西部放歌散文怎么写(精选15篇)

总结能够让我们更好地发现问题并提出解决方案。在写总结时，要注意用简练的语言准确地概括所总结的内容。下面是一些精选总结的样本，仅供您参考和参考。

西部放歌散文怎么写篇一

听完崔的老师的课，感觉整堂课比较完整，而且比较流畅，教态自然，语言准确，教学环节清楚而紧凑，能突出重点和难点；教师设计的课堂环节，适合学生的年龄特点；教学方法灵活，学生的积极性基本调动起来了。但是教学内容多了些，如果能删减些会更好。这节课总的来说还是成功的。

看得出，周老师进行了精心的课堂设计，整个课堂都给学生营造了一个音乐的氛围，注意学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，发挥音乐艺术特有的魅力，通过以两种民歌体裁对比欣赏等手段，帮助学生体会、感受音乐的风格特点，达到教学目的。

其次教师很注意与学生的情感交流，与学生保持亲善友好的交流关系，教师的语言充满了亲切感。在周老师这一课中，不但对学生进行知识技能的培养，还特别注重学生的情感教育和爱国主义教育，对学生进行了很好的爱国主义教育。

如果在歌唱教学的过程中能用到钢琴，教学效果会更好的多。

听了谢老师的课，有以下几点感受：

一、教师的教态自然、大方、亲切，语言清晰、准确，善于和学生沟通。

二、教师课前的准备工作充分、细致，教案、课件设计精心。教学中能充分运用了先进的多媒体平台帮助调动和激发学生的思维想象能力。

三、课程从学生熟悉的音乐要素——速度入手，适合学生的知识水平，有助于学生尽快参与到教学活动中。

四、在进入创编活动环节时，教师给予学生的主体地位不够充分，如能多提供让学生分组讨论、分组展示创编成果的互动环节，对提高学生参与教学活动的积极性，活跃课堂气氛是有很大帮助的。

五、能围绕着重难点进行课堂教学，基本完成让学生感受西北音乐风格特点的教学任务，尤其是美育的渗透这一点更值得赞赏。

----听《山丹丹开花红艳艳》一课有感。

1、本课教学内容把握准确，分析到位，能够从学生的实际学情出发，符合学生的`年龄特征和认知规律，在实际的教学中通过各种有效的教学手段和教学方法，抓住学生的兴趣爱好进行教学，使学生产生探索音响的愿望，从而在感性的认知基础上产生理性认知。

2、教学目标和教学策略的制定，符合新课程改革的要求，切合学生实际的欣赏水平，并使学生在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，初步对西北民歌的风格特点有了了解，并对之产生了一定的兴趣，培养了鉴赏音乐的良好习惯，为学生终身爱好音乐、学习音乐奠定了基础。

3、教学过程中，教学主线清晰、环环相扣，使学生不知不觉地走进了音乐艺术情境，激发了学生对音乐的好奇心和探究愿望；如在创编歌词这一教学环节能提供更多让学生参与、主动实践机会就更好。

西部放歌散文怎么写篇二

在我的记忆深处，除了大年夜大年夜海的宽敞，给我留下最深刻印象的莫过于西部大年夜大年夜漠的旷远。

走在这广袤的戈壁滩，椈一捧从天山雪山奔流而下的泉水，甘洌清纯沁人肺腑。在这浩瀚的.大年夜大年夜漠，只要有水的处所，便会有胡杨的影子，胡杨，最令我冲动的是胡杨，他用本身三千年的身躯，执着痴情地守望，那怕与残虐的风沙为舞，那怕与焦灼的骄阳共存，他用本身独特的崇奉，完美地诠释了一段有关生命的传奇。他那虬劲向上的枝干，明示着自已曾经历着若何的魔难!为了适应恶劣的干旱气候，他曾做出让人类弗成思议的尽力和改变，竟然一颗树上长出两种不合的叶子！不细心地人会认为两颗树纠缠在了一路，为了还大年夜大年夜漠一片活力，也为了给路人一片绿阴，他就这麽蜜意地痴爱这片并不肥饶的地盘,以绝美树中伟丈夫的形象守候守望，伴着身边的红柳，日复一日，年复一年，从不抱怨这既定的命运的魔难….

如有可能,我愿再次走进大年夜大年夜漠,去感触感染千年的古文化,去感触感染岁月沧桑的变迁,去感触感染生命于困境中的传奇…..

