2023年经典诗文朗诵稿汇总(汇总18篇)

对于过去的经历和学习，总结是一种重要的方式，可以帮助我们提炼经验和教训。在总结中，我们可以通过列举具体的案例和实例来支持自己的陈述。读完这些总结范文，我们不妨对照自己的情况，思考如何更好地写总结。

经典诗文朗诵稿汇总篇一

甲男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。

甲女：可春天到底在哪里呢？

（女齐）咏柳。

唐贺知章。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（男齐）游园不值。

南宋叶绍翁。

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

甲男：春，暖人心脾：（男齐）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

甲女：春，沁凉润透：（女齐）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

乙男：春，酒里飘香：（男齐）“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

乙女：春，稍纵即逝。（女齐）：“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

经典诗文朗诵稿汇总篇二

人们将在朗诵中获得日常生活中不易得到的那样集中、明确、生动的高尚精神享受，使思想更加纯净、生活更加充实，使那些旧的污垢、那些低级趣味显得更加卑微，无处藏身。下面本站小编整理了红色经典诗文朗诵材料，供你阅读参考。

《七月的天空》。

如果。

不是那一面高举的红旗。

怎会有今天。

壮丽锦绣的山河。

如果。

不是那一点燎原的星火。

怎会有今天。

幸福安康的生活。

如果。

不是那一种坚韧的信仰。

怎会有今天。

光辉灿烂的中国。

我们用如潮的红旗。

盛装。

天地间一片神奇的土地。

我们用如火的激情。

高唱。

世纪里一首不朽的赞歌。

我们用深情的笔墨。

书写。

八十年一段艰辛的历程。

掩盖不住你永远青春的。

容貌。

历史的长河。

沉淀不去你奋斗过的。

业绩。

开拓者与后来人。

都抱着一个光辉的信仰。

——中国共产党。

你是一团不灭的火。

把希望播撒在心灵。

和平年代中。

你是一盏长明的灯。

引导前行的步伐。

于是。

这一首赞歌。

为你唱了八十年。

都没唱够。

于是。

被你点亮的心灯。

要用燃烧的生命。

照亮。

红色的中国。

《七月的天空》。

如果。

不是那一面高举的红旗。

怎会有今天。

壮丽锦绣的山河。

如果。

不是那一点燎原的星火。

怎会有今天。

幸福安康的生活。

如果。

不是那一种坚韧的信仰。

怎会有今天。

光辉灿烂的中国。

我们用如潮的红旗。

盛装。

天地间一片神奇的土地。

我们用如火的激情。

高唱。

世纪里一首不朽的赞歌。

我们用深情的笔墨。

书写。

八十年一段艰辛的历程。

掩盖不住你永远青春的。

容貌。

历史的长河。

沉淀不去你奋斗过的。

业绩。

开拓者与后来人。

都抱着一个光辉的信仰。

——中国共产党。

你是一团不灭的火。

把希望播撒在心灵。

和平年代中。

你是一盏长明的灯。

引导前行的步伐。

于是。

这一首赞歌。

为你唱了八十年。

都没唱够。

于是。

被你点亮的心灯。

要用燃烧的生命。

照亮。

红色的中国。

革命四季(组诗)。

作者：张东进。

春

——战地黄花。

明朝或许雾鬓雨鬟。

身后纠结枪声凌乱。

风里雨里南北辗转。

即使是粉身碎骨。

也要沁人心脾。

——芬芳明艳!

夏

——笔尖星火。

笔下最爱圈点。

北走南飞视若等闲。

倔强执着只为炽烈燃烧于是。

山沟村坳里。

那一点微弱的星火。

嘹亮了繁华。

绮丽了东方!

秋

——意气长沙。

井冈山外不容忽视的据点。

乘风破浪指点万里江山。

咧咧秋风里浪遏飞舟。

誓把革命红叶。

——镶嵌橘子洲头!

