2023年小学广播稿如何写(精选17篇)

总结是一次探索，它让我们更加深入地了解自己和他人。分析和总结自己的优点和不足，为写一篇完美总结提供更深入的思考和素材。在这里为大家分享一些总结范文，供大家参考和学习。

小学广播稿如何写篇一

神笔画业移动团队多年来一直致力于服务移动客户，曾为省、市以及各地市中国移动公司撰写过很多宣传广播稿，深受客户好评与信赖。现归纳了几点撰写广播稿的经验，总结如下。

第一，要写得明白如话。遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切难懂的词语不能用。否则，别人听不明白。

第二，广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来顺耳。这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。

第三，广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。因为听广播是听众极为主动的事情，内容好，听众就想听;内容空洞、罗嗦，听众就不爱听。所以，广播稿应靠精彩、具体、生动的内容去吸引人，让人自己去想听。写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。

第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。

第五、选点儿一定要小,点儿越小越好写,也越能写透。除了运动员,还可以观察裁判员(尤其女裁判员),观众也有各种风貌,身边的.自然环境都可以入诗。拓宽观察面,注意新颖不俗的角落,一定有新鲜有趣的发现。

第六、要开掘选点儿的内涵。每一种项目都传达着一种精神的感召,例如短跑里我们欣赏速度和激情,长跑中我们感悟坚忍与执着,即便是这些写稿子的人,我们不也得歌颂这种参与与热情吗?选点儿要注意出新,标枪裁判员比短跑裁判员显得有新鲜感吧。

第七、语言形式要出彩。除了修辞手法的多样利用(尤其是排比比喻夸张),还建议大家“旧瓶装新酒”化用些名句和诗词什么的。尤其是套用一些好填的词牌,如“西江月”“天净沙”“如梦令”“忆江南”等等,也可以写五言绝句七言绝句,以上这些既短又好模仿,写出来既有新意又有雅趣。肯定受大家欢迎。下面给你一个例子:

小学广播稿如何写篇二

甲：大家好，我是主持人李青蔓。

乙：大家好，我是主持人王迪。

甲：三月的春风是彩色的，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮，

乙：说起雷锋，大家肯定都不陌生，五十一年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。

甲：春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖的春风，让我们与春风同行，与雷锋精神同行。

乙：今天我们红领巾广播的主题就是“弘扬雷锋精神，争做阳光少年”。

二、专题内容。

甲：雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创造出了一番不平凡的业绩。雷锋总是在任何可能的机会里真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒!当代的少先队员们，让我们谨记雷锋精神，时刻行动起来。

乙：在我们的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，同学在校期间的互相帮助的事例数不胜数。为校、为班级做好事的身影随处可见……无私奉献的雷锋精神在我们学校里闪烁着耀眼的光芒!

甲：雷锋精神不是一件具体的事例，而是以我们实际行动来实践的。同学们当我们在校园里发现了纸屑，那就停下我们的脚步将纸屑扔进垃圾桶。当我们低年级的同学匆忙的跑过我们的身边，高年级的大哥哥大姐姐及时的阻止他避免发生危险。当走路时发现同学的东西掉了及时的交还给失主。当很多时候同学或者周围的朋友需要你帮助时，请及时的伸出援助之手，让雷锋永驻我们的心田。

乙：作为一名少先队员，我们更应该把雷锋精神发扬光大。在此，我们向全校发出倡议：

1、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。

2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上赃物。

3、遵守纪律，爱护公物，见到有损公物的行为要及时制止。

4、热心帮助身边有困难的同学。

5、利用休息时到打校外，如敬老院、社区等场所经行服务。

6、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力掌握科学文化知识。

甲：雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。希望每位队员都积极参与学雷锋活动。不仅是在“学雷锋日”，更要时刻将雷锋精神牢记在心，并付诸行动，真正让我们的校园“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”。队员们行动起来吧!

乙：3月5日是学雷锋的日子，但是同学们记住了我们的生活中每天都需要雷锋的精神，所以我们的每一天都是雷锋日。

三、佳文欣赏。

甲：下面，让我们一起去听听五年级同学为我们带来的文章吧!

弘扬雷锋精神。

五(4)中队戴家恬。

说起雷锋，大家肯定都不陌生，虽然他已经离我们而去了，但是他那种无私奉献。一心为国的精神，那种助人为乐，舍己为人的行动却永远留在我们心中。

别在犹豫了，伸出你的援助之手，去帮助那些需要帮助的人，让雷锋精神永远发扬下去!

2.青少年学习雷锋精神广播稿模板。

3.3.12号召中小学生弘扬雷锋精神广播稿。

6.精选小学生3.5学雷锋树新风广播稿。

小学广播稿如何写篇三

进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习资料的加深，学习方法也较小学有很大改动。要适应初中的学习，务必有科学的学习方法，这天我们和大家来谈谈“作为一名中学生就应怎样学习数学呢？”

1、细心地发掘概念和公式。

很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是对概念和公式一味地死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。三是一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？一哥儿的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。

2、总结相似的类型题目。

这个工作，不仅仅是老师的事，同学们要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。

3、收集自己的典型错误和不会的题目。

同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来是一个反复出现的错误；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。

4、不懂的问题，要积极提问、讨论。

发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。

讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。

小学广播稿如何写篇四

b：亲爱的同学们。

合：大家好!

a：伴随着轻快的歌声，红领巾广播又和大家见面了。

b：今天由我们xx中队为您广播。

a：我是主持人——xxx。

b：我是主持人——xxx。

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

四、结束语。(音乐)。

a：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

b：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

a：再见!

