将奋斗进行到底初三(通用12篇)

利用课余时间参加各种语文辅导班或学习小组，可以加深对语文知识的理解和应用。总结的内容要具有针对性和操作性，要能够引导读者进行实际行动。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何运用合适的修辞手法，使文章更富有感染力？以下是小编为大家整理的写作技巧，希望能对大家有所帮助。

将奋斗进行到底初三篇一

每个人，在生活中都需要奋斗，没有了奋斗，人生就不会再有超越，不会再有努力和进步，奋斗，勤奋的人可以得到，相反，懒惰的人就不可以得到，奋斗就在你的周围，关键是你得自己去把握。

在我的生活中，就有过许许多多的奋斗……

一次，我们班里举行了一次英语考试，我的心中紧张极了。卷子发了下来，一看，竟全是我不会的题目，大家奋笔疾书，“唰唰唰”地做了起来，只有我还停在第一题上，后来，转身一看，时间也差不多了，便胡乱做了一道，立马便做完了，心中很没底，心想，肯定考的很差。

第二天，考试的成绩老师改出来了，试卷发了下来我定睛一看，“65分”一个鲜红的数字写在了我的考卷的正上方，我大吃一惊，后来，经老师一说，原来是我题意理解错了，对英语的理解不够深，才会错成这样，于是，我打算发奋图强，制定一套英语训练计划。

第一天，我回到了家里，马上开始做起了作业。不一会就把作业做完了。之后，我便开始听起了录音，录音器上的每一句话我都努力的去听懂它，理解，背熟它。然后，复习一下当天学过的知识，读懂它，读会它，之后，再预习明天要学的新课，努力地去翻译好它，实在翻译不出来，便查一下电脑，翻译好后，再从一个字一个字的角度上来翻译，这完成之后，我的任务才算完成。

很快，我的成绩就提高了，只要你坚持了，就会有收获……

将奋斗进行到底初三篇二

人生需要奋斗，要学会致敬奋斗的时光，因为那可以让你向后看，也可以让你向前看，它是照亮你前进的明灯，也是护住你后背的盔甲。

墙角的一盆花，独自生活。它的花盆是劣质的，脏兮兮的，沾满泥土，花枝也瘦弱得仿佛一阵风就能被吹走。但它就是这样，在最不起眼的角落，悄悄地活着，生长着。晴天，它拥抱灿烂的阳光；雨季，它汲取土中的水分。它独自奋斗，不管是否有人欣赏。花季到来之时，它积极的开放，将最美的姿态呈现给这个世界，也用这最美的姿态去致敬它奋斗的时光。

它不是什么名贵的花，就这样被遗忘在世界的角落。可它从未放弃过自己，它总是固执地努力，默默地奋斗，只愿把那一瞬的美丽呈现给世界，证明自己的价值。它的奋斗就是在为花开的日子作最细致的准备，而它的花开就是在向它奋斗的时光致敬。它向后看了，看到它的努力和奋斗都没有白费，变成了花开时的美丽，它应当是开心的；它也向前看了，它明白了，唯有奋斗才能花开。相信下一年时它一定会更加努力开出属于它自己的、更加美丽的花。

如此微不足道的小花都能用花开来致敬它所奋斗的时光，那我们难道就不能用我们的成绩来致敬我们所奋斗的时光吗？答案是能！可所有人都能吗？答案当然是否定的。有些人，连奋斗都未曾奋斗过，又谈何致敬奋斗的时光呢？有时我也会懒惰，也会懈怠学习，所以我也曾失败过，学习落入低谷过。后来，我忽然间意识到若要成功唯有奋斗，我开始上课专心听讲，认真对待作业，从一点一滴做起，循序渐进。慢慢的，我开始有了进步，最终，取得了能够令自己满意的成绩。它掺杂着失败的泪水，奋斗的汗水和长明不灭的信心。

当我们取得成功时，我们应当感谢昨天奋斗的日子，感谢那些曾经的失败，致敬那些奋斗的时光。是它们，让我向后看到了自己有多努力的证明自己，也是它们让我向前看，看到了自己该如何去奋斗去成为更好的自己。

奋斗不止，步履不停，前方总有你从未看过的风景，后方总有你自己在一直坚守。

致敬那些奋斗的时光，让我不留遗憾。

将奋斗进行到底初三篇三

放学后。我匆匆忙忙地顶着烈日回家。认认真真地完成了家庭作业。晚饭时。爸爸妈妈谈到曾祖母生病住院了。原因是蛛网膜出血。听说要在医院住半个月以上。谈话中爸爸的神情非常沉重。不自觉地叹道：“现在的病怎么这么多啊?”

