读后感是记录读书过程中的触动与感悟,帮助读者更深入地理解和掌握书中的思想和知识。那么,如何写出一篇有深度和启发性的读后感呢?首先,要充分阅读和理解作品的内容,挖掘出其中的主题和思想。其次,要结合自己的实际经历和触发的感受,展开对作品的个人解读和评价。同时,在写作过程中,要注意语言的准确性和表达的清晰度,使读者能够真实地感受到你的思考和情感。最后,要注意读后感的结构和逻辑,合理安排内容的先后次序,使整篇文章具有条理性和连贯性。下面是一些优秀的读后感范文,希望能够给你更多写作的灵感和思路。
三个强盗读后感篇一
今天,我给大家介绍一本书,书的名字叫三个强盗,这本书讲的是有三个强盗抢了一辆马车,一个小女孩,车上没有金银财宝,他们把小女孩带到山洞,小女孩醒来后问这三个强盗,你们大三怎么来用这些金银财宝呀,强盗听了后,自己也回答不出来,于是强盗就把那些可怜的孩子都找来,给他们买好吃的,好玩的,孩子渐渐长待了,为了纪念好心的'这三位强盗,建了了三座高高的塔。
这个故事让我明白原来强盗也有善良的,小女孩改变了强盗,使他们做了很多有益的好事,做人要知足,要做一位有爱心的人。
三个强盗读后感篇二
寒假里看了一篇故事,故事的名字叫三个强盗。这个故事主要讲了三个强盗救了一个小女孩,他们被小女孩的一颗善良的心给感动了,他们抢来的金银财宝从来都没有用过,最后,他们最后决定把世界上所有没人要的.孩子都找回来。
三个强盗给孩子们都穿上红斗篷,戴上红帽子。后来,孩子们长大了,为了纪念三个强盗们,孩子们给三个强盗每人建一座高塔,从此,三个强盗过着块乐的生活。
读了这个故事我明白一个道理,假如养成了一个坏习惯,想把它给改掉,只要你有耐心,就能把它改掉,没有耐心是改不掉的。
三个强盗读后感篇三
今天,刘老师给我们讲了《三个强盗》的故事,我来给你们讲一讲吧。
从前,有三个强盗,他们穿着黑色的袍子,戴着黑色的帽子。有一天,他们遇见一个小女孩,她是一个孤儿。当这个小女孩问:“要这么多钱干什么呀?”三个强盗无言以对。后来,三个强盗就用这些钱买了一座城堡,把许多孤儿都送到了这座城堡里生活。他们都穿着红袍子,戴着红帽子。这些孤儿长大后,为了纪念这三个强盗,就盖了三座宝塔。
为什么这三个强盗本来有一颗黑色的.心,后来变成红色的心呢?是因为小女孩说:“要这么多钱干什么呀?”她是多么天真!多么善良!她的话感动了那三个强盗,所以他们就变好了,并用那些抢来的钱去帮助许多孤儿。我非常喜欢那个小女孩!是她让三个强盗变成了善良的人。
三个强盗读后感篇四
这个故事描述了三个装扮和武器都很奇特的强盗,他们抢了一箱宝珠却没有用。直到有一个夜晚,他们拦下的马车里竟然有一个孤儿,他们三个就把小女孩带回山洞,之后,强盗就被纯真的小女孩感动了,于是将抢回来的财宝买了一座城堡,建起了福利院。把所有走丢的孩子、不快乐的孩子和没有人要的孩子都接到城堡里,让孩子们都有地方住,孩子越来越多。最后,孩子们长大了,他们非常感激三个强盗,于是就建了三座帽子形状的'塔,来纪念三个强盗。
读完这本书后,我和爸爸说了我的看法和想法,这个社会最终还是好人多,坏人也可以变成好人。我要在生活中多做一些好事、善事多去帮助别人,做一个有爱心的人。
三个强盗读后感篇五
今天我和妈妈读了三个强盗,这个故事讲了有三个强盗晚上经常去抢劫东西,他们把抢来的财物放在一个高高的`山洞里。在一个寒冷的晚上,三个强盗又拦住了一辆马车,那个马车里没有财宝,只有一个小女孩,三个强盗就把小女孩抱回山洞里,把她放到床上,她一躺在床上就睡着了。第二天早上小女孩睡醒后看见好多金银财宝,小女孩问这些金银财宝有什么用,三个强盗没话说,他们从来没想过用这些财宝干什么。后来他们买了一座城堡,让那些走丢的、不快乐孩子住在城堡。日子一天天过去了,那些孩子长大了,他们建造了许多楼房,为了纪念三个强盗他们盖了三座高塔。
