拥抱的高中通用(实用9篇)

通过总结，我们可以更好地认识自己、发现自己的不足，从而不断提高自己的能力和水平。总结应该具备逻辑性和条理性，使人一目了然。没有人能够百分之百地做到完美，我们只需尽力而为就可以了。

拥抱的高中通用篇一

身体语言，是人与人之间最重要的沟通方式，拥抱是身体的本能需要。下面小编为大家搜集整理有关拥抱的半命题。

作文。

仅供阅读!

明与刚从小一起长大，十分要好，做啥事儿都形影不离。

两人六岁时都被父母送到学校念书，每天都一起上学，放学后一起回家，周末一起出去玩耍。明和刚的父母觉得两人挺合得来的，都很赞同俩孩子交往。

可是好景不长，友谊的天空也并不总是晴朗无云的，也会有乌云笼罩。

明和刚这么好的感情也会出现冲突。

上了初中后，明和刚的学习成绩渐渐有了差距。刚很勤奋，因而学习成绩很优秀;明比较贪玩，所以学习成绩处于中下水平。因为成绩的原因，明的妈妈十分苦恼，每次批评明，妈妈都用刚来作比较，以此来刺激明向刚学习。

就因为这个原因，明在不知不觉中开始嫉妒刚，嫉妒他成绩好，嫉妒他经常被老师和家长表扬。有时明简直是有点愤怒了，他认为刚经常在自己面前谈论学习的话题是在炫耀，是在向他示威。于是就不再和刚一块儿上下学了，也不再和刚一起玩耍了。每当刚要和他一起回家时，明都说自己有事。

一天，班上的小五找到明，对明说：“明，你知道吗，刚在你背后说你的坏话，说你学习不行还整天只知道玩。”明听到这话，先是一呆，然后眉头皱在了一起，眼睛里像有一团火焰。下课时，明气愤地跑进教室。看着明气势汹汹的样子，小五不禁暗笑起来：这个傻瓜……这下有好戏看了。

明一进教室，走上前就给了刚一拳。刚疑惑的望着明说：“你干什么呀，啊?”明气愤地说：“你还好意思问我干什么，你凭什么说我坏话?你这个小人!“刚一听，先是一惊，倏地露出暗淡的眼神，看上去整个人都没有了活力。他独自默默的走出教室，只剩下因怒火攻心而脸颊潮红的明。

后来明偶然从同学那里得知刚并没有说自己的坏话，而是考试时小五求刚传答案被刚拒绝，小五怀恨在心，存心报复的事，明顿时就觉得自己冤枉了刚，心里像寒雪吹箫一般的冷。他想去跟刚道歉，却又说不出口。经过几天的思考，明找到了刚。当他哽咽着想说出道歉的话时，泪水却早已噙满了双眼……刚突然抱着了明，说：”明，你别哭了，我明白你那天为什么发火。我们是好朋友，我能理解。这点小伤你别往心里去。“明一听这话，哭得更伤心了，他说他后悔自己为什么那么傻，会去听信小五的挑拨，为什么要去嫉妒自己的好朋友。

这时的明才明白，刚是自己最重要的朋友。

两个经过风雨洗礼的好朋友紧紧地拥抱在一起。

“不经历风雨，怎能见彩虹?”是啊，真正的友谊只有经过严峻的考验才更加牢固!这真诚的拥抱，使两个好朋友消除了误会，达成了谅解，加深了友谊。

不知为什么，我从小就爱落叶。不知是因为纷飞的落叶很美?还是因为落叶纷飞意味着树完成一年中春华秋实的任务?还是因为纷飞的落叶将回归奉献给赋予它生长的根?还是因为到了一年中落叶纷飞的季节，人们会更珍惜所剩无几的时间?……不知道，或许吧。

今年的春天，落叶的树下，我在沉思……。

“春天怎么会有落叶?”朋友说：“报纸上都说了，这种现象真奇怪。唉，今年这天气……”“太冷了?”“或许吧。冷风冷雨的。可有一些树不会……”新生的落叶皱巴巴的，落了满地，树失了新绿，也无精打采的。一阵风，又一阵落叶。“这样下去，秋天看不到落叶了……”我很不是滋味。“你看，又起风了。”