我在一旁默默地听着。心里想到:现在的科技这么发达。为什么就不能轻而易举地解决病人的痛苦呢?“不是说有纳米机器人吗?”我好奇地问道。纳米机器人。这仅仅是科技界的一种说法而已。到底什么时候会研制出来并运用于实际生活中。目前还没有明确的结论。”爸爸严肃地说道。”哦!”我没有再说什么了。

晚上。我在床上看了一会儿书。伴着甜甜的书香进入了梦乡。

忽然。一个机器人阿姨站在我跟前。她用非常甜美的声音叫我起来。我揉揉蒙眬的睡眼。望了望四周。房屋金碧辉煌，看得我眼花缭乱。“阿姨!我家怎么变成豪华星级宾馆了?”我惊讶道。“小主人。你的爸爸、妈妈都去上班了。让我陪你到街上逛逛吧!”“那太好了!”我兴奋地穿好衣服。美美地吃完早餐。就和机器人阿姨逛街去了。

走在人行道上。只见一座座高楼大厦拔地而起。往日那种车水马龙的情景不见了。一辆辆外形奇特的汽车井然有序地行驶在宽阔的马路上。没有了那一道道浓浓的烟雾。马路上一点灰尘都没有。一点垃圾也没有。马路两旁整齐地排列着郁郁葱葱的香樟树。桂花树。满树的红的黄的桂花散发出阵阵浓郁香气沁人心脾。路旁的垃圾箱可神奇啦。不但能垃圾分类。还可以把液体垃圾变成固体垃圾。把垃圾的臭气变成清洁的空气。对人体没有伤害。真令人神清气爽!

“啊!啊!太爽啦!”我不由自主地惊呼。

“儿子。你在干什么?”爸爸跑进我的卧室。“我。我做了一个奇怪的梦。”我模模糊糊地回答。“什么梦?”我把梦的大概内容告诉了爸爸。“你应该是听了昨晚的事吧!”

是啊。机器人何时能真正出现在我们的生活中呢?纳米机器人何时能进入到病人的身体里。快速地解决病人的痛苦呢?为了这一切早日到来。我们小学生现在应该怎样学习呢?我不觉陷入了深深的沉思。

将奋斗进行到底初三篇四

院子的一脚，一棵古树，枝繁叶茂，静静地伫立着。

树根旁有一块青石，石底，蚂蚁成群，宛如南柯梦里的王国，繁华一片。

外院的客厅，排了五桌子酒席，样样皆是山珍海味，客人们欢天喜地的喝着，谈笑声不绝于耳，一片繁华之景。

打开了箱子，又揭开一层绸缎，那副珍藏已久的步辇图映入眼帘，那几匹马似乎瘦削了些，夫人却显得太丰满了，是我的错觉吗？正疑惑着，一阵脚步声传来，我心中一惊，果断把箱子合住，推住石头挡住，方才干完，却被人叫住了。

“老爷，”原来是大管家，“今天平西王和镇南王送礼。平西王送的是……”我挥挥手，不让他说下去，随后坐在了青石上，“回礼吧，什么都行。”大管家迟疑了一下：“可是，已经没钱了，连客厅里的花瓶也都典当走了，现在，还欠了不少钱。”

蚂蚁们满不在乎，继续四处乱爬。

我叹口气，真的没有退路了吗？想罢，我站了起来，移开石头，取出来一层绸缎，和那副步辇图，为什么马还是那么瘦削，妇人那么丰满，真的`是我的错觉吗？我将它交给管家，“余下的钱，再购置几个花瓶来。”管家嗯了一声，飞一般的去了。

古树的枝叶依旧繁茂，蚂蚁却不安分了，一齐爬到了箱子里。我并不在意，突然感到有些奇怪，回头看箱子，蚂蚁竟在箱子底排出了字！“污吏，欺压百姓，罪无可赦。”管家气喘嘘嘘的跑了回来：“老爷，他们说，这行货，是假的。”

