雪孩子课文内容(模板13篇)

政治总结对政治工作的开展具有重要的借鉴和指导作用，有助于提高政府的管理水平。总结时应避免重复和啰嗦，要言之有物，抓住重点。这些总结范文将为我们提供一些实用的写作思路和技巧，帮助我们写出更好的总结文稿。

雪孩子课文内容篇一

下雨了。奶奶望着窗户外边哗哗的大雨，心里很着急。她想：京京带着伞，不要紧。小玲忘了带伞，一定要淋湿了。

嘭嘭嘭！有人敲门。奶奶急忙拉开门，小玲跳着蹦着进来了。奶奶摸着小玲的衣服，奇怪地问：“小玲，你怎么没淋湿呢？”

小玲高兴地说：“是小梅送我回来的。”

奶奶笑着说：“她真是个好孩子！”

噔噔噔！京京跑进来了。他的衣服全湿了，头发上的水珠直往下滴。奶奶心疼地问：“你带了伞，怎么还淋成这个样子？”

京京对奶奶说：“我把伞借给路远的`同学了。”

奶奶一边给京京擦头发上的雨水，一边说：“你也是个好孩子！”

雪孩子课文内容篇二

有一次，黑熊跟随猩猩一起去采摘野果子，黑熊寻觅了很久也没有采摘到一粒野果子，猩猩很快就采摘了很多野果子。

猩猩对黑熊说道：“这山上野果子有的是，你到现在竟然没有摘到一粒野果子，你真是一个大笨蛋。”

黑熊说道：“你说得很对!我确实是一个大笨蛋。”

猩猩说道：“你怎么会这么自卑呢?你竟然承认自己是一个大笨蛋。”

黑熊说道：“我一生下来，就相当笨：我总是自卑自己笨，也一直认为自己笨，我一直笨头笨脑、笨手笨脚，我确实是一个大笨蛋，人们都嘲笑我是愚蠢的大笨熊。”

猩猩说道：“原来你从小到大都一直自卑自己是个笨蛋，一直心甘情愿做笨蛋，结果你现在成了名副其实的笨蛋。而我与你恰好相反，我一生下来，就很聪明，我自信自己是聪明的猩猩，也努力追求成为聪明的猩猩，人们都称赞我为聪明透顶的大猩猩，我现在是当之无愧聪明的大猩猩。”

