小记者小学(大全18篇)

招聘广告是一种用于招募人才的通知或广告，它能够帮助企业找到合适的人员。在总结中，要以全面和客观的角度来分析和评价。今年的工作总结，让我深思与反思；

小记者小学篇一

“中国少年报”要招小记者了，我想锻炼自己的胆量，提高写作能力，所以也积极地报名参加了。周五课间操时，买老师让我们报小记者的人拿着笔袋去大队部考试。我听了这个通知，心里就“十五个吊桶打水——七上八下”的。考卷发下来，我一看，松了一口气：上面的题我差不多都会呀！

于是，我就安心地做了起来。可是，做到那道“中国少年报的小记者是什么记者”时，我却懵了。不过正好我抬头一看，哈！

考卷上不是写着“中国少年报小灵通记者考试问卷”嘛！

那就应该是“小灵通”记者了啊！

填好这道“难题”后，我就彻底“消灭”了所有的题目。最后，我认真地检查了一遍，就放心地交给了老师。通过这件事，我深有感触：还是多读书好啊。若不是我爱读书，这次可能就会有好多题不会了呢！

小记者小学篇二

1月29日11：00，在杭州做首都的儿童体验中心《钱江晚报》当小记者，采访考古研究所，探索中国文物史。

考古研究所展出了各种文物，包括良渚出土的玉壁和玉盘；南宋、元明青瓷，8000年前萧山出土的独木舟图片等。这些图片和文物记录了中国历史，展示了中华民族灿烂的文化。在考古研究所的体验区，我们采访了几位考古队员。他们说：“你可以在这里学到很多考古知识，体验发掘文物的乐趣。青瓷碎片发掘出来，你心中的成就感是无与伦比的。只有真正体验过，才能体会到那种快乐。”

我和他们有同感。体验馆的每一个展厅都是我们体验生活、体验快乐的地方。只有当我们真正体验到它时，我们才能意识到幸福。

小记者小学篇三

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”在校园的任何地方几乎都能看见小草的踪影。绿茵茵的草地不仅保护了环境，还为我们校园增添了不少风景，可有些同学为了自己方便，肆意踩踏草地。让我们去采访一下同学吧。

记：“我们学校的花草树木很多，尤其是小草随处可见，你觉得小草有什么作用呢?”

同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化环境，来装扮校园，净化空气。”

记：“小草虽然为我们的生活增色不少，可还是有同学会对小草视而不见。你见过哪些不文明的行为呢?”

同：“高年级同学打蓝球掉到草地就不顾一切地冲进去拿，还有同学为了操近道从草地上横穿过去。”

记：“这样的事啊多不胜举，让我们行动起来，共同爱护这默默无闻的小草!”

是啊!当同学们毫无顾忌的踩上草坪的时侯，是否听见了小草的哭泣?小草微微笑，过路绕一绕。让我们告别陋习，一起爱护我们的小草，爱护我们的校园，不要让小草再哭泣。

文档为doc格式。

小记者小学篇四

一回到家就很担心，看到爸爸在书房看书，是啊！你为什么不采访爸爸？我高兴地拉着父亲的手，成了一名小记者。

我拿起笔当麦克风，对父亲说：“我是《放飞报》的小记者。我想了解一下你的童年。请问：爸爸先生，你小时候喜欢去哪里玩？”爸爸说：“我小时候喜欢去河边。当时河水清澈见底，从河堤上可以看到水里的鱼虾。夏天，我们在河里游泳，和白鹅和野鸭一起游泳，在高和低之间做决定。

我问了很多问题，父亲耐心的一一回答。采访结束后，父亲称赞我是一名合格的记者。

小记者小学篇五

暑假的一天，我参加了小记者活动。

上午，我们乘坐大巴来到了大桥镇的胥山村。沿着一条小路一直往前走，我们来到了一座弯弯曲曲的小桥，下面的河水清澈见底，水草组成了一片“水中森林”。

接着，大家来到了胥山遗址，这里曾经是嘉兴城郊唯一的山。不过在上世纪六十年代，为了筑造堤坝，抵御洪水，在缺少石材的情况下，就不得不把满是石头的胥山给炸了。现在，这里只留存了一小片岩石块，岩石上还能看到一些小洞，这就是当年埋炸药的洞口。现在的胥山只有一片凹凸不平的小水洼了，真可惜！

