小学普通日记如何写(精选8篇)

总结是对我们经历的一段时间内所学到的知识、经验和感悟进行梳理和归纳的过程。最后，仔细检查和修改总结文章，确保语法和拼写的准确性。以下是哲学家对于人生意义的思考和启示，帮助我们更好地认识自己。

小学普通日记如何写篇一

今天，我和几个非常要好的小伙伴，本来是想一起去盘龙广场画一幅沙画。街上张灯结彩的，正当我们兴高采烈地走过华联超市时，突然看见了一位六十岁左右的老人家，身高约一米六几，一只手残疾了(不能弯了)，另一只手推着一辆小车，小车上放满了各种各样的家用百货。有五颜六色的气球，有种类繁多的手提灯，还有深褐色像长方形的玩具手机、飞机、汽车等等。那位老人家大声喊着“卖东西了，卖东西了。”

尽管车上的东西是多么好看，老人家的声音是多么动听，但总是没有顾客来光顾。看着老人家那黯然的神情，顿时激起了我的同情心，于是我就站在老人的身旁，学着他的样子，大声喊“卖东西了，卖东西了，快来买，又便宜又好。”老人家看了看我，笑了，更加卖力地喊起“卖东西了，卖东西了。”我们那一老一小、一粗一细的声音，吸引了许多来往的人们，一个、两个、三个……人们不约而同地涌向我们。

我和老人忙得不亦乐乎。不久，那老人家已经把车上的东西卖得所剩无几了。老人家说：“孩子，谢谢你了。要不是有了你的热心帮助，我还是会像以前一样，一车的东西好几个月都卖不完。”我连忙说：“不用谢！我不过是举口之劳，真正要谢的是那些买东西的人们。”

小学普通日记如何写篇二

编者按：教育是家长和孩子共同努力的事业，亲子。

日记。

可以让家长认识自己的缺点，下面我们来看看亲子日记应该怎么写吧!

上午接孩子回到家，老公正在包饺子，孩子看到后连忙把手洗干净也参与了进来，爷俩有说有笑的，特别聊得来，刚包一会，孩子看到弟弟有哭，又忙着去哄弟弟，她哄弟弟还真有一招，又是用婴儿车去推弟弟，又是给弟弟放歌听，“人家都说女儿是妈妈的贴心小棉袄”，还真是应了那句。

名言。

不多大会水饺就煮熟了我们一家有吃有笑的真是其乐融融。

下午放学后，孩子想在外面玩会，我说:可以啊，就陪孩子在楼下广场玩了会，回到家后就积极的去写作业，这样才是有质量的去学习，每天都在成长。

教师点评：会休息会玩的孩子也会学习。劳逸结合效率高!

今天身体不舒服，肠胃炎犯了，肚子疼了一天了，都没怎么吃东西。儿子下午放了学，过了好一会才回家(他爷爷去接的)，一进屋他就问：“妈妈，你好点了吗?饿不饿?我让奶奶给你做的面汤，你喝点吧，我给你里面放了红糖，奶奶说，喝这个就不疼了。”看着儿子心疼的眼神，我真的是开心急了，有儿子没儿子就是不一样!!

教师点评：有儿子没儿子当然不一样了。加油，我们的鼓励会让孩子更加优秀!

学校一直号召写亲子日记，其实我不是没考虑过，但是一直不知道从哪儿下手。那就从今天开始有一个起点吧，走在放学的路上。因为黄河路在修路。然后附近的这条小路，每天都特别堵。每天放学的时候。刚刚走进胡同儿里就堵的一塌糊涂，眼睛看着前面一动不动。

我回头看了一眼身后的出租车旁边正好有一个空，我可以过去。我赶紧掉了头带着孩子们朝大路方向走。虽然已经听到有的家长再说黄河路也不好走。女儿随口开始念着接天连叶无穷碧。它是用来形容这种堵车，我心里暗暗觉得好笑，女儿居然能用这首诗来形容连成片的车。她不停的在那儿念叨着接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。路过一片拆迁的地方的时候，女儿在那儿叨咕着说这里夷为平地了。在很多生活日常当中。女儿开始能把一些。

诗词。

在无意当中自然的倒腾出来。这就证明他能把一些平时学过的诗融入到生活情景当中。对诗有感觉了，有感情了，我从心里暗暗的很开心，暑假的时候我要求她背一些诗，虽然她不是很感兴趣，我也没有用非常严格的条条框框要求她一定背多少，但是我陪着她背了一些。我觉得背诗对于她的。

国学。

学习和以后古文、诗词学习起来的那种感觉应该是很重要的。

教师点评：开始简单但坚持就需要毅力，加油我相信孩子也会因为妈妈的改变而更加优秀，加油!

