我愿化身石桥现代散文简短 我愿意为你化作石桥(七篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我愿化身石桥现代散文简短一

本人 身份证号：__________ ，因生活消费需要于 _____年 _____月 _____日分别在______________办理了信用卡/备用金分期借款业务。该笔借款总期数为 期，目前还剩_______期未还，每月还款金额为______________元。在借款办理完毕之后本人一直按时履约还款，但 _____年 _____月 _____日我接到______________通知，表示因将贷款获取资金用于其他用途，要求我一次性还清欠款，否则会影响我的征信，以上情况实在让我无法措手不及，难以应对。

本人认为欠债还钱天经地义，依约定使用借款亦是借款人的合同义务，但迫于现实情况变化不得以将该笔借款用于了他种用途，实在抱歉之至。我目前月薪______________元左右，完全具备偿还能力，但一次性还清确实难以拿出，因此我愿意接下来从原定的每月还款______________元提升至______________元，直至该笔债务清偿完毕，如此亦有利于______________债权之实现。因此特向______________提出协商请求，调整月还款额及还款期限，如果能考虑给予宽限，本人将不胜感激并将更加积极的履行还款义务，以上方案是否可行，烦请______________告知。

此致

债务人：__________

_____年 _____月 _____日

还款协议

借款人：__________ ，身份证号码：__________ ，通讯地址：__________ ，联系方式：__________ 。

贷款人：________________公司信用卡中心

借款人因资金使用需要于 _____年 _____月 _____日开始向贷款人提出了借款请求，并先后几次从贷款人处共计借得人民币 _____元(大写：__________ _____元整，约定借款使用方式为 ，但借款人取得借款后，违背借款合同约定将该笔资金用于 ，贷款人为了维护其合法权益，于 _____年 _____月 _____日告知借款人需一次性结清借款，后借款人请求协商还款。现就以上事实双方予以确认，并就此达成新的还款协议，以资双方共同遵守。

一、 还款期限

借款人承诺最迟于 _____年 _____月 _____日对其所欠钱款________元(大写：_________________元)全部予以清偿，并依约支付该笔欠款所产生的借款利息。

二、 具体还款计划

1、借款人承诺每月最低还款 _____元直至以上费用全部清偿为止;

2、借款人承诺每月还款时加付利息至实际还清欠款时止，利率为 %/月;

三、 还款方式

以银行转账方式进行，由借款人将上述钱款汇入至贷款人所指定的银行账户，贷款人指定银行账户为：

开户银行：__________

银行账号：__________

开 户 人：__________

四、争议解决方式

本协议履行过程中发生争议的，可由双方协商解决，也可由第三方进行调解，协商调解不成的，任意一方均有权向 所在地人民法院提起诉讼。

五、其他

1.身份证载明的双方(各方)通讯地址可作为送达催款函、对账单、法院送达诉讼文书的地址，因载明的地址有误或未及时告知变更后的地址，导致相关文书及诉讼文书未能实际被接收的、邮寄送达的，相关文书及诉讼文书退回之日即视为送达之日。

2.贷款人为实现本协议所载明的债权而产生诉讼的，与诉讼相关的费用由借款人承担，包括但不限于诉讼费、保全费、律师费等。

3.本协议自双方签字或盖章后生效。

借款人(签字捺印)：__________

签订日期：__________

贷款人(签字捺印)：__________

签订日期：__________

附：借款人身份复印件

我愿化身石桥现代散文简短二

教学目标：

教学重点：把握意象群的层层递进富于变化的特点。 教学难点：

教学课时：1 课时

教学过程： 一、导言：

爱情作为一种人与人之间最复杂最微妙的关系，从古至今吸引了无数文人骚客，留下无尽动人诗篇。今天我们就来学习一首爱情诗。 二、解题及诗人小传

裴多菲：19世纪匈牙利伟大的爱国诗人。他当过兵，作过流浪艺人，参加卫国战争1849年7月英勇死在哥萨克兵的矛头上，年仅26岁。他在短短的一生中，写下了许多优美的爱情诗，尤其是1846年秋爱上森德莱尤丽亚以后，写了不少动人诗篇给她，这首诗可以看作他献给尤丽亚的一首爱情诗。