西部的大年夜大年夜漠,你赐与我的太多……。

西部放歌散文怎么写篇三

课时：一课时。

教材：九年义务教育三年制初级中学教科书音乐第一册（广西教育出版社）。

【教学目的】。

一、使学生了解《边区十唱》的产生，了解“号子”这一民歌种类。

二、试简单地创作一个“号子”。

影碟机碟片钢琴。

【教学过程】。

一、组织教学：（略）。

二、创设情境：

1.请学生帮老师移动钢琴。在这个过程中，同学们不自觉地发现问题。

2.请学生说说刚才同学移动钢琴时（快慢、省力费力）现象，教师将学生引导到：统一出力节奏达到省力的效果。

三、进入：

1.问学生们是否听过、接触过“号子”。

2.学生们翻开课本，教师给学生们演唱《边区十唱》。然后请学生说歌曲中的特别之处，讨论其意义。（如：“嚯嘿”及一些象声词）。

3.看《东方红》中军民大生产的片段，让学生谈谈感想或歌曲的节奏与劳动的节奏以及演唱的形式。

4.教师领，学生和；试一学生领，众学生和。（唱《边区十唱》）。

四、展开：

1.就学生刚刚演唱的`情绪请学生们思考怎样的号子是成功的号子。看影片《锦上添花》中扛木头的两段截然不同的号子，学生们进行对比。

2.讨论：“号子”都有些什么内容。（类型）。

3.听听众多号子中的一首船公号子。感受在不同情绪需要下号子的变化。

五、实践：

1.学生总结自己对“号子”的认识。

2.带着认识再唱一遍《边区十唱》。

3.自己创作一段简单的“号子”：给《边》的音乐填上新词；或者用一段合适的音乐填词成为“号子”。

六、小结：（略）。

西部放歌散文怎么写篇四

在生命的每一天都是度过，在梦中的每一刻都是存在，在四季的每个阶段都是年华，很多的时候我们总是在迁就着自己，有多少的陌生在习惯之后又会变成熟悉。看着自己残损的手掌，数着横七竖八的皱纹，才发现自己怎么都数不过来，忘记了多少年前自己能够伸开的手掌，如今只能弯曲着伸展，不知道是自己没有尽力还是因为自己已经习惯了这样摊开自己的双手。还记得小时候隆冬的季节，伴着寒风，带着童趣让自己的手惨不忍睹，很多的根手指开的裂缝是那么的深那么粗，而自己从来没有觉得疼痛，母亲看不下去的时候，就会打一盆滚烫的开水，白色的热气包裹着自己的身子，看着这水是绝对不敢伸手的，母亲便揪住自己手强按进去，用家乡的话说，这是让开水烫死裂缝，然后再把手洗干净，涂上一层凡士林到火炉上空烤着，直到让手上的油融进伤口处，这才作罢。不知道为什么，平时的这种裂缝是感觉不到疼痛的，可是在火炉上烤的时候，特别煎熬。每年的冬季这样的情形总是重复着，直到自己真正的长大，这些美好的记忆才留在了心底。现在自己手虽然再没有了冬季裂开的缝隙，但是却还是有很多的伤口，多是生活的痕迹，岁月的点滴，好像每一段记忆都会以皱纹的形式保存下来。干燥的皮肤也许就是现在这个阶段自己最好的写照。

清晨的阳光还没有照进家门，母亲已经开始张罗着要吃早饭了，已经被叫了好几次了，只好乖乖地起床。还没有收拾停当早饭已经上桌了，干脆先不洗漱了，于是厚着脸皮便坐在饭桌前。夜晚的时候自己睡得比较晚，而且睡觉姿势总是没有规律，头发变膨涨起来，根根竖立，再看看衣领扣子总是系不好，这样的自己以后还是不要买有扣子的衣服比较好。虽然我比较懒，但是相对与另一个人我还是比较逊色的，他就是我们家最能睡觉的，每天睡得比我晚，起床比我迟，每天清晨我们要轮番叫他，但是他每天起床的时间还是快到中午。总是每天的早饭结束差不多又要中午了，所以每天有人问我怎么才洗脸的时候，我总是说这是洗头，不是洗脸。这个季节农户们便已经开始忙碌起来了，我们家也不列外，给车烧好水之后，挂上必需的农具，父亲便出发了，在记忆中这个季节也是忙碌的开始，以前每年我们都会和父亲一起到地上，可是最近的这些年我们都没有去过了，不知道是自己已经习惯了城市的生活，还是科技的进步这些活一个人就够了，于是自己也跟着去了。不离家不懂得思念，不出门不知冷暖，一出门一股股冷风便开始袭击我，好在自己戴着棉帽、手套只能感觉到丝丝寒气的入侵。家中的上方的天空虽不是深蓝如海，但抬头还是能够看见蓝色的，可是到了土地中，漫天的黄土开始肆虐，农具带起的尘土慢慢地轻轻地扬起，然后再慢慢的远去直到消失。自己也被邻家土地中的尘土包围着，奔跑着躲避，才得以呼吸到安静的空气，远处还有燃起的青烟，再加上路边飞扬而起沙尘，才发现这些其实都是自己已经习惯了的。晚上睡觉的时候，才发现自己的鞋中满是尘土，白色的袜子整个都成了黄色，看着扔在一边的袜子，自己悄悄地笑了，然后才安静地入睡。

