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最新垃圾分类处理方案(通用8篇)

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最新垃圾分类处理方案(通用8篇)
2023-11-11 16:20:47    小编:ZTFB

制定方案时,需要明确目标和关键指标,以便进行有效的评估和调整。方案的编写应该细致入微,全面而又简明扼要,避免遗漏和冗余。以下方案范文是基于实际案例和经验总结,具有一定的可操作性。

垃圾分类处理方案篇一

  根据市生活垃圾分类工作领导小组办公室关于转发《河北省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类吉祥物和宣传口号的通知》的通知精神要求,在校内进行垃圾分类的公益宣传教育,让垃圾分类深入人心,人人知晓,形成人人参与垃圾分类的深厚氛围。

根据通知要求,学校成立以袁校长为组长的领导小组,年级领导及分管宣传工作的支委李春香、团支部书记董超为组员,明确分工责任到人。

学校研究决定用专项经费保障宣传物资到位。

在疫情当前的情况下,学校研究决定,启用三条宣传途径开展垃圾分类宣传活动。

一是利用网络途径宣传,设计制作图片,宣传垃圾分类的吉祥物,每种吉祥物代表的垃圾种类,钱营一中垃圾分类宣传标语等通过微信发到学生家长手中。

二是利用电子屏进行宣传,每天工作时间滚动播出。制作专门的宣传栏,图文并茂的形式进行宣传。

三是随时收集师生垃圾分类的好作法,及垃圾分类实际行动中的照片,布置宣传橱窗,用身边的实事感召人。

垃圾分类处理方案篇二

各位小区居民:

大家好!

为大力倡导低碳生活,营造文明和谐的社会环境,我们向广大市民发出倡议:

积极发扬主人翁意识,迅速行动起来,做改善环境的先行者,做保护环境的践行者。认真实践“可持续发展”生活理念,把节能环保当成义不容辞的责任,积极参与到生活垃圾分类处理的行动中来,在公共场所将垃圾准确放置到分类果壳箱内。每位市民都要从我做起、从现在做起、从生活中的点滴做起,从机关、家庭、社区各个场所做起,从节水、节电、节油、节气各类小环节做起,共同打造低碳生活。

美丽大丰是我们共同的家,舒适的生活环境需要你我共同创造。让我们立即行动起来,从正确分类、投放、处理垃圾开始,更好保护我们赖以生存的地球,让环境更加清洁美丽,生活更加幸福美好!

倡议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

垃圾分类处理方案篇三

一、实施目的。

通过农村生活垃圾分类减量化资源化无害化(以下简称“三化”)处理,减少农村废弃生活垃圾总量,提高农村生活垃圾中可利用资源的回收利用率,降低农村生活垃圾对环境的负面影响,积极探索环境友好型和资源节约型新农村建设新路子,为我县新农村建设做出新贡献。

二、工作目标。

农村生活垃圾“三化”处理工作,以乡镇(街)下属各行政村屯为单元、以第三方服务公司主体,通过“分类收集、定点投放、分拣清运、综合利用”,全面完成农村生活垃圾分类投放、收集、运输、处理工作,基本实现全市农村生活垃圾“三化”处理工作xx个行政村全覆盖,初步建立健全相关管理制度、标准体系和监督考核机制。通过几年努力,建立长效机制,使农村生活垃圾“三化”处理工作正常化。

三、基本原则。

(一)因地制宜,合理规划。结合农村实际,因地制宜,科学规划,系统考虑分类投放、收运、处理各环节间的衔接。

(二)源头分类,循环利用。实施农村农村生产垃圾源头分类收集,就地处置,循环利用,日产日清,生活垃圾处理各个环节不对环境造成二次污染。

(三)简洁方便,易于操作。结合分类收送和处置方式方法,制定科学分类方法,方便农户操作。

四、主要内容。

(一)完善基础设施建设。第三方服务公司要根据各乡镇(街)地域和村屯人口规模特点,合理配置分类垃圾桶、垃圾分类收集车、地埋桶等基础设施。各乡镇要加大宣传,积极提高农户整体素质,与第三方服务公司及保洁人员积极配合,保证垃圾日产日清和垃圾不落地。

(二)加强保洁队伍建设。根据生活垃圾分类投放、收集、运输、处理的工作方式,第三方服务公司要配备相应保洁人员,保洁人员同时兼垃圾分拣员。明确工作责任和工作要求,确保垃圾分类工作顺利开展。

(三)开展生活垃圾分类处置。以农户为单位,按可腐烂和不可腐烂两类对生活垃圾进行一次分类。村保洁员在分类收集各户垃圾的基础上,进行二次分类。之后运送到村口地埋桶(或小型垃圾处理站)。处理站管理员进行三次分类,经减量化处理后,作为肥料资源化利用。不可腐烂的垃圾,进行无害化处理。