冬

——北国冰雪。

笑用三千里地云月。

悬挂强虏楼头。

玉壶冰心彰显赤胆忠诚。

难掩你心系家国眉间一缕忧。

待到风吹日晒玉陨冰消。

只把丝丝桀骜。

——闪烁千古风流。

经典诗文朗诵稿汇总篇三

我知道。

当你心绪沉重的时候。

最好的礼物。

是送你一片宁静的天空。

你会迷惘。

也会清醒。

当夜幕低落的时候。

你会感受到。

有一双温暖的眼睛。

我知道。

当你拭干面颊上的泪水。

你会灿然一笑。

那时，我会轻轻对你说。

走吧你看。

槐花正香月色正明。

经典诗文朗诵稿汇总篇四

b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意。

a：十年，不缺乏赞美。

b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓。

合：我敬爱的党，我喜爱的母校。

a：这里，有我们沉默的心弦。

b：这里，有我们纷飞的思绪。

a：这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。

b：这里有我们的歌，我们的乐，我们的厚实的沉甸的收获。

a：爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明。

b：爱校，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意。

a：感恩的尽头，正是诗的初页。

b：感恩的表白，正是歌的飞跃。

a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲！

b：春天的文页且让它在冬风中飘曳！

a：让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开，讴歌中国共产党伟大功绩，

b：用真挚的情感爱我校园，喜迎建校十周年的到来，抒发宽厚情怀。

合：下面我们宣布电白xx学校“党风朗朗情”主题朗诵比赛现在开始！

闭幕词。

a：党，你醇原我的感动，

母校，你致密我的情感。

b：你们播下幸福与爱的渴望，

在年轻的天空中放飞梦的鸿雁。

a：在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履。

b：在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托。

a：与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻。

b：爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释。

a：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍。

b：是这爱成为生活的原素。

a：是这爱成为学习的旋律。

b：你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗。

a：你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火。

b：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实。

a：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力。

合：让我们把爱洒向党，洒向校园。

让她们更加青春美丽！

a：真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天！

b：祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来！

合：祝愿同学们学业进步，为再创佳绩！

今晚的节目到此结束，晚安！

经典诗文朗诵稿汇总篇五

男：诗歌是人类文化的瑰宝。

女：诗歌是人类智慧的积淀。

男：诗歌像蔚蓝的大海，她蕴积深厚而壮阔波澜。

女：诗歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深远。

男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。

女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。

合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！

男：下面有请 、缉盯光故叱嘎癸霜含睛、、带来的课文朗诵《 》。

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

乙：伴随着冬日温暖的.阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．

甲：今天，我们相聚在这里，享受经典诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙缉盯光故叱嘎癸霜含睛：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

