2023年以我的长处为题怎么写(实用9篇)

在总结中，我们可以发现自己的不足之处，找到改进的方向。总结应该简洁明了，重点突出，避免冗长和废话。我们为大家整理了一份有效的工作计划范文，供大家参考。

以我的长处为题怎么写篇一

长处这个词，可能对于生活在这个世界上的每一个人都耳熟能详，它几乎就是人们每天谈论的焦点，每个人都有自己的长处。古今中外，有那一个名人不是靠着自己的长处开闯出一片天地？然而，即使是这样，在这个世界的某一个角落也有一些没有长处的人。至少是我自己这样想：我，没有长处。

从小到大，我都在听人说起我的哥哥，他品学兼优，能吃苦耐劳，乐于助人，左邻右舍每一天都在津津乐道地谈论着他。而我呢？只是他身边的一个陪衬，一颗动人的鲜花旁边毫不起眼的小草！我有什么长处？有人问过我。我一时瞠目结舌，不知如何应对。从小到大就在听哥哥有何长处，我有什么长处？说实话，我没有好好考虑过。几时我有时定在窗边静静地思考，一想到我有何出众的才干，一和哥哥比，那刚散发出来的一缕光芒又被掩盖下去了。久而久之，我对自己失去了信心，我的脑子里渐渐得出一个结论：我没有长处！于是，我变得自卑起来，不敢抬起头面对同学、老师和周围所有的人。我觉得他们都在嘲笑我这个没用的人。

“天生我材必有用”，李白的这句诗的出现使我的心理和生活都出现了变化，我以它为座右铭开始努力。的确，上帝创造出每一个人，对每个人身上的能力都是公平的。在那一次我们自己组织的校外实践活动中我亲身体验到了这句话的意思，更重要的是，我发现了自己的长处。

在那次校外实践活动中，我们有惊无险地逃过了一个“英年早逝”的可怕机会。也因为那次，我终于发现了我的长处：记忆力超群、领导能力出众。的确，多亏有了这两个及时释放的长处，也使我得到了打败死神的机会。“这两项，我比哥哥好！”我敢大声地向任何人说。从那以后，我大放异彩，以我的记忆力，使得每次考试都名列前茅；以我的领导能力，带领同学们取得了不俗的成绩。这两个“迟来”的长处，使我重拾了信心。我坚信，只要我以后多加努力，一定能发掘更多长处，取得更大成就！

……。

以我的长处为题怎么写篇二

小猫的长处是抓老鼠抓得快，猎豹的长处是跑得快，老鼠的长处是打洞打得快，鱼儿的长处是游得快，而我的'长处是学东西很快。

以前我还不知道自己有这个优点,直到我上一年级的时候，我才发现。有一次，爸爸带我出去钓鱼。因为那时候我才八岁，所以不知道怎么钓。爸爸把一个非常轻的鱼竿给了我，然后教我钓鱼。他先把鱼饵放在钩子上，再放下线就可以钓了。果然，爸爸刚放下线，就有一只鲤鱼上钩了。

但是，爸爸并不急着把鱼钓上来，我很奇怪：“爸爸，你为什么不把鱼钓上来哪？”爸爸说：“那是因为鱼没有真吃，如果它吃了，鱼钩就会下沉，那时候才可以拉动鱼竿。”说着，他的线沉了下去，爸爸立即一拉，一条活蹦乱跳的鲤鱼就上钩了。我照着爸爸的样子钓起了鱼，果然钓了很多鱼。

以我的长处为题怎么写篇三

我十岁，我喜欢在白纸上勾勒出我的心情，因为它能表示我的彩色。

我十岁，我喜欢拼合零件，因为它洒落我们青春的快乐。

我十岁，我喜欢在纸上写下我生动的语句，因为它能体会我的艺术。

我十岁，我喜欢把一张张纸变成一个个有趣的形状，因为它能挥洒我们青春的汗水。

有一次手工课上，我折的是青蛙，但是折小青蛙也是要付出汗水的.，我经过了一次次失败，可我不泄气，一直努力，一直坚持，最后经过了无数的努力，我终于将青蛙折好了，爸爸妈妈还夸我呢！

