最新理想的意义(模板10篇)

学习是人类进步的源泉，而总结是提升学习效果和思考能力的重要途径。写总结时，要简明扼要，言之有物却不繁琐冗长。随着社会的发展，总结已经成为人们不可或缺的一部分，下面是一些不同领域的总结范例供大家参考。

理想的意义篇一

（一）思想消极，理想淡化。

（二）自我膨胀，行为失调。

（三）道德主体意识较差。

二、原因。

（一）社会大环境的影响。

（二）家庭德育的问题是道德认知行为失调的关键原因。

（三）大学生自身的原因。

三、措施。

（一）大力宣传社会主义荣辱观。

（二）广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。

（三）化教师的师德教育。

（四）培养学生的人文精神，促进学生全面发展。

四、意义。

（一）社会主义荣辱观强化了大学生的社会责任感。

（二）社会主义荣辱观拓展了大学生了解社会及社会主义道德间。

(三)社会主义荣辱观为大学生思想道德教育提供了新的契机和保障条件。

强

电商102210042022292011年6月20日。

摘要：加强社会主义荣辱观教育，对于加强和改进大学生思想政治教育，全面推进素质教育，促进人的全面发展，具有重大而深远的现实意义。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的，它不仅需要得到大学生个体的自我确认，更需要得到社会的认同。

[关键词]存在价值大学生“八荣八耻”荣辱观。

（一）大学生荣辱观现状。

大部分学生在思想和行为上都能保持与主流价值观基本一致，认同社会主义基本道德原则，正确评价身边和社会上的各种现象，并能在实践中自觉践行社会主义道德，养成良好行为习惯，体现了较强的道德自律性。虽然大学生荣辱观总体情况是好的，但在部分大学生中仍然存在荣辱观淡漠，道德水平低下，价值观模糊等种种不容忽视的问题，其具体表现如下：

（一）思想消极，理想淡化。

一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之，在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，护士远大理想和目标。

（二）自我膨胀，行为失调。

当代大学生自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但由于他们自控能力较差进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。

（三）道德主体意识较差。

有些学生的观念和行为较多地受一些社会不良倾向和周围同学的影响，对很多问题不能形成自己的正确判断或不能坚持自己的正确观点。

二、原因。

（一）社会大环境的影响。

（二）家庭德育的问题是道德认知行为失调的关键原因。

忽视道德教育、德育过程迷茫。在家庭道德教育的过程中，不少家长自己对道德教育的思想认识与具体方法、理论、指导思想与实际措施等方面存在不少困惑和迷茫。

（三）大学生自身的原因。

现代大学生被称为泡糖水的一代，缺少磨难的成长是难以培养坚毅的性格和分辨是非で能力的。而看重分数、能力而忽略品格的培养都使得大学生更倾向于急功近利，对于长远发展所必需的诚信品质的养成重视不足，这也是造成某些大学生诚信程度低下的原因之一。

三、措施。

（一）大力宣传社会主义荣辱观。

要充分利用学校广播、网络、板报、橱窗等载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传大学生思想道德建设工作的成功经验，表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，营造良好的舆论氛围。

（二）广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。

进一步推进大学生社会实践和公益活动，使学生广泛接触社会，参加“三下乡”、青年志愿者等活动，通过自身的实践理解掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性。

a)强化教师的师德教育。

学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。教师首先要有敬业精神，应自强不息，不断充实和完善自己，不断提高自身的师德素质，探索新的教学方法，丰富教学经验，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。

b)培养学生的人文精神，促进学生全面发展。

当代的大学生群体担负着中华民族全面复兴的历史重任，学校教育在传授其专业知识的同时，必须通过思想道德教育和社会科学教育，培养学生的人文精神，强化其“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感，使其全面发展。

