电子设计大赛策划书(实用13篇)

对于个人的职业发展和学习提升至关重要。总结是我们在成长过程中不可或缺的一部分。范文中提出的建议和经验对我们撰写总结有一定的指导意义。

电子设计大赛策划书篇一

激发学生对电子设计与科技创新的兴趣和爱好，培养学生的科学创新精神和实践能力，展现高职新课程改革的新思路，提升我院的科技创新教育特色。

2、活动目的。

为了丰富学生课余生活，普及科技教育，拓宽学生视野，充分挖掘学生内在潜力，展示学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，进一步推进新课程改革和素质教育；同时，也是为学生开展课外有意义的科技活动建立“平台”，让电子技术成为看得见、摸得着、用得上的能力支撑，为今后积极参与各类、各级的相关竞赛创造条件。

3、活动口号。

探索未知，开拓未来。

1、实施方案。

（1）实施方法：活动小组以头脑风暴、电子制作、电子赛事为切入点，通过对学生的技术培训、实践指导，使学生掌握必要的技能和方法；电子设计小组除进行以下课程外，定期头脑风暴中涌现的好的容易施行的想法会课下指导学生进行实践，争取取得相关专利和成果。此外还会进行对学生在protel2004、protues、keil51等相关软件方面进行专项指导。同时通过学习、依托网络、媒体、报刊杂志等查阅各种资料、收集整理相关信息。活动小组利用通过上述方法收集整理、分析研究的各种数据，形成详细的设计方案和有形成果（创意、制作、发明），为今后的各项、各级竞赛做好积极准备。

（2）实施步骤：

第一阶段：宣传动员、成立小组；

第二阶段：头脑风暴、设计构想；

第三阶段：技能实践、相关练习；

第四阶段：参加赛事、推广成果。

2、组织成员顾问；陈芳。

指导老师：徐勇。

小组成员（学生，名单附后）：

1、活动内容：

(1)头脑风暴，培养学生的创新思维，并把比较好的容易施行的想法和创意付诸实践，做出实物或者完整的设计方案。

（2）学习电子元器件基本知识、掌握初步的焊接技术；

（3）以简单的电路设计切入点，学习电子制作的基本方法；

（4）借鉴有关的电子、科技资料，制作其他与大赛相关的电子产品；

（5）在教师的指导下，进行电子制作、发明等有关的创新活动。

(6)现拟电子小组人员与电子大赛组课程合并，为以后电子小组参赛积累经验。

注：“头脑风暴“——即发挥想象，寻求最大数量突破创新的新方案新设想。“科技制作”--------用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新并制作电子、模型等科技作品。“实用发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷，创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。（说明：如无条件制作，也可以只写出创新发明创意或奇思妙想，包括设计思想、设计原理、设计图纸——科技小创意或者以课题研究的形式）。

2、时间安排：

（待定）。

3、场地安排：

焊接实验室、单片机实验室、多媒体教室。

4、实验器材：

申请至少一台计算机安装在焊接实验室。

实验室提供：万用表、尖嘴钳、组装套件、电烙铁、焊锡丝、松香以及其它通用器材。自备：传感器、单片机芯片等非常用器件。

根据学校现有条件，因地制宜，除贵重器材或通用工具如万用表、钳子、锯子、铁锤、通用元器件（电阻、电感、电容、发光二极管）等实验室可以提供方便外，其它非常用元器件、传感器建议学生自购。

电子设计大赛策划书篇二

模型设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。

主办单位：泉州理工学院建筑设计系团总支·学生会。

承办单位：泉州理工学院建筑设计系学生会学习部。

xx年10月15日—xx年11月15日。

作品于xx年11月1日前必须上交。

xx年10月15—17日，以班级为单位，大一每个班级至少要有三个作品，大二每个班级则至少要有两个作品，统一找班长报名，由班长到系办领取报名表，填写完后20日上交至各级系办，由学习部统一收集。

1、前期宣传工作，制作海报、横幅，营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性，并尽可能地提供相关的参赛项目资料信息，更全面地规划此次活动。在做好宣传工作的前提下，组织报名工作。

2、报名工作结束，请学院专业老师分别为大一、大二学员进行模型知识讲座，对模型设计制作进行专业指导（根据老师时间而定）。参赛者应于xx年11月1日之前将作品上交到各级建筑设计系办公室，由建筑设计系学生会统一收集妥善保管。

3、xx年11月13日由建筑设计系团总支学生会邀请相关专业老师对作品进行公平、公正、公开评审，11月18日公布评审结果。

4、几轮审核过后作品得分统一计算评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖1名、最佳手工奖1名、最佳造型奖1名，通过张贴海报、广播台等形式公布获奖作品名单，并颁发相应的获奖证书、奖金奖励获奖同学，所有获奖作品将进行展览。

1、参赛对象：泉州理工学院大一、大二建筑设计系学生。

2、参赛形式：可以个人独立完成，也可以小组形式合作完成。

3、参赛作品要求原创，不得抄袭，一经发现，立即取消参赛资格。

4、作品要求在a3纸张范围之内进行手工模型布局，围绕建筑设计（如校园格局、宿舍布局、环境景观、室内家居、建筑工程等）进行手工模型制作，制作材料不限，提倡废品利用（如泡沫、牙签、保丽龙、易拉罐等）。

