这样的我范文 这样的我作文怎么写(9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐这样的我范文(精)一

那是骄阳似火的一个中午。夏日里的太阳，就像一个大火球，热得让人无处躲避。小区里的人也不愿出来，而我也在自家阳台上看风景。小区里空无一人，异常安静，想想也是，这么热的天气，估计没人愿意在小区下面晃悠。

突然，不远处的一个身影闯入我的视线，在无人的小区道路上显得十分显眼。那是小区的门卫大叔，每天都在小区定时定点巡视，维护整个小区的安全。许是太过普遍，普遍到让我平时会下意识忽略他的存在。

门卫室旁，有一棵长得笔直、高大的老杨树。天气实在太热了，过了一会儿，门卫大叔就已经汗流浃背。酷帅难耐的他站在老杨树底下，稍作休息，便又开始了下一趟巡视。虽然门卫大叔已经四五十岁了，但是腰杆还是如老杨树般挺直，同老杨树一道，守护着我们的安全。

门卫大叔不苟言笑，每天板着一张脸，给人的感觉比较凶。但是，凡是跟他接触过的住户都知道，其实他是个货真价实的热心肠。

有一次，隔壁家的王奶奶买完菜回来，和门卫大叔聊了几句就上来了。过了一会，听到王奶奶正跟妈妈及其他邻居赞扬门卫大叔：“那个门卫工作可认真了，我刚刚叫他去门卫室休息休息。他却说怕等一下突然有事儿就不好办了。另一个阿姨说：“是啊，前几天我买了好多东西，可重了。门卫他看见了，二话不说就拎上楼了，可热心了。

门卫大叔的热心，让整个小区都变得温暖。他就像门卫室旁的那棵老杨树一样，把根深深地扎入泥土里，坚守自己的岗位。虽然他十分平凡，但是他能把把最平凡的小事日复一日地坚持做好，这样的他就是不凡的。

平凡而又不凡的门卫大叔，让我无比敬佩。

推荐这样的我范文(精)二

在世界上，有很多值得我们敬佩的人，他们每个人都有自己的闪光点。而我最敬佩的人是我们的初一（10）班的班主任——韩老师。

韩老师在别人的眼中，她就是一位“最美人民教师”，但在我们眼中，她不仅仅是一位老师，是我们的班主任，她还是一位对我们就像自己孩子一样疼爱的妈妈——“韩妈”。

记得冬天在食堂里吃饭时，我们都能看见韩老师那熟悉的身影，在盛汤处为我们和其他班的学生盛汤，。当韩老师发现我们班有谁没有喝汤时，她就会说：“冬天的时候多喝些汤，暖暖胃。”虽然有的时候听着有些唠叨，听着胜似责备，但我们也知道她是在关心我们。

在生病也时，韩老师带着病却仍然来为我们上课，生怕会落下任何一节课。韩老师身生了病，但依然还关心着我们。

还记得在学校运动会的义卖活动中，我们有些同学都在自顾自地四处闲逛时，只有韩老师和一些同学在为班级招揽更多的“客人”。在义卖活动结束之后，韩老师和家委会的家长们还将自己身上的钱拼拼凑凑也一起捐了出去。

每次放学时，韩老师总是等到我们全部离开以后才放心回家，她总会把每位家长的留言一个不落的通知到每一位同学。等到所有人都走完了，她还要把教室仔仔细细得消毒一遍，每天总是要等到天黑的时候才能离开教室。