没有阳光的天气确实会影响到自己的心情，数数离家的日子，仅剩下那么几天。以前我们总想外出，都不喜欢呆在家中，感觉家就是一把锁，生怕把自己永远锁在这里，于是读书的那会心里就暗暗起誓要离开自己的家乡。可是当这一切成为现实的时候，自己才发现即使见识了外面的世界，熟悉都市生活的时候，自己却开始越来越想家，不知道是因为外面的生活太累，还是因为家乡的生活已经发生改变。现在每年我们都会从外面赶回来住一段时间，等到这个季节我们在离开，心中是万千不舍，每每都是牵挂。我知道这里毕竟是生我养我的地方，而且还有自己心中的牵挂，随着岁月的洗礼，每个人都会有失去，有收获，也许这便是生活，也是我们的人生。在以后的生活中，我会把自己的记忆留给需要它的亲人，也留给怀念的自己。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

西部放歌散文怎么写篇五

一万年的等待，在故乡的小河边。

一千年的翘望，在那一片的草地上。

一百年的追逐，沉沉坠落了风流爱恨。

西部，在倾听着大河浪花的歌唱，

——平平仄仄了光和水的惬意情怀。

太阳和月亮，还有风雨，把一个个幻想全都写山的额头上，激动了每一棵树木和一片片花草，绿叶的歌唱，渲染着那一轮青春的.浩歌，托起了跌碎在草尖上的那一颗颗音符，闪亮着清早所沉甸的乐章，有声有色了我和你的心愿。

有一种结局在西部的狂风暴雨中流浪。

有一种发现在西部的光和水中随波逐流。

有一种注释在梦想在西部的心目中生机。

芳草地上的倩影，纯洁无比了许多追求。

我，在整理着那一段曾经的往事，

——记住了西部情感所折磨的爱恨情缘。

我们西部的故事，源源着笑语欢声。

西部放歌散文怎么写篇六

《欧洲西部》是世界地理“认识区域”中选取的五个地理区域之一。这五个地区在自然、人文方面各具特色，其中本节主要突出的是欧洲西部独特的自然条件，是世界上旅游业最繁荣的地区。根据本课的重点，为了激发学生的学习兴趣，我以摸拟的“欧洲西部游”为主题巧妙地设计了这节课，让学生轻松、愉快地在“玩”中学，既动手又动脑，成为了课堂的主角，达到了预先设计的教学效果。反思整节课我认为有以下几点成功之处：

1、整节课给人予感性的认知，思路构架清晰。教学目标明确，在教学过程中步步为营，让人觉得整节课的过程很踏实。

2、学生活动充分、高效。

整节课学生在以“旅游”为主题的活动中，通过读图、讨论探究等一步一步地解决“旅游”过程中遇到的问题。学生参与面广，积极主动，活动充分，特别是效率高，在短短40分钟内，学生生基本掌握了预期的教学目标的内容。

3、多媒体运用恰到好处。

本节课充分发挥了多媒体教学的优点，运用得恰到好处。课件制作精美、清晰。色彩搭配巧妙，能够成功的把学生的注意力吸引过来。并让学生在绚丽多彩的课件中体验欧洲优美的旅游特色。

4、教师表情丰富且亲切，给学生于感染力。在评价学生的时候能激励学生的好学新，是的学生有自信和浓厚的兴趣。

当然通过教学实践我也认识到本节课的一些不足需要进一步改进：课堂上大部分学生能在问题的引领下积极思考，广泛参与，但由于问题设计的层次性不足，对于一些基础较差的学生来说参与教学的困难很大，由此出现了一小部分孩子仅仅是“看热闹”，教学效果不好。

