2023年以我的长处为题(大全15篇)

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以我的长处为题篇一

1、能自选题目或自拟题目，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处或本领。

2、愿意将自己的习作读给别人听，能与别人分享习作的快乐。

要把事情说清楚，写具体。

自我总结自己的长处或本领，说给爸爸妈妈听，为习作作准备。

教师活动学生活动设计意图。

一、激趣导入，明确要求。

1、谈话：小朋友，你最得意的长处或本领是什么？请在小组内交流。

2、投影出示本次习作的要求。

二、学习例文，感悟写法。

1、投影出示：

（1）这两篇例文作者各写了什么本领、长处？

（2）作者是如何把最得意的地方写清楚、写具体的？把你认为写得好的地方画出来，读一读。

点拔：从内容上看，“最得意”就是自己最引以自豪、超出别人的'本领或长处；从方法上看，写自己的本领或长处要通过自己经历的事情来写，内容要真实、具体。

三、尝试运用，口述习作。

点拔引导：

（1）发挥例文的示范作用，启发学生拓宽选材思路；

（2）引导学生从学生介绍的长处或本领是否具体、是否讲出最得意之处，语句是否通顺等多方面进行评议。

四、学生习作，交流评议。

教师巡回指导。

3、选择1——2名同学的习作在班上交流，让大家共同评议。

小组内交流自己的长处或本领。

读要求，了解写作目的。

2、认真读例文，按提示画一画，读一读。

在小组内展开讨论，交流自己的学习成果。

1、在小组内交流，通过一件事来说说自己最得意的长处或本领，主要部分要说具体，语言要通顺连贯。

2、各组选代表在班上交流。

1、学生自拟题目或自选题，完成习作初稿。

2、在小组内读给其他同学听，在小组内评议。

4、自主修改，誊写作文。

以我的长处为题篇二

听，我们班级里响起了雷鸣般的掌声，原来，老师在读我的作文呢！听老师读着作文，我不禁回忆起写作文时的场景。

“叮铃铃……”考试的铃声响了。试卷刚发下来，我飞快地扫了一眼卷子，心里说：试卷的基础部分真是太简单了，老师都讲过很多遍了。再偷偷瞟了一眼同学们，只见同学们低着头在奋笔疾书，教室里只有笔尖触碰纸面的“沙沙”声。

到作文题了，我看了一眼题目，觉得非常难写。我又偷偷地抬起头，环视了教室四周，只见同学们都皱着眉头呢！他们有的咬着笔，愁眉苦脸的，五官都挤在了一起；有的用笔杆挠着头，头皮几乎都快被蹭下来了。

我看着愁眉苦脸的他们，自己的脑筋却在飞快地转动，突然，我想起了平时看过书籍中的知识，顿时有了灵感，此时我文思如泉，笔走如飞，把书籍中的知识灵活地穿插进了我的作文之中。不一会儿，一篇完美的作文就呈现在了我的眼前。

以我的长处为题篇三

我的长处可多了，有洗衣服，画画，滑冰。我最厉害的是洗衣服和画画。

有一天，爸爸妈妈有事出去了。家里有很多衣服和臭袜子没洗，家里臭烘烘的。臭气熏天，终于臭的忍不住了，我决定自己洗掉这些臭衣服了。我先把衣服放在水里，再把肥皂擦在衣服上。然后我用力搓了搓衣服，放在水里，再捞上来，衣服变得干干净净，最后再把衣服晾干。等到爸爸妈妈回来了，看到洗的白白净净的.衣服，他们骄傲的对我说：好儿子，你真棒！我一听这句话，心里很开心，像吃了糖一样甜。

我不仅会洗衣服，还很会画画。我每个周六都要去画画。但今天，有件大事，我要去参加比赛了。我非常紧张，跟怀里揣了十五个兔子七上八下的。我鼓足勇气，慢慢地走到赛场。开始比赛了，题目是：城市。我仔细看了下图片，然后再想象。想好后我就开始描绘，之后再用铅笔画要涂黑的地方。画完了，我交给老师，99分，第二名，可是我一点也不开心，还差一分就第一名了。可时间不能重来，我只能依依不舍的回家了。下次我一定要更努力。