小学广播稿如何写篇五

进入高中期间，跟着知识规划的拓展，学习内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。学习好，必须有科学的学习方法，今天我们和我们来谈谈“作为一名中学生应当怎么学习”。

首要我们应当培养学习的喜好，这是学习好的基础。往常应当看些课外书，拓展知识面，多读书，读好书，这么就会逐渐被科学的魅力所吸引。

其次，学习重在讲堂，讲堂45分钟所抵达的作用是家教、培训班等所不能比拟的。上课要仔细听，还要讲究课堂效率。对于老师讲的知识点首要要听懂，对于不明白的疑问，不能用讲堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲的例题，我们不主张题题都记，应挑选关键、难点尤其是易错的标题记。当然，在讲堂上，老师有时只构建了一个知识的构造，对这个构造的充沛还靠课外。正如上面所说，有了对知识的喜好，往常充沛这个构造也就更加五光十色。“构造”中有对知识的了解，有关键、难点，有错例分析，还有讲堂知识的补偿。把这些东西记下来，当令温习，等于自己又安定了一遍，温习时也便当得多。

学贵有疑，学习中最首要的是会提疑问。一是不会做的题，二是对概念的了解不清的本地。对于第一种疑问，我们一般不容易提出。也便是说，对于一道难题假如你不会做，但仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出对立。直到实在无法处理，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清疑问的时间，一起易于让老师指出过错，可以说这么做一题胜过做百题。对于第二种疑问，对概念的了解不清的本地才是实在要问的。对方法了解不清无疑是学习上最大的妨碍。我们要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的方法来处理旧的疑问，看是否能顺畅处理。经过思考不能处理再去问老师。

在学习过程中，科学用脑也非常首要。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休憩。初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法作用会极好。

最终再谈谈考试心思疑问。我们不主张考前"临时抱佛脚”，应轻松温习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。考试还要有一颗往常心，要自傲、镇静、仔细、冷静。

同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。只需极力，对自己充满信心，并把握科学的学习方法，就能学好。明日的“状元”便是你、我。

小学广播稿如何写篇六

正如朱自清在散文《匆匆》里说的，我的时间正在满满地流逝，不觉中我已成为一名中学生。一切都来得太快了，我仿佛昨天还是那个不懂事的小孩子，仿佛一瞬间就长大成人。如果说小学是我人生中的起点，那我现在迎来的就是我人生的又一个新起点——中学。

来到中学，首先感觉到的，就是他的严格。如果把小学比作一位和蔼的母亲，那中学就像是一位严肃的父亲。而我们就像一个个刚出生的孩子，首先经过母亲的细心呵护，等他们慢慢长大，再接受父亲对他们的谆谆教导。父亲那些枯燥的话语当然不及母亲的呵护，但不接受教育，怎能在社会上出人头地呢?同理，我们不该过于怀念小学的生活，虽然中学很苦、很累，但不经历风雨，怎能见彩虹，所以，我们要把中学当作自己新的.起点，继续拼搏，再立新功，以良好的成绩来回报自己，到那时，就算再苦再累，也会只有欢笑，没有泪水。

亲爱的同学们，大家好：

紧张而有趣的学习生活不知不觉已经从9月1号开学到今天的10月12号了。离期末考试只有一天的时间了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学好。休息好。天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱。这一天，是我们最关键的一天。我们都要跟随老师投入紧张的复习和准备当中去。在复习时，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。

这就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒，争取靠出理想的成绩，呈现给老师和家长。

时光总是在不停歇地向前奔流着，面对时间的洪流，我们无法挽留逝去的一分一秒，也不应只是空想着未来，而我们所要做的，便是看着脚下的路，走好眼前的每一步。

当你每天早上睁开眼，你是否会有一种和昨天不一样的感觉?是否会想着要比昨天做的更好?每个早晨如此提醒自己一遍，那你的这一天便会变得不一样。昨日的太阳已然不会为你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能换来明天的成功。对过去的总结和对未来的憧憬是必要的，但更重要的是着眼于脚下的每一步，就如同对待生命中最后一天那样充实着每一天，让每一天都成为杰作.

让我们认真对待每一天，不要在明天为今天后悔，让每一天都成为杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。

小学广播稿如何写篇七

在这起起落落，反反复复，走走停停中，生命将写满无悔，写满感动。你的人生将绚丽可爱!