迎面走来两位老人，(暂时称甲，已吧)甲：“你看，那几棵树还很茂盛呢!”已：“是喔，它们生长的时候，靠墙的树皮都磨掉了，可这些树每次都能挺得过来。”甲：“现在那些新种的树都受人百般呵护，却经不起半点寒冷，不像这些从墙角自由生长的树，它们都经受过严寒，比较顽强……”老人意味深长地点着头。

又起风了，思绪随风飘起，思绪里，我在拥抱树无落叶的顽强……秋天再看你，等秋的落叶。

在学校里，无论是学习上还是运动上，有了对手会就有干劲。我们要感谢对手。

小学时，我最好的朋友张轩，学习一直不如我。但自从我帮她补习，加上她自己的勤奋刻苦，从五年级以后，她的成绩已和我不相上下，不知是幸还是不幸，她已被我视为对手。

一次语文考试之后，我放下笔，长长地伸个懒腰，感觉轻松极了，题目不难，应该没什么错，我过去找张轩，看她脸色不对，就知道她一定感觉考得不太好。一问，果然是这样，虽然我也替她难过，但那种小小的高兴的心理是无法避免的。我安慰她，不要紧，下次努力。她看我这样，也挺激动的，冲我笑了笑。

发卷子时到，我考了95分，看着那一个个红钩钩，我心里美滋滋的，还没高兴够，张轩就跑过来，红光满面，她把她的卷子递给我，兴奋地说：“芮芮，你看呐，我真没想到，我竟然考了97分!”97分，的确是的!是啊，我也没想到，我怎么会比她考的还差呢?她骗我，97分差吗?我不想扫了她的兴，只能勉强笑笑。

第二次考试前，我正在家里复习，张轩突然打电话给我，说想和我一起复习，如果是平时我会高兴地答应，但现在我不知怎么了，犹豫起来了。最后，我还是婉言拒绝了她，因为在一起复习往往会有一些意外的效果。

又到发卷之时，拿到卷子我惊呆了，因为我的作文题目没有理解透彻，结果写跑题了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出来，真是闷得慌。这时，她不知什么时候趴在我桌子上，对我说：“芮芮，真是谢谢你了，一直给我补习功课。可是你呀，是怎么回事啊，一次考不好就接二连三地考不好，是不是这时候，要我给你补习了?别伤心，只是一次小测验而已，如果是我考得好给你带来了压力，那就不对了，我给你的应该是动力才对呀!”我静静地听她说完一大段话，看着她天真无邪的笑容，我哭了，我双手搭在她肩膀上：“谢谢，你说的话太有哲理了!”我夸张地说，“你不仅是我最好的朋友，还是我最厉害的对手!”她吃了一惊：“哎，对手?哲理?我随口说的哎。”“……总之，你说的很对就是吧。”

她说得对，她给我的应该是动力才对呀，我当时的理解怎么这么狭隘呢?所以为了超越她，我不得不努力。

是啊，我们要感谢对手，因为他们使你变的更强!

让我们拥抱对手。因为他是托起我们成功的另一只手。

拥抱的高中通用篇二

3月30日下午，市政协党组书记、主席李蔚主持召开市政协党组理论学习中心组第1次学习会，围绕“深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和学习贯彻全国‘两会’精神，结合政协工作实际，以奋斗的姿态，践行新思想、拥抱新时代、实现新作为”的主题开展集中学习。

学习会上，市政协副主席叶山、杨志远、欧余军、吴绚、黄忠东，市政协秘书长李贤围绕学习主题，畅谈学习体会，结合工作实际，提出贯彻落实的思路措施。

李蔚指出，要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，增强学习贯彻的思想自觉和行动自觉。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，着力在学懂弄通做实上下功夫。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，切实增强使命担当意识。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，用好改造主观世界的锐利武器。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，忠诚履职、主动尽责，在新时代展现人民政协新作为。

李蔚强调，要结合学习贯彻全国“两会”精神，聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，夯实团结奋斗的共同思想政治基础。聚焦提高保障和改善民生水平，以人民为中心履职尽责。聚焦发挥爱国统一战线组织作用，广泛凝聚共识合力。聚焦协商民主建设新要求，求真务实提高协商能力水平。聚焦学习贯彻《中华人民共和国宪法修正案》和《中国人民政治协商会议章程修正案》,遵章履职,助推北海法治建设。聚焦履职能力建设新部署，增强履职本领。

