2023年读书语者有感(实用10篇)

总结是对复杂问题进行简化和概括的一种思维方式。深入挖掘思考，将过去的经验和教训转化为写一篇完美总结的动力。下面是一些总结的写作技巧和要点，希望能对大家有所启发。

读书语者有感篇一

由完美时空、盛夏星空联合出品的海外安全官相关的电视剧《莫语者》在银川举行了“行走的希望”新闻发布会。发布会当天官宣了引起热议的女主人选花落李凯馨，搭档天王黎明化身“莫语者”。

李凯馨搭档天王黎明主演《莫语者》。

《莫语者》是一部根据真实事件改编的首部海外安全官行业题材，该剧讲述了一群从未被加冕的守护神般的神秘、沉默的人，以自己的方式捍卫着华人海外安全的故事。李凯馨在剧中饰演女一号安达，一个神经大条、活泼好动、行动力极强的职场新人。她是“莫语者”的武力担当之一，因为中学时亲密的队友和教练遭遇了恐怖袭击，只留下了她一个人而发誓要与恐怖分子作斗争，保护那些无辜的人。曾经的惨剧让她更懂得珍惜现在的生活，无论训练多么苛刻和艰苦，她都可以“照单全收”，她要“每一秒都认真的度过”!虽然每天的拍摄非常辛苦，但是同样很努力的李凯馨却非常开心能跟天王黎明合作，因为她觉得：“可以从他身上学到很多拍戏的经验，希望自己可以有所成长”。

读书语者有感篇二

唯有拥有阅读习惯并始终坚持学习，愿意改变自己思想的人，才能够成为这个时代的弄潮儿，这是我看了《书语者》这本书的最大感受。

犹记得上学期同事竞姐的儿子自主考上了外国语中学这事。今日看了这本书，让我对她的话有了更深刻的理解。记得她说："其实我的孩子之所以能考上外国语中学，是因为他爱看书。因为在一场长达两个小时需要做几十页题目的考试中，那试卷正是以《三国演义》为载体的，出的题目全部跟《三国演义》这本书有关。关键是我的孩子光《三国演义》这本书的原著就完整看过三遍！"我在为竞姐的孩子感到高兴和幸运的同时，也深深意识到读书的重要性。

读书的作用，不言而喻。说起阅读，家长和老师恐怕会不假思索的站在统一战线上，因为我们都知道阅读对孩子说有多么重要。开阔眼界、积累知识、修身养性，诸如这样的好处能列举出一火车，可关键问题是最该读书的主人公——学生，不知道啊！上学期，我校的程发生了翻天覆地的改革，由原单一的语变成了主题阅读，实践和语三种型，从阅读一节为60分钟这一点看，说明学校现在非常重视学生阅读。我常常说："读书吧！读会书吧！进班不要吵闹，拿出书读读！"可尽管我苦口婆心，学生依然更喜欢闲聊，玩橡皮甚至在阅读上睡着了！这一现象一度令我不解，直到我有幸在寒假读了唐纳琳·米勒的《书语者》，我很庆幸在主题阅读程仅仅开一学期的时候，我找到了答案！

唐纳琳·米勒指出，教师在推广阅读的时候，采取了很多并不恰当的方式，给阅读附加了太多的束缚，以至于学生从未把快乐和阅读联系在一起。古语有云："书有路勤为径，学海无涯苦作舟。"其实，阅读的本质是快乐，否则为什么林海音会在面临着被书店老板撵出去的危险也要挤在人群中读书呢？又或者季羡林老先生一再强调中小学生一定要看闲书呢？这都足以说明读书是快乐的。而我们总是错误地把自认为好的书推荐给甚至是强迫性地让学生读，完全忽视了兴趣是最好的老师这一至理名言。那如何改变这一现状呢？唐纳琳·米勒也给了我答案。

教师自己先去阅读书籍，然后试着从学生的角度想象他们喜欢的书，然后再进行推荐。或者可以将想要推荐的书以讲故事的形式展示给学生，以引起他们的兴趣。

教师觉得好的书并不一定是学生喜欢的，在阅读上，应该的放手让学生看自己喜欢的书，不以老师的阅读感受代替学生的阅读感受，给学生自主阅读的权力，让他们真正爱上阅读。

为什么学生一进班里不是拿起书读而是聊天呢？问题就在于班级里没有读书的氛围，学生没有养成读书的习惯。习惯影响性格，性格决定未，习惯的重要性我们都知道。比如进班时间，老师就在班级里和学生一起读书，然后鼓励学生晒出自己的读书笔记并奖励读书笔记写的好的同学，或者举办讲故事大赛，好书推荐等活动，多角度鼓励学生读书，另外还要和大家形成约定，进班时间就是读书时间。这样一，时间久了班级里的读书氛围就有了。