运动员，当你驰骋在运动场上，你便征服了别人，你便征服了自己。站再那坚硬的起跑线前，也就是成就你梦想的时刻。是的，有很多梦时遥不可及的，但梦想是可以成真的。克雷洛夫有断名言：现实在此岸，理想在彼岸，中间隔着湍急的河流。

努力行动则是架在川上的桥梁。要从现实的此岸，到达理想的彼岸，重在努力，重在自信。贵在坚持，而这更应该是我们运动健儿的精神。

雄鹰属于蓝天，激流属于大海，而我们的运动员则属于绿茵茵的草地。那是希望升起的地方，也将是胜利降临的舞台。自信的运动健儿们，当你们为梦想而拼搏，为胜利而流汗时，也在为我们浏阳八中争光。

无疑的，在这竞争激烈的运动场上，有成功也有失败，成功的花故然炫烂，而失败的雪也同样可爱。

风儿同样会青睐，其实每个人都想辉煌，只不过有人怕喷出的岩浆灼伤自己，选择跑步，就在选择成功时，也选择了受伤;选择跳高，就在选择胜利时，也选择了跌倒。当蚌力经痛苦后孕出晶莹夺目的珍珠，当运动员们经历痛苦后就创造了惊人的成绩。

克莱尔说：人是为了某种信念而活。心中有希望，

心中才有路，心中有路，脚下才会踏实。运动员们，当你们带着理想与汗水，穿过痛苦的诏泽，定会找到光明的道路。

只有挣扎会使山穷水尽变得柳暗花明，会使卑微的生命变得悲壮与伟大。运动健儿们。我们看到了，透过你们晶莹的汗水，我们看到了浏阳八中的希望，越过你们奔腾的脚步，我们看到了希望，看到了希望的明天。

旅行，生命这没有回程的运动场。

拓荒。生命这没有回头的运动场。

感动，你们运动的精神。拼博的勇气。

一、什么是秋季运动会广播稿?为运动会而创作的广播稿件。如：金风送爽，硕果飘香。

欢歌笑语，彩旗飞扬。金秋十月，实中人收获着醉人的芬芳;金秋十月，实中人将再创崭新的辉煌!看：雄纠纠，气昂昂，带着满腔的热情与活力，踏着整齐有劲的步伐向我们走来，这是我们的队伍。

他们一丝不苟，严阵以待，体现了实中学子严谨求实、团结奋进的优良传统;他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了实中学子开拓创新、勇往直前的精神风貌;他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的旗帜，正预示着实验中学将永远走在时代的最前列!

二、秋季运动会广播稿的特点

1. 简洁性，口语化，能朗朗上口。广播类稿件，是供人听的，听一遍就能知道文章的主题。 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

2. 时效性，情景化，能放映生活。运动会是不断的发展的，要反映不同阶段的情景。 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的.信念。在转凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了如火的热情。运动员们，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

3. 针对性，专题化，能抓住特点。要针对不同的主题，项目不同，特点也不同。 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。

赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。

谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

4. 鼓动性，激励化，能激发斗志。为什么要设运动会广播?其目的也在于此。 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。

小学广播稿如何写篇八

乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。

甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色;

乙：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵;

甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……

合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。

乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格;

甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。

乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。

甲：诚信是儿时拉的"勾勾";诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。

乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的`污渍;诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。

甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。

乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。

甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。

乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。

甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。

合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽!

其实我国的水资源的人均占有量并不丰富，地区分布并不均匀，再加上污染,使水资源更加紧缺，所以自来水也是来之不易的。

祖国淡水资源缺乏，我们应该要更加地去珍惜和节约它。据分析，每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯，就能节水70%左右。

节约用水，人人有责。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐;环境才会优美、舒适。

水是生命的泉源，是农业的命脉，是工业的血液。为了避免更多的水荒，请珍惜每一滴水!

现在的地球，沙漠化非常严重，植被日益破坏，绿色大量减少，怎么回事?原来，这是因为人们大量砍伐树木，这不但使鸟儿没有家，还造成了崩塌、洪水等。如果再这样下去，天空会变成灰色，地球上就会出现一大片一大片的树桩，植物和动物大量死去，大气、河流被污染了。因为风沙没有树木的阻挡，无情地吹着;雨无息地下着，人们淹死的，摔死的不计其数;还有，火山爆发，人们被吞食;氧气全无，人们被.......让人不敢再往下想。因此，我们要保护花草树木，种植花草，培育树木，让树木为我们吐出氧气，防风固沙、吸收粉尘、减弱噪音、杀死细菌....让花草树木和人类成为好朋友吧!

发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。

如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。

乙：下面请听五一班选送的《找回诚信)

甲：那是一件小作者亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。

我打开门，假装哭着说：“妈妈，小猫乱蹦乱跳，把花瓶打碎了!”妈妈顿时火冒三丈，急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去，疼得小猫四处躲藏，“喵喵喵”的声音叫得很惨。妈妈一把抓住小猫往外拖，小猫用无辜的眼神望着我，似乎在说：“小主人，你不能冤枉我啊!你不诚实!”我惭愧地低下了头。妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外，“嘭”的一声关好了门，气愤地说：“死猫，这么不乖，不要它了!”此时，我的心像被刀割一样，有说不出的疼，毕竟小猫和生活一年多了，平时我多喜欢它啊!