5、参赛者上交作品时须另附作品说明表格（包括作品名称，作者姓名，所在专业，班级，联系方式以及作品设计思路说明。）。

奖金。

素质拓展分。

荣誉证书。

奖状。

总计。

一等奖。

150元。

20分。

一本。

二等奖（2名）。

100元。

15分。

一本。

三等奖（3名）。

50元。

10分。

一本。

最佳创意奖。

5分。

一张。

最佳手工奖。

5分。

一张。

最佳造型奖。

5分。

一张。

成本。

500元。

50元。

5元。

555元。

物品。

数量。

单价。

总价。

总计。

横幅。

2条。

50元。

100元。

预算总计：

700元。

泉州理工学院。

建筑设计系团总支·学生会学习部。

电子设计大赛策划书篇三

征稿时间。

**年11月16——24日。

活动时间：

**年11月28——29日。

学府东路。

菏泽学院中文系。

承办单位、媒介教育协会。

1、作品内容、反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求。

（1）、平面设计类、海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。

（2）、文案类、校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿。

以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。

1、将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品。

2、活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动。

3、活动结束后，整理现场。

校园公益大使、一名。

校园公益之星、二名。

优秀奖、若干名。

1、活动所需材料、胶带、彩笔、条幅。

2、活动宣传照片。

3、奖品、笔记本证书。

桌子两张。

媒介教育协会。

电子设计大赛策划书篇四

一、活动背景：

作为当代大学生，积极的睁开眼睛看世界，了解外面的情况是很必要的。而我们每个人几乎都有自己的电脑，电脑知识知道的也都很多。但是很多同学可能整天泡在网上无所事事。为了将同学们的业余生活调整的更为丰富一些，也给同学们一些惊喜，我们决定在学校内举行一次网页设计大赛，将同学们充分的调动起来，使自己的校园生活更为丰富。

二、活动目的：

为丰富校园文化生活、点缀校园缤纷色彩，鼓励同学们对生活积极的观察与发现，提高学生审美能力以及对平面设计作品视觉传达的认识，激发学生创新和设计的潜能，发掘优秀网页设计人才；做好学生会网站的宣传工作，提高同学们的网页制作水平，提高人气和新闻点击率，使学生会和班级工作联系起来，拟举办工程学工在线网络文化节网页设计大赛。

三、大赛主题：

例如:“我的军训生活”、“走进潍坊学院”、“校园风景”、“个人主页”、“我的班级”、“走进新课程”、“我最喜欢的学科”等和自己的学习生活密切相关的主题。

四、参赛对象：潍坊学院全体学生。

五、活动时间：

征文时间：2011年月日至月日。

审批时间：2011年月日至月日。

获奖名单公布时间2011年月日至月日。

六、参赛方式：将制作好的网页发送到**********@将制作好的网页拷贝到学工在线办公室（五号公寓107室）。

七、评分标准及计分方法：

共100分。

1.内容（20分）。

a内容健康、充实且积极向上；内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色；（5分）。

b突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设（10分）c设计思路清晰，明确表达设计意图（5分）。

2.结构（15分）。

a框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了。（5分）。

b子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易（5分）。

c没有空链接和错误链接。(5分)。

3.版面与视觉感受（40分）。

a浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况(5分)b图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面美观。(10分)。

c使用级联样式表（css）对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题(10分)。

d使用css中的“扩展”修饰页面或页面中图片或flash为原创作品（15分）。

4.创意（25分）。

a页面具有较强的个人设计创意。(10分)。

b网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理。(15分)。

八、评奖办法：

1、大赛设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖若干名，发给奖状和奖品。

2、大赛组委会将在大赛开始后进行作品网上展示；

九、活动具体安排：

1、活动前期安排：a、召开学工在线全体会议，讨论分工，制定详细的计划，保证活动的顺利进行。

b、宣传部制作宣传海报，在学生来往密集地方进行宣传，同时联系校广播站和在学工在线网站在广播和校网上对活动进行宣传。

c、在宣传的同时外联部争取校外赞助商，拉取外联赞助。

d、编辑部安排人员做好稿件接收工作。

2、活动中安排：

a、每日值班，查收邮箱中的稿件以及拷贝稿件。

b、继续加大宣传力度。对活动进行大规模的宣传，动员学校组织参与此次比赛。号召学校在校内进行比赛的宣传。通过挂横幅，出展板等形式，进行全面的宣传。c、开始接收稿件，按照制定的标准进行初审选出入围作品。

d、同时每3天开一次会协调各部门工作并纠正错误。

e、稿件接收日期结束后进行复审，评出一等奖二名，二等奖六名，三等奖若干名。

3、活动后安排：

a、召开会议总结活动的经验教训，为以后的活动进行打下坚实基础。

b、刊登宣传优秀稿件，提高影响力，为学工在线以后的发展保证新生力量。

十、财务预算。

1、海报每个二级学院一张（宣传部负责）:。

2、“学工在线网络文化节网页设计大赛”主题活动，三幅条幅；

3、奖品：

一等奖（二人）：证书，保温杯价值30元。

二等奖（六人）：证书，羽毛球拍一幅价值20元。

三等奖（若干）：证书，腕表一只价值10元。

电子设计大赛策划书篇五

木兰路。

五月的校园花香四溢，绿树繁荫。在这个属于我们的读书节里，热爱生活，热爱读书的我们让精巧别致的书签灵动翩飞在这初夏美丽的校园!

