让我抱抱你散文(实用9篇)

总结有助于我们把握事物的本质，提高问题解决能力，做到事半功倍。写总结时要注意结构清晰、言简意赅，以便读者能够快速理解。接下来是一些成功人士总结的经验和教训，希望能够给你的总结写作带来启发。

让我抱抱你散文篇一

平时很少坐公交车，这天得出门去另一个区去办事，所以还是不得不上了。已经傍晚了，冬天的夕阳分外惨淡。

现在正是下班放学高峰期，公交车上，人很多，而且一站比一站多，都挤成沙丁鱼罐头了。

我站在靠前的位置，前方有位花白头发、穿着廉价单薄有些脏的大娘终于等到一个位置坐了下来。

又上来了不少抱小孩的'、老人和小学生。座位上大都坐满了抱孩子的或老人。

车开得并不稳，偶尔还会突然一停，然后整个人群会倾倒一下。

有一位拎着玩具的年轻妈妈带着一个穿长款羽绒服的大约3岁的小女孩，在车顿了一下的时候重重的向前歪了一下，差点栽倒，旁边座位上的一个抱孩子的妈妈伸手扶住了小女孩。

我前面的那位刚坐下不久的大娘回头看了看，热情地招呼说：“来，妞妞，奶奶抱抱你。”

小女孩看了看她妈妈，她妈妈犹豫了一下，点头笑着说谢谢。

小女孩穿过人海被那位老大娘的手稳稳地扶了过去，然后被她妥妥地抱在怀里。

路上老大娘给小女孩指点着车窗外说着街景，“妞妞，你看那是卖瓜子的。”“妞妞，你看那是电梯，好多人啊。”“妞妞，你看那座楼好高啊。”边抱边晃，很亲昵很慈爱。

老大娘的旧衣和小女孩的高档羽绒服形成了十分鲜明的对比，但是她们在一起的姿态很和谐很动人。

过了几站，小女孩和她妈妈下车了，老大娘又是一个人坐着，呆呆的看着车外。

直到我下车，她似乎还在透过车窗望着什么。

让我抱抱你散文篇二

“会了，我不想听”

五年级第一次模拟考试过后，照例是一节试卷讲评课。上课不到十分钟，张磊同学就低着头在下边翻看什么。我停下了分析，用严厉的目光看着他，其他同学的目光也集中在他身上，他却全然不知。在同桌的提醒下，他才醒悟过来，抬起头，看到我严厉的目光，马上把身子坐正。我继续分析，可不一会，他“旧病复发”，再看其他同学，有的也趴在桌子上，像在听，其实并没有听。我想杀一儆百，于是高声喝到：“张磊，你在干什么？刚表扬你几句，你尾巴就翘到天上了，骄傲自大！”他涨红了脸，低着头说：“老师，这些我都会了，我不想听了。”我更生气了：“不想听，就离开教室。”想不到，他拿起刚才翻看的那本书，就向教室外走。这突如其来的一招，我的火气更大了，让他把所有的书都带出教室。他可能是对刚才的行动感到后悔，只是站在门口一动不动。由于试卷还没有分析完，我强压住心中的怒火，平和地说：“你不想听，就到老师办公室去坐会儿吧！”于是他磨磨蹭蹭地向办公室走去。

由于刚才这一幕，同学们听课的状态比先前好了一些，但我还是能感觉到有的学生是人在教室心在外，没有真的认真听。

事后，不知谁告诉了张磊的父母，在他父母的'威逼下，张磊同学向我承认了错误，但我看得出那是不得已的。

于是我找他谈心，“你知道怎样尊敬老师吗？尊敬老师，首先要尊重老师的劳动。本次模拟后，37个同学的试卷，我一张一张、一道题一道题地分析统计，为了讲评试卷这一节课，我花费了多少时间。可你倒好，上课不注意听。”他一直低头不语，直到最后，他才说：“老师，我可以给你提个建议吗？”我点了点头，他说：“以后上课，学生会的问题就可以不听，行吗？”

“会的问题就可以不听”这一句话，一连几天回荡在我耳边，经过认真反思，我终于明白了：课堂上，学生会的问题，老师反复讲，就会引起学生的反感。于是在一节自习课上，我向全班同学作了自我批评，承认了自己的错误，引来了同学们热烈的掌声。张磊同学也站起来说：“对不起，老师。我也太没礼貌，太骄傲了。”掌声更热烈了。