读了这个故事我想说:每个人都要有爱心,帮助他人,并懂得感恩。
三个强盗读后感篇六
这个故事里面有三个强盗,第一个强盗有一只喇叭枪,第二个强盗有一个喷胡椒粉喷壶,第三个强盗有一把巨大的红斧头,他们到处打劫,抢别人的财宝,人们都很害怕他们。直到有一天他们遇到了孤儿芬妮,他们很温柔得用大黑斗篷把她抱了回去,原来故事里面的'强盗并不像我们想得那么坏,他们也有善良温柔的一面,因为芬妮的一句话,三个强盗用抢来的财宝收养了很多走丢的小孩,没家的小孩,不快乐的小孩,他们还给小孩们买了一座城堡,让小孩们住进去,让他们带上红帽子,穿上红斗篷。小孩慢慢长大了,他们为了感谢三个强盗也为他们盖了三座城堡。这个故事让我明白了帮助别人也能让自己感到快乐。
三个强盗读后感篇七
今天,我给大家介绍一本我看过的书《三个强盗》,故事讲的是:
在一个寒冷的黑夜里,这三个强盗又拦到了一辆马车。可是车上只限于一个叫做芬妮的孤儿。车上没有财宝,只有芬妮,所以三个强盗就用暖和的斗篷把她包了起来,带走了。他们在山洞里,给芬妮铺了一张柔软的床。她一躺下去,就睡着了。第二天早上,芬妮醒过来,发现四周都是闪闪发亮的财宝。“这些是做什么用的?”她问。三个强盗结结巴巴地说不出话来,他们从来没有想到要用他们的财宝。于是,为了要用这些财宝,他们就把所有走丢了的小孩、不快乐的小孩和没人要的`小孩,统统找了来。他们还买了一座美丽的城堡,让这些孩子都有地方住。孩子们戴上红帽子,穿上红斗篷,住进了他们的新家。很快地,城堡的故事传开了,每天都有人把小孩带到这三个强盗家的门口来。孩子们渐渐长大了,结了婚。他们也在城堡四周盖起了自己的房子。房子越盖越多,成了一个小村子,村子里的人全是戴红帽子穿红斗篷的。为了纪念好心的养父,他们给三个强盗每人建了一座高塔,一共建造了三座高高的塔。
我被强盗们们爱护小朋友的精神所感动了,原来强盗也有一颗善良的心,原来一个小女孩可以让强盗黑暗的世界变成光明的世界,一颗邪恶的心变成一颗善良的心,这个故事告诉我们做人不能贪心,要做一个有爱心的人。
三个强盗读后感篇八
我今天和妈妈一起读了三个强盗的故事,三个强盗每天都抢大家的东西,所有的人都好害怕他们,强盗把抢来的东西放到他们住的地方,他们住的.地方其实就是个黑呼呼的山洞。
他们抢了好多的好东西和钱,可是他们不知道怎么去花,有一天他们没抢上东西,却不小心抢了一个小女孩,这个小女孩是个孤儿,后来小女孩就被强盗带到山洞里养着。然后他们就把小女孩养大,还变成了好人,用这些抢来的钱盖了学校还有收留孤儿的地方,很多被遗弃的孩子都被他们带到学校收养。后来他们慢慢老了,这些孩子也长大了,就在他盖的学校旁边也盖了很多小房子生活,还盖了三个很高的楼来纪念他们。
原来强盗也可以学好,妈妈说,每一个人生下来都是天使,都有他最美最善良的一面。我觉得是小女孩让他们又做回了天使。
三个强盗读后感篇九
故事很有趣,大家也许觉得强盗肯定是坏人。可是这里的强盗根本不知道自己为什么做坏事。
直到有一次,他们抢劫时,遇到一个孤儿,他们没抢到钱,就把孩子抱到藏财宝的山洞,这个孤儿问这些闪闪发亮的东西都是做什么用的呢?三个强盗根本不知道怎么用抢来的金银财宝。你知道最后他们怎么用的吗?他们买了城堡,把那些流浪的,走丢的,没人要的不快乐的小孩统统找来,给他们戴上红帽子,穿上红斗篷。很多人听说了城堡的.故事,有人把孩子送来。孩子们渐渐长大了,他们也在城堡四周盖了房子,慢慢地变成了一个村子好人和坏人只在一念之间,每个人心里都住着两个“我”,一个好的“我”,一个坏的“我”。很多微小的事情都会使事情发生天翻地覆的变化,生活中我们多播撒善的种子到人们的心中。
