最新秋游野炊(模板11篇)

总结是反思的结晶，它让我们在前进的路上更加明确自己的目标和需求。怎样培养创新思维和创业精神？希望大家可以从总结范文中获得一些启发和提升，提升自身的写作水平。

秋游野炊篇一

秋游野炊，是每个秋季来临时，最值得期待的活动之一。这一天，在感受秋日清爽的同时，我们也将尝试一种与自然亲密接触的方式——野炊。通过这次活动，我获得了许多珍贵的心得体会，在这篇文章中，我会分享给大家。

【第一段】。

首先，准备是关键。准备工作要充分而细致，不能马虎。建议大家提前一天或数小时进行食材、调料、炊具购买或者准备。这样可以保证材料的新鲜与充足。除此之外，到了野外还需要注意穿着。因为野外天气和室内不同，因此穿衣要注意保暖。在野外的一天，一定要带上防晒霜，避免被曝晒伤。

【第二段】。

其次，选择地点很重要。相信大多数人都会选择花园、公园、郊外等地。但是，既要有风景，又要符合郊游、野炊的条件，这样的地点并不是每个地方都很容易找到的。所以，提前查询、考察，找到一个风景优美、物品齐全、环境适宜的地方，是很有必要的。

【第三段】。

然后，炊具的选择也很重要。在当今的市场上，对于野炊烤肉，市场上有专门的野炊烤肉炉，可以快速安装，方便使用。而且，炉子外面的盘子可以放烤肉的部位，而底部的支架上可以存放煤燃料。野炊烤肉炉还配有食用级不粘涂层，烧烤时间更短，温度更均匀。如果想要省去不少麻烦，这种炊具不失为一个不错的选择。

【第四段】。

最后，对于准备食材，大家也要讲究一些技巧。可以事先将一些切好的蔬菜、肉类等装好，到了现场在进行食材的烤制，稍加处理即可。同时，在挑选具体的美食时，也要注意一些细节问题。比如，选择肉质鲜嫩、口感好的食材；在烤制时，要注意火候和时间，避免烤糊，又保证食品安全。

【结束语】。

总之，秋游野炊能够让我们享受美景的同时感受到野外的自然之美。有经验的人可能已经习惯了这种方式，而新手们也一定要勇敢尝试。在一次次的野炊活动中，我们会发掘出许多有趣的场所，会尝试出各种美食，让我们品尝甜美的同时也感受到幸福的滋味。因此，让我们勇敢前往自然，开启愉悦的秋季之旅。

秋游野炊篇二

1、各班学生以小组为单位参赛，有利于培养团队协作精神。各班上报2――5组参赛小队，并将参赛报名表于11月14日前交到卢海荣处。

2、作品必须是现场独立完成的，同组同学可以帮助烧火，教师不可以指导帮助。

3、作品完成之后，第一时间请评委老师打分，报上菜名、班级、姓名。

4、评委安排。

周xx带领3名家长参评四年级组。

史xx带领3名家长参评五年级组。

史xx带领3名家长参评六年级组。

评委老师从色、香、味、菜名创意进行综合打分。

5、参赛组当日须交两份食物，其中一份为指定――炒年糕；另一份为自选菜目（除炒年糕）其他材料不限。

秋游野炊篇三

我们先参观了一楼里面有各种各样的交形剑刚，有大黄蜂。还有叫不出名字的机器人，接着里面还有很多公共汽车和赛车的模型，还有一辆辆自行车地铁模型，地铁模型韭常的短，真正的地铁是它的八九倍长。二楼有许多的化石和好玩的东西，还有关于历史的电视。我看了好久学到了很多知识，也玩了很多东西。

到了中年大家把个自的便当拿了出来，一看就要流口水，有的带了蛋炒饭、可乐鸡翅。寿司，等等好多食物…当我们吃的津津有味的时候，老师给我们拍了照片，大家吃完午饭又吃了水果，不一会儿饭就吃完了。于是我们又参观了一会儿就开开心心地乘着大巴车回学校了。

秋游野炊篇四

一、引言（100字）。

随着气温逐渐降低，秋季正式来临，一年一度的秋游野炊也随之展开。在大自然中享受美食和美景的同时，更可以收获许多心灵上的满足和启示。本文将从个人经历出发，分享一些秋游野炊的心得和体会。

二、游山玩水（200字）。

秋季的山水别有一番韵味，出游中我们可以尽情地感受大自然的美妙与神秘。沿着溪流漫步，看着蓝天白云和碧绿的山水，仿佛一切的烦惑都离我们远去。而在登高望远的过程中，我们会发现每一次的努力都是值得的，也更能理解“千里之行，始于足下”的含义。这一路的探索和挑战，将使我们的内心变得更为勇敢和坚定。