改进措施：

1、在教学中关注每一位学生，关注每一位学生的发展，注重问题设计的层次性。

2、教学评价方式过于单一且没有及时的给学生讲解相对应的知识点。

西部放歌散文怎么写篇七

西部，野性的视线一无遮拦，眸子里满是沙漠波动的曲线；每天，这里只有漠风在不停地吹着沙砾，风沙在自由无羁无绊地放荡。

气流托着苍鹰，在沙的浑黄中，展翅拍天搏击长空。敦煌画廊里，承载着大漠人多少年代飞天的梦想。

漠海总在诵读一部发黄的诗卷，一日复一日地诵读，不停地用风的指头来翻；已把装订线给翻烂，那一处带黄刺的诗笺，散落于漠海，化作飞舞的.黄沙翩翩。

萧瑟的红柳、胡杨、沙枣，也正抗拒风沙的摧残，总是露出一张严肃的脸；那海市蜃楼的虚幻，也很难露面。这里是风沙的世界，风沙漫卷着死亡，这里被称为“死亡之海”。

一丛绿草也能点亮漠海的苍茫，

一滴水珠也能润湿漠海的希望，

一缕春风也能吹绿漠海的宕荒，

一场春雨也能浇出诗人词句的悲怆。

那飏着千万年沙尘的意境，叩响千万年守望浑黄的苍凉；那万世不竭的商旅，一直在丝绸之路上跋涉，只能在苦涩的风沙里流浪。

你持经颂圣，用风刀、雪锤为器，以流浪情怀为歌，以时间之柄为法，唤出了落霞孤鹜。

我席地而坐，用红柳、胡杨为柴，以敦煌崖洞为炉，以黄河津渡为鼎，炊熟了大漠孤烟。

此刻，天地默不作声，只有我的激情，孤独而澎湃。

请漠漠瀚海、茫茫风沙作证：

是苍鹰就要搏击长空，是种子就要萌发激情，是火焰就要点亮苍茫，是水滴就要浇绿希望。每一片叶子都有战斗情愫，每一个细胞都坚韧不拔。

绿洲中没有金子，但只要播下渴望，沙漠中没有水，但沙漠却是河流的故乡。西部的风沙再烈，而人类反抗命运的力量万世不竭。

美是去掉雕饰之后的生命，美是掣下面纱之后的面容，美是一颗燃烧的心灵，美是永恒的生命。发现美和创造美，都需要非凡的艺术感受力，你对生活敏感，灵感之光就会光顾你，这种灵感一旦眷顾，往往如一丝溪水绵绵流长，能茂盛你诗歌的葱绿和伸展你思想的根基。西部的风沙平常，风沙背面的情愫就是神奇。

西部放歌散文怎么写篇八

本命年的人梦见风沙很大，喜气临门，财官双美，运势顺泰如意。

恋爱中的人梦见风沙很大，相互体谅尊重，婚姻可成。

做生意的人梦见风沙很大，起伏波折多，竞争多，宜退守。

上学的人梦见风沙很大，主题错答、成绩不梦想未录取。

出行的人梦见风沙很大，阴雨天气，延后几天再出行。

怀孕的人梦见风沙很大，生女，春占生男，消化系统保养好。

西部放歌散文怎么写篇九

（一）。

它，游云般的神出鬼没，留下的，只是纷落的花瓣和缕缕清幽。

在它的眼中没有极限，再高的山，它也能让云彩飘动；再静的水，它也能轻易打碎。

它，是那古老的咒语，是那神奇的魔法。它，让庭前花开花落，让天上云卷云舒。

它，是天之子，地之儿。无拘无束，掠过神秘的丛林，拂过滞止的湖面，划过凌云的破晓。

它，似来没来，似留没留……。

（二）。

它，永远被人遗弃在一边，殊不知，它是钻石的粉末。

它沉默，但依然有那一份闪亮。在那荒凉里，在那滚烫里笑看着一切的脆弱。

旋逝后，清冷的月光透过稀薄的空气，凄厉的寒风掠过寂寥的夜空。

它，失去了白天的张扬。大漠中，那一块伤疤在被抚平——那份沉淀了多年的漂泊。

第二天，醒来，

——依然在飞舞。

阳光下，

——那是钻石的粉末……。

西部放歌散文怎么写篇十

气温一下又降了好多度，坐在电脑旁觉得好冷，突然非常想念阳光照在身上的温暖感觉。一路慢慢走着到了公园。刚走进就听到阵阵歌声传来。音很大、很清脆，是清唱，一个音质很好的女声，唱的歌也是有点我熟悉的、曾经听过老歌，只是一时叫不出歌名。