以我的长处为题篇四

优点，人人都有，有人很热心，有人很善良，而我的优点就是乐于助人。

我长着一双大大的眼睛，在眼睛下有一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴挂在我的脸上。说我乐于助人，一点也不为过。记得有一次，班里有人没带英语本，我很主动地送给了他一本，解了他的燃眉之急。课后，他很感谢我，我说：“同学之间相互帮助，应该的。”

还有一次，下雨天，有个同学没带伞，我提出来送她走，路上我把伞尽量倾到她那一边，她家和我家不在一个方向，当我将她送到她家门口时我才发现自己已经被淋湿了，此时我还要绕很多路才能回家。同学们，读了上面的两个小故事，你现在知道我是一个乐于助人的女孩子吧，请为我的乐于助人竖起大拇指!

以我的长处为题篇五

说到我的本领,我可是三天三夜也说不完。比如:画画、骑自行车、书法……唉!干脆我就给你说说我最拿手的本领吧!

我最拿手的本领是画画。我从什么时候喜欢画画也不记得了。但是要说别人让我帮忙画画，我准会说：“ok!”还有，如果你一踏进我们班的教室，第一眼看到是板报，眼睛会立刻变得闪闪发光。因为，板报都是我和我的同学用心设计出来的。还有一件事没向你透露，现在就悄悄地告诉你。每次我们班画手抄报时，都会评比，而每次评比，我的手抄报都是首眩说到这儿，你们可以相信我的画技了吧!

要说长处，我的长处就是：看书、看书、还是看书。我喜欢看的一般都是些科幻类和趣味类书。你们应该可以想到这两种类形书的作者是谁吗?她就是当代知名少儿作家杨红樱阿姨呀!我可是杨红樱阿姨的铁杆“樱桃”。我们家的书柜里和我的学习桌上都可以看到杨红樱阿姨的书。比如有一次，妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的书，我答应妈妈写完作业后才能看。可是，书油墨的芬芳使我经不住诱-惑，于是便津津有味地看了起来。看着看着，听到了脚步声，我赶紧把书给合起来。原来是爸爸，爸爸看见我在认真的写作业，就表扬了我，拿了个东西就走了，感谢上帝，没有被爸爸发现。接着，我又迫不及待拿起书来，又过了一会儿，我的第六感觉告诉我，有人在身后看我，回头一看，哎呀!不好了，这次总算被妈妈逮着了，我只好低认罪，最后被老妈“k”了一顿。

唉!原来长处也能惹祸。

每个人都有自己的长处，有运动方面的，有生活方面的，有学习方面的……它们都伴随着我们慢慢成长进步。我爱好篮球，总是不忘电视上那一场场精彩的篮球赛。在课余时间，我还不忘身体力行，学习各种方法，享受打篮球的乐趣。可想而知，我的长处就是打篮球了!

记得我刚开始接触篮球时，连球都控制不住，只是一味地拍打篮球，想把球拍高、拍快、拍稳，如今我那原本生疏的运球技术早已熟练，从球场边的观赛者成了一名球场上的队员。

篮球使我忘记了难过得到了快乐。那次考试之后，那一份份考试上的分数卷压得我喘不过气来，“我该怎么向爸爸妈妈交代?”走在回家的路上，我的心情格外沉重与紧张，那回家的路仿佛更长了，布满晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，电话想了起来，我无精打采地接起电话，“喂，是丁乐吗?我们今天晚上去打篮球吧!”我听了勉强的答应了下来。“好球!好球!”一声声欢呼回荡在球场上，打篮球全神贯注的我，忘记了那份伤感得到了快乐。

