秋游野炊怎么写(大全17篇)

总结是对过往经验的宝贵总结，能够引领我们更加明确未来的方向。写总结时要注意语言简洁明了，条理清晰。想要写一篇好的总结，不妨参考以下为大家推荐的范文，或许能给你一些启发。

秋游野炊怎么写篇一

活动主题：郊游踏青，感受大自然。

2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物；

3、通过组织野炊，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。

活动时间：4月18号（暂定）。

活动地点：黄山市屯溪区葛山。

参与人员：黄山学院社科系08思政全体学生（49人）。

组织人员：08思政班委会。

2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊；

4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜分配到女生宿舍，洗净并包装好。通知参加人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。

3、菜准备完毕后，集体聚餐，并拍照留念；

4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。

活动结束阶段：集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。

4、三轮车运载费：30。

预计总费用为600元（本次活动所有费用皆从班费里支出）。

安保组织措施：按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，ty（负责男生），mg（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。

注意事项：乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，注意安全。

秋游野炊怎么写篇二

老妈她们举行同学聚会，到伏尔加庄园去野外烧烤。哈哈，我们使劲争取，老妈只好同意我参加啦!

我们在蓝天下烧烤，有羊肉串、羊排、蚕蛹、鸭脖子、鸡翅膀、螃蟹、大虾、虾爬子……好丰富呀，都是叔叔阿姨在家准备的。叔叔阿姨先烤，我们吃，然后是我和新认识的小哥哥烤，叔叔阿姨吃，她们都说“小朋友烤的真好吃”。

秋游野炊怎么写篇三

1、学生应带物品请班主任结合学生实际提出建议。

2、学校坐车出发至xx敬老院站，然后下车步行至活动场地，请各班同学带足饮水与脚力，活动前请各班做好参加学生人数统计。

3、各班的活动用水统一在水库边打取，请各班带几个空水桶。

4、路程较远，较重东西必须捆绑结实，手提袋要牢固，以防中途破裂；其他自带的食物装在书包里，背着去。

5、以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。

6、后勤处做为学生做好后勤保障工作。

7、野炊活动未尽事宜，临时安排。

8、尽可能全体师生都参与活动，如有特殊情况不参加的请各班把名单于14日前告知卢海荣。

秋游野炊怎么写篇四

盼望着，盼望着，野炊来了。

经过长时间的等待，终于熬到了下午，野炊时间到了，哈哈……我们来到空地上，这里的地理环境不错：

a.没有阳光。

b.风的强弱适中。

第一个任务是生煤炉，同伴们把报纸点燃，塞进煤炉，然后一起向煤炉中扔木头。我们可真幸运，煤炉一下子就着了。接下来就得准备食物了。哦！对了，忘记介绍我们的菜了：有凉拌西红柿、黄瓜；有炸鸡翅、炸红肠；有炒年糕；还有方便面。

几个伙伴把西红柿、黄瓜切成块，撒上糖，腌制一会儿就ok了。接下来该炸鸡翅了，大家在鸡翅上涂上蛋液，再撒上面包粉，就该下油锅炸了。放鸡翅得从锅的边沿向下滑。鸡翅进入油锅后，锅里“噼噼啪啪”地响起来了，等一会儿，把鸡翅翻个面，继续炸，炸过的鸡翅变得金灿灿的了。9个鸡翅全部完工了，只要再撒上胡椒粉就可以了。

红肠、年糕、全部做好了，可以开动了！好诱人哦！

秋游野炊怎么写篇五

一、引言（100字）。

随着气温逐渐降低，秋季正式来临，一年一度的秋游野炊也随之展开。在大自然中享受美食和美景的同时，更可以收获许多心灵上的满足和启示。本文将从个人经历出发，分享一些秋游野炊的心得和体会。

二、游山玩水（200字）。

秋季的山水别有一番韵味，出游中我们可以尽情地感受大自然的美妙与神秘。沿着溪流漫步，看着蓝天白云和碧绿的山水，仿佛一切的烦惑都离我们远去。而在登高望远的过程中，我们会发现每一次的努力都是值得的，也更能理解“千里之行，始于足下”的含义。这一路的探索和挑战，将使我们的内心变得更为勇敢和坚定。