会议还传达学习了中共北海市纪律检查委员会《关于严明纪律，防止清明、“三月三”期间四风问题反弹的通知》。李蔚强调，严格落实中央八项规定的要求，自觉遵规守纪，防止出错犯错。

拥抱的高中通用篇三

妈妈经常在博客上写文章。闲来无事，翻出妈妈的博文看，一篇名为《二十年尘封的记忆》的博文引起我的注意。文章如时光穿梭机一般，把我带到了二十五年前，和妈妈一起重温她的初中生活。

1987年的秋天，妈妈考入镇重点中学，开始了寄宿的初中生活。

每天清晨，妈妈被刺耳的哨声喊醒，在用煤渣铺成的操场上晨练。睡眼朦胧中，时常被大块的煤渣扎到脚，脚心一软，一个趔趄使妈妈不由地打起了十二分精神，再也不敢大意。早操之后天蒙蒙亮的时候，开始了早自习。教室里有电灯，但大多是停电状态，煤油灯要留着晚自习用，所以，早自习多是在昏暗里进行。

合上电脑，眼前浮现出我的美丽而宽敞的校园。操场宽阔而平坦，四周绿树成荫。跑道和篮球场地全是用红色和绿色的塑胶铺成的，跑上去不仅不硌脚，反而又舒坦又有弹性。教室的窗户宽敞明亮，明媚的阳光肆意地洒进来，教室里温暖而舒服。天稍稍有些昏暗时，老师们就会很体贴地打开灯。十几根灯管一齐发出柔和的光，照亮了教室的每一个角落。多媒体电脑、投影仪等高科技教学工具让学习更加生动有趣。

听这些的时候，我的眼睛瞪得直直的，嘴巴张得大大的。不敢想象，二十五年的时间，社会发生了如此翻天覆地的变化。相比之下，我的生活多么幸福。

拥抱的高中通用篇四

幸福，是夜晚的繁星，可望而不可摘。幸福就是充满希望的明天，可望而不可及。幸福是大海的地平线，可看而不可触。其实，幸福很简单，就在笔尖，在思绪间，在岁月间，人们总叹息幸福为什么不降临在他们的身上，但你们是否有能骄傲地告诉自己你展开飞翔的翅膀了吗？幸福就在身边，一个动作，一个表情一句话，一个眼神……都是幸福飞翔的痕迹。

“天气冷了，穿多点衣服！看，你的手都红肿起来了。”说着爸爸用他那温暖的手抚摸着我的手。那一刻，不仅是我的手温暖起来，就连我的心，也燃烧起熊熊的烈火。这就是幸福。

“哎，小朋友，这里有个位置，过来坐吧！。”我站在公共汽车的后门前，扶着一边，突然听到一位哥哥这样说道。我望着他那灿烂的笑容，心里触动着。感叹着社会上有那么的好人与风气。这就是幸福。

“crystal你没事吧，感冒好吗？”我笑着说：“没事了，我那么>。

“祝你新年快乐，身体健康，学业进步！”打开e—mail，就有一张张来自亲朋好友寄来的贺卡，那可爱与精致的动谩，真让人热泪盈眶。这就是幸福。

幸福就是这么简单，只要你张开细腻的眼眸，洞察身边的事与物，你会发现，幸福就在你身边守护着你，到处都是幸福飞翔的痕迹！请张开双臂，拥抱幸福吧！

拥抱的高中通用篇五

白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂，疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。

沐浴在充满活力的岁月里，很想很想在寂寥无人的海边伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对岩石的不屈冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔。很想很想在海边等待，静静地等待大海分娩红日时阵痛的壮丽，体会红日坠落时的缠绵缱绻。那时，我们拥抱青春的美好时光。

沐浴在充满活力的岁月里，真想真想徒步到浩瀚的大漠里，勘探珍贵的宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西，第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原上纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠久，看护绿色和草原。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，体味那柔情似水的眸光。那时，我们拥抱青春的似锦年华。

沐浴在充满活力的`岁月里，好想好想迂回于“山为碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，好想好想撑一支长篙，游览于水乡的舟楫荷塘，或许这里的某个地方还会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许有人还会再次发出“只缘身在此山中”的妙论。那时，我们拥抱青春的美好时光。

