帮忙做家务(实用9篇)

总结是一种思维的整理和梳理，可以提高思考的深度和广度。多参考他人的经验和见解，能够丰富自己的总结内容。以下是一些值得一读的优秀文章，希望对你有所启示。

帮忙做家务篇一

今天早晨，当我和爸爸妈妈还在快乐的梦中时，小鸟那清脆的叫声把我们从梦中唤醒。于是，我们就起来穿衣服，刷牙洗脸，吃早餐。吃了早餐后，爸爸说，今天我们就把昨天买的对联、大吉大利、门神等等都把它们都贴出来，把旧的都撕掉，但是要在下午1：00（13：00）之前做完。妈妈接着说，还要扫地、拖地、洗衣服、晒衣服、擦东西、中午还要洗碗！

我们开始分工了，我负责去擦东西和把窗上的金童玉女撕下来；妈妈负责洗衣服和晒衣服，如果还有时间就把门外的对联撕下来；爸爸负责把墙上和门上的大吉大利那些东西撕下来。

于是我们就开始各做各的事情了。我先从房间里拿出一个红色的脸盆，然后从厕所里拿出一条布准备擦东西。我先把抹布弄湿，再扭干，然后把步对折再对折，从电视的'上面下手，我在电视上从右到左地擦过去再从左到右地过去，就这样，电视一下子就被我擦干净了。我接着把所有的东西都擦干净后，就开始撕金童玉女。

虽然金童玉女很容易撕，但是双面胶却总是粘在上面，所以我从消毒柜里拿出了一把刀，然后把刀慢慢地轻轻地从双面胶的“头”上往下刮，终于，我把所有的双面胶都刮了下来。

到了下午1：00我们都按规定做好了自己的所有事情。

帮忙做家务篇二

早上，我见我做作业的地方和大厅很脏，就拿拉扫帚和簸箕扫地。我先拿起扫帚在我做作业的地方仔细地扫了起来，角角落落一点儿也不放过。过了一会儿，垃圾排着整齐的队伍走出来，我把它们轻轻地扫进簸箕里，没有想到忽然吹来了一阵风，把这些垃圾吹得漫天飞舞，我火冒三丈，关好了窗户，再锁牢，心想：此刻你们还想飞吗哈哈，没门！这些垃圾慢慢地飘落下来，我拿起扫帚把它们"刷刷刷"地扫进簸箕里，然后倒进楼下的一只大垃圾桶里，这样我的'任务就完成了。

虽然我扫了那么长的时间，也扫得很辛苦；虽然扫得不怎样干净，但我还是很快乐。这样既帮妈妈做了家务，又锻炼了自己的劳动潜力，真是一举两得，两全其美啊！古人说："一世之计在于勤，一年之计在于春，一天之计在于晨。"我打算以后多帮妈妈做一些家务。

帮忙做家务篇三

第一段：引言（大约120字）。

家务是我们生活中必须面对的事情，无论是生活在家庭中还是独居的状态，每个人都不可避免地要面对各种家务问题。在这个繁忙的时代，家务事常常被人们视为一种负担，但其实也可以成为一种乐趣。通过参与家务事，我们可以把家打理得更整洁、温馨、有序，让居住的环境更加舒适。而且，家务还能增强亲子关系和家庭纽带。在这篇文章中，我想分享我的帮忙家务心得体会，希望能带给大家一些启示。

第二段：认识家务事的重要性（大约240字）。

家务事如同我们生活中的水和空气一样，是我们必需面对和完成的。家务不仅是一种责任与义务，也是我们生命的一部分。负责任地完成家务能带给我们深深的满足感和成就感。家务事对于儿童而言，更是一项必需的训练。儿童通过做家务事，可以提高他们的自我管理、时间管理、团队合作和分配任务的能力。对于父母而言，家务事也是加强亲子关系和培养孩子独立性的重要方式。

第三段：如何参与家务（大约240字）。

想要参与家务，就必须熟练掌握一些技能。首先是明确每个家庭成员应尽的责任，根据实际情况制定行动计划。其次，要注意合理分配家务事，确定每个人负责哪些个方面、时间长短、完成质量等等。同时，也要遵守“有问题及时沟通”的原则，合理地解决各种意外情况，保持家庭事务的流畅。最后，要重视家庭的整洁、温馨和舒适，不断排除烦恼障碍，让家庭成员能够更加健康、愉悦地生活。

第四段：做家务事中的收获（大约240字）。

家务虽然是重复性的事情，但做好家务也有它的乐趣。当你完成了一项看似简单的家务事后，也会感到一份成就感和满足感。坚持做家务还可以提高自我管理和自我约束意识，增加自己的责任感和自信心。通过家务事，我们可以培养孩子的独立思考和创新能力、发展他们的自我意识和健康心态，也可以加强家庭成员之间的互相信任和沟通能力。

