西以后才懂得如何去生活。幸福是一种感觉可以自己给自己，就像自己创造快乐一样。幸福可以是父母打来电话时的唠叨，可是心里暖暖的，因为我知道他们很爱我；幸福是和朋友一起走的路上，鞋带开了，她却弯腰为你系起，那是一种单纯的友谊，深的让人感动，我是那么的幸运，因为遇见了你们，在女朋友的面前我是典型的小女生，没有心机，傻傻的，在她们面前我不需要伪装自己，也不必提防。幸福是午后的阳光照在屋里，我躺在床上看书，电脑放着我喜欢听的歌，锅里煮着我喜欢的排骨炖玉米，他的qq在线（那个我喜欢的人，曾经有过，以后也会有）。即使一个人也不悲伤，没有人能夺走我的快乐，因为我是我。努力去爱，因为我一直相信充满爱的生活就是一种幸福。

生活中有什么过不去的坎，不能提的痛，无论是喜是悲，曾经经历过的都是真实发生过的，人生历程的一部分，而每一天都是一个新的开始。过去属于死神，未来无法预知，所以要紧紧抓住每一个今天。去旅行，哪怕只是出去散散步。拍拍照片，即使自己不是一个外貌多么出众的人，定格美好的瞬间，自信的自己，迷人的微笑，那一刻你最美。人生没有完美，偶有缺憾也是另一种美，那是一种不同的人生经历，也许以后自己会站在另一个角度笑对曾经不如意的自己。

生活不是活给别人看的，而是为了自己的精彩而活。生活中有很多幸福和美好的瞬间，用心体会，你会发现幸福其实是一件很简单的事。为自己冲一杯牛奶，双手捧着温热的杯子，嗅着甜甜的奶香，看看身边可以爱的人，这样温暖的时刻岂不正是幸福！

走向幸福散文篇七

第一段：引言（大约200字）。

师德是教师必须具备的一种职业道德，是教师走向幸福的重要因素。作为一名教育工作者，多年来，我不断探索和实践，逐渐明白了师德在教育事业中的重要性，同时也体会到了它给自己带来的内心安宁与成就感。在我成为一名幸福的教师的道路上，有几个关键点对我产生了深远的影响，这些体会使我深刻认识到了师德的重要性，并且激励我坚守师德的原则。

第二段：关注学生的全面发展（大约300字）。

作为教师，我始终坚信每个学生都是独特而宝贵的，他们具有不同的潜能和天赋。因此，了解学生并关注他们的全面发展是我作为一名教师的责任和使命。在课堂上，我注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励他们勇于表达和提问。同时，在课后，我也愿意花时间倾听学生的困惑和关切，与他们进行心理沟通。通过关注学生的全面发展，我能够建立起和学生的良好关系，培养出更多有社会责任感和思辨能力的优秀学生，这让我感到无比幸福。

第三段：尊重学生的个体差异（大约300字）。

每个学生都是独特的，他们有着不同的个性、价值观和兴趣爱好。作为教师，我应该尊重学生的个体差异，并以其为基础提供个性化教育。在教学过程中，我尽可能了解每个学生的特点和需求，通过不同的教学手段和方法，满足他们的学习需求，激发他们的学习潜力。我相信，每个学生都有取得成功的机会，只要我们给予他们足够的关注和支持。通过尊重学生的个体差异，我能够成为学生生命中的重要导师，这使我感到无比幸福。

第四段：师德的核心价值观（大约200字）。

作为教师，要秉持正确的价值观，真正成为学生的榜样和引领者。师德的核心价值观包括敬业、诚信、善良和责任感。敬业意味着我要全身心地投入到教育事业中，发挥自己的专业知识和经验，为学生的成长和发展贡献自己的力量。诚信代表着我要遵守职业道德和职责，不仅教书育人，还要为学生树立正确的道德观念和行为榜样。善良意味着我要始终保持善良的心态，关心学生的生活和成长，用爱心和关怀塑造他们积极向上的人生态度。责任感是我始终担当起教育工作者的责任和使命，不断提高自己的专业能力和素养，为学生的未来铺就一条成功之路。