又走上一小阶石子路，我清楚地看到上面的高台上有几人或站或坐着，歌声正是从那里传来的。一个年纪约摸六十岁左右的老妇人正手拿话筒，尽情唱着。这时，她又换了一首歌，里面的歌词我还有点印象“渔家姑娘在海边织呀嘛织渔网”。我不由得停下了脚步，侧身望向那正激情高歌的老妇人。她的面部正朝向我这边，她或许也看到了我。过一会，她朝向另一个方向。在她边上有几个人，有的拿着好似简易乐谱样的东西翻着，既然有乐谱，肯定会有乐器，为什么没有人伴奏而清唱呢？我呆呆的、满怀欣喜的地望着上面的一切，老妇人的声音真是好啊，婉转悠扬，高亢嘹亮，真不像是从她胸腔里发出来的。这是一个很普通的老妇人，穿着普通，样子也普通，面色有点黑，脸上似乎已满是沟壑。真想不到这悠扬动听的歌声是她嘴里唱出来的。

我就这样微笑着、一直看着那唱歌的老妇人，听她唱着“渔家姑娘在海边”，我真有点羡慕她，或者是替她高兴，能如此尽兴、酣畅淋漓的在公园里放歌。我希望她能看见我在听她唱歌，我希望她知道是她的动听高昂的歌声吸引了我而伫立于此，我也希望她知道，她的歌声不仅仅她的同龄人懂，像我这样较年轻的人也是懂得的，也是能欣赏她美妙歌喉的。

歌唱完了，旁边一位老者和她说了句什么，她又开始唱了。而我赶着回去上舞蹈课，我下山了。在路上，我还在想着公园里放歌的老妇人，这真是一种幸福啊，并不是所有的人都能像她唱的这样好，唱得这开心。想想自己有多长时间没有放开喉咙唱了？五年？十年？每天在电脑前听呀听，可独独没有唱的感觉和体会，有的只是寂寞无聊时小声的哼哼唧唧，只有自己听得见、听得清的哼唱罢了。好多年了，都没有这样尽情开心的放歌了，逢年过节的时候，也想打开音响、麦克风过过瘾，可是久不使用，碟机、麦都锈坏了，声音许久不唱好像也害羞了、生锈了一样。徒留遗憾。

想自己印象最深的一次是在家唱卡拉ok，那是唱“三套车”忍住尖细的嗓音，发出男性磁性的声音，学碟机里的男声，有模有样，当时还真有点自鸣得意、自我感觉良好。可以后呢，我几乎从不唱歌了，好像我天生是个音乐细胞缺乏的人，而事实恰恰相反，我曾那么热爱不同风格的音乐和歌曲，我曾那么那么的.喜欢唱歌并模仿得那么的惟妙惟肖。

是的，现今的社会娱乐休闲的方式很多很多，电脑前一坐几小时一晃而过，还有逛街、游玩、健身、亲朋的聚会麻将，可是我为什么独独没有愉快轻松地放歌的经历了呢？歌唱是多么美好的事，直抒胸臆，唱出心中的快乐和感伤，唱出一切的忧烦和幸福快乐。心一下子好遗憾，现在，自己的声音远没有前些年好了，稍稍高一点的音就唱不出来了。如果再经常不唱，那恐怕就没有放歌的机会了，嗓子不行了啊。

真想放歌一曲，真想放开喉咙唱一曲自己最喜爱、最熟悉、又最拿手的歌曲，唱走忧愁，唱出心胸的宽广和豁达，唱出美好的新生活。那时的感觉，将会是多么多么的美呀。

西部放歌散文怎么写篇十一

怀有身孕的人梦见风沙刮进房子里，预示生男，夏占生女，忌动土损胎气。

创业的人梦见风沙刮进房子里，代表起伏不定，坚持退守，最终得名利。

谈婚论嫁的人梦见风沙刮进房子里，说明年纪悬殊，性情不合，婚姻难成。

打算出门的人梦见风沙刮进房子里，提议可外出，宜谨慎风与火之害。

准备考试的人梦见风沙刮进房子里，意味着要多加用功，在录取边缘。

西部放歌散文怎么写篇十二

《西部地平线上的落日》课堂教学设计的主导思想是突出对文章本身审美韵味的把握，培养学生的'审美探究能力，使学生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等方面有所收获。文中运用了联想的方法，在对落日的描写中引进文学和历史文化典故，不仅增加了文章的历史文化韵味，更是对“对世间有大美”之深刻诠释。因此从自然又升华到了对生命和历史的思考。故要培养学生欣赏与感悟自然美、悲剧美、英雄美的能力。