作者|陈富永。

小学普通日记如何写篇三

今天阳光灿烂，大街上，鲜红的五星红旗迎风招展，人们脸上依然洋溢着过节的喜悦，我的小蒜好像也在跟着人们一起欢乐——以它那出人意料的速度飞长着。长得最好的那一个蒜头的长度已经长到了大概十一厘米，形状好像一把出鞘的宝剑。这根小芽芯比昨天更舒展了一些，但依然没有完全绽开。在它那半绽开的空隙里，我隐隐约约地看见了另一根新生的小芽芯。最“坚贞不屈”的那一个蒜头的小芽居然一下子就长到了两厘米半。它的生长规律与前两个蒜头不一样，它是先长出小芽芯并半绽开，再长出像襁褓一样的支撑芽。它长得飞快，好像想后来居上呢！根也长到了三厘米以上，它们越来越强壮，把蒜头立得直直的，再也不东倒西歪了。

我心里的疑问越来越大，小蒜，这清水里到底有什么营养，会让你长得如此神速？

小学普通日记如何写篇四

百合花是我喜欢的植物之一。它高雅纯洁，虽然不像玫瑰那样鲜艳，漂亮，但它多出了一份朴素和优雅。它的花瓣上有许多黑色的小点点呢。我想：“可能是种子吧。”百合花还有许多药用价值，可以养阴清热滋补精血还可以煮成百合粥百合绿豆汤等。

每当想起那些可爱的百合花时，都会带给我无限的遐想，犹如生命绽放。

小学普通日记如何写篇五

要求你要多观察客观事物分析客观事物。这对一个人认识事物、适应社会起了一定的作用。

1、写作要求：

写日记，是一件有意义的事情，写观察日记，那就更有意义了，如何写观察日记。它要求你要多观察客观事物，分析客观事物。这对一个人认识事物、适应社会起了一定的作用。本单元要求你写一篇观察日记。注意把要说的话写清楚，把格式写正确。

2、写作指导。

日记，大致可以分为三类：观察日记，生活日记，随感日记。观察日记，就是要求你深入细致观察社会现象和自然现象，然后把观察到的按日记的形式写出来。写观察日记，必须注意以下几个问题。

第一行要写年、月、日、星期几、天气情况，正文按一般文章的格式写即可，必须做好下面四点：

(1)观察要细。日记的取材范围无限广阔，但不观察，或观而不察，视而不见，见而不想，生动的日记材料就会从眼前悄悄溜掉。只要处处留心，观察思考，生动的日记材料就会源源不断地出现。

(2)内容要真。记真事，写真情。好事，要如实记录;错事，也要据实记叙。不能弄虚作假，自欺欺人。

(3)选材要精。选择日常生活中最有意义、印象最深的一件事情，或一个情景、一点感受，抓住重点，具体描述。不能毫无选择，面面俱到，写成“流水帐”。

(4)方法要活。今天叙述，明天议论，后天抒情;今天写人，明天记事，后天写景状物，如何写观察日记要有意识地变换使用各种手法，放胆练笔。

3、范文欣赏。

钱塘江观潮。

x年x月x日星期三晴。

今天，是农历五月二十三，我和爸爸一起去钱塘江观潮。

我们来到观潮地点，人可真多，摩肩接踵。民警叔叔在来回走动执勤，用绳子把危险区显示出来。人们耐心地等待着大潮的到来。

我放眼向钱塘江望去，阳光洒满江面，波光粼粼，江水缓缓东去，多美丽的钱塘江啊!

