2023年完美妈妈如何写(实用8篇)

总结是对我们所经历和学到的知识进行整理和归纳的过程，是对学习的一种回顾。总结应该注重逻辑性和系统性，做到有始有终。以下是一些总结的技巧和方法，希望能对大家写作有所启发。

完美妈妈如何写篇一

我的妈妈什么都好，就是脾气不好。

骂完之后，她就拿起手机，翻到语文群把老师发的答案和我写的作业比对。发现哪题错了就问我这题的正确答案是什么。我回的不是“不知道”就是“想不出来”。妈妈听了我的回答之后，河东狮吼功就开始发力了。我的泪珠像雨点一样吧嗒吧嗒地落在洁白的纸张上面。妈妈见我哭就又生气了：“你再哭试试看，赶紧把眼泪擦干！”那时我只能服从妈妈的命令，将眼泪擦干。

吃饭的时候到了，其他人全在厨房吃饭，就我和妈妈在楼上是又哭又骂，一直到七点多才将不会的题目和空着的题目全部写完并订正好。

第二天我来到学校对我和我前桌说：“昨天我被我妈是一顿打又是一顿骂。”他们问：“你哭了没？”我不好意思地说：“没哭！”

所以，我特别想对妈妈说你能不能把你的脾气改一改？不要动不动就发火。希望你改正缺点，成为一个完美妈妈！

完美妈妈如何写篇二

每个孩子的需求不同，每个年龄段的孩子需求也不同。知道孩子心里想什么要比一大堆玩具强的多。所以去了解孩子想什么、真的需要什么、该如何去管教是每个家长最需要的，别让自己的爱变得盲目。

1、不同年龄段的孩子有不同的心理需求。

就像我们的身体成长需要各种各样的营养和微量元素一样，我们的心理成长也是需要心理营养的，在孩子零到四个月的时候，我是父母的唯一。如果这个孩子得不到这样的情感满足，这是最可怜的一群人，他们就会穷其一生去寻找这样的感觉，他会把这个需求带到新的关系里面，以后他谈恋爱的时候，就会要求对方把它当成世界的唯一。

四个月到三岁之间，是爱和安全感的建立。什么是爱，爱值不值的信任，有没有安全感，能不能信任别人，能不能信任亲密关系，主要都是在这个阶段里边平衡的。如果在这个阶段里，孩子没有在父母身上感受到足够的爱，无条件的爱，而不是刚才一开始的时候，我们所讲的那种有条件的爱，我做的好，你会爱我，我做不好，你就不爱我，不是这一种，而是我做的好与不好，你都会很爱我，让孩子学会把做人和做事区分开，最重要的是这个阶段完成的，我这个人是没有问题的，我的个人价值是没有问题的，有些时候只是我做事的方法有待改进，在这个阶段里边完成这个认知。而这个自我认识的建立就仰赖于各位家长朋友，你们能不能够把人和事区分开，孩子做错事时候，只跟他讨论做错事的部分，我们来讨论还有没有更好的处理方法，而不带批评人的，不是直接就说，你怎么这么笨呢？这样的话是对人的否定。

三到五岁就是他的自尊、自信的建立，但并不是说，只有到了三岁他才开始有自尊感和自信感的建立，不是这个意思，整个都是要贯穿下来的，只是在不同的阶段，我们会有不同的侧重点，三到五岁，是一个人自尊心、自信心的一个建立，在这个阶段里边，赞美、认可、支持就尤为重要。

五岁到七岁的时候，主要是社会责任感、归属感，以及团队合作精神的建立，这个讲座开始之前，我也有听到工作人员跟我说，我们很多朋友和客户的孩子才刚刚上初中就已经开始进入到了叛逆期，当孩子有叛逆行为出现的时候，你就念阿弥陀佛吧，那真是一件好事情，他到现在才呈现出来，而没有更早的呈现出来，实际上，如果你们的亲自关系够好，这个孩子的自我认识系统够完整的话，也就是说，在七岁之前，这一段的心灵营养获得的比较好的话，是不会有叛逆行为的，真正有叛逆行为，其实是在这个阶段里面已经把问题的种子种下来了，青春期以后，那个种子发芽了，仅此而已。所以别等到孩子进了青春期才去担心他的叛逆问题，已经晚了，播种的时节、培育的时节是在七岁以前就基本完成了，所以中国有句古话叫七岁看老，七岁之前这个孩子的个性特质、处事方式等等，基本上已经完成，以后再想改变不是没可能，有可能，但是你需要耗费很多倍的时间和精力。