三、美食盛宴（300字）。

野炊除了享受大自然，还有美食的体验。我们可以在户外用心地准备美食，在烤制的过程中体验到火焰和食材的独特交融。当烤制美食成为一项工艺时，我们便对生活有了更多的领悟。此外，带着自己做的食物去分享，更是一种美好的人际交流。相揪而来的朋友或家人可以彼此分享自己带的小食，从口感到品种、从做法到食材，都充满了大家的个性和特色。这样的活动让我们更加接近并理解别人，拉近彼此的距离。

四、贴心准备（300字）。

虽然户外野炊很有趣，但同时也存在诸多难题。为了避免在游玩中出现不必要的困境，我们应提前作出一些准备。例如在攻克山峰时合理调整好自己的身体状态，做好休息和泡水的准备；在准备野炊食材时，注意选择方便携带的食品以及一些垃圾袋等便民工具；在场地周边收集足够的柴火和石头以备应急。这些看似细枝末节的细节，反映了我们对生活的深刻理解，更让我们拥有了更丰富的生活经验。

五、总结（200字）。

秋游野炊活动是一次美好而难忘的体验，它不仅是一种休闲方式，更是一种对生活的感悟。在游玩过程中，我们可以探索大自然，感受美食的独特魅力，更能发现自我和理解他人。这种体验不仅让我们拥有更丰富的人生阅历，更赋予了我们更加开放和仁慈的人生态度。希望通过这篇文章，每个人都能感受到秋游野炊的魅力，享受人生的美好。

秋游野炊怎么写篇六

今天我们到石井口去秋游。

早上8：30出发，运动员进行曲响起，班长快速拿起红旗排好队伍跑下楼去，到楼下时*班级已经整装待发了，快要出发了老师叫我们检查一下有木有忘带了神马东西，校长说可以出发了，我们班第二个，大家脸上露出了笑容，因为这是同学们盼望已久的一天。

走在路上，各式各样的车辆从我们的身旁经过，从学校出发到目的地已经用了2个小时多，到了以后我们开始搭锅，锅搭好以后，我们烧起火，拿出鸡蛋煎了起来，不一会儿鸡蛋熟了，我们就吃了起来，鸡蛋真好吃啊。

吃完以后，老师带着我们去爬山吗，爬玩山一后我们已经没多少力气了，腰酸背疼脚又痛我们只能硬着头皮回校去了。

虽然走的很累，但是收获不少。

秋游野炊怎么写篇七

今天清晨，天空下起了蒙蒙细雨，为我们班今天要举行的“美食总动员”活动增添了一丝丝忧郁与浪漫的气氛。这些蒙蒙细雨还让空气保持了一天的清新，没有烈日炎炎的味道。

接着，该到我来大显身手、大展我的拳脚了。我使用了我的看家本领、拿手好菜——汉堡。我先倒入了适量的油，等油温热了、油锅沸腾了。我又放入了猪排，等猪排烤熟了一面，就给它翻一个面，等两面都烤完就及时把它捞出。等到猪排冷却了，就准备好面包，再在面包上均匀地涂上一层沙拉酱，再在面包上放几片生菜，再把猪排夹在里面。一个外观靓丽、味道独特的汉堡制作就绪了。

通过这次野炊。我猛然发现做菜是一件很有趣的事。

秋游野炊怎么写篇八

1、从我校到我们活动地，主要是沿途安全纪律，这是一个应该注意的方面，两位带队老师要一前一后，相互维持纪律，保证一整支队伍不分离、不脱节。家长志愿者做好协助工作。带队老师负责路口的安全指挥。

2、这次活动学生人数多，所以在路途和活动地时，要求学生不拥挤、不打闹。

3、不准学生到小溪中去玩耍，以免弄湿衣服而着凉。

4、要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。

5、学生一律不准带刀具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

秋游野炊怎么写篇九

1、15日上午8点，班主任进教室，强调活动注意事项。

2、8点15分，全校师生操场集合，带队老师清点人数。

3、8点30分出发。全校由高到低的班级顺序、按两纵队行进，排队整齐，不能插队。

4、9点30分野炊。在烹调过程中，各组学生之间进行手艺大比拼，在全校范围内评选出十个小厨师。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

