青春期健康教育教学计划如何写 青春期健康教育实施方案(五篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

最新青春期健康教育教学计划如何写一

与其说我是在演讲，不如说是自白。当我满带着大地泥土的气息，满带着沉甸甸的收获归来的时候，我的自白是这样的坦荡与洪亮：走出误区，走向真实的人生。

作为一名时代的宠儿，十一年寒窗苦读，独木桥几番拼杀，这其中的艰辛也许只有我们自己说得清。而当终于走进大学校门时，却忽然惊奇发现：沉重的失落已打湿了往日的欢颜和梦幻。在象牙塔里冷眼向洋，指点江山，无意中，竟与社会筑起了一道樊篱。

都说我们患上了“大学生综合征”。我们苦闷、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在这时候，启明星亮了。于是我们在太阳升起的地方集合，举手宣誓：走向社会，走向实践，走向最充实的人生。我们山东师范大学的六千多名学生，今年暑期，在一面面团旗的招引下，走向了广裹的天地：工厂、农村、矿山、油田……哪里有火热的生活，哪里就有我们实践的身影。

作为一个军人的女儿，当我父亲所在的中国人民解放军某部战备医疗队奔赴灾区的时候，我死缠硬磨，终于光荣地成了一名编外人员，随军前往江苏省××县。原来那旖旎秀美的江南地区被洪水蹂瞒得满目疮痰，自然在这里显示着它强大的威严：树倒了，屋塌了，田没了，甚至村庄也消失了。而在自然的神威面前不屈的是我们伟大的人民。每次洪水过去，在破败的土地上都站立着我们那些虽疲惫不堪但脸上却写着坚毅、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水无情人有情，医疗队一到，就投人了紧张的工作。他们一天工作十几个小时，不分昼夜，看病打预防针，还要宣传医疗卫生知识。为了尽快地加人抗洪救灾的大军中，我主动向队长提出帮助写宣传稿。队长信任地把有关资料交给了我。挑灯夜战，我突然发现中文系的高材生，风花雪月写了多少朦胧、美丽的意象组合，自以为“中国未来之杰出诗人”的自己，却连几篇普普通通的应用文都写不好。在副队长的指导下，我一遍一遍地修改。而当稿子终于完成的时候，我突然发现，原来我自己也仅仅是一张空白稿纸。现实使我放下清高的架子，虚心地向随行人员请教，向生活学习。就连过去瞧不起的顺口溜、打油诗也津津乐道起来。因为在那种环境下，它们最容易被群众所接受。很快地，我的宣传稿不仅写得快而且水平也有了提高，并受到了医疗队和当地群众的好评。这时我惊喜地发现：当丢掉自己幻想的光环，我们获得的是一种异样的充实。于是，我深深地理解了歌德说过的一句话：“你若喜爱自己的价值，你就得给这个世界创造价值。”

医疗队的成员中，有几位资历颇高的主任医师，他们的年纪都很大了。以前常听说医疗界最“黑”，请个好大夫要花“血本”，而这些好大夫们吃的是压缩饼干，睡的是一张雨衣铺在地上的床。一个大雨清沱之夜，我从睡梦中惊醒，发现帐篷里注满了水，而医生、护士们都甜美地睡在水涡之中，他们中有几个人的年龄已和我们父母相仿啊。他们睡得那么香、那么甜，我站在那里，不知此时是该叫醒他们，还是不叫醒他们，他们太累了，太需要休息了，而他们的身体又怎能经得住雨水的浸透?我站在那里，泪流满面。朋友们，我们在校园的林荫道上悠然信步大谈伟大崇高追求的时候，我们是否想过：伟大未必可贵，可贵的是平凡中的伟大;追求未必是崇高的，崇高的是奉献中的追求。曾几何时，我因对社会上的各种腐败现象的存在而痛呼：中国向何处去?而在抗洪救灾的第一线，我看到的是一大批党的优秀干部，一大批不顾小家顾大家的人民，是一方有难八方支援的优良传统。这一切不正是中国的希望，中国的铁骨脊梁吗?正是这些默默无闻的人们，默默地撑起了共和国的大厦。面对生活，面对现实，我从来没这样充满信心：我们有老一代艰苦跋涉的足迹，有这一代人无怨无悔的青春，中国的明天一定会更好。

