感恩的意义如何写(优秀14篇)

经过一段时间的努力，我们需要对自己的成长进行总结。学会管理时间，合理分配各项任务的重要性不容忽视。总结是一个不断进步的过程，每一次总结都是在完善自己的过程中迈出的一步。

感恩的意义如何写篇一

作为即将毕业的学长，在此说说大学该做些什么，以及自己的大学生活。

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当初作为一名刚刚入学的大学生新生来说，什么都是新鲜的，到了陌生的城市，陌生的地方，陌生的寝室，很慌很忙。为了尽快的融入大学生活，甚至去书店买些关于大学的书来看，现在回想以前就有好笑。

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学习、恋爱、玩乐、都不要耽误，毕竟青春只剩下大学可以玩了。这是我最想说的了。

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学习：你所学的专业，一定要学好自己所学的专业知识，不懂的一定要上网查清楚或者主动问问老师。关注自己喜欢的事、新闻等等，要充分发挥自己的特长，提高自己的兴趣。在学校里面最好弄个什么职位来当，比如学生会、社团什么的，这样可以学到很多很多自己所没接触过的东西。

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恋爱：大学里面应不应该谈恋爱。?谈、必须谈。我老师曾说在大学里面不谈场恋爱，在你以后的日子里面一定会后悔的，出了社会就知道社会的复杂，没有学校里面的纯情，单纯了。而且男女朋友给予对方的关怀的是我们自己最大的帮助和支柱。找个志趣相投，真心爱过，这样才能不会后悔了。

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玩乐：我所说的玩乐，不是纯碎的玩乐。什么叫玩，在做事也能玩乐。比如假期或者周末去做做兼职，可以体会到社会不同阶级的生活，这也是玩，因为毕竟你没有什么压力，也可以到处走走参观的，还可以增加自己的社会实践。学校的社会实践活动，和同学朋友去玩，玩到哪里看到哪里学到哪里。

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最后一定很重要，我自己的想法，在自己毕业寻找工作的比较难的时候，就会后悔在学校里面为什么不多考证呢，抱怨没时间吗。?驾照，什么四六级证书这都是以后工作必须的了。

注意事项。

大学生活估计是整个人生当中最轻松，学到的东西最多的时候，好好把握吧，不要让自己后悔。

感恩的意义如何写篇二

核心提示：

感恩，是一种认同。不认同感恩的人，对于感恩熟视无睹、浑然不知的人，他的心性与周围、与时代是格格不入的，甚至还会生出仇恨之邪念。有了感恩思想，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切，我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命才得到滋润。

感恩，是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望得到什么，就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。乌鸦反哺、羊羔跪乳、义犬救主的私塾启蒙或“点滴之恩，当涌泉相报”的古训所阐述的只是一种封建的狭隘的报恩情结，还算不上感恩思想。它们可能有某种相同之处，但彼此的心态和结果却大相径庭。真正的感恩思想，体现的是一个人对自己与他人、和社会的关系的正确认识，是每个人都应该有的基本道德准则。它绝不仅仅是对父母之恩简单的汇报，更应当是个体的一种责任意识、自立及自尊意识，一种自我精神境界的追求。

感恩，是一种处世哲学。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、种种无奈都需要我们勇敢地面对与豁达地处理。只有学会感恩，懂得尊重他人，发现自我价值，才能以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。在感恩的氛围里，人们会努力行使自己的责任，减少许多怨天尤人。只有知道感恩，人的一生才会生活得更富足更美好！

感恩，是快乐的源泉。感恩可以消除内心所有积怨，可以涤荡世间一切尘埃。童话作家金小芙说：“种植什么，都不如种植感动来得快。”一个只知道向艰辛的父母索取的孩子，自然不可能得到一个感恩者的快乐；同样，一个只知道让孩子以好分数来回报的家长，又会收获多少快乐呢？阳光的照耀、亲人的关爱、友人的牵挂、恩师的教诲、陌路人的帮助、敌人的打击-----这一切都是我们感恩这个世界的理由。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心快乐无穷。