第五段：坚守师德，走向幸福（大约200字）。

师德对于每个教师来说都是重要的，它不仅是自我价值实现的必经之路，也是教育事业获得满足感和幸福感的关键。作为一名幸福的教师，我将始终坚守师德的原则，关注学生的全面发展，尊重学生的个体差异，树立正确的师德价值观。通过这些，我既能够成为学生生命中的重要导师，也能够获得内心深处的平静和成就感。师德不仅让我感到幸福，更让我在教育事业中找到了真正的快乐。

走向幸福散文篇八

1、牵着你的手漫步在斜阳的余晖里，一起把两个背影渐渐拉长，最后只有两点消失在世界尽头，一路有你便不会再寂寞。

2、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人?爱，原来是一种经历，但愿人长久。

3、浪漫是心灵感应，浓浓爱意的表达，一束鲜花，一盒巧克力，一个会心的微笑，深情的拥抱，都会让双方的感情升华。

4、幸福是得不到的美丽，是游荡在身边的尘土，一沙一砾都是幸福的影子，和着空气在人的肺腑之间欢快的游离。

5、你的笑，加速了我的心跳，让我每夜都在回味着那份美妙，缘分让你我拥抱，于是我不敢迟到，每天都给你爱的报告。

6、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底，愿愉快伴你一生。

7、爱情就像是打开心灵的珠宝箱，能让人感觉到一种摄人心魂的光彩。如果这种光彩消失了，心灵就会变成一片废墟。

8、相爱时需要真心;争吵时需要沟通;生气时需要冷静;快乐时需要分享;爱上你是一种感觉;吻着你是一种幸福。我爱你!

9、有一种想见不敢见的伤痛，这一种爱还埋藏在我心中，让我对你的思念越来越浓，我却只能把你你放在我心中。

10、我总是，追赶，那些黑色的潮水断处的山崖，却忘记了命轮里，一季一季俏俏开放，有俏俏枯萎的，没有来路的葵花。

11、家，就像一个巨大的保温瓶，我的牵挂存储在里面，即使他错过几个小时之后才能听到，也一样具有温暖的热力。

12、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

13、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺;你要是指着它起誓，也许，你的爱情也像它一样无常。

14、山泉，像一根琴弦，日日夜夜弹奏着家乡的山歌，带着我的问候，飞出山谷，流入江海，寻觅着你的踪影。

15、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

女人可以不漂亮,但一定要会说话、会办事、独特的为人处事策略,每天懂点处世智慧.做个时间打不败的美丽女人,阅读改变思想。

其二。

1、祝福短信，驾到!开心指令，听好!遇到挫折，绕开!碰见抑郁，逃跑!找个理由，微笑!锻炼身体，必要!心头阳光，照耀!祝你幸福，到老!

2、存款不是资本，健康才是;致富不是目的，幸福才是;贪欲不是需求，精神才是;奢华不是真实，质朴才是;贫穷不是耻辱，愚痴才是;信仰不是迷信，无知才是;知识不是本领，智慧才是;物质不是宝藏，心灵才是;昏迷不是人生，觉醒才是。金钱不是财富，朋友才是。祝福朋友快乐幸福。

3、孩子敲打着快乐的键盘，老人修复了记忆的漏洞，小伙儿启动更新的程序，姑娘开始幸福的对话框，每个人都打开了收藏甜蜜的文档，激活心中保存的字符，用迅雷的速度去下载温馨的祝愿，打包发送给你，美好的期盼，真诚的祝愿，幸福愉快!

4、在渺小中成长，把日子珍藏;在卑微中流浪，把骨骼刚强;在琐事中思想，把心灵滋养;在拼搏中茁壮，把风雨抵挡;在山川间奔跑，把美景欣赏;在天地间飞翔，把快乐品尝;在前进中歌唱，把远方眺望;在命运中坦然，把快乐轻扬;在祝福中微笑，把幸福带上。

5、真心诚意祝福你：一天工作好心情，两手勤快把钱挣，三餐酒肉都不剩，四邻友爱和睦生，五福降临同贺庆，六处财宝抓得硬，七彩人生好梦萦，八面威风数你行，九州大地显神通，十全十美步步赢，百炼成钢有耐性，千载难逢聚宾朋，万夫莫当是精英!