吃晚饭时，天上下起了倾盆大雨，还一直下个不停。我心里一直惦记着外面的小猫，终于忍不住了，便央求妈妈：“妈妈，求你让小猫进来吧，外面下着雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做错了事情是应该受点惩罚的!你不用替它求情。”妈妈一边看电视，一边说。我听见外面传来小猫用爪子抓门的声音，那声音凄惨又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起来，对妈妈说：“对不起，是我骗了你!花瓶是我打碎的，不关小猫的事，你要打就打我，让小猫进来吧!”

妈妈听了急忙打开门，抱起被打伤和淋湿的小猫，把它抱进来，帮它冲洗干净。

我用恳求的语气对妈妈说：“妈妈，我不该骗人。我鼓起勇气向你道歉，求你原谅!”妈妈抚摸着我，语重心长地对我说：“孩子，你要知道一个人应该有诚信!诚信比金钱更重要。一个花瓶换回了一个十分重要的做人道理，还是很值得的。”我抱着小猫，轻轻地说：“谢谢你让我找回了诚信!”

乙：同学们，上面的事情可能在我们的身上也有发生，只不过我们可能还没有醒悟，继续欺骗着自己欺骗着他人，希望大家听完这个故事后，改掉撒谎的坏毛病，诚信做人，因为生命因诚信而美丽!

小学广播稿如何写篇九

大家好，今天我为大家带来的演讲《如何学好数学》。

我也度过了一个从排斥数学到把数学看的很重的心理过程，大概高中的爱意都献给了数学....

首先你要下个决心，从明天开始我要做一个热爱数学的人！

可爱的但是会带动你的毅力的心理建设很重要，因为不是每个学生再考砸好几次以后还能坚持之前很苦逼的学习方法的。

当你把分数稍微看得淡一点，更多的去思考这个问题我学透了没，一开始的分数提高的不会显著的瓶颈就会比较好度过。

别怕问老师，我高二开始就是办公室常客，上课下课不懂的就问，老师在办公室就去办公室，或者把题留给老师，反正我有自己想不通的肯定去问老师，比自己死磕要效率高点。

没事就研究研究高考试卷。

每天我会做计划表，考完了写总结，反正大大小小的总结啦，安排复习资料的`复习，长期的是两个月，然后安排到每天，比如寒假做掉模拟卷，那分配到每天就是两张卷子，不做完当天计划就算睡觉了也会有愧疚感。

概括：笔记，纠错本，五三，模拟卷。

老师讲新课就好好记，每次老师说考课本我都想笑，反正最后课本是都丢掉的，但是笔记上公式和定义事无巨细。

我纠错和笔记是合在一起的，最后高三是三大本密密麻麻五颜六色，一定要总结，总结题型、思路，然后有感想一定要写在旁边，为什么当时自己的思路跑偏。

你可以用很多自己的话来总结，尤其是不等式这方面，题很怪让你无从下手，就需要你简化这道题，找突破口。比如一道题有很多看上去繁复的变量，那你就要减少干扰的变量，而换元法的精髓就是减少变量，那你用换元法不就得了。

很多时候做题需要一种敏感，就是你知道这道题要用这种思想方法。一种来源是你做过这类似的题，另一种是你知道这种思想方法能逐步简化这道题。一个是题海层面，一个是思维推导层面。

一道题乍看没有头绪，一种情况是它用了很概念性的跨度，你要联想到定义的变通，这时候数形结合就来了，不等式就跟圆合为一体，你不如画张图看看不等式所表示的范围。

总结这程序，不是总结一道题，而是把很多题放在一起总结，比如归类，搞清楚题目区别再想清楚为什么这点区别，做题思路就不同。也可以归纳出自己的固定算法，比如看到这类题就这么做，就比较熟练而且节约时间。

还有一些自己摸索出来的快速算法，公式，比如圆锥曲线里有很多不是很常用的，一旦碰到了你自己总结过的，用起来不要太爽，超节约时间。

最后是融会贯通层面的，你可以拿出一张空白的纸，然后把重难点全部默写出来...这考验的是思维导图。比如向量这种，我记忆里就是比较死的知识点，你可以把它的含义和应用做法在脑子中过一遍，比如基向量法什么的大概有十种左右吧。如果在做这种图的时候你反应不出一个知识点，那考试的时候你就想不起来....肚子里有货了，看到题摸索脉络就好，就不慌啦。

应试的东西嘛一定有规律性，虽然最后高考全是新题，很活，但是做多了看到新题也就淡定了。

小学广播稿如何写篇十

针对如何写好广播稿这个话题，小编在此发表几点看法，希望与大家相互学习、相互讨论、共同进步。

广播稿属于新闻的一种，它包括新闻的一些特性。首先，一篇完整的广播稿就必须包括新闻的六要素：即五个“w”和一个“h”(何时when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。

4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。

现在就针对同学在写广播稿时经常出现的一些问题做简要的分析：

1、广播稿要写标题。好的标题是成功的一半，如果一篇广播能有一个好的'标题，那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵，但应尽量反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了。希望同学们养成写标题，写好标题的习惯。

2、广播稿要有一个明确的主题思想。

3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实，如果不是重大活动或会议等，就没有必要报道其计划、筹备工作。