韩老师，是我们最严厉的班主任，在校园里是最关心我们的“妈妈”，像韩老师这样的人最让我觉得敬佩。

我爱你，韩妈！

推荐这样的我范文(精)三

一年分四季：有温暖晴朗的春天，骄阳似火的夏天，稻谷飘香的秋天，银装素裹的冬日，每一个季节都有属于它们不同的特色，而我最喜欢的是夏天。

夏天的太阳把大地烤得炽热，偶尔来些凉风，是最惬意的了。

一天晚上，我正在看电视，一个教人做冰淇淋糕点的电视节目仿佛像磁石一样，把我吸引住了。我边看边学，准备做好了明天请朋友们尝一尝。

第二天下午，骄阳似火，我飞奔下楼，开始做冰淇淋糕点了。

由于第一次尝试，我有些不知所措，冷静冷静，我心里默默地想着。

我先找来一块面包，又撕下来一些保鲜膜，我把面包切下一角，约一厘米左右长，放在保鲜膜上，接着从冰箱里拿了许多冰淇淋出来，那么多的口味，我应该选哪种呢?蓝莓味的，大家都喜欢这种口味的。接着，我把蓝莓味的冰淇淋勺了许多出来放在碗里，接着进行搅拌，等到它有些粘的时候，把它均匀地抹在面包上，还在上面撒了一些葡萄干。然后我小心翼翼地把面包卷起来，用保鲜膜包好后，就放冰箱里冷冻了。

做好后，我心里好像有一种成就感。我把盘子收拾完毕，就去看电视。可是，虽说是看电视，可是我却一直惦记着冰箱里的糕点，好不容易熬过了两个小时，我赶紧下去查看。

我拿来刀，把糕点切成一片一片圆形的，黄色中间点缀着淡蓝色，让人看了垂涎欲滴，我把它们摆在盘子里，围成一个花型，我又在上面放了些小番茄加以点缀。

我把朋友们请来尝一尝，她们都觉得很好吃，并且还想学呢。

夏天，我喜欢的味道。

我喜欢夏季。瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿、墨绿、颜色不一，光滑油亮，它们挤挤挨挨，有的浮在水面上，有的出水很高，还有的打着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如善舞的少女张开的裙裾，浮在水面上的荷叶好似一个个白玉盘。

在这几张荷叶的簇拥中，有几朵荷花亭亭玉立于水面之上，红的、粉的、白的、黄的，这些荷花有的羞涩地打着苞，有的刚刚绽出几瓣，还有的娉婷开放。你瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸，半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞，那完全盛开的更加动人，它开朗地向人们露出美丽的笑容，怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花的姣好。

还有，西瓜是夏季当家花旦，市场上西瓜琳琅满目，有籽的、无籽的、味甜的、多汁的……数不胜数，让人眼花缭乱。人们都喜欢西瓜的甘甜，西瓜的多汁，把西瓜整个或半开的放进冰箱冷藏柜，过几个小时拿出，破开，尝一口，哇，冰过的西瓜就是不一样，吮一口西瓜汁，嗯!甘甜又爽口，沁人心脾。

西瓜，虽然不像火龙果一样光滑油亮，富有美丽色泽的外表，也不像哈密瓜有形有色的表皮，但它内在的美，是谁都不可及的，没有哪种水果会像西瓜那样既甘甜又多汁。

再看那繁华的街头，有穿袖珍短裤、白衬衫、戴大耳环的前卫少女;有穿超短牛仔裤、小马褂的年轻妈咪;有穿中裤的年轻男孩;也有穿板裤、白长袖的赶潮流者。夏季，人们想露就露，毫不拘束，穿得自然，穿得时尚。

我喜欢夏季，因为夏季有独特的风情。

有人喜欢春，因为春生机勃勃;有人喜欢秋，因为秋硕果累累;有人喜欢冬，因为冬白雪皑皑，而我则喜欢夏，因为夏烈日炎炎。正因为炎热，夏季才变得悠闲自在，拥有无限的乐趣。

看哪!麦苗渐渐地长高了，树叶渐渐地展开了，温度渐渐地上升了，春也渐渐地远去了，我所喜欢的夏携着火热的太阳来临了。

池塘边，你拿渔网，我拿小锨，他拿小桶一起到塘里捉鱼。听，“看呀!看呀!”“泥鳅!”“有一条小鱼!”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨，知了也敞开了嗓门来助兴。

瞧，那满塘的荷花羞答答地露出那粉嫩嫩的脸儿笑迎太阳。它们有的探出脑袋，在阳光的照耀下尽显风姿;有的半遮脑袋，歪着头儿，好像在和阳光挑逗;有的还躲在闺房精心打扮呢!