那些往事好像一盏灯，哪天将它打开，就会将心中阴暗的角落就会被光明没收，照亮我们的心灵。

以我的长处为题怎么写篇四

1、能自选题目或自拟题目，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处或本领。

2、愿意将自己的习作读给别人听，能与别人分享习作的快乐。

要把事情说清楚，写具体。

自我总结自己的长处或本领，说给爸爸妈妈听，为习作作准备。

教师活动学生活动设计意图。

一、激趣导入，明确要求。

1、谈话：小朋友，你最得意的长处或本领是什么？请在小组内交流。

2、投影出示本次习作的要求。

二、学习例文，感悟写法。

1、投影出示：

（1）这两篇例文作者各写了什么本领、长处？

（2）作者是如何把最得意的地方写清楚、写具体的？把你认为写得好的地方画出来，读一读。

点拔：从内容上看，“最得意”就是自己最引以自豪、超出别人的'本领或长处；从方法上看，写自己的本领或长处要通过自己经历的事情来写，内容要真实、具体。

三、尝试运用，口述习作。

点拔引导：

（1）发挥例文的示范作用，启发学生拓宽选材思路；

（2）引导学生从学生介绍的长处或本领是否具体、是否讲出最得意之处，语句是否通顺等多方面进行评议。

四、学生习作，交流评议。

教师巡回指导。

3、选择1——2名同学的习作在班上交流，让大家共同评议。

小组内交流自己的长处或本领。

读要求，了解写作目的。

2、认真读例文，按提示画一画，读一读。

在小组内展开讨论，交流自己的学习成果。

1、在小组内交流，通过一件事来说说自己最得意的长处或本领，主要部分要说具体，语言要通顺连贯。

2、各组选代表在班上交流。

1、学生自拟题目或自选题，完成习作初稿。

2、在小组内读给其他同学听，在小组内评议。

4、自主修改，誊写作文。

以我的长处为题怎么写篇五

我的乐趣是足球，我喜欢踢足球。

足球，让我有了一个健康的体魄和灵活的思维。我最想的事情就是将来成为一个有文化的中国足坛名将。中国足球要想走向世界，运动员必须要有丰富的文化知识。据说国外好多球星都是著名大学毕业的呢!

我喜欢足球，它是我的长处，它也永远都会是我最大的乐趣。

以我的长处为题怎么写篇六

我的长处可多了，有洗衣服，画画，滑冰。我最厉害的是洗衣服和画画。

有一天，爸爸妈妈有事出去了。家里有很多衣服和臭袜子没洗，家里臭烘烘的。臭气熏天，终于臭的忍不住了，我决定自己洗掉这些臭衣服了。我先把衣服放在水里，再把肥皂擦在衣服上。然后我用力搓了搓衣服，放在水里，再捞上来，衣服变得干干净净，最后再把衣服晾干。等到爸爸妈妈回来了，看到洗的白白净净的.衣服，他们骄傲的对我说：好儿子，你真棒！我一听这句话，心里很开心，像吃了糖一样甜。

我不仅会洗衣服，还很会画画。我每个周六都要去画画。但今天，有件大事，我要去参加比赛了。我非常紧张，跟怀里揣了十五个兔子七上八下的。我鼓足勇气，慢慢地走到赛场。开始比赛了，题目是：城市。我仔细看了下图片，然后再想象。想好后我就开始描绘，之后再用铅笔画要涂黑的地方。画完了，我交给老师，99分，第二名，可是我一点也不开心，还差一分就第一名了。可时间不能重来，我只能依依不舍的回家了。下次我一定要更努力。

以我的长处为题怎么写篇七

听，我们班级里响起了雷鸣般的掌声，原来，老师在读我的呢！听老师读着，我不禁回忆起写时的场景。

“叮铃铃……”考试的铃声响了。试卷刚发下来，我飞快地扫了一眼卷子，心里说：试卷的基础部分真是太简单了，老师都讲过很多遍了。再偷偷瞟了一眼同学们，只见同学们低着头在奋笔疾书，教室里只有笔尖触碰纸面的“沙沙”声。

到题了，我看了一眼题目，觉得非常难写。我又偷偷地抬起头，环视了教室四周，只见同学们都皱着眉头呢！他们有的咬着笔，愁眉苦脸的，五官都挤在了一起；有的用笔杆挠着头，头皮几乎都快被蹭下来了。

我看着愁眉苦脸的他们，自己的脑筋却在飞快地转动，突然，我想起了平时看过书籍中的知识，顿时有了灵感，此时我文思如泉，笔走如飞，把书籍中的知识灵活地穿插进了我的之中。不一会儿，一篇完美的就呈现在了我的眼前。