课后，对这堂课的教学主要有以下三点感悟。

第一，强调预习。由于本篇文章脉络较为清晰，但内容和深层挖掘的东西较多，所以一定要让学生做好较充分的预习工作，在掌握生字词的基础上，熟读课文，初步理解文章的主要内容。

第二，注重研习。教学过程中一定要让学生与文本亲密接触，这堂课在这一点上做得还不够好。因此，我想，如果在这堂课开始时，就设计一个赏析环节，让学生谈一谈哪一次落日写得最好或者他们最喜欢哪次落日，并说说理由，在此基础上，再加强朗读和赏析的能力。这样，学生可能会更快地融入文本。

第三，深入探究。本文不仅仅是对自然的感悟和倾听，还有就是从对大自然的感悟引发开了对生命对历史等的思考，应该引导学生对文本的深层内涵进行探究、思考领悟。

这堂课基本完成了自己的教学任务，对帮助学生提高他们的感悟自然和鉴赏语言的能力有一定的点拨。课上充分运用了学生讨论和朗诵的这两个重点方法，有一定的效果，但很可惜问题探讨时难以深入，升华不够。而学生发言又比较浅，此时应该适当加入一些背景材料并提出自己的看法，从而引起学生的共鸣，引导学生进行深层次的思考。

西部放歌散文怎么写篇十三

朝曦微露，站在峡谷大桥上凝视，两岸青山被密密匝匝的水雾封锁，有如白色的江流；悬崖上垂泻而下的飞瀑悄然而又渺茫，迷失在喘息不止的流水之中。屏息静听，谷底低急的咆哮声沿着千丈峭壁呼啸而上，凄迷、绵长而又悲壮，仿佛一部卷帙浩繁的史书，震撼心魂，气壮山河。

旭日朗照的时候，我们来到清凉的谷底，开始了激荡心魂的峡谷漂流。骑上膨胀的皮筏艇，随着急骤奔腾的河水飞驰而下，那种快迅与惊险，有如快马加鞭，越过起伏跌宕的高原。时而深滩猛水，全神贯注，冲破围栏，浪头打碎了惊叫与呐喊；时而平静疏缓，柳暗花明，一马平川，深水消融了我们的笑声和感叹。我们簇拥着滔滔白浪，水光滟敛，越过磊磊奇石，壁立千仞，仰视云霞闪闪，姿态万千，如此沉醉的山光水色，真叫人流连忘返。倏忽间，浑身爽凉，心胸开阔，神思邈远。峡谷漂流，它的意义远远超出了旅游观光和猎奇探险。在生命的帆船上，谁能永保平安？回首往事，谁能坦言没有经历过风暴和凶险？唯其坚忍不拔的毅力和誓不低头的精神，才能支撑青春的桅杆。唯其不倒的桅杆，才能撑起生命的风帆，乘风破浪，抵达人生的辉煌与灿烂。

两岸青山，起伏连绵。可以浅唱低吟，可以引吭高歌；可以凝目而思，可以姿意笑谈。那悬如灵芝的钟乳，那举如木栏的石笋，形神兼备，琳琅满目，让人叹为观止。那滔滔不息的河水，时而奔腾咆哮，纵横驰骋 ，一泻千里；时而铮铮淙淙，往返回环，波逐浪涌。

最为惹人注目的是河中耸立的石头，千奇百怪，鬼斧神工。有的是全身蜂眼，兀立岸边，有的满脸鬼怪，半卧水中，像人工雕琢，又如神笔点染，时而矫揉造作，时而浑然天成……这西斑驳陆离的石头，要么俏润如青春亮丽的女子，要么坚毅如饱经沧桑的老人，要么像跃跃欲飞的苍鹰，要么似苍遑奔逃的脱兔。时而倾泻如水，妙趣横生，美不堪言。这条流经亿万斯年的河水，塑造了景象万千的'石头。让人感受到了时间的伟大与力量和极限。如果没有了流水，青山肯定失却了生存的意义。这柔韧的流水，凭着她那矢志不渝的理念，征服了莽莽青山，冲破了层层阻隔的岩石，把拼搏的征程开拓成色彩斑斓、神奇瑰丽的世界。这时候，我们一位搞美术评论的朋友由衷的感叹道：“峡谷的水创造了风景，这里是一个天然石雕博物馆！”我想，如果把峡谷的水比作阴柔的美女，那么峡谷的天然石雕群体就是雄性的伟岸，将永远挺拔在历史的长河中。