最后，我们把亲手制作的鸟巢挂在周围的绿树林中。我的鸟巢是用一个篮子改制而成的，篮子上面贴了很多树叶，侧面还挂了一个梯子，里面则用多出来的叶子铺满。我希望小鸟会喜欢我们为它打造的漂亮房子。

这次小记者活动让我了解了胥山，也锻炼了我的动手能力，真是收获满满啊！

小记者小学篇六

星期四，放学时间一到，我们就看见曾老师从教室门口走进来。“请一二组想去听阳光小记者的讲座同学到一楼电教室去听。”“啥呀？”我很好奇，就跟着去了。

我来到电教室，开始听讲座。我看到桌面有个阳光文集，在里面夹了报纸、介绍本、申请表、家长通知书、笔试卷。讲到半截，报社的叔叔让我们填申请表。我填好了，就交了上去。

星期五，我接到电话，叫我星期六去面试。我填好笔试卷，让爸爸填好回执，准备明天上交。

星期六下午，我怀着激动的心情去面试。来到报社，我登上三楼.......老师开始面试我了。“自我介绍一下。”老师说。“我叫黄曌锦，今年9岁，来自竹园小学四年一班。”“兴趣爱好呢？”......最后，老师说：“你录取成明星小记者啦！”我们交了680元作注册费。

什么时候通知上课呢？

小记者小学篇七

星期天，我们全家来到达蓬山主题乐园。

首先在门口迎接我们的是几个“花脸大叔”——京剧脸谱。我们和白脸的“曹操”合了个影就继续前进。沿着景观大道往里走，我们看到了秦始皇兵马俑、新加坡的鱼尾狮喷泉、还有奇形怪状的毛利人雕像等。

来到游乐区，爸爸和我们兵分两路分别去排队。我首先和妈妈玩了“北美飓风”。随着机器的翻滚，尖叫声此起彼伏响成一片。

接着我又玩了巴西漂流、迈阿密风云、急流勇进、印第安飞椅、金银岛转转马、小蜜蜂等。最刺激的要数迈阿密风云了，来到这里的人好多都被吓退了，也包括我的老爸，不过这时候我可不是轻易服输的哟！

达蓬山主题乐园真是太惊险和刺激了。遗憾的是，因为我一米二九的身高有几个项目不能玩。离开的时候，灰太狼的那个声音在我心中响起：“我一定会回来的！”

小记者小学篇八

公公：南春，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答。

我：公公，您觉得怎样才能读好一本书呢？

公公：首先要认真，要抱着认真的学习态度，才能读好一本书。

我：哦，那如果是闲书呢？您会给我看吗？

我：恩，应该带着思考问题的想法，认真的读，不能囫囵吞枣读，要锲而不舍的读。我喜欢语文，英语却不怎样，偏科。

公公：偏科是害怕某科目，怕困难，要端正自己的思想，要认识每一个科目都很重要，而且要多读学偏科的书，引起学习这门科目的兴趣，尝到甜头后，就不会偏科了。

我：哦，是这样啊。从现在看是我一定要好好学习，争当一名优秀的“市三好学生”！

公公笑了。

小记者小学篇九

大家好，我是小学二（5）班的黄xx作为一名光荣的《大江晚报》记者，已经快一年了。记得一年前，当我拿到《大江晚报》的招聘通知时，我以为像在幼儿园一样，小记者可以和很多孩子一起玩。于是我兴冲冲的把通知拿回家，缠着妈妈帮我报名。但是我妈告诉我，作为一个小学生，如果我想加入一个小记者，和幼儿园是不一样的。不仅可以参加各种活动，还需要尽可能多的向报纸投稿，尽量多展示自己。

这一年来，我投稿了很多稿件，基本上每周一两篇，有六篇顺利进入《大江晚报小记者周刊》。当我在报纸上看到我的作文或照片时，我感到非常高兴。还参加过很多小记者的活动，比如剪窗花、夏令营、做三明治等等。通过这些活动，我提高了动手能力和自理能力。同时，我交了很多新朋友，也收获了很多。

比起一年前的我，我更开朗，更愿意向大家展示自己，感谢小记者工作室老师们的悉心指导和提供的机会。但是，我不会自满，我会更加努力，请拭目以待！

小记者小学篇十

11月18日，阳光明媚，我的心在飞翔，因为今天是我第一次参加小记者的活动。

一大早，我们就坐车去了成都理工大学恐龙博物馆。首先映入你眼帘的是鸭嘴龙，它长10米，以扁平的嘴命名。

然后我们参观了多齿延都龙和马门溪龙。给我印象最深的是马恩熙龙，巨大，六层楼高。一想到这么大的动物从地球上消失，虽然科学家们做了各种各样的推测，但我仍然对大自然的力量感到不可思议。

