美丽的天空教案通用(大全9篇)

教案的编写须考虑学生的认知特点和学习需要，以促进他们的理解和掌握。如何编写一份优秀的教案是每位教师需要思考和探索的问题。教案编写要结合实际教学情况，注重灵活性和个性化。

美丽的天空教案通用篇一

我爱天空，更爱天空中千姿百态的云。

天气晴朗时，天空中的云淡淡的，微风一吹，刚刚在空中吃草的小兔子，一下子变成了下山的猛虎，一会又变成了身材强壮的灰熊，真是千变万化啊！

烈日炎炎，天空中几乎看不见云朵，空中只留下一丝青烟在天空中飘动。

下雷雨的时候，乌云密布，闪电神派一条条带着闪电的赤练蛇，劈开乌黑的天空，照亮了大地，雷公公敲响战鼓，乌云大军气势汹汹地向大地扑来，仿佛要把地面炸毁似地。

到了晚霞时间，太阳发出刺眼的光芒，它身边的云都被染成了红色，都把半边天烧红了，渐渐地，太阳周边的光芒又淡了，可它身边的云像烧着的木炭一样，最后，太阳公公与我们玩起了捉迷藏，躲到大山爷爷的背后睡觉去了！

夜晚，天空乌黑的，看不见任何东西，只有闪烁的星星在天空中眨着眼睛，偶尔还会有一些奇形怪状的云在空中飘荡，一阵风从我的身旁擦过，让人感到一丝凉意，那些云在天空中飘荡着，不时的变换着形状。

啊，天空中的云真是千姿百态呀，我喜欢这些云。

美丽的天空教案通用篇二

我曾经去过很多地方，见过无数，但现在回想起来，还是家乡的天空最美丽。

晴时的天空，万里无云，偶尔有丝丝云缕滑过天空，明媚的阳光洒落在身上，涌起阵阵暖意。抬头望去，湛蓝的天空，如同那无边无际的大海，宁静而又端庄。

片的火烧云，好像雕刻家精心雕刻的石像，又好像画家一不小心泼了傍晚的天空，有着一片片红彤彤的火烧云的托付，显得那么的美丽。那一片一点颜料在纸上，留下了一片片的痕迹。

夜晚的天空，是最美丽的。草莓色的天空没有一点瑕疵，就好像一块草莓味的大烙饼，等着你去狠狠地咬下一口来。

家乡，那片。

美丽的天空教案通用篇三

早上的白云在蓝天上悠闲的散步，一切都是那么的宁静。渐渐的，太阳慢慢的露出了笑脸。天色也随着时间变成湛蓝色了。看那蓝的发白的天空，似乎看不到一片云。

中午的时候，再看那湛蓝的天空的时候，只见天空上又多了几片又白又胖的云朵。那些云在天空飘动着，一会像一只可爱的小兔子，一会又像一只肥肥胖胖的大熊猫，还有的像高山，有的像瀑布……中午的云变化多端，奇形怪状。

晚上的时候，天空中那些白白的云朵散了，天色变成了深蓝色，太阳下山了，金黄色的太阳就像被淡色的晚霞包围着。整个天空都沉浸在黄昏当中，美极了！

我爱这变化多端！

美丽的天空教案通用篇四

真的，我好久好久都没有看到那么好看的天空了。正是因为，以前人们乱砍伐树木，开了一个有一个的化学工厂，而它们拍出来的气体，又都是有害的，对我们，和我们人类的身体都是不好的，都会造成很大的伤害。也正是因为，这几年，我们人类有所收敛了，树木砍伐的越来越少了，很多人都节制了自己的贪婪和那些可怕的欲望，才导致这几年有所改善。

可也是正是因为前几年，人无恶不作，作恶多端，我们的天空至今还是灰蒙蒙的。可今天，我仿佛看到了自己的那个希望。真的，天蓝了！嫩蓝色的，多么美丽的一种颜色，纯天然的颜色，不像是染上去的真的好美啊，仿佛伸手就能碰到一样。嫩蓝色，多么纯净无暇的一种颜色，人们都舍不得去污染这种颜色。纯蓝色中，还飘着几多白色，白云悠悠，难道还有比这个更好看的美景了吗？那个场景美到我心里去了，那一幕深深地刻在了我的脑海里。看到了那么好看的天空，我几乎喜欢抬头看天了。以前，我从来不喜欢看着天空，因为还是灰色的，一直都是灰色的。可直到今天，我才看到了希望。

天的变成蓝色了，那种纯天然的颜色，比起乌云一般的灰色，纯蓝色仿佛是上天派来的小天使，滋润着我们的心，美化了我们的眼睛，透过眼睛看到了那么好看的颜色，此生真的无憾了。

