爱与梦想通用(精选10篇)

总结可以帮助我们发现问题、总结经验，进而提升自己的学习和工作能力。怎样提高写作的表达能力和语言表达能力是我们需要努力的目标之一。你可以从范文中学习一些写作技巧和表达方法，以便提高你的写作能力。

爱与梦想通用篇一

(妈妈领着孩子在山路上散步)。

孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗?

孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗?

妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……。

孩子：那么，我呢，我长大了呢?

孩子：我会想你的，妈妈。

妈妈：我也会想你的，宝贝。

孩子：爸爸，爸爸。

如果爱我。

就把那只大嘴巴青蛙。

放到池塘里。

好不好。

池塘就是他的家。

你听。

呱呱，呱呱。

青蛙在叫。

爸爸，爸爸。

爸爸：好的，宝宝。

让我们把青蛙送回他的家。

给每一双翅膀清新的空气，

给每一条鱼儿洁净的银波，

给每一只熊猫嫩绿的竹林，

给每一颗种子温馨的小窝。

让动物王国的代表，

走上联合国的讲坛;。

让绿色世界的古树，

将过去和未来诉说。

孩子：花是妈妈的微笑。

地是爸爸的怀抱。

星是遥远的愿望。

带给我梦的味道。

父母合：宝贝，你的梦想散发着玫瑰的芳香，

爸爸妈妈将陪着你快乐成长!

爱与梦想通用篇二

有这样一个小女孩，她相貌平凡，衣着朴素，性格内向，她的一条腿还是残疾。她渴望和小伙伴们聊天，渴望在课堂上畅所欲言……但是，她害怕，怕害怕在她张不稳时，别人的语言中掺杂着嘲笑，害怕小伙伴们会对她投来鄙夷的目光……于是，她沉默不语，常自己一个人坐在星空下，看着许许多多的星星。在一个晴朗的夏夜，流星雨轻轻地划过天空，小女孩对着星空下许下了自己的愿望――希望自己能好起来，也希望身边的人快乐。某天下午，我遇见了她，那是一个美丽的意外。

我清楚的记得那天下午，我匆匆忙忙的去参加朋友的生日宴会。一不小心撞倒了那位小女孩，我立刻反应过来将她扶起来，我见她的泪水在眼眶里打转，我惊慌失措、手忙脚乱说：“对不起，我不是故意的…。。”直到我听到她小声的说了一声“没关系”，我忐忑不安的心才得以平静。我看着她默默的转身才发现她是一个残疾人，我二话不说上去把她扶助。这时她停了下来，用异样的眼光看着我，看得我浑身的鸡皮疙瘩都起来了，才开口说：“你不讨厌我么？你怎么不嘲笑我是个残疾人？……”说着她的眼泪像断了线的`珠子往下落。我坚定的摇摇头说：“我是不会嘲笑你的，谁不希望自己完美无瑕呢？我相信你也不希望你自己这样的。命运是天注定的，但是同时你也要记住‘人定胜天’你要学会宽容的去面对每一件事，你就会快乐！就会重新站起来的！”我拿纸拭去了她眼角的泪花。

这一刻，她黯淡无光的眼睛中又充满了新的希望说：“我真的可以么？”我点点头。

我在此也希望全世界的人们一定要去关心、爱护我们身边的每一个人，他是陌生人也好、残疾人也好……总而言之，言而总之我们要去鼓励与安慰那些心灵瘦了创伤的人们，用我们的力量，让爱把世界相连！

爱与梦想通用篇三

因为有爱，再贫瘠的土地也能开出美丽的花儿.)。

师：孩子们，你们知道什么是爱吗?

1.爱，就是妈妈叫我小男子汉，奶奶叫我小宝贝，隔壁阿姨叫我小帅哥。

2.爱就是奶奶得了关节炎，她再也不能弯腰给脚趾涂指甲油了，所以，我爷爷总是帮她涂，虽然他也得了关节炎。

3.爱就是当爸爸满身臭汗，妈妈还是会说他很帅。

4.爱就是当你告诉朋友你很喜欢他的衬衫后，他就每天都穿着它。

5.爸爸和妈妈是最爱我的人，因为，他们总是用亲吻伴我入睡!