5、野炊结束后以班级或年级为单位组织开展游戏或文娱活动。

6、14：15活动结束，原路返回学校，中途不得回家。

7、活动结束后，班主任组织学生进行野炊小结，对表现积极的要表扬。

秋游野炊怎么写篇十

今天，天气格外晴朗，仿佛是太阳公公专门为我们准备的。你一定会问我们要干啥，不瞒你说，我们今天要搞一次同学们已盼望多日的，令人兴奋的野炊活动。

到了目的地，我抢先一步，为我军(我们小组)找到了最佳的军事基地，我们在那里安营扎寨(搭帐篷、摆食物)，并且划出了领土。

临近中午，我们小组开始包饺子，许多组员都在大人们的带领下动起手来，他们包出的饺子象一个个金元宝，鼓鼓的，让人看了垂涎三尺。而我这个堂堂的大组长，却是“狮子看着树上的肉，可望而不可及”，因为我不会呀!哎，我会煮面，煮饺子……可就是不会包饺子。看着别人包的那股高兴劲，我有点无地自容的感觉。有什么办法呢，只有尽快学会，日后再来啦。

这边包饺子包得热闹，那边也不赖。瞧，那边正在搞厨艺秀呢，刘小小一马当先，给大伙儿炒了个蛋炒饭。看，他熟练地翻着蛋，然后又加了些调料、配菜，又放了米饭，不一会儿，我便闻到了香味儿。吃着炒饭，我念念有词：“日照饭碗冒白烟，鸡蛋米饭在眼前，口水流下三千尺，幸亏小小不收钱。”小小，你真是上得了厅堂，下得了厨房啊!

虽然我亮不出厨艺，可才艺方面我可是“无人能及，战无不胜”，你看，前面那些节目过后，就轮到我和小小的重头戏了。小小的街舞跳得真不赖，我的吉他弹唱“痛哭的'人”更是震惊全场，“今夜的寒风将我心撕碎……”

自由活动的时间里，我和同伴们一起捉蝌蚪，玩游戏，别提有多开心了!

今天的秋游野炊活动，我不仅玩的开心，还明白了一个道理;做人要顶天立地，不仅要学习好，还要有生活自理能力，不然就会成为书呆子。

秋游野炊怎么写篇十一

上星期李老师告诉我们，下周五我们全班同学去秋游。“耶——”大家听了以后，欢声雀跃，我也盼望星期五早日到来。

星期五终于来到了！我们乘坐校车去红旗寨。乘车半小时后，我们就到了目的地。红旗寨坐落在北江小三峡，是个农村山寨。这里树木很多，空气清新，并有五个游玩区：滑草场、游戏区、冒险区、射箭区和野炊区。

我们先到野炊区把书包放下来，然后去冒险区。我先玩“铁索寒”。那是一条铁索吊桥，桥下安装了保护网，大家叫它“天罗地网”。我战战兢兢地扶着铁索栏杆慢慢前进，但一不小心就掉进了“天罗地网”。我并没有泄气，爬上来之后又和我的好朋友杨伦昊去闯“铁索寒”。我们互相鼓励，互相帮助，终于跨过了令人胆战心惊的“铁索寒”。

我们玩得不亦乐乎，不觉就到了午饭的时间。这时是女生大显身手的时候了，她们穿着围裙，拿着菜刀，准备午饭。我们男生也上去帮忙。炊烟呛得我直咳嗽，于是我赶紧拿出湿纸巾，捂住鼻子和嘴巴冲进去加柴火。经过几番折腾，我们把饭菜做好了。有煮的熟鸡蛋，煎的荷包蛋，还有肉丸炒火腿肠。菜丰富极了，我们也饿了，大家纷纷大口大口地吃起来，好像从来没有吃过这么香，这么美的饭菜。

这次秋游结束了，我兴高采烈地回到家里，但还感到没有玩够。

文档为doc格式。

秋游野炊怎么写篇十二

1、活动前各中队组织做好学生的思想教育、强调纪律、进行安全教育和环保教育：

a、活动当天，要求学生穿校服，佩戴红领巾或穿宽松的服装。

b、要求学生做好自我保护。

c、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

d、教育学生在活动过程中，要互帮互助，建议班主任分组是每组安排1~2个男生，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

e、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，活动结束后每个炉灶用水将火扑灭。各正副班主任要及时检查，保证每个灶完全灭火。

2、每班由两位教师负责整个活动，原则上为正副班主任。家长志愿者协助好老师开展好整个活动。

3、各小组请事先安排相关事宜：食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。

4、到达目的地后，按组别在指定地点开始野炊活动。搭灶――生火――炒菜做饭――用餐――收拾场地――收拾各组垃圾，灭火――组织娱乐活动――返校。

5、每个小组需必备的物品：打火机或火柴、、桌布、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。

6、每班组织好几个游戏供学生野炊以后活动。如低段可以组织学生讲故事，猜谜语；高段可以组织一些趣味活动（如爬山）。爬山时切记规定好时间，不拥挤、不奔跑，以中队为单位或小组为单位进行。