（一）社会主义荣辱观强化了大学生的社会责任感。

“八荣八耻”的社会主义荣辱观给当代大学生提供了明荣辨耻的判断标准。热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的“八荣”给大学生在人生的前进道路上提供了政治上、精神上和物质上的行为准则。树立正确的人生观，树立“八荣”意识，是当代大学生的一种负责任的态度。而危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸等“八耻”正是大学生行为的镜子，是对正确的人生观、价值观、世界观的完全否定。通过学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，大学生要树立“荣荣，耻耻”的社会价值取向，增强社会责任感。

（二）社会主义荣辱观拓展了大学生了解社会及社会主义道德的空间。

物质文明、精神文明、政治文明和谐发展，是衡量社会健康全面协调发展的标准。社会主义荣辱观倡导的是在新形势下，要不断进行思想教育。“八耻”是社会的一面镜子，反映出当前社会上存在着不符合社会主义道德要求的行为表现。面对这些社会现象，大学生群体要充分认识到，在社会转型的历史条件下，大学生将是国家民族的栋梁，保持正确的荣辱观是社会主义事业顺利开展下去的决定因素之一。因此，大学生群体要不断学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，深刻认识社会及社会主义道德存在问题，认真修身养性，使自己不断提高自身素质和道德层次。

（三）社会主义荣辱观为大学生思想道德教育提供了新的契机和保障条件。

即将步入社会的大学生，其思想道德教育主要来源于学校教育和社会影响。从学校教育的角度说，社会主义荣辱观为大学生优良素质的培养提供了新的契机。社会主义荣辱观的提出，一方面促进了学校的道德教育，有利于教书育人过程中通过科学规划有效培养和提高大学生的道德水平；另一方面，也会对教育者本身的观念和行为产生深刻影响，更好地发挥教育者言传身教、以身作则的作用。从社会的角度看，社会主义荣辱观为大学生思想道德水平的提高提供了有力保障。当前，社会风气呈现复杂的状态，其中的不同成分和可能出现的种种变化都会影响大学生良好道德品质的形成。尤其是社会中存在的一些腐朽没落观念和社会丑陋现象，会不同程度地抵消学校道德教育的成果。社会主义荣辱观的提出强化了全社会对大学生思想道德教育的责任。

理想的意义篇二

像是在浑噩的晨光中突然醒来时激起的那一瞬间却持久的亢奋。

像是在磨难的泥泽中猛然挣扎时发放的那脆弱的却坚毅的不屈。

恰似一口枯井，逐日攀爬，仰头望见生命的藤条，暗无天日中的光辉。

恰似一片汪洋，漂泊流荡，惊涛骇浪之后的岛屿，淡淡渺茫中的希望。

动力来自梦想，那是一种来自心底浩大而不可抵挡的力量。

小时候我躺在草丛上，手托着腮，梦想在云彩中午睡。后来听大人说那是不切实际的，于是我梦想着将来摘一颗星星下来戴在头发上闪闪发光，可是大人说这也是不可能的。再后来，我梦想着有一个糖果做的'世界，有吃不完的甜食堆砌的城堡和宫殿。别人对我幼稚的想法嗤之以鼻，说“做你的梦去吧。”

我曾梦过，姥姥和姥爷可以陪我过一辈子，不去那个她们不肯解释的“另一个世界”;我曾梦过，我可以像同班小朋友那样拿到十八个证书，让父母脸上挂一挂光。但我做什么始终都是不出色的;我曾梦过，我妈妈也当小学老师，这样就可以格外偏爱我，同学就不敢欺负我了;我曾梦过，我长得漂亮一点，声音好听一点，其他人就会围着我团团转。可是父母说这些都是天生的，你是无法改变的。

我记得我曾做过许许多多的梦，幼稚的成熟的遥远的和近处的。但这些梦，我也只是单纯的幻想，并没有做过任何的付出与牺牲。

越是长大，梦就越来越少，甚至畏惧做梦，到了中学每天在学校和家的两点一线间奔波劳累，就是吃饭和睡觉也能让我很快乐。直到有一天别人郑重其事地问我，你将来想要干什么，我却支支吾吾把脑袋掏空也说不出来。很多东西随着时间去了，很多梦也蒸发掉了。