最后，我们达成了共识：以后课上，同学们会了的，老师不讲，不会的问题，师生共同讨论解决。老师也要尊重学生，要以平等的心态去和同学们交流。

此后，学生们的学习热情高涨了，学习劲头更足了。

东周小学胡旭叶。

让我抱抱你散文篇三

站在街头，那个无数次光顾的小饭店。苇，愣愣地望着。昔日，那个牵着她的手走进的身影，熟络的和老板打着招呼的声音：老板，来盘饺子，给我喂猪的……说完，歪过头，冲着苇嬉笑着。那副银色眼镜后面的眼睛，泛着浓浓的爱意，那略带磁性声音，如昨清晰。

那条，林荫羊肠小路，夏末的碎花，深秋的红枫，冬至的.漫雪，初春的新绿……每个季节，都曾经，沉淀着苇和他牵手漫步的影子。那条路上，留下了苇，不灭的回忆。

他喜欢，拉扯她束起的马尾，看她因被他扯起的发，纠结着那张小脸气鼓鼓的样子。

她喜欢，被他拥在怀里，享受那宽阔厚实胸膛，倾听他有力跳动的心跳，汲取他身上，淡淡烟草的芳香。

他喜欢，看她蜷缩成一团，坐在他副驾驶上玩手机的样子。

她喜欢，喜欢他身上那种，淡淡烟草的味道，喜欢他吐出烟圈时眼光的迷离……。

原来，当疯狂的执念，想念一个人时，任何和他一起经过的地方，都是一种无法言说的，殇。

苇，旁若无人的哽咽着，任泪水，在脸上漫成汪洋。

在最美的年华里,相遇，迷藏了他一秒的盛放，却让她，一生追忆成殇。

这样沉甸甸的想念，这样蔓延开来的思绪，烧灼着身体的每一个细胞，焦灼着内心每一根神经，那太多太多的回忆，哽住了苇的呼吸。

让我抱抱你散文篇四

一段情花的开始，总是开在毫无预兆中。

毫无预兆的相见，毫无预兆的相识，到毫无预兆的相爱，再到毫无预兆的分离，苇的心，在一个毫无预兆的机缘下，几经苦痛与折磨后，陷入了一个漫长的回忆。

几年下来，苇，靠着荒芜到天荒地老的回忆，简单而又索然无味的过着寂寥无趣的日子。成家，生子，上班，下班，回家，三点一线里，埋没了苇往日灿烂的笑颜。

只是，每当深夜来临时，苇，便散开那头泼墨般的长发，任由吹进窗棂的风带着长发，让苇趟在，记忆的长河。

每一下抚摸长发时的轻柔动作，每一个喘息时的深情对望，每一个拥吻后的含涩轻笑，都让苇，感到锥心刺骨般的痛，也是，想忘也忘不掉的，殇。

就这样，淡淡的，静静的想。就这样，隐忍着，执着执念的坚强。

因为，从未设想过，有一天会再次相见。所以，当那一天，又在毫无预兆中来临时，苇，除却那双满含泪水的眼睛，再也说不出一句话语。

他，依旧高大挺拔。

他，依旧嬉笑恬然。

只是，那个胸膛，再也没有，苇的地方。

他偶尔挑动的眉际，只有他，再看到她时才会有的，轻咬嘴角下意识的动作，让苇知道，这么多年来，他，也不曾忘记。苇，转过头，看着车窗外一闪即逝的风景，因蜷缩的身体，露出苇嶙嶙的锁骨。那锁骨上，带着当年他送的，龙形配饰。