感恩，是生活中的大智慧。感恩，是一个人与生俱来的本性和不可磨灭的良。

生活、看待生活，人生才会过得坦然，过得幸福而充实。

感恩，是一种竞争能力。现在社会上的竞争越来越激烈，许多人成功后，认。

会中学会感恩、不忘感恩，是门学问，是一种竞争力。

一、心灵之需——医治麻木，祛除浮躁。

众所周知，当今青少年最大的心理问题，就是麻木冷漠。感恩励志教育深入。

么每一场都有成百上千的学生情不自禁地争着登台发言？为什么孩子们当场禁。

不住失声痛哭？为什么让师长们“头疼”的学生也淌着热泪倾诉自己的心声？

这是因为，孩子们心灵的麻木被至真至善化解了，他们的感恩之心苏醒了。

【例：2004年4月22日，备受关注的马加爵一案在云南某法院开庭审理，其。

现！马加爵正是这样因“忘恩”而“负义”。可见，麻木是多么可怕啊！】。

二、沟通亲子之需——唤醒良知，化解怨愤。

最亲最好的身边人倒成了受伤害最重的人，这是近年来发生在青少年中的怪。

现象。据国家司法部统计：自1997年以来，我国每年都有2万至5万青少年因与父。

母、师长发生感情纠葛而犯罪，其中人命案不少。

说怪也不怪，一是因为他们从小就过惯了“衣来伸手，饭来张口”公主、少。

爷般生活，“公主心态”早已形成，若有不满，不找“老仆人”们算账找谁呢？

二是因为父母要么早就甘当奴仆使唤，要么经常大吼大叫横加指责，矛盾不激化。

才怪！

离异的夫妇，在感恩会上抱着孩子痛悔，甚至当场宣布“再一起过以前的好日。

子”；很多长久“不理父母”的孩子，要么痛苦不已，要么当众下跪。

三、激发潜能之需——重树信心，点燃激情。

世上没有天生就“差劲”的人（智残除外），也没有天生的英才。差起于。

“心”，优也起于“心”。

感恩，是生命潜能的催化剂。当一个人拥有感恩之心时，他会因为别人为自。

己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。学生感恩老师，他就会加。

倍努力学习以此来回报老师，成绩就会好起来。在受到老师的表扬后，学生更加。

感恩，成绩就会突飞猛进。同样，员工因为领导的委任而感动，所以就加倍努力。

工作作为回报，结果工作干得非常出色，得到一致好评。

所以说，人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们大家都会变得越来越。

优秀，世界会充满爱------在学校和单位开展感恩励志教育，是一项投资很小、见效快、回报很大的“民心工程”。

四、改革教育之需——注重心育，贴近学生。

现在的学生，背负着很大的压力，心思都很复杂。实践证明，对他们进行思。

想道德教育，谈得太虚或者限得太死，都不能获得应有的效果。传统德育之所以。

柔弱无力，很大程度上正是因为它的单一价值观、物化个体以及其自始至终由外。

到内的“外烁”倾向。

其实，我们不能总把教育中的不堪与难堪都推给教育体制，有些问题就是。

为简单的规章制度？“学生”是不是逐渐异化为学校、老师、教育工作者的“工。

具”？------如果我们认真地想下去，真的很可怕，很不堪！

感恩励志教育，则是一个由外烁到内省的反思过程。它立足情感培养，坚持。

教育活动化、活动生活化。通过多层次的活动，使学生在活动中体验感悟，升华。

学生欢迎？

五、敬业爱岗之需——感恩工作，珍惜拥有。

时刻拥有一颗对单位感恩之心，我们每个人即使只有五分能力，也能干出十。

分成绩，因为我们不再抱怨了，不再畏缩了，在困难面前我们会义无反顾，勇往。

直前；拥有一个感恩的心，在自己的领导面前我们不会有对立情绪，因为我们明。

荣辱与共，兴衰同在。

感恩单位给我们一个良好的工作环境，给我们一个工作和学习的平台，给我们一个相对优越的待遇，让我们可以全身心地投入到工作当中。

感恩领导，是他的职责、严格要求和言传身教，是我们不断成长和进步，使。

我们避开懒散和放任的泥潭。

感恩同事，我们要好好地体会汉语中的“众”字，这个普通的汉字蕴含了太。

多朴素的哲学元素，市场竞争日趋激烈，单枪匹马闯沙场的时代一去不复返了，这个时代更需要我们团结一切可以团结的力量，不断地打造出整体的力量。

六、和谐社会之需——弘扬美德，倡导仁爱。

当前，在商品经济大潮的冲击下，一些人的世界观、人生观和价值观发生扭。

曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给人们。

带来了严重的负面影响，致使一些人急功近利，心底浮躁，商场、官场上尔虞我诈的现象时有发生。

腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得越来越多的未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。与此同时，许多家长对子女十分溺爱，从而使孩子养成了“自我中心”。尤其在目前学校教育片面追求升学率的形势下，一部分学生只知道埋头读书，不会关心他人，不懂得尊敬父母，不晓得感恩师长，有些孩子只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。有的中小学生不顾家庭生活困难，盲目攀比，超前消费，有的成天沉溺网吧，学业荒废，不求上进，根本不懂得父母培养自己的艰辛，更不会真正用心去体察父母的苦心和期待。

许许多多有着各种心理偏差的孩子，正迫切需要感恩思想伸入他们每个人的心灵深处，来一次灵魂的洗礼。无数惨不忍睹的恶性事件，无数触目惊心的恶果，无数“心理病”受害者的鲜血和吁求，都在警示我们，人们正渴望着充满人性关怀和伦理道德启迪的感恩励志教育。

一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊，是一种对阳光人生的精神境界的执着追求。

【已有位网友发表。

感恩的意义如何写篇三

“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

“一带一路”的建设不仅不会与上海合作组织、欧亚经济联盟、中国—东盟(10+1)等既有合作机制产生重叠或竞争，还会为这些机制注入新的内涵和活力。

感恩的意义如何写篇四

环境是跨越国界的公共物品，环境保护合作和环境治理是一带一路建设的重要领域之一。加强环境保护和治理既是一带一路建设众多参与国的共同心声，也是全球治理的重要内容。在《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》中，中国政府明确表示，在投资贸易中突出生态文明理念，加强生态环境、生物多样性和应对气候变化合作，共建绿色丝绸之路。构建更具包容性的全球绿色价值链，是打造绿色丝绸之路的关键。