6.我知道姐姐很爱我，因为她把自己所有的旧衣服都给我了，她不得不再出去买新的!

7.爱就是秋游时，我们在大草坪上做游戏，离开的时候，把上面的垃圾捡得干干净净。

8.爱就是在我回答不出问题时，老师不断地向我点头微笑，她的笑把我心里的害怕赶跑了。

9.爱就是即使把他丢下一整天都不管，你回家时小狗还是会舔你的脸颊。

10.爱就是在你累的时候逗你开心。

11.爱就是当某人伤害你的时候，你十分生气却不会对他大吵大闹，因为你知道这样会让她伤心。

12.当你爱着某个人的时候，你的.眼睫毛会忽上忽下的，然后有许多小星星从里面跑出来。

教师：(音乐起)。

a.

孩子们，

老师真高兴，在机关幼儿园的每一天。

你们每天都沐浴在爱的阳光里。

同样也收获着爱与美丽：

(教师带孩子上)。

幼儿1：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。

幼儿2.可是，什么才是长大呢?

幼儿3：妈妈说，长大就是从蹒跚学步到展翅高飞;。

幼儿4.老师说，长大就是从牙牙学语到出口成章。

幼儿5：哦，我明白了，长大是过程，长大是经历。

c亲爱的孩子们，七月悄然而至，我心情凝重，因为与我朝夕相处的你们就要离开;七月悄然而至，我倍感欣慰，因为你们将要飞向飞向更加广阔的蓝天.

幼儿1：老师，我第一次来到幼儿园时，是您紧紧把我搂在怀里，对我说：“孩子别哭，老师爱你。”

幼儿2：您为我擦去眼泪和鼻涕，还带我们做游戏。

幼儿3：您教我们画画，从最简单的图形画起。

幼儿4：您教我们唱歌，唱出动听的旋律。

幼儿5：是您教我们跳舞，还有做人的道理。

d.亲爱的子们，三年来和你们共同渡过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆，现在你们即将走进小学殿堂，就像小溪总要流向大海，雏鹰总要在蓝天翱翔，我的孩子们，祝愿你们永远善良、自信、勇敢、坚强。

幼儿1：老师，我盼望着长大，又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家，

幼儿2：今天，我们就要毕业了，让我再叫您一声：“老师妈妈。”

幼儿3：放心吧，我的老师妈妈，我们会好好学习，

幼儿4：我们会尊敬长辈，

幼儿5：我们会勇敢坚强，长得很高很大，

幼儿6：再高再大也是您培育的娃娃。

e.孩子们，再回首，你们的张张笑脸依旧那么清晰，在那明亮的活动室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆，你们的欢歌笑语都深深地印在我的脑海里。

幼儿1：亲爱的老师妈妈，我是您搀扶长大的丑小鸭，

幼儿2：我是您梦中开放的七色花，

幼儿3：您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给你留下，

幼儿4：他和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。

f.亲爱的孩子们。

去吧，去耕耘一片绿地。

去吧，去翱翔一片蓝天。

祝愿你们在今后的学习中。

用辛勤的汗水换来丰硕的收获。

师合：再见了，亲爱的孩子们，老师永远爱你们。

幼儿合：再见了老师妈妈，等我们带上了红领巾，一定还来看您，向您汇报我们的学习成绩。

同唱《毕业歌》结束!