我却并不知道，其实那些梦一直存在。是那些在周围的最不起眼的，一个个小小目标，让我走过那些艰苦的迷途。

理想的意义篇三

亲爱的朋友们：。

十四年前，那个草长莺飞的季节，上帝毫不留情地将病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥，跟我开了个无情的玩笑——医生先错将我的病诊为骨癌，之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术，小腿骨先后刮过两次，并取出四十多块碎骨片后，以“永远不能站起来”“将在轮椅上过一辈子”等可怕的结论，宣告我将终身残废。活蹦乱跳的我瘫痪了，命运对我多么地不公平呵！要知道，当时我才只有八岁。

记不清多少日子，父母上班了，姐姐上学了，孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去，窗台放着食物，床下放着便盆……只有到傍晚，亲人都回到家，我才可以被抱到轮椅上“活动活动”。有一天，我偶然发觉，自己宛若一只木偶，得靠人支配着生活——就是这么个小小的发现，深深地刺痛了我的自尊心。不！我不能让我的腿成为摆设，我要从轮椅上站起来，从轮椅上走下去！

第一次通过自己的努力换取的收获，我的心情是何等的激动、何等的舒畅啊！

然而，当我拖着那条不能弯曲的直腿，一瘸一拐地走出家门时，却招致邻居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人们都进入梦乡，我的内心时时不能平静，想到命运的种种不公，委屈的泪再也忍不住便夺眶而出……残疾人也是人，尤其我还是个孩子。我要抗争！我要纠正残疾人在人们心目中被扭曲的形象！

我知道要想让他人改变对自己的看法，就要有知识、有水平、有能力，那就需要努力学习，不断进取，完善自我，增长才干，“蚌病成珠”说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“珍珠”，但我企望生活得有意义。因此，我把所有的精力都用在了学习上。各位知道，学习好比逆水行舟，一篙松劲，退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式，我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我怀着满腔的壮志豪情，终于走进了残疾人生命的'辉煌：在小学我连跳两级，上中学后，我仍旧名列前茅。又因为我作文成绩突出，在报刊上发表过百余篇文章，并多次获奖，所以被誉为“校园小作家”。辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高层次的目标冲刺！

就在我全身心地投入到初中升高中考试的准备时，传来一则我无法接受的消息：市内一些重点学校不允许我报考。原因很简单，我身有残疾。

我不敢相信，可又不得不去面对现实。记得著名体操运动员李大双说过这样一段话：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败，一蹶不振，就永远不能走出曲折，到达胜利。我觉得一个人应该先学会败，再学会胜。勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯；消极悲观的人往往一蹶不振，那么失败就是他的坟墓。”是的，没有人是永远的失败者，只要不瞧不起自己，只要不成为自己的心囚，在所有希望成为绝望之后，所有的绝望仍旧能够蝉化为新的希望！

理想的意义篇四

我的理想，随着年龄一直在改变。5岁时，我想当飞行员;8岁时，我又想当医生;现在，我却相当一名老师。

当别人问我，你长大了想当什么?对，是老师!没有老师，也就没有医生，飞行员......老师像辛勤的圆丁，培育着祖国的幼苗。老师不是工人，可机器旁却有他的汗水;老师不是医生，可床边却有它的足迹。老师，普通而神圣;老师，平凡而伟大!他，就是灵魂的工程师!

为了目标，我要从我做起，从小事做起，做一名合格的少先队员!我，一定能做到!

