小小记者作文(优秀15篇)

总结是在不同领域的学习和工作中都必不可少的一环，有助于检验和评估个人的成长和进步。怎样培养写作的兴趣和能力？总结范文中的案例和事例，可以帮助我们更好地理解写作的要点。

小小记者作文篇一

1月29日11：00，在杭州做首都的儿童体验中心《钱江晚报》当小记者，采访考古研究所，探索中国文物史。

考古研究所展出了各种文物，包括良渚出土的玉壁和玉盘；南宋、元明青瓷，8000年前萧山出土的独木舟图片等。这些图片和文物记录了中国历史，展示了中华民族灿烂的文化。在考古研究所的体验区，我们采访了几位考古队员。他们说：“你可以在这里学到很多考古知识，体验发掘文物的乐趣。青瓷碎片发掘出来，你心中的成就感是无与伦比的。只有真正体验过，才能体会到那种快乐。”

我和他们有同感。体验馆的每一个展厅都是我们体验生活、体验快乐的地方。只有当我们真正体验到它时，我们才能意识到幸福。

小小记者作文篇二

“五·一”劳动节那天，妈妈带我去参加小记者活动——宿迁春季“宝龙城市广场”房地产展示交易会、“工行牡丹快车”汽车文化节开幕式。我和妈妈早早就去了那儿，在我们焦急的等待中，9时58分，开幕式在大家的掌声中拉开了序幕。

我们在一位记者姐姐的带领下来到了比亚迪汽车的展厅，我们看着这些漂亮的车，忍不住动手触摸。有很多很多的问题像“比亚迪汽车的优点有哪些?”“最贵的比亚迪汽车多少钱?”“比亚迪汽车一年的销量是多少?”“比亚迪汽车有哪些种类?”……接二连三的问题像一个个滚珠从我们的嘴巴里蹦出，让展厅里的销售经理有点应接不暇。可他依然面带笑容地解答大家的问题，直到大家都满意为止。我们增长了很多知识，还知道比亚迪车后面的备用箱上装有摄像头，是因为比亚迪汽车装有倒车雷达，能够清楚了解后面的情况，真是太先进了!

当记者姐姐问我们还对什么车感兴趣时，一位男同学高声喊道“宝马”。大家都知道宝马是名贵的汽车，我们大家来到了宝马车前，你别说哦，它可真够气派的，穿着一件豪华的外衣，在阳光下金光闪闪，真是霸气十足!当我们听说这辆车价值九十八万时，个个惊得瞠目结舌。

当然我们也看到其他品牌的汽车：大众、别克、雪佛兰、丰田、本田、现代、莲花等，近200款香车让我们一饱眼福。不同种类的汽车，有不同的功能，我们还到车上试坐呢!感觉真是好极了，让你减轻疲劳，心情愉悦，我们异口同声地说“真是太舒服了!”

广场四周还有房展呢，有宝龙城市广场、月亮城、名人国际花园、万瑞曼哈顿、维多利亚花园、欧洲花园、金水湾、阳光华城、四季华庭等11家宿迁精品楼盘精彩亮相。

我们有序地进入宝龙城市广场的展厅，里面的设计真是太精美了!宝龙城市广场的总经理告诉我们要把宝龙建设成宿迁多元化的商业中心，我们在里面不仅可以居住、购物、玩游戏，还可以和好朋友以及家人休闲娱乐呢，我好期待能住进这样的房子呀!采访结束后，宝龙城市广场还为采访表现优秀的小记者送上了一份小礼品。

参观活动结束了，我们依依不舍地离开了。这次活动，让我增长了见识，同时还学会了如何采访。我深深地感到宿迁的住房条件越来越好，各种名车将迅速进入千家万户，我们的生活将会越来越好!我是宿迁人，我骄傲，我自豪!