最后一个互动节目是挖红薯。通过一番努力，我挖到了五个大红薯，心情好极了！

夕阳西下，一天的活动结束了。我依依不舍地告别了同伴，心里急切地期待着下一次活动的到来。

小记者小学篇十一

妈妈在成都商报上意外发现了小记者招收广告，便推荐我去参加。

尽管我之前阅读了许多作文，昨天也和妈妈一起练习过，可我走进教室时心情依然是十五个水桶打水——七上八下，就像达到沸点的开水。

突然，老师叫到了我的名字，于是我和同组的小朋友一起进入第三考场。我抽到了一张标题为“打秋千”的图片，只用了两分钟我便想好，我立即上去了。成败在此一举!我的心又提到了嗓子眼，而且都快停跳了!直到我讲完，老师在我的报名表上写了个大大的“通过”，我心中的一块大石头才落了地。

这次面试让我知道了人要战胜难题，先要战胜心中的恐惧。

小记者小学篇十二

对于“记者”这两个字，我有些陌生，可是内心一直向往这个神圣的职业。

幸好，宣城有了小记者。八年级时，我选择了参加。也就在那年暑假，我第一次投稿，名字为《秋天的雨》。开学之后，这次投稿的经历，也就渐渐地淡忘了。记忆再次想起的时候，是一个雨天，老师在班上说起了一张稿费单，使我惊喜中又带着慌张，心想这真的是给我的么？当老师很认真地告诉我，这是给我的，我的作文上报了，我欣喜若狂，放学后迫不及待地告诉了妈妈，妈妈也很开心。

唉，当时报纸上肯定是早就发表了，我怎么只顾学习而没有欣赏一下自己的处女作呢。

其实，从小学开始我便爱好写作，苦于写的文章没有人能欣赏。初一时我听说了校记者站在招募小记者，可是我并未参加；当时可能是不大懂吧。后来的闲暇时光，我了解到这是一个公益组织，是帮助更多的中小学生丰富社会实践活动，提升写作能力的，于是，我就想着初二快点来。

这一年来，我发现自己的写作水平明显提高，同时更注重自己的一言一行，更注重读些课外书来拓宽自己的知识面。

是“小记者”让我懂得了很多，学到了很多。

小记者小学篇十三

我填完报名表后去看了一下规则：“在五分钟内对自己随机抽中的图片进行。

突然，老师叫到了我的名字，于是我和同组的小朋友一起进入第三考场。我抽到了一张标题为“打秋千”的图片，只用了两分钟我便想好，我立即上去了。成败在此一举!我的心又提到了嗓子眼，而且都快停跳了!直到我讲完，老师在我的报名表上写了个大大的“通过”，我心中的一块大石头才落了地。

这次面试让我知道了人要战胜难题，先要战胜心中的恐惧。小学三年级作文350字：小记者面试就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

小记者小学篇十四

我们好，我是来自绿影小学二(5)班的黄瑞怡，作为一名荣耀的《大江晚报》小记者，现已快一年的时刻了。记住一年前，当我拿到《大江晚报》的`小记者招募告诉时，我还认为和幼儿园时相同，小记者便是能够和许多小朋友一同玩。所以我兴奋地把告诉拿回家，缠着妈妈让她帮我报名。但是妈妈告诉我作为小学生的我假如要参与小记者但是和幼儿园不相同了，不只仅有各项活动能够参与，还需要尽可能多的向报社投稿，尽力地争夺多多地展现自己。

这一年来，我投了许多的稿件，基本上每个星期都会投上1~2篇稿件，其中有6篇稿件顺畅地登上了《大江晚报小记者周刊》。看到我的作文或图像上了报，我感到十分的高兴。我还参与了许多小记者活动，有剪窗花、夏令营、制造三明治，等等等等。经过这些活动，我提升了着手才能、提高了我的自理才能，一起，我还认识了许多新朋友，获得了许多收成。

和一年前的我比较，我愈加开畅了，更愿意向我们展现自己，这要感谢小记者工作室的教师们的尽心辅导和供给的时机。不过，我不会骄傲的，会愈加尽力的，请我们拭目而待吧!