傍晚时候，太阳渐渐褪去了白天的炎热，那慢慢西沉的落日如喝多了酒的醉汉，脸儿红得如那熟透的苹果，晃悠悠地回家去了。吃过晚饭，人们三三两两的出来乘凉了，清风徐徐，月亮已爬上了枝头，梧桐树上的知了声渐停了，池塘里的蛙声渐断了……街上乘凉的人，男女老少，三五成群。老人们谈论着陈年旧事，姑娘小伙们谈论着未来，孩子们谈论着学校的趣事……

当天儿越来越热的时候，家家户户忙着抱西瓜回家。一刀下去，露出那红壤黑籽，煞是好看!一口咬上去，瓜汁四溅，甜在了嘴里，甜到了心坎里!这时候，巧手的妈妈会做美味的食物解暑。她把荷兰豆熬开了花，空气中弥漫着一股香气，让人垂涎欲滴!

刚刚还是炎炎烈日，西瓜才吃了一半，忽然就传来一阵“轰隆隆，轰隆隆”的雷声，像一批勇士奔向战场，战车卷着尘土压过来，那排山倒海的气势，彰显着夏雷特有的奔放!

夏，丰富多彩，趣味无限!我喜欢夏季!

夏天虽然已经接近了尾声，但是它仍具有自己独特的性格。它火热、成熟、朝气蓬勃。即使没有春的清新，秋的丰盈，冬的宁静，夏也依然散发着独一无二的魅力。

夏天是叶的季节。大片大片的新绿鼓足勇气，竭尽全力地生长着。这儿一丛，那儿一簇，整个世界都弥漫着绿的气息。到了中午，火热的太阳放出束束光芒，那调皮的阳光散落在片片绿叶上，被折射到各个阴暗的角落，整个世界都变得如此的光彩夺目。鸣蝉也不想放弃这个展示歌喉的大好机会，在浓密的树叶里，在错杂的树枝上举办了一场盛大的音乐会，只听它抬高嗓门，拉长声音地歌唱着，让夏季的热烈得到淋漓尽致的绽放。

夏天是花的季节。各种各样的花儿争奇斗艳，抬起脑袋尽情地彰显自己的美丽。这儿一串，那儿一簇。红的、黄的、蓝的、紫的……它们用绚丽的色彩，共同点缀着夏季，一阵风吹来，大大小小的花迎风招展，散发出阵阵迷人的清香。

夏天是雨的季节。云朵耐不住炎热，一下子拉长了脸，落下滴滴晶莹剔透的雨点，在大地上蹦跳着、嬉戏着，汇聚成一个个小池塘。麦苗也借此机会大饮特饮，身躯变得更加碧绿而充满光泽。雨没有耐心，下了一会儿就停了，在空中架起一架长长的彩虹桥。空气清新无比，漫步于田间小路，让人心旷神怡。屋檐上的雨点仍在一滴滴地往下落，落在地上的水塘里，漾出圈圈涟漪。望着这空旷、焕然一新的雨后美景，令人心醉。

在夏的渲染下，整个人都好像变得更加热情，更加自信。无论是茂密森林，鲜艳花海，还是那夏季特有的骤雨。都在夏的映衬下，显得更加充满活力。我喜欢夏天。

推荐这样的我范文(精)四

一头干净利落的短发，英挺的眉毛下有一双皎洁明亮的大眼睛。他就是我的好朋友——小王，一个开朗又聪明的人。

他是一个认真的人。

有一天，我回到班里，我看到我的好朋友小王正在值日，我走过去帮忙，到了他面前我发现，他正在一丝不苟的清扫桌子和椅子之间的缝隙，我对他说：“这里的灰不用打扫”老师也不能说你啊，可是他说，既然我是值日生，那就一定要把教室打扫得一尘不染啊！

他是一个诚实的人。

突然，我们的数学老师来到了我们的教室，刚刚还像菜市场一样的教室，瞬间变得鸦雀无声，这时，老师发下去一张卷纸，毫无疑问，他肯定又是全班第一，卷纸发到手，老师开始讲卷，我从他的侧脸看出了她的忧虑和不安，一下课，他一把拉住老师说，我这道题写错了，我惊讶的看着，老师平淡地说，不用改了，都讲完了，可他说一定要改，老师说不过他，就给他改了，这样一来，他就不是第一了，可是他竟然不当回事。