2、不同年龄段的孩子有不同的游戏需求。

游戏是孩子的主要活动。每个孩子都喜欢游戏，但如果给孩子设计和选择的游戏不考虑孩子的年龄特点，那游戏就起不到应有的作用。

不同年龄阶段孩子的身心发育主要特点如下：

（1）婴儿期(0-1岁)：孩子的动作发展速度较快，学会了抬头、坐、爬、行走，小手也会抓握东西，同时能发出一定的语音。对成人的语音能作出正确的反应；对外界刺激也有一定的反应。

（2）幼儿期(1-2岁)：孩子已会独立行走，并会跑跳，双手动作也有了很快发展，语言发展迅速，会用词和简单的句子表达一定的意思。

（3）学龄前期(3-6岁)：孩子的行走动作更加协调，双手的精细动作有了一定的发展；智力发展迅速；会用完整的句子连贯地表达意思。

怎样针对不同年龄阶段的孩子的特点来设计游戏呢?

（1）针对婴儿期的特点，家长可为孩子设计一些以训练感官和动作为主的游戏。例如为4-6个月孩子做摇铃游戏，家长既可摇给他听，也可将铃放在孩子伸手够得着的地方，逗他去拿；当铃铛掉地上时家长应很耐心地为他拣，这样孩子在“觉得好玩”的过程中学会了握住与放开这个动作，并会发出开心的笑声。

（2）针对幼儿期的特点，家长可为孩子设计一些练习行走和学习说话的游戏，例如为1-2岁孩子设计追球游戏。

（3）针对学龄前期孩子的特点，家长可为孩子设计一些跑、跳及精细动作的游戏和智力游戏等。游戏内容不断增加，游戏的范围不断扩大，如串珠游戏(发展精细动作的一种游戏)。

在设计游戏时还应注意以下几点：

（1）根据孩子的具体特点设计游戏。例如，有的孩子动作发展比同龄孩子快，则游戏的要求就要提高：有的孩子动作发展好而语言发展差，就应强化语言发展。

（2）注意游戏的安排顺序。给每一年龄阶段的孩子设计游戏时都应遵循由易到难、由浅到深、由单一化向多样化发展的顺序，这样才能提高孩子的游戏兴趣，保证游戏的效果。

3、不同年龄段的孩子需要不同的管教方法。

一岁半的孩子爱唱反调，两岁的孩子开始进入第一个叛逆期，三岁的孩子缺乏安全感，四岁的孩子分不清现实和幻想……孩子的教育问题总是让家长那么头疼。想要让孩子的人生有一个良好的开端，就必须对症下药，分阶段的面对孩子不同需求去用不同的管教方法。

2岁两岁左右的孩子的管教方法。

表现在：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？”这答案肯定是“不！”你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”

放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。

从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。

三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说，我们来..，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，现在却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边是，总是带给他欢乐的情绪。他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯是也不费劲。他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。在语言能力上他的发展也更是一种田地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢。比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚才的不愉快全给忘了。但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段，而这个阶段一三岁到三岁半这个年龄段截然不同。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。

三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展上，也表现是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。比如他常命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不在对我们那么感兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。

三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩的心则是活泼的。典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。典型的四岁孩子动作迅捷，他做每件事情都很快，兴趣转移的也很快，而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美，只有兴趣继续做下一个活动。这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。三岁半的孩子的特点是，对于大人所要求的事情，常常予以强烈的反抗，这也许是因为在他的心目中，大人还是全能的缘故。四岁孩子就不会这样了，他似乎往前进了一大步，他发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。四岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的提议，不管你出的是什么点子，因此给予这个年纪的孩子心的玩具、书本、衣服、经验或讯息等，是一件快乐的事。因为，不论你给他那一样，他的眼睛都会闪闪发亮。

四岁的孩子虽然喜爱很多东西，但是他的情绪却也十分极端。他爱得多，恨得也不少。没有人敢肯定的说，到底是什么东西引发了他的恨意。但是无论是什么，在合理的范围内，他的感受是应该受到充分尊重的。四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉，如果有什么东西改变了眼中的母亲，他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。他或许讨厌母亲戴某些首饰，也许不喜欢母亲改变发型，或者，她脸上若有一种特殊的表情告诉他，她不喜欢他，他可能特别讨厌这种表情。无疑，大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和善变。