对于一些别人无心犯下的错,我们要学会原谅,世间没有不能原谅的错误。我喜欢这个故事,让人读了温暖。
三个强盗读后感篇十
我今天和妈妈一起读了《三个强盗》的故事,强盗做坏事抢来好多金子,却不知道要金子做什么。一个孩子改变了强盗的想法,强盗开始做好事,用抢来的金子帮助孤儿,搭建城堡。给孤儿们穿上红斗篷,戴上红帽子,住进城堡里,让孩子们快乐生活。孩子们长大了,盖了三座塔纪念好心的强盗。我觉得强盗,抢劫是不对的',但后来收留孤儿变的很好,很伟大。
三个强盗读后感篇十一
今天,我看了《三个强盗》这本书,我看到书面的封面时,很害怕。三个强盗穿着黑色的'斗篷,戴着黑色的帽子,只露出凶狠的眼睛。
我很好奇地打开了这本书,一口气读完了,故事和画面并没有我相像的那么可怕。读后,反而让我觉得三个强盗也挺可爱的。他们收养了许多许多的孩子,他们的城堡变成了一个美丽的孤儿院,后来变成了一个小村子。
原来,一个孩子有那么大的力量,可以把坏人变成好人。孩子可以改变整个世界,爱会让我们得到幸福。
三个强盗读后感篇十二
你们好!前些天,我读了关于你们的故事,说心里话,刚读这本书前几页的时候,觉得你们很坏,因为你们到处抢别人的财物,每个人见到你们都好害怕,连有月光的美好夜晚都变得阴森恐怖。可当读到你们把一个小姑娘带到你们自己家的时候,我就感觉不可思议,你们可是强盗啊,怎么可能会温柔、善良地对待小姑娘?我以为你们只是一时喜欢,过不了多久就会把她给抛弃了。但你们不仅没有把她抛弃,反而把所有走丢的小孩、不快乐的小孩和没人要的小孩,都带回了家,甚至用以前抢到的`金钱给他们建起了一座座温暖的房子。
我读完了这本书真的不敢相信——你们这样很凶的强盗,有一天居然会不再抢东西,而且对孤儿们这样好,有些普通人都做不到这样!现在我终于知道了,坏人不会永远是坏人,只要给他们机会,就有可能成为好人。就像你们,因为小姑娘的一句话,从胡作非为的“坏强盗”变成了充满爱心的“好强盗”!
最后,也祝你们和你们的孩子生活美好!
三个强盗读后感篇十三
我读了《三个强盗》这本书,这本书主要内容是:有三个强盗,第一个强盗有一支喇叭枪,第二个强盗有一个撒胡椒粉的喷壶,第三个强盗有一把巨大的红斧头。他们专门抢走人们的财物,他们还把抢来的东西放到一个很高很高的山洞里。有一次,三个强盗拦到了一辆马车,车上只有一个叫芬妮的孤儿,三个强盗用斗篷抱起她,带到了山洞中,刚进山洞就睡着了。第二天,芬妮醒了,问:财宝做什么用的?强盗说不出话来。芬妮的.纯洁与天真打动了三个强盗,三个强盗把没人要的孩子找回来自己抚养,山洞周围变成了一个村庄,他们在这儿长大结婚生子,三个强盗成了最伟大的父亲。孩子们长大了,给他们的父亲盖了三个漂亮的城堡,从此,他们快乐地生活着。
我觉得三个强盗由坏变好,我好喜欢他们。
三个强盗读后感篇十四
今天我读了一篇文章,题目是《三个强盗》。我读了此文,受益匪浅。
书里面主要讲三个可怕的强盗。每天晚上都要去抢别人的金银财宝。然后他们把抢来的金银财宝藏在一个山上。强盗们的武器也很奇怪。第一个是拿喇叭枪的,第二个是拿胡椒粉喷壶的,第三个是那巨大的红色斧头,可有意思了。有一次三个强盗做了一件好事,三个强盗去抢劫一辆马车,却发现车上有一小女孩,其中一个强盗把小女孩从马车上抱下来,抱在自己的怀里,把她带回了山洞。到了山洞,小女孩问强盗,你们抢来这么多钱做什么用?三个强盗结结巴巴的'说不出话来。后来三个强盗好像明白了什么,最后决定将以前抢来的财宝,拿来盖一座巨大的城堡,把所有走丢的小孩,不快乐的小孩和没人要的小孩,统统找了来,让孩子都有地方住。孩子们长大了,心存感激,便建了三座强盗帽子形状的塔,来纪念三个强盗。