沐浴在充满活力的岁月里，总还想登攀峻岭危峰，俯瞰重峦叠嶂，还想到冰山采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的山坡上，弹一曲活力岁月里无穷尽的曲调。沐浴在充满活力的岁月里，我们拥抱青春，体会到了阳光斜射大地的粲然，清风抚摸树木的柔情，浪花冲击岩石的清爽，体会到了雨打芭蕉的清新，清水出芙蓉的雅致，柳丝轻抚的缠绵，长虹落日的壮美。我要感谢青春给了我无穷尽的活力，我要赞美青春里那些无怨无恨的美好岁月！

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拥抱的高中通用篇六

有媒体对领导人作十九大报告时现场响起的70多次掌声进行分析，发现在谈及维护国家主权和领土完整、反对“_、号召全体中华儿女共担民族大义时，掌声最为密集。会内掌声阵阵，会外好评如潮，正在于同根同心的文化血脉，在于同声同气的民族情怀。

“巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，团结一切可以团结的力量，齐心协力走向中华民族伟大复兴的光明前景”，在十九大报告中，“团结”是一个高频词，更是把握新时代的一个关键词。“五个时代”所描绘的新时代美好图景，每一个“时代”的背后都蕴含着“画出同心圆”的要求，饱蘸了“团结奋斗、勠力同心”的期许。

新时代正是这样的“聚”时代。为着同一个梦想，无论党内党外，无论海内海外，都应聚到一起。这是信念的凝聚，全体中华儿女血浓于水，再也没有什么力量让我们“一盘散沙”。这是人心的凝聚，民族复兴的大义，涌动在我们的血脉中，是全体中国人的公约数。这是智慧和力量的凝聚，集众智可远虑深谋，聚众力能移山填海，汇聚起全体中华儿女的磅礴力量，我们就敢于战胜一切艰难险阻。

上下同欲者胜，风雨共舟者兴。春节前夕，在村民徐海成家里，领导人同村民们一起，一笔一笔地计算一年的收支账，合计来年的脱贫计划。这样的场景，一次次出现在领导人访贫问苦的道路上。“人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么”，从铁腕反腐到改革攻坚，从解决群众反映烈的突出问题到办成许多过去想办而没有办成的大事，这5年，以领导人为核心的党中央始终同人民想在一起、干在一起，绘出同心圆，推动中国特色社会主义进入新时代。

“一箭易断，十箭难折”，团结一心早已凝铸成中国人的文化基因。在“将相和，平天下”的历史故事里，在“人多计谋广，柴多火焰高”的民间智慧里，在“民齐者强，民不齐者弱”的先哲教诲中，中华儿女懂得同心共济的珍贵。在长征的血战中，思想上政治上的大团结铸就了红军“新的生命”;在抗日的烽烟中，人民群众构筑起“真正的铜墙铁壁”。汶川大地震，见证“中华民族大团结的空前伟力”;也门大撤侨，彰显“祖国接你们回家”的深沉情怀。历史一再揭示，团结一心是我们夺取胜利、成就伟大的重要法宝。

新时代的长征开始了。“聚”在新时代，就要让“聚”成为新时代的精神气质，让“聚”成为走好新长征路的力量源泉。如何解决好发展不平衡不充分问题?怎样打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战?新时代破解改革发展难题，需要我们心往一处想。如何让党的主张成为时代音?怎样弘扬主旋律、传播正能量?新时代谋大事成大事，需要我们话往一处说。如何征服新长征路上的“娄山关”“腊子口”?怎样拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲?新时代克服千难万险，需要我们劲往一处使。

“团结一心，顾全大局”，中国共产党书写了长征的“伟_”。进入新时代，为着中华民族伟大复兴的中国梦，全体中华儿女画出同心圆，戮力同心干，我们就一定能走好新时代的长征路，写好新时代的伟_。

拥抱的高中通用篇七

明与刚从小一起长大，十分要好，做啥事儿都形影不离。

两人六岁时都被父母送到学校念书，每天都一起上学，放学后一起回家，周末一起出去玩耍。明和刚的父母觉得两人挺合得来的，都很赞同俩孩子交往。

可是好景不长，友谊的天空也并不总是晴朗无云的，也会有乌云笼罩。

明和刚这么好的感情也会出现冲突。

上了初中后，明和刚的学习成绩渐渐有了差距。刚很勤奋，因而学习成绩很优秀；明比较贪玩，所以学习成绩处于中下水平。因为成绩的原因，明的妈妈十分苦恼，每次批评明，妈妈都用刚来作比较，以此来刺激明向刚学习。