与基层党建工作有机结合起来,积极落实村两委干部责任,建立党员干部责任包干制度;

与“美丽庭院”“干净人家”创建评比活动相结合,发挥妇女、老人、学生等作用;

建立落实“门前三包三责”,健全村规民约,促进群众形成自觉意识。

五、保障措施。

(一)加强组织领导。一是县级层面,明确县政府主要领导为第一责任人,分管县领导为直接责任人,成立县长为组长,专职副书记、分管县领导为副组长,各相关部门及乡镇(街)主要领导为成员的领导小组,下设办公室。二是乡镇(街)和行政村层面,要明确第一责任人,积极与第三方服务公司搞好协同,并充分发挥妇女主任作用。

(二)落实资金保障。县政府与第三方服务公司签订了农村生活垃圾一体化项目合同,第三方服务公司负责乡镇(街)村屯垃圾桶、地埋桶、垃圾分类收集车及保洁人员队伍等保障工作。各乡镇(街)、村屯切实负起主体责任,积极筹措资金,鼓励向农户适当收取卫生费,以奖促治,发挥保洁员主导作用。

(三)强化宣传引导。县文明办、爱卫办要充分发挥主渠道作用,对农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作全方位宣传。教育部门要把垃圾“三化”处理和回收利用工作纳入学生日常教育,开展小手拉大手活动,起到一双小手、拉起一个家庭、带动一片群众开展生活垃圾分类工作。县妇联、团县委要组织“巾帼服务队”“青年志愿者”进村入户开展宣传教育活动,手把手、传帮带,充分发挥妇女、青年在农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作中的主力军作用。

(四)严格考核管理。农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作考核与农村生活垃圾一体化工作考核同步开展。县职能办公室负责全市农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作的全面工作,随时监督检查各乡镇(街)农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作情况,每个月开展卫生检查不少于2次,并及时督促整改,检查情况纳入农村人居环境整治日常考核重要内容。

垃圾分类处理方案篇四

为切实推进街道农村生活垃圾分类工作,根据市垃圾分类工作管理领导小组有关部署和具体要求,结合我街道实际,特制定实施方案。

一、指导思想。

以习近平关于生活垃圾分类工作系列重要讲话精神为指导,贯彻落实我街道“三年行动”建设目标,坚持“政府主导、属地负责、公众参与、社会监督、各具特色”的工作原则,促进农村生活垃圾“减量化、资源化、无害化”处置,推进农村生活垃圾分类处理与循环利用工作,切实提升农村宜居环境品质。

二、工作目标。

三、工作任务。

(一)山区村。

4、减少分类设施投放:根据山区村实际,每个自然村设置一个示范点位,因地制宜,合理按需设置一般投放点位。

(二)平原村。

3、灵活多样,科学处置。各村要切实利用已建的再生资源回收点,采取不同形式,通过有效途径,回收农户自主分拣的可回收物和有害垃圾,可回收物由村落实处置,有害垃圾由街道环卫所每两月一次巡回各村集中回收。

四、实施步骤。

为有序有效推进农村生活垃圾分类工作,根据工作目标任务,分为三个阶段开展:

(一)动员部署阶段(4月底前)。以召开街道农村生活垃圾分类工作推进会、组织各村主要领导和分管同志参观学习和村“一把手”专题座谈等形式,层层统一思想,明确目标、落实责任;各村要根据具体目标任务和要求,建立以书记为组长的工作领导小组,明确分管领导和联络员;建立村干部联片包干制度、党员联户制度、村(居)民自律制度,开展和“女主人垃圾分类我最棒”行动,把垃圾分类纳入村规民约内容,群众知晓率、参与率和满意率在95%以上。

(二)具体实施阶段(10月底前)。根据街道关于垃圾分类工作的具体部署,召开好动员大会,发挥群团组织优势,大张旗鼓地开展垃圾分类全民培训行动,依托微信群、宣传窗、横幅等营造好宣传氛围;力争在6月底前做好所有示范投放点和一般投放点的基础设施投放,山区村还要建好阳光堆肥房;建立入户指导和桶边督导员队伍,注重农户源头分类,实施分类清运处置;培植好示范自然村,力争在7月底前每个行政村的示范自然村垃圾分类初见成效;8月中旬召开行政村垃圾分类现场推进会,10月底前各村整体面上扎实推进。

(三)总结提高阶段(12月底前)。根据目标任务,采取实地察看和档案查阅、问卷调查等形式对村垃圾分类工作进行考核验收,总结经验找差距,确立目标补短板,挖掘亮点,培树典型。

五、工作要求。

(一)加强组织领导。街道已成立以办事处主任为组长的生活垃圾分类工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在街道环卫所,具体负责谋划、统筹、协调、督查街道农村生活垃圾分类工作。各村也要成立相应的工作机构,明确工作任务和工作目标,强化领导、明确责任、健全组织、制定措施、细化方案,全面构建上下联动的工作格局。