这三个强盗被一个可爱的芬妮小女孩给改变了行径和思维,从做恶事转为做善事,真是难能可贵。这篇文章让我明白了:我們要帮助別人,不要欺负別人,要不然会有报应。我们要像故事里的强盗一样,做错事要诚实,虛心改进,大家才会原谅你,自己才会不断的进步。只有多做好事才会快乐,大家也才会喜欢你。从现在开始,我要关爱身边的人,义务献一次血,向灾区捐零用钱;关爱无家可归的穷苦人,给他们一个硬币,一瓶纯净的水。
三个强盗读后感篇十五
这个故事可有意思了。
从前有三个强盗,他们都戴着黑帽子,穿着黑衣服,第一个强盗的武器是喇叭枪,第二个强盗的武器是胡椒粉的喷壶,第三个强盗的武器是一把红色的斧头。
到晚上,他们开始行动了。哪个人看见强盗都吓跑了——男人跑了,女人昏过去了,小狗飞快地跑了。三个强盗每天拦截一辆马车,先把胡椒粉喷到马眼里,第三个强盗用斧头把车轮弄坏,第一个强盗用喇叭腔把车上的人赶走,三个强盗把车上的珠宝运到高山上,他们觉得把宝藏藏在那里比较安全。当强盗们打开宝箱时,眼前金光闪闪,他们看见宝石很亮,都瞪直了眼了。
渐渐地,孤儿长大了,有的人要结婚了,他们建了很多房子,也给三个强盗建了三个高塔。
由此,我明白强盗们以前是坏的,现在他们已经变好了,他们把孤儿弄到城堡里是对的,孤儿们感谢三个强盗对他们的照顾,他们给强盗盖了宝塔,强盗和孤儿们在一起快快乐乐的玩耍,这是多美好的一件事啊!
三个强盗读后感篇十六
今天我读了绘本《三个强盗》,我非常喜欢芬妮。
这本书主要讲的是:从前有三个很凶的强盗,第一个强盗有一支喇叭枪。第二个强盗有一个撒胡椒粉的喷壶。第三个强盗有一把巨大的红斧头。晚上他们到路上抢劫财物。第二个强盗先把胡椒粉喷到马的.眼睛里,第三个强盗再用斧头把马车的轮子砍碎,第一个强盗用喇叭枪把乘客赶跑,抢走他们的财物。可是有一天晚上,这三个强盗又拦到了一辆马车,车上只有孤儿芬妮一个人。她正要去投靠姑妈,因为她的姑妈是个坏心肠的人,所以见到这三个强盗,她还笑呢。三个强盗就用自己暖和的黑斗篷把芬妮抱走了。他们给芬妮铺了一张柔软的床,芬妮她一躺下去,就睡着了。芬妮一睡醒,发现屋子里都是金银财宝。芬妮问:“这些用来干什么的?”。三个强盗听了结结巴巴地说不出话来,因为他们从来没有想到要用这些财宝。于是,为了要花掉这些钱,他们把所有走丢了的小孩、不快乐的小孩和没人要的小孩,统统找了来。他们还买了一座美丽的城堡,让这些孩子住下来。这些孩子都戴着红帽子,穿着红斗篷,快乐的生活在一起。后来,三个强盗把他们养大了。他们又给自己的养父每人建了一座高塔,一共建造了三座高高的塔。
看这本书的时候,刚开始我不喜欢这三个强盗,因为他们抢别人的东西。后来,他们为了芬妮变好了,我又喜欢上了这三个强盗。这就像老师说的:知错能改,就是好孩子。我明白了:坏人不是永远都是坏人,通过有些事情坏人也会变好。
三个强盗读后感篇十七
“妈妈,你看《三个强盗》,我早就想看了!”晚上接阳阳时,他兴奋地冲着我说。回到家,我俩迫不急待地拿出书,封面是深深的黑色,哄托出一种吓人的气氛。阳阳和我一个一个字地开始读了,越读越有兴趣,当我读到强盗用宽大、暖和的'斗蓬裹住小芬妮时,孩子感到强盗不是那么可怕了,而是变得温柔、善良了。还会和父亲一样给小芬妮准备一张柔软的小床,让她像在自已家里一样。
强盗用抢来的财宝去帮助那些无家可归的的孩子,把他们当作自已的孩子一样来关心、爱护。后来,孩子们长大了,又去帮助其他需要帮助的人,这种爱会一直延续下去。本书的开头与结尾形成了鲜明的对比,让读者感到坏人也是可以改邪归正,变为好人的。
“我们应该多关心、帮助别人。”这是孩子读完后说的。意犹未尽的他,又开始了第二遍的阅读。
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