4、注意人称的使用。广播稿应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。

5、避免犯一些简单的语法错误。

6、一事一报。一篇广播报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇广播稿报道，从而使其混杂化了。一篇一报可以使内容更集中化，单一化。

7、广播稿应该统一使用格子信笺或是使用打印稿，这是最基本的要求。

8、注意书写。

写完一篇广播稿之后，也许你可以认为松一口气，就匆忙拿去报道。我建意同学们写好之后最好能再认真的看一遍，看有没有什么错漏的地方，那是对别人负责，也是对自己负责。希望以上的一些问题能引起大家的注意，并能使上述问题不再成为问题。

小学广播稿如何写篇十一

学校运动会广播稿。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

5.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

6.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

7.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

8.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

9.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

10.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

11.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

12.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

13.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的`奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

14.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

15.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

1.写广播稿首先要注意的就是通俗易懂，因为广播稿是用来听的，不是用来读的，没有时间去细细品味广播稿，是否能够理解广播稿的用意只是在听到的那一瞬间，因此写广播稿的时候一定要通俗易懂，朴实无华，让读稿者念起来顺口，让听众听起来省力。

2.其次写广播稿要做到言简意赅。一个广播稿如果过长，首先就会引起其他听众的反感，因为这篇稿件占用了其他广播稿的时间，其次也未必能起到加油的作用，因为运动员不可能全身关注的听你的长篇大论，因此写广播稿还要注意言简意赅，意思表达到了即可。

3.写广播稿应该善用导语。所谓导语就是开头的那句话，虽然很短，但是却很重要，能不能吸引住听众收听你的广播稿就全靠它了，我们可以写一些幽默的开头，亦或者是当时的流行语句，例如最近比较流行的元芳，你怎么看?能够吸引住听众你的目的就达到了。

4.写广播稿一定要及时。作为加油的稿件，应该在举行项目之前送达广播处，如果能在项目将要开始之前广播那最好，即使不能在之前播放同样能达到效果，如果在项目结束之后在广播那就失去了意义，因此，写广播稿的时候一定要注意项目时间，及时书写送达。

5.写广播稿最好内容鲜明。虽然内容通用的广播稿同样能够起到加油作用，但正是由于通用，很多运动员不知道是否是在为自己加油，当然其威力也会减少不少，如果能指名道姓的为某某加油，它的威力远比通用稿件来的要强，如果临近某位运动员上场的时候，最好写一些关于他的广播稿，相信对他一定会受用无穷。

6.写广播稿一定要署名。运动会上班级众多，每个班级都会写大量的广播稿为自己的班级加油，如果你写的广播稿没有突出人名，没有突出班级，最后在不署名的话，那真的是没人知道为谁加油了，写完广播稿之后一定要署名，当然可以只写班级名，也可以把自己的名字写上。

小学广播稿如何写篇十二

广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。小编整理的校运会广播稿，供参考！

1.避免10份以上的重稿。对于同一内容的多份稿件，我们原则上选取一份进行播送，其他的废稿被称为重稿。当重稿过多时，将会延长审稿时间导致稿件不再具有时效性，无法播送变成废稿。

2.只播送赛果稿，预祝稿，气氛稿。优先播送赛果稿，其次预祝稿，最后气氛稿。所以希望各学院宣传人员注意，赛果稿是最有可能播送的稿件。

3.关于赛果稿的标准。赛果稿是指内容为比赛结果的通讯稿件。

4.关于预祝稿的标准。预祝稿是指内容为预先祝贺运动员获得佳绩的稿件。对于预祝稿的播送，首先要考虑到时效性。在某项比赛前三分钟我们将会停止播送关于该比赛的预祝稿。

预祝稿原则上每个学院每个比赛项目只播送一到两份稿件，如果时间来不及可能不播。

5.关于气氛稿的标准。气氛稿是指内容为烘托运动会气氛语句的稿件。广播台虽然原则上会播送此类稿件，但鉴于当前预祝稿都无法全部播送的情况，所以此类稿件的'播送一直是较少的。一般情况下这类稿件会直接被视为废稿。因此希望各学院少送气氛稿。

6.广播台的建议。广播台再次建议各院宣传人员仔细阅读本文，多送赛果稿，少送重稿和气氛稿，不送不符合模板的废稿。

统一使用练习本纸张。

标题居中，在每张广播稿件上方注明班级、姓名方式。

书写须认真工整，以便于审阅宣读。

稿件内容积极向上，不可上交不当言论。

不得脱离运动会主题，不得写与本次运动会无关的比赛项目。同时广播稿内容需贴合当前或即将进行的比赛，如有过期内容的稿件当做作废处理。不得出现明显抄袭、照搬网络现成稿件。

可以是运动员，裁判员，观众，胜利者失利者，某某同学，志愿者，主持人，审稿人员，幕后英雄，学生会工作者等，避免写作对象单一、涉及的比赛项目单一，当以各项比赛运动员为主要对象。

建议按照比赛日程合理安排广播稿的写作，避免广播稿内容、形式、主题千篇一律。

由学生会学习部初审后交语文组老师审核。

每篇审核通过稿件加0.5分，被录用稿件加1分。每班每日上限50份（其中包括审核不通过稿件）

1.在这速度与毅力的接力中

在这期望与祈盼的接力中

时间在这一刻凝固

几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影，

近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？

前方就是终点，

加油！运动员，成功和失败就在转瞬之间。

2.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。

你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。

勇敢的跑吧，追吧

在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭，

目标坚定

似奔腾而去的河水，不问归期

这一刻挥洒出你汗水与泪水交织的热情，

去超越自己！

小学广播稿如何写篇十三

残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人。

享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。我们——作为新世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名小学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。

(音乐)

男：敬爱的老师!