在书中，作者给了我们很多关于如何激发学生阅读兴趣的方法，让我受益匪浅，我也决定在下学期的阅读上进行尝试，和学生一起阅读，做一个真正的'读者。

读书语者有感篇三

“郑凯《莫语者》”“郑凯《莫语者》”“郑凯亮相发布会。

郑凯演绎潇洒浪漫公子感情线引期待。

在《莫语者》这部题材正义严肃的剧中，郑凯所饰演的左非宸可谓是众多硬汉中的一支清流，他既不是正气凛然的海外安全官，也不是骁勇善战的特种兵。左非宸是一位自由职业者，他有一间驿站般存在的餐厅，他对喜欢的女生赋予最大的热情，并认为生活就应该由女人来主宰，由男人来守护。他很喜欢军事，喜欢在这炮火纵横的地方憧憬着各种邂逅和那些或苍凉、或心碎的故事。据悉，剧中左非宸对女主用情至深，而其他女性角色也与他有着千丝万缕的联系。在发布会上，当主持人问到郑凯这个角色是否是情种时，郑凯卖关子般幽默地回答道：“他爱生活中的每个人，算是一个人道主义者，非常博爱”。

郑凯搭档天王黎明精彩对手戏悬念迭出。

在剧中热爱一切的郑凯，对由天王黎明饰演的卫天也有着深沉的“爱”，尽管卫天总是拒人于千里之外，但左非宸仍然给予其无限的宽容。届时两人又会擦出怎样特别的“火花”?让人期待不已。

读书语者有感篇四

我们所爱的，也会为人所爱，我们还应教会他们如何去爱。

——英国诗人威廉·华兹华斯。

第一章的序言深深地吸引了我。这本书作者向我们讲述了，自己对阅读的一些切身的感受和体会。《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题最为睿智且极有说服力的回答。在她执教的班上，学生们很少花时间去做应试的训练，而是尽可能挤出一切时间投入到阅读和相关活动中。学生们泡在书海中，随时准备进入自由独立的阅读状态，一个学年下来至少要阅读40本书，而且兼顾各种文类。在她的班上，一个学生想要不爱阅读都会变得很难。结果，她的学生全部都通过了全州的测评考试，而且大多都名列前茅。

在文章中，作者认为阅读既是认知的过程，也是情感的旅程。身为教师，就是要帮助学生踏上阅读之旅，教学生看懂阅读的地图，在他们迷路时告诉他们怎么做，但这个旅程终归是他们的，要由他们自己去完成。其次，关于阅读的作用。阅读会改变你的人生，阅读将未知或被遗忘的世界展现在你面前，带你周游世界，穿越时空，阅读带你挣脱课堂的束缚，去追寻你自己的教育目标。通过书中人物，不管是圣人还是罪人、真实也好虚构也罢，阅读让你知道如何成为一个更好的人。而关于阅读的作用，我更爱英国小说家毛姆所说，“阅读还可以给自己建造一个庇护所，这样可以避开生活中几乎所有的痛苦”。爱读书的人比不读书的人拥有更丰富的世界和生活。

用来阅读的时间就是被善用的时间。花在阅读上的时间越多，越能促进阅读的良性循环。读着读着，学生们逐渐形成了一个读者群，他们读的越多，就越想读。阅读可以成为他们的日常习惯，就像每天都要刷牙一样。没有时间怎么办？“偷”时间来阅读。正如美国教育改革家贺拉斯﹒曼所说：“每天努力挤出一点时间阅读，哪怕只看一句也好，如果你每天挤出十五分钟阅读，一年下来也会是不小的收获。”又如霍布鲁克﹒杰克森所说：任何时间都可以是阅读时间，不需要设备，不需要特定时间和地点。阅读是唯一一门在任何时候都可以进行的艺术，不管白天还是晚上，只要有机会有欲望阅读就可以开始，无论心情是喜悦还是悲伤，无论是生着病还是健康无恙。

