无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
塑料花散文简短一
(一)调查对象
xxxxxxxxxxx随机调查职工30名。
(二)调查方法
问卷、座谈、个别访谈。
(一)基本情况及问题
1、绝大多数职工家庭成员对塑料袋的危害性基本上形成共识,但仍有一些人存有模糊认识。
从调查统计来看,45·9%的人认识到塑料袋是会污染环境,所以改善塑料袋的使用方式和使用频率是缓解能源约束、减轻环境压力、保障经济安全的得力之举。有63·6%的人平均每天使用2个以下个塑料袋,21·6%平均每天使用3至4个塑料袋,如果将其使用数量降低,这又能减少不少白色污染。65·4%的人认为使用无害化的代替品来代替塑料袋的方法是最值得提倡的,这说明大部分人的思维方式还是从环境保护的角度出发的。56·4%白色污染问题的治理关键在于个人环保意识的养成,29·2%的人认为白色污染问题的治理关键在于政府,这说明从自我做起,加上政府的推动,我们完全有能力去改变现状的。
2、人们的环境意识还靠进一步提高
城市居民的环保观念虽比前几年有所提高,开始关注环境问题,但还没有落实到自身的行动上,随手抛弃废物,乱倒、乱堆废旧塑料包装物的行为随处可见。新闻媒介对“白色污染”的报导大多集中在以纸代塑和采用可降解塑料等技术方面,缺少对居民日常行为的引导教育。塑料包装物的生产、经营单位和消费者没有责任感,既没有履行义务的内在动力,也没有回收、利用、处置废旧塑料包装物的外部压力。
3、保护环境降低白色污染的具体措施还有待完善
对“您觉得哪些包装方式比较环保,值得推广?”的多选回答中75·2%人为“大多使用环保布袋”,50·7%的人为“降解回收利用的塑料袋”,47·9%的人为“纸袋”,46·7%的人选“背包”,44·9%的为“其他”。可见保护环境,告别白色污染工作的主要措施为使用环保布袋子、降解回收利用的塑料袋、纸袋、背包等,但并不是绝大部分人都采取了这些生活措施,仍有相当一部分人还没有开始真正提倡健康生活。
(二)原因
1、传统观念根深蒂固和个别人素质不高
塑料袋在我们的生活中扮演了不可或缺的角色,我国每年都要消耗大量的塑料袋。在我国,每天光买菜就要用掉10亿个塑料袋,至于其他各种塑料袋的用量更每天在20亿个以上。到超市、集市购物由商家提供塑料袋,也早已经成为我们生活中的习惯。
但塑料袋在为消费者提供便利的同时,却也因为过量使用及不易回收处理等原因,造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料袋容易破损,加上我国人民的环保意识薄弱,在使用后大多被随意丢弃,散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成了“视觉污染”并成为“白色污染”的主要来源。
2、没有全国性的专门法规
防治“白色污染”不能光靠企业或个人的自觉性,应有强制性措施,约束公民和餐饮、交通等行业的工作人员的行为。如,要求企业或个人对自己生产、经营、消费活动中产生的废旧塑料包装物进行回收利用;对随意抛弃、堆放废旧塑料包装物的行为进行处罚等。但迄今为止,我国还没有制定这方面的全国性法规。
3、缺少相关的经济政策
要调动废旧塑料包装物的回收、加工、利用企业的积极性,需要给予这些企业以优惠政策。现有的综合利用优惠政策尚不足以使废旧塑料包装物回收利用行业形成良性的市场机制。为了不增加政府负担,同时体现“污染者付费”的原则,应要求产生废物者自行回
收利用,不能自行回收利用的企业或个人要交纳回收处理费,用于对回收利用者的补偿。这种做法在国外已较为普遍,我国,目前还没有这类经济政策。
4、管理工作跟不上
城市、风景旅游区、交通干线、水域的“白色污染”主要是管理不力造成的。餐饮、商业、铁路、水运部门对经营活动中产生的废旧塑料包装物没有采取严格的管理措施,听任顾客直接扔在地上或水中,甚至一些工作人员对已收集起来的废物又抛弃到车窗外或水中。城市街道和旅游区的配套设施还不健全,商场、饭店、公园等繁华地段的垃圾箱密度太低,还没有设置分类垃圾箱。市容环卫部门虽有规定禁止乱扔废物,但执法、检查的人员少,有法不依、有禁不止的现象较为普遍。
5、管理思想不统一
我国相当多的地区对“白色污染”的危害性认识不足,防治“白色污染”问题还未提上议事日程。有的地方主张以纸代塑或使用可降解塑料来解决“白色污染”,有的地区则主张靠回收利用来解决问题,管理思想还不统一。
6、监督和执行不到位
我国的限塑令一出,意味着我们的生活习惯将要不可避免的要发生改变,又要回到拎着菜篮子买菜的生活。因此引发了众多的观点和言论。其中有部分人可能习惯了塑料袋在生活中带来的便利性,忽略了它所造成的危害而持反对意见。
此次调查从总体可以看出,家庭低碳生活工作刚刚开始,虽然取得了一定成就,但在一些方面还应采取措施,加大力度。
1、要加强宣传,广泛发动,在全社会形成节约资源和保护环境的良好氛围
一要利用报刊、网络、板报、宣传手册和知识竞赛等多种形式,大张旗鼓地宣传杜绝塑料袋危害的重大意义,相关的方针政策、法规制度和先进典型。通过宣传,进一步提高居民的资源忧患意识和节约意识,增强紧迫感和责任感。二要加大环保的宣传力度,要通过各种形式,向社区居民发放宣传资料、科普读物,介绍和宣传日常环保生活知识和技巧,把家庭节约资源知识宣传普及到每一个家庭、每一个人。三要组织好每年一度的节能宣传周、城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日活动。要紧紧抓住群众所关心的热点和焦点问题,有针对性地进行深入采访和报道,特别是对破坏环境、浪费资源的各种行为和观念展开批评,对严重的案例予以曝光。四要把节约资源和保护环境理念及相关知识渗透在各级各类的学校教育教学中,从小培养儿童“节能是美德健康要环保”的新理念。