强调：情感处理。

学生答，老师小结。

（强烈情感，缠绵的倾诉，深情恋情，浓烈情感，由衷，一往情深，幸福无比，温情和热爱等等。）

正音

窠：kē

我们再来听课文的配乐朗诵及相关画面的欣赏，注意其情感处理。

这首诗里面作者向爱人展现的是怎样的情怀？

学生思考并作答，归纳为以下几个方面：

纯洁高尚，坚贞不渝，牺牲自己，由衷奉献，无私无悔，崇高悲壮。 四．自主学习，交流研讨，领会意蕴。

生作答

师明确 ：全诗五段，每段有一组意象构成。这些意象又可分为两大类：一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，都是诗人的自喻；另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳，是“爱人”的形象表现。

生作答

师明确 属于诗人自喻的意象，相对来说，比较阔大、粗犷富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；比喻爱人的意象，相对来说，比较娇小、细腻、有着女性的柔媚，给人以秀美之感。

明确：“我愿意”“只要”。

明确：表现了诗人对爱情的奉献精神。

明确：例如第一段中“崎岖”和“快乐”形成第一次对照。小鱼在水中“游来游去”是悠闲欢快的，而急流、小河在崎岖的小路上跋涉是艰辛痛楚的。第二段中“勇敢地作战”和“做巢”“鸣叫”的生活愉快而安逸，而荒林对狂风的作战则充满了危险。但“只要”爱人的生活的幸福，诗人甘愿冒着危险挑战狂风等。

五处对照使诗人对爱情的真诚和无私的奉献精神得到了形象而深刻的体现，具有强烈的感染力。

明确：诗中作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。

明确：由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨的打击，哪怕毁灭也绝不懊丧；而当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘做陪衬。这样的顺序安排， 一 步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。

生答

师明确：诗共有 五个诗节 ，就表白爱情这个主题来说是同意反复，借用的景物层出多变，千差万别； 每个诗节的 结构安排也整齐划一， 诗节的 前半部分都是诗人自喻。这种同一主题、同一表现形式的循环往复，具有民歌反复咏唱的特点，除了使诗人的感情得到酣畅的抒发外，读起来也富有音乐的旋律感。

欣赏配乐朗诵，思考舒婷如何观照爱情家庭生活中的双方。学生欣赏朗诵。

思考在爱情（婚姻，家庭）中理想人际关系？

老师小结；追求平等独立基础上的同声相应、同气相求、同甘共苦、互相扶持、摈弃依赖性、虚荣性、单方奉献的爱情关系。 七、朗读练习。

分小组，派代表3个进行朗读练习。

1、请模仿的艺术表现手法，尝试写一首小诗。

板书：

我愿意是急流

裴多菲

我

爱人

急流、小河

小鱼

荒林

小鸟

废墟

常春藤

草屋

火焰

云朵、破旗

夕阳

授后反思：

一个合格的语文教师，不仅是要教会学生众多的语文知识，更是要引导学生热爱语文，从语文课的学习中得到乐趣，更重要的是要教会学生在语文的学习过程中获得人生的体悟，然后从生命价值的高度回眸语文学习，把生命价值的追寻贯穿文本的探求始终。可以说文本的学习与学生自身思想情感的提升，在语文教学中是相得益彰的，唯有如此，语文学习才能摆脱单纯工具性的束缚，进入更为开阔的领域，实现更为重要的课程价值。所以我在准备这节课的时候，把学习兴趣的培养，把对诗歌的思想感情的把握当做重点来准备，并以此来提升学生的思想情感。在这一点上，我感觉我的这节课的教学是成功的。

但是，语文课的特点又要求语文教师必须把情感的陶冶和心智的提升功能以一种“润物无声”的方式呈现出来，否则会事倍功半，学生只会觉得老师的教学太矫情而已，而再完美的教学设计也难免“预设”的痕迹与尴尬，所以，抓住有利的契机，进行自然呈现式的情感教育就对教师的教学灵活性和课堂机智提出了很高的要求，语文教师必须积极地面对课堂问题的生成，才能达到在无形中实践教学目的的要求。而在这各方面，我还有欠缺，比如在学生思考的过程中，我有些迫不及待，不是准备应对学生可能提出的新问题，而是唯恐学生的回答超出我的预想而使课堂难以驾驭。