没有自主权的读者是没有热情和动力去读书的。作为教室里最有权威的读者和写作者，老师不该代表权力和控制，而是应该作为一种知识的来源，在学生学习阅读和写作的过程中给予支持。而学生拥抱心中那个爱阅读的自己，是从他们为自己选书开始的。为什么自主选书如此重要？作者认为，这是因为给学生机会去选择自己想读的书，会赋予他们阅读的'动力，并使他们得到鼓舞。尊重读者，给他（她）一定程度的自主权，会增强读者的自信心，使其对阅读的兴趣得到回报，并培养正向的阅读观。我们要认可学生的阅读选择。正如作者所说，流行的书往往不一定是最受尊崇作家的作品，也不一定获得过好的书评。同样，具有较高文学价值的作品，也不见得有很多人读。学生在做阅读选择时，无论选了什么书，我们必须认同他们的选择，因为这样也远好过他们一本书都不想读。

米勒老师解决了一个语文教学中的关键问题——如何引领孩子爱上自主阅读，这或许是我们在语文教学中最有力量的方法了。这本书不仅告诉你如何提升孩子的语言能力，同时也让教与学的时光变得更加有趣，更加美好。

这对老师提出了很高的要求：老师本人需要极其热爱阅读，同时还要发自内心地喜爱阅读孩子们读的那些书，还需要坚持不懈地阅读各种文类的童书，至少每周读一本文字类的童书。对于普通老师来说这确实很难。

读书语者有感篇五

唯有拥有阅读习惯并始终坚持学习，愿意改变自己思想的人，才能够成为这个时代的弄潮儿，这是我看了《书语者》这本书的最大感受。

犹记得上学期同事竞姐的儿子自主考上了外国语中学这件事。今日看了这本书，让我对她的话有了更深刻的理解。记得她说："其实我的孩子之所以能考上外国语中学，是因为他爱看书。因为在一场长达两个小时需要做几十页题目的考试中，那试卷正是以《三国演义》为载体的，出的题目全部跟《三国演义》这本书有关。关键是我的孩子光《三国演义》这本书的原著就完整看过三遍！"我在为竞姐的孩子感到高兴和幸运的同时，也深深意识到读书的重要性。

读书的作用，不言而喻。说起阅读，家长和老师恐怕会不假思索的站在统一战线上，因为我们都知道阅读对孩子来说有多么重要。开阔眼界、积累知识、修身养性，诸如这样的好处能列举出来一火车，可关键问题是最该读书的主人公——学生，不知道啊！上学期，我校的课程发生了翻天覆地的改革，由原来单一的语文课变成了主题阅读课，实践课和语文课三种课型，从阅读课一节为60分钟这一点来看，说明学校现在非常重视学生阅读。我常常说："读书吧！读会书吧！进班不要吵闹，拿出书读读！"可尽管我苦口婆心，学生依然更喜欢闲聊，玩橡皮甚至在阅读课上睡着了！这一现象一度令我不解，直到我有幸在寒假读了唐纳琳·米勒的《书语者》，我很庆幸在主题阅读课程仅仅开课一学期的时候，我找到了答案！

唐纳琳·米勒指出，教师在推广阅读的时候，采取了很多并不恰当的方式，给阅读附加了太多的束缚，以至于学生从未把快乐和阅读联系在一起。古语有云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"其实，阅读的本质是快乐，否则为什么林海音会在面临着被书店老板撵出去的危险也要挤在人群中读书呢？又或者季羡林老先生一再强调中小学生一定要看闲书呢？这都足以说明读书是快乐的。而我们总是错误地把自认为好的书推荐给甚至是强迫性地让学生读，完全忽视了兴趣是最好的老师这一至理名言。那如何改变这一现状呢？唐纳琳·米勒也给了我答案。

一教师也是一名读者。

教师自己先去阅读书籍，然后试着从学生的角度来想象他们喜欢的书，然后再进行推荐。或者可以将想要推荐的书以讲故事的形式来展示给学生，以引起他们的兴趣。

二推荐学生喜欢的书。

教师觉得好的书并不一定是学生喜欢的，在阅读课上，应该的放手让学生看自己喜欢的书，不以老师的阅读感受来代替学生的阅读感受，给学生自主阅读的权力，让他们真正爱上阅读。