目前，国际环境治理中存在北美和欧洲两大环境价值链。就北美价值链而言，美国率先在自由贸易协定中加入环境条款，并在以后诸多自由贸易协定中予以推广。一些国家为了与美国签约，不得不根据美国的要求事先调整国内环境政策及法律。这一做法对全球环境治理格局和发展中国家环境治理体系带来深远影响。就欧洲价值链而言，欧盟一方面在国际多边环境协定的谈判与签订中发挥主导作用，力图体现自己的意志;另一方面努力在自由贸易协定这块大饼中撒入多边环境协定的馅料，从而输出自己的环境标准。可见，在国际环境治理中，发达国家占据主导地位。其主导建立的环境价值链代表的是发达国家的利益和诉求，这使得发展中国家陷入更加不利的境地。因此，应推动形成一条能够代表广大发展中国家利益和诉求、体现世界各国发展最大公约数的全球绿色价值链。

一带一路建设为构建更具包容性的全球绿色价值链提供了机遇。一带一路建设的参与国处于世界经济阶梯的不同层级，单一的环境规则无法解决所有现实问题。这就需要从相互理解并逐步达成共识开始，通过规则治理确立多层次的环境标准。在全球价值链上，一带一路建设的参与国既可以贯穿统一的环境主干线，也可以搭建不同层次的环境支线，最终形成一个多维立体的包容性环境战略。可以采取与国际可持续标准接轨、发展援助和贸易协定等灵活多样的途径来构建全球绿色价值链。具体操作方法包括建立可持续的商品交易系统、为可持续发展提供绿色融资方案、总结并分享绿色价值链的最佳实践等。

构建更具包容性的全球绿色价值链，对于一带一路建设的深入推进至关重要。以往，国际产业转移的主要方式是发达国家将过时的、高污染的产业转移到发展中国家，而发达国家保留研发、知识产权等高附加值环节。一带一路建设所推动的产业转移方式完全不同。中国作为经济大国，以利益分享和共同繁荣为方针，在自身经济转型升级的同时带动其他国家的经济发展。一带一路建设是升级版的绿色全球分工，这种分工将在产业链的每一步创造价值，比如在生产端实现循环经济和近零排放，在消费端通过国际租赁实现分享经济和低碳发展等，最终形成多赢的局面。

联合国关于2030年可持续发展目标的设定以及气候变化《巴黎协定》的签署，表明世界已经开启了追求可持续发展的新征程。在深入推进一带一路建设的过程中，中国将积极参与全球环境治理，带头践行绿色发展理念，主动承担大国责任，推动构建绿色、低碳、可持续的全球环境价值链，与各国携手打造绿色丝绸之路。一带一路建设所推动的绿色发展，不仅惠及发展中国家，而且惠及发达国家;不仅惠及参与国，而且惠及整个世界。

感恩的意义如何写篇五

感恩节是美国人民感谢上帝的日子，因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐，所以要感谢上帝，其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节快要到了，我们也要感激所有曾帮助过我们的家长、老师、同学们。

但是我从网上了解到，我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心，他们心中只知爱自己，不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳，反而无休止索取，买吃的，买穿的，进网吧在他们眼中，向父母要钱天经地义。大学生中，也有许多学生从父母那里要钱，但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这，我的心久久不能平静。我们不应该这样做，应该时时刻刻为别人着想，父母给你东西时应该说声“谢谢”，应该为父母做一些家务，更应该好好学习，以报答老师的养育之恩。

在家里要做到感恩，在社会上也要做到感恩。

11年前有个人资助了178名贫困孩子，如今他已家财散尽，身患癌症。当他躺在床上，依然受到了“你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在还在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗？”这样毫无一丝感恩之心的催款电话，真令人心寒。看到这，我感受到当今社会懂得感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困孩子读完了小学，肯定花了很多很多钱。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这些家长应该到医院照顾他才对呀！而这些家长不但不感谢，还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，他们怎么能这么做呢？他们的良心都到哪里去了呢？我们小学生可千万不能向他们那样，别人帮助了你，你就得报答别人。

“知恩不报非君子”。我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远；让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根吧。

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感恩的意义如何写篇六

拥有一颗感恩的心可以轻易的获取美好同时也送出美好，相信这也是感恩节一直盛行至今的原因。你知道感恩节意义吗?下面本站小编就告诉你感恩节意义，一起看看吧!