(二)加强宣传引导。加强农村生活垃圾分类工作宣传,通过发放各类宣传品、举办各类宣传活动,做到家喻户晓,人人参与,切实提高垃圾分类意识,改变原有垃圾投放习惯;各村要充分运用建立的垃圾分类指导员、督导员等志愿队伍,发挥干部包片、党员联户、村民代表带头、“女主人”示范等模范带头作用,扎实推动生活垃圾分类工作。

(三)强化考核激励。将生活垃圾分类工作纳入街道年度重点工作,建立日常垃圾分类工作督查通报制度,定期开展督查检查,把检查结果与年终考核绩效相挂钩,切实把垃圾分类工作的各项责任层层落到实处。

垃圾分类处理方案篇五

1-5年级学生及家长。

一、启动仪式(具体方案另发)。

时间:5月15日下午1:30。

地点:学校风雨操场。

二、活动前测与活动后测试对比。

1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”,在未进行任何宣传活动前,各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重,记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。

2、启动仪式后进行讲座宣传,各班开展围绕此主题班队会,学校大厅触摸电视循环播放,有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。

3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。

5月25日上交活动后测统计表。

4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二),进行数据统计对比,依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨,提出活动改进措施。

三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。

1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”,研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与,形成家校合一,达到人人参与垃圾减量活动,家家投身环保教育。

2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组,每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长),家长与孩子一起确立相关研究主题,组织带领学生进行研究性学习,并将搜集、拍摄的资料、照片制作成ppt。学校将进行研究性学习汇报比赛。

上交时间:5月26日上交。

四、专家指导、实地访学。

1、学校将组织部分学生到城阳小涧西,实地参观垃圾分类再利用,将在专家的指导下走进实验室,模拟垃圾分类再利用。

2、与专家近距离接触,实地采访,了解有关垃圾减量的相关知识,寻找到理论支撑。

五、丰富多彩的校园活动。

1、开展“垃圾减量金点子活动”,各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面,提出好的办法,切实做到垃圾减量。

2、开展“垃圾回收作用大”手抄报,学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。

3、举行“环保教育进校园垃圾减量我行动”绘画、摄影展。

六、活动奖励。

1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。

2、评选“环保教育进校园垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组,“垃圾分类减量优秀家庭”。

3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二),进行数据统计对比,依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨,提出活动改进措施。

垃圾分类处理方案篇六

全市妇女姐妹们:

近日,习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示强调:培养垃圾分类的好习惯,为改善生活环境做努力,为绿色发展可持续发展做贡献。倡导垃圾分类、创建美丽庭院,是服务乡村振兴战略和农村人居环境整治的重要着力点。整洁、舒适、优美、文明的宜居家园,是我们大家共同的愿景,更是我们共同的义务和责任!为此,市妇联特向广大妇女姐妹们发出如下倡议:

一、改善环境,家庭要先行。家庭是创建美丽庭院的阵地,妇女姐妹们要从家庭做起,从现在做起,积极参与到美丽庭院创建活动中来,努力做到“居室净、厨房净、院落净”和垃圾不乱倒、污水不乱排、禽畜不乱放,以实际行动打造“人美、院美、室美、厨厕美、村庄美”的优美居住环境。

二、庭院创建,妇女当主角。要以主人翁姿态,积极投身垃圾分类、美丽庭院创建活动,为建设幸福家园贡献巾帼力量,并积极带动家庭成员参与创建,以女性的文明进步,带动家庭的变革,在建设美丽家园中展示巾帼新风采,争做美丽庭院创建的先行者、美化环境的推动者和良好风尚的引领者。

三、品质生活,共同来提升。要树立健康、科学、生态、文明的生活理念,积极倡导垃圾分类处理,主动掌握可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的分类知识,养成自觉分类投放的行为习惯,营造人人讲卫生、讲科学、讲环保、讲文明的良好新氛围,提升农村生活的幸福指数。

姐妹们,点点滴滴,举手投足,折射文明素质、关系湖城形象,让我们行动起来,共同打造我们的美丽家园,用实际行动参与到垃圾分类、美丽庭院创建中来,用热情倡导文明观念,促进良好社会风尚形成,为美丽乡村建设作出我们应有的贡献!