理想的意义篇五

随着时光的流逝,我们这一代人渐渐长大,在我们心中的理想与信。

念也日益成熟.无论是高考填志愿还是未来的选择工作,我们的理想与。

信念都起到了很重要的作用.一、树立理想与信念的必要性。

大任务。因此，树立理想与信念是非常有必要的。

理想与信念，是我们前进的驱动力。不论是在学业还是在工作技。

能上，有了理想与信念的支撑，我们才会在前进的风风雨雨中更加坚。

定自己的追求。历史上不乏有许多风云人物，他们的经历都见证着理。

想与信念的力量。唐代诗仙李白曾在《行路难》中有感而发，“长风。

破浪会有时，直挂云帆济沧海”。有了理想与信念，尽管我们受尽了。

挫折，还会扬起自信的风帆，勇敢的追求理想。我们的伟大领袖毛主。

想与信念，在岌岌可危的情况下，依然淡然自若，为国而战的的激情。

依然不减。由此可见,树立理想与信念是非常有必要的。

俄国的著名作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书。

写到，“理想对于我来说，具有非凡的魅力。我的理想„„总是充满。

着生活和泥土气息。我从来都不去空想些不可能实现的事情。”从中。

可以看出，并不是所有的理想都是可以实现的。

理想是一种精神现象，是人类社会实践的产物。同时也是在实践。

中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求。只。

有树立适合自己的理想与信念，它才会在我们的实践中起到导航的作。

用。因此，要在反复实验正中确立自己的理想与信念。

处于困境中人的奋斗楷模。也许，在最困难的时候，陪伴我们身边的就是心中的理想与信念了。

人人都需要有自己的目标，树立理想与信念，让我们的人生更加。

充实吧！

理想的意义篇六

漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸，科学的理想信念是是我们大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。

理想就是有理由的想，符合情理的想，这样的想是能够实现的想。从不同的角度审视，可以把理想分为许多类型：有科学理想和非科学理想；崇高理想和一般理想；长远理想和近期理想；个人理想和社会理想等。信念是认知情感和意识的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念是认识事物的基点和评判事物的标准。信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不轻易放弃内心信念。理想和信念总是如影随形，相互依存。

社会是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆。我们在大学期间不仅要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。然而理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。

说起理想，当先谈立志。著名激励大师陈安之谈起成功之到时说到立志的重要性。所谓大志造英雄。曹操说“大志与良谋，大志是首要条件”。有志者事竟成，志气的大小决定着成就的大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要对自己进行正确的人生定位。不自我否定，不夸耀吹嘘，在平衡中寻找自己的成材切入点。树立符合个人情况的志向，并坚定的做下去。美国总统罗斯福说过这样的话：人人有理想与信念，但是是不同的理想与信念会把人引向不同的道路。土匪也在理想作用下，让他们不断地以欣然面对人生，贪官们也会在理想信念的作用下而前”腐“后继。并且有不同的理想和信念的人，会对不同类的理念与精神感兴趣，也就是说理想与信念是过滤器，即使社会、师长说的再多，他们总是接收他们认为对的东西，一直到挫折让他们感到“此路不通时”为止。现在在宣传与教育界有一个笑话，是迂腐的笑话，认为多讲点正面的东西、多灌点理念就会有用，甚至概叹：这些好的东西，这是真理呀，你们怎么不听？跛足而不迷路定的人胜过箭步如飞而误入歧途的人。定位是成功的第一道门槛。定位之后立志，并持之以恒的奋斗，是成功的必经之路。

勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过实践才能转为现实。再好的理想如果不行动，就没有实际意义。历史上，凡有成就者，其渊博的知识，越的才能，闪光的智慧，不朽业绩，多是从艰苦奋斗中的来。我们要把敢于吃苦，勇于奋斗的精神落实到日常生活中。

坚定的信念是实现理想的重要条件。追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。追求理想需要有执着的信念。青年大学生应该树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。陈安之先生谈到成功者的信念：1.过去不等于未来。2.没有失败，只有暂时停止成功。3.我没有得到我要得，我即将得到更好的。4.成功者愿意做别人不愿意做的事。5.成功者做一般人不能做，做不到的事。6.凡是采取最短时间，采取最大行动。7.成功者积累知识和人脉的质和量。8.成功者拥有一流的态度，技巧和能力。9.态度决定一切。作为当代大学生应该充分话中含义。

总之，作为当代的大学生，我们肩负着建设中国特色社会主义的重大历史任务，更要充分认识到理想与信念的重要性。并将其作为激励自己不断进步的动力。向成功之路迈进。你自己在删改一下吧！