我们乘坐的皮筏艇战胜若干急浪滩头，到了一处平静的浅水湾。那一泓盈盈的绿水，那一处郁郁葱绿的堤岸，那一线广远幽深的兰天，天光水影里，山岗翠微中，那无尽的绿，那深遂的美，不由得使人性灵沉醉，溶入诗情画意中。

经过几个小时的风浪搏击和山水洗礼，我们意犹未尽，小艇已到了一处古渡滩头。史载清朝末年，一赵氏员外为解民众渡河之苦，便出资建桥，商贾旅人均得以平安渡河，由是起名赵家渡。如今古渡旧迹犹在，仿佛一个铮铮的诺言，永远兀立在布满荆棘的岩岸。此时已是烈日当顶，雾气已然无存，峡谷的水更是柔美万千。小艇荡着涟漪向岸边划去，一瞬间，天光水影，轻舟和人，全融入绚丽的景色之中。

马岭河峡谷是一幅幽深的山水画，美伦美奂，当年徐霞客曾在这里描绘过它的异彩：“诗在空山里，人在画中游。”马岭河峡谷是一个瑰丽的梦，令人心向神往，梦绕魂牵；是一曲邀越的交响曲，热情奔放，波澜壮阔。

韦元龙，男，1965年生于贵州安龙，布依族，大学文化，曾发表文学作品500多篇（首），贵州省作家协会会员，贵州省摄影家协会会员。现为《贵州民族报》周刊主编，《贵州地方新闻网》总编辑。

西部放歌散文怎么写篇十四

在每个个寂静的夜晚，为自己泡上一杯香茗，打开电脑进入江上文学绿野荒综主页。看编辑对自己文章的精心批改，看热心读者对自己的留言和鼓励，一股股暖流涌上心间，我快乐着感动着，仔细地看着这些温馨的文字，带着欣慰的笑容，此刻，为我的绿野生涯做一次感恩的回眸。

我是一个文学爱好者，年轻的时候尤其爱好，到了痴迷的地步，曾经在本地区的《鲁北文学》发表过中篇小说《烹狗》，在河北的《荷花淀》发表过不少短篇，并在1990年作为优秀作者参加了《鲁北文学》组织的笔会，收到了当地文联主席田毅的热情鼓励。不过那都是结婚之前，结婚后家中有了很多变故，父亲的病重，姐姐离婚后患癌症，一切一切的责任和义务是我应接不暇，渐渐地就远离了我挚爱的文学，一晃就是十几年。就在去年，我重新拾起了笔，发现时过境迁，原来在稿子写文章，现在都用电脑打字，我已深深落伍。于是，精打细算，买了一台电脑，学着打字，在一个网友的介绍下进入了城市达人，开始了自己网络写作的生涯。说实在的，对当时的城市达人，开始还有种新鲜感，长了就感觉写作的氛围不够好，写出的文章无论好坏都可以发表，有些文章自己实在不敢恭维，但结果呢，全是掌声和鲜花。自己一向嫉恶如仇，就是评文友的文章，也是实事求是一针见血，久了，就得出了一个高傲自负的坏名声，甚是苦恼，正赶上春节后某文学社为出书展开了论战，堂堂文人成了泼妇，乌烟瘴气刻薄恶毒，成了跳梁小丑，没了一点点的自尊。厌倦了城市达人，于是自己悄悄退出，在自己的空间自娱自乐。

今年九月，好友阳媚为我介绍了一个网站，就是江山，从此我进入了绿野荒综，开始了自己崭新的一页。

初次投稿，是一篇纪念父亲的文字《清明时节雨纷纷》，不久阳媚妹妹就精心编辑完毕，细心指出我的缺点和不足，并改正了错别字，添加了遗落下的标点符号，仅此，我就被绿野的敬业精神所感动了，他们辛勤的工作无怨无悔的态度使我感受了一种从未有的写作热情。后来就有了中篇《围红纱巾的女人》，秋心大姐为此耗尽了心血，熬了一个有一个无眠之夜，为我改正了好多的错句错字，令我汗颜！最终，《围红纱巾的女人》被评为绝品，那离不开大姐的辛勤付出。来绿野快半年了，我已获得30篇精品，取得了点滴的成绩，我很清醒，这与文友们的热心帮助是密切相关的，我的成就离不开他们的无私帮助。