下午1点半左右，正当人们探身引颈，翘首东望之际，只听有人喊了一声：“潮来了!”紧接着，远处似乎传来轰鸣声。极目远眺，只见江和天连接之处，出现了一条白线，人群欢呼起来：“潮来了，潮来了!”只见那条白线渐渐清晰扩展，接着便传来隆隆的“闷雷”声。白线由远而近，像一长排白鹅，万头攒动;又像无数银色带鱼逐浪凌波，跳跃翻滚。这条白色的银带有时断开，有时合拢。随着潮头的推进，声响由低而高。突然，江水奔腾，顷刻间潮峰奔到眼前迅即变成一道三四米高的水墙直立于水面，倾涛泻浪，似乎要卷走一切。站在前排的人都惊呆了，没等人们反应过来，这巨浪已浩浩荡荡向西奔去。一个巨浪刚离去，一个巨浪又涌上来……好像要将钱塘江翻个底朝天。

潮慢慢退了，钱塘江逐渐恢复了平静，可人们还呆在堤上，似乎盼望着一个更大奇迹的出现，久久不肯离去。

：记真事，写真情。好事，要如实记录;错事，也要据实记叙。不能弄虚作假，自欺欺人。

小学普通日记如何写篇六

今天，我到妈妈单位里玩，无意中打开了阳台的门，发现原来的荒草地不见了，变成了一个花园，花园里种着各式各样的花和草：有形态各异的.仙人掌，有五颜六色的辣椒，还有海芋、玉树。

突然，我发现草丛里有个水龙头，上面接着一根黄黄的、长长的水管。我把水龙头打开，水从水管里冲了出来。噢！我来浇花。

我一边浇花，一边玩耍。当我把水管举过头顶，水好像从天上掉下来，用手把水管甩起来，水线像圆形的喷泉，晶莹透亮的水珠像天女散花一样，洒落在我和花草身上，凉爽极了。我突然发现，当我把水管挤扁的时候，水像直线一样，射得很远，可是当我放开手的时候，水只落在我的眼前。

“儿子，为什么挤压水管，水会射得那么远？”妈妈笑着问。

我胸有成竹地回答：“因为挤压水管，管内的水压变大，水流变急，所以射得很远。”。

妈妈笑着点点头。浇花不仅好玩，而且让我增长了知识。

小学普通日记如何写篇七

一、写。

观察日记。

观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。

二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。这几天下了几场春雨，我就让学生搜集描写春雨的词语、句子，写一篇“春雨”日记。

五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、

格言。

座右铭。

或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。

小学普通日记如何写篇八

还可以给日记加一个标题。

第一行的内容写在左边。

》》》》》》》》。

(题目)。

年月日星期(天气)。

正文.

结尾.

20xx年9月5日星期四天气晴。

在一片碧绿的草地上,温暖的阳光照耀四处,跳出了一只可爱的小青蛙,那就是我的知心朋友“小青”.我真心地把它请回了家.现在就让我为大家介绍下我这位可爱朋友吧!

它拥有一个标准的形体,一身黄绿的彩衣.特别是那一双有神的眼睛,大大的,圆圆的,它有一特点看动态事物十分明显,而看静态事物却又十一分的迟顿;它的四肢相对它的身体又显如此粗壮,小脚底又像枫叶又像船桨;最有意思是它的肚皮和下巴是那么白那么软.看着非常舒服.它的下巴总是一鼓一鼓的,也许这就是青蛙在水下吸气用的鳃.

20xx年9月6日星期五天气晴。

2

第二天醒来,我为我的“朋友”小青去“送饭”,就发现“小青”站在鱼缸内最大最贵最漂亮的雨花石上,观望着四周的环境.而鱼缸的主人---三只小乌龟好像不情愿地独居一旁,显然被“小青”打得狼狈不堪了.“小青”见我来了立刻四处乱跳,好像跟我打招呼.与此同时,我的脑海中不停回放着它跳跃姿势,想把它写入。

观察日记。

内,说干就干,我立刻拿出草稿本.我的“小青”是这样跳的：它先双手按地,后再把脚往下压,接着一跃而起,真是一跃三丈高.若让它去参加奥运会的跳高,跳远比赛准能拿第一.听爸爸说,它还能在水中呼吸,不过我还真没见过那场面.不过我见过“小青”吃饭的样子,它一跃而起,伸出一条二十分长的红舌头,用舌头卷住虫子把它吞了.

“小青”一只可爱的小青蛙.“小青”人见人爱的跳高,跳远运动员.“小青”强大的格斗家.