感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好,从任何事上都可以体现出感恩,问候一下你的父母,朋友,帮助需要帮助的人,都是感恩的表现。让我们学会感恩,学会珍惜,学会理解与宽容,最重要的,学会爱。那就是生命真正赋予我们的。

西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,设立有中国特色的“感恩节”。借鉴西方节日,设立中国感恩节,让孩子学习换位思考,理解父母;让成年人互相体谅,人际关系更和谐。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,设立有中国特色的“感恩节”。

感恩节的传统食物一：南瓜馅饼。

美国人感恩节餐桌上的火鸡和南瓜，就如同中国人的中秋月饼。每年11月的第四个星期四，西方不少国家的民众就迎来了他们一年当中最重要的传统民俗节日——感恩节。火鸡和南瓜饼都成了感恩节必备的大餐，用以感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的恩赐。

对于欧美国家的人来说，土豆是仅次于面粉的重要主食，沙拉、浓汤、主食、零食，土豆可谓是无孔不入，土豆泥，在感恩节是一道不错的开胃菜或主餐配菜。

土豆泥是将黑胡椒、黄油或蛋黄酱与煮到软透的土豆搅拌在一起而成。欧美人大都喜欢用土豆泥作为肉类主餐的配菜。不论是烤火鸡，还是烧牛肉、烤鸡翅，用它们的汤汁浇在鲜嫩的土豆泥上，味道别提多诱人了。

火鸡是美洲特产，在欧洲人到美洲之前，已经被印地安人驯化。火鸡的名字在英文中叫“土耳其”。因为欧洲人觉得它的样子像土耳其的服装：身黑头红。欧洲人很喜欢吃烤鹅。在移民到美洲之后，还没有养好鹅就有了吃鹅的要求，于是就吃火鸡，竟然发现火鸡比鹅好吃。而且北美洲有很多火鸡。于是烤火鸡成了美国人的大菜，重要节日中必不可少。

游戏一、蔓越桔竞赛：把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

游戏二、玉米游戏：人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

游戏三、比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

感恩的意义如何写篇七

感恩节是西方的传统节日，在这天，人们会停下手中繁忙的工作，和家人一起来过一个愉快的感恩节，那么感恩节怎么过更有意义呢?以下是小编整理了关于20xx感恩节怎么过更有意义_感恩节的意义，希望你喜欢。

送感恩节贺卡。

感激朋友，在这个感恩节给朋友送感恩节贺卡。很多人都把友情看作理所当然的。你可能会觉得朋友的存在就像客厅里的沙发或者前院里的小树一样自然。但事情并非如此。如果你长时间把朋友看作是理所当然的，那么他们慢慢会淡出你的生活。因此，每次跟朋友外出时，想想这个人对于你的意义，他或她为你做了多少事情，以及生命中能拥有这个人你是多幸运的。所以祝福你感恩节快乐!

感恩节出去走走。

尽管你住在城市中心，你仍被自然所包围。去公共的公园或者绕着湖边走，感激身边的这些美景。每天花20分钟在小区里散散步，你会更感激你所拥有的机会。

即使是下雨、阴沉的天气，这也是大自然给我们的丰富多彩的美丽!

感恩节说谢谢。

在感恩节这天向陌生人说“谢谢”，向早晨六点递给你咖啡的女孩说谢谢，她可能很累并需要一句这样的话。感谢商店里的服务员或售货员。感谢在饭店为你开门的男士。感谢载你回家的出租车司机。

说谢谢不仅是礼貌的表现，还会让你处于一种更感激的状态。

感恩节参加志愿活动。

参加社区的志愿活动是表达你对你所拥有的东西的感激之情的另一种方法。不管你是帮忙清洁当地的公园、在餐厅工作还是教社区里的小孩和大人阅读，如果你花时间帮助这些比较不幸的人并感谢你从他们身上获得的，你会成为一个更懂得感恩的人。

如果你真的喜欢做志愿者，你甚至可以到其他国家志愿旅行。这能真正地改变你看待事物的角度，并让你变得更会感恩。

感恩节就其意义和庆祝方式来说，从1620xx年以来，几乎没有什么变化。在这一天，各个教派的教堂都开放，向神的慷慨恩赐表示感谢。

感恩节是个家庭节日，全国各地，丈夫和妻子、孩子和老人，从市到镇、从镇到乡、从乡到庄，都回到老家共度节日。回不了家的人也打长途电话和父母家人畅谈，分享感恩的事。感恩节的正餐，全国上下实际上都一样。餐桌上总是摆满了各式各样的美味食品。自然主要是火鸡。吃南瓜馅饼是让大家记得当年印第安人曾送给第一批定居者这样的礼物。

在大多数家庭里，饭后都会做一些传统的游戏。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身汉也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，并且感谢神的恩惠。这也是感恩节的意义所在。

感恩的意义如何写篇八

第一种：交给父母存起来，当作以后的教育基金。

各种学杂费，还有各种补习班和兴趣班，都是一笔不小的开销。对一般的工薪家庭来说，一下子会有很大的压力。如果把这笔钱存起来，到学习需要的时候拿出来，会很有意义和价值的，往往学习起来也蛮有干劲，毕竟是自个存的'钱。

第二种：捐助给有需要的人。

一个人的价值体现，往往是看我们对社会有没有贡献，有没有做到什么成就，有没有帮助到一些人。助人为乐，让钱发的更有价值。

第三种：规划做一些自己喜欢的事。

例如，有的孩子爱好是乐高、手办，都是比较烧钱的爱好。那么有了压岁钱之后，就可以投资自己的爱好，也不失为一种好选择。既可以合理利用这压岁钱，也不会乱花，一举两得。

有意义的事还有好多好多......记得不乱发就行。

特别切记，在消遣娱乐上的开销，该少之又少。

感恩的意义如何写篇九

俄罗斯专家11号举行一带一路高峰论坛圆桌对话会。俄专家表示，一带一路北京高峰论坛将于14号至15号举行，朝鲜官方代表团也将出席。俄罗斯总统普京将与中国国家主席习近平探讨朝鲜问题，俄罗斯和中国主张恢复六方会谈。