四岁的孩子喜欢向外扩张的特性，有时候连他自己都有点受不了了。因此，他还是喜欢而且会尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你经常地提醒他才行。四岁的小孩虽然老是想往外跑，也经常不受规矩，然而，如果他用心，还是蛮可以信赖的。在他四岁半前，很多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点---喜欢逾越范围。所以很多四岁的孩子非常喜欢，“最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉他，你应当做或者不要做这个，他就会很遵守这些规矩。

一个正常，有活力而又有天赋良好的四岁孩子，似乎在生活中的每个领域，都有不受规矩的表现。在动作方面，如果他被惹火了，他会又踢又打，又吐口水；如果有事情不如他意，他还可能离家出走。无论高兴或不高兴，他总是很容易冲动的。在情绪方面，他也是极端不安分守己。事情讨他高兴时，他开怀大笑，事情不对劲时，他好淘大哭。他笑的时候比哭的时候多，而且他喜欢看别人笑。事实上，他经常是一副傻兮兮的模样。不过，他有让人侧目的，是语言表达上的夸大其词。他经常夸口说，和天空一样高，十万只小虫，和房子一样大。他也会吹牛说，我家里的更大。除了吹牛，他还自吹自擂。男孩子会用他们认为十分男性化的名字，来彼此称呼，而不是用他们的本名，藉此强调自己的阳刚性。

对于大便的过程和自己的排泄物，四岁的他都很感兴趣。小孩子对大便这个动作特别着迷。除外散步时，他甚至能认出狗大便过的每一处地方。四岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话，狗屎，是经常听到的脏话。如果那个朋友得罪他，他可能会叫他狗屎蛋。一般来说，孩子会将这类名词和形容词，用在他不接纳的人身上。做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行。从另一方面说，孩子如果不用真正的脏话，也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。如果真的遇到这种情形，你不用生气的训诫他，要冷静的对他说，是这样吗？或者眨眨眼睛表示你明白真相，这样一来，他往往很快就会说出实话的。

四岁半的孩子是不容易预测的：四岁半的孩子对于事物是否是真的，极有兴趣，由这点可以看出他的不确定心理。是真的吗？这个问句是他的口头禅。四岁半的孩子很有兴趣收集新的讯息，同时，他也能把以前学过的技巧做的更加完美，他玩起来的时候，不象四岁时那么野，而且也能忍受挫折。但是在情绪管理方面，却很难捉摸，总是一下子哭，一下子笑，变得很快。四岁半的孩子在受到阻碍时，会变得固执。这个时候想用幽默的方式让他分心，可没有四岁时那么容易了。四岁半的孩子，逐渐知道了权威，而且当父母责备他是，他的脸上会出现一种以前没有过的表情--迷惑、倾听，又捎带恐惧的表情。父母看到这种表情，也许会想着顺应他的要求，而这也许就是要和他讨价还价的时候了。从这个时段开始，孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。这个时期，他最高兴的事，莫过于在睡前，听一些小故事。他喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。

与四岁孩子相处的技巧：与他一起分享和创造；不要理会他不好的行为；和他对骂（如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的游戏，以解放他被压抑的情绪。骂的的时候，要像是真的在骂他一样：你是指被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止）；给他一段专属时间；给予口头规范。

结语。

当你真正了解了孩子需要什么，在孩子眼中你就是完美父母。需要记住的是，空闲时间多陪陪孩子比一大堆玩具要好得多。

完美妈妈如何写篇三

小时候，妈妈藏在衣服上，暖洋洋；上幼儿园时，妈妈藏在我的笑容里，乐滋滋；长大后，妈妈藏在枕头里，爱意绵绵。每当我看到那铺在地上的凉席，心里就会生出许多感动。

那是一个炎热的夏天，我闹嚷嚷地要跟爸爸和妈妈一块儿睡觉。妈妈无可奈何，只好不情愿地答应了。到了睡觉时间，爸爸懒洋洋地对我说：“小伊，快点儿睡觉吧，明天还要去上学呢！”我本来昏昏欲睡，再加上爸爸这样说，睡意就更浓了。可我还是想把眼睛睁大看看妈妈，她的背影总是来无影去无踪，因为她总是为我们全家人服务。可是，一天的疲劳好像反抗似的，使我的眼睛闭上，进入了甜美的'梦乡。