篮球使我走出了暗淡获得了荣誉。小学毕业的那个暑假总是无所事事，我原本以为要空虚度过这漫长的暑假，却出乎意料得变的充实。“丁乐，你来参加我们校队吧!”体育老师的话让我激动万分，这就是我梦的开始。我们按照老师的.安排准时来到学校练球，运球、投球、上篮等等，我都努力得提高。渐渐地暑假充实了、皮肤变黑了，终于，激动人心比赛来临了!比赛中，我被安排在首发前锋的位置，我当然不辜负老师的期望，认真比赛。在比赛中为球队拿下了关键的几分，最终靠大家的努力，我们闯进了决赛。决赛之前，大家紧张万分，所以在上半场，对方的分数总是与我们“你追我赶”，当我们想起“这是我们最后为母校争光的机会”时，大家都齐心协力拼到了最后。“我宣布本届……冠军是城西小学!”主持人宣布了比赛结果，非常激动，有的互相击掌，有的相互拥抱，球赛给予了我们一身的光辉，给予了我们期待的荣誉!

我的长处给我了快乐给了我荣誉……，有了长处使我的童年丰富多彩，有了长处令我迎来更多的欢呼!

以我的长处为题篇六

时间过得真快啊，一转眼我已经十一岁了。在我成长的过程中，我觉得我最大的长处就是通过学习跆拳道学会了坚强。

记得那是在我三年级的时候，有一次其他道馆的队员来我们道馆打交流比赛。

双方先进行了品势的比赛。品势比赛波澜不惊，我们互有胜负，场上比分一直胶着着。

接下来是激烈的实战比赛。我赢下了我的轮次，不过赢得相当艰难，让我付出了右脚轻微扭伤的代价，下场后我赶紧用冰袋敷住右脚。带队教练问我：“还能不能上场了？”我扬起头，坚定地回答：“能！”嘴上虽然这样说，但是我的'心里却在想：老天保佑，最好不要打第二场了。可是事与愿违，比赛快结束时双方竟然打成了平手。这时他们上了一位主力队员。教练的目光扫过来的时候，我看到了期待。环顾四周，都是疲惫不堪的战友们。我把牙一咬，“腾”地立起身，扔下冰袋，义无反顾地走向了这让我挥洒过无数汗水与泪水战场。比赛中，每踢一次腿，右脚都钻心地痛，导致我的动作变形，平时技战术水平的一半都发挥不出来。这样的后果导致我被对手踢到了头盔，不仅丢掉了三分，还重重地摔倒在地。倒地的一瞬间，我听到了队友们惊叫声以及对方队员的欢呼声。你不能倒下，你不能输掉比赛，你要坚强！心里一个声音在提醒我。豁出去了！我大吼一声从垫子上翻身跳起来，也顾不得受伤的右脚了，奋不顾身地用侧踢、下劈、后旋、旋风踢、连环踢雨点般地砸到对手身上……对手被我的气势压倒了，拼命防守也抵挡不住我疯狂的进攻。

最后，我竟然转弱为强，赢下了这场比赛！当我一瘸一拐地走下赛场的时候，迎接我的是全场雷鸣般的欢呼声。也正是因为我的这场胜利，最终我们击败了对方的道馆。

如今，每当我遇到困难和挫折的时候，我都会对自己说：你一定要坚强面对，就像你在比赛中所表现的那样。

我想：坚强就是我最大的长处，它将一直伴随着我勇敢向前。

以我的长处为题篇七

我的乐趣是足球，我喜欢踢足球。

足球，让我有了一个健康的体魄和灵活的思维。我最想的事情就是将来成为一个有文化的中国足坛名将。中国足球要想走向世界，运动员必须要有丰富的文化知识。据说国外好多球星都是著名大学毕业的呢!

