美丽的天水湖 美丽的天水湖作文450字(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于美丽的天水湖一

2．进一步了解居里夫妇发现镭的过程。

3．揣摩文中关键语句，学习刻画人物的方法，初步掌握引号的作用。

4．学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。

一、新课导入

居里夫人，作为一位杰出的女科学家，在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓是智慧超群、硕果累累。今天，就让我们一起来学习人物传记《美丽的颜色》，去见证她那艰难探索科学的过程。

二、自学指导(一)——预习与交流

1．请给下面加点的汉字注音。

炽热(chì)    镭(léi)

猝至(cù)                  窒息(zhì)

钋(pō)                      吹嘘(xū)

轮廓(kuò)                  踱(duó)

沥青(lì)                  骤雨(zhòu)

2．解释下面的词语。

炽热：温度高，极热。炽，(火)旺。

窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。

吹嘘：夸张地宣扬。

小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

3．作者链接

艾芙·居里：法国科学家比埃尔·居里与玛丽·居里的次女。优秀的音乐教育家和人物传记作家。她撰写其传记《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大的反响。

4．资料链接

居里夫人：法国籍波兰科学家，研究放射性现象，先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素镭和钋。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。

5．文体链接

本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个：一是真实，二是生动。

三、自学指导(二)——合作与探究

(一)整体感知

1．速读课文，抓住文中关键语句，分析文章的行文思路，用自己的话简要概括出来。

【交流点拨】本文结构：第一部分(1－7段)叙述了居里夫妇极端艰苦的工作条件。

第二部分(8～19段)具体叙述了居里夫人制炼、分离镭这种工作的艰苦与困难，表现了她热爱科学、痴迷科学，献身科学的伟大精神。

第三部分(20～26段)写在居里夫妇的不懈努力下，一个新的元素——镭被发现了。

2．通读全文，思考用“美丽的颜色”作为文题，有什么好处？

【交流点拨】“美丽”是本文的主线，既指发现的“镭”的颜色的美丽。同时，“美丽”还是居里夫人端庄形象的象征，更是她所体现的坚定执着、淡泊名利、刚毅顽强、为科学献身的精神的象征。

3．本文在叙述中多次引用居里夫人的笔录。这些笔录不仅没有使叙述间断，而且使叙述更真实、更深刻。从文中找出来，说说你的感受。

【交流点拨】文中多处引用居里夫人的笔录进一步增强了文章记事的可信性，真实性。这与人物传记最大的特点——真实性是相吻合的。同时，这些笔录也直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。示例：“……虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”感受：居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——“在一种特殊的专心景况中过日子。”我们可以感受到这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，体会到她执着的工作态度，也体会到她将自己的全部生命融入科学事业的献身精神。

(二)深层探究

1．课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？在这样的环境里，居里夫妇又是怎样工作的呢？

【交流点拨】“极端困难”的工作环境：不同季节、不同天气的残破的棚屋和简陋的设备、室外炼制的严寒等等。在这样“极端困难”的工作环境里，居里夫妇更加艰苦地劳动着、探索着，毫不妥协、极端顽强，而又极其乐观。如“她独自一个人就是一家工厂”“连续几小时搅动……”“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年”等等，都表现了居里夫妇的工作状况——艰辛、执着。又如“这种抵抗他们的材料迷住了他们”“我们仍然觉得很快乐”“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”“他们谈的总是他们所迷恋的镭”等等，表现了他们在“反自然”的生活中满怀快乐、憧憬，沉醉于实验工作的乐观与幸福。

2．“极端的艰苦”如何带来“极大的快乐”呢？

【交流点拨】我们可以摘引居里夫人的笔录来回答这个问题。如“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期”“然而我们生活中最好的而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧栅屋中度过的，我们把精力完全用在工作上”“我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了”等等。正是因为居里夫人热爱科学、痴迷科学，才使之产生了顽强忘我的动力，故在科学探索的道路上每前进一步都会给她带来“极大的快乐”。