三养成阅读好习惯。

为什么学生一进班里不是拿起书来读而是聊天呢？问题就在于班级里没有读书的氛围，学生没有养成读书的习惯。习惯影响性格，性格决定未来，习惯的重要性我们都知道。比如进班时间，老师就在班级里和学生一起读书，然后鼓励学生晒出自己的读书笔记并奖励读书笔记写的好的同学，或者举办讲故事大赛，好书推荐等活动，多角度鼓励学生读书，另外还要和大家形成约定，进班时间就是读书时间。这样一来，时间久了班级里的读书氛围就有了。

在书中，作者给了我们很多关于如何激发学生阅读兴趣的方法，让我受益匪浅，我也决定在下学期的阅读课上进行尝试，和学生一起阅读，做一个真正的读者。

读书语者有感篇六

黎明出演《莫语者》是他时隔23年重返小荧幕出演电视剧。在剧中，他饰演“莫语者事务所”的负责人卫天，带领团队人员粉碎黑心制药公司的阴谋、为海外项目提供安全保障、多次解决恐怖分子制造的安全危机。

谈及出演《莫语者》的原因，黎明表示是这个角色打动了自己，“海外安全官是一个很新的行业和题材，观众不了解这个职业，所以很想让大家知道有这样一群默默无闻的人，他们的坚持与大义深深地打动了我”。黎明此次回归小荧幕，受到了媒体与观众的高度关注，大家十分期待他的回归之作。

身体力行黎明片场严于律己带动“队员”情绪。

黎明在发布会现场一如既往地风趣幽默，但由于在戏里扮演领袖角色，被爆要求十分苛刻，当主持人打趣要求其他队员们吐槽他的时候，却意外收到了众人的一致表白。

郑罗茜现场爆料，说黎明每天早晨必先游泳，他对自己要求非常严格，令人敬佩，也称赞他身体力行地给大家做出榜样，戏里戏外都作为队长带领大家作战。“卫天”的其他小队员们也纷纷表示boss黎明是自己的偶像，他的很多作品都对自己影响深刻。在片场，黎明有时也会给一众演员们适当的指导，让他们获益良多，十分期待他们能够擦出不一样的火花。

读书语者有感篇七

由完美时空传媒、盛夏星空出品的电视剧《莫语者》在银川举行了“行走的希望”新闻发布会。发布会当天，天王黎明携李凯馨、杨玏、郑罗茜、郑凯等众主演共同出席，黎明现场大哥范十足，更是放下天王包袱，不断爆出“人生就是这样，活一天少一天，每一天都要活的精彩”等内涵段子，其他主演之间更是与“大哥”开启“互黑”模式，现场欢乐不断。

同时，现场还举办了为“银川西夏区华西希望小学”、“银川市西夏区奕龙希望小学”慈善捐款的公益活动，践行了“一带一路”的核心精神，引起现场一阵温暖涌动。

《莫语者》是一部根据真实事件改编的首部海外安全官行业题材，该剧以“一带一路”为背景线索讲述了一群从未被加冕的守护神般的神秘、沉默的人，以自己的方式捍卫着华人海外安全的故事。

黎明23年重返电视剧荧屏化身海外安全官传递正能量。

发布会中黎明的亮相让现场气氛顿时沸腾。据介绍，剧中黎明饰演莫语者事务所的负责人卫天，带领团队人员粉碎黑心制药公司的阴谋、为中国支非的高铁项目提供安全保障、多次解决恐怖分子在一带一路经济区制造的安全危机。

提起时隔23年重返电视剧，黎明表示：“因为《莫语者》这部剧在题材上很吸引我。海外安全官是一个很新的行业和题材，观众不了解这个职业，所以很想让大家知道有这样一群默默无闻的人，他们的坚持与大义深深地打动了我。”

剧中的卫天有着极度自信的高傲和高冷，处理事情机智冷静。被问到是否喜欢剧中的角色，黎明回应：“卫天在我心中像一个英雄”，可见对角色的喜爱程度。而“卫天”的小队员们表示，boss黎明也是他们心中的英雄。郑罗茜现场爆料，黎明每天早晨必先游泳，然后才吃早饭，他对自己要求如此严格，令自己十分敬佩。

神秘女主角亮相登场萝莉大叔cp引关注。

早在电视剧《莫语者》确定黎明为男主时，女主花落谁家就备受行业内外猜测。发布会黎明携手亚洲超新星李凯馨登场将现场带上了高潮，这个“神秘女主”终于在此时揭开了面纱，而两人的萝莉大叔cp也引起了无数的关注。