我喜欢足球，它是我的长处，它也永远都会是我最大的乐趣。

以我的长处为题篇八

大家好！相信大家都有长处吧，你们想知道我的长处是什么吗？那就听我娓娓道来吧。

我有很多长处，比如打篮球、讲故事、爱读书，特别是我非常热爱劳动。

说到劳动，我可是我们家的劳动模范，每天早上起来我都会给家里烧一壶开水，然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上学走的时候，把它扔到楼下垃圾箱里，这样就可以帮爸爸妈妈省去不少力气。周末在做完作业的前提下我还帮妈妈收拾衣物，打扫房间，拖地，干一些力所能及的家务活。在学校里，我都会帮值日生擦黑板，扫地，摆桌子。记得有一次刚开学老师指派几名同学去别的班拿劳动工具，我积极参与抢着干，生怕落到别人后面，老师夸我是个爱劳动的好学生，我也认为劳动最光荣。

尽管我有很多长处，但是让我感到自豪的长处就是热爱劳动，我劳动，我光荣！

同学们，你们都有什么样的长处呢，赶快来和大家一起分享吧！

以我的长处为题篇九

长处这个词，可能对于生活在这个世界上的每一个人都耳熟能详，它几乎就是人们每天谈论的焦点，每个人都有自己的长处。古今中外，有那一个名人不是靠着自己的长处开闯出一片天地？然而，即使是这样，在这个世界的某一个角落也有一些没有长处的人。至少是我自己这样想：我，没有长处。

从小到大，我都在听人说起我的哥哥，他品学兼优，能吃苦耐劳，乐于助人，左邻右舍每一天都在津津乐道地谈论着他。而我呢？只是他身边的一个陪衬，一颗动人的鲜花旁边毫不起眼的小草！我有什么长处？有人问过我。我一时瞠目结舌，不知如何应对。从小到大就在听哥哥有何长处，我有什么长处？说实话，我没有好好考虑过。几时我有时定在窗边静静地思考，一想到我有何出众的才干，一和哥哥比，那刚散发出来的一缕光芒又被掩盖下去了。久而久之，我对自己失去了信心，我的脑子里渐渐得出一个结论：我没有长处！于是，我变得自卑起来，不敢抬起头面对同学、老师和周围所有的人。我觉得他们都在嘲笑我这个没用的人。

“天生我材必有用”，李白的这句诗的出现使我的心理和生活都出现了变化，我以它为座右铭开始努力。的确，上帝创造出每一个人，对每个人身上的能力都是公平的。在那一次我们自己组织的校外实践活动中我亲身体验到了这句话的意思，更重要的是，我发现了自己的长处。

在那次校外实践活动中，我们有惊无险地逃过了一个“英年早逝”的可怕机会。也因为那次，我终于发现了我的长处：记忆力超群、领导能力出众。的确，多亏有了这两个及时释放的长处，也使我得到了打败死神的机会。“这两项，我比哥哥好！”我敢大声地向任何人说。从那以后，我大放异彩，以我的记忆力，使得每次考试都名列前茅；以我的领导能力，带领同学们取得了不俗的成绩。这两个“迟来”的长处，使我重拾了信心。我坚信，只要我以后多加努力，一定能发掘更多长处，取得更大成就！

……。

以我的长处为题篇十

我十岁，我喜欢在白纸上勾勒出我的心情，因为它能表示我的彩色。

我十岁，我喜欢拼合零件，因为它洒落我们青春的快乐。

我十岁，我喜欢在纸上写下我生动的语句，因为它能体会我的艺术。

我十岁，我喜欢把一张张纸变成一个个有趣的形状，因为它能挥洒我们青春的汗水。

有一次手工课上，我折的是青蛙，但是折小青蛙也是要付出汗水的.，我经过了一次次失败，可我不泄气，一直努力，一直坚持，最后经过了无数的努力，我终于将青蛙折好了，爸爸妈妈还夸我呢！

那些往事好像一盏灯，哪天将它打开，就会将心中阴暗的角落就会被光明没收，照亮我们的心灵。

以我的长处为题篇十一

每个人都有自己的长处，有运动方面的，有生活方面的，有学习方面的……它们都伴随着我们慢慢成长进步。我爱好篮球，总是不忘电视上那一场场精彩的篮球赛。在课余时间，我还不忘身体力行，学习各种方法，享受打篮球的乐趣。可想而知，我的长处就是打篮球了！