3．文章最后“看荧光的这一晚”，写得质朴自然，而又富有诗情画意。反复朗读，体味意境，并用自己的语言描述一下，形象地表现出居里夫妇当时的行为与内心世界。

【交流点拨】“看荧光的这一晚”细节描写得很到位，如运用“小心翼翼”，四个“转向”，“热切地望着”等动作描写和神态描写，还运用拟人的修辞手法，如“就像一小时前在她睡着的孩子床头看着孩子一样”，凝视镭像是在凝视自己熟睡的孩子那样亲近和热爱，形象而又细致地表现了两位科学家对自己实验成果的喜爱程度，真切感人。

(三)语言赏析

这篇人物传记的语言非常优美，请结合上下文，品味下列句子中加点词的含义。

1．这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而微妙的快乐……，两次都挑选了最简陋的布景。

【交流点拨】“微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。

2．穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了)，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。

【交流点拨】“领域”在这里指他们的学术范围，是抽象的，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。

四、课堂小结

居里夫人对科学的热爱、执着，在探寻之路上表现的英勇、惜时、坚定、乐观、甘于宁静等优秀品质都是人类精神最宝贵的财富。爱因斯坦曾在《悼念玛丽·居里》一文中说：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来！”愿同学们汲取这些宝贵的精神力量！

五、板书设计

六、拓展延伸

你读过有关居里夫人的其他作品吗？你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？

悼念玛丽·居里

爱因斯坦

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就还要大，即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她是极端谦虚的，永远不给自满留下任何余地，由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解说的少见的严肃性——一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端地坚持下去。

她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——之所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

【注释】爱因斯坦(1879－1955)，现代物理学的开创者和奠基人，1921年获诺贝尔物理学奖。本篇演讲是1935年11月为悼念伟大的科学家居里夫人而作。

【交流】在了解了居里夫人的光辉一生以后，我们从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的。

第一，受压迫、处于困境的人们，只要意志坚强，不畏艰难，勤奋学习，勇于攀登，胜利与成功之路是可以走通的。

第二，要接受和支持新生事物，要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作，并且要有百折不挠的毅力和勇气去坚持并完成它。

第三，在科学的道路上，有时可能会遇到不应有的压抑和歧视，但只要有信心，有脚踏实地的忘我工作的精神，保守的枷锁和禁锢是可以打破的。

第四，在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是必要的，但是更重要的是自己动手，自力更生地去创造条件，永远保持艰苦奋斗的精神。

建议阅读：《三克镭》《跨越百年的美丽》《居里夫人与镭的发现》《悼念玛丽居里》等。

关于美丽的天水湖二

一年一度的五一劳动节来临了，姑爹带姑妈，我和姐姐趁着这美好的时光，来到了远在农村的奶奶家。

姑爹开了几个小时的车，终于到了奶奶家。我们下车走向村子，凉爽的风迎面拂过，好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。

到了奶奶家，我和姐姐硬扯着要姑妈买鞭炮放，姑妈没办法，只好答应了。于是，我和姐姐走街串巷地寻找着鞭炮店，我和姐姐如愿以偿地买到了鞭炮。

我站在河岸上，背对着河水，我把鞭炮往天上扔，我又踢一脚，没想到踢到了河上，在一只鸭子附近爆炸了，它吓了一大跳便“嘎！”“嘎！”“嘎！”地叫起来，然后就慌张地跑回家了。我和姐姐情不自禁地笑了起来。其实鸭子也挺可爱的，白胖胖的鼻子，加上白里透黄的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路来一颠一颠的，能不可爱吗？

望着那一条条沉甸甸的饱满的麦穗儿，我想：是劳动人民用自己的心血才换来这一根根麦穗儿，劳动人民多么伟大呀！

吃过午饭我们来到了三姨丈的番石林里。展现在眼前的仿佛就是无边无际的果林，有三姨太的，有别人的，简直是一片绿色的海洋。三姨太拿着钳子，提着一个竹篮子，我跟着他，从这边到那边，只见他小心翼翼地剪下一颗颗绿油油的果子，我乐滋滋的，心想：这下可以吃个饱了。