6、平安是我送你的福，是你平素修来的福，平心而论有口福，是你平常胃有福，平时你最能显福，身心康健体发福，平淡生活最祉福，你比谁都会享福，平和岁月托你福，心情快乐聚鸿福，平生短信我献福，你会天天都幸福!

7、“祝”是把心口的祝愿用嘴说出;“你”是偶尔被我思念的人;“天”是友情深厚的二人;“天”是帮你把大事压下来的责任;“快”是用心传授你幸福的秘诀;“乐”是小秘密也会对你开口说!把每句的第一个字连起来，就是我对你最大的祝愿!

8、快乐，是幸福的保温墙;友谊，是心灵的暖心房;爱情，是甜蜜的储存仓;祝福，是忧伤的避风港;给你暖暖的问候，驱逐心灵的所有忧伤;给你甜甜的祝福，让好运给予你无限能量。朋友，愿你收获暖暖的幸福阳光!

9、阳光多一点，阴霾就会少一点;甜蜜多一点，苦涩就会少一点;快乐多一点，烦恼就会少一点;信心多一点，沮丧就会少一点;善多一点，恶就会少一点;勤多一点，懒就会少一点;笑多一点，哭就会少一点;爱多一点，恨就会少一点。人生不过一点点，不妨空出一点，让自己幸福点!

10、生活有时忙碌，有时疲惫;有时多彩，有时乏味;有时坚强，有时心碎;有时得意，有时狼狈。累了，给自己一副靠背;伤了，喝一杯忘情水;苦了，借朋友的话来安慰;怕了，用坚强来面对;乐了，微笑永不作废;想了，忙把问候放飞。祝你生活幸福，心情最美!

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走向幸福散文篇九

爱，可以天长地久；情，可以意义伸长；我，可以一层不变；你，却早已经走远。

爱情像天真的小孩子，很容易做错事的；如果，你有了一颗包容的心，你的爱情就会．走的很远。

爱情像一团棉发，不管环境怎么把你改变，只要你的本质不变，坚持了你的那份爱，你的爱情就能永远。

爱情像睡觉，今天睡不好，明天再睡；烦了，也没办法；你不用情，别人会对你有情，你不用爱，别人会给你爱。

爱情像去菜场买菜，不管好看还是难看，我看着对味就可以了，毕竟这菜是我要买回家吃的。

爱情像上班，时间久了，就会乏味；换换口味是每个人都想的；只是有些人只敢想想，而有些人就这样做了。

爱情就像下雨，不管天气多么糟，总有彩虹出现的时候。

我的爱情就是一场不知道结果的等待，也许没有结果，没有未来。

我以为我看透了，其实我是不愿意迷失自己；姐姐的一句话道出了我的真实写照：你太小孩子气了，好像长不大似的。

后来仔细想想，真的如此；

依然挂着qq，不想聊天了；聊什么？有什么好聊的？有些话，觉得都是废话干脆不说；有些话，觉得不熟悉、不是知己，没必要说。那么虚伪的聊天，假情假意的相处，我不愿意看到，我喜欢了逃避，逃避到不能在逃避；我习惯了迷失，可我却发现是恰恰相反。

每天上班了，下班了，吃饭、玩游戏；说到玩游戏，我的每个亲人都不让我玩，只是我找不到可以让自己不玩的理由，同事说：放假去哪玩？我说上网。又是上网。不上网干啥去？心就变的这样了，一下子就到了最底层。看到稀罕事也不稀罕了，看到围的人多的地方也不凑热闹了，摆着一副死猪不怕开水烫的样子，带着这样的心情生活，真的变成了异类。

爱情的路有很多，爱情的开始很多，爱情的结果只有一种----悲剧。其实，这不重要了。没有人再去注重结果，没有人再去梦想未来，没有人去考虑很多。

走向幸福散文篇十

我说：我希望所有认识我的和我认识的朋友永远开心，快乐。

佛说：世界万物皆有尽头，就四天吧！

我说：行，春天、夏天、秋天、冬天。

佛说：不行，三天。

我说：行，昨天、今天、明天。

佛说：不行，两天。

我说：行，黑天、白天。

佛又说：不行，就一天。

我说：行，是每一天。

佛无奈，啥话也不说，拉着他的私生女走了。

哦，对了。我忘记介绍啦！佛的私生女叫幸福。