小小记者作文篇三

妈妈在成都商报上意外发现了小记者招收广告，便推荐我去参加。

尽管我之前阅读了许多作文，昨天也和妈妈一起练习过，可我走进教室时心情依然是十五个水桶打水——七上八下，就像达到沸点的开水。

突然，老师叫到了我的名字，于是我和同组的小朋友一起进入第三考场。我抽到了一张标题为“打秋千”的图片，只用了两分钟我便想好，我立即上去了。成败在此一举!我的心又提到了嗓子眼，而且都快停跳了!直到我讲完，老师在我的报名表上写了个大大的“通过”，我心中的一块大石头才落了地。

这次面试让我知道了人要战胜难题，先要战胜心中的恐惧。

小小记者作文篇四

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。可以说，新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前实现新的“蜕变”，新的跨越。下面我就结合自己的实践教学经验，粗浅地谈谈新课程的点滴感受:。

一创设情境、激发学生学习的兴趣。

二、发挥学生的想象力，培养创新意识。

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的`一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”鼓励学生想象，展开创造的翅膀。想象是人类所特有的心理活动形式，在人类的创造性思维活动中，想象力帮助人类探索新路、预示未来，补偿各个思维环节上的不足。科学家借助丰富的想象力才可能提出新的设想、从事发明和创造。在数学教学中，应尽力培养学生的想象力。如在教学“10以内的加减法”时，有这样一道练习题：有两个盘子，有5只小鸡，想象一下，小鸡来吃米可能有几种情况。教师做了实物图片，让学生亲自动手摆一摆、说一说、想一想，得出了这样几种结论：5＝2＋3，5＝3＋2，5＝4＋1，5＝1＋4，5－2＝3，5－3＝2，5－1＝4，5－4＝1。结论得出后，又有学生举手说：可能这5只小鸡都到一个盘子吃米，另一个盘子里没有鸡吃米，所以还可以写成5＝0＋5或5＝5＋0，5－0＝5，5－5＝0。学生回答的太精彩了。在教学中，只要孩子充分发挥想象力，只要回答的有道理，都应该给予肯定和赞赏，以培养学生勇于探索、勇于创新意识。

三、自主探索、合作交流。

新课程标准要求教师用新的理念打造新的教学方式。关注学生学习兴趣，主张学生大胆实践，积极参与获取知识的过程，从学生实际出发，培养学会合作、学会交流，敢于把自己的主张和见解向伙伴交流。我们倡导学生自主学习的实践，重视学生的合作与交流，让学生在同桌间、小组间、班级中，充分展示自己的探索过程，解决问题的办法。在交流中，学生互相帮助，增加了合作意识，提高了他们之间的交往能力。学生在合作中，懂得了尊重别人，学会了倾听别人的意见没。合作交流激发了学生兴趣及学习热情，促进学生的全面发展。学生是学习的主人，他们应主动参与教学活动的全过程，主动学习，主动获取知识。因此，新一轮数学课程改革，就十分重视“确立学生的主体地位，建立探索性学习方式。”作为一名数学教师，应当把学习时间与空间还给学生，激发学生针对数学问题自主探索、合作交流，让他们敢想、敢说、敢问、学会比较、学会分析、善于创新。如在学习“6、7的加减法”一课中，教材就建议同桌两人共同完成“试一试”。在“20以内的加减法”的教学中，新教材建议学生“动手操作，自己探索9+3的计算方法。这样的学习方式，使新课程的教学从“教师讲、学生听的一言堂”转变为“学生自主探索、合作交流的群言堂”。使学生真正成为学习的主人，使数学课堂成了“百花斗妍，百鸟争鸣”的学习乐园，为学生的创新提供了天地。