母爱是夏天里那一股清凉的风，给我解忧排难；母爱是春天里的细雨，滋润了我的心田；母爱是冬天里的一把火，温暖了我的心田……我一定要好好学习，将来报答妈妈！

完美妈妈如何写篇四

亲爱的妈妈：

今晚的事情实在抱歉，晚上九点多了，我还去朋友家里到了十一点多，我回来看见的不是妈妈在看电视，而是妈妈满眼通红、流泪。

我知道这是有大事发生了，便走过去坐下妈妈哭着骂了我一顿，说我这么晚还出去，还打遍我手机里认识的人我很惭愧，我也知道我错了但是妈妈要我说出我去了哪里,把那个人的名字通讯方法告诉她但是我不肯，因为现在的年轻人都不喜欢父母烦着自己，更不喜欢烦着自己的.朋友我知道妈妈是担心我，为我操心，但是我希望妈妈您可以对我放下心。

因为我长大了，我有能力去分辨事情的好坏和做法但在父母的眼里，我始终是一个孩子妈妈边骂着我边哭，眼睛又红又有泪水我的心好痛，我真的知道自己错了，不应该让妈妈操心。妈妈，不要再为我操心了，我已经长大了，也有自己的私隐，希望你可以尊重。

xx。

20xx年x月x日。

完美妈妈如何写篇五

孕期合理营养，控制体重。

怀孕期间准妈妈都很重视饮食营养，如果不注意控制体重，营养补充过多、脂肪摄入过多就会造成腹中胎儿发育过大，分娩时无法顺利通过产道，只能依靠手术了。

整个孕期体重增加应该控制在12.5千克左右。一旦妊娠过期最好选择手术分娩，以免胎儿头骨太硬，可塑性变小，分娩时难以通过产道而造成难产。

多做运动。

适当运动不但有利于控制孕期体重，还有助于顺产，它可以缩短产程，降低难产几率，

资料。

常运动的准妈妈通常可以维持体能及心肺功能在一定水准上，体能好的孕妇耐受力高，对产痛的承受也就比较好，所以女性运动员分娩时就会比普通孕妇的并发症少许多。所以，准妈妈可以保持平时的运动习惯，只要注意不要选择激烈的.项目就可以了。

定时做产前检查。

定期做产前检查便于医生早期发现问题，及早纠正和治疗。

如果胎位在30孕周仍然不正常，如臀位或横位等，需要在医生指导下采取胸膝卧位法进行矫正。每次15-20分钟，早晚各1次，一周后进行胎位复查。胎位矫正过来后还需坚持监测，以防再发生胎位不正。

对顺产有信心。

对于打算顺产的准妈妈来说，要提前做好心理准备，多阅读一些这方面的书籍，了解顺产的过程和应对方法，要保持稳定的心情，一旦宫缩开始，积极配合医生，相信在医生和助产士的帮助下自己会安全、顺利地度过分娩，迎接宝宝的来临。

完美妈妈如何写篇六

记忆里的她，都是因为我的学习而着急担忧的样子。

大多数母亲都是天天愁着孩子们的学习，愁着怎样让孩子变得更优秀……没错，我的母亲也不例外。刚来补习班的路上，本该高兴地分享着趣事，却被“学习”打断了。她一开口就是学习，小时候也不觉得，长大才发现原来她这么能说。

她的话很戳人心，从来不拐弯，一向直白，直击心灵。正因为这样的“毒舌”，让我感到厌恶，以至于每次她说完我都想怼回去，再加上一个白眼，有时真的忍无可忍，“砰”的.一声把门关了。

在数落我学习方面她令人讨厌，但在生活上她却像个孩子一样。别人的母亲总是将好东西留给孩子，可是她才不管我喜欢不喜欢，直接占为己有。甚至有时吃个零食都不会让着我，自己抢过去“独吞”。总算在我长大后她也慢慢变成一个母亲的样子，开始会为我着想了。

“妈妈晚上要跟同事出去玩，你一个人在家小心。”电话刚说完没多久，就见她回来了。“怎么没去？”“你一个人在家我不放心。”眼眶瞬间湿润。“妈妈跟你讲哦，我今晚本来可以和同事去看电影的，但想到要接送你，就没去了。”说这话时还带着点小骄傲，好似很光荣。是啊，她经常为了我而推掉许多聚餐和游玩，自从有了我，她除了工作就很少出去玩过。