此外，在教学流程的设计中，我以为自己已经充分考虑到了本课的文本价值：把这一课当做美好爱情的熏陶和爱国情深者的颂歌来讲，通过比较《致橡树》去体会诗人对爱人的宽广博大的爱和对祖国深沉炽烈的爱，通过语言和意象的品味去把握中心，但教学的过程中，学生热烈的讨论却开辟出了另一片思维的天地，我震惊，也欣喜。

教研组评课意见：

今天这节课上得很成功。首先，是由于全班同学的积极参与。教学改革不仅是老师的事，也是学生的事，只有师生共同努力，才可能把教学改革引向深入。其次，是由于教师的精彩表现，普通话标准，音质响亮，态度落落大方，表情亲切又不失庄重，课堂节奏也把握得很好。第三，

此外，一些教学方法运用自如。比如诵读品味法。我们知道，诗歌是用细瓷小碗盛装的龙井，而不是街头供认解渴的大碗茶，因此，在诗歌教学中，要让学生在反复诵读中品味诗歌所蕴含的意象、意境和思想感情。在诵读中细细的品味，在品味中深刻感悟理解作品的思想内涵。

此外，点拨法的运用也很有必要。由于学生的水平参差不齐，再加上学生的能力有限，学生不可能把诗歌中所有的意象、意境和思想感情都品味出来，因此有必要对学生进行点拨引导，通过点播，启发开拓学生的思维，化难为易。

这节课的亮点还有比较阅读法的运用。把舒婷的表达了一种独立平等的爱情观的《致橡树》，与裴多菲我愿意十急流作比较，比较二者的爱情观有什么不同之处，让学生通过对比阅读，中提高对诗歌的阅读审美能力。

最后，我想说：要互动就不能不给学生思维的空间，要研究问题就不能忽视新生成的问题，要教语文也好、要学语文也好，都不能不顾文字后的情感与思想，而教师必须是一刻也不停止思考的人，才能引领学生在心灵之旅上越走越远。这一点，陈老师做的非常好。

我愿化身石桥现代散文简短三

一、志愿者_______________，在此志愿服务活动中，我承诺认真履行以下几点：

1、我自愿参加计划项目组为偏远地区提供的服务及相关活动;

2、我同意在志愿服务过程中照顾自身的安全并对服务对象进行安全、规范的服务;

3、我同意服务期内所拍照片及相关资料可以在传媒报道中使用,并对工作过程中所涉及的信息保密;

4、我愿意作为志愿服务人员，在计划进行为期__________( 年 月 日至 年 月 日)的志愿服务，服务地点为 。

5、我将妥善保管计划项目组提供的可利用资源，并且拒绝向受服务者收取报酬。

二、计划承诺认真履行以下几点：

1、我们真诚欢迎参加计划关爱行动。

2、我们愿意为志愿者的服务提供良好的组织架构，使志愿者能够更加便捷有效地服务。

3、我们愿意为志愿者的服务提供相关的有效的培训，使志愿者能够在服务的同时开拓自我的成长;

4、我们愿意为志愿者提供相关的服务支持，以利于志愿服务质量的提高以及服务的推广和拓展;

5、我们愿意根据被服务对象的需要及志愿者的意愿，努力为志愿者提供适宜的服务岗位、相对方便的服务地点及合适的服务对象以促使志愿者的爱心能发挥最大效益。

三、共同的承诺：

双方如想中止服务，应提前两周通知对方及服务单位，并解除此承诺。

承诺人：

日期：20xx年xx月xx日

我愿化身石桥现代散文简短四

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不记报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好和谐社会贡献力量。

一、志愿者是崇高而光荣的，在志愿服务活动中，我承诺：

1、认真履行志愿服务承诺;