三、美食盛宴（300字）。

野炊除了享受大自然，还有美食的体验。我们可以在户外用心地准备美食，在烤制的过程中体验到火焰和食材的独特交融。当烤制美食成为一项工艺时，我们便对生活有了更多的领悟。此外，带着自己做的食物去分享，更是一种美好的人际交流。相揪而来的朋友或家人可以彼此分享自己带的小食，从口感到品种、从做法到食材，都充满了大家的个性和特色。这样的活动让我们更加接近并理解别人，拉近彼此的距离。

四、贴心准备（300字）。

虽然户外野炊很有趣，但同时也存在诸多难题。为了避免在游玩中出现不必要的困境，我们应提前作出一些准备。例如在攻克山峰时合理调整好自己的身体状态，做好休息和泡水的准备；在准备野炊食材时，注意选择方便携带的食品以及一些垃圾袋等便民工具；在场地周边收集足够的柴火和石头以备应急。这些看似细枝末节的细节，反映了我们对生活的深刻理解，更让我们拥有了更丰富的生活经验。

五、总结（200字）。

秋游野炊活动是一次美好而难忘的体验，它不仅是一种休闲方式，更是一种对生活的感悟。在游玩过程中，我们可以探索大自然，感受美食的独特魅力，更能发现自我和理解他人。这种体验不仅让我们拥有更丰富的人生阅历，更赋予了我们更加开放和仁慈的人生态度。希望通过这篇文章，每个人都能感受到秋游野炊的魅力，享受人生的美好。

秋游野炊篇五

盼望着，盼望着，野炊来了。

经过长时间的等待，终于熬到了下午，野炊时间到了，哈哈……我们来到空地上，这里的地理环境不错：

a.没有阳光。

b.风的强弱适中。

第一个任务是生煤炉，同伴们把报纸点燃，塞进煤炉，然后一起向煤炉中扔木头。我们可真幸运，煤炉一下子就着了。接下来就得准备食物了。哦！对了，忘记介绍我们的菜了：有凉拌西红柿、黄瓜；有炸鸡翅、炸红肠；有炒年糕；还有方便面。

几个伙伴把西红柿、黄瓜切成块，撒上糖，腌制一会儿就ok了。接下来该炸鸡翅了，大家在鸡翅上涂上蛋液，再撒上面包粉，就该下油锅炸了。放鸡翅得从锅的边沿向下滑。鸡翅进入油锅后，锅里“噼噼啪啪”地响起来了，等一会儿，把鸡翅翻个面，继续炸，炸过的鸡翅变得金灿灿的了。9个鸡翅全部完工了，只要再撒上胡椒粉就可以了。

红肠、年糕、全部做好了，可以开动了！好诱人哦！

秋游野炊篇六

1、15日上午8点，班主任进教室，强调活动注意事项。

2、8点15分，全校师生操场集合，带队老师清点人数。

3、8点30分出发。全校由高到低的班级顺序、按两纵队行进，排队整齐，不能插队。

4、9点30分野炊。在烹调过程中，各组学生之间进行手艺大比拼，在全校范围内评选出十个小厨师。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

5、野炊结束后以班级或年级为单位组织开展游戏或文娱活动。

6、14：15活动结束，原路返回学校，中途不得回家。

7、活动结束后，班主任组织学生进行野炊小结，对表现积极的要表扬。

秋游野炊篇七

上星期李老师告诉我们，下周五我们全班同学去秋游。“耶——”大家听了以后，欢声雀跃，我也盼望星期五早日到来。

星期五终于来到了！我们乘坐校车去红旗寨。乘车半小时后，我们就到了目的地。红旗寨坐落在北江小三峡，是个农村山寨。这里树木很多，空气清新，并有五个游玩区：滑草场、游戏区、冒险区、射箭区和野炊区。

我们先到野炊区把书包放下来，然后去冒险区。我先玩“铁索寒”。那是一条铁索吊桥，桥下安装了保护网，大家叫它“天罗地网”。我战战兢兢地扶着铁索栏杆慢慢前进，但一不小心就掉进了“天罗地网”。我并没有泄气，爬上来之后又和我的好朋友杨伦昊去闯“铁索寒”。我们互相鼓励，互相帮助，终于跨过了令人胆战心惊的“铁索寒”。