秋游野炊怎么写篇十三

1、各班学生以小组为单位参赛，有利于培养团队协作精神。各班上报2――5组参赛小队，并将参赛报名表于11月14日前交到卢海荣处。

2、作品必须是现场独立完成的，同组同学可以帮助烧火，教师不可以指导帮助。

3、作品完成之后，第一时间请评委老师打分，报上菜名、班级、姓名。

4、评委安排。

周xx带领3名家长参评四年级组。

史xx带领3名家长参评五年级组。

史xx带领3名家长参评六年级组。

评委老师从色、香、味、菜名创意进行综合打分。

5、参赛组当日须交两份食物，其中一份为指定――炒年糕；另一份为自选菜目（除炒年糕）其他材料不限。

秋游野炊怎么写篇十四

到了学校，校门口被大伙挤得水泄不通，因为大伙都想着早点回到班上与同学分享自己的食品。哭笑不得的我，好不容易还被“挤”到了教室门口，进门，同学都带了许多好吃的。接着，我们上了车，一路开往了番禺“永乐农庄”。别外，班里的“大明星”蔡老师，在车上，也展现出了自己的歌喉。

到了农庄，我们奔向了农庄大道，经过游乐场时，其他班的同学已经玩完游乐场的游戏，准备去野炊了呢!我们顿时火冒三丈，为什么他们玩完了?到了野炊营地，我们就开始干活儿了。

之后，我才知道，原来为什么秋游去野炊，这是因为要训练我们的动手能力和团结合作的精神。

在这里就结束了，本文章语言精美，希望大家能够从中学得写作技巧。

秋游野炊怎么写篇十五

1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。

2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生自理能力、动手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神。

3、感受深秋的美丽和丰收的'喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。

4、丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。

5、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

秋游野炊怎么写篇十六

10月21日，我们全校师生到广州黄埔军校参观，然后到金星农庄开展野炊和军事活动。在整个秋游的过程中，同学们表现得非常兴奋。

中午野炊时，同学们按照事先分好的小组开始行动。同学们有的抱柴，有的洗碗碟，有的'洗菜，有的切菜、切肉，有的生火，真是一片热火朝天的景象。大部分同学忙得不亦乐乎，但也有一些什么都不干的懒虫，等着饭来张口。给老师印象最深，最富有集体主义精神和自理能力的有这些同学：蔡诗婷、赵丹娜、叶柳妍、梁少敏、陈敏、陈路遥、王余峰、冯宝麇。

行动起来吧，努力做自己力所能及的事，成为爸爸妈妈的好帮手。老师相信你能行!

秋游野炊怎么写篇十七

这次秋游是整个小学一起进行的。当时我们还是四年级，学校就准备搞野炊，班主任陈老师给我们每个同学分配了任务，有的带锅，带食品，带配料，有的背东西，买东西等等。

野炊是每个小伙伴都期待的一件事情，因为我们要真正的自己做饭了，平时在学校跟家里面没少玩过家家，天天都在那里装做饭，装爸爸妈妈，还有时候假扮买卖衣服的商贩。这次就不要假装了，而是真正的同学们一起做饭。玩过家家的那个年纪我们是真的不知道自己在玩的，而是以为自己就是爸爸妈妈，谁谁谁就是儿子或者女儿，那时候做每件事都很认真。好比这次秋游，我带了家里的锅拿出去煮饭，到了指定地点，我们分成几个小组。然后小组再进行分配任务，有人负责切菜洗菜，有人负责搭起灶台，还有的负责捡材料烧火，看起来一切都很完美，但是等到要煮饭的时候，傻了，不知道放多少水，也不知道怎么煮，然后炒菜的时候不知道放多少盐，炒到怎么样了就可以。

最后，别人都在那里吃饭，我们才打开我们自己煮的饭，惨不忍睹，分成了三层，最上面那层没熟，中间的熟了，最底下的糊了，班主任笑称我们煮的三层饭。她老人家不好意思在我们这里吃，转战到六年级的小组吃饭去了。当然我们的菜还是可以吃的，只不过没什么盐味而已。

这次秋游是真正考验了我们的动手能力的，也考验了我们整个团队的“作战能力”，即使结果很一般，但是学到了很多东西，而且我们很投入的去做一件事情的时候就会乐趣无穷。