2、我自愿加入宏远篮球俱乐部志愿服务队，为俱乐部的各项活动提供服务及参与相关活动;

3、我同意在志愿服务过程中遵守国家的各项法律法规及宏远俱乐部的各项规章制度;

4、我愿意在宏远俱乐部所要求的服务时间以及所提供的服务岗位上，为服务对象进行安全、规范、有序的志愿服务;

5、我同意在志愿服务过程中能够确保自身安全，对自己的行为负责;

6、我将妥善保管广东省宏远俱乐部所提供的可利用资源，并且拒绝向受服务者收取报酬;

7、我同意服务期内所拍的照片、录象及相关资料可以在相关的报道中使用;

8、绝对不以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背国家法律、社会公德，损害志愿者形象的活动;

9、我愿意根据安排进行志愿服务，并于20xx年11月7日开始服务，为期一年，按规定准时参加，确保无故缺席率为零。

承诺人：

日期：20xx年xx月xx日

我愿化身石桥现代散文简短五

凤凰花又开了。

梦的憧憬中，梦到曾几花开时节。17年的高考刚刚结束，有些不适应地，自己也成了准高三党。不过是恍惚间，我的高中时代就只剩三百多个日子。逝者如斯，忍不住提笔写些什么，致将要步入高三的自己——

你曾立下很多大志：像韩寒一样年少时出书，用一支笔在纸笺上指点江山;也幻想有朝一日成为像沈佳宜一样的人人皆知的好看又聪慧的女孩儿……然而你很少付诸行动，所以如今依旧不能像韩寒一样“文思如尿崩”，依旧平凡又笨拙。

你也有努力的时候。去年夏天，期末考试你考得极差，你怕因为这样糟糕的成绩进不到想进的班。夏夜里酷热难眠，你常伏在案前做物理和化学，再拉开窗帘时已是拂晓。极其幸运的，后来你终于进了想进的班级。这大概是印象里你最努力的一次吧。你也曾一晚上做三十篇阅读，写一篇长长的作文到凌晨五点……你总是爱干这么容易猝死的事儿，你缺少恒心，但常有热血。今后大志仍要有，但不能只是空想，要怀揣着对梦的期许继续前行。之前那些凭借一时热血而突破自我的经历，日后一定定会成为支持你的力量。

若把热血比作写意，坚持便是工笔。你最爱看《士兵突击》，书和电视剧都看了很多遍。“不抛弃，不放弃!”这句钢七连的口号你熟的不能再熟，如今我再次将它说与你听，愿你每次懈怠时想想这句话，想想它蕴含的钢七连精神，它会犹如警钟让你清醒。记得吗?许三多在荒芜的戈壁上修了他的红五星路，现在你也要用你的双手一点点筑起你的罗马城，用你的满腔热血换想要的明天。

你不是聪明的小孩儿，有时看到同学云淡风轻地解出一道题，你却毫无头绪，你也会暗暗失落。但是没关系。世界上不缺聪明人，缺的是勤奋的人。不如做个勤勉的人吧，大概可以弥补你不聪明的缺陷。虽然十个人里面总有九个人开玩笑说你傻乎乎的，但他们也常说你傻人有傻福。是啊，傻人有傻福，所以你才常碰到那么多的小幸运。也许是因为你以简单的眼光打量世界，所以你的世界也简单又温柔。傻就傻吧，又有什么不好呢，反正你在你的小世界里自得其乐。今后啊，也愿你仍有一片素心，保持内心的纯净与清明。

真正的美丽并非靠外表刻意的修饰，我想,读书会带来更加深刻的美，潜移默化地影响，从灵魂到外表。所以，愿你今后多读书，有令人感到舒服的外表，当然最重要的是，一定要有有趣而纯粹的灵魂。

诗里说“我看青山多妩媚，青山看我应如是。”这般诗意的心情，愿你也常有。其实你本就是个快乐的人，笑点低的可怕，一笑，牙床就跟着飘出来。接下来的一年里，也愿你总能欢喜。即便有段时间里过得不那么有趣，也请不要忘了在平淡甚至惨淡的日子里不断充实自己，不要顾影自怜，自怨自艾。生活里总有充满喜剧色彩的悲剧，或者说成是带有悲剧色彩的喜剧，我将它称为“黑色幽默”。要知道，那些“黑色幽默”不是灾难，是幸福来临的铺垫。请相信，慢慢走下去，总会有惊喜。

当然了，你还要知道，高考不是生活的全部，但它是生活的一部分。生命里还有很多像高考一样的考验，关于这样的“高考”，无论是怎样的结果，都请在此之前为此努力，如此，日后你再想起那个努力的自己时，嘴角还会翘起弯弯的笑意。有句话如是说:生命不止，奋斗不息!