小记者小学篇十五

5月21日下午，小记者工作室的老师来到镜湖小学唐婷校区进行拓展活动。小记者们既开心又兴奋，非常期待这次活动。

我们在学校操场上开始了“我们队是最好的”的游戏。年轻的.记者们被分成四组进行比赛，我们齐声喊口号，1，1，1，2，1，2，我们，1，2，3，1，2，3，我们组。同时拍左同学的肩膀和右同学的肩膀，然后拍拍手，展示团队的合作能力。然后我们玩了“时光流转”的游戏。所有的小记者都围坐在一起。有了老师的口令，我们把手中的绳子转了一圈又一圈。虽然我们很累，但是通过小记者们的团结合作，我们成功完成了拓展活动。这次外联活动告诉我们，做任何事情都要有信心，团结奋斗不放弃就一定会成功！

小记者小学篇十六

今天，我们的活动是参观成都植物园和熊猫基地。

上午，我们早早地来到了植物园。一进大门，一股清香扑鼻而来，一排排笔直的松树直冲云霄，我不禁感叹：好壮观啊！

顺着林荫小道，我们向温室走去。道路两旁五颜六色的蝴蝶兰发出了沁人肺腑的香味。

温室到了，“呀！里面怎么全是带刺的植物呢？”我惊奇地问。调解员耐心地说：“这些植物本来是生活在沙漠里的，快灭绝了。”它们当中有：龙舌兰、金琥、怒琥、龙血树、春峰、玉麒麟、黄毛掌等等，千姿百态，让人有些眼花缭乱，我不禁感叹大自然的神奇魔力。

参观了植物园，我们又来到成都熊猫繁育基地。

绿茵茵的草地上长着一片清翠的竹林，一只只熊猫坐在地上，直挺着身子，前爪抓住一株鲜嫩的竹子就往嘴里送。它们贪婪地吃着，吃饱了就慢吞吞地站起来，摇摆着肥胖的身体到水池边喝水。吃饱喝足的熊猫们有的懒洋洋地躺在草地上享受温暖的阳光；有的却不甘寂寞地玩耍起来。它们爬上管理员专门为它们搭建的“玩具屋”，表演起“倒挂金钩”，惹得同行的小记者们哈哈大笑。

一天的采访活动结束了，我依依不舍地告别了憨态可掬的大熊猫。

我爱大熊猫，我爱植物园。

小记者小学篇十七

大家好！我是海底小记者。这个职位很怪吧？对呀，这个职位可是非常稀少的哦。以前，我总是为下海的工具犯愁，这回好了，鲁布博士发明了超级潜水衣。这潜水衣不像普通潜水衣那么厚，那么笨重，而是像穿着便衣在海底漫步一样。不过，因为这是刚发明出来的新产品，能力有限，只能维持2小时。

我迫不及待地穿上潜水衣，跳进了海里。刚一进海里，水就像一只大手一样把我往海面上拽。我只好手脚并用，一个劲地往下冲。往上游的`小鱼都绕开我走，还用“惊异”的目光看着我，似乎把我当成大海龟了。我一个劲地往下游，终于游到了海底。哇！这海底世界可真美啊！小丑鱼依偎在海葵身旁，让人感觉非常欣慰，但看到鲨鱼在吃小鱼时，我想：这海底世界跟社会上一样，有“好人”，也有“坏人”啊！我一直往前游，一路上，我“调查”了好多鱼。有行凶作恶的鲨鱼、有两眼长在同一面的比目鱼，还有那些不知名的小鱼。

不知不觉，时间就到了。我只好依依不舍地离开了这美丽海洋。

回到岸上，我一头扎进了我的写作间，描绘出了大海那美丽的景象……。

小记者小学篇十八

今天是星期六。我们的小记者去仙姑山顶爬山。首先，我们聚集在仙姑山门口。我们跟着老师们进了大门，上面刻着五位神仙：金、木、水、火、土。我们进去后，收票员的两个阿姨数了数我们的票，然后数了数人数。我们离开检票处后，看到前面有很多神仙雕像，听老师讲解。老师指示我们继续上山。我们终于登上了顶峰。我们有些人进了大厅，有些人没有。走进大厅，一些学生正在购买纪念品，其他人正在环顾四周，巨大的玉像。看了一会，老师让我们出来集合，然后我们两人一组走下山。我们走下来后，拍了一张合影。我们开心地喊着“茄子”。我很开心，也很高兴来参加活动。