你如果一直自卑自己是傻瓜，心甘情愿做傻瓜，你就会真的成为傻瓜;你如果一直自信自己是智者，努力追求成为智者，你就会真的成为智者。

雪孩子课文内容篇三

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！

延伸阅读——猫教学设计。

学习目标：

1．通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。

2．激起学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。

教学重难点：

重点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

难点：初步尝试比较阅读的方法，体会不同作家写猫的异同。

教学准备:。

学生：预习课文、了解老舍。

教学过程：

一、借助谜语导入新课。

1．揭示课题。

2．复习导入新课。

二、自主学习。

1．出示学习目标。

自主尝试：

1、大声朗读读课文第1---3自然段，说说这三个自然段是围绕那一句话写的。

2、大花猫的有哪些古怪性格？找一找，用横线把它画出来。

3、从你发现的猫的性格特点中，你还可以发现老舍先生笔下的猫的性格是的。

4、从作者的描写中我们感受到了什么？

2．学生自学。

3、全班交流。

三、重点研读，理解“古怪”。

（一）创设情境，理解“古怪”。

1．初步感知：读第一自然段，发现猫的哪些性格？找一找，用横线把它画出来。

2．理解“贪玩”：通过朗读展现猫的贪玩。结合学生的生活经验，品读老舍先生对贪玩的猫的`宽容与喜爱。创设情境，通过朗读品味老舍先生的语言，升华情感。

3．理解“尽职”：理解词语“屏息凝视”。亲身体验“屏息凝视”，体会猫等老鼠的决心，感受猫的尽职。指导朗读，感受猫的尽职。

5、过渡：作者通过细致的观察猫，才把猫的性格特点写得具体。作者不但描写具体，写法也独到，请比较两组句子。

a句能换成b句吗？为什么？

a、说它老实吧。

b、它很老实。

a、说它贪玩吧。

b、它很贪玩。

6、学生讨论。

8小结：透过对立、矛盾的性格，体会猫的性格的古怪。

（二）进一步理解猫的性格“古怪”。

1．自主发现：自读第2、3自然段，找出其他矛盾的性格，体会古怪。

2．汇报交流：

（1）理解“蹭”、演动作、谈想法。

（2）理解“印”“画”上几朵“小梅花”等重点词句，说这时大花猫又在想什么？体会其中流露出的老舍对猫的喜爱之情，指导有感情朗读。

（3）a句b句哪句更好？为什么？

a、在稿纸上踩印几朵小梅花。

b、在稿纸上踩印几朵小黑点。

3、理解“丰富多腔”“长短不一”等词语。

4、指导进行表情朗读。

5、一读而过第三自然段，以“我们家的大花猫的确（实在）勇猛”为中心说一段话。

四、领悟写作方法。

五、课堂小结。

六、布置作业。

雪孩子课文内容篇四

升学宴怎么写?升学宴要写什么??升学宴不会写怎么办???一个头三个大了????没关系，下面小编就为你推荐四篇孩子升学宴邀请函内容，不用烦恼了哦!

尊敬的____________：

谨定于_______ 年 _______月 _______日在_______ (地点)举行 _______升学宴会，希望跟您一起分享我们的喜悦，恭候您的光临!

邀请人：_______

_______年_______ 月_______ 日

亲爱的老班：

感谢您三年来的支持与陪伴您对我们的`支持力大大于我们的重力使我们以极大的加速度天天向上!!现在我们诚意邀请您今天中午到 骏莱鱼港 吃大餐，为了让您更充分地感受我们的感恩之情，请在此餐前别吃太饱!!

邀请人：_______

_______年_______ 月_______ 日

尊敬的____老师：

您好!

谨定于_________年______月______日，在_________酒店(地址：_____________)，举行谢师宴。

敬备薄酒，菜请光临!

_______级_______班全体学生

敬邀

_______先生台启：

谨定于_______(时间)在_______(地点)举行xx升学宴会希望跟您一起分享xx金榜题名的喜悦，恭候您的光临!

邀请人：_______

时间：_______

尊敬的 _______：

谨定于_______ 年_______月_______日在_______ (地点)举行_______升学宴会，希望跟您一起分享我们的喜悦，恭候您的光临!

邀请人：_______

_______年_______月_______ 日

升学宴邀请函微信

金榜题名升学宴邀请函

高考升学宴邀请函内容

孩子升学宴邀请函范文

雪孩子课文内容篇五

狮子病了，需要输血，就吩咐狐狸出去找输血的动物。狐狸十分狡猾，欺善怕恶。它走出小洞，将大的自田鼠蝙蝠起，小的至蜜蜂蚂蚁为止，提了几千几百，送到狮子面前输血。虽然自朝至暮不断输血，蚂蚁蜜蜂因血尽而死的很是不少，但狮子的病，并没有起色。

一只百灵鸟飞到狮子面前说：“大王，若是这样输血，杀生很多，与大王贵恙并无益处。依臣之见，只要三人，便可治大王的病。”

狮子说：“谁?”

百灵鸟说：“大王洞后，藏有一只大虎;大王洞前，跪有一头大狼，他们平时吃着小动物，身上有的是血。只要他们肯在身上一割，足治大王的病。便是捉我们的狐狸，它的血也多出我们千倍。大王舍近求远、舍易求难，微臣实在莫测高深。”

狮子将信将疑，姑且把虎、狼、狐狸提了来输血。果然不到一半，病就好了。先生说，这就叫拜罗汉八百，不如求佛一尊。

雪孩子课文内容篇六

敬爱的联合国秘书长加利先生：

您好!

我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。对此，我和妈妈向您表示深深的谢意。

两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是和平!和平!和平!

我的爸爸精通四国语言，是一位出色的.经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

五十一年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是五十一年后的今天，和平之神并没有永驻人间。

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平不要战争！

为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!

祝加利先生身体健康。

一个失去父亲的孩子。

雪孩子课文内容篇七

尊敬的____老师：

您好!