甲：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的同学们

丙：尊敬的各位评委

丁：亲爱的参赛队员们

合：大家下午好！

甲：亲近经典，就是和一位位充满智慧的先哲对话

乙：阅读经典，就是打开一扇扇通向未知世界的大门。

丙：感悟经典，体验中华传统文化的博大深邃，

丁：品味经典，感知中华传统文化的神奇魅力

甲、乙：满怀虔诚的心轻轻地叩响经典，

丙、丁：让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼

甲：《弟-子规》让我们明白了孝悌谨信，学会了做人。

乙：《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘，认识了自己。

丙：《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山

丁：《道德经》赐予我认识世界的真理

甲、乙：每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索

丙、丁：每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。

甲：连日来班主任、科任教师的精心策划、运筹帷幄。

乙：连日来同学们的积极参与刻苦训练

丙：激动人心的时刻即将来临

丁：让我们共同欣赏精彩，见证奇迹

合：朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。 

经典诗文朗诵稿汇总篇六

　三一文库（。

20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划。

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划。

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

一、古典诗文经典版块（30首）。

1.《滕王阁序》王勃。

2.《醉翁亭记》欧阳修。

3.《陋室铭》刘禹锡。

4.《赤壁赋》苏轼。

5.《长恨歌》白居易。

6.《琵琶行》白居易。

7.《春江花月夜》张若虚。

8.《茅屋为秋风所破歌》杜甫。

9.《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫。

10.《水调歌头·明月几时有》苏轼。

11.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼。

12.《江城子·密州出猎》苏轼。

13.《满江红》岳飞。

14.《蜀道难》李白15.《将进酒》李白。

16.《梦游天姥吟留别》李白。

17.《兵车行》杜甫。

18.《离骚》屈原。

19.《孔雀东南飞》。

20.《陌上桑》。

21.《子虚赋》司马相如。

22.《上林赋》司马相如。

23.《木兰诗》。

24.《白马篇》曹植。

25.《归去来兮辞》陶渊明。

26.《兰亭集序》王羲之。

27.《燕歌行》高适。

28.《临江仙·夜归临皋》苏轼。

29.《秋兴八首》杜甫。

30.《扬州慢》姜夔。

二、现代诗文经典版块（25首）。

1.《山雀子噪醒的江南》饶庆年。

2.《再别康桥》徐志摩。

3.《春》朱自清。

4.《你是人间四月天》林徽因。

5.《面朝大海，春暖花开》海子。

6.《这也是一切》舒婷。

7.《相信未来》食指。

8.《我是一个任性的孩子》顾城。

9.《我们去寻找一盏灯》顾城。

10.《星星变奏曲》江河。

11.《乡愁》余光中。

12.《黎明的通知》艾青。

13.《预言》何其芳。

14.《雪花的快乐》徐志摩。

15.《这是四点零八分的北京》食指。

16.《错误》郑愁予。

17.《一棵开花的树》席慕容。

18.《赞美》穆旦。

19.《纸船》冰心。

20.《致橡树》舒婷。

21.《雨巷》戴望舒。

22.《回答》北岛。

23.《人民万岁》王怀让。

24.《喊黄河》郝立轩。

25.《莲的心事》席慕容。

三、红色诗文经典版块（50首）。

1.《盛世中国》朱海。

2.《有的人》臧克家。

3.《可爱的中国》方志敏。

4.《沁园春•长沙》毛泽东。

5.《红岩》节选罗广斌杨益言。

6.《青春之歌》节选杨沫。

7.《我爱这土地》艾青。

8.《大堰河，我的保姆》艾青。

9.《向太阳》艾青。

10.《一句话》闻一多。

11.《炉中煤——眷念祖国的情绪》郭沫若。

12.《祈祷》闻一多。

13.《太阳礼赞》郭沫若。

14.《礁石》艾青。

15.《艰难的国运与雄健的国民》（节选）李大钊。

16.《呐喊》鲁迅。

17.《静夜》郭沫若。

18.《屈原》（节选）郭沫若。

19.《爱尔克的灯光》（节选）巴金。

20.《危难时刻》何叔衡。

21.《别了，哥哥》殷夫。

22.《为无辜工人的辩护》施洋。

23.《梅岭三章》陈毅。

24.《黄河大合唱•保卫黄河》光未然。

25.《黑牢诗篇•禁锢的世界》蔡梦慰。

26.《五月卅一日急雨中》（节选）叶圣陶。

27.《满江红•闽于山戚继光祠题壁用岳武穆韵》郁达夫。