爱与梦想通用篇四

浩瀚美丽的宇宙中，一颗新星的诞生让新的生命有了一个归宿。绿油油的草原，幽静的丛林，湛蓝的海洋……都是如此的美丽，那就是我们居住的地方——地球。

地球居住着的`人们，有着不同的种族，不同的样子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我们都是地球的儿女，都一脉相连，心心相映。

早在数亿年前，恐龙出现在这块肥沃的土地上，呼吸着新鲜的空气；数万年前，恐龙灭绝了，又出现了新的动植物，轮到它们吸允新鲜的空气了；数千年前，我么的祖先出现了，他们以各种方式来生存，他们用自己的方法来保护美丽的大自然，大自然变得更加生气勃勃。

从远古时代到了经济发展速度极快的现代。人们遗忘了地球母亲对我们的好，肆无忌惮地去伤害她。为了自己的利益，严重地破坏环境，无顾忌地砍伐树木，为此，我们也受到了应有的报应：洪水、沙尘暴……这些灾难席卷而来，无数人类的生命就此丧失了。

为什么草原变成了荒漠？为什么河流变成了泥土？这些都是人类自己的“杰作”，是人类自己不懂得去保护大自然的结果。

既然我们选择了地球，就应该好好地保护她，为我们的生命营造一个美丽的环境。让我们携手努力吧！

爱与梦想通用篇五

不同的人之间都会有特殊的词汇来表达其独特的感情。那人们是怎么利用朗诵来表达爱与梦想的感情?下面本站小编为你整理了几篇爱与梦想的朗诵稿范文，希望对你有帮助。

果果：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗?

果果：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗?

妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……。

果果：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗?

妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……..

果果：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗?

妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奥秘…。

果果：那我呢?我也会离开你吗?

妈妈：当然，你长大了，也会飞走。

果果：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。

妈妈：可以啊，宝贝儿!

果果：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话!

妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧!

果果：妈妈，我会想你的!

妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。

妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声;梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……。

你说‘爱是不与取’。

那我为谁而取经?

你说大路在脚下。

那我为何而西行?

爱无止尽。

如何与你同行。

向上的路。

要自备白马和粮草。

精心把自己打造。

任昨日灰姑娘。

蜕变成妙音女郎。

待我长发及腰。

伴君庄严相好。

梦想现实。

我们有两个世界。

另一个是现实。

有无穷尽的幸福与满足。

我们可以驾驭轻快的翅膀。

任天空遨游，任自我高唱。

现实的脚步总是残忍的。

有无休止的痛苦与烦恼。

我们只能放慢沉重的脚步。

任大地践踏，任自我低吟。

人们在梦想与现实中徘徊。

不知是梦想创造现实。

还是现实摧残梦想。

那年冬天我迈开了脚步。

虽然不知会僵硬在何方。

但还是迈出了第一步。

别无他求。

只想找到一点温暖。

来融化冰凉的心。

今年冬天我寻找足迹。

虽然身后有一串串深深的脚印。

却不知哪是我的。

没有目的。

只想知道哪是我前进的路。

来延续我的脚步。

明天应该是灿烂的。

我肯定。

昨天和今天我都在抗击风雨。

风雨之后应该是彩虹。

明天应该是辉煌的。

我坚信。

昨天和今天我都在赶路。

赶在日出时分是最美的。

明天应该是我的出现。

我保证。

昨天和今天我就有所准备。

准备我人生中的每一刻。

爱与梦想通用篇六

爱与梦想所谱写合奏的《爱乐之城》，是笑中带泪的，电影即喜闻于逐梦之路上爱的相随，也泪目于那难成眷属后的遐想，于此中电影至美的镜头与歌舞如梦似幻的结合，更将一座繁华之都的魅力淋漓尽致的得以了展现，让人不经多么希望时间能就此停留在这座浪漫的爱乐之城。

两个身怀艺术梦想的青年共同追梦的爱情故事，其实就剧情本身来看并没有太多的新意，甚至可以说是略显俗套的，但达米安·沙泽勒却将这样一个看似俗套的爱情故事变成为了一个让人想永远沉醉其中的童话，这是因为电影透过恰到好处的歌舞，经典动人的配乐和完美的节奏掌控，编制出了一个太过美好的梦境，即便这个梦境有着虚假的桥段，可透过那近乎完美的光影艺术却让人变的愿意去相信这份发生在洛杉矶的浪漫，相信这段固有遗憾又何其美好的爱情。