我不知道生命是什么，但我愿说生命像什么。若风筝一般的，放飞那遥远的梦。立体几何为轴兮，再将虚拟语气化为一根颀长的线，远远地，扯着梦想。

呷一口清茶，茶香氤氲里，我闭上眼，禁不住畅想——五彩缤纷的风筝，终会在不久后的一天，随风而举;而你，终会踏入理想的伊甸园。

此前，愿你以笔为剑，以梦为马，不苟且度日，守着一颗初心，继续前行。

此后，愿你看过世间风景，走过岁月长河，归来，仍是明媚又真挚的的少年。

睁开眼睛吧，那是一片无止的漆黑，没有一勾金月相伴，没有一阙朝霞同行。

刺骨的冷风吹得头皮发麻，呜咽着像是摄人心魄的使者。淬了毒汁的藤蔓在路上肆意扭来转去，快而捷地将一切切割成粉末。你可能还在原地，蹲着身子，环抱着双臂，一边拼命地打着哆嗦，一边从嘴中溢出一串串恶毒又肮脏的咒骂，仿佛毒虫一般渐渐缓缓的蚕食着每一处黯淡的光明。

朋友，幸许你会恐惧，你会将理性的防线崩塌得仅剩几处断壁残垣，你会挫败，你会张惶失措，你会迷茫，你会因为这瑟瑟的黑暗，无休止的黑暗陷入无法自拔的癫狂，直至像一只衰老的蝴蝶，飘飘忽忽地躺在地上，不断地抽搐，不断地企求，最后也没有寻觅一处光明的所在。你甘心如此吗?你愿意沦落为黑暗与迷惘的囚奴吗?我想，你是不愿的，你是不愿让自己多年砌造的未来就此溃败，我的朋友。

原地打转，这不应该是你，而你又恰恰选择了这条没有善终的路。我们应该反思，应该叩问，我为什么不能潇洒地回头，换了一个方向去突破这个似乎坚不可破的牢笼。脚上的枷锁并不能束缚你那颗想要前进的心脏，而你偏偏放弃了挣脱，成为缩头缩尾的羔羊。手上紧攥的目标，心中指引的方向，它们都在呼唤你，呼唤你迈出去，推开门，推开窗，昂首挺胸的大跨步出去。空有抱怨，空有议论，却并不为此诸任何的行动，哪怕是上帝，也无法给予你更多的优惠与气运。

也曾有人说过，你既然有时间去耍嘴上功能，为什么不将这些时间转移到实际行动上呢?虽然话中带着原始的粗糙，可却也是实实在在的真理。是的，挚友，你若想凤凰涅槃，也需浴火重生，但你不愿意遭受苦难，不愿意寻找出路，又怎么可以“择佳木而栖”?你的回答我已经听到，你的祈盼，我已经听到。可我更希望看到你逆着光跑来，带着日与月的光芒，又惊艳了谁的眸光?

现在，我们万分需要做的，就是擦燃火柴，伸出手点亮整个世界。浑浑噩噩，朦朦胧胧并非是你最想活成的模样，那么就请你，我的朋友，挥一袖光芒，亮一锋兵刃，使出你的全力，将残卷着的黑暗一刀划破!然后跳出这个囚笼，奋力向前奔跑!