俄远东研究所副所长奥斯特洛夫斯基认为，北京“一带一路”论坛将成为朝鲜半岛局势急剧恶化、联合国针对核导试验采取严厉制裁之后，首个有朝鲜参与的大型国际平台，尽管朝鲜未透露参会代表团的具体成员，据分析朝方代表团将可能由朝鲜对外经济相金英才率领。

奥斯特洛夫斯基表示，朝鲜为中国邻国，而且尽管两国在核导问题上存在分歧，但中国至今都对朝鲜有着巨大的影响力，中国也是对朝影响力最大的国家之一，而且显然中国领导层在利用这次机会来表现自己对朝鲜领导层的尊重，即便朝鲜现在已被政治孤立，朝鲜将请求中方减少经济施压。显然，作为响应，中方将建议平壤走弃核之路，并与有关大国进行谈判。

俄罗斯远东研究所副所长奥斯特洛夫斯基：“丝调带经济线，不仅仅包括中亚地区，包括俄罗斯、平壤等经济带所有线路区。”

俄中国问题专家卡得列诺夫指出，朝鲜不可能不在北京召开的论坛上重申立场，毕竟朝鲜虽然看起来十分好战，但它和中国一样，也不希望发生冲突。朝鲜欲与美国，首先是韩国，在符合己方条件的基础上达成协议。在北京进行协商的过程中完全有可能开展某种交易，总会在解决朝鲜问题上有所推进。

卡得列诺夫强调，平壤无疑重视中国表现出的善意，特别是中国希望帮助朝鲜重归和平，不然朝鲜就不会派代表团赴京与会。朝鲜代表团参加此次论坛可能怀揣诸多目标，包括经济目标，也包括政治目标。对于朝鲜而言，此次论坛是述说立场、重建经济关系(不止与中国)的一次机会。在政策方面，其首要任务是同国际社会恢复正常关系。

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感恩的意义如何写篇十

“一带一路”国际合作高峰论坛15日在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会，并与15日正式闭幕。这次会议，再一次在世界掀起了一股“中国浪潮”，成就了一种“核心认同”，那就是开放、包容与普惠。这次论坛的成功召开让国人为之自豪，不少国人对“一带一路”寄予厚望，认为凭借“一带一路”的展开，中国的发展必将一帆风顺，中国的复兴也就指日可待了。但我认为，对于“一带一路”战略，我们要客观理性的分析，既要看到其中蕴含的巨大机遇，更要正视背后的风险与挑战。

中国作为“一带一路”的发起者，在“一带一路”相互依存中的权力来源极为复杂，面对外部环境复杂深刻的变化、国际金融危机深层次的影响、世界经济缓慢复苏、发展的分化、国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿的深刻调整，中国在“一带一路”建设中既有前所未有的机遇，也面临着巨大的风险与挑战。那么，机遇与风险又是从这种相互依存的关系中体现出来的呢?“一带一路”作为中国借助外部力量解决内部问题的重要途径，是我国在新形势下面对内忧外患的局面寻求的一道突破口，其合理有序的发展和建设牵动者中国政府的神经，无论哪一个环节出了问题，都将带来不可预料的后果，其对于我国的敏感性和脆弱性不言而喻。在“一带一路”的政策框架下，既蕴含着巨大的经济、政治、军事、外交、文化机遇，也隐藏着由于利益博弈而导致的挑战与风险。

相互依存，全球化时代下的共赢选择。中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国，“一带一路”的提出给中国带来了巨大的发展机遇。第一，产业创新的机遇。产业创新涉及产业转型升级和产业转移等带来的红利。随着“一带一路”战略的实施，中国的一些优质过剩产业将会转移到其他一些国家和地区。在国内，因为市场供求变化，一些过剩的产业，也许在其他国家能恰好被合理估值;在国内，因为要素成本的上升而使一些产业、产品失去了价格竞争力，也许在其他国家，较低的要素成本会使这些产业重现生机。在国内，因为产品出口一些发达国家受限而影响整个产业的发展，也许在其他国家就能绕开这些壁垒，等等。此外，由于产业转移引致的产业转型升级更是机遇无限，比如技术改造、研发投入、品牌树造等等都会给投资者带来无限机遇。第二，金融创新的机遇。“一带一路”战略的实施首先需要有充足的资金流，巨量的资金需求只能通过金融创新来解决。通过设立“亚投行”和“丝路基金”，也只能解决部分资金问题，沿“带”沿“路”国家和地区一定会进行各种金融创新，包括发行各种类型的证券、设立各种类型的基金和创新金融机制等等，这其间的红利和机遇之多甚至是不可想象的。第三，区域创新带来的机遇。“一带一路”本质上是一个国际性区域经济的范畴，随着“一带一路”战略的实施，必将引发不同国家和地区的区域创新，这包括区域发展模式、区域产业战略选择、区域经济的技术路径、区域间的合作方式等等，这其间的每个创新都蕴涵着无限的机遇。