就因为这个原因，明在不知不觉中开始嫉妒刚，嫉妒他成绩好，嫉妒他经常被老师和家长表扬。有时明简直是有点愤怒了，他认为刚经常在自己面前谈论学习的话题是在炫耀，是在向他示。于是就不再和刚一块儿上下学了，也不再和刚一起玩耍了。每当刚要和他一起回家时，明都说自己有事。

一天，班上的小五找到明，对明说：“明，你知道吗，刚在你背后说你的坏话，说你学习不行还整天只知道玩。”明听到这话，先是一呆，然后眉头皱在了一起，眼睛里像有一团火焰。下课时，明气愤地跑进教室。看着明气势汹汹的样子，小五不禁暗笑起来：这个傻瓜……这下有好戏看了。

明一进教室，走上前就给了刚一拳。刚疑惑的望着明说：“你干什么呀，啊？”明气愤地说：“你还好意思问我干什么，你凭什么说我坏话？你这个小人！“刚一听，先是一惊，倏地露出暗淡的眼神，看上去整个人都没有了活力。他独自默默的走出教室，只剩下因怒火攻心而脸颊潮红的明。

后来明偶然从同学那里得知刚并没有说自己的坏话，而是考试时小五求刚传答案被刚拒绝，小五怀恨在心，存心报复的事，明顿时就觉得自己冤枉了刚，心里像寒雪吹箫一般的冷。他想去跟刚道歉，却又说不出口。经过几天的思考，明找到了刚。当他哽咽着想说出道歉的话时，泪水却早已噙满了双眼……刚突然抱着了明，说：”明，你别哭了，我明白你那天为什么发火。我们是好朋友，我能理解。这点小伤你别往心里去。“明一听这话，哭得更伤心了，他说他后悔自己为什么那么傻，会去听信小五的挑拨，为什么要去嫉妒自己的好朋友。

这时的明才明白，刚是自己最重要的朋友。

两个经过风雨洗礼的好朋友紧紧地拥抱在一起。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”是啊，真正的友谊只有经过严峻的考验才更加牢固！这真诚的拥抱，使两个好朋友消除了误会，达成了谅解，加深了友谊。

拥抱的高中通用篇八

如此的恶性循环，使幸福已变成一种奢求，因此，小说和电视剧更盛行开来，因为它能使人暂时找个地方躲避现实，享受那一点点幸福感。

在学校，我要是做个机器，或许就能考好了，对自己的未来负责了。在家里我要是个洋娃娃，也不用总惹爸妈生气了，可惜，我不是。

有时候很怀恋童年，无忧无虑，天真烂漫，拥有幸福。

如此傀儡般的不知过了多久，偶然看见一个视频，关于一个残疾人但仍能乐观生活的，看着他虽然残疾，但仍能守门、跳水……不禁令人感叹，这是多么顽强的一个生命！尽管命运留给他的——只有一个“小鸡腿”。看着他虽如此但仍带有婴儿般幸福的微笑。我深深震撼了，原来，每个人都有拥有幸福的权力，而我们，应要知足。“虽然命运使我失去了双腿和双臂，但我仍感谢，我拥有“小鸡腿”。他笑着说。是啊，我们应该放低快乐和幸福的要求。

之后，他又展示了是如何照顾自己日常生活的，这，亦是对生命的一种热爱，对生命的抗争，以及他上学时面对了多少冷嘲热讽，受到多少打击。此刻我觉得我的挫折已不值一提，以及他那一颗包容而坚硬的心。

“我问医生我为什么会这样，我问父母我为什么会这样……但，这无从知晓，也无法改变，所以面对别人的冷嘲热讽，改变你所能改变的吧。”这段话足以使人潸然泪下，努力改变自己的不足，做一个最完美的自己，不怨天尤人，你所不能改变的，便让它如此吧，再多怨恨也没有用，但是你有能力，去改变你所能改变的啊，为自己争取到幸福。

“你们为什么不能乐观生活呢？生活中有许多幸福，我因为我拥有生命而幸福……我对鸟儿微笑……”

原来，放低对幸福的要求，幸福就真的无处不在，只是我不会乐观的面对生活，只看到了黑暗的一面，而当黑暗长久大于光明时，光明便消失了，幸福在身边，只是我们一味地抱怨，悲观而被时间赶着跑，心中的黑暗掩盖住了周围的一切，不会乐观的面对，给世界一个大大的微笑，却在黑暗中迷失了自我，幸福，只要你停下来去用心体会，便能感到幸福。