倡议人:x。

20x年x月x日。

垃圾分类处理方案篇七

今年是温州市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年,营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果,促进文明城市创建,不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质,配合社区开展的“垃圾不落地”综合整治活动,结合我校实际情况,学校学生工作处特组织了“垃圾不落地、校园更美丽”主题实践活动,号召全校师生:从自我做起,从身边点滴小事做起,养成良好的卫生习惯。

1、加强环保教育,培养正确的环保观念。

2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

3、推行垃圾不落地活动,使校园、社区、瓯海区更美丽。

4、鼓励师生身体力行绿色消费。

1、倡议书。

学校向全体师生发出一份倡议书,倡议“垃圾不落地,校园更美丽”。要求大家从自我做起,从自身做起,宣传“垃圾不落地”,加强环保教育,培养正确的环保观念,做到“垃圾不落地”,提高自身素质,使垃圾减量并减少二次污染。

2、升旗仪式。

学生工作处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育,使全体师生明确目的,并提出具体的实施要求,达到人人皆知。

3、主题班会。

召开一次主题班会,促进学生形成正确的集体舆论,以培养学生的集体荣誉感和责任感,进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展,并进行充分的宣传发动,真正起到教育和引导的作用,奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字。

“一滴水能够映出太阳的光辉,你可曾想过,点点的经意和不经意间,就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起,从人人做起,从我们校园做起:垃圾不随地乱扔,看到垃圾主动拾起,扔到垃圾桶内,看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导,共同养成文明良好的素质。”

4、加强生活规范教育,营造无垃圾之校园。

学校将利用值日、值周老师、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法,加强检查力度,减少这类不文明现象的发生,营造无垃圾之洁净校园。

5、各班成立“卫生督察员”、在教室、班级公共场地内巡视,专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头,他们把这些好事记录下来,由小通讯员写成通讯稿发布到班级主页中。

6、值周班级的卫生包干员每天下课和放学后捡垃圾。

7、发现乱丢垃圾的同学第一次,每次利用下课时间为全校做劳动服务一天,第二次做三天,第三次做一周,一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。

垃圾分类处理方案篇八

为深入贯彻落实《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》(国管节能[2017]180号)、《关于转发国管节能[2017]180号文件的通知》(冀事管[2017]20号)精神,根据石家庄市人民政府办公厅《关于印发石家庄市生活垃圾分类工作实施方案的通知》(石政办发[2017]58号)相关要求,特制定本实施方案。

一、指导思想。

全面贯彻党的十八大、十九大精神,深入贯彻_和治国理政新理念、新思想、新战略,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统,形成以法治为基础,政府推动、市直党政机关事业单位积极参与、因地制宜的垃圾分类制度,提升垃圾减量化、资源化、无害化水平。努力提高垃圾分类制度覆盖范围,不断完善城市管理和服务,创造优良的人居环境,发挥市直党政机关事业单位在垃圾分类工作中的表率示范作用。

二、实施范围。

市直党政机关、事业单位。

三、主要目标。

20__年底前,全部市直党政机关事业单位率先开展生活垃圾分类工作。

20__年底前,全部市直党政机关事业单位实现生活垃圾强制分类全覆盖,基本建立完善相关制度和标准体系,形成成熟的生活垃圾分类模式,生活垃圾回收利用率达到35%以上。

四、保障措施。

(一)建立组织领导机构。为加强生活垃圾分类工作组织领导,成立由市机关事务管理局局长担任组长的市直党政机关事业单位生活垃圾分类处置工作领导小组(以下简称领导小组),副组长分别由市机关事务管理局、市发改委、市城管委、市供销社、市环保局相关领导担任,成员由市直各相关部门处室主要负责人组成。领导小组负责市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作的总体筹划部署,研究、协调和解决生活垃圾分类中的问题等。领导小组下设办公室,办公室负责日常工作,协调、督促市直党政机关事业单位工作开展;掌握市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作情况,为领导小组决策提供建议;组织开展市直党政机关事业单位垃圾分类工作督促检查,督导生活垃圾分类工作;定期对市直党政机关事业单位开展监督考评工作;定期向市生活垃圾分类工作领导小组办公室报送垃圾分类工作信息或进度表。

(二)制定垃圾分类工作相关制度。制定《石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类处置工作实施方案》,并负责贯彻落实;制定《石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作考核评分办法》、《石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类技术操作规范》。

(三)加大技术支撑和资金保障。市直党政机关事业单位要配备专人负责,加大垃圾分类工作的技术和资金投入,积极探索和总结垃圾分类工作中好经验和模式。鼓励购买第三方服务,保障垃圾前端分类、中转收运等所需经费,为垃圾分类工作有效开展提供坚实可靠的资金保障。

(四)严格监督考核。领导小组要加大对市直党政机关事业单位的业务指导力度和监督考核力度。定期对工作进展情况进行考核、评估和通报,市直党政机关事业单位要严格落实自查自评、形成长效管理机制。

(五)宣传督导营造氛围。积极开展多种形式的宣传教育,充分利用本部门、单位网站、电子屏、微信群等平台,积极开展生活垃圾分类专项宣传活动,印发生活垃圾指导手册或生活垃圾知识宣传页,本部门、单位生活垃圾分类管理人员要定期进行专项检查,实现市直党政机关事业单位垃圾分类知晓率达到100%。

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