利益博弈，相互依存下的风险与挑战。相互依存并不意味着互利，也不意味着完全平等，任何的合作都会在妥协下隐藏着风险与挑战，尤其是在中国跃居为第二大经济体、“中国威胁论”又重新兴起的语境下，“一带一路”的建设更是面临着巨大的挑战。第一，周边国家对“一带一路”倡议的战略疑虑所带来的风险与挑战。一些周边国家怀疑中国借“一带一路”建设实施扩张，对于合作共建基础设施网络存有疑虑，不太愿意让中国参与大通道的建设。对于中国发展与一些国家(如巴基斯坦、斯里兰卡等)的海上与港口合作，也被赋予政治甚至军事含义。第二，大国博弈所带来的风险与挑战。首先是美国的战略围堵。美国一旦认定“一带一路”计划可能成功，并且对其主导的全球化进程产生重大挑战，一定会怂恿盟国和沿途国家进行反对或破坏，从陆地和海上进行搅局。其次是日本的战略搅局。日本作为美国的盟国和中国的战略竞争者，一定不会坐视“一带一路”的成功，必定会实施战略搅局。最后是印度的战略不合作。印度对“一带一路”倡议采取战略不合作的理由有三：一是“一带一路”投入成本巨大，印度不愿投入，担心无法获得收益;二是“一带一路”所经过地区动荡不稳定;三是担心被中国包围，从海上、陆上恶化印度安全环境。第三，海权争端加剧所带来的风险与挑战。海权争端加剧一直是中国周边安全形势紧张的主要来源，一方面是当事国之间围绕岛礁主权与海洋权益不断发生冲突;另一方面是以海上问题为“抓手”，美国借用军事同盟力量对亚太地区安全事务的深度介入，使争议更加复杂化。海权争端加剧所带来的中国在海洋安全上面临的严峻威胁，构成“一带一路”建设的风险与挑战。第四，“一带一路”沿线一些地区和国家再度抬头的国际恐怖主义、宗教极端主义、民族分裂主义“三股势力”，对“一带一路”建设构成严重威胁和挑战。例如，南亚是海上丝绸之路的枢纽，是连通“一带一路”中部的纽带，是实施“一带一路的关键地区。而南亚却是国际恐怖主义、宗教极端主义、民族分裂主义“三股势力”最为严重的地区之一。其中，巴基斯坦是地区内“三股势力”最为严重的国家之一。目前，中东—南亚—中亚—中国xq的宗教极端主义与恐怖主义弧形带已连通形成，对“一带一路”战略的实施，构成严重的威胁与挑战。一些国家政治过渡和社会转型的较大不确定性，也使“一带一路”建设存在更大的潜在风险。

总之，“一带一路”既是相互依存下的合作共享，也是利益博弈下的暗潮汹涌，中国更是居于风口浪尖，在这种敏感性和脆弱性的笼罩下，更是机遇与风险并存。从长远来看，“一带一路”无疑会给我国带来巨大的收益，但是在短时期之内，我国任然要承担建设过程中的成本。在开展峰会之后，我们既要为祖国的发展感到欣喜和自豪，更要看到其中蕴含的风险，不能被一时的成就所迷惑，“一带一路”，机遇与挑战并存!

感恩的意义如何写篇十一

百善孝为先，孝为德之本。尊老、敬老、感恩是中华民族伦理观念和道德品质的精华，也是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”，懂得感恩是一个人最起码的道德品质和做人的基本准则，懂得感恩也是懂得真善美、分辨是非的基本觉悟和要求。

古语云：“爱由亲始，亲亲而仁民”。一个人爱他人、爱祖国的情感必须是从爱父母、爱亲人开始的。一个人如果能对他人、对社会、对父母、对老师、对朋友永存爱心和感激之情，那么他每时每刻都会得到爱和情感的回报，他的一生将充满快乐与幸福。反之，一个连父母都不懂得孝敬、连亲人都不懂得关爱的人，走向社会，他肯定不会帮助和关心他人，同时他也不会得到他人的关心和帮助。一个孤独无缘的人，怎么会得到幸福与成功。

“感恩”不仅是一种情感、生活智慧与处世哲学，更是一种人生境界。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败和无奈都需要我们勇敢面对和豁达处理。永怀感恩之心使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，在冷落时得到温暖，在困难时得到勇气与动力。感恩意识不仅是回报父母养育之恩、师长教育之恩、朋友关爱之恩，他更是一种责任意识、自立意识。孔子曰：“仁者爱人”，只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。

负面影响，腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐的腐蚀着未成年人的心灵，使得少数青少年精神空虚、情感苍白、行为失控。我们倡导的“感恩励志教育”是一种由内而外的“内化”教育，他从人性本善出发，以真换真、以善扬善，唤醒人们麻木的心灵和蒙昧的良知，深挖真善人性中的原动力，以此志心扶志，点燃心中激情，激发人本潜能，重树成功信念与报效责任，从而促进道德认同、人本理解和个性发张，实现“人要我做好”到“我要我做好”的自主性转变。对学生实施全方位的“感恩励志教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的及时要让学生知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、老师之恩、知遇之恩、提携之恩、帮扶之恩......使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