2、国家改进塑料袋制作工艺
采用可降解塑料。在塑料包装制品的生产过程中加入一定量的添加剂(如淀粉、改性淀粉或其它纤维素、光敏剂、生物降解剂等),使塑料包装物的稳定性下降,较容易在自然环境中降解。目前,北京地区已有19家研制或生产可降解塑料的单位。试验表明,大多数可降解塑料在一般环境中暴露3个月后开始变薄、失重、强度下降,逐渐裂成碎片。如果这些碎片被埋在垃圾或土壤里,则降解效果不明显。使用可降解塑料有四个不足:一是多消耗粮食;二是使用可降解塑料制品仍不能完全消除“视觉污染”;三是由于技术方面的原因,使用可降解塑料制品不能彻底解决对环境的“潜在危害”;四是可降解塑料由于含有特殊的添加剂而难以回收利用。
3、建立长效管理机制
我国于前不久由国务院办公厅向各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知指出:鉴于购物袋已成为“白色污染”的主要来源,今后各地人民政府、部委等应禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋、并将实行塑料购物袋有偿使用制度。自xx年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。
4、开展告别白色污染生活社区志愿者活动
组织社区志愿者向居民宣传告别白色污染意义及知识;监督和举报违法用能、排污等现象和行为;采取记录家庭购物袋使用频率、减少垃圾排放等方式,动员社区居民在日常生活中自觉提倡布袋出行购物。
5、搭建环保生活社区平台
可在每个社区委派一至几位低碳生活巡查员,定期巡视,对各家各户的环保可持续发展情况进行监督指导,还可在社区设立乱扔垃圾、浪费资源行为的曝光栏(台)、举报电话和节约资源光荣榜,积极发挥居民监督作用。
6、国家法律法规的支持
尽快制定颁布国家防治“白色污染”的有关法规,明确生产者、销售者和消费者回收利用废旧塑料包装物的义务和法律责任。应对塑料包装物的生产、经营、消费等各个环节,分别制定具体的控制措施和引导政策,控制不易回收利用的废旧塑料包装物的产生量,鼓励提高废旧塑料包装物的回收利用率。
结尾
告别白色污染首先需要一种态度,然后形成一种习惯,最后定型为一种价值观。积极倡导和推广健康的生活,需要我们进行观念破冰;布袋出行的生活要落到实处,政府的引导至关重要;公众参与是告别塑料袋时代的社会基础。广大公众要戒除“便利嗜好”,从传统的便捷模式向健康模式转变,养成健康、无污染的生活方式和生活习惯。本次调查活动,如果能让更多的人了解塑料袋的危险性,让更多的人能够从日常生活中的小事做起,倡导、带动身边的亲朋好友也加入到保护环境的行列中来,就是调查的最大收获了。
塑料花散文简短二
《虫儿飞》教案 推荐度:《石头画》中班美术教案 推荐度:中班美术活动雨伞教案 推荐度:中班有趣的想象旅行美术教案 推荐度:幼儿园中班美术教案 推荐度: 相关推荐
中班美术会飞的塑料袋教案
设计思路
幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里,发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具,有的放在头上当帽子、有的当手帕折,成了孩子的.宝贝。捕捉到这个兴趣点后,我开始有目的的观察,发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限,兴趣却依旧浓厚。当孩子遇到困难难以跨越障碍或困难时,教师的帮助性介入可以大大促进其发展。根据以上情况,便生成了“会飞的塑料袋”这个活动。
活动目标
1.利用自然材料,引导幼儿发挥想象进行装饰,让塑料袋飞起来体会游戏活动的乐趣。
2.引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试探索能力。
活动准备
1.人手一个塑料袋,各类装饰纸:皱纸、彩纸,剪刀,双面胶,透明胶,线,箩筐。
2.创设较为宽敞的场地,便于来回跑动。
活动重难点
重点:装饰塑料袋,探索能让塑料袋飞起来的方法。
难点:根据幼儿的不同情况,培养他们探索和尝试的能力。
活动过程
1.故事导入
师:塑料袋有一个心愿,它想和小鸟一样,穿上漂亮的衣服,飞上蓝天。想请小朋友动动脑筋,帮帮它。你有什么好办法让塑料袋飞起来呢?
2.幼儿操作引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋。探索让塑料袋飞起来的方法。要求幼儿自由结合,遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。
3.交流及认识塑料袋的不同玩法。
活动反思
这个活动设计源于幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,主要从幼儿爱好、兴趣人手,在师生平等、和谐的氛围中,展开了幼儿的学习制作活动,通过直观的看录像、谈话,启发幼儿观察、发现、创造。引发幼儿积极主动地参与到活动中,体验到劳动带来的喜悦,并使幼儿的能力在活动中得到提升,达到了一定的教育目标
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