来到绿野荒综，喜欢它的名字，开拓进取；也喜欢它的氛围，朴素淡雅，小小的文学社纯净和谐，感受到了家庭般的温暖，是我留恋不舍。在这里，结识了很多素未谋面的文友：秋心大姐的真诚和热情，老安哥哥的严谨渊博，烟波放钓的豪迈潇洒；月下伊人的勤劳执着，月牙弯弯的天真直率，林绿的温柔美丽，美好的多才多艺……他们都是才华横溢，重情重义的朋友，团结合作并尽心尽力的做好编辑，一起支撑绿野这个大家庭。绿野在发展，绿野在进步，绿叶在辉煌！

来到了江山，见识了许多名家大师：文质彬彬的站长文章妙笔生花，《小芳》脍炙人口；古渡的大气仁德；独舞的委婉纯情；夏冰的深邃大气；小鱼儿在天堂淋漓尽畅……一切都让我崇拜激动。

如今这里聚集了许多优秀的作者，在知识的海洋中徜徉，千帆竞发，你追我赶。真的，此时任何语言都是暗淡的苍白的，都无法准确表达我心中的那一份撼动和感激。

走向绿野以来，我真诚的展示着自己，对朋友的相处还是你们在文字里所看到的，都是最真的我。

现实里的我们或多或少都会隐藏起来真实的自己，网络里我就敞开自己的心扉，用简单的文字见证自己的心里历程。

我认真热情地对待每一位作者，评析每一篇文章，不图名不图利，只是为了自己的文字爱好和众多喜欢我信任我的文学爱好者。

绿野好友们给过我无数的鼓励和支持，让我充满了感动，他们已经融入到我的生活，陪伴着我一起品味人生的甘苦。

每当看到朋友们的祝福，精美的留言，我都会久久感动。

朋友的关心帮助给我提供了最十足的动力，我是那么的幸福，有朋友在，冬天不再寒冷。一个理解的眼神，一句简单的问候，一条提醒的短信，一只在最需要的.时候伸出的援助的手，抑或只是相逢时的一个微笑，……我们彼此都能心领意会。

谁说网络虚幻？我的文友们正在用才华和真诚演绎着网络的精彩和真实。

这些友情的见证，是感情的传递，是朋友距离拉近的纽带，每个文字和评语都饱含了浓浓的深情和真诚的牵挂。

有了绿野陪伴，我也更加感觉到生活给予我们的不仅仅是平淡的人生，简单的拥有，还有更可贵的东西就是我们纯净的友谊，虽然素未谋面，虽然天各一方，但是我们在文字里共品人生，用一份真挚的情感在这里相聚、相识、相知。

我们耕耘着这一块神奇的黑土地，甜果涩果都愿与亲爱的朋友们共同分尝，一起享有着甜蜜的家园。

人生旅途漫漫，我曾把生活诠释成一段孤独的流浪，可是绿野里却让我感受到了平凡之中浓浓的爱，也就此明白友情在生活路上的重要。守着一尺荧屏，却时时感到温情暖暖。因为当我把心锁打开坦诚地交给朋友们时，是他们用理解和赞美抚平我痛苦的褶皱，给予我无限的感动和自信。

我爱江山，我爱绿野，绿野加油！

西部放歌散文怎么写篇十五

（一）。

黑夜角落，我只是看到流星一闪一闪。

秋天，仿佛一直是站在思想者的高度，从河湾深处，亲切地和狗尾草诗语。

更多的小蜻蜓，来自巴音布鲁克草原，来自记忆中的爱情舞蹈里。

一个夏天，悄悄地，成为寂寞的诱惑。

成为纷纷攘攘的过客。

一整夜，没有树上的鸟儿，在伤感季节，在花朵零散的日子，陈述着生命的浅蓝。

（二）。

我走在山间。在西部以外的'秋天。

田园的风依然温煦着潮湿的回眸。

依然不知疲惫，剪辑着乡村的土黄色味道。

飘摇的云朵，像是远方的笛声，把孤独的草地感染出一片片恢宏的梦想。

她们不再质疑青春的虚无。

哪怕是丢失的踪迹流浪在空旷的沙漠，死亡的魔音，传递不了神圣的祭祀——。

我说过，我依然是你不曾遗弃的婴儿。

我在秋天里哭泣，是因为我只是一颗流星。

不知道灵魂走向的愚夫——。

（三）。

我渴求焰火一样的光泽。

渴求黑夜的角落开始凝眸着水的泛滥。

没有船舶。

没有岸。

一切，干干净净，一如九月的天空，痴迷于苍穹的浩渺……。