四、建立探索性学习方式，培养创新意识。

为了人的全面发展的需要，真正把学习的主动权交给学生，让学生在小组中探索交流，达成共识，向全班汇报，以此培养学生的创新意识。如在学习“20以内的进位加法”中创设了“购物”的问题情境。小刚先买了9瓶牛奶,后来又买来5瓶牛奶,现在一共有多少瓶牛奶?教学中,我先引导学生观察画面,理解图意,列出算式“9+5”，然后让学生两人合作，用小棒代替牛奶，摆一摆，算一算，说一说。同学们各抒已见，踊跃发言。有的说：“把5分成1和4，9和1凑成10，10加上4等于14。”有的说：“把9分成5和4，5和5凑成10，10加4等于14。”还有的说：“只要将一个加数分成两个数，有一个数与另一个数能凑成10，再进行计算。”虽说得不太清楚，但孩子们通过独立操作，动手实践，在自己的探索中发现算法策略，加深对凑十法的感性认识。为了培养学生迁移、应用能力及创新意识，本课还设计了“8+6，7+4，6+5，5+7，4+8”等习题，让学生运用学到的凑十法自己“创造”出8加几，7加几，6加几，5加几，4加几的算法，这样使学生的智慧和潜能得到充分的发挥并体验成功的喜悦。

五、积极评价，及时使学生获得成功体验。

新课标在＂基本理念＂中指出：＂评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平。更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。＂因此，教师要改变传统的教学评估观念、功能和手段，充分发挥教学评价对学生学习和对教师教学的＂双促进＂导向功能的作用，依据新标准的评价建议，讲究评价方法、形式和手段的多样化。可采用课堂观察、课后访谈，作业分析、操作、实践活动等形式。评价应以过程评价为主。对评价结果的描述，应采用鼓励性语言，发挥评价的激励作用。评价要关注学生的个性差异，保护好学生的自尊心和自信心。要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。总之，要准确地把握好＂教学评价＂这根指挥棒，使数学教育教学沿着素质教育的轨道健康发展，促进学生整体素质的全面发展。使评价真正体现出＂学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在新课程理念的熏陶下，我也认识到，教育评价应该摒弃“应试教育”所沿用的只重视分数的单一性评价。评价，应该着眼学生的全面发展，应该让学生评价中感受学习的快乐，发现自己的潜能，激励自己，获得发展过程中必不可少的内部动力。如在我的课堂上，常能听到这样评价“你越来越聪明了”、“你的表现让老师感到特别惊喜”、“你的想象力真丰富”。真诚的赞赏带给学生成功的体验，让学生的脸上始终洋溢着自信的笑容。“如果你能大胆一些就更好了”，鼓励的话语带给学生爱和希望，促使孩子们努力走近老师期待的目标。教师的一颦一笑，一个动作，一个手势，一个眼神，往往都能学生产生作用。教师应善于捕捉学生的闪光点，不失时机地给予积极评价，这样能使学生时时有一种愉悦的心理体验，感受到学习的乐趣，获得成功的体验。教师对于学生的积极评价方式有多种多样，最常见也最容易产生积极效果的，应该是教师在课堂上对学生的真诚赞扬。所以在课堂上，当学生有较好的表现时，我总忘不了给他一个真诚的微笑，一句赞赏的话语、一阵热烈的掌声，以示鼓励。在鼓励和表扬下，让他们感受到学习的快乐，产生积极的学习欲望和情感，从而主动地去求知。

总之，新课程教材为我们教学改革提供了极为方便而丰富的资源，新课程为基础教育打开了一片自由发展、蓬勃向上的新天地，使我们的教育教学都能开辟出真正体现素质教育思想的新思路。

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小小记者作文篇五

今天的奉化剧院显得非同寻常。彩色的热气球上挂着一条醒目的横幅“热烈祝贺共青团奉化市第十七次代表大会胜利召开”，伴随铜管乐声，一拨又一拨的人群庄严地走入会场。不久，各个共青团队在舞台上载歌载舞，纷纷向大会献礼。最吸人眼球的要数实验小学的朗诵了，甜甜的笑容，纯纯的童声，让听众们如痴如醉，把会场的气氛推向了一个高潮。