我们共分发300枚空白书签，共有外院，化学化工学院，商学院，旅游学院，生科院五院十多个系的同学踊跃参加，回收96张精美书签。

一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，并将优秀书签展出。

通过公平公开仔细的评选，以新意，美观，实用，有书卷气质为评选标准，来自化学化工学院，外国语学院，商学院和旅游学院的18名同学获奖，他们的作品20日在木兰路用展板展出。与此同时在木兰路木兰树间系绳，将回收来的书签悬挂绳间，吸引了大批同学们前来自由交换摘取，同学们很高兴交流到了自己中意的书签。

通过这次活动以一种特殊的方式带动同学们关注读书，热爱读书，达到联系友谊，促进同校同学之间读书心得交流，增添校园浓郁书香之气的目的。

电子设计大赛策划书篇六

“要么电子商务，要么无商可务。”

截止xx年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较xx年底增加7330万人;我国手机网民规模达3.03亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力;最引人注目的是，网络购物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用,预示着更多的经济活动步入电子商务时代。伴随着互联网迅猛发展，传统的生活方式已经满足不了大众的日常需要。遗憾的是，各大高校内电子商务尚未形成一股学习风气，多数人对电子商务一知半解，把网上购物等同于电子商务，是电子商务的全部。这是一个普遍的知识误区。

要么与时俱进，要么无所适从!

团购，一个xx年才兴起的电子商务模式，被称之为“c2b”。通过聚集起数以百千计的团友，运用最简单的经济原理——“量大价优”加大与商家的谈判能力，以求得最优价格的一种购物方式。作为一种新的生活方式，团购给我们带来的爆炸力已经逐渐显示出来了。

发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌。

作为广东轻工职业技术学院内电子商务爱好者与学习者自发组成社团——电子商务协会身上肩负着探索校园电子商务活动形式，营造校园学习电子商务氛围的使命。经过电子商务协会全体成员长时间的讨论、论证，得出“团购”这一新兴的电子商务模式具体可操作性，代表了电子商务性质，有利于推广电子商务知识的结论。

在这样的背景下，组织一场符合时代潮流，彰显大学生新时代积极向上风貌的活动势在必行了。

1.发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌。

2.营造校园电子商务的学习氛围，促进对大家电子商务的认识。

3.促使同学们学习团购知识，培养同学们的营销策划及组织能力，

4.引导同学理性消费，为同学带来新的生活方式，促使团购成为一种日常行为。

1.电子商务协会策划举办——电子商务协会举办电子商务类型的大赛，正是发挥协会特色，打响协会品牌的表现。

2.高校首创——团购这一新型电子商务形式目前尚未在其他大学校园中举办过类似的大赛，也就是说我们策划举办的这一次大赛将会是高校首创。

3.参与人群庞大——大赛有两条关系链：商家——团长——平台——团员及团员——平台——团员。这两条关系链的每一个环节都可以吸引数以千百计的人参与其中。

4，范围可以无限扩大——假如资金充足，这个大赛可以扩展到其他高校，只要探索出一个可行的模式，即可以复制到其他高校。

5.力求操作简单，人人都可以参加——我们协会力求将这一看似相当专业的大赛做到大众化，简单化，人人都可以参赛，人人都可以团购。而且还会为选手们提供培训，货源，物流公司等方便。