多年实践证明，通过开张感恩教育活动，能够营造感恩氛围，构建感恩集体，改善人际关系，调整学习与工作心态，有助于家庭和睦社会和谐。

感恩的意义如何写篇十二

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“滴水之恩,当涌泉相报”。不言而喻，感恩教育自古以来就被重视。现今社会也是一样，感恩教育在青少年的成长中起着至关重要的作用。苏霍姆林斯基说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”一个人如果连父母都不爱，又怎能爱他人、爱祖国？而在目前的教育结构中，孩子们缺少的恰恰就是这种感恩教育。所谓实施感恩教育，就是要唤醒青少年的感恩情怀。就是要让青少年知足惜福，学会感恩，懂得爱与被爱。

感恩包含的内容广泛。小而言之，我们从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。

一、明确何为感恩、为何感恩首先让学生理解感恩的含义，感恩，《现代汉语词典》的解释：对别人所给的帮助表示感激。简单讲，感恩就是知恩报恩的意思。一个人生在世上，周围的人都是对你有恩德的。父母有养育之恩，你所食用的粮食、使用的物品、住的房屋、代步的车辆，这些都要有人去生产制造。设想世界只有你自己，怎么能生存。所以，人是要感恩的。

一、两件有意义、有价值的事情......我们知道了感恩节的来由，便能更好地理解感恩，践行感恩。

二、参与感恩活动，体验感恩情感。

1、结合教材，体验感恩情感。可讲些关于感恩的名人名言，名人故事等。如：诸葛亮的“鞠躬尽瘁”，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，鲁迅的“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。还有卢梭的“没有感恩就没有真正的美德”，这些诗句让我们知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同时，“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”等。都可让学生来加深和巩固对感恩的理解，且能践行感恩，从而让学生成为一个懂得感恩的人。

2、利用班会，开展感恩教育。例如，到了母亲节、父亲节就让学生自己去查找资料，了解母亲节和父亲节的由来。更加深入地懂得父母的辛苦以及父母对自己的付出，还可以让他们用一个词或一句话来形容自己的父母，有的学生会说“唠叨”“嘱咐”有的学生说“勤劳”“体贴”，有的学生说：“父爱如山”。从中可以看出学生们对父母的爱，从内心里感受到父母的伟大与无私。在活动的过程中，我们已经帮助学生体会到了父母与子女的亲情，唤醒了孩子们那颗感恩父母的心。

3、巧用节日，参与关爱活动。庆祝三月八日妇女节时，开展“感谢妈妈”的活动，活动中，要求孩子给妈妈送上一句温馨的话，一杯饱含真情的热茶，一张自制的贺卡。体会母亲的伟大与艰辛；七月一日，党的生日这一天，参观博物馆，可以让孩子了解历史，感恩革命先烈；八月一日建军节，走进军营，体会团结，关爱的力量；九月十日教师节，进行“感恩老师”的主题班会活动，懂得“一日为师，终身为父”的古训。重阳佳节时，慰问敬老院，可以让孩子懂得孝敬老人等等。同时可以设计：“为父母洗一次脚”，“为老师送一杯水”等活动。使学生懂得感恩是做人的首要任务，是快乐的根源，是很自然的行为。

4、利用公益活动，升华感恩情感。汶川地震、玉树地震等灾难发生时，开展向灾区献爱心”活动,，利用电视、网络、报纸、图片等宣传灾区人民遭受自然灾害时的惨状，以及地震发生后感人的故事：汶川县映秀小学身高1.6米的藏族姑娘邹雯，是五年级一班的学生，12岁，该班的班长和学校少先队大队长，她是县体育运动会短跑第五名，发现她的遗体时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！事后，幸存的同学都这么说。这样的故事比比皆是，通过故事唤醒学生们的心灵深处的感恩之心。

三、践行感恩，知行统一。

1、以班级为单位，建立学生个人小档案,当每位学生生日来临那天,班级便赠送他一张空白的小贺卡,在班主任和全班同学共同祝福他生日快乐后,让他在贺卡上用心填写对父母或者老师同学的祝福,并带回家保存.要让他记住,是父母给予了他生命,是老师的辛勤教诲和同学们的关爱,共同陪伴他一路成长,长大以后永远不要忘记养育之恩、培育之德和珍贵的友情。

2、尽量多开展些爱国教育活动,如组织学生集体观看爱国影片,朗诵爱国诗歌等,激发他们的爱国热情,从而懂得珍惜今天来之不易的幸福生活,增强社会责任意识.3、利用星期天,组织学生志愿者去帮助孤寡老人,让孩子们为老人做些力所能及的小事,学会尊老爱幼,学会同情和宽容,知道如何回报社会。

可以看出，感恩教育对小学生来说，绝对不是简单地讲求回报，它更在于建立一种责任，是要使小学生认识到自己作为社会的一员应该承担的义务。“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。

感恩的意义如何写篇十三

“一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能，它是共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果，内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”，比马歇尔计划内涵丰富得多，肩负着三大使命：

1、探寻经济增长之道。

“一带一路”是在后金融危机时代，作为世界经济增长火车头的中国，将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，实行全方位开放的一大创新。通过“一带一路”建设共同分享中国改革发展红利、中国发展的经验和教训。中国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系，夯实世界经济长期稳定发展的基础。