请亲爱的你，披着万丈光芒，向黑暗刺去。

我独自一人迎着落日的余晖，走在放学回家的路上。看见不远处几个小学生肩并肩走着，聊着，笑着，刹那间，我又想起了年少的你，想起了年少时的我们。

你是一个很爱干净的男孩。一头乌黑的短发，微微带着些自来卷;时常带着一副金边圆框眼镜，眼睛里透着光，充满着阳光、乐观和对生活的信心。白白净净的脸上，是那幅稚气未脱的笑容。

我妈妈常说我们俩长得像一对双胞胎。现在细细想来，虽没有七八分之神似，却也有五六分之相像。但有一点毋庸置疑，你一直是我心目中最好的伙伴。小学六年，你带给了我太多的欢乐。我一直觉得你的幽默感很强，你自己也这么认为。你被称作我们班的笑星，虽然许多笑话现在已经想不起来了，但你无疑在当时沉重的学习压力下，舒缓了我们的疲劳感。你就像一个开心果，在不经意间常常带给我们欢乐。

人生好像攀登一个又一个山峰。当我面对山顶却望而却步、最需要帮助的时候，身为朋友的你总能拉我一把。记得有一年，马上就要期末考试了，在这紧要关头，我却因感冒、发烧而不得不在家休养。看着日历上的日子一天天地翻过，期末考试也一天天地逼近，我看在眼里，急在心里。学校的知识越落越多，我不禁暗暗发愁。令我没想到的是，这天晚上，你居然出现在了我家的门口。“嗨，唐梓恒!病好些了吗?看你这几天没来上学，挺担心你，我是来帮你补笔记的。”说着，露出一副爽朗的笑容，双手递过来一叠书写得整整齐齐的复印好的笔记。我接过来一看，发现你还是那么认真。重要的知识点，上课时练习的习题，课本上的批注……你全都一丝不苟地记了下来。担心我理解得不透彻，你又耐心地一点点对我复述了一遍。那一个傍晚，最美的是灯光下我们交流学习的身影。你和我的友谊，一直都是在互帮互助中更上一个台阶的，这份友谊，我一定会铭记于心。

毕业那天，你给我的赠言引用了科比布莱恩特的那句话：“那些你早起的时光，那些你努力工作的时光，那些你熬夜的时光，努力学习的时光，那些你感觉自己没有在努力工作，感觉太疲惫的时光，那些你不想再逼迫自己，但仍还是选择继续那样做的时光，那就是追寻梦想的意义。”这句话至今仍激励着我，也愿你一生努力。当两年、三年以后我们参加中考时，也一定忘不了这句话语。愿我们三年以后重聚同一所学校，加油!归来仍是少年!

车窗外模糊的景物飞逝，繁星偎依着黑夜，指尖流逝的岁月和那黯然过去的时光都在无法触摸的远方崩塌。我在搁浅的岁月里蓦然醒来，回到大唐，与你共度那一卷大唐的风华。

相看两不厌，只有敬亭山。盛世大唐，多少繁华隐匿在岁月中，亦有多少真情在不知不觉中相忘于年华。那都城长安到底怎样，让他在这盛唐中度过一生，以酒为伴，走过一路多少风景，在一生的尽头，最不忘的依然是那长安。当年他仗剑云游而来，满腹才识却不为所用，穷困落魄，于长安酒肆，和市井之徒结交，醉倒于阑珊的古道。之后，似浮萍一般，江湖流轉，过尽沧桑，却也风流不羁。他言：“蜀道难，难于上青天”，他又说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”。那长安，在梦里，亦在心中。他一路走来，看过名利交织，尝过风云莫测，而这路的尽头，只有长安的明月，不厌的敬亭山。哪有什么不离不弃的人，只有那不曾远去的景，愿你归来时，仍是少年。

近乡情更怯，不敢问来人。盛世大唐，每一个人都有自己的故乡，这每一个故乡都是一个不可诉说的故事。他们或在千里莺啼的绿柳江南，看多少楼台烟雨中;或在停车枫林，看霜叶红于二月花。他们经人生沧海渺渺茫茫，历盛世锦年灾劫风雨，最终都会回到，那个被叫作家的地方，取永世的温暖。可又如何回去呢?踏上归乡的旅途，内心总是惶恐不安，深有近乡情更怯之感。落叶归根，人若飘尘，本无根无蒂，心之所往处，便是归宿，愿你走出半生，归来仍是少年。