记得我刚开始接触篮球时，连球都控制不住，只是一味地拍打篮球，想把球拍高、拍快、拍稳，如今我那原本生疏的运球技术早已熟练，从球场边的观赛者成了一名球场上的队员。

篮球使我忘记了难过得到了快乐。那次考试之后，那一份份考试上的分数卷压得我喘不过气来，“我该怎么向爸爸妈妈交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重与紧张，那回家的路仿佛更长了，布满晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，电话想了起来，我无精打采地接起电话，“喂，是丁乐吗？我们今天晚上去打篮球吧！”我听了勉强的答应了下来。“好球！好球！”一声声欢呼回荡在球场上，打篮球全神贯注的我，忘记了那份伤感得到了快乐。

篮球使我走出了暗淡获得了荣誉。小学毕业的那个暑假总是无所事事，我原本以为要空虚度过这漫长的暑假，却出乎意料得变的充实。“丁乐，你来参加我们校队吧！”体育老师的话让我激动万分，这就是我梦的开始。我们按照老师的安排准时来到学校练球，运球、投球、上篮等等，我都努力得提高。渐渐地暑假充实了、皮肤变黑了，终于，激动人心比赛来临了！比赛中，我被安排在首发前锋的位置，我当然不辜负老师的期望，认真比赛。在比赛中为球队拿下了关键的几分，最终靠大家的努力，我们闯进了决赛。决赛之前，大家紧张万分，所以在上半场，对方的分数总是与我们“你追我赶”，当我们想起“这是我们最后为母校争光的机会”时，大家都齐心协力拼到了最后。“我宣布本届……冠军是城西小学！”主持人宣布了比赛结果，非常激动，有的互相击掌，有的相互拥抱，球赛给予了我们一身的光辉，给予了我们期待的荣誉！

人都有自己的一个长处，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个长处。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得人都有自己的一个长处，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个长处。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得可爱，这也是我的长处。

我是个在家爱劳动的小公民。每当我放学回家，看见地上又脏有乱，心想：哎，屋里又乱了，我得好好打扫打扫。想到这里，我拿出拖把，往地上一顿，头一甩，开始聚精会神地拖起来。我有力地挥动拖把，顾不上一天的学习之苦，使劲把汗水一抹，叹着粗气，尽管脸又烫又红。不一会，屋内的地板焕然一新，变得水灵灵的，闪闪发光。里面不仅有清水，也有我的汗水啊，我为此欣慰地笑了。

我脾气很坏，我学习不好，我有责任心，我上课爱走神，我喜欢玩电脑，我爱看课外书，我爱玩，我的缺点很多，我的长处也不少。

以我的长处为题篇十二

每个人都不会是十全十美的，但一定会有长处和短处。在向着完美慢慢接近的我们，扬长避短和取长补短是不可缺少的、重要的一部分。而在这之前，我们必须要先学会发现。

小时候，我很喜欢唱歌，可是，总会有人嫌我大大咧咧，吵吵闹闹的。渐渐地，在大家的责备中，我对唱歌的那份挚爱，逐渐消失了。母亲为了让我重拾信心，先为我报了舞蹈班。起初那份不情愿，在一个学期过后，也早已灰飞烟灭。却由于身材娇小，总是只能看着领舞同学羡慕。于是，我发奋图强，终于如愿当上了一次小演出中的领舞。那一刻，我单纯地认为：跳舞就是我的长处。

过了几年，我在学校的推荐下去了专业的合唱团面试。已经对唱歌没有信心的我，抱着试试看的心态去到了那里。可令我万万没想到的是，老师给予了我十分的'肯定，我有些惊讶，可还是掩盖不了欣喜的心情。进入了合唱团后，我一直处于伴唱的阶层，心中屡次想要再次放弃，可老师的那几句鼓励的话，总是使我坚持了下来。我突然明白，我对唱歌的感情仍旧存在着，再加上我不甘于现状，便向老师提出了去参加领唱的考试。老师十分认可我，愉快地答应了。