谨定于_________年______月______日，在_________酒店(地址：_____________)，举行谢师宴。

敬备薄酒，菜请光临!

xx级xxxx班全体学生。

敬邀。

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雪孩子课文内容篇八

祖国的边疆站着哨兵。

奶奶说：“星星不知累，

你要学星星。”

我说：“不，我要学哨兵。

如果星星不怕累，

为啥连连眨眼睛？

只有哨兵不怕累，

瞪着两眼注意敌人的动静。

遇到下雨下雪天，

星星就躲进云层。

不管天气多么不好，

勇敢的哨兵一直守卫在山顶。”

雪孩子课文内容篇九

青松国的森林里，有只体积硕大的蜘蛛，织的网最好，吐的丝又粗且长。这只蜘蛛有个最要好的朋友--细腰蜂。

每天蜘蛛捉到虫子后都是小心翼翼的自己吃一部分，剩下的留给细腰蜂的孩子吃。蜘蛛每到晚上就把虫子准时送到细腰蜂的家里。

每次，蜘蛛把虫子送到后，细腰蜂总是哭着留下食物，和小蜂们感动得送出蜘蛛很长一段路程，才恋恋不舍得分别。

蜘蛛也常常暗自庆幸，喃喃自语说：细腰蜂是我在这个世上，唯一的知己，朋友……。

到冬天了，青松国里下起了大雪，几天几夜的大雪，封锁了森林中的一切……。

蜘蛛已在网上等了几天，可一只小飞虫也没有捉到。细腰蜂一连几天未见蜘蛛送虫子来，看到饥饿难熬的一群孩子，细腰蜂连夜去找甲虫和飞蛾。

它们三个整整商量了一夜。早上，按计出发了……到了，细腰蜂先埋伏起来……甲虫和飞蛾就往网上撞去……很快被网给粘住了。

蜘蛛很快地爬过来，甲虫倚仗着自己有很厚的甲，身体重，力气大。和飞蛾一起不断地挣扎。蜘蛛从尾部抽出丝来想把它们缠住，它俩个就东一蹬，西一撑。

当蜘蛛全神贯注地忙着从尾部抽丝，缠它们时，敏捷的细腰蜂以迅雷不及掩耳的速度冲出来，从背后把蜘蛛捉住，就飞走了。

细腰蜂得意的指着蜘蛛肉说：蜘蛛，你每晚给我送虫子时，我们是最要好的朋友;而当你送的不及时，你就是我狗屎不如的死敌!那些把所谓的朋友当做亲人的蠢货，真是些贱才。

四周响起了，甲虫、飞蛾的尖笑声。青松国的森林里，又留下了一个残破的蜘蛛网。

雪孩子课文内容篇十

寒假里，我在苏州图书馆借了一本《给孩子的动物寓言》。这是一个名叫黄永玉的老爷爷写给小朋友的。看题目，就知道这本书是寓言故事。字典上说“寓言”就是比喻性的故事来寄托意味深长的道理。尽管我还小，但也能慢慢体会书里面的图画和故事告诉我们的所以然。

这本书很简单，每页都是一幅毛笔画的动物的`图片，配上几句或者一小段好笑的旁白或者故事。就如《袋鼠》一文，画了一只活灵活现的袋鼠妈妈，她的口袋里装了一只小袋鼠。小袋鼠探出身体，伸着小手，在东张西望，好像是要看看这有趣的世界。而袋鼠妈妈却把手伸在口袋前面保护着她的宝贝。黄永玉爷爷配的文字是“根据我的教训，子女要有出息，不能养在口袋里。”我觉得很有道理，如果我是袋鼠妈妈，就不会一直把小袋鼠放在口袋里保护着，我会让他自己去探索这个世界。这个寓言很适合给我妈妈看！

另有一篇《海马》，画中海马爸爸吐着泡泡，挺着圆鼓鼓的肚子，好像快要生了。文字说“照料孩子，我比我老婆还在行。”我非常赞同这个说法，养孩子不只是妈妈的责任，也是爸爸的责任。我要把这个寓言让我爸爸读读！

书后半部分的故事比较长，也更加有意思了。我特别喜欢一篇《猴子兵》。画上一只猴子手舞足蹈，它身边有很多瓷器的碎片洒落一地。故事说的是夏天屋子里有很多苍蝇，害得人午觉都睡不安稳。人就训练了一只猴子来捉苍蝇。三天之内，屋子里的器皿就没有一个还是完好的了。读了这个故事，我笑得停不下来，这猴子是多好动啊。我在读书会上和朋友们分享了这个故事，他们也哈哈大笑，抢着要问我借这本书看。