《爱乐之城》最为值得称道的所在，便是将本很难被嵌入现代电影之中的歌舞，让人感慨是如此行云流水的与电影融为了一体，在那让人有感豁达欢愉的歌舞中，初恋的美好与惊喜得以了表达，对梦想的坚守是如此的笃定，洛杉矶的良辰美景亦仿若变的更为梦幻，歌舞在这部电影中的体现，不仅做到了没有一丝的突兀刻意，更浑然天成的成为了一种电影美学的享受，这种堪为完美的歌舞嵌入，直入人心。

《爱乐之城》不仅有着完美的歌舞，这一次的达米安·沙泽勒对音乐的融入，比之《爆裂鼓手》还要更为出色，钢琴、爵士、流行飘扬荡漾的音符，几乎完美的出现在了它们最当出现的地方，表达着男女主角们的喜怒哀乐，而当男女主间的关系虽着现实而急转直下，音乐也随着黯然离去，直到最后他们试图再度逃离现实之时，那动听的旋律则也于此再度回归，使电影的结局着犹如《泰坦尼克号》结局的异曲同工之妙。

《爱乐之城》更是一部站在“站在巨人的肩膀上”的电影，其实即便你看的电影为数不多，亦不难发现这部作品所饱含对旧有好莱坞电影的怀旧之情，但巧妙的是这种怀旧在电影中其实只是一层糖衣，在这层糖衣之下，不论是那由冬而起至冬而终的季节更替，还是对洛杉矶旋漪风光的善用，都是这部电影自身的新颖亮点，达米安·沙泽勒并没有将怀旧变成自己的王牌，而是在一部让人倍感新颖的电影中用真挚动人的情感真正做到了返璞归真。

还记得《午夜巴塞罗那》中有一句尤为经典的台词——“只有未遂的爱才会浪漫。”，而这部让人因乐生爱，情迷此城哀而不伤的《爱乐之城》，无疑正是对这种浪漫做出最好诠释的佳作。

爱与梦想通用篇七

现在临近期末大考，老师们都在抓紧时间为我们补习。因为上课的时间似乎不够，所以我们晚上都得应付许多作业。就连家长也不敢懈怠，做完老师布置的作业，还有一座小山似的习题在等着我们。老师和家长这样做究竟是为了什么?目的只有一个，就是为了让我们把知识记得更牢一些，考试的分数更高一些，将来考上好中学的机率更大一些。为了我们，他们可谓是煞费苦心。为满足老师和家长的愿望，我们只得努力，努力，再努力!

爱与梦想通用篇八

男领2：那是爱，是宇宙里最温馨的阳光;。

男领1：有一种旋律，我们总喜欢用心倾听，

女领1：那是爱，是生命中最亲切的暖流;。

女领2：有一种歌唱，我们都希望永恒，

合：那是爱，是岁月里最美丽的风景。

女领1：我曾经是瞪着大眼睛的山里女孩。

捧着课本的手有些冰凉。

男领1：我曾经是帮母亲推三轮车的男孩。

怀揣着小心翼翼的梦想不敢声张。

合：那些刮风下雨生活拮据的日子。

那些瞻前顾后束手无策的日子。

女领2：阳光像跳动的音符轻轻洒进我稚嫩的心房。

我嗅到了飘逸弥漫的人性的芬芳!

男领2：当童年走过年少。

当朋友走过我们身旁。

当师长走过我们的生命。

当无数双知名、不知名的手臂正撑起我们梦想的天空。

我开始明白。

合：原来，是风雨的滋养给了我们生命的成长生命的力量。

原来，是日月的光芒带来光明的温暖清澈的明亮。

原来，爱一直伴随着我们的梦想飞翔!

女领1：还有什么理由漠视这个世界的温暖。

男领1：还有什么理由践踏这一份份美丽的情感。

女领2：难道你不记得，求学的路上。

那些遮风挡雨的肩膀?

男领2：难道你不记得，成功的途中。

一双双相握在白云蓝天下的大手、小手真诚的力量?