热烈庄严的'会场里，有一群人显得特别活跃，她们穿着整齐的校服，飘着鲜艳的红领巾，带着小记者证，穿梭在广大团代表中间，成为大会一道令人注目的风景。她们就是参与本届团代会采访、来自奉化实验小学的奉化日报小记者们，我和杨珊妮也在其中。

采访开始了，我们都拿着笔和纸，一位模样端正带有书生气的叔叔站在那儿——这就是我们的采访对象陈老师。可以发问了，第一次参与大型采访活动的我竟一时语塞，不知说什么才好。幸亏有一小记者急中生智提问：“陈老师，您有多少时间来陪学生？”陈老师沉默了一会儿，说：“这个不能用时间来计算，其实我的心里时时刻刻装着我的学生。”那位小记者迅速用文字记录下来。另一位小记者也不甘示弱：“陈老师，学生和您发生过争执吗？比如，您作业布置太多，学生想抗议。”陈老师笑笑说，“那可没有，我还是比较幽默，你们不是喜欢幽默的老师吗？”小记者点点头，把老师说的话也记到本子上。我早已耐不住了，迫不及待地说：“陈老师，您觉得有必要考试吗？”原以为老师会说当然必要了，没想到陈老师淡定地说：“考试，只是检测一段时间你的知识掌握情况。考试不要看得太重，现在考试制度不是也在慢慢改进嘛！”我认真地在采访本中写下老师说的每一个字。采访在我们的七嘴八舌中结束，真的很感谢陈老师能接受我们的采访。

这次团代会的采访，我们不仅体会到了当小记者的乐趣，也锻炼了社会实践能力、团队合作能力，更让我们对共青团的知识有了初步的了解。

小小记者作文篇六

当从爸爸口中得知我可以参加小记者暑期公益体验活动的时候，我的心情非常激动，非常期待它的到来。

20xx年7月24日，我如愿和爸爸妈妈一起来参加了。我进了许昌日报社八楼教育部，发现全是陌生的面孔，还有点儿紧张，我找了个座位坐下，放好笔。这时，一个老师进来了，他面带微笑地介绍自己，清点人员。

培训开始了，老师首先让我给每名参加的小记者发了一份报纸，接着让我们作自我介绍互相认识，然后开始讲课，教了我们如何做好一名小记者，要具备哪些素质，怎样摄影等知识，观看了小记者活动的电影片断。从这些知识中让我感受到了原来当一名小记者是那么不容易呀！它能让我们更好地锻炼自己，看来当初我选择当小记者是一个正确的选择。

最令我难忘的环节是走向街头采访市民，推荐小记者报。出报社门口，我就看到了一位骑三轮车的爷爷，我就跑过去对爷爷说：“爷爷，您好！您知道小记者报吗？”爷爷说：“知道。”我就把那份报纸送给了爷爷。爷爷说：“谢谢！”我说：“不客气。”第一个完成了任务，我感到无比的自豪和骄傲。

虽然今天天气非常炎热，但我收获满满。我知道了如何做好一名小记者，如何写好一篇好作文，学到了很多有关新闻和记者的知识，不仅体验到了快乐，开阔了视野，而且学会了沟通，得到了锻炼，增强了自信心。

今天的培训真是让我受益匪浅啊！多么令人难忘的活动，我期待下一次的参加。

小小记者作文篇七

11月18日，阳光明媚，我的心在飞翔，因为今天是我第一次参加小记者的活动。

一大早，我们就坐车去了成都理工大学恐龙博物馆。首先映入你眼帘的是鸭嘴龙，它长10米，以扁平的嘴命名。

然后我们参观了多齿延都龙和马门溪龙。给我印象最深的是马恩熙龙，巨大，六层楼高。一想到这么大的动物从地球上消失，虽然科学家们做了各种各样的推测，但我仍然对大自然的力量感到不可思议。