触动我的地方实在太多了，吃压缩饼干时，我想到大学餐桌上抛掷的香米白摸;睡地铺时，我想到了宽敞、舒适的公寓式宿舍;泥泞中行进，我想到校园咖啡厅里轻松的旋律，麦氏咖啡的滴滴香浓;苦于欲读无书时，我又想到灯火辉煌的图书馆……我平生第一次感到我们大学生拥有的实在太多太多了。祖国，我们亲爱的母亲，用她并不饱满的乳房给了我们最充裕的乳汁;在她低矮的茅草房旁，给我们建造了高楼大厦。但我们还在要求着，我们无所奉献却还在要求着……“谁言寸草心，报得三春晖。”而我却要说：“寸草难报三春晖。”

大学生朋友们，到实践中去，到生活中去吧。那时你会发现：脚下是一块坚实的土地，头顶是一片广阔的天空。

最新青春期健康教育教学计划如何写二

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！我今天演讲的题目是《绽放青春，放飞梦想》。

如果说人生是一幅画卷，那么青春一定是最多彩的；如果成功在遥远的彼岸，那么梦想就是帮助你前进的风帆。一个有青春有梦想的人是世界上最幸福的人。

然而，只有青春才有梦想就够了吗？

青春，通过努力，可以发光；梦想只有通过努力才能实现。

爱战必胜！一切都是努力得来的。成功不是自己长脚的，所以不会自动来找你。只有奋斗的力量才能吸引它光顾。

前段时间电视上有个广告：“你只闻到我的香水味，没看到我的汗？"没错，就是--，一个--“为自己说话”的广告的创始人。每次看到这个广告，我的心里就涌起一股：那么多负面的话，那么多轻蔑的眼神，那么多失败的阴影，都没能打败陈欧。是什么在支撑他？是梦！是什么促成了他的成功？就是努力！如果他安于平凡的生活，随遇而安，在挫折面前放弃努力，怎么会有现在著名的聚美优产品？

陈欧从未放弃努力工作，我们身边有很多这样的例子。就在两天前，学校组织了一次月考，这是我们大一进入高中以来的第一次大规模考试。大家都攒够了精力。但结果总是喜忧参半。回宿舍的路上，听到一个女生大声说：“我要考香港大学！这次没做好，下次一定做好！”她的手里，拿着厚厚的一叠资料书，一脸的野心。

我不禁被感动了。奋斗，在逆境中奋斗的人才是勇敢的！

我们都是热血沸腾的少年。我们还年轻，不要担心。因为心中火热的梦想，我从未拒绝放弃，努力挣扎，像海燕一样冲向风浪。

我们无所畏惧，我们勇敢，我们有梦想，在生命的海洋上扬帆起航！

朋友们，努力奋斗吧，为你的人生增添一道光，让你的青春灿烂绽放，让你的梦想自由翱翔！

最新青春期健康教育教学计划如何写三

孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时父母要保持平和的心态，必须清楚的是孩子出现的所有变化都是正常的，要理解并接纳孩子的变化。

让孩子发泄不满、充分表达自己的观点，满足孩子独处的需要，多倾听孩子的想法等等。尤其要注意的是：千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂，而一旦父母与孩子之间不能很好沟通的话，那么孩子的青春期“症状”将不能很好缓解，并由此产生比较严重的问题。

青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。尊重孩子，就要把他当作是一个能动的权利主体，并给孩子充分的自主权。

一位美国母亲对女儿说：“孩子，我希望你将来能读大众传媒系，以后成为一个出色的新闻播音员。”女儿听了母亲的话，把头一歪很严肃地回答说：“妈妈，你怎么能够要求我将来做什么呢?我将来做什么应由我自己决定。生命属于我，选择权也属于我，你不可以把你的主观意愿强加在我身上。”这是一个美国家庭中母女的对话。相信，这样的母亲在中国的家庭中，比比皆是。所以，父母要尊重孩子，不能把自己的主观意愿强加给孩子。

有研究表明，那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的亲子关系。当然，父母要尊重孩子的意愿，并不是说，任由孩子的发展，尊重和放任是不等同的，不少父母就存在这样的问题：要不强制，要不放任，结果都没能很好引导孩子的发展。

在面临多种选择或是父母与孩子的意见不统一时，父母和孩子一起坐下来，对双方的分歧进行冷静地讨论，摆明利弊，但最后的决断权还是留给孩子。或许孩子的选择是不明智的，尽管如此，父母也不要强迫孩子接受自己的意见。而是给孩子留下一个时间和空间的余地，让孩子自己去分析，让孩子能最终自己说服自己。