以我的长处为题怎么写篇八

大家好！相信大家都有长处吧，你们想知道我的长处是什么吗？那就听我娓娓道来吧。

我有很多长处，比如打篮球、讲故事、爱读书，特别是我非常热爱劳动。

说到劳动，我可是我们家的劳动模范，每天早上起来我都会给家里烧一壶开水，然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上学走的时候，把它扔到楼下垃圾箱里，这样就可以帮爸爸妈妈省去不少力气。周末在做完作业的前提下我还帮妈妈收拾衣物，打扫房间，拖地，干一些力所能及的家务活。在学校里，我都会帮值日生擦黑板，扫地，摆桌子。记得有一次刚开学老师指派几名同学去别的班拿劳动工具，我积极参与抢着干，生怕落到别人后面，老师夸我是个爱劳动的好学生，我也认为劳动最光荣。

尽管我有很多长处，但是让我感到自豪的长处就是热爱劳动，我劳动，我光荣！

同学们，你们都有什么样的长处呢，赶快来和大家一起分享吧！

以我的长处为题怎么写篇九

说到我的本领,我可是三天三夜也说不完。比如:画画、骑自行车、书法……唉!干脆我就给你说说我最拿手的本领吧!

我最拿手的本领是画画。我从什么时候喜欢画画也不记得了。但是要说别人让我帮忙画画，我准会说：“ok!”还有，如果你一踏进我们班的教室，第一眼看到是板报，眼睛会立刻变得闪闪发光。因为，板报都是我和我的同学用心设计出来的。还有一件事没向你透露，现在就悄悄地告诉你。每次我们班画手抄报时，都会评比，而每次评比，我的手抄报都是首眩说到这儿，你们可以相信我的画技了吧!

要说长处，我的长处就是：看书、看书、还是看书。我喜欢看的一般都是些科幻类和趣味类书。你们应该可以想到这两种类形书的作者是谁吗?她就是当代知名少儿作家杨红樱阿姨呀!我可是杨红樱阿姨的铁杆“樱桃”。我们家的书柜里和我的学习桌上都可以看到杨红樱阿姨的书。比如有一次，妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的书，我答应妈妈写完作业后才能看。可是，书油墨的芬芳使我经不住诱-惑，于是便津津有味地看了起来。看着看着，听到了脚步声，我赶紧把书给合起来。原来是爸爸，爸爸看见我在认真的写作业，就表扬了我，拿了个东西就走了，感谢上帝，没有被爸爸发现。接着，我又迫不及待拿起书来，又过了一会儿，我的第六感觉告诉我，有人在身后看我，回头一看，哎呀!不好了，这次总算被妈妈逮着了，我只好低认罪，最后被老妈“k”了一顿。

唉!原来长处也能惹祸。

每个人都有自己的长处，有运动方面的，有生活方面的，有学习方面的……它们都伴随着我们慢慢成长进步。我爱好篮球，总是不忘电视上那一场场精彩的篮球赛。在课余时间，我还不忘身体力行，学习各种方法，享受打篮球的乐趣。可想而知，我的长处就是打篮球了!

记得我刚开始接触篮球时，连球都控制不住，只是一味地拍打篮球，想把球拍高、拍快、拍稳，如今我那原本生疏的运球技术早已熟练，从球场边的观赛者成了一名球场上的队员。

篮球使我忘记了难过得到了快乐。那次考试之后，那一份份考试上的分数卷压得我喘不过气来，“我该怎么向爸爸妈妈交代?”走在回家的路上，我的心情格外沉重与紧张，那回家的路仿佛更长了，布满晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，电话想了起来，我无精打采地接起电话，“喂，是丁乐吗?我们今天晚上去打篮球吧!”我听了勉强的答应了下来。“好球!好球!”一声声欢呼回荡在球场上，打篮球全神贯注的我，忘记了那份伤感得到了快乐。

篮球使我走出了暗淡获得了荣誉。小学毕业的那个暑假总是无所事事，我原本以为要空虚度过这漫长的暑假，却出乎意料得变的充实。“丁乐，你来参加我们校队吧!”体育老师的话让我激动万分，这就是我梦的开始。我们按照老师的.安排准时来到学校练球，运球、投球、上篮等等，我都努力得提高。渐渐地暑假充实了、皮肤变黑了，终于，激动人心比赛来临了!比赛中，我被安排在首发前锋的位置，我当然不辜负老师的期望，认真比赛。在比赛中为球队拿下了关键的几分，最终靠大家的努力，我们闯进了决赛。决赛之前，大家紧张万分，所以在上半场，对方的分数总是与我们“你追我赶”，当我们想起“这是我们最后为母校争光的机会”时，大家都齐心协力拼到了最后。“我宣布本届……冠军是城西小学!”主持人宣布了比赛结果，非常激动，有的互相击掌，有的相互拥抱，球赛给予了我们一身的光辉，给予了我们期待的荣誉!

我的长处给我了快乐给了我荣誉……，有了长处使我的童年丰富多彩，有了长处令我迎来更多的欢呼!