我吃着又甜又脆的果子，心想：这些果子是劳动人民用一点一滴的汗水换来的。

这么美丽的果林，多么宽阔的田野，使我留恋忘返。回家后，这幅连绵不断的画卷时常在我的脑海里回荡。

关于美丽的天水湖三

我们的校园是五彩缤纷的：金黄的银杏叶、碧绿的柳树、白色的云、灰白色的石板路……

早晨，刚进校门就能听到潺潺的喷泉声，喷泉下面是鱼池，鱼池里的鱼有的在嬉戏；有的在抢食物；还有的在表演杂技。最要说的就是鱼池里的荷花了。有一朵绽开了花瓣，一只蜜蜂飞到上面，好像坐在荷花船里游览。

在鱼池的左边是书香满满的图书馆。午后的阳光照进图书馆里，增添了一丝光亮，也增添了一片暖意。你一进去，就会闻到浓浓书香在漫天卷地般涌来。图书馆里非常安静，一个个书架上摆满了书：有动物小说类、纪实类、科技类、漫画类……

在它的对面是体育馆。在体育馆里正在进行一场惊心动魄的篮球赛。有人突破了对方的防线，来了个上篮。哇！进球了！那方的啦啦队发出了一片响彻云霄的欢呼！

再往里走，就是书声琅琅的教学楼。每一层都有响亮的回答声和读书声，那是同学们在认真地上课，在知识的海洋里遨游呢！

最要说的就是操场了！每当体育课的时候是最热闹的。有的在田径场上跑步，大汗淋淋；有的在嬉皮笑脸地做游戏，欢声笑语；还有的在练跳绳，可以一口气跳两百多个。

我爱我们这美丽而五彩缤纷的校园！

关于美丽的天水湖四

每当走进我们的校园，熟悉、温馨便涌上心头。

校园正值金秋时节，柏油马路旁，两排高大的梧桐树相对而立，成千上万片叶子就像一只只黄中带红的小手，随风挥动。马路右边是操场，操场周围有各种各样的树，它们你挨着我，我挨着你，进行着从嫩绿到碧绿，从金黄到雪白的四季变换。

每到下午下课铃一响，同学们纷纷涌到操场，寂静的操场立刻热闹起来。足球队的同学在绿茵草地踢足球踢得大汗淋漓；三三两两的女同学正在散步聊天；还有几名打扫卫生的同学拿着扫把寻找垃圾……校园里充满了生机与活力。

教学楼内别有一番景象。走廊里老师、同学虽然匆匆而过，却没有忘记相互问好，微笑示意。教室里，有几名同学正在复习老师所教的知识，还有一些聚在一起讨论着什么问题，他们的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。

最迷人的是我们学校的为公亭。在石桥上漫步，向下看，是那么一番别致，亭子、花草树木倒映在清澈的池水中，形成一幅漂亮的画卷；水池里的金鱼，见到你后，就跟捉迷藏似的，若隐若现，围着为公亭嬉戏，游活了这幅美丽的画卷。水池旁的那几棵梧桐树和为公亭就成为了我们“梧桐为公”的校训。

在为公亭旁边还有一片竹林，竹林中有一个木屋，名叫“梧桐书屋”，里面有几个小书虫正在专心致志的读书。在书屋旁边还有一条紫藤架，进入紫藤架，香气扑面而来，这香味淡淡的，让人百闻不厌。树荫下，有一片又嫩又绿的草坪，小草轻柔柔的，风一吹就泛起层层波浪。

和谐的校园在我的心里是优雅的环境，是友谊，是相互尊重的师生关系……我们在这里放飞自己的梦想，期待收获的甜蜜。