理想的意义篇七

人自诞生，脱离母体的那瞬间起，便是一个独立的个体。鉴别于个体与个体的差异，除了个体外表的不同，更重要的就是思想与精神。

思想与信念，以意识形态流动于物质世界，必然产生诸多衍生物，而理想与信念，便是其中之二。

理想，从我们年幼意识形态尚未定型时，就是我们精神层面的很重要一部分。理想是我们对未来事物美好向往与希望，同时也可以是对某种事物最完美的境界的观念。理想在于每个人的心中，只要意识的存在，理想便存在。理想是一种追求，是活下去的一种源泉动力。有人说，世界上有很多人，没有了追求，没有理想，只想得过且过。这便说明理想于人的可有可无了吗？答案是否定的。在我有限的认知里，理想是人此刻到下一刻想做的，连接两点之间一种特殊媒介，只要一个“社会人”，他想要未来，那便存在理想。

至于信念，个人以为它有类似于理想的东西，它都可以给人一种力量，一种指向标作用，一种引导。但是信念，与理想也截然不同，理想必然存在于“社会人”的思想，而信念，并不是每个人都有的。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。首先信念要求人们对于某种事物或者思想有一定的认知基础，经过自己的思维意识接收与反馈，才衍生出一直主观意识的信念。

信念建立在一定的基础，而理想，可以一定程度的凭空任意。信念是理想放大化的一种更加强烈的精神力量。人们可以质疑自己的理想，可能发生主观意识的转变，但是人们很少会转变自己的信念，信念于意识扎根，根深蒂固。信念被摧毁，是一种精神层面的巨大打击，重者必然影响一生。理想与信念的结合，或者合理的讲，是理想上升到信念，则是一种精神的升华，拥有信念者，必然不远于自己的理想。

理想的意义篇八

只是有理想可不行，还要有实际行动，现在一定要扎实、认真地去学习，不能盲目地去学习，要按计划刻苦地学习;更不可以三天打鱼，两天晒网，要勇敢地面对自己的未来，努力奋斗。

每个人都有每一个的理想。有的人想成为歌手;有的人想成为刑警;还有的人想成为一名消防员……可我，在这诸多职业中，想成为一名厨师。

小时候，奶奶在做饭时，我就在一旁看着，我看着奶奶打开煤气灶，把锅放在上面，浇油，把食材放下去，翻炒……过了一会儿，一盘热气腾腾又香气扑鼻的一盘菜就这样出炉了，那颜色五彩缤纷，色、香、味俱全。让我的口水“飞流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就这样，一个当厨师的念头从我的心里冒出来了。

要当一个优秀的好厨师，就需要什么呢?听我慢慢道来。

俗话说“民以食为天”。我们的祖先创造出那七十二种食物烹饪方法，蒸、炒、焖、煨、红烧、油炸……我都要记下来，练得滚瓜烂熟;我还要中西结合，勇于创新，开创不同口味的`菜品，让全世界的人们都可以吃得到，还不厌烦，这才是一个好厨师。

当然，“罗马不是一天建成的”。厨师也是一样，一位好厨师也不是一天练成的。每一个厨师都有自己的经历，我也是一个样子。

在学厨的过程中，我最怕的是爆炒。每当看见厨房里的厨师正在爆炒时，就会恐惧地想：“难道他们不怕烧到手吗?如果这么大的火烧到自己怎么办?”想到这，我都快要尿裤子了。

“可是，我不学会它，就不是一位合格的厨师了。”我又在对自己讲，我决定克服这一个恐惧，回家后，我拿起了一个铁锅，放在煤气灶上，打开了煤气灶，浇上了油，放了一些菜，炒了一会儿后，我把控制火候大小的拧扭，一拧拧到最大火，从煤气灶喷出的火焰迅速围绕了整个铁锅了，我直接把锅铲插进锅里炒了起来。一会儿后，我觉得可以后，我关了煤气灶，才发现我竟然没有被烧伤，我高兴得跳了起来，我可以成为一个好厨师。