考试当天，我早早地来到考场教室，惊奇地发现参选的人只有十个。我悬着的心落了下来。听，那一声声明亮通透的歌声从何传来？看，那超乎自然的表演是多么令人陶醉……看着对手们熟练又精湛的表演，我的心不禁又揪了起来。不一会儿，便轮到我了。由于紧张，我极其不自然地开始了我生疏的表演，我认为自己连进前三的机会都没有了。可最终的结果又出乎我的意料之外：我虽然以一分之差落选为了第二名，但却荣幸进入了高级班。在听到结果的那一刹那，我突然意识到：唱歌才是我的长处，现在虽然表现得还不突出，但我认为在我不懈的努力下，一定会显露出来的。为了专心练习唱歌，我让母亲为我退掉了舞蹈班，我一定会做到扬长避短，取长补短。

要找到并发现自己的长处，必须先得拥有兴趣，这是我深刻的领悟。

以我的长处为题篇十三

小猫的长处是抓老鼠抓得快，猎豹的长处是跑得快，老鼠的长处是打洞打得快，鱼儿的长处是游得快，而我的'长处是学东西很快。

以前我还不知道自己有这个优点,直到我上一年级的时候，我才发现。有一次，爸爸带我出去钓鱼。因为那时候我才八岁，所以不知道怎么钓。爸爸把一个非常轻的鱼竿给了我，然后教我钓鱼。他先把鱼饵放在钩子上，再放下线就可以钓了。果然，爸爸刚放下线，就有一只鲤鱼上钩了。

但是，爸爸并不急着把鱼钓上来，我很奇怪：“爸爸，你为什么不把鱼钓上来哪？”爸爸说：“那是因为鱼没有真吃，如果它吃了，鱼钩就会下沉，那时候才可以拉动鱼竿。”说着，他的线沉了下去，爸爸立即一拉，一条活蹦乱跳的鲤鱼就上钩了。我照着爸爸的样子钓起了鱼，果然钓了很多鱼。

以我的长处为题篇十四

听，我们班级里响起了雷鸣般的掌声，原来，老师在读我的呢！听老师读着，我不禁回忆起写时的场景。

“叮铃铃……”考试的铃声响了。试卷刚发下来，我飞快地扫了一眼卷子，心里说：试卷的基础部分真是太简单了，老师都讲过很多遍了。再偷偷瞟了一眼同学们，只见同学们低着头在奋笔疾书，教室里只有笔尖触碰纸面的“沙沙”声。

到题了，我看了一眼题目，觉得非常难写。我又偷偷地抬起头，环视了教室四周，只见同学们都皱着眉头呢！他们有的咬着笔，愁眉苦脸的，五官都挤在了一起；有的用笔杆挠着头，头皮几乎都快被蹭下来了。

我看着愁眉苦脸的他们，自己的脑筋却在飞快地转动，突然，我想起了平时看过书籍中的知识，顿时有了灵感，此时我文思如泉，笔走如飞，把书籍中的知识灵活地穿插进了我的之中。不一会儿，一篇完美的就呈现在了我的眼前。

以我的长处为题篇十五

每个人都有自己的长处，我也不例外，我最拿手的.本领是画画。

我从小就喜欢画画，并且画得有模有样。有一次，老师选我画手抄报。我回到家后，就准备好铅笔、油画棒和水彩笔，然后开始作画。我用铅笔细心地描画出轮廓，再用勾线笔将线条勾勒清晰，接着用用各种彩笔上色，绿色画树木和草地，白色画空中的云，红色画晚霞，黄色画菊花……经过我的一番忙碌，一副靓丽新颖的手抄报就完成了。我满意地把它收到起来。

等到爸爸妈妈下班回来，我把手抄报拿出来给他们看，征求他们的意见后进行了修改。周一的早晨，我来到学校，把手抄报交给老师。老师拿着我的手抄报露出了满意的笑容。拿我的这幅手抄报到学校去评奖。结果你猜怎样？我的手抄报竟然获得啦！全校二等奖。

现在你们知道我的画技了吧？我会继续努力。