6，四方共赢——这是一个四方共赢的比赛，平台提供商可以得到人气，商家得到知名度，团长得到自己的能力及相应的利润，协会发挥了自己的特长。

广东轻工职业技术南海校区全体师生。

1，大赛启动阶段：3月20日—30日，举办方协会与赞助商，平台提供商，部分供货商家进行接触并确立双方合作关系。

2，测试阶段：4月1日—8日，协会将在协会内部小试牛刀，组织一场的团购比赛演习，为正式比赛提供经验。

3，宣传准备阶段：4月中旬，协会组织人手采取设计统一宣传口号，海报，横幅，宣传单，轻院电台广播宣传，q群宣传，编写、投放新闻稿。并接受选手报名，组织选手培训。

4，正式比赛阶段：4月中下旬(历时8至14日)，协会组织比赛，统计比赛成绩，并组织颁奖晚会公布成果，颁发相应的奖金奖品。

5，总结阶段：5月初，协会组织召开协会大例会，总结本次大赛的得失，表扬工作优秀者。

大赛采取评分制，依各位参赛者的最后总得分决出最后排名评比项目：

成交金额(30%)——指参赛商品在比赛平台上成交的总金额。

成交数量(30%)——指参赛的商品在比赛平台上成交的总量。

人气(15%)，(或者利润?待定)——网页浏览量，或者是投票总数。

营销创意(5%)——指团长在比赛中的各项推广自己商品的营销表现。

计算公式：

基本总分=(成交金额×30%+成交数量×30%+评价总数×25%+人气×15%)。

营销创意评比为以下三点，由协会相关人员评价，最高评得5%：

1、宣传中是否使用组织方给予的统一标识。

2、比赛中是否服从组织方的安排。

3、平台活跃度(开设论坛营销等)(待议)。

最终得分=基本总分×(1+营销创意百分比)。

一等奖，1名(奖金200元，荣誉证书)。

二等奖，2名(奖金100元，荣誉证书)。

三等奖，3名(奖金50元，荣誉证书)。

优秀奖，5名(荣誉证书+奖品)。

主办单位：

承办单位：广东轻工职业技术学院电子商务协会。

赞助单位：

合作商家：

举办方负责人：叶生，刘惠娜，

参赛者(统称“团长”)以个人或者团队的形式报名参加(团队人数不能超过5人)。

比赛方式：通过在参赛平台进行组织团购，最后根据评分标准决出高下。

报名时间：4月中旬，比赛中允许继续接受报名。

报名方式：

1、现场填写报名表。

2、截止时间前交表到协会秘书部处统计。

开幕式——新闻发布会。

活动内容：

1、邀请各参赛选手，电子商务协会会员，指导老师，赞助商，部分商家及各兄弟社团负责人出席，现场为他们解答疑问，现场介绍本次大赛目的、意义。

2、邀请嘉宾表演节目。

3、现场推广电子商务知识。

4、现场跟平台赞助商，或者知名商家来个签署协议仪式。

闭幕式——晚会。

活动内容：

1、现场宣布比赛成绩，对获奖选手进行颁奖。

2、邀请节目表演。

3、对比赛进行总结。

4、播放视频对比赛过程进行回放。

5、邀请赞助商或部分商家上台发言。

赞助商利益：

2.对赛事进行全程监督，参与大赛的评比;。

3.选手的奖品加入对赞助商的宣传，贴上赞助商的标志。

4.在开幕式与闭幕式当晚给全体观众宣传介绍赞助商提供的相关资料。

5.商品的销售成本有所降低，商家只需要与团长一人沟通即可;。

6.享受团长提供的网上宣传，口碑宣传，团员们的口碑宣传等;。

7.现场招聘相当人才为其经营电子商务(继续组织团购或者网店，网站等);。

8.获得直接销售商品的机会，举办方将重点推荐其产品给团长们组织团购。

9.本次大赛后取得的宝贵经验可以为其他高校或者是下次大赛作借鉴。

10.电子商务协会将与赞助商进行深度合作，继续开拓校园电子商务，(例如帮忙经营其他广轻站的信息，开发校园电子商务市场等)。

11.发起社区投票，票选最具人气奖。

12.提供团购的各项增值服务，也可以有偿地提供其网站特有的服务。

13,参与制定大赛的比赛形式，评比标准等。

赞助商义务：

1，为大赛提供比赛所用的平台;。

2，为比赛提供相应的各种技术支持，团购经验指导，

3，为大赛提供相应的赞助费用。

商家利益：

1，可以获得举办方提供的部分宣传业务;。

2，获得大量曝光率的机会，提高商家的知名度;。

3，商品的销售成本有所降低，商家只需要与团长一人沟通即可;。

4，可以享受团长自必提供的'网上宣传，口碑宣传，团员们的口碑宣传等;。

5，获得销售相应的利润;6，现场招聘相当人才为其经营电子商务(继续组织团购或者网店，网站等)。

商家义务：

1，禁止商家采取明降暗升等不道德的做法欺骗学生，不然举办方将组织正当的维权行为;。

2，商家在与团长达到供货协议后，需要与团长，举办方签署一式三份的保障协议;。

4，向团长，团员如实地描述商品，保证提供团购的商品及服务与平时买卖的商品无差别;。

5，在未发货前只能向团长收取定金，禁止用各种理由推搪不发货，禁止要求团长一次性付款。

6，团长付款后，商家需要提供相应发票或者收据。

团长：

1)对于团长组团所得的合理收入，全额归团长所有;。

2)不允许团长向团员收取除团购外的费用，一经发现立即除名;。

3)不允许对大赛中的其他选手采取不正当的竞争行为;。

4)团长发布商品后，只要有人跟购，团长不得再修改团购物品的信息。

5)严禁使用多个id进行哄抬、评价等欺骗行为，不得出现团长之间相互挤兑。

7)举办方对参赛的团长不收取任何费用，也禁止团长拉拢，行贿举办方工作人员;。

8)不允许采取夸大宣传，价格明降暗升，欺骗团员等不正当市场行为。

9)团长一定要如实地向举办方提供真实的信息，不然产生的后果自负。

10)团长在自己手里的团购没有结束之前，不得开同类似产品的新团。

团员：

2)团员需要投诉团长或者商家的，可以联系举办方的客服人员，由客服人员从中协调，不允许做出抵毁别人声誉，人身攻击等行为。

团购分开团和跟团两种，开团者称为团长，是组织团购的一方，跟团者称为团员，是参加团购的一方。除团长和团员以外，还有提供商品的一方，称为商家。

首先是团长开团：

1.团长找到开团的商品，确定团购要求人数、商品品牌、型号及商品团购的价格等。

2.召集团员。可以在网上发布信息寻找，也可以找周围的亲戚朋友等。为了更好地确定团员人数，有些团长会向团员要求订金。

3.团员人数达到团购要求的人数后，团长就会组织向商家进行统一购买。团购结束;如果团员未达到团购要求，则开团失败。

对团员来说，团员不需要和商家接触，不需要讨价还价：

一、团员看到了团长的帖子，或者被周围开团的亲戚朋友说动，觉得对开团的商品很感兴趣，参与团购。

二、团员人数达到团购要求的人数后，向团长付款，领商品、索要相关票据、质保书等，团购结束;如果团员未达到团购要求，则跟团失败。

专业的团购组织的团购流程：

1.注册成为团购组织的会员。

2.向团购组织提交你的购买消费意向或者直接报名参加已有团购活动。

3.收到团购组织者的活动邀请。

4.在约定时间前往活动地点(品牌经销点、卖场或者大型的展卖场)参加团购活动。

5.挑好自己要购买的产品后下订。

6.验货付款提货。

电子设计大赛策划书篇七

活动时间xx年4月。

活动地点温州大学茶山校区。

所需经费3000元。

经费来源学校支持与协会资金。

活动负责人戴雅丽联系电话15869689725指导老师姓名郭文斌职称13868802239姓名嵇小怡职称13758453351活动策划（包括活动目的、内容、形式、步骤等的分析，活动各项资金的预算，及活动成果去向等相关内容，可附具体策划书）。