现实不是迷失幸福的理由，迷失幸福的人，亦是自己，为何不给自己一点时间，停下来体会，那温暖的阳光，漂亮的花花草草……都留有幸福。

让乐观驱走黑暗，让幸福渲染每一个角落。

其实幸福不曾销声匿迹，不是三叶草里亿分之一的四叶草，而是，身边最近的角落。

找回迷失的幸福，追逐属于自己的未来！

拥抱的高中通用篇九

鸟语花香的春天轻轻地离开了，美丽却又炎热的夏天也悄然到来了。我喜欢夏天，却又讨厌夏天。

我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞……风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊!夏天的田野真美!

虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽!我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热!

热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量;享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。

拥抱夏天，我们与夏天同乐。

拥抱快乐。

快乐，无处不在，只是，有些人能真心感受到快乐的存在，而有些人，却对它无动于衷，可我不是这样的人，我能感受到成功的喜悦，所以我很快乐。面对失败，我仍然是很乐观，因为我不气馁，就像每次摔了一跤，我总会咬着牙对自己说：“相信自己，你能行!站起来，重新迎接一个美好的明天。”

于是，我又重新站起来，继续前进，然而又失败了，我仍然坚持着，就这样反反复复，我终于成功了，终于尝到了快乐的滋味。

我努力了，可是还是被胆小打败了，终于，我的语文老师给了我一次机会——演讲比赛。

当老师选中我去比赛时，我很吃惊，我望着老师，老师好像读懂了我的心一般，对我说“加油!老师相信你，你一定能行!”

就这样，我不想辜负老师的期望，拼命的练习演讲，也能大胆的与同学交流了。

比赛那天终于来了，我心里像端了一只小兔子似的“怦怦”直跳，该我上台了，我看见老师那鼓励的目光，是我信心百倍。

在后天，老师对我说：“恭喜你，你果然没辜负了老师对你的期望，获得了一等奖，也许，你觉得要感谢老师，其实，你因该感谢你自己。”

老师把奖给了我，爱变了吗便微笑地走了，我还在那里兴奋着;“真正的是事实吗?真的改变了吗?”从那以后，我能大胆的与同学交流了，因为，我尝到了甜头，我尝到了“快乐”的滋味。

从那以后，爸爸妈妈对我说;“孩子，你变了，你能大胆的与与别人交流了，你也有自己的意见了，我们真为你感到高兴，你想成功又迈进了一步!”

同学们，让我们张开双臂来迎接一个快乐而美好的明天，拥抱快乐，也使你快乐!!!

拥抱挫折。

天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶上，给人以压抑，沉闷乃至窒息的感觉。我呆呆地坐在小河边，愤懑，痛苦，悲伤时时袭扰着我的心。我时而抓起手旁的石子，向远处撇去，时而麻木无力。

想到考试的不理想，喉间又涌出几丝痛楚的哽咽。

白杨的挺拔身影消失了，我的背影也消失了，时间定格在这一画面。夜间，飞沙走石，狂风大作，倾盆大雨，电闪雷鸣。

第二天早上，许多人跑向村头小河边，我也闻声望去，一个青年指着一株半倒在河中的白杨，叹气说：“哎，扶起它吧，兴许还能活。”于是，大家将它扶起，我才清楚看到，呀，这不是我昨天见到的白杨吗?我摸着它的断痕留下的黏液，轻语：“小白杨，这可是你的泪?”

时间像毫不泄带的骏马，奔跑着。

某日又临清晨，我走在上学的路上，历经小何，在心中某些微妙感觉的驱使下，我看向白杨先前在的地方，“呀”吓了一跳，那白杨神气地挺直腰板，头发曼舞，干枯的枝干重新灌输了活力，像一把干将剑，剑气冲天，好不神气!

我转念一想，小白杨啊，小白杨，我懂你的意思了，挫折其实并不可怕，可怕的是你不敢面对挫折，人生不会一路平坦，关键在于要学会拥抱挫折!

人生的路还很长呢，尽管充满了挫折，但只要你学会拥抱挫折，你像有了一把干将莫邪斩天下难，破天下苦，飞向天堂，奏出超凡脱俗的绝唱!

拥抱挫折!