28.《歌声》老舍。

29.《囚绿记》陆蠡。

30.《为祖国而歌》陈辉。

31.《嘉陵江上》端木蕻良。

32.《我用残损的手掌》戴望舒。

33.《海燕》郑振铎。

34.《赞美》穆旦。

35.《生活在英雄们的中间》巴金。

36.《社稷坛抒情》秦牧。

37.《伟大与渺小》臧克家。

38.《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷。

39.《黄河颂》光未然。

40.《望星空》温家宝。

41.《可爱的祖国》方志敏。

42.《生活是多么广阔》何其芳。

43.《西江月•景冈山》毛泽东。

44.《赤潮曲》瞿秋白。

45.《茶花赋》杨朔。

46.《我的自白书》陈然。

47.《庶民的胜利》李大钊。

48.《我歌唱延安》何其芳。

49.《囚歌》叶挺。

50.《沁园春•雪》毛泽东。

经典诗文朗诵稿汇总篇七

青春是蓝色的，象深远的晴空，象迷人的海洋。

深远辽阔，富于幻想。

青春是绿色的，象滴翠的青竹，象坦荡的草原。

充满无限生机和活力。

青春是红色的，象燃烧的火焰，象初升的太阳。

朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

青春是无色的。象风变幻无穷，象雾绚丽迷人。

放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有它，便拥有七彩的人生。

青春就是一首美丽的诗，就是一支动听的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

经典诗文朗诵稿汇总篇八

每个人的一生。

不论聪明还是愚蠢。

不论幸福还是不幸。

只要他一离开母体。

就睁着眼睛追求光明。

世界要是没有光。

也就没有扬花飞絮的春天。

也就没有百花争艳的夏天。

也就没有金果满园的秋天。

也就没有大雪纷飞的冬天。

世界要是没有光。

看不见奔腾不息的江河。

看不见连绵千里的森林。

看不见容易激动的大海。

看不见像老人似的雪山。

要是我们什么也看不见。

我们对世界还有什么留恋。

只是因为有了光。

我们的大千世界。

才显得绚丽多彩。

人间也显得可爱。

光给我们以智慧。

光给我们以想象。

光给我们以热情。

光帮助我们创造出不朽的形象。

山野的篝火是美的。

港湾的灯塔是美的。

夏夜的繁星是美的。

庆祝胜利的焰火是美的。

一切的美都和光在一起。

光从不可估量的高空。

俯视着人类历史的长河。

我们从周口店到天安门。

像滚滚的波涛在翻腾。

不知穿过了多少的险滩和暗礁。

我们乘坐的是永不沉没的船。

从天际投下的光始终照引着我们……。

我们从千万次的蒙蔽中觉醒。

我们从千万种的愚弄中学得了聪明。

统一中有矛盾、前进中有逆转。

运动中有阻力、革命中有背叛。

然而我们的信念。

像光一样坚强--。

经过了多少浩劫之后。

人类的前途无限光明、永远光明。

现在我们正在开始新的长征。

这个长征不只是二万五千里的路程。

我们要逾越的也不只是十万大山。

我们要攀登的也不只是千里岷山。

我们要夺取的也不只是。

金沙江、大渡河。

我们要抢渡的是更多更险的渡口。

我们在攀登中将要遇到更大的风雪、

更多的冰川……。

但是光在召唤我们前进。

在鼓舞我们、激励我们。

光给我们送来了新时代的黎明。

我们的人民从四面八方高歌猛进。

让信心和勇敢伴随着我们。

武装我们的是最美好的理想。

我们生活在最美好的社会里。

我们前进的道路铺满阳光。

让我们的每个日子。

都像飞轮似的旋转起来。

让我们的生命发出最大的能量。

让我们像从地核里释放出来的能。

极大地撑开光的翅膀。

在无限广阔的宇宙中飞翔。

让我们以最高的速度飞翔吧。

让我们以大无畏的精神飞翔吧。

让我们从今天出发飞向明天。

让我们把每个日子都当做新的起点。

让我们从地球出发。

飞向太阳……。

经典诗文朗诵稿汇总篇九

你告诉我的。

我也全都珍藏。

对于我们来说。

记忆是飘不落的日子。

——永远不会发黄。

相聚的时候总是很短。

期待的时候总是很长。

岁月的溪水边。

捡拾起多少闪亮的诗行。

如果你要想念我。

就望一望天上那。

闪烁的繁星。

有我寻觅你的。

目——光。

经典诗文朗诵稿汇总篇十

清明时节，杨柳依依，思念故人，笑对明天。下面本站小编整理了清明节经典诗文朗诵，供你阅读参考。

作者：流波艾菲。

没有比被每一个人牢记。

更盛大的祭礼。

没有比被人民永远缅怀。

更崇高的奠仪!

你的碑文是。

人民铭刻于心的。

你的丰功伟绩，

气壮山河的壮举。

抑或平凡中的点点滴滴。

却因为你真情的浸润，

璀璨如星。

光彩熠熠。

我用灵魂。

虔诚的抚摸。

你短暂却永恒的生命。

凝聚成的文字，

每一次触摸。

我蒙昧的灵魂都如经历。

脱胎换骨的洗礼;。

我被欲望荒芜的良知。

都在接受刑罚与拷问。

所有洁白淡雅的花朵。

都应堆簇在你的墓前，

这是你风华的延续，

这是你音响的凝聚。

所有悲悯的心灵。

都应接受你的检阅，

即便是伪善的凭吊。

那也是敬畏，

那也是卑微。

在高尚面前的惊惧畏缩。

站在你的墓前，

我感知着我的心在滴血!