在我家，我也积极地参与家务事，并且得到了一些心得和体会。首先，执行家务事前，我会把不同的事情进行分类，根据需要进行精细化分配，提高效率。比如，洗衣服之前我会先分类，然后根据衣服种类决定洗衣机的洗涤方式。其次，我会把家务看成是一种运动，保持一个积极的心态和愉悦的情绪状态，让我完成家务的过程变得更加轻松和有趣。最后，我希望每个家庭中的成员都能够去应对家务事，就如同应对挑战一样，勇敢一些、坚定一些、开心一些，让家庭变得更加温馨、和谐、美好。

结尾（大约120字）。

通过本文，希望大家更加了解家务事的重要性以及参与家务事的意义。做家务不仅可以提高生活品质，还能增强亲子关系、培养孩子的责任感和独立性、促进家庭和谐与稳定。希望这篇文章能够为读者提供一些实用有益的帮助和启示！

帮忙做家务篇四

我们这一代人大多都是独生子女，都是父母的心肝宝贝，天天都生活在父母的怀抱中，每时每刻都荡漾在爱的海洋里，我当然也不例外。

好！男子汉大丈夫，说干就干。我拿起笤帚，拼命地扫啊，扫啊，从客厅到卧试冬从厨房到卫生间，唰唰唰，一群群肮脏的“垃圾士兵”吸进了簸箕的肚子里，成了它的美餐。哇，扫完了，可是还不能兴奋得太早了，还有任务没有完成呢！

嗯！接下来就是拖地板了，你别说，这可是一件苦差事。我卷了卷袖子，抓起拖把横冲直撞地跑进了大厅，“咚”得一声，头给撞在了墙上，弄得眼冒金星，差点就晕过往，我摸摸脑袋，心想：看来，还是一步一步慢慢儿来吧！我学着爸爸的样子，弯下腰，仔仔细细，一丝不苟地拖着，每一个角落都不放过，这时，我发现书桌下有一块大斑点，于是，便一个箭步飞跑过往。哎，没想到这家伙竟然这么顽固，不管我怎么努力，他就是安然无恙。我就像一个泄了气的皮球，一屁股坐在地面上，忽然，我灵机一动，想出一个好办法，我拽下一块湿抹布，抹上洗洁精，在地面上使劲地擦呀擦呀，呵！这办法还真管用，污垢终于全军覆没，成我的俘虏。我兴奋得又蹦又跳，手舞足蹈，看着闪闪发光的地板，看着洁净的房间，心里甭提有多兴奋了。

从现在起，我要做更多力所能及的事，为父母减少负担，成为一位独立的好孩子。

帮忙做家务篇五

帮忙家务是我们每个人都需要做的事情。在家中，帮忙家务是一种责任，也是一种尊重。但是，却有很多人面对家务却束手无策，忽略了家务的重要性。在这篇文章中，我们将通过探讨帮忙家务的心得体会，帮助大家更好地理解如何做好家务。

二段：家务是基础。

家务是每个人的必修课，这是人在成长的过程中必须掌握的技能。我们必须能够打扫卫生、做饭等日常家务，才能在未来的生活和工作中具备良好的习惯和能力。当然，想要做好家务，学习如何打扫卫生、收拾房间和做饭，是很重要的。同时，我们还可以通过观察身边做家务忙碌的人学习技巧。只要我们找到正确的方法，每个人都可以轻松应对各种家务问题。

在一家人中，家务是必须由所有家庭成员一起完成的。这是一种团队合作，需要彼此的支持、帮助和信任。我们必须协调时间，并且明确分工，这样才能做得更好。在日常家务中，我们还可以通过形成轮班制度，让每个家庭成员负责不同的家务，轮流承担家庭的责任。家庭所有成员的支持和配合是每个家庭成功完成家务的关键。

四段：家务的重要性。

家务是一种平衡和秩序，它保持家庭与个人的健康和安全。一个整洁的家，让我们觉得更加舒适、自在，也能增强我们的自信心。家务还是体现个人价值、人生价值的一种表现形式。我们通过认真做家务，体现了自己的责任心、积极性和能力，同时也让我们更好地理解家庭在我们生命中的重要性。我们必须通过做好家务，呵护我们的家庭和亲人，为未来的生活打下坚实的基础。

