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用爱托起明天的太阳德育论文九年级通用 幼儿教师用爱托起明天的太阳演讲稿(五篇)

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用爱托起明天的太阳德育论文九年级通用 幼儿教师用爱托起明天的太阳演讲稿(五篇)
2022-12-20 17:17:19    小编:ZTFB

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

2023年用爱托起明天的太阳德育论文九年级通用一

那么,爱学生,就要善于走进学生的情感世界,把学生当做自己的朋友,去感受他们的喜、怒、哀、乐,一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能得到学生的信赖,会唤醒他们的沉睡的潜能。

在我们学校,我时不时被感动着,因为这儿有许多平凡又伟大的老师,他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用自己生命的痕迹激励着我们。

我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外。张家粸,对于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学,大家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是,我平时更多的注意他,尽量去发现他的'闪光点,表扬他,鼓励他。

我发现:每天早晨见到我时,他总是第一个向我问好;下课了,他会主动拿起黑板擦擦黑板;吃午饭时,还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些,我感到无比的自豪!在班上,我表扬了他,让大家向他学习,让这份爱心在同学之间传递。

聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而调皮捣蛋的孩子会引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键在于:怎样去发现他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长。

在孩子们身上,我倾注了自己的关怀与爱护:下课了,陪孩子们聊聊天、说说话,一起活动;孩子请假了,抽空帮他们辅导;生病了,帮他们倒水冲药,时不时去关注下。也许我做得还不够,但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时;看到他们为取得进步而欢呼雀跃时,我的心里总是甜滋滋。

记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,就一定能拓展我们生命的宽度!老师们,让我们为了心中共同的梦想,用无私的爱谱写幸福的人生吧!

2023年用爱托起明天的太阳德育论文九年级通用二

父亲,

您的脸是写满沧桑的百科大全,

写满慈爱,写满忧患,

写满坎坷,写满艰难。

为了孩子,您可以牺牲自己的生命,

为了孩子,您可以赤手撑天!

父亲,

孩子的成长,有您太多的牵挂,

父亲,

孩子年轻的生命天空,是您用爱撑起的屋檐。

父亲,

孩子许多的过错,染白了您曾经的黑发,

即使现在痛心疾首,双膝跪倒在你面前,

也难归还您青春的容颜。

2023年用爱托起明天的太阳德育论文九年级通用三

高尔基曾说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。师爱比渊博的知识更重要,能够得到老师的关爱,是每个学生最起码的心理需求。

那么,爱学生,就要善于走进学生的情感世界,把学生当做自己的朋友,去感受他们的喜、怒、哀、乐,一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能得到学生的信赖,会唤醒他们的沉睡的潜能。

在我们学校,我时不时被感动着,因为这儿有许多平凡又伟大的老师,他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用自己生命的痕迹激励着我们。

我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外。张家粸,对于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学,大家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是,我平时更多的注意他,尽量去发现他的'闪光点,表扬他,鼓励他。

我发现:每天早晨见到我时,他总是第一个向我问好;下课了,他会主动拿起黑板擦擦黑板;吃午饭时,还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些,我感到无比的自豪!在班上,我表扬了他,让大家向他学习,让这份爱心在同学之间传递。

聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而调皮捣蛋的孩子会引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键在于:怎样去发现他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长。

在孩子们身上,我倾注了自己的关怀与爱护:下课了,陪孩子们聊聊天、说说话,一起活动;孩子请假了,抽空帮他们辅导;生病了,帮他们倒水冲药,时不时去关注下。也许我做得还不够,但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时;看到他们为取得进步而欢呼雀跃时,我的心里总是甜滋滋。

记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,就一定能拓展我们生命的宽度!老师们,让我们为了心中共同的梦想,用无私的爱谱写幸福的人生吧!

2023年用爱托起明天的太阳德育论文九年级通用四

“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们青口一中每一个学生的追求。

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。这对青口一中来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。

我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在青口一中的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!

堂上,有老师的谆谆教诲,循循善诱;课后,有同学间的嘘寒问暖,无微不至的关怀。天冷的时候,总有个亲切的声音在说:“注意身体啊!加点衣服。”一句叮咛,给我的是莫大的温暖啊!

“同学们,你们课排的紧,而且数学还比较难,有疑问就来找我,我在教室等候。”老师微笑着说。我带着问题去问了,老师耐心的一一解答。“怎么其他的同学没有来,他们有问题吗?你去帮我问一下,我在这等。”这是怎样的一种关心啊!那一时刻,我找不到别的词来形容,我的心中充满了感动和感激。

坚持以教学为中心,以学生为中心,以质量为中心,强化教学管理,形成“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风。并组织我们参加各种社团活动,社会实践,对我们进行多方面的专业技能训练,培养我们的综合素质有丝毫的松懈,真正做到了理论和实践相结合,让我们有一种踏实感和充实感。

随着时间一天天的过去,心情越来越开朗,对学校的报怨少了,热爱之情加重了。校领导象对待自己的儿女一样关心我们,处处为我们着想;各科的任课老师都尽心尽职,对我们是有问必答,有求必应。