慨叹苍茫的天穹。

谁的堕落。

让你们的荣光。

为他们的腐败陪绑?

是谁的糜烂。

让你们的风华。

为他们的罪恶殉葬?

又是一年清明节。

作者：王情水。

又是一年清明节。

天沉沉雨蒙蒙。

飘落发丝间晶莹的水珠。

苍天泪。

微风凉心潮湿。

天地两行路。

泪行行结相思。

杨柳绿丫渐出头。

延续着。

昨日落叶的轮替。

杏儿花枝满头。

浅淡的白粉色。

花瓣落满地。

延续着。

花开花落的生息。

白茫茫寄哀思。

今非昨昨非今。

同安。

唯努力与幸福。

可天地同笑。

清明节。

作者：飘在云中央。

轻盈，醉在这无助的尘世。

点一烛清香。

膜拜一生的寂然。

闪烁间。

回忆打开，排山倒海。

层次分明的年轮。

回应着无情的钟声。

清明的泪眸，清明的心灵。

在清明节里，静默，安心。

经典诗文朗诵稿汇总篇十一

乙男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。

甲女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。甲男：一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

（男齐）水调歌头。

宋苏轼。

（女齐）转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

（男女齐）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。（齐唱《明月几时有》）。

乙女：不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。

（女齐）静夜思。

唐李白。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

经典诗文朗诵稿汇总篇十二

太阳啊，刺得我心痛的太阳！

又逼走了游子底一出还乡梦，

又加他十二个时辰的九曲回肠！

太阳啊，火一样烧着的太阳！

烘干了小草尖头底露水，

可烘得干游子底冷泪盈眶？

太阳啊，六龙骖驾的太阳！

省得我受这一天天的缓刑，

就把五年当一天跑完那又何妨？

太阳啊——神速的金乌——太阳！

让我骑着你每日绕行地球一周，

也便能天天望见一次家乡！

太阳啊，楼角新升的太阳！

不是刚从我们东方来的吗？

我的家乡此刻可都依然无恙？

太阳啊，我家乡来的太阳！

北京城里底官柳裹上一身秋了吧？

唉！我也憔悴的同深秋一样！

太阳啊，奔波不息的太阳！

——你也好像无家可归似的呢。

啊！你我的身世一样地不堪设想！

太阳啊，自强不息的`太阳！

大宇宙许就是你的家乡吧。

可能指示我我底家乡的方向？

太阳啊，这不像我的山川，太阳！

这里的风云另带一般颜色，

这里鸟儿唱的调子格外凄凉。

太阳啊，生命之火底太阳！

但是谁不知你是球东半底情热，

——同时又是球西半的智光？

太阳啊，也是我家乡底太阳！

此刻我回不了我往日的家乡，

便认你为家乡也还得失相偿。

太阳啊，慈光普照的太阳！

往后我看见你时，就当回家一次，

我的家乡不在地下乃在天上！

经典诗文朗诵稿汇总篇十三

虽然只有二十几人，

却给受苦受难的人民带来希望，

马列主义是你的终生信仰，

陈独秀李大钊为你播撒下种子，

九百六十万平方公里的土地上，

传播着你的思想。

党啊!你如地下火秘密活动在地下，

虽然黑夜般的黑暗，

却给人民带来白昼样的光明，

星星之火可以燎原是你不败的信条，

毛泽东的慧眼看见中国国情，

与实际相结合的思想是你行动的标准，

周恩来南昌打响了第一枪，

你从此有了武力后盾。

党啊!你因着勇敢而成为红色，

多少中华儿女赤胆忠心，

姜姐许云峰前赴后继不畏牺牲，

洒下红红的鲜血染红中国大地，

红岩开遍红焰焰的山丹丹花。

党啊!你有着雄厚的人民基础，

那就是挥舞镰刀割稻的农民，

抡动大锤打铁的工人，

你汲取着不竭的人民之泉，

有着不干涸的力量，

水可以载舟，

你最清楚这个真理。

党啊!你是广大人民的带头人，

吃苦在前享受在后是你奉行的准则，

人民跟着你步上康庄大道，

试看今朝欣欣向荣的景象，

便是你挥汗如雨的杰作，

今日以高昂的雄姿走在世界的前列，

你做出了人类不朽的功绩。

经典诗文朗诵稿汇总篇十四

炎帝的龙袍皇帝的内经。

泥沙俱下的泪水和表情。

我奔流不止的青春光阴。

我万马齐喑的血脉呼吸。

当我手执铜壶烫暖一河热泪。

谁是你醉而不归的舟子。