女：亲爱的同学!

合：大家好!

男：我是主持人邹值万。

女：我是主持人宋雅婷。

男：欢迎大家收听我们的红领巾广播。

女：今天我们为大家准备了三个栏目《生活驿站》、《放大镜》以及《文学乐园》。

(音乐)

男：天气渐渐有了寒意，在寒冷的冬季外出活动，常常冻的手脚发僵，怎么办呢?让我们进入《生活驿站》，学一学生活中有帮助的小常识吧。

女：手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。

男：可以回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

女：如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

男：最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。

女：希望大家记住这些小常识，做一个健康的.小学生。

(音乐)

男：爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。下面进入《放大镜》栏目，四年级钟婵来稿。

男：四年级程新月帮助程琳打扫一楼走廊，捡垃圾。

女：四年级程灿帮助娄茜拖地。

男：六年级贺芸慧和黄依炜不怕脏不怕苦不怕累，每天用勤劳的双手保持楼梯的清洁。

女：四年级曾国强常常一手一个垃圾桶，一趟又一趟将垃圾倒入垃圾池。

男：让我们从一点一滴做起，从脚下的一张废纸做起，立即行动起来，做校园环境卫生的小卫士，做文明的小学生!

(音乐)

女：我们祖国的汉字，可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每个字都有不同的风韵。看到“高山”使人感到伟岸，而“勤”字人感到很好动，“帮”字让人欢快，“批评”让人感到很悲伤。“重”字一望而沉坠，“轻”字使人有漂浮感，“幽深”让人似乎进入了森林或宁静的落院。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横、竖、撇、捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近啊!这是一些多么可爱的小精灵啊!

(音乐)

男：汉字真神奇啊!同学们，让我们一起来和汉字交朋友吧。

(音乐)

男：下面请欣赏六年级程佳鑫带来的诗《我想》。

(音乐)

男：不知不觉，我们今天的广播也到了和大家说再见的时候。

女：谢谢大家的支持和收听。

合：我们明天再见!

人世间有一种爱，它是用心传递的;是具有极大隐蔽性;;是厚重而无言的爱;是震撼心灵的爱;更是纯洁明净的爱……这种爱，有一个伟大而神圣的名字—父爱!

风，无影，吹绿了大地;光，无声，照亮了人间;爱，无言，滋润了我们的心田……

我曾经认为，父亲是个感情迟钝的人，整天沉默寡言，摆着那副令人望而生畏的脸。但是，如今我长大了，发现，我错了，而且大错特错!因为，我竟然把十几年来，爸爸对我的爱忽略了!直到今天，我才知道父爱的真谛：

今天，我和爸爸一起去年检驾驶证，一路上，爸爸一直问我冷不冷、饿不饿、难不难受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕着。刚下车，我便急着找袋子，你猜怎么着?晕车!“又晕车了啊，拿去吧，我早有准备!”爸爸说着，递给我一个塑料袋。待舒服些，我们便来到交警大队，天公真不作美，偏偏今天交警大队的网络出故障了，无法检查，害我们白跑一趟，又晕车。真是赔了夫人又折兵啊!正打算回家时，我忽然心血来潮，想到新华书店去逛逛，可又不敢说，因为我一向很好面子，要是当这么多人的面被拒绝了，不是很丢脸吗?爸爸仿佛看出了我的心思，说：“要不要去看书?”“去新华书店看看!”我迫不及待的说。于是，我们便乘车来到新华书店，逛了许久，终于看中了几本书。刚走出店门，我便听见肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。糟了，肚子在抗议了，这可如何是好呀!“走，去吃面。”爸爸说。

下午，在回家的路上，我望着蓝天，心想：爸爸真是场及时雨啊，不管我素要什么，他都在第一时间给我，看来，父亲也不是那么迟钝啊……渐渐地，我睡着了。梦见了以前和爸爸发生的事情。发现，其实父亲不是不爱我们，只是他们不善于表达罢了，我还发现，父亲对我们所说的每一句话，都包含这它们对我们的爱!并不是父亲感情迟钝，而是我们愚笨，是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊!

我想，父亲留给我们的的应该不仅仅是沉默，还有那大山般的父爱吧!

让我们一同去发现父爱，寻找父爱，享受父爱吧!