一如当年，他又在略带责备中，轻声叮咛：系好安全带，小心碰着……。

送达苇，他低下头，略带祈求般：还有什么让我做的？不管什么，记得，有我！

苇，含泪轻笑点头，再摇头。

那个肩，已不再，有苇停留的地方。

他盯着苇，挑着眉际，而后，转身驾车离去。看着他远去的身影，苇，再也忍不住，颤抖着蹲在地上，泪水如决堤的江，蔓延四方。

让我抱抱你散文篇五

多少次，我陪着孤单的流星追随你的影子。

你知道吗，我在等你。

等你转过身时的回眸一笑。

等你拥我入怀时的温柔一抱。

绵绵细雨在窗外一滴一滴飘落。

那是我爱的思念泛滥成灾。

亲爱的，思念你的泪水早已决堤。

你可听见那窗外的雨声。

还有那风的哭泣声。

那是来自我心灵的声音。

那是我爱的浪潮。

在一波一波席卷你的领空。

让我抱抱你散文篇六

爸妈，我真的很难过，对你们很失望。

我只想你们静静的抱抱我什么都不要说，我只想要你们静静的听我倾诉，不要评价，只紧紧的抱抱我，告诉我：我懂。

昨天晚上回到家就找你们谈心，昨天发生的事情超出了我的承受范围，我只想给你们说说我的难过我对那件事的疑惑，倾诉一下就好了。

不需要你们告诉我那些大道理或者简单粗暴的回复我说不管你的事你不要问，你难过什么，你和她什么什么关系啊。你就是标准的没事找事，每天怎么有那么多闲心关系别人的事。你们知道吗，我当时真的很伤心不是知道同学的谎言，而是你们对我的态度，深深的伤害了我。

昨天晚上回家路上有个同学告诉我关于x的事情，在我们简单的交流中不小心他说出了很多秘密，让我了解她鲜为人知阴暗的一面，我懵了。

那个对我说她不喜欢和人玩暧昧不喜欢接受他人帮忙的人，在谈恋爱期间和不同的男生暧昧不清，每天接受他人对她的好，那个对我说她对爱情专一不会和其他男生有什么不清不楚的关系，却会深夜和其他男生出去玩留宿别人家；一面接受别人的好一面在背后说他人是傻瓜。

把别人的隐私到处传播却装作无辜；告诉我说我可以把秘密告诉她可以信任她，她却给我说给其他人说她帮别人保守的秘密。

我们原本关系很不错，她在我眼里就是那个可以一起玩的玩伴，可以一起去吃饭的饭友，可以一起住在一起的室友，我们每天在一起的时间最少也有二十小时，我原本以为她就是那个她给我展示的那个样子，我以为我知道她真实的样子，原来我根本就不认识她一点都不了解她。

就这样我知道了她对我隐藏的一面，知道了她不堪的一面，我知道她没有伤害我平时对我很好，我有时会认为我认识她很幸运，我真的珍惜我们之间的关系，真正的用心对待我们之间的关系。

在我难过的时候会关心我，在我哭泣的时候会安慰我，当我做错事的时候会像个小姐姐一样给我说一些道理，我们在一起的时候她教会了我独立教会了我该和他人相处该如何尊重别人，是她让我知道了如何爱一个人如何才是真正的对他人好，为他人着想。

她在我眼里就是那个让我一直倾佩的人，就是那个美好到让我可以骄傲对我身边人介绍的人她，让我引以为傲的人。

突然我知道了很多她对我隐藏的事情，知道了她另一面。当他和别人在一起的时候对方有了麻烦她不会去帮助，当他们同时陷入困境的时候她会抛下对方自己逃生。她会把别人的隐私告诉其他人，却还说她会保密永远不会告诉他人。

我知道了她这样的一面，没有任何预兆突然知晓了这么多，让我难以接受，我真的没有想到我看见的和真实的有这么大的出入。让我有种被欺骗的感觉，感觉自己很傻很可笑，和她相处这么久我连她是什么人都不知道，我对她根本就不了解。

我感到一阵后怕，我害怕她会伤害我，我害怕她会在背后说我的坏话，表面上对我熟络热情，把我当朋友。我也害怕以前深夜我们谈心，她会把我的.秘密说出去，虽然那些秘密不是很重要也不是不能让人知道，可是一想到她会告诉别人我就不能接受。

我真的不知道怎么办，我从来没有遇到这样的事情，我害怕了，我回到家就给你们说，我只想你们安慰安慰我，静静的听我说，体会我的害怕与无助。

因为这件事我有点对人设防了，我不敢相信他人了，我对很多事产生了怀疑，不能理解人为什么会这么复杂，为什么学生也会这么恐怕，人和人之间的关系真的又这么不堪吗？我也不知道该怎么解决。