他还非常勇敢。

有一天运动会，同学们欢呼雀跃，于是，一说到跑八百米，全安静了，这时，一向身体不适的他，举起了手，参加了八百米的运动，老师和我都劝他，可是他说，如果没有人跑，不就相当于，认输了吗，我们全班都不说话了。

他就是这样的人，一个让我敬佩的人，我的好朋友小王。

推荐这样的我范文(精)五

生活中总是有一些人，做了一件事情而让人敬佩不已，而在我的脑海里就有一件异常让我敬佩的人，他，就是——一位清理垃圾的老爷爷。

一天，我仍然按照以前的习惯早早的起来晨跑了，我跑到一条小河边，这条小河里有十分十分多的垃圾，小河里的鱼也都漂到了水面上。我跑着跑着看到了一名环卫老大爷乘着小木筏在河面上清理垃圾和死鱼，他十分熟练地把垃圾和死鱼用钩子钩到垃圾袋里。

我并没有理会这位老爷爷依旧坚持着晨跑，清晨里的野外十分的安静，十分的寂静，鸟儿的叫声也十分的悦耳，十分的动听，好像是在欢呼这十分寂静的野外，小草也露出了笑脸，好像是在为这寂静，没有噪音的野外而感到欣慰。

不知不觉的我已经跑了三圈，等我跑到我看见环卫老爷爷的地方，他仍然在那里工作。

我决定不跑了停下来和老爷爷谈谈话。

等我走到老爷爷的身边，才明白他是一位年过70的老爷爷。他满脸的皱纹，枯燥的皮肤，一看就是一个十分勤劳的人。

我问老爷爷：“您是专门负责清理这条河的吗？”老爷爷说：“不是的，我只是一位村里的人，我看这条河有这么多的垃圾没有人来清理，我就乘着自我做的小木伐发来把那里清理一下。”

我又问：“您这样做，有人给您发工资吗？”老爷爷说：“没有的，我只可是是看到那里十分脏，你们年轻人又没有人来清理。”说完爷爷就离开了。

我站在那里默默地想，这些垃圾都是我们年轻人扔的，却让一位70的老大爷来清理。我的心里便乘上了一种愧疚感。

这位老爷爷值得我们敬佩。他的行动也足以让我们敬佩。这种高尚的品格和他无私奉献的精神，更让我们敬佩。

推荐这样的我范文(精)六

圆框眼镜，蓝色风衣，黑牛仔裤，灰运动鞋，那叫个洒脱；做事迅速麻利，从不婆婆妈妈，这可谓洒脱，这样既潇洒又洒脱的人让我敬佩——他，就是志刚。

我们班的志刚和俊逸都是比较认真努力的人，但他们的性格却如同冰火两重天。

记得那是一次篮球比赛，那时已到了白热化阶段，我队竟落下了3分，每个队员都急的像热锅上的蚂蚁。这时，我们的救命稻草出现了——志刚拿起球，往地上拍了两下，然后以迅雷不及掩耳之势冲向左侧，面对对面的拦截，他猛地一下一转身，又向右方冲去，只见他两步化作一步，大步流星地向三分线冲刺，万万没想到的是，对面队员竟紧跟其后，志刚被逼至界线，顿时进退两难，为了拖延时间，他开始胯下运球。“砰——砰——”突然，志刚大喊一声：“俊逸！接球！”对面的听了，立即回头，看向那个站在那里动也不动的俊逸，蜂拥似的冲向俊逸，志刚趁机蹲下，以百米冲刺的速度再次冲向三分线，随之大吸一口气，使出全劲，猛地一跳，右手将球用力抛出，球在空中划出了一道完美的抛物线，“哐堂”志刚进了一个完美的三分球，在众人面前留下了一个完美的背影。而俊逸呢，在被对面的猛攻后，似乎受到了惊吓，只是在场上傻笑，逗地对面哈哈大笑。双方打平后，场上响起了如雷贯耳的掌声，这掌声一半是给志刚的三分，一半是给俊逸的傻笑。