小学广播稿如何写篇十四

给广播电台写稿，跟报纸刊物是不同的。报纸刊物是给人看的，而广播是给人听的，那么，如何写好。

广播稿。

和录音报道稿呢?本站小编为大家整理了一篇写好广播稿的技巧，欢迎大家阅读。

1、写广播稿要明确对象，设想周到。

写广播稿要处处为听众着想，不论写的是新闻、通讯、录音报道或者其他稿子，写给哪些对象听?用的词句听众能不能听懂?是不是中听?稿子写法符不符合听众的收听习惯?都要设想得越周到越好。

比如，有篇新闻的导语这样写：“我省新辟的直达汉中市的长途汽车线路，将在本月8日正式通车。”这个句子是简练的，但是不中听，听的人很可能刚听到有一条长途汽车线要通车，至于从哪里到哪里，自己能不能乘上等信息，表达得很不清楚。如果我们先说，我省新一条长途汽车线，让听众思想上先有一个准备，然后再说起点站在哪里，终点是哪里，几时通车，这不就中听了吗?如果通车那天是明天，那就多说一句：“也就是明天正式通车”，这就更好一些。因为行船乘车，在大家生活中是个重要事情，大家平常对日子也不是记得那么具体，写广播稿不但要为听众听起来方便着想，还要从听众的实际需求出发。

一般。

通讯稿。

的写法，有顺叙、倒叙和插叙等。一般而言，讲一件事情，大多是习惯原原本本从头道来，那就以顺着事情次序来写为好。当然，顺叙不是不分轻重、主次，报流水账，还是该多写的地方要多写，该省略的地方要省略。用倒叙的方法来写，对广播稿是不适宜的。比如：“‘嘭’的一声，村委会的门推开了，进来一个气急喘喘、面红耳赤的小伙子……”听的人会感到没头没脑，因为这样的写法不符合人们的收听习惯。

根据广播节目的定位及收听对象的文化水平、理解能力和兴趣爱好等特点，从内容出发，运用对话、诗歌、快板等形式，或者给一件事写得带有讲故事的味道，也可为广播生色不少。比如：“鸡叫头遍，村上的拖拉机就来到了田间”，如果添上一些象声词，写成：“鸡叫头遍，田头上就响起了‘轧轧’的机器声，乡拖拉机站的拖拉机开来了!”这样，播讲起来容易有声有色，听起来也比较吸引人。

总之，广播稿的写法以及用词用句都要从听众实际出发，比如：“墒[商shang]情”“茬[茶cha]口”对城市听众来说，最好加上解释，对农村听众就用不着;跟青年学生讲的话和跟农村听众说的不一样;同样说一件事，跟成年人说的跟小朋友说的也不相同等等。有些广播节目是专门给某些对象听的，比如：“对农民朋友广播”、“对城市青年广播”、“对少年儿童广播”等等，都要明确对象、设想周到。

2、写广播录音报道要注意通俗和口语化。

1、既要写得有情有理，又要有虚有实。讲话人不但要讲事实、谈情节，还要谈出他自己的感想、体会、看法来。它跟写新闻稿件有些不同，新闻是事实报道，主要应当通过叙述事实来发表意见。录音报道一般是当事人“现身说法”既然当事人在亲口讲话，听众除了想知道事实、情节以外，更想直接知道他对这件事情、这个问题的意见和主张。因此，讲话人除了谈自己经历的事实外，还要谈出他的感想和看法来。录音报道稿里的事例，不在于多，重要的是要能够说明问题。录音稿里讲道理、谈感想的办法很多，但必须“量体裁衣，看菜吃饭”。有的事情本身已经很清楚了，那就不必多讲了。

2.既要写得亲切通俗，又要简短扼要。讲话要讲得亲切通俗，通俗不是庸俗，而是要求朴素自然，不要装腔作势。如果你写上“我们必须”、“应当如何”这样指示式话语，或者开口“诚然如此”、闭口“何尝不然”等学生腔很浓的句子，那么，再花力气也讲不亲切。录音稿的写法需要像谈家常那样轻松自如，平常的话怎么说就怎么写。比如“物美价廉”不如说“东西好，价钱低”。总之，录音稿要写活、多用短句，一句五六字、七八字，念起来上口，听起来顺耳。

跟新闻一样，录音稿也要有话即长、无话即短。时间最好不要讲得太长，太长了听众记不住。时间短、字数少，要开门见山，抓住要领，能一句说完的不说两句，切忌啰啰嗦嗦，变成“懒婆娘的裹脚布——又臭又长”。

3.既要写得具体准确，又要注意口语化。广播声音是稍纵即逝的，要紧关键的话要尽可能写得具体、准确些，比如重要的物名、地名等，须写得具体清楚。口语化不是滥用方言土语，而是要求写的稿子大家都能听得懂。口语化也不是照抄说话，而是要简短精炼、语法正确。因为一个人平常说话难免重复，不够完整。但是，上广播的话就得经过一番组织、提炼和加工。广播稿要写得口语化，先要把内容意思细细消化、弄透弄懂，然后用听众容易接受的写法、容易听懂的话来写。

小学广播稿如何写篇十五

写广播稿要处处为听众着想，不论写的是新闻、通讯、录音报道或者其他稿子，写给哪些对象听？用的词句听众能不能听懂？是不是中听？稿子写法符不符合听众的收听习惯？都要设想得越周到越好。