最后一个互动节目是挖红薯。通过一番努力，我挖到了五个大红薯，心情好极了！

夕阳西下，一天的活动结束了。我依依不舍地告别了同伴，心里急切地期待着下一次活动的到来。

小小记者作文篇八

公公：南春，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答。

我：公公，您觉得怎样才能读好一本书呢？

公公：首先要认真，要抱着认真的学习态度，才能读好一本书。

我：哦，那如果是闲书呢？您会给我看吗？

我：恩，应该带着思考问题的想法，认真的读，不能囫囵吞枣读，要锲而不舍的读。我喜欢语文，英语却不怎样，偏科。

公公：偏科是害怕某科目，怕困难，要端正自己的思想，要认识每一个科目都很重要，而且要多读学偏科的书，引起学习这门科目的兴趣，尝到甜头后，就不会偏科了。

我：哦，是这样啊。从现在看是我一定要好好学习，争当一名优秀的“市三好学生”！

公公笑了。

小小记者作文篇九

我是一名小记者，在2008年奥运会北京体育馆，正寻找自己梦寐以求的奥运明星――上届110米跨栏冠军刘翔。

于是，我便以奥运小记者的身份采访他：“您认为我国今年金牌总枚数会超出上届吗？那么，如果中国再承办一次奥运会，会比这次做的好吗？”他认真的回答：“当然会！我国在上届奥运会取得了不少的突破，但也有了不少的遗憾。而我国今年有了很多经验，一定会夺得更多金牌，理所当然也会把奥运会办得更好！”

“那么，您对本届的比赛，有没有信心超越上届12秒91的成绩？”“当然有！虽说12秒91已是我国一项重大的突破，但为了刷新上届奥运记录，为了让中国人站起来，我必须努力超越自己！这样才会有机会超越别人。”听了他的一番话，我感动得双眼满含泪水，心想：我作为一个中国人，虽然我不能在运动方面为祖国做出贡献，但我可以在其它方面为祖国做出贡献。在我的“战场”上，要尽自己最大的力量，争取优异的.成绩！这样才能做个“了不起的中国人！”我深深的吸了一口气，接着说：“好了，不耽误您太多时间了，祝您在北京奥运会上为中国人争光！那么，请对电视机前的观众说出你的雄心！”只见他整理了一下衣着，对着镜头，自信的说：“请大家相信我，我是最棒的！我将为祖国再次拿金牌……”

小小记者作文篇十

我能当上小记者，还得感谢我的爸爸妈妈。以前我总觉得我自己当上了小记者有多么了不起，现在我知道，这都是因为我有一对好父母。

从很小的时候起，爸爸就开始培养我的观察能力了。当然，爸爸培养我的观察能力可不像别人的爸爸那样喜欢叽叽歪歪地说，我的爸爸是直接把自己变身于一个侦探似的，不放过身边的一切小细节。爸爸通常都不说什么话，最多在关键时间给一句提醒。我记得非常清楚的是有一次去山上吃野味，吃完饭后，大家都在野味馆的.外面一边剥莲子一边聊天，我发现爸爸不见了，找了一圈才发现爸爸一个人把车椅背倒下来，正在车里睡觉，我看爸爸那么舒服，我就也学他的样把椅子背倒下去躺着了。躺了一会儿我也没能睡着，爸爸突然说了一句，你闭上眼听外面的声音，这就是生活。于是我就顺从爸爸的旨意，把眼睛闭上，听起了外面的声音。我听见妈妈和阿姨们在聊着天，听见同去的小弟弟在逗野味店的小狗玩，听见其他叔叔们在琢磨山里是怎么砍柴，还听见野味店老板娘招呼客人常来的声音。这一切都让我明白，爸爸对我观察能力的培养是潜移默化的影响。