我知道这样的事在你们眼里都不算事，你们经历过大风大浪，经历过最深的背叛经历过生活的绝望，在你们看来我这就是没事找事，无病呻吟。

可是妈妈，这件事要没发生在我身上我怎么会关心，那个人要不是与我朝夕相处我怎么会介意，她要是和我不相干谁会在意，谁会花时间精力去想这件事。

你们知道我没有受伤，她没有伤害我，也没有背叛我，发生的那些事情和我无关，她在你们眼里就是那个无关紧要的人，也不是我的谁。

可是这件事发生了，我突然见证了她的人品，知道她真实的一面，我怎能不难过不介意，不伤心。

我只是想给你说说，找你倾诉一下，想让你抱抱我，告诉我不要怕，我想让你安慰我一下，想你让你去理解我体会我的难过与无助。

让我抱抱你散文篇七

“书籍是人类进步的阶梯。”我漫步在书的海洋里，如痴如醉，不能自拔。照例，今年暑假，我读了很多书，最让我深有感触的是梅子涵主编，金麦田品格教育系列图书《妈妈，我要抱抱你》这本书。

书中讲述了咏云和文宜，咏云和表弟徐乔，徐乔和同学之间的友情。咏云、文宜和徐乔他们三个都有各自的烦恼：王咏云的“烦恼”是父母对他无微不至的呵护和全方位的监督；范文宜的“烦恼”是爸爸妈妈由于忙工作不在身边相伴，只有奶奶每时每刻守护在文宜身旁；徐乔的“烦恼”是父母经常吵架，他感觉爸爸妈妈抛弃了他。三个孩子，三个家庭，三个不同背景的家庭中发生的故事，也就是我们身边的你、我、他。

我们在这样的环境下成长，我们心中的烦恼和疑惑，需要父母们的关心。爸爸妈妈要求我们好好学习，天天向上的同时，更要以身作则。无论如何，年幼的我们如同一张白纸，一生的幸福就在父母手中。亲子之间唯有通过敞开心扉的交流，才能让爱在生活中生根发芽。这样，亲密的关系才能产生，我们才能成为快乐的花朵，健康的成长，成为中国梦的铸造者！

让我抱抱你散文篇八

­拥抱的含义有很多：

­情侣间的拥抱，是幸福甜蜜的；

­夫妻间的拥抱，是宽容理解的；

­朋友间的拥抱，是贴心信任的；

­吵架后的拥抱，代表妥协与原谅；

­相逢后的拥抱，代表思念与激动；

­离别前的拥抱，代表不舍与期待……。

­拥抱，是无声的语言，拥抱，是最简单的接受与认可……。

­拥抱的时候，彼此是被需要的，被别人需要是时候，是一个人最有价值的时候……。

­曾经在篇文章上看到一段话：

当一个女人从背后抱着你的时候，请一定别再挪动脚步，而请转过身，紧紧抱着自己的女人。

­可是，亲爱的，你怎么不在我身边，电话再甜美，话语再安慰，也不足以应付不能拥抱你的遥远。

­拥抱，真得这么遥不可及吗？

­请相信我，我会用我的双臂，在你看到我的第一眼时拥你入怀。

­亲爱的，好想好想你，好想好想累的时候能抱抱你……。

让我抱抱你散文篇九

《妈妈，我要抱抱你》梅子涵主编，金麦田品格教育系列图书，适合小学生看的一本书，看的我非常感动，还跟着流泪，是不是我太感性了呢，本书讲述了咏云和文宜，咏云和表弟徐乔，徐乔和同学之间的友情。

咏云的父母对咏云无微不至的关爱及呵护，文宜父母由于忙工作不能给予文宜足够的关怀，而文宜的奶奶却每时每刻守护在文宜身旁。徐乔父母经常吵架对徐乔的影响很大，性格变的很孤僻。

徐乔妈妈把徐乔寄养在咏云家也就是徐乔的舅舅家，徐乔的心里是矛盾的一方面对父母极其的思念另一方面又恨父母扔下他不管，后来得知妈妈得了癌症之后，他才真正理解了妈妈为什么那么久不来看他，妈妈是不想让他担心，不想让他看到生病时憔悴的样子，妈妈想给徐乔留下永远漂亮、健康、快乐的样子。

这本书，通过三个家庭的小故事，让我们深刻的理解什么是孝顺，如何孝顺？孝顺，是对父母辛苦养育的恩惠表示感谢，除了要对爸妈态度恭敬、听爸妈的话，还要怀着一颗感恩的心，随时把爸妈放在心中重要的位置，发自内心的尊重和体谅他们！

还教会我们如何化解与父母的冲突、如何让自己快乐起来、如何化解与好朋友的误会、孝顺长辈我们可以做哪些事情。