李凯馨作为90后新晋小花旦，当被主持人问到是否担心与天王黎明合作会受到外界的一些舆论压力，李凯馨表示：“压力肯定有，但同时也会成为我努力的最大动力，我相信在与黎明老师的合作中会学习到很多，也会成长很多，希望会在这部剧中能有所成长。”

活动现场，歌手出身的李凯馨，更是为大家献唱自己的原创歌曲，并获得黎明的赞许。

小鲜肉杨玏pk大叔黎明李凯馨深陷三角恋。

因“匆匆那年”男主陈寻而大火的杨玏在剧中是中安集团创始人的儿子项来，对女主安达一见钟情，性格洒脱真诚，并将卫天当做自己事业和爱情双重竞争对手。鲜肉，大叔，萝莉的三角恋情成了该剧的一大看点。

此次是杨玏首次饰演行业剧，谈及作品，杨玏直言到：“有挑战性，也更有突破性。”被问到剧中是否有很多打戏时，他表示，“这个要大家播出时看哦。”真的是悬念重重!

行走的希望慈善募捐践行“一带一路”核心精神。

《莫语者》主创们登台为银川西夏华西希望小学、奕龙希望小学进行捐款仪式，少先队员代表为每位主创人员敬献了红领巾，在场的所有嘉宾共同见证了爱心互动的一刻，该校的领导高度的感谢和赞赏了《莫语者》剧组为希望小学的学生能够接受良好教育做出的贡献。

对于此次的活动，总制片人王曦表示：“《莫语者》是根据真实事件改编的的首部海外安全官题材行业剧，响应贯彻了“一带一路”国际峰会精神，我们不仅要传播这种精神，更是要用行动做“一带一路”的践行者。希望这次的募捐活动能让更多的孩子接受到良好的教育，成长为民族复兴的有用之才。‘一带一路‘不仅是一种信念，更是一种责任。”

读书语者有感篇八

读一本好书，如同和一位高尚的人对话。近两天再次细读了米勒老师的《书语者》。有了不一样的收获。当捧着此书时，仿佛她就在我对面跟我像老朋友一样聊着阅读的那些事儿。

米勒老师，一位普通老师，她在书中解决了阅读教学中的关键问题－－如何引领学生爱上自主阅读，倡导学生真正的成为一个终身读者。这本书不仅告诉我们如何提升孩子的语言能力，同时也让教与学的时光变得更加有趣，更加美好。

她的学生一学期要读40本书甚至更多，迅速成为一个传奇。在本书中，谈到了她的一些看似绝招的方法，又好像是我们日常所为。读着读着，仿佛某一现象说的就是平常教育中遇到的那个孩子。那为什么米勒老师最终达到了她的目的，学生个个都正了真正的终身阅读者，原米勒老师自己就是一个终身阅读者，由此可见老师的身教对孩子的影响至关重要。

读了这本书，对阅读的一些切身的感受和体会，结合作者的一些观点，整理如下：

首先，关于阅读。阅读既是认知的过程，也是情感的旅程。身为教师，就是要帮助学生踏上阅读之旅，教学生看懂阅读的地图，在他们迷路时告诉他们怎么做，但这个旅程终归是他们的，要由他们自己去完成。在书籍的选择和引导上，她的智慧和方法值得我们学习和借鉴，持静待花开的心态，允许学生犯错，去寻找探索自己的读书方法，当学生走不下去时，再纠偏并给予引导和帮助。

其次，关于阅读的作用。阅读会改变你的人生，阅读将未知或被遗忘的世界展现在你面前，带你周游世界，穿越时空，阅读带你挣脱堂的束缚，去追寻你自己的教育。通过书中人物，不管是圣人还是罪人、真实也好虚构也罢，阅读让你知道如何成为一个更好的人。而关于阅读的作用，我更爱书中英国小说家毛姆所说，“阅读还可以给自己建造一个庇护所，这样可以避开生活中几乎所有的痛苦”。爱读书的人比不读书的人拥有更丰富的世界和生活。