世人皆叹盛唐繁华，谁又听到它轻轻地诉说?你我执手，共度大唐的风华，穿越了苍茫的大海，浩瀚的星空，沿着星轨，回到了最初相遇的地方，而你我归来时，仍是少年。

我愿化身石桥现代散文简短六

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，可以开出最美的花朵;心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，可以浇灌绿色的希望;心愿，像一束花朵，开放在草地上，可以给大自然添加一丝美丽……

每个人都有自己的心愿，每个人的心愿都不同，都不一样，我也有自己的心愿，但是我的心愿许许多多。

我的心愿是当一名教师，教出许许多多的学生，为祖国培养出优秀的人才。我愿意是一个园丁，浇灌祖国的花朵。我也愿意是一支蜡烛，燃烧自己照亮别人。更愿意为自己的学生默默奉献……

我的心愿是当一名医生，为病人救死扶伤，抢救病人。让那些病人的家属脸上不再有担忧的神情，我希望病人的病情能够渐渐的好起来……

我的心愿是当一名警察，全心全意为人民服务，我愿意用热血和忠诚，编织千家万户的幸福美满，千家万户的欢乐和温馨。也愿意用钢铁般的力量，保护善良的人们不受坏人的欺负。更愿意用温暖的胸怀帮助人们，让人们解除烦恼……

我的心愿是当一名科学家，研究世界上的一切原理，常识和一些有趣的现象。

我的心愿是当一位主持人，主持得大家喜欢，让人们对我有一种爱慕之情。

我的心愿是当一位舞蹈老师，走起路来亭亭玉立，昂首挺胸。跳起舞来婀娜多姿，像一位美丽的仙女，舞蹈教的也很棒。

我的心愿是做一位建筑师，我要把我们这个世界变得漂漂亮亮的。

……

总而言之，我有很多心愿。但我知道，无论心愿是什么，都要好好学习文化知识，一步一个脚印，踏踏实实，做好眼前的事，从小事做起，将来才会成就大事业!

我愿化身石桥现代散文简短七

在无人的峡谷边，仿佛被遗忘，又仿佛被上天眷顾，我在夜间悄然开放。我是一朵粉色的牵牛花，在峡谷边那么显眼，却无人知晓，无人观赏。

有一颗梦想的种子不知何时已在我心中发了芽。于是我天天望着鸟儿发呆，梦想着有一天我能飞上天，我一步一步往上爬，为我的心愿而行动。长老们劝我放弃这个愿望，他们说我无知，说我愚蠢，说我不顾后果。可是那又怎样，我愿意承担责任，我愿意用我的青春换取。面对这个遥不可及的梦想，我日日夜夜不断地爬。

在攀爬过程中，我的花瓣已经暗红，渐渐成为了牵牛花族的长老。在岁月的痕迹中，我失去了当年的活力，我的步伐越来越缓慢，可是我的心一直还在。

一天，我终于爬到了谷顶，这儿很大，很安静。我已经成熟多了;知道这是我的极限了，我没有能力再往上爬了，我已经年迈了，也没有所依托的枝叶够我攀爬，我感觉我很困很困，四肢无力，脑袋里一片空白，我知道我快要死了，因为我把青春当成了赌注，我最后一盘输了，这意味着我会遗憾地离开这个世界，也许这就是我的命运。

当我正要闭上双眼时，一阵狂风吹来，风狠狠地刮着，可这时我已经没了威胁，我很平静，我渐渐松开了根枝，我被吹上了天。这仿佛是梦，我又年轻了，我又有活力了，我尽情享受着蓝天的气息。多少次我曾经想过放弃，可又多少次我坚持了过来，我愿意将自己的一生化作一个心愿，尽管实现愿望的那一天很长很长，可我愿意等待。

心愿布满每个角落，愿意的话，是否可以用青春换取，用努力换取，用汗水换取!时间到了，你也老了，可你也看到了最美好的一切，既然已经迈出了第一步，不妨坚持到底……

我又启程了，我的心愿永远不变……