最新青春期健康教育教学计划如何写四

人到中年，时常回味青春，常人的青春多做了谈资，文人的青春却成了文章。谈资无论多么热闹，都如缭绕的烟圈转瞬即逝；文章却因文字而保存，让人阅读、品味。

在年少时，青春是难以启齿的字眼，是无人诉说的心事，是不让翻阅的日记，是不记功利的愿意。青春是莫名的躁动，是闪烁的泪花，是青涩的懵懂，是私下的小纸条，是课桌上的三八线，是捉弄人的恶作剧。

在年青时，青春是激情与豪情、畅想与梦想、渴望与希望，像王蒙《青春万岁》序诗那样：“是单纯的日子，也是多变的日子；浩大的世界，样样叫我们好惊奇；从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。”

在大学时，青春是教学楼前琅琅的读书声，是图书馆里满满的座位，是一间寝室八个人的窘蹙，是深更半夜不服的争论，是怀中抱着吉他、嘴里哼着歌曲的新潮，是囊中羞涩却心系天下的学子。

在部队时，青春是绿色的军装、绿色的军毯、绿色的口缸和水壶，还有伴着进行曲的绿色方队；绿色是清新与自然、成长与生命、安全与和平的颜色。

走过的青春，如天上的云，应风而来，随风而去。诗人挥一挥手，不带走一片云彩；云彩挥一挥手，带走了一段美好。中年与青年，中间隔着岁月，像树的年轮，没啥可数，也不愿去数，数到中间“树怕伤心”。过了那个年龄，装嫩都是赝品，青春只好惦记，翻一些褪色的照片，哼一些泛黄的歌曲。

中年的青春，不是年华，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感觉的敏锐、思想的睿智、意志的坚定，是勇敢盖过怯懦、进取压倒沉沦。

同学聚会，战友聚会，大多是怀旧，或带着最初的感动，追溯远去的记忆；或带着感叹的思绪，收藏曾经的珍贵。欢乐的时光无法留住，不舍的身影终将远去，相逢的喜悦、告别的忧伤挂在脸上。

人生的奇妙在于看过去、看过来。中年看过去，太老成，好比施了催熟剂，植物不会高大，叶片不会密匝；中年看过来，太轻浮，好似患了幻稚症，连缀不起精彩的长卷，包裹不住漫长的人生。

最新青春期健康教育教学计划如何写五

若问青春是什么——汗湿了的球衣，叮当作响的首饰，怎么找也找不到的四叶草，想说却从未说出口的话，与压在抽屉底下一叠无从知晓的心事，也许便是。

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”说的不正是我们?然，又是谁在雨夜前替我们摘下那枝本该由自己折下的花枝?待到雨露初歇，大地明亮，回首时却发现枝头空零落。

青春的事，本不该经由他人之手。只是大人们不懂得这些，他们见风雨蠢蠢欲动，便再也按捺不住的想要伸出手去护住那花枝。干脆点的，便将她折下，于翌日清晨装饰在孩子的窗口。只是他们从来也不知被他们悉心保护着孩子在看到同是被大人们悉心保护着的花朵时心中的那份苦涩。

何须他人插手?我们总是希望着拥有自己的青春。纵使父母为我们安排好了一切，为我们铺平了道路，我们所向往的，却始终都是压死在柏油之下的花草，以及深浅不一的脚印。

不需要父母生搬硬套的大道理，我们可以自己阅读晦涩难懂的字句;不需要睡前温柔的摇篮曲，我们已学会欣赏震天憾地的摇滚乐;不需要手把手的教授，我们已能够凭自己的力量接受新生事物。

可是这些话，我们往往没有勇气说出口，因为心知这番话语会在父母心中掀起巨浪。于是我们小心翼翼的维护着自己还是稚嫩的幼童的假象，如此的日复一日，直到连自己也忘记了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇护之下。

大人们就这样一点一滴的，以不可阻挡之势，主宰了我们的青春。

但我相信终有一天我们会在又一个花季的轮回中醒悟，在雨季来临之前亲手折下青春的花枝。毕竟梦想是自己的，青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也该是自己的。为什么要对他人言听计从，而不能自己选择未来的道路?为什么不靠自己的双手，描摹一份未来的壮美蓝图?

人生若是一张白纸，就让我们执笔挥毫，尽书青春情仇;人生若是一座花园，就让我们亲手栽植，遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事，或大或小，只要到了终点时再忆起，自觉问心无愧便可。