回头想想，其实她花在我身上的时间太多了，根本没有给自己留时间。她很忙，除了工作就是这个家庭。她只是一个普通而平凡的母亲，在我眼中她有时令人烦，有时却熠熠生辉。

每当母亲兴奋地拿起她从前的照片给我炫耀年轻时的她有多美丽时，我才明白原来她也曾是个花季少女。

大家都说母亲是超人，可每当我看到让她微笑的纹路，才知道，原来超人也会变老。

完美妈妈如何写篇七

我的妈妈优点不多，可是唠叨不少，想知道就听我慢慢道来。

那是上个暑假的一天，我正在家里看电视，正看得津津有味时，妈妈一过来“啪”的一声就把电视给关掉了。然后冲我说：“少看电视，伤眼。”那是我并不服气，于是便使出了我的拿手绝活———“得天独厚”（死活不肯关电视）。这时，妈妈见我始终不肯关电视，便使出她的“功夫”来抵抗———唠叨刀，只可惜我学艺未精，败在了妈妈的手下。“你这是在干嘛，马上就要开学了，也不知道做做作业，一天就只知道玩，再这样下去，你开学一定不会得到报名的。怎么还在这里呆着，还不快去做作业。脑袋里一直只知道玩！”唉！我这个老妈唠叨真是太厉害了。

还有一次，本少爷在路上逗留久了，一回家，就看到老妈已在门口等候我多时了，只见她左手拿着一根黄瓜，右手拿着一把菜刀，一见我就发功了，“哎呀！你是骑着慢羊羊来的.还是蜗牛，怎么这么慢啊，就像一只慢吞吞的乌龟，看看你，衣服都被汗水浸湿了，也不知道自己吹一吹，真不懂得照顾自己。快进来，妈妈今天教你做凉拌瓜丝。

当天晚上，我吃完饭就脚底抹油———开溜，“我们几个同学讨论题目去。”可是老妈的功力增长了，我话音刚落，老妈便说：“你这么大了，也不知道替大人分忧，一吃完饭就溜，这怎么行呢？快过来洗碗，要不然就擦擦桌子。”没办法，我只好乖乖擦桌子。

唉，我有时真在怀疑妈妈是不是从唠叨王国来的，怎么会有这么多唠叨呢？谁叫妈妈唠叨也是为我们好呢，只得乖乖忍受了！

完美妈妈如何写篇八

妈妈对我的关心是无微不至的，我爱我的妈妈！

我的妈妈，很慈祥。记得有一次，我正在学骑自行车。我刚会骑，就想骑给朋友们看，我只骑了几秒钟，就摔下来了。我疼得哇哇大叫，妈妈听到了，赶紧跑过来，慈祥地说：“宝宝，疼不疼？来，我们到家里，把药涂在上面就好了，没事的。”“呜呜，呜呜，妈……妈妈……”我抽泣着说。在妈妈的安慰下，我慢慢停止了哭泣。

我的妈妈，很勤劳。当我在暑假里玩电脑游戏时，妈妈就在客厅，卧室和书房里，展开了大扫除。还有一次，就是在星期天，小伙伴约我出去玩，出去的时候，看到家里非常脏，当时我还没太在意。我在外面和小伙伴玩了一会后，就回来了。回来时，我跑得满头大汗，到家了，我忽然看见地上，桌子上，厨房里都焕然一新，心想：刚出去时，还是狼藉一片，怎么回来时就像焕然一新一样。刚转过头，我就看见妈妈躺在床上，喘着粗气。我忽然想到了什么，我马上就把水烧开，给妈妈端过去，我轻轻的对妈妈说：“妈妈，来，喝水了。”“噢，谢谢了。”妈妈温柔地说道，“真是个乖宝宝！”妈妈接过我为她倒的开水，慢慢地喝了起来。

我的妈妈，很有学问。当我一次次的遇到困难的时候，妈妈总是会来帮助我。有一次，我出了几道脑筋急转弯的题和奥数题给我妈妈做，我妈妈一下子就做出来了，不但快，而且还全对。妈妈真是博学多才的“才女”！

妈妈不仅关心我的`成长，关心我的学习，她还关心这个家，关心家里的每一个人……我爱我那慈祥，勤劳，博学多才的妈妈！