在现实生活中，一个人，一件事，一个时段的相对完美是可以做到的。每个人，每件事，每个时刻的绝对完美是不可能的。同样，幸福也是，人生绝大部分时间都是平淡，无聊和寂寞的，就像有人说的：抖开生活的包袱，都是琐事、烦事、累事。幸福快乐的感受是瞬间的，所以才值得追求，记忆和珍藏。

班主任工作似乎和“琐事”“烦事”“累事”直接挂钩，和下班后还要家访，谈心，和各种责任，压力，复杂的关系联系在一起。虽然学校很重视班主任工作，班主任津贴不断增加，虽然职称直接与班主任工作年限挂钩，……趋利避害，追求幸福是人的本性。

寻找班主任工作的幸福，让我们一起行动起来吧！

最后，献上朱永新教授的一首小诗，和大家一同分享：

有一种态度叫享受。

有一种感觉叫幸福。

学会面带微笑才能享受生活。

懂得播种快乐才能收获幸福。

那么，亲爱的老师。

让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光。

让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌。

让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。

1、通过班会活动方案的展示，了解主题班会的主旨和过程，为日后的班主任工作打下基础，更为师范生提供一个展示自己教育思想和才华的机会，将所学理论知识付诸于实践的平台。

3、通过实践环节，将策划方案付诸实践，充分锻炼自身的师范技能、组织能力和沟通交流能力。

4、通过参加此次活动，能有不同的教育观点和思路的碰撞，迸发出的火花，取得教学相长之效。

xx年4月底5月初。

温州大学所有在校学生，重点是师范生。

校社联，班主任工作研究会和教育协会。

（一）前期准备。

1、宣传工作。

（1）在各个生活区和相关学院粘贴海报和横幅。

（2）以短信的形式，通知各个班级的班长。

（3）在生活区人多的地方发放活动宣传单。

2、确定主持人。

要求普通话标准，应变能力较强，有一定经验者更佳。（主持人应当在活动之前对选手的背景和他们的参赛设计方案有一定的了解。）。

3、提前邀请资深老师做评委。

4、申请场地。

（二）初赛环节。

1、赛前准备。

（1）布置会场。

a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置。

b)准备好评委需要用到的物品，包括纸、笔、矿泉水。

（2）收集参赛选手的班会策划稿（参赛者最迟于活动前两天上交有关设计方案和ppt等）。

2、活动时间。

xx年4月17。

2、活动地点。

北校3号楼101室（暂定）。

3、班会主题。

环境保护、安全教育、学会感恩、珍爱生命、网络文明、师生的和谐关系……。

（以上主题仅供参考，选手可根据自身情况自定主题，要求主题健康积极。）。

4、活动形式。

ppt展示+选手的讲解。

5、活动顺序。

（1）开场主持人，介绍评委嘉宾，以及比赛规则。

（2）指导老师简短发言。

（3）参赛选手正式按照事先排定（抽签）的顺序上台说课，阐述自己的主题班会方案。

（4）指导老师点评，及给出相应的分数，从高到低删选出10名选手，参加决赛环节。

（5）欢送老师，清理场地。

6、评分标准。

（1）班会主题设计是否符合学生思想状况和心理状态等；是否有较强的时代性和针对性。

（2）班会流程是否紧凑清晰、环环相扣，是否紧扣主题。

（3）班会形式是否生动有趣，围绕主题寓教于乐。（4）在主题班会中，学生是否能积极参与、如果有教师参与，师生之间、同学之间是否互动良好。

（5）整个主题班会气氛是否活跃，情绪积极向上。

（6）主题班会结束时，是否有明确的主题落脚点，活动是否达到预期效果。

7、奖项设置。

初赛只筛选出前十名，进入下一阶段的比赛。

（三）实践环节。

1、活动目的。

让参赛者充分体验班主任开展主题班会的过程，深切感受开展主题班会的意义，以便让参赛者在真正成为班主任时，能够从容的应对在主题班会中可能出现的问题。

2、活动时间。

xx年4月18-xx年5月1日。

3、活动地点。

各个（组）参赛同学，确定自己开展的班会的主题，确定好要实践的地点，例如在小学、初中、高中，或是自己的班级，只要能够开展主题班会的即可。如果实在没有地点实践，本协会可以提供实践的地点。

4、注意事项。

（四）决赛环节。

1、赛前准备。

（1）准备情景答辩的题目。

（2）布置会场。

a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置。

b)准备好评委需要用到的物品，包括纸、笔、矿泉水。

（3）邀请评委老师。

（4）购买奖品和礼品。

2、活动时间。

xx年5月1日。

3、活动地点。

北校音乐厅（暂定）。

4、活动形式。

自我介绍（1分钟）+成果展示（5分钟）+主题演讲（3分钟）+情景答辩（3分钟）。

注：1、成果展示要有活动开展的效果分析。

2、演讲主题为“寻找班主任工作的幸福”