请大家别再污染那么好看的颜色了，让永远伴随着我们吧！

美丽的天空教案通用篇五

清晨来了，新的一天向我招手，我眺望东方，太阳在一层薄云的笼罩下慢慢升起，贪婪的伸伸懒腰，带着他的老花镜又来站岗。

我是多么喜欢那美丽又迷人的天啊！早晨，天空睡醒了，它慢慢的有灰白色变成淡蓝色，脱下了它那层朦朦胧胧的纱衣，让人们看到它最清爽明亮的一面。太阳也从地平线上升起来，照亮了天空下了一切，也为天空洒下了一层金粉。到了中午，太阳爬到了天的正中央，为它做装饰。云朵在空中漂浮着，像一个个又松又软的棉花糖，真想咬一口！天好蓝好蓝，一直从我眼前蓝到了很远很远的地方，不知道天空的边缘是什么样的？我幻想着，忽然有几只燕子从空中飞过，打破了天空的沉静，为它平添一些生气。

比起中午的天空，我更喜欢傍晚时候的天。那时，天空从大方文静的女孩儿，变成的害羞的小姑娘，整张脸红红的，好像着了火。原本湛蓝的天空变了个样儿，就如戴着一层薄纱，把脸遮住了，雪白的云彩也在他的映照下变得火红。这时的天是不是更美了？那层红色的薄纱也许是织女特意为天空织的绸缎吧！

晚上，太阳下山了。天空就像个魔术师，又变了个摸样，换上了一件闪亮的黑色大衣。天变黑了，在天幕的遮掩下，一切都变黑了。家家户户都打开了灯，天就把小星星们放了出来，它们像闪闪发亮的巴士，点缀的这块大大的黑色幕布；像许许多多的萤火虫，照亮了黑夜；还像一个个小哨兵，在各自的家园外站岗。月亮也爬上了夜空，像一块银白色的玉盘，顿时，天空明亮的许多，变得更美了。可淘气的云朵又出来捣蛋了，遮住了美丽的月亮，天又变得朦胧了，显得无比宁静。

感谢大自然，给我们了一个！

美丽的天空教案通用篇六

自从我有了记忆，天空就是我天天见到的自然现象，而且天空也有许许多多不同的样子。有些时候，这认为最就是天蓝色的天空，在这个时候，有白云，有飞鸟，有飞机，还有丝丝的微风。

也许你会放风筝，那么，可是风筝最为广阔的天地。记得有一次，我和爷爷一起去市中心的一个很大的购物广场，在我们还没有到达的时候，就有许多小朋友在玩风筝，什么样的风筝都有，五彩缤纷的天空，可迷人了。看到眼前的一切，我迫不急待地让爷爷快点帮我将风筝搞好，对放风筝的渴望超出了寻常。

当爷爷将一个充好气的蝴蝶风筝递到我的手里时，我兴奋地跳了起来，在微风的吹动下，风筝缓缓地上升，直入。由于风儿渐渐地变大了，我的蝴蝶风筝也飞得更高了，正在我快乐得找不到东西南北时，另一个孔雀风筝挡住了我们的蝴蝶，就这样，孔雀与蝴蝶打起架来了，这可不得了。

就在这关键时刻，爷爷赶紧找孔雀的主人谈判，经过了半天折腾，我们各自己的风筝都脱离了危险。为了让风筝休息一会，我和爷爷打算去旁边的小摊上买点东西吃，风筝也休息一会儿。差不多过了半个小时，我那可爱的蝴蝶风筝又开始在中自由自在地飞翔。

这篇文章讲述了一个非常动人的娱乐场面，写自己与爷爷一起去放风筝的情形，在蝴蝶风筝的烘托下，更加让作者欢喜。

美丽的天空教案通用篇七

大地是哺育人类的母亲，那天就是包容我们的.父亲，世界万物都在他宽大又温柔的臂膀下。小花小草，动物和人们都享受着天空给予我们一切的美好。天空，又给人一种神秘感。

美丽又迷人的天啊！早晨，天空睡醒了，它慢慢的有灰白色变成淡蓝色，脱下了它那层朦朦胧胧的纱衣，让人们看到它最清爽明亮的一面。中午太阳公公又充足了能量,用他火热的身体温暖着大地,真是阳春布德泽，万物生光辉。也许，大家会说天空有什么美丽的，生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。天空，的确很美丽。傍晚时候的天。那时，天空从大方文静的女孩儿，变成的害羞的小姑娘，整张脸红红的，好像着了火。原本湛蓝的天空变了个样儿，就如戴着一层薄纱，把脸遮住了，雪白的云彩也在他的映照下变得火红。这时的天是不是更美了？但是，由于近年来，人类建造的工厂越来越多，有些工厂昧着良心排放了很多没有处理的废气、污水。污水有红的、蓝的、黑的，使天空和水遭受了严重的污染。天空变成了灰色了，只要大家爱护环境，我相信天空依然是湛蓝的！

你给人类带来多少幻想我爱天空也爱它带给我们的一切一切。我祈求人们能行动起来爱护天空的家园。

美丽的天空教案通用篇八

学生可以用写实或幻想的手法完成一件剪贴画或绘画作品。

尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。

强调了让学生逐步体验美术学习的特征，了解在创作中的多种手法：可以写实，可以幻想，了解作品的多种形式。

教学内容与目标：a.教学内容：用写实或想象的方法完成一幅的绘画或剪贴画作品。b.显性目标：学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。c.隐性目标：尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。