五段：家务的最后感受。

在这篇文章中，我们探讨了帮忙家务的心得体会。家务不仅是我们的责任和义务，更是一种素质和美德。只有家庭成员聚集在一起，共同完成家务，才能让家庭成员更加亲近且有归属感。我们希望每个人在家务中能够尽自己的一份力，享受充实、愉快的家庭生活。同时，我们也需要珍惜这份美好，一起保持对于家庭和爱的认同，共同构建和谐、温馨的家庭。

帮忙做家务篇六

一天，我在家闲着没事，看见地上满是灰尘，再看看平常奶奶扫地时候的艰辛，我决定，今天要帮奶奶做一次家务！

我从阳台上拿来专门扫地用的扫把，学着奶奶的样子，扫了起来。可是，扫把好像不听我话似的.，我让它扫左边它往右拐；我让它扫右边它又往左转，真是的！正当我要放弃时，奶奶走过来说：“这就放弃啦？”我听了，说：“谁说我不干了！”便又干起活来了。奶奶笑了。

“哎哟……我的妈呀，累死……我了……”干到一半的时候，我实在承受不住了，便把腰直起来，休息两分钟再干。过了一会，我又开工了，扫到沙发角落时，一团花花绿绿的东西怎么也扫不掉，那个角落很小，我挤不进去，不能用手抠，只好蹲在外面使劲扫，最后，我才发觉，那团东西是沙发图案映在地板上的，真是白忙一场。差不多过了半个小时，我终于扫好了，看着干净的地板，心里甜滋滋的。

这次干活虽然很累，但是，我累得快乐，累得开心！

帮忙做家务篇七

认知：

1.知道小学生应该学习做简单的家务活。

2.知道学做家务活是爱劳动的表现。

情感：

行为：

教学重点：使学生知道小学生应该学习做简单的家务活。

教学难点：使学生懂得为什么要学做家务活。

教育过程：

一、汇报调查结果，导入新课。

1．教师谈话：

课前，老师请同学们进行家务劳动的调查活动，同学们都调查了吗？请大家拿出自己的调查表，进行一下汇报。

2．学生汇报自己的调查结果。

3．学生谈调查体会。

4．教师小结：

同学们，通过这次调查活动，我们了解到在每个家庭中都有很多家务活，而且在大多数家庭中，承担家务活的主要是父母，父母不仅要工作还要做家务确实非常辛苦。

5．教师提问：

你平时在家里做家务活吗？你会做哪些家务活？

6．教师小结并提问：

你们会做这么多家务活呢，你们可真棒！那么，你们还有哪些家务活不会做吗？

7．学生举例。

8．教师小结：

帮忙做家务篇八

这天早上，吃过早饭，回忆着昨日在电视上看的‘中国好声音那英战队的'考核’节目，刚刚回忆一会儿，妈妈就叫着正在回忆中的我：“媛媛！交给你一些光荣的任务！有工资哦！”“什么任务”起初我有点不耐烦，但说有工资，我便打起精神来。“嗯，你把碗洗了，然后把桌子抹干净，把没吃完的粥和土豆丝倒到碗里，用保鲜膜蒙上，帮我剥几个大蒜瓣，把地扫了，最后11点半的时候把饭煮了，工资一共是7元”“好吧！”我答应她了。

我开始工作了：我一边哼着小曲一边洗碗，哎呀，一只筷子调皮地蹦到了垃圾桶里，我赶紧捡起来，重新冲洗干净；我撕下一大块保鲜膜，结果撕地烂烂的，还多撕了一小块，结果这两块正好能蒙住两个大小不同的碗；我开始剥大蒜了，哪明白大蒜那么难剥，小到我用指甲扣，大到拿剪刀剪。11点半，我准时煮饭。

我最后干完了，累死我了！

帮忙做家务篇九

今天，我的妈妈难得放了一天假。可是，我的妈妈没有休息，却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里，心想：我的妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助我的妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊：爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得气喘吁吁，大汗淋淋。接着，我弄得满头大汗了。

擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起上楼去扫地拖地板。我的妈妈看着我说：“达诚，你累吗？”满头大汗的我说：“我……我……不……累……”我的妈妈笑着对我说：“你已经这样了，难道还不累吗？”我只得跟我的妈妈说实话了。我的妈妈就叫我休息一下，看一看电视。

我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，我的妈妈已经做得衣服都能够拧出水来了。我就去抢过我的妈妈手中的抹布擦起地板来了。我的妈妈赞许地点了点头，倒在床上睡觉了。不一会儿，她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。

我的妈妈在睡觉时，我继续抓紧时间干活。而且，我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒我的妈妈。后来，我的妈妈醒来了，我也正好做完了家务。于是，我就叫我的妈妈看一看地面，再看一看门窗。我的妈妈看着看着，一股劲地表扬我。这时，我已经累得不行了。我走到床边躺了下去，呼噜呼噜地睡着了。