3、情景答辩是现场抽签。

5、评分标准。

总分：30分（成果展示：10分主题演讲：10分情景答辩：10分）。

注：按总分的高低顺序选出获奖选手。

6、奖项设置：

一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名。

（五）后期制作。

1、将优秀主题班会方案设计策划汇编成册进行存档；

2、将此次的活动进行成果展示。

3、做好活动总结。

另附表指导老师意见指导老师签名：

年月日中心主任意见签名：

盖章。

年月日主席团意见签名：

盖章。

年月日校团委意见签名：

盖章。

1、此申报书作为校级学生社团举行各类面向全校并具一定规模的活动申报之用。

2、此表一式二份，一份送社联，一份学生社团自存。

另附表。

电子设计大赛策划书篇八

进入21世纪以来，随着计算机网络、通信技术的飞速发展，特别是internet在全球的广泛应用，电子商务已成为企业和组织开展各种商务活动的一种崭新的技术手段。它不仅改变着我们的生活和工作方式，也带来了思维方式和行为准则的变化。电子商务作为一种全新的商务模式，它冲击了传统的商务模式，影响了传统的商务流程，也使得企业必须思考如何在各个方面适应电子商务运作的需要。电子商务正从一个概念慢慢变成我们生活中不可缺少的一部分，作为当代大学生，认识、了解、学习、运用电子商务是十分必要的。为给同学们提供一个展示的平台，经济管理系将于xx年第24届科技文化艺术节期间举办第三届电子商务大赛，通过大赛使同学们对电子商务有更加全面的认识，并在实际操作中学习、整合各种专业知识，激发学习兴趣，提高综合实践能力。

电子商务大赛集专业性、综合性、参与性、对抗性、娱乐性为一体，将电子商务基础知识与网店设计、运营相结合，提供给同学们充分展现自我的平台，并借此在校园内营造一种学习、使用电子商务的氛围，让电子商务真正融入同学们的生活。

1、普及知识，交流经验。

电子商务的应用是未来社会的发展趋势，在校大学生应是这一新生事物的接受者，此次大赛就是要在全体学生中传递电子商务知识，交流电子商务经验，提高电子商务的普及与应用。

2、整合知识，提高能力。

电子商务大赛是一个综合性比赛，其中涉及计算机知识、市场营销、物流等多种知识，通过比赛可以让同学们将所学的知识融会贯通，提高理论联系实际以及分析问题、解决问题的能力。

3、培养团队意识。

电子商务大赛分为个人比赛和团体比赛，其中团体比赛要求参赛成员精诚合作，充分发挥个人专长，互相配合下取得最终胜利。同时，通过比赛，提高同学们对各种不同电子商务平台的理解与运用能力。

本次大赛本着公平公正的原则，以普及电子商务知识为目的，重在提高同学们的电子商务应用能力，培养创新意识，开拓思路，展现才华。

1、报名时间：xx年3月9日——3月18日。

2、报名地点：教学楼b607。

3、比赛时间：电子商务基础知识初赛3月30日，决赛4月12日。

4、比赛地点：一楼报告厅。

本次电子商务大赛由两部分组成，分别为电子商务基础知识大赛、电子商务网店设计大赛。

1、电子商务基础知识大赛。

为提高同学们对电子商务基础知识的掌握程度，大赛承办单位将在赛前半个月对各参赛选手进行培训。电子商务基础知识大赛分为初赛和决赛两个阶段。

（1）初赛。

初赛的主要形式为笔试，各参赛选手在规定时间（45分钟）内做完试卷，成绩最高的前8名选手进入决赛。

（2）决赛。

进入决赛的8名选手抽签分为两组，进行比赛。决赛的内容主要有：必答题（12道单选，6道多选）、抢答题（6道单选，6道多选）、风险题（分别由10分题、20分题、30分题和40分题四种类型的题目组成）、附加题（最终成绩相同时才启用）。

2、电子商务应用能力大赛。

环节1：电子商务网店设计大赛。

电子商务网店设计大赛为团体赛，每个代表队由3名成员组成。每个代表队成员相互配合，共同制作ppt，并当场讲解，限时5分钟。主要设计内容为：

网店美观性：参赛选手要具体介绍在那种网络平台要求下创立的店铺，具体介绍网店的市场定位、店面的设计理念，网店的产品选择以及网店的特色与推销方法。

网店应用性：设想要网店在正常运营时，将如何处理物流、货款、销售以及售后服务等方面的工作，如何提高网店在消费者心目中的形象及知名度，如何提高网店的销售量。

环节2：“我眼中的电子商务”

参赛对象为有过网络购物经验的同学。参赛成员可将自己在网络购物中的体会与感想、经验与教训以及网络购物的窍门等内容以口头演讲的形式介绍。目的是希望扩大电子商务在同学们中的普及率，促进大家对电子商务的应用。参赛内容主要为：如何高效地开展网络购物，如何降低风险，如何和卖家讨价还价，如何提高商品的质量，如何选择合适的付款方式，如何选择信用等级较高的卖家，如何降低物流成本，发现商品存在质量问题或其他问题时，如何退换货，如何保障自己的权益等。对于以上内容可任选其中几个方面，要求陈述清楚，有自己独特的见解，是自己的亲身经历，时间为3分钟。

电子设计大赛策划书篇九

中国共产党成立至今，中国取得了巨大的变化。如今，在党和政府的领导下，我们已经步入小康社会。现在我国国力富强，科技发达，国际地位提高，种种成就不得不说我们是在先进的党的领导下取得的。现代社会科技发达，生活水平提高了很多，生活方式发生了很大的改变。而人们的思维和情感的表达方式也在寻求合理化的表达方式。创新是发展的动力，是社会发展的必然要求。设计融入生活，生活充满设计。设计可以很好的表达个人情感，同时，随着计算机软件技术的发展，掌握一门计算机软件技术是提升各个人硬件素质的必要举措。