对我能够当上小记者的写作能力，却要归功于我的妈妈。妈妈是一个爱读书的女青年。妈妈说这都是随了外婆，我没见过外婆，却也想象过妈妈跟着外婆一起读书的场景。我从妈妈带我去图书馆借书开始，我变成了儿时的妈妈，妈妈则变成了儿时的外婆，我们一起把阅读融进我们的生活里，读得多了，慢慢便开始喜欢写作了。读得越多，想要表达的东西便越多，在好作品的熏陶下，我就是再不会表达也能够写出简单的句子慢慢练习写作了。妈妈从不对我做什么写作的要求，也不对自己做什么要求，妈妈却总是会在有感而发的时候拿起笔写上她的所思所想，我就学着妈妈的样儿，在有什么感触的时候，都通过笔去记录下来，而不是找朋友去诉说，好像写下来才算是把水泼在了显影纸上，让纸上的内容得以显现。

我当小记者，算起来也有两三年了，这两三年里我在校园内采访过学生、老师，也采访过其他教职工，在校园外还采访过市里面那些为人民服务的工作者，我也算是个为社会做贡献的中学生了，可我最想感谢的还是我的爸爸妈妈，是他们有意无意的培养了一个对社会能够有点用的小记者。

小小记者作文篇十一

今天，王老师让我们一人当了一次小记者。

第一个小记者是韩子豪，他把我选为他的被采访人。

在他的问题里面，我还有一个问题没答上来呢！

终于到我了，我早就等不及了。我马上找到了韩子豪，给他来了个回马枪。

“你好，你能接受我的采访吗？”

“好。”

“请问你在学校哪门功课最好？”

“微机。”

“为什么这门功课最好？”

“因为我喜欢玩电脑游戏。”

“你喜欢什么体育项目？”

“篮球。”

“那你喜欢这个运动项目里面的谁？”

“姚明。”

“为什么？”

“因为他长得高，球打得好。”

这次，我采访的很成功。在采访的时候啊，我的心还吓得怦怦直跳呢！

老师马上又换了一个同学来当小记者，这次采访引得我们哄堂大笑。

后面更是搞笑连连，有的捂着肚子笑，有的捂着嘴笑，有的趴在桌子上笑。

笑声吓跑了树上的麻雀，笑声压过了蝉的鸣笛，笑声吓得鸟儿不敢唱歌。

这次当小记者，我的收获不少，我深刻体会到了：小记者好难当啊！

小小记者作文篇十二

今天下午第一节课，金老师走进教室，笑着对我们说：“同学们，祝贺我们班以下几位同学光荣地成为中国人民大学少年新闻学院的小记者！臧湃、喻士洋……”，当听到金老师读了我的名字时，我激动得差一点从自己的座位上跳起来，哇！我实现了当一名小记者的愿望！

做一名小记者，一直是我的梦想。因为看到电视里的记者叔叔和阿姨，手执话筒，扛着摄像机，奔走在新闻现场，评论国家大事，聚焦社会热点，体味百姓冷暖…，我就不由自主地想像他们那样，将自己看到的、听到的，告诉更多的人，帮助更多的人，还原事件真相，弘扬社会真善美，当一名“无冕之王”。

现在，我终于有机会成为了一名小记者。我会更加严格要求自己，努力学习掌握知识，敏锐观察，勤于动笔，拓展思维，善于分析，发现校园里的新鲜事，捕捉同学们学习生活的闪光点，记录我们的童趣、童真，奉献优秀的校园新闻报道。我还要经常向老师请教、向高年级的.哥哥姐姐们学习，锻炼提高自己的演讲和写作能力，尽管现在的我在写作方面还有点稚嫩，但我有信心通过学习和实践做一名名副其实的“小记者”！