最令我感动的是,这里的每一位老师都具有“幼吾幼以及人之幼”的博爱之心,和学生之间就像朋友一样,他们用爱去教育、关怀每一位学生。

爱是人世间最伟大最神奇的力量,爱心如春雨,播撒在每个学子的心间,催生着希望。爱是和煦的春风,可以暖醒冷冻麻木的心;爱是灯塔,引导学生走出漆黑的迷惘;爱是排空大浪,涤荡了心灵的沉渣,构筑了无垠坦荡;爱是磅礴的交响乐,演奏着伟大的乐章,唤起新生的渴望。

我们的学校正处于发展壮大之中,今天,她以卓越的成绩赢得了社会的认可,明天,她的成就将更加辉煌。愿我们师生共同努力,为她的明天谱写一曲华美的乐章。

在爱的家园里,我们健康的成长,日益成熟,我感谢我的“家”,是她不仅让我拥有了知识,更让我懂得了爱,懂得了做人的道理,懂得了我今后的人生方向……

2023年用爱托起明天的太阳德育论文九年级通用五

尊敬的评委、在座的各位教职人员:

大家好!我是来自xx市xx县xx小学附设幼儿园的幼儿教师xxx。今天,我很荣幸能够站在这个演讲台上,向大家讲述和分享,我对于“幼儿教师”这一岗位的经历和体验。今天,我要演讲的题目是《用心关爱生命用爱呵护成长》。

教师,是一个神圣的职业,教师是“人类灵魂的工程师”。教师就像是一株绿叶辅助祖国那娇艳的花朵逐步成长,就是就像是一支燃亮的蜡烛为在黑暗中迷茫的孩童点燃希望。教师是一个带有着闪亮光环、散发着温暖光芒的个体,它为孩童引领未来,绽放美好。

幼教工作虽然平凡而又琐碎,但是它却处处充满着乐趣与童真的趣味。在从事幼教工作的xx年里,我始终保持着对教育工作的热爱与忠诚,我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子,默默地为教育奉献着自己的青春和热血,寻找自己的人生价值。

在幼儿园这片净土之上,我感受到了无限的宁静与美丽。我像一个无忧无虑的弄潮儿在这片纯真的爱河里徜徉,心中不禁一次次的感叹:当一名幼儿园教师真好。

幼儿是一个枕边还抛不开童话般的年龄,在这所充满希望的幼儿园里,每一个儿童都像是我生命中最美的花朵,他们是如此敲击着我的心灵。我至今都无法忘记,我第一次来到孩子们中间,他们那天真无邪,又充满好奇的面孔,他们那满含着渴望又有些生怯的眼神,哪像宝石般炫耀的眼睛,成为了我记忆中最闪亮的钻石。与他们每一次的接触,都能让我感受到童真的快乐,我用一颗灼热的心向孩子们讲述知识、用一种无私的爱照料着孩子们的每一个细节。还记得,有一天早餐后,一个爱流鼻涕的小男孩由于肠胃不舒服,将刚吃下去早餐吐了出来,他的嘴角身上都留有秽物的污浊,其他的小朋友看到他身上的污浊纷纷躲开,只留他一个人站在那里默默哭啼,显得很是可怜,我看到了他的状况马上赶过去,毫不理会那些脏物,认真为他清理衣身,并向她轻声的安慰道:“没关系的,以后要注意,不要乱吃零食,知道了吗?”。在我耐心和细心地照料下,他渐渐停止了哭啼,露出了天真地笑容,我听到他稚嫩的声音:“老师,你真好,你是最美的老师!”听到孩子们童稚的话语和美好的祝愿,我的脸上绽开那幸福的笑容,那是这世上最美好的话语,因为它倾注了孩子们的真诚与爱心。对教师来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。

在我看来,一个教师真正的师魂-永远是爱,这爱是对教师职业的热爱,这爱是对学生的关爱,这爱是给予学生尊重而理解的爱。对于一个孩童来说一个陌生的环境和陌生的人物,都会让她感到恐惧与不安,这就需要教师给予亲切的关照和耐心的照顾。在xx学期,我所带的班上来了一个小朋友。可爱稚嫩的他由于他患有轻度脑瘫,所以之前一直在医院接受康复治疗,导致行动不便,说话不清楚。幼小的他较之其他孩子就多了几分孤僻,少了几分活泼。看着这样的他,我的心里很是酸楚,我决心照料他的健康,将他的健康成长看作是自己的责任。我总是用亲切的微笑和拥抱,给予他力量;我主动带领其他小朋友与他共同玩耍,用耐心而又温暖的语言鼓励他参与锻炼和游戏等等,我总是会在不同的时间里给与他更多的爱抚和帮助。用自己爱的情感传递给他希望和力量,在我和孩子们的关爱和坚持下,他渐渐不再退缩,能够老师同伴共同互动,并学会了给予他人关爱,这让我很是欣慰,更使我坚定了对教师事业的热爱。

爱,是我对幼教事业的承诺。我将永不停息爱我的孩子们,用心去呵护他们,与他们成为好朋友,真正的走进孩子的内心世界,让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。

我的演讲完毕!谢谢!

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