不得不说，志刚在篮球这一方面还真让我敬佩，不过，志刚不仅擅长篮球，他的学习更是优秀。

语文课上，语句赏析时，有他；

数学课上，无人答出的，有他；

英语课上，单词拼写时，有他；

生物课上，实验复杂时，有他；

美术课上，画出精华的，有他……

志刚似乎是样样行，行行行，他如此努力只为了一个梦想——考上北京大学。这样一个有梦想并去努力奋斗的人让我敬佩。

志刚还有很多让我敬佩的。打扫卫生时，总有他忙碌的身影；参与社团活动时，总有他乐此不疲的身影；别人需要帮助时，总有他乐于助人的身影……

这样的人让我敬佩。

推荐这样的我范文(精)七

【这样的人让我学会坚强】

“啪”，我把书往桌上使劲摔下，双手捂住耳朵，任由眼泪肆无忌惮冲刷脸颊。够了!我无法再忍受了!什么期中考期末考，什么中考，什么师大附中，统统见鬼去吧!我不想再听你们的絮絮叨叨，我不想再刷题，我只想看书，只想上网，只想听音乐……

进入初中以来，我已记不清是第几次像这样和妈妈发脾气了。无休无止的作业、上课、复习……，各种各样考试的压力让我无处可逃，我觉得头都要炸了，我觉得好累，只想大哭一场，只想随心所欲做点自己想要做的事，甚至，只想放弃。

妈妈叹了口气，默默走开。

哭够了，我走到电脑桌前，我真的学不进去了，我只想放松!鼠标一点，桌面上是一个表，仔细一看，是妈妈论文查重率的反馈表。妈妈今年研究生毕业，这段时间一直在准备论文答辩，而要过的第一关就是论文的查重率。我下意识看了看妈妈的数据：12。7%!再看看其他人的，最高的居然是83。2%!听妈妈提过学校规定不能超过40%，竟然有一半的人没通过，而妈妈居然是通过的第一名!我愣住了。要知道，今年40多数的妈妈可是他们班年纪最大的，三年前考在职研究生的时候她也是第一名呢。妈妈怎么那么厉害?

不知什么时候妈妈已站在我的身旁，我看着妈妈，这段时间她憔悴了不少，眼睛有点红红的。我忍不住问道：“妈妈，你是怎么做到的?又是第一!”妈妈轻轻拉过我的手，眼里满是关爱和怜惜：“当你出生的时候，我就在想，想让你成为什么样的人，我就去做一个什么样的人。我想让你成为一个坚强、乐观、认真努力、遇到困难不放弃的人，所以，我就要求我也要做到，并把它当做人生的礼物送给你。我能从农村中学到城市中学再到现在的大学教书，一步步走来，正是因为这份信念一直激励着我，让我在任何困难面前都能坚持并尽最大努力做到最好。”妈妈有点激动，眼神却满是坚毅。

我的眼睛湿润了，不禁为自己感到羞愧起来。是呀，这么多年来，我眼中的妈妈是坚强勇敢而又优秀自信的，妈妈常说的一句话是：“任何事情，只要尽力了，结果是什么并不重要，但如果真的尽力了，结果也不会差到哪里。”妈妈，我一直以为您是天资聪颖，事实上您是那么的努力。

我紧紧抱着妈妈，心中突然充满了力量：我不服输，我更不放弃!我要坚强起来!

草，在结它的种子;风，在摇它的叶子;妈妈，在陪伴她的孩子。

妈妈，正是您的坚毅，您的努力，让我学会了坚强。您的这份爱，是我收到过的最好的礼物。

推荐这样的我范文(精)八

有些鸟儿注定是无法被困住的，因为它们的羽毛太耀眼。

电影《肖申克的救赎》中的主人公安迪就是一只注定无法被肖申克监狱困住的“鸟儿”。

1947年，银行家安迪被指控枪杀妻子及其情人，被判了无期徒刑，也就意味着他将要在肖申克监狱中度过余生。

安迪初入监狱时，表现得总与他人格格不入。虽然他被监狱困住了身体，但他始终渴望自由。在无法获得身体自由的日子里，安迪始终保持着心灵的自由。他会把监狱的院子当作公园，悠闲地漫步其中；会送口琴给瑞德，夜深人静之时聆听悠扬而轻微的口琴声。