压抑怦然心动的胸口。

我展望斟满雷声的北斗。

黄河一千张日记被你揭走。

一千张日记就是一千帆背影。

一千帆背影你是卷土重来的怒吼。

当我牵着牲口赶着羊群消失在你黄昏喧哗的入口。

当我拖儿带女扶老携幼在你的沿途生息漫游。

当我头顶火盆膜拜你博大精深的源头。

黄河我渴望风暴后大地的丰收。

我的黑发白发三千丈的黄河。

我的飞流直下三千尺的黄河。

我的铁马冰河入梦来的黄河。

我的轻舟以过万重山的黄河。

我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河。

我的带走我的歌声却带不走我的情感的黄河。

海水日升淹不住心中的落日。

江河日下埋不掉眼里的红尘。

我的不撞南墙不回头的河。

我的不见棺材不掉泪的河。

我的不到长城非好汉的河。

我的不见大海心不死的河。

我的吹吹打打热热闹闹的河。

我的跌跌绊绊风风火火的河。

我的不见不散一个也不能少的河啊。

当石头化做泡沫。

当骨头化做浪波。

当高粱倒下一片鲜血。

当眼泪塑成一穗青稞。

当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活。

黄河你是我累了时想唱的那首歌。

一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车。

一首首民歌开满杏花打湿的村落。

豪饮北风伫立在你的河东河西河南河北。

黄河我是你看着长大的山脉。

山丹丹花开红艳艳艳了你水做的峰峦涛筑的山坡。

天上星星一点点一点就点燃你九曲十八弯的脉搏。

当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌。

您就是我以梦为马的祖。

经典诗文朗诵稿汇总篇十五

哇哇哭泣时人间多出一个亲人。

所有这些亲人都是地主。

剥削迎他们来临的奴隶。

每个夜晚，父亲的房间灯火通明。

随时等待着地主的剥削。

彻夜未眠。

孩子是耐不住寂寞的云朵。

于是清风开始吹拂。

父亲抱起洁白的云朵开始旅行。

日复一日，旅行过去了十几月。

变沉的云朵能自己幽游了。

而清风却仍吹拂着。

于是我看到了一幅画：一个苍老了的父亲和一个茁壮起来的弟弟。

在疾驰而过的汽车扬起尘埃的风中/舞动白黑头发的瞬间。

经典诗文朗诵稿汇总篇十六

走上那条美丽的山路。

有柔风有白云有你在我身旁。

倾听我快乐和感激的心。

我的要求其实很微小。

只要有过那样的一个夏日。

只要走过那样的一次。

而朝我迎来的日复以夜。

却都是一些不被料到的安排。

还有那麽多琐碎的错误。

将我们慢慢地慢慢地隔开。

让今夜的我终於明白。

所有的悲欢都已成灰烬。

任世间哪一条路我都不能。

与你同行。

经典诗文朗诵稿汇总篇十七

乙女：莲花，乃花中之君子也。

乙男：莲花，美丽、纯洁、高尚，引来无数的文人墨客对它的赞美。

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

甲男：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。

（男齐）晓出净慈寺送林子方。

杨万里。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

经典诗文朗诵稿汇总篇十八

乙女：看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。

（男齐）墨梅。

元王冕。

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（女齐）梅花。

宋王安石。

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

结束语。

甲男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

甲女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

乙男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

让我们：

（全合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌，飞向未来！

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