我们玩得不亦乐乎，不觉就到了午饭的时间。这时是女生大显身手的时候了，她们穿着围裙，拿着菜刀，准备午饭。我们男生也上去帮忙。炊烟呛得我直咳嗽，于是我赶紧拿出湿纸巾，捂住鼻子和嘴巴冲进去加柴火。经过几番折腾，我们把饭菜做好了。有煮的熟鸡蛋，煎的荷包蛋，还有肉丸炒火腿肠。菜丰富极了，我们也饿了，大家纷纷大口大口地吃起来，好像从来没有吃过这么香，这么美的饭菜。

这次秋游结束了，我兴高采烈地回到家里，但还感到没有玩够。

文档为doc格式。

秋游野炊篇八

1、活动前各中队组织做好学生的思想教育、强调纪律、进行安全教育和环保教育：

a、活动当天，要求学生穿校服，佩戴红领巾或穿宽松的服装。

b、要求学生做好自我保护。

c、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

d、教育学生在活动过程中，要互帮互助，建议班主任分组是每组安排1~2个男生，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

e、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，活动结束后每个炉灶用水将火扑灭。各正副班主任要及时检查，保证每个灶完全灭火。

2、每班由两位教师负责整个活动，原则上为正副班主任。家长志愿者协助好老师开展好整个活动。

3、各小组请事先安排相关事宜：食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。

4、到达目的地后，按组别在指定地点开始野炊活动。搭灶――生火――炒菜做饭――用餐――收拾场地――收拾各组垃圾，灭火――组织娱乐活动――返校。

5、每个小组需必备的物品：打火机或火柴、、桌布、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。

6、每班组织好几个游戏供学生野炊以后活动。如低段可以组织学生讲故事，猜谜语；高段可以组织一些趣味活动（如爬山）。爬山时切记规定好时间，不拥挤、不奔跑，以中队为单位或小组为单位进行。

秋游野炊篇九

1、学生应带物品请班主任结合学生实际提出建议。

2、学校坐车出发至xx敬老院站，然后下车步行至活动场地，请各班同学带足饮水与脚力，活动前请各班做好参加学生人数统计。

3、各班的活动用水统一在水库边打取，请各班带几个空水桶。

4、路程较远，较重东西必须捆绑结实，手提袋要牢固，以防中途破裂；其他自带的食物装在书包里，背着去。

5、以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。

6、后勤处做为学生做好后勤保障工作。

7、野炊活动未尽事宜，临时安排。

8、尽可能全体师生都参与活动，如有特殊情况不参加的请各班把名单于14日前告知卢海荣。

秋游野炊篇十

这次秋游是整个小学一起进行的。当时我们还是四年级，学校就准备搞野炊，班主任陈老师给我们每个同学分配了任务，有的带锅，带食品，带配料，有的背东西，买东西等等。

野炊是每个小伙伴都期待的一件事情，因为我们要真正的自己做饭了，平时在学校跟家里面没少玩过家家，天天都在那里装做饭，装爸爸妈妈，还有时候假扮买卖衣服的商贩。这次就不要假装了，而是真正的同学们一起做饭。玩过家家的那个年纪我们是真的不知道自己在玩的，而是以为自己就是爸爸妈妈，谁谁谁就是儿子或者女儿，那时候做每件事都很认真。好比这次秋游，我带了家里的锅拿出去煮饭，到了指定地点，我们分成几个小组。然后小组再进行分配任务，有人负责切菜洗菜，有人负责搭起灶台，还有的负责捡材料烧火，看起来一切都很完美，但是等到要煮饭的时候，傻了，不知道放多少水，也不知道怎么煮，然后炒菜的时候不知道放多少盐，炒到怎么样了就可以。

最后，别人都在那里吃饭，我们才打开我们自己煮的饭，惨不忍睹，分成了三层，最上面那层没熟，中间的熟了，最底下的糊了，班主任笑称我们煮的三层饭。她老人家不好意思在我们这里吃，转战到六年级的小组吃饭去了。当然我们的菜还是可以吃的，只不过没什么盐味而已。

这次秋游是真正考验了我们的动手能力的，也考验了我们整个团队的“作战能力”，即使结果很一般，但是学到了很多东西，而且我们很投入的去做一件事情的时候就会乐趣无穷。

秋游野炊篇十一

1、从我校到我们活动地，主要是沿途安全纪律，这是一个应该注意的方面，两位带队老师要一前一后，相互维持纪律，保证一整支队伍不分离、不脱节。家长志愿者做好协助工作。带队老师负责路口的安全指挥。

2、这次活动学生人数多，所以在路途和活动地时，要求学生不拥挤、不打闹。

3、不准学生到小溪中去玩耍，以免弄湿衣服而着凉。

4、要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。

5、学生一律不准带刀具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。