1、唱《闪闪的星星》。

2、天空不仅有美丽的星星，随着季节和早晚的变化，天空会出现多种美丽的色彩。

3、老师这里有很多的你觉得哪你的天空是什么颜色的，学生选一种颜色的彩色纸作为天空。

二、欣赏。

1、欣赏作家们的作品。

2、欣赏优秀的学生作品。

3、说一说你看了这些作品你觉得那些给你的印象最深。

三、探索不同的表现方法1、展开想象的翅膀，用绘画的方法画出天空中会出现的景象。（可以用彩色纸、水彩笔、蜡笔等多种绘画工具来表现）。

2、可以用不同的'材料通过剪、撕、贴的方法来表现天空中的景象。

四、尝试用多种表现方法表现天空。

小组合作表现天空。

五、作业展评。

1、学生自评：讲讲画面上画了什么？觉得表现的最好的地方是什么？哪里还需要改进？

2、大家评。

（1）评出小小画家。

（2）评出小小设计师。

六、课堂小结。

我们的世界很美，面对这样你想到了什么？你想对大家说一句什么话？

美丽的天空教案通用篇九

我所上的一年级美术课《美丽的天空》是以康定斯基的《蓝天》开篇，引导学生进入想象的空间，而后是学生的绘画和撕剪贴作品，本课在设计上应让学生逐步体验美术学习的特征，了解在创作中的多种手法：可以写实，可以幻想，了解作品的多种形式。

对于一年级学生来说，已经经过三个月的美术课训练，能够较好的掌握绘画技法，撕贴技巧在之前的第5课和第7课中都有进行学习和练习，虽然还不成熟但也掌握了一定的撕贴技巧。从学生自身情况来说，学生思维较活跃，而且都很喜欢美术课，因此就要想办法在本课的学习中让学生能最大潜力的去创新，采用更多的手法进行表现。

知识：学习撕贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。

能力：尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来。

情感：体验各种绘画工具和不同材料的'使用效果，认识常用色。

重点：学生可以通过用撕贴和绘画的手法在小组内共同完成一幅美丽的天空剪贴画或绘画作品。难点：尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。

教学准备：音频文件、ppt电子图片、彩色卡纸、范画，绘画工具、胶水和剪刀。

学具准备：彩色卡纸、蜡光纸、绘画工具、胶水（剪刀）。

一、音乐导入。

今天老师要带大家去一个特别的地方，请大家插上想象的翅膀，闭上眼睛，用心感受：我们要去哪儿？（音频文件：直升机和小鸟鸣叫的声音）。

师：我们到了哪儿呢？（引导学生进入今天的主题：天空）今天同学们就和老师一起飞向我们美丽的天空。（出示课题：美丽的天空）。

二、教授新课。

1、认识天空的色彩。

根据季节、时间、天气的不同，天空会呈现出不同的色彩，老师面前有一些色卡纸，请大家选一选，你见过的天空什么颜色的呢？（学生自由进行选择）。

师：同学们不要着急，和老师一起来看看我们的天空究竟有几种色彩呢？

（播放ppt图片，引导天空多变，有十分丰富的色彩）瞧，我们的天空色彩可多了，很多都是我们色卡纸没有的色彩，老师随意选择了四种天空的色彩，作为今天的天空。（贴到黑板上）。

2、认识天空中的事物。

我们美丽的天空从来不寂寞，它的朋友可多了，瞧（ppt：鸟、白云、跳伞的人，太阳下山月亮出来了、焰火……）你还知道天空其它的朋友吗？生：自由回答。

a、欣赏大师的作品：康定斯基《蓝天》，梵高《星月夜》天空在生活中如此美丽，在大画家的艺术作品中就更富有想象力和创造力了，看，在画家的笔下，天空是多么的有趣和生动呀！问：这两幅作品大家看出是用什么方法表现的吗？生：绘画。

b、欣赏小画家的撕贴天空作品。

4、示范。

看到这，老师的手也痒痒的了，想为今天的天空送上第一个撕纸朋友。示范：一个热气球，边撕边提问关于色彩、形状、粘贴方法等问题。

（做完后贴到天空中）。

天空有了第一个朋友，就会慢慢热闹起来了，瞧，老师事先用绘画的方式表现了一个跳伞的女孩儿，这时，又开来了一架直升机。

三、学生实践。

同学们是不是也想要快快完成啦，那请听要求：

用撕、画、剪贴的方法全班一起完成黑板上这幅《美丽的天空》。做出一个天空的朋友在背面抹上胶水，赶紧上讲台贴到黑板上的天空中。

学生实践，老师巡视辅导，协助学生剪贴。

四、展示、评价。

本来寂寞的天空一下子就开心美丽起来了，因为有了我们全班送上的朋友们。我们一起看看，你最喜欢天空中的哪个朋友？为什么喜欢？（从色彩、形状上说）。

五、小结。

今天我们对天空有了更多的认识，其实天空比我们想象中的还美，只是我们平时没有太多时间去观察和发现，老师希望通过这节课的学习，让同学们都善于用自己最闪亮的眼睛去发现生活中被我们遗忘的美丽！如果你有新发现随时告诉我和大家哦！