为了使我校学生将课堂上学到的计算机软件技术应用于实践，培养大家的创新意识，提高大家的设计水平，激发创造灵感，充分展示自我才华，开拓人生的舞台，提升学校同学对平面艺术的鉴赏能力和对平面设计的兴趣，我校借建党90周年这个契机举办这次平面设计大赛。给广大爱好平面设计的学生提供一个交流的平台，希望他们在此次活动中能够学到更多的关于设计的知识，同时也能够增进同学间的情谊。

关于设计，每个人都有不同的理解。

平面设计的定义泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。这是一些主业人士总结的关于平面设计的含义，大家可能在不知不觉中早已经参加到平面设计的活动中来了。此次活动的主题就是“用平面设计来告诉大家什么是平面设计”。比如有创意的设计稿子和摄影作品，能过诠释你对平面设计的理解，同时能够很好的体现平面设计思想和创意思想。

时间参加人员具体事宜备注。

时间参加人员具体事宜。

4月1-4月27媒体技术部网络组及时整理并归类参赛选手的作品。

4月27媒体技术部全体人员对作品进行初次筛选。

4月27媒体技术部网络组在媒体技术部***和媒体技术部的微博上发起选手投票。

4月28-4月30专业老师对作品进行评选。

4月27-4月30媒体技术部人员结合专业老师和网络投票，决定最终比赛结果。

4月1-4月15媒体技术部人员在自习时进行扫楼宣传。

3、活动后期。

时间参加人员具体事宜。

5月4号媒体技术部举办平面设计大赛的颁奖晚会。

1、参赛要求：要求是作者原创；

1．1、参赛作品可由一人或多人组队完成，每人及每组提交作品数不限；

1．2、请提交jpgjpegbmppng或gif等图片格式的设计图;。

1．3、提交时需随作品附加一份设计说明用word的格式；

1．4、海报设计的大小规定在60*90cm；

1．5、相片不宜过小。

2、交稿方式：

请将作品和作品的解释（作品的解释用word格式）放在一个文件夹，压缩后上传到媒体技术部的公共邮箱，用您的.名字命名文件夹。在作品的解释里注明您的姓名、学院、专业、联系方式。

名称单价数量统计。

海报15元3张45元。

宣传单0.8角3000份240元。

人员用水1.5元10瓶15元。

总计300元。

电子设计大赛策划书篇十

为提高同学们对专业知识的认识程度、学习热情与创新性思维；使同学们能将理论知识与实践很好地结合，强化实践动手能力；特此举办兰州交通大学土木工程学院首届混凝土设计大赛。

比赛为三人一组。内容主要是《土木工程材料》课程中的基础知识以及与配置高强混凝土有关的所有内容。形式分为笔试部分、实验部分。首先是笔试部分，根据笔试成绩选拔出优秀小组进入实验部分。实验部分主要取决于选手配置出的3个混凝土标准试件的重量、强度、流动性、经济性的重要指标。实验材料包括水泥、矿物外加剂、减水剂、沙子、石子等。最终由实验成绩决出名次。比赛主要考察同学们拌制混凝土的基本技能，更重要考察的是参赛人员对轻质、高强、经济、环保的新型混凝土的认识。（详情请见“土木工程学院首届混凝土设计大赛策划书”）。

土木工程学院大二、大三在校本科生。

于本田老师赵延华老师。

实验时间：4月下旬。（具体时间另行通知）地点：三号实验楼。

报名时间：4月9日上午9：00至4月13日下午9：00。

报名方式：1）编辑短信发送比赛所用信息至。

2）填写报名表后发送至邮箱：。

报名成功后请加群：。

进入实验部分的小组请节约使用水泥、减水剂、矿物外加剂等污染环境的材料。注意环保，不要浪费。

xxx。

电子设计大赛策划书篇十一

为响应学校完善电子类学科课程体系、推动电子信息类课程教学改革和加强实验室建设工作的号召，培养大学生的实践创新能力及团队协作精神，提高学生专业技能，特举办山东农业大学第四届电子设计大赛。

学用结合，全新发展。

2019年6月——2019年12月中旬。

本次大赛由信息学院团委主办,电子系和电子爱好者俱乐部承办。

参赛人员以信息学院2019级学生为主，2019级、2019级学生亦可报名参加。

根据所学知识，针对日常生活中的应用，设计出切合实际的电子作品。作品可自由取材，不做任何限制。

1.参赛者以队为基本单位，每队为2-3名队员。

2.本次设计大赛指导教师为电子系的全体教师(办公场所：文理大楼411)。各参赛队由队长负责联系指导教师。

3.确定队长及指导教师后，由各队队长向所在班级班长报名，班长统计好项目数，将报名表于6月10日至6月17日六天时间内交至文理大楼411。

活动结束后根据活动举办情况进行总结分析，上交活动总结报告。

电子设计大赛策划书篇十二

一、活动简介：

1、活动概况：

丰富我校大学生的校园文化生活，激发学生创新和设计的潜能，发掘优秀网页设计人才，提高同学们的网页制作水平。

推动电子商务产业链发展，鼓励企业团队参与，展现公司实力，提升公司知名度。

宣传电商品牌，安福商务网，提高电子商务协会的知名度。

通过这项电商网页设计大赛为电子商务的网站制作设计提供优秀储备人才，并为电商企业提供有实力的设计团队开展业务合作。

3、活动主题：“创想设计，网化生活”