小小记者作文篇十三

今天，我参加了《周末》小记者“关爱下一代”少儿教育互动交流会。

我一来到会场，首先签名，接着拿了一份小礼品。入座了，每人拿到一张调查卷，上面让我们为“南京市关工委员会”网站起名字，我起了一个叫“映日荷花别样红”，一个叫“脚下的铺路石”。后来，听完领导致词后，我们便进入到最重要的环节------与龅牙兔姐姐进行互动。姐姐首先告诉我们：“今天我们一起来做个游戏，名字叫叠罗汉。”接着，姐姐又拿出一只顶顶可爱的龅牙兔，又讲了游戏规则，其实跟击鼓传花差不多。我们个个玩得起劲，可怜那龅牙兔，被人们扔来扔去，还不时和大地亲密接吻一下。唉~不过，总算游戏终止，也没传到我，倒是又回到了姐姐的怀抱中，姐姐就一只手抱龅牙兔，一只手握话筒，又为我们介绍起了龅牙兔的.精神：快乐，自信，受欢迎！来控制自己的负面情绪，上了这一eq情商课，我觉得自己真的懂了自己怎样处理负面情绪呢！

今天，我懂得了许多知识，这一天，过得真有意义啊！

小小记者作文篇十四

我是化州市第三小学四(8)班的梁茹彦。在2020年1月，我非常荣幸加入了茂名日报社全媒体小记者团队，成为了一名小记者。

一路走来，茂名日报社的工作人员为我们创建了一个全新的体验平台。在郭记者、梁记者的带领下，我们参加了各种社会实践活动，这不仅让我们开阔了眼界，激发了写作热情，也丰富了我们的写作素材库。

在“信宜辣木游学”活动中，我们认识了辣木这种植物并学会认真观察事物，做生活的有心人；在“走访红色柑村，传承先烈遗志”主题活动中，我们了解了化州的革命故事和中国新农村的发展速度，并深刻地感受到抗“疫”英雄的勇敢坚强，无畏牺牲的精神，我要学习他们的精神；在小记者新闻写作辅导中，我们知道新闻稿的写作要素是“新鲜”。

我印象最深的是参加亲子包粽子大赛，这是我第一次包粽子，虽然没获得奖，但那一次我很荣幸采访了高品味大酒店的梁总监，我很高兴自己迈出了勇敢的'第一步，收获了勇气与自信。

从我加入小记者第一篇投稿发表开始，我心情非常激动，渐渐地，我对阅读和写作的热情日渐浓厚，我的观察能力和思考能力都有了惊人的提高。现在，我的发稿量日渐增多，文章也得到了大家的赞扬。我要感谢所有帮助过我的人，特别是感谢日报社郭记者、梁记者带领我进行采访。他们就像一盏指路明灯照亮我前行的道路，带领我一起成长！

我的梦想是成为一名作家。我知道未来的路还很长，但我坚信一分耕耘一分收获，我的梦想终会变成现实！也祝愿茂名日报社所有小记者们学业有成，我们的小记者站越办越好！

小小记者作文篇十五

今天，我参加了小记者活动，参观了星星集团的总部。下了校车，只见一座红色的楼房立在眼前，崭新崭新的，十分漂亮。

走进大门，我们排成了三排整齐的队伍，随着一位叔叔参观了星星集团。我们先走进一个房间，大屏幕上显示出八个大字：“欢迎来到星星集团”，墙上写着星星集团的简介。我们还看了星星集团获得各种奖状呢！

哇，我看到了4个马桶，而且是智能马桶，这4个马桶的功能各不相同，让我印象最深的还是第4个马桶。那是专门给老年人设定的，如果老人在用马桶时候发生意外，就会自动打电话给儿女，真是太神奇了。

紧接着，我们去参观了冰箱生产的过程，也参观了冰柜生产的过程，我发现，冰柜和冰箱的第一步生产都是一样的。看完他们的生产过程，我才知道，原来冰柜生产也不是我想象的那么简单。

我们还看了自动售货机，这个售货是靠物体的重量来识别这是什么物体和需要多少元钱，直接在手机上显示出来和付款。

最后，我们来到会议室，做了一个总结，我们模仿小记者提问，叔叔解答了我们内心中的很许多问题。在问与答中，让我也知道了星星集团的总人数有2万余人，冰柜的销售量是最多的，去年，冰柜总体销售了450万台呢！

啊，星星是中国人的信心！科技正在一点儿一点儿地改善我们的生活，给我们带了许多便利。