比如，有篇新闻的导语这样写：“我省新辟的直达汉中市的长途汽车线路，将在本月8日正式通车。”这个句子是简练的，但是不中听，听的人很可能刚听到有一条长途汽车线要通车，至于从哪里到哪里，自己能不能乘上等信息，表达得很不清楚。如果我们先说，我省新一条长途汽车线，让听众思想上先有一个准备，然后再说起点站在哪里，终点是哪里，几时通车，这不就中听了吗？如果通车那天是明天，那就多说一句：“也就是明天正式通车”，这就更好一些。因为行船乘车，在大家生活中是个重要事情，大家平常对日子也不是记得那么具体，写广播稿不但要为听众听起来方便着想，还要从听众的实际需求出发。

一般通讯稿的写法，有顺叙、倒叙和插叙等。一般而言，讲一件事情，大多是习惯原原本本从头道来，那就以顺着事情次序来写为好。当然，顺叙不是不分轻重、主次，报流水账，还是该多写的地方要多写，该省略的地方要省略。用倒叙的方法来写，对广播稿是不适宜的。比如：“‘嘭’的一声，村委会的门推开了，进来一个气急喘喘、面红耳赤的小伙子……”听的人会感到没头没脑，因为这样的写法不符合人们的收听习惯。

根据广播节目的定位及收听对象的文化水平、理解能力和兴趣爱好等特点，从内容出发，运用对话、诗歌、快板等形式，或者给一件事写得带有讲故事的味道，也可为广播生色不少。比如：“鸡叫头遍，村上的拖拉机就来到了田间”，如果添上一些象声词，写成：“鸡叫头遍，田头上就响起了‘轧轧’的机器声，乡拖拉机站的拖拉机开来了！”这样，播讲起来容易有声有色，听起来也比较吸引人。

总之，广播稿的写法以及用词用句都要从听众实际出发，比如：“墒[商shang]情”“茬[茶cha]口”对城市听众来说，最好加上解释，对农村听众就用不着；跟青年学生讲的话和跟农村听众说的不一样；同样说一件事，跟成年人说的跟小朋友说的也不相同等等。有些广播节目是专门给某些对象听的，比如：“对农民朋友广播”、“对城市青年广播”、“对少年儿童广播”等等，都要明确对象、设想周到。

2、写广播录音报道要注意通俗和口语化。

1、既要写得有情有理，又要有虚有实。讲话人不但要讲事实、谈情节，还要谈出他自己的感想、体会、看法来。它跟写新闻稿件有些不同，新闻是事实报道，主要应当通过叙述事实来发表意见。录音报道一般是当事人“现身说法”既然当事人在亲口讲话，听众除了想知道事实、情节以外，更想直接知道他对这件事情、这个问题的意见和主张。因此，讲话人除了谈自己经历的事实外，还要谈出他的感想和看法来。录音报道稿里的事例，不在于多，重要的是要能够说明问题。录音稿里讲道理、谈感想的办法很多，但必须“量体裁衣，看菜吃饭”。有的事情本身已经很清楚了，那就不必多讲了。

2。既要写得亲切通俗，又要简短扼要。讲话要讲得亲切通俗，通俗不是庸俗，而是要求朴素自然，不要装腔作势。如果你写上“我们必须”、“应当如何”这样指示式话语，或者开口“诚然如此”、闭口“何尝不然”等学生腔很浓的句子，那么，再花力气也讲不亲切。录音稿的写法需要像谈家常那样轻松自如，平常的话怎么说就怎么写。比如“物美价廉”不如说“东西好，价钱低”。总之，录音稿要写活、多用短句，一句五六字、七八字，念起来上口，听起来顺耳。

跟新闻一样，录音稿也要有话即长、无话即短。时间最好不要讲得太长，太长了听众记不住。时间短、字数少，要开门见山，抓住要领，能一句说完的不说两句，切忌啰啰嗦嗦，变成“懒婆娘的裹脚布——又臭又长”。

3、既要写得具体准确，又要注意口语化。广播声音是稍纵即逝的，要紧关键的话要尽可能写得具体、准确些，比如重要的物名、地名等，须写得具体清楚。口语化不是滥用方言土语，而是要求写的稿子大家都能听得懂。口语化也不是照抄说话，而是要简短精炼、语法正确。因为一个人平常说话难免重复，不够完整。但是，上广播的话就得经过一番组织、提炼和加工。广播稿要写得口语化，先要把内容意思细细消化、弄透弄懂，然后用听众容易接受的写法、容易听懂的话来写。

小学广播稿如何写篇十六

各位老师，各位同学： 大家好!

欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是施笑容，我是黄佳佳。

前几天读到一篇文章，这里，与大家分享(见《上帝咬过的苹果》)

同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱-惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

小学广播稿如何写篇十七

合：大家好!

a：伴随着轻快的歌声，红领巾广播又和大家见面了。

b：今天由我们xx中队为您广播。

a：我是主持人——xxx。

b：我是主持人——xxx。

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

四、结束语。(音乐)。

a：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

b：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

a：再见!

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