4、活动时间：xx年10~12月。

5、活动地点：莆田学院、湄洲湾职业技术学院、社会团体等。

6、决赛地点：莆田学院。

7、活动对象：莆田市大中专院校、（莆院主）、企业团队。

注：可个人参赛也可团队参赛（不可多于3人）比赛分为校园组和职业组。

8、大赛网站：安福商务网。

二：活动机构：

1.主办单位：共青团莆田市委、莆田市学生联合会、莆田市电子商务协会。

2.策划承办单位：共青团莆田学院委员会、安福商务网。

三：活动形式：

1.参赛方式：可个人也可组队参赛（团队不超3人），参赛选手可选择指导老师。

2.报名方式及时间：唯一指定网上报名（）,统一报名截止时间：xx年11月28号。

3.作品提交：

网站提交作品以及个人（或团队、企业）信息和作品说明。详见（）。

作品提交截止时间xx年12月10号。

四、比赛规则。

1、海选：

作品要求：

作品必须保证原创性，不得抄袭、套改或其他形式来使用他人作品参赛。不得发布诽谤反动等内容。违者取消资格。

网页内容需根据电商的主题，形式上新颖独特。页面协调统一、内容丰富实用性强、有效运用网页特效、网页标志突出导航明显突出，快捷方便。

作品格式：提交作品需为html格式文件、psd格式文件、flash格式文件等。

设计要求：

自由创作，但主题必须明确。

制作软件不限制，体现良好艺术性和实用性。

要求原创，允许模仿但不可直接盗用他人模板。

必须保留作品上使用到的源文件，以备检查。

参赛作品可以适应多种主流浏览器。

2、决赛：根据活动组织方确定的主题及要求进行设计。

3、评分规则：通过网络投票方式及评委会打分方式进行综合性的考评，选出排名靠前的选手。

4、评分标准：

内容质量：内容健康充实，主题明确，形式新颖，构思独特，实用性强。

整体效果：版面。

网页创意：网页独具特色，布局新颖。

色彩搭配：色彩图文打牌协调，契合主题。

方便快捷：可以适用于多种浏览器，显示速度快。

五、比赛流程。

1、活动参赛报名。报名时间截止时间xx年11月28号。

2、收集参赛作品。参赛作品提交截止时间xx年12月10号。

3、参赛作品初选。初选及网络投票时间xx年12月11号－－xx年12月20号。

1）由评委会对初赛作品进行专业的复评筛选，并选出每组前20名作品。

2）进入网络投票阶段，选出人气指数最高的前10名进入决赛。

4、决赛及现场颁奖。

进入决赛的选手将现场对其作品进行介绍，并由评委会对各作品打分，综合评分后评选出一、二、三等奖以及优秀奖选手，并现场颁奖。

5、奖项设置。

一等奖：1名证书+iphone5或三星s4手机（价值5000元）。

二等奖：2名证书+miniipad(价值3000元）。

三等奖：3名证书+平板电脑（价值1000元左右）。

优秀奖：5名证书+随身路由(价值500元左右）。

主办单位：共青团莆田市委、莆田市学生联合会、莆田市电子商务协会。

承办单位：共青团莆田学院委员会、安福商务网。

电子设计大赛策划书篇十三

2、活动对象：09届全体女生寝室。

通过每个宿舍自己设计各自个性鲜明的舍服，以裁减、手绘的方式在组织者准备的t恤衫上表达，并附上设计构思说明，以达到丰富大家课余生活，从侧面咔嚓大家设计能力与动手能力和舍友之间合作沟通能力的目的。

1.宣传准备：

1、宣传部出板报进行宣传。

2）三月上旬通过在08，09届同学宿舍楼下张贴宣传海报的方式宣传此项活动（备注：以往通常采用在院系出展板的方式，我认为在宿舍楼下张贴海报更为合理，因为这样外院的同学也可以知道此项活动，于是也起到了宣传建筑学院的效果。海报不用做得很花哨，起到宣传活动的效果就好）。

3）印发宣传稿，各部委到各年级宿舍进行宣传，详细讲解，调动大家积极性。

2.物品准备：1）、在三月上旬根据同学报名情况统计手工设计所需材料和工具并进行购买或租借(如t恤、剪刀、缝纫机、针线，彩带、松紧带、扣子、挂饰等)。

2)、奖品购买(根据名次设置不同奖品)。

3.评审准备：选择展示的教室，联系评委，制定评分细则。

2）主办单位会向参赛者提供物品有限，选手可以根据所需自己添加东西。

3）初期活动时间为一周，选手需要在规定时间内完成。

5）最终成果，每个宿舍的舍服至少有2件，是一个系列的，就像快乐大本营中快乐家族的服装那样。

1.组织宣传与报名工作，在三月上旬组织为期一周的宣传与号召大家报名的工作，在报名过程中详细了解大家对物品的需求。

2.购置物品，在三月上旬购置物品，列好详细的物品清单，画笔与缝纫机采用登记借用的方式无偿提供给大家使用，做好完备的记录，专饰物采用限量登记领取的方式无偿提供大家使用，也鼓励大家自己购买有特色的装饰物。

评比阶段，在三月下旬组织评委进行第一轮的淘汰评比，之后将进入复赛的结果公布于众，通知进入复赛的寝室积极准备答辩，两天后举行舍服设计大赛决赛，由寝室代表上台详细讲解自己舍服的设计构思与亮点，评委综合作品与答辩情况给出最终成绩，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，入围奖若干。

4.展示阶段，评比结束后，设置展示与走秀环节，由礼仪队以走秀的方式进行作品展示，最后发放奖品。

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最讲创意奖1名，最佳手工奖1名。