这就是我的理想，当一名合格的厨师，让人们尝遍人间美食。

理想的意义篇九

孔子说过：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“志”，也就是志向，理想；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的意思是：一个军队可以没有统帅，但是一个人不能没有志向。这句话充分地说明了理想的重要性。

理想是我们在受到挫折后站起来继续奋斗的理由，只有理想能促使我们向前进，只有理想能给我们在去相信成功的勇气。著名的物理学家史蒂芬.霍金就是一个典型的例子。他在得肌萎缩性侧索僵化症后，医生说他最多只能或两年，但十几年过去了他依然还活着，甚至活到今年，才不幸过世。他在只有三根手指能动的情况下，依然在相对论“大爆炸”和黑洞等领域都取得了十分优秀的研究成果。霍金在受尽病魔的折磨后，没有放弃，他身残志坚，是“志”赐予了他无穷的力量和勇气。

人不只要有理想，更要有一个怎样去完成理想的计划。你有一个理想，却不知怎样去朝那个理想去前进，那个理想是毫无用处的；甚至，它已经不能被称作理想，只是区区对未来一个幻想，一个永远不可能实现的幻想。

我也有一个理想，我的理想是做一名演员。我热爱这个职业，即使“为伊消得人憔悴”也不后悔。未来，我想要在这个行业达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。我知道，这不是轻而易举的就能做到的，我需要但经过种种磨难，层层阻隔，还要有天时地利人和的外在因素。我现在最重要的事就是要脚踏实地努力学习，认真思考，打好文化底蕴，规划好自己的时间，提高自己的学习效率，这些东西做好了之后，才会离目标近一些。

俗话说：“人无志而不立。”一个人如果没有志向或理想，他是不可能有所作为的。从古至今，从文人到武将，多少仁人志士都有属于他们自己崇高的理想。那理想到底是什么呢？理想是我们奋斗，拼搏，上进的动力；理想是给我们指引人生的方向的光芒。

理想的意义篇十

学号：101304233。

姓名：王翠翠。

2011年5月20日。

摘要:理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。

正文：一个人有了理想和信念并为之奋斗那这个人就是一个幸福的人，理想和。

信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。追求远大理。

想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。我们当代的大学生要追求和坚定自己的理想与信念。

想的人生你将不知何去何从。

没有信念的人生你将不会坚持到底，没有信念的人生你将一生碌碌为为，没。

有信念的人生最终会以失败而告终。

在人生的历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前。

提，信念则是实现理想的重要的保障。在很多的情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。

当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张，当信念作为理想时，它是与奋。

斗的目标联系的一种向往和追求。

一个人有了坚定正确的理想和信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就。

一生，甚至腐化坠落，走上邪路。

大学时期我们都普遍的面临着一系列的人生的课题，如人生目标的确定，生。

信念的选择和确立，努力的树立科学，崇高的理想信念，使将来的人生的道路越。

走越广，使宝贵的一生富有价值，充满自豪。

因此，崇高的社会理想对我国当前现代化建设也起着非常巨大的作用。一。

首正气凛然的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人!”

把人分成了不同的两类。

大学时期我们都普遍的面临着一系列的人生的课题，如人生目标的确定，生。

信念的选择和确立，努力的树立科学，崇高的理想信念，使将来的人生的道路越。

走越广，使宝贵的一生富有价值，充满自豪。

漫漫的人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光。

明的彼岸。科学的理想信念。正是当代的大学生乘风破浪，破击沧海的灯塔和动。

实现中华民族伟大复兴的客观的要求。

理想作为一种社会意识也是社会存在的反映，不同时代有不同理想，崇高理。

想对人生、对社会具有的指导和促进作用；

所以，无论我们从事什么具体职业，只要想成为一个有作为、有价值的人，就应。

该树立理想，树立崇高的、远大的理想，把个人志向与社会主义、共产主义理想。

统一起来，将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运永远结合在一起。

参考文献：

[1]《思想道德修养与法律基础》。

[2]《大学生理想信念教育的缺失与对策》。

[3]《大学生理想信念教育的思考与探讨》。