后来，安迪利用自己的聪明才智和银行家的身份，用合理纳税的名义认识了许多狱警，还接近了监狱长，并得到了他的信任，为自己的越狱打算争取了更多的机会。

然而，越狱的过程充满坎坷。将近一个月的单独囚禁、“三姐妹”的欺凌、汤米的意外身亡，但这些都无法浇灭他渴望自由的火花。原本一件看似不可能完成的事，但安迪抓住了每一次细小的火光，最终实现了他渴慕已久的自由。

正如影片中所言，在你内心深处，是他们夺不走、摸不到的只属于你一个人的希望。正是因为对自由的无限希望，安迪凭借他的冷静、平和、智慧以及信念，用他自己的方式，完成了最漂亮的无罪辩护。

安迪是肖申克监狱中的一束光，指引通往自由的方向。他又何尝不是我生活中的一束光，坚定地遵循自己的内心，不屈服强权，不放弃对自由的渴望。这样的人，怎能不让我心生敬佩？

虽然安迪是个电影中虚构的人物，但他的精神却永远留在了我心中，并指引我继续前行在通往心灵自由的道路上。

推荐这样的我范文(精)九

生活在科学技术高速发展时代的人。从小培养其良好的科学素养是十分必要的。透过科学课的学习逐步让学生领会科学的本质，乐于探究，热爱科学能学会用科学的思维方式解决身边学习，日常生活中遇到的问题。要做到这些提高课堂教学有效性就显得尤为重要。我作为一个科学课教师如何上好每一堂课，提高课堂教学的有效性呢，透过教学实践总结以下几点心得体会。

1、认真备好每一节课是必要的，但必须要不断的反思教学中的不足，改善教学摸式探究更适宜自己教学的方法。做到教师教的简单，而学生不仅仅学到知识而乐于探究学习。

2、“知者不如好知者，好知者不如乐知着”学生只有乐于学习，才能自主探索，才能学好科学课。科学是什么，科学是指提出问题并想办法寻找答案的过程。‘要想让学生乐于探索，就要提出孩子们喜闻乐见的日常生活中的问题，而不是提一些偏离生活不贴合这个年龄段孩子特点的问题，只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的浓厚兴趣，乐于自主探索，才能提高课堂教学的有效性。

3、教学不是教师唱独角戏，所有问题的探索过程中，要探究的问题要出自学生本身，让学生讨论并提出问题寻求解决问题的方法，引导学生用心主动的参与到课堂教学中去，使学习过程变得简单而事半功倍。

4、深入领会学习课堂教学的有效性三要素。

速度―――学习时间。

收益―――单位时间的学习质量。

安全―――学习体验。

“学习的结果是关键，学习的体验是灵魂。”好的教育工作者应注重在有限的时间内学生学习的质量，才是关键。恰到好处的利用好课堂四十分钟，让学生即有所学，又知所用。教学资料要有层次性，照顾个体之间的差异，这样才能让每个学生都有所学，都能学到有用的知识。

5、三维目标：“知识和技能目标;情感态度与价值观;过程方法目标。”三者在课堂上完整体现才是一堂好课，三者缺一不可。学到课本上的知识就是实现了知识和技能目标，但不掌握过程和方法就是纸上谈兵，科学课的学习，只有亲身体验获取知识的过程和方法，经历每一次提出问题，寻求答案的过程，才能使知识和技能成为自己的一部分，为日常生活所用。还要培养他们互相帮忙团结合作的品格，激发其对学习的浓厚兴趣不断增进其自信心和进取心，这样的课堂才是充满生机的课堂。

总之，课堂是学生的课堂，要让他们在这个舞台上做一个“乐知者”是我们每一位教育工作者责无旁贷的。做为一个科学课教师更应不断探索，用科学的眼光看待教学，科学合理的上好每一节课，让学生在理解知识的同时快乐长大。