第三，关于阅读时间。用阅读的时间就是被善用的时间。花在阅读上的时间越多，越能促进阅读的良性循环。读着读着，学生们逐渐形成了一个读者群，他们读的越多，就越想读。阅读可以成为他们的日常习惯，就像每天都要刷牙一样。没有时间怎么办？“偷”时间阅读。正如美国教育改革家贺拉斯﹒曼所说：“每天努力挤出一点时间阅读，哪怕只看一句也好，如果你每天挤出十五分钟阅读，一年下也会是不小的收获。”又如霍布鲁克﹒杰克森所说：任何时间都可以是阅读时间，不需要设备，不需要特定时间和地点。阅读是唯一一门在任何时候都可以进行的艺术，不管白天还是晚上，只要有机会有欲望阅读就可以开始，无论心情是喜悦还是悲伤，无论是生着病还是健康无恙。

第四，关于阅读的自主选择权。作者认为，没有自主权的读者是没有热情和动力去读书的。作为教室里最有权威的读者和写作者，老师不该代表权力和控制，而是应该作为一种知识的，在学生学习阅读和写作的过程中给予支持。而学生拥抱心中那个爱阅读的自己，是从他们为自己选书开始的。为什么自主选书如此重要？作者认为，这是因为给学生机会去选择自己想读的书，会赋予他们阅读的动力，并使他们得到鼓舞。尊重读者，给他（她）一定程度的自主权，会增强读者的自信心，使其对阅读的兴趣得到回报，并培养正向的阅读观。

最后，要认可学生的阅读选择。正如作者所说，流行的书往往不一定是最受尊崇作家的作品，也不一定获得过好的书评。同样，具有较高学价值的作品，也不见得有很多人读。学生在做阅读选择时，无论选了什么书，我们必须认同他们的选择，因为这样也远好过他们一本书都不想读。

新学期伊始，作为一名老师，任重而道远。如何激发学生的阅读潜能，《书语者》定会让你找到答案。

读书语者有感篇九

本周继续阅读《书语者》这本书，其中第三张的主题为“总有一个时间，总有一个地点”对我感触颇深。对于阅读来说，注重讲到“所有用来阅读的时间就是被善用的时间”。在阅读中，花费的时间愈多，越是投入此项活动，就越能促进阅读的良性循环。

当孩子们花费更多的时间与精力投入到阅读中去，慢慢的'，整个班级就逐渐形成一个读者群，他们花费阅读的时间越多，就越想阅读。阅读会慢慢变成他们日常生活的一部分，就像吃饭睡觉一样。这样一点一滴积累下来，正如美国改革家贺拉斯・曼所说：“每天努力挤出一点时间阅读，哪怕只看一句也好，如果你每天挤出15分钟阅读，一年下来也会是不小的收获。”霍布鲁克・杰克森说：“任何时间都可以是阅读时间，不需要设备，不需要特定时间地点。阅读是唯一一门在任何时候都可以进行的艺术，不管白天还是晚上，只要有机会有阅读欲望就可以开始，无论心情是喜悦还是悲伤，不管是生病还是健康无恙。”对孩子们来说，只有把阅读变作身体中的一部分，他们才会觉得阅读不是任务，不是作业，而是自己真正想要去做的，想要投入的事情。

同样作为一名老师，我们也不能一味否定孩子们的阅读选择，正如米勒老师在书中所写：“流行的书往往不一定是最受尊重作家的作品，也不一定获得过好的书评。同样，具有较高文学价值的作品，也不见得有很多人读。”现在我带的孩子正处于二年级兴趣建立的关键期，学生在做阅读选择时，无论选了何种书目，我们必须认同他们的选择，因为这样远好过他们一点也不读，尊重孩子们的选择，以兴趣为主，唯有爱上阅读，才能真正的走进它，并且发现它的魅力。

读书语者有感篇十

曾经是特种兵的卫天在任务中因为指挥失当使战友徐冰牺牲，而后，离开部队的他进入了‘蓝豹“特卫公司。入队测试中，身陷危局的卫天被徐清风“英雄救美”，对徐清风一见钟情的卫天却发现她是徐冰的姐姐。很快，卫天和其他队员接到了第一个任务——护卫我国对东非某国的高铁援建工作。在这里，土木工程师徐清风再次出现在易添身边，两人针锋相对的关系却被种种机缘巧合化解成了微妙的化学反应，“蓝豹”特卫们也和他国人民结下了深厚友情。之后，卫天带领的“蓝豹’特特卫队继续履行着护卫的责任，而这支民间安保力量的身份也通过卫天等人出色完成解除海外领事馆人员危机、协助无国界医生抗击致命的“埃博拉”疫情、为中国商船保驾护航等几个任务后受到了尊重和认可。