合：多少次啊，我们带着幸福的感觉进入梦乡。

多少回啊，我们含着感动的泪花畅想未来。

女齐：今夜星光灿烂，星星正传递着喜悦和欢畅。

男齐：今夜百花齐放，花朵正绽放着爱心和梦想。

女领1：今夜，请允许我们用最简单最朴素的虔诚为您歌唱。

合：感谢您，育才关怀，关注柔弱的小苗茁壮成长。

感谢您，育才关怀，呵护孱弱的雏鹰展翅翱翔。

男领2：把歌声献给您，所有满怀爱心的人。

女领2：把歌声献给您，所有播撒希望的人。

合：感谢您，带来雪中送炭的帮助。

感谢您，传给人间的温暖与理解。

女领1：穿过岁月的丛林，我们正生出白色的羽翼。

男领1：趟过湍急的河流，我们正迸发坚强的狂澜。

女领2：你听，冲锋的号角已经响起。

男领2：你看，闯过了人生又一关，我们眼前的路正愈来愈宽。

合：所有的呼喊和祈祷正化作一束束火炬。

传递爱，传递善良，传递信心和梦想。

男女领1齐：让这一个个温暖的词语也写进我们生命的年轮。

男齐：请您相信，扬起风帆，我们求索的航程。

会在您希望的指引下越来越宽广。

女齐：请您相信，拥抱朝阳，明天的前景。

会因我们的辛勤耕耘而更加灿烂辉煌!

合：请您相信，

我们的爱随时代搏动。

我们的梦想红旗一样飘扬。

我们会把这青春的旋律唱得更加高亢嘹亮。

爱与梦想通用篇九

圣火祥云的和谐传递，欢腾在祖国各地。然而，在我们举国欢庆的时刻，突袭而来的四川汶川大地震，震撼了人们的心。

7.8级的大地震，使川北在顷刻间倒塌成为废墟，解放军战士赶赴灾区，医疗人员为受伤的人救治，志愿者们自发来到灾区。一颗颗炙热的心，一件件充满爱意的棉衣、帐篷，一箱箱食品。时间一点一滴的流逝。起重机轻轻的把压在灾民身上的大石块给搬开。解放军战士用双手挖掘出一个受困的生命。他们小心翼翼，他们心里都非常紧张。抗震救人，我们一分钟也不放弃。在他们共同努力下，到5月18日共救出了2万8千多人。

这是一场没有硝烟的战争。“一方有难，八方支援”，祖国各地的人们共捐献了60多亿元。我们众志成城，手牵手抗震救灾。我们从未放弃一丝希望。我们与灾区携手共进。默默祈祷祝福灾区人民的平安，各界人士纷纷伸出援助之手，拯救灾区中的人民，捐出了自己的爱心。尽自己一份微弱的'力量，这是我们对灾区中人民的深深牵挂。当电视频道播报着房子倒塌后的景象，人们被一一解救的时候，人们失声痛苦，一个个感人的故事，体现了炎黄子孙的团结、友爱、无私奉献，舍己救人的精神。

发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量，人之间，生死相依，朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。

爱与梦想通用篇十

梦想是什么？梦想是人们最深切、最美好的愿望。

故事源自的一天，6岁的男孩瑞恩·希里杰克心中产生了一个懵懂的愿望，那就是：给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的饮用水。瑞恩为了这个梦想不懈努力，终于有一天使梦想成真了。

绞尽脑汁，我终于想明白了，这是一个孩子的善良的心，加上了不起的坚定与执着，才使这个梦想变成了现实。我不由得由衷地佩服这个年仅6岁的孩子，赞叹他有一颗金子般美好的心灵。

在我们身边，又有谁敢说能比得上这个年仅6岁的.孩子呢？我渐渐发现，社会上有爱心的人越来越少了。超市里红十字会的捐款箱里，只有微不足道的一点点散钱。当然，一角五角也是钱，总比没有好。还有，在生活中，人们常常对一些流浪老人的苦痛视而不见。叔叔阿姨们，难道你们连五角一元的小钱也舍不得拿出来吗？我想，如果我们大家每人都贡献出一点点爱心，那么这个社会就会多一份温暖，这个世界也会变得更加美好！