我真佩服黄永玉爷爷，他怎么那么了解动物，也这么懂孩子的心思呢？

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雪孩子课文内容篇十一

一只苍鹰穿过云层，直上高加索群山的山顶，在一棵百年的雪松上暂停，观赏那脚下的轮廓分明的广大世界。从那里它仿佛能够看到大地的极境：那一头有河川曲曲弯弯流过草原，这一头有灌木林与牧场尽力装点，那充满春天气息的繁荣，远处还有汹涌澎湃的里海，它黑魆魆的，好像是乌鸦的翅膀。

“赞美你，主宰宇宙的宙斯，你训练我的到翱翔高飞的本领，我不知道还有什么不可到达的高度。”苍鹰向宙斯欢呼道，“从这里我看到了谁也无法，飞到的那个世界的如画美景。”

“我看你真是个了不起的吹牛家。”一只蜘蛛从枝头上回答苍鹰说，“伙计，我蹲在这里，可不比你低呀?”

鹰一眼看去，不错，真有一只蜘蛛，在它头顶的细树枝上，四面布下蛛网，蜘蛛好像要把网织得鹰看不见阳光，“你是怎样登上这高处的?”鹰发问道，“就是那些最勇敢的飞行本领最强的鸟，也不是个个都能飞到这里来，你没有翅膀，又这样弱小!难道你是爬上来的?”

“不，我可不敢爬上来。”

“那么你是怎么上这儿来的?”

“我是攀附在你的身上，我在下面蹲上你的尾巴，你自己把我带上来的'，可是在这里，就是没有你，我也能站得稳，因此，在我的面前，请你不要自吹自擂，要知道，我……”

就在这当儿，不知从哪里吹来的狂风又把蜘蛛吹到了最底层。不知你们怎么想，不过我觉得，那些既不动脑筋、又不辛勤劳动的人，常常也像这些蜘蛛一样，拉着达官贵人的尾巴，拚命往上爬，他们挺胸凸肚，好像上帝让他们赋有了鹰一般的力量。可是只要风一吹来，他们就连同蛛网一起给刮走。

雪孩子课文内容篇十二

八月的骄阳燃烧着绿色的希望，八月的大地抒写着成熟的喜悦，时值盛夏，谨定于(时间)在(地点)举行xx升学宴会，希望跟您一起分享爱女xxx同学金榜题名的喜悦，我们全家恭候您的光临!

邀请人：xxx时间。

xxx。

您好!

为感谢各位恩师各位亲朋好友对孩子的厚爱。我们定于20xx年xx月x日晚八时十八分为孩子xxx举行升学宴。地点设在闻名遐迩的xx大酒店。席间，将有精彩的文艺演出供您欣赏。诚邀您全家准时光临，共度良辰。

期盼您们的准时光临!谢谢!

xxxx年x月x日。

春天渐渐走远，模糊在浅红的花瓣里;夏天款款到来，阳光洒落一地灿烂。高考过后，天空只剩下单纯的蓝，如同我的.手中的录取通知书。

在收到录取通知书的那一刻×××(视收信人与写信之人的关系而定，如学子×××)深感求学之路的艰辛，更深感你(您)对我的支持与鼓励对我高考如愿是多么的重要，因此，×××(同上)为聊表谢意将于××××年××月××日在××酒店举办升学宴，诚请恭请，还望届时光临，×××将深感荣幸。

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雪孩子课文内容篇十三

一头野牛来到小河边，它要到对岸去，必须过一座独木桥。野牛过桥途中，看到一只野驴迎面朝自己走来，立即返转身子回到岸边，等待野驴过完独木桥。

当野驴来到野牛面前，它微笑着向野牛问道：“朋友，你为何主动为我让路呢?”

野牛说道：“我其实是在为自己让路。”

野驴困惑道：“你明明是在为我让路，为何却说是为自己让路呢?”

野牛笑容满面道：“我小时候，妈妈就对我说——孩子，两者狭路相逢，让别人过去，自己就能过去;给别人让路，就是给自己让路。”

生活往往就是这样：让别人过去，自己就能过去;给别人让路，其实就是给自己让路。