2、实现全球化再平衡。

传统全球化由海而起，由海而生，沿海地区、海洋国家先发展起来，陆上国家、内地则较落后，形成巨大的贫富差距。传统全球化由欧洲开辟，由美国发扬光大，形成国际秩序的“西方中心论”，导致东方从属于西方，农村从属于城市，陆地从属于海洋等一系列不平衡不合理效应。如今，“一带一路”正在推动全球再平衡。“一带一路”鼓励向西开放，带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地区的开发，在国际社会推行全球化的包容性发展理念;同时，“一带一路”是中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将使沿途、沿岸国家首先获益，也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为发展“洼地”的面貌。这就超越了欧洲人所开创的全球化造成的贫富差距、地区发展不平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。

3、开创地区新型合作。

中国改革开放是当今世界最大的创新，“一带一路”作为全方位对外开放战略，正在以经济走廊理论、经济带理论、21世纪的国际合作理论等创新经济发展理论、区域合作理论、全球化理论。“一带一路”强调共商、共建、共享原则，超越了马歇尔计划、对外援助以及走出去战略，给21世纪的国际合作带来新的理念。

比如，“经济带”概念就是对地区经济合作模式的创新，其中经济走廊——中俄蒙经济走廊、新亚欧大陆桥、中国—中亚经济走廊、孟中印缅经济走廊、中国—中南半岛经济走廊等，以经济增长极辐射周边，超越了传统发展经济学理论。

“丝绸之路经济带”概念，不同于历史上所出现的各类“经济区”与“经济联盟”，同以上两者相比，经济带具有灵活性高、适用性广以及可操作性强的特点，各国都是平等的参与者，本着自愿参与，协同推进的原则，发扬古丝绸之路兼容并包的精神。

感恩的意义如何写篇十四

感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好,从任何事上都可以体现出感恩,问候一下你的父母,朋友,帮助需要帮助的人,都是感恩的表现。让我们学会感恩,学会珍惜,学会理解与宽容,最重要的,学会爱。那就是生命真正赋予我们的。

西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,设立有中国特色的“感恩节”。借鉴西方节日,设立中国"感恩节",让孩子学习换位思考,理解父母;让成年人互相体谅,人际关系更和谐。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,设立有中国特色的'“感恩节”。

感恩节是美国和加拿大共有的节日,原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国,自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四,并从这一天起将休假两天。像中国的春节一样,在这一天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年,是在每年10月第二个星期一,与美国的哥伦布日相同。

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年,著名的“五月花”号船(mayflower)满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人。这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。

白人移民和印第安人建立了亲密的友谊。这年11月玉米丰收,移民们举行了丰盛的感恩会,用烤火鸡和玉米糕点款待印第安人。印第安人带着各种玉米制品、烤火鸡、南瓜馅饼、野葡萄以及玉米酒浆等参加晚会,人们欢唱歌舞,通霄达旦。以后在每年玉米收获后的11月底,定居在这里的白人移民都要举行感恩会,家家烤火鸡,烹制玉米食品,款待印第安人。

在第一个感恩节的这一天,印第安人和移民欢聚一堂,他们在黎明时鸣放礼炮,列队走进一间用作教堂的屋子,虔诚地向上帝表达谢意,然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年,一直保留到今天。

初时感恩节没有固定日期,由各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。

这一天,各个教派的教堂都开放,向上帝的慷慨恩赐表示感谢。感恩节是个家庭节日,全国各地的人,都会回到老家共度节日,回不了家的人也打长途电话和父母家人畅谈,分享感恩的事。感恩节餐桌上总是摆满了各式各样的美味食品。主要是火鸡。吃南瓜馅饼是为了让大家记得当年印第安人曾送给第一批定居者这样的礼物。在大多数家庭里,饭后都会做一些传统的游戏。感恩节是一项愉快的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身汉也总是被邀请到别人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,并且感谢上帝的恩惠。这也是感恩节的意义所在。

由美国著名百货公司梅西百货主办的梅西感恩节游行始于1924年,是全美规模最大的感恩节游行。

对许多美国人来说,感恩节这一天是所有家庭成员欢聚一堂的难得时光。这个节日是家人团聚的时刻。

感恩节的食品极富传统色彩。每逢感恩节,美国人必有肥嫩的火鸡可吃。火鸡是感思节的传统主菜。现在有些地方设有猪场,专供人们在感恩节前射猎,有兴趣的人到猪场花些钱,就能亲自打上几只野火鸡回家。使节日更富有情趣。

除火鸡外,感恩节大餐还有南瓜馅饼、红薯、玉米、洋栗子、红莓果冻、酸果酱、苹果酒、白葡萄酒等。

从18世纪起,美国就开始出现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。当时有一群年轻妇女想在一年中选一天专门做善事,认为选定感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到,她们就装上满清一篮食物亲自送到穷人家。这件事远近传闻,不久就有许多人学着她们的样子做起来。

感恩节餐桌的布置也很有特色。主妇们不是照往常一样摆放鲜花,而是摆放水果和蔬菜。中间还常常放上一个大南瓜,周围堆放些苹果、玉米和干果。有时人们还把苹果或南瓜掏空,中间放满去壳的于果或者点燃蜡烛。