蚂蚁已经分开了，散乱地遍布到了其他地方，树叶，依旧枝繁叶茂，似乎想要将其进行到底。

然而，秋天，已经快到了。

文档为doc格式。

将奋斗进行到底初三篇五

生活不该等待别人来安排，而要自己去争取，自己去奋斗。不论其结果是喜是悲，总不枉自己在世上活了一场。

平凡的世界便是讲述了这样一个故事：在七十年代中期，孙少平原西县高中读书，他贫困自卑，带着胆怯的眼光打量周遭。在经历这重重磨难之时他有过恐慌，但他潜心求学，到外面的世界闯荡时，他有过艰苦，但他充实幸福。在煤矿中忙得焦头烂额时，他也曾迷茫，但他依然捧书苦读。人生就是永不休止的奋斗，无论少安少平还是润叶晓霞他们从未停下行进中的脚步不断地开拓前方的路。

对于七八十年代的生活，我了解不多只是在记忆中模糊地将那段岁月定义为劳苦复杂，然而在读了这本书之后我的心受到猛烈的冲击，对于人生我开始有了新的探索。

人是需要奋斗的。作品中孙少安孙少平是挣扎在贫苦线上的年轻人，雨雪交加的生活里，少平买不起那边白面馍，只能吃那最没营养的粮食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不为此而沉沦，了。他贪婪的一头扎进知识的世界，在文学的世界中填补充实自己的心灵，他拥有知识渴望走出农村，他坚毅顽强拼命完善自我。他的精神大门从此被打开，开启了自己宽阔的人生。

人是需要觉醒的。作者路遥站在旁观者的角度提笔书成这幅巨作，而事实上他早已将自己的灵魂赋予书中的人物 他借他们的口说：“每个人都有一个觉醒期，带但觉醒期的早晚决定个人的命运。他借他们的眼，看每天清晨的一轮日，那是天上永恒的微笑他借他们的思想去感悟，去觉醒。命运总是不如人愿，但人总是在痛苦矛盾之中成熟起来的。

人是需要坚强的。生活里有着多少无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦与感伤。但我们坚强的面对，如同少平那样珍重生活，甚至是一道阳光我们都会活的无悔而精彩。如果这样也唯有这样我们才有机会超越自我超越客观条件的限制。

读罢全书，我的思绪散乱而漂浮。极轻的又极重的积压在心头，人生是这样不可预测人 的力量是这般强大而无可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放弃这本书读一读 ，感受大芬命运的指中领悟那份奋斗的永恒。

将奋斗进行到底初三篇六

对于登山者来说，失去过去的足迹并不可惜，但失去过去的方向是危险的。不要寻找失败的原因，要寻找成功的途径。

什么是奋斗？这个话题我想很多人都很熟悉。每个人都会这样说：奋斗就像五颜六色的石头，可以打击我们的青春，让我们茁壮成长。

个人认为奋斗是一种信仰。每个人都有这种信念，很多名人英雄的故事都表现出奋斗二字。现在他们认为斗争总是围绕着他们。正是有了这种信念，他们才会成功。当时3亿中国人团结奋斗了十几年才取得了胜利。这说明斗争是多么艰难和漫长。所以，只有有了这个信念，我们才能成为成功的大师，大学的大门才会向我们敞开。

从牙牙学语开始，我们学习知识，学习世间的喜怒哀乐。有同学说，《奋斗》听起来好听，但我受不了。这是一个痛苦的过程。是的，奋斗是一件苦差事。没有风雨，怎么才能遇到彩虹？况且已经做了一半，不做完损失更大。

有梦想只是一种智力，实现梦想是一种能力。让我们展示我们在生活中的每一点挣扎。

将奋斗进行到底初三篇七

如果说成功是一堆干柴，那么勇气就是一把火，燃烧出奋斗的痕迹；如果说成功是一塘春水，那么勇气就是水里游动的鱼儿，划出奋斗的痕迹；如果说成功是一棵历经沧桑的老树，那么勇气就是树上的一圈圈年轮，印证奋斗的痕迹。 还记得进藤光在面对棋技精湛的对手塔矢亮时，心如止水。虽感觉对手的强大，但丝毫不惧怕。因为他知道只有拿出勇气来面对挫折，才有之后的驰骋于棋战之中。况且为了这一天，他付出了多大的努力，那一盘盘棋局就是他奋斗的痕迹。

勇气是成功不可缺少的催化剂，而反应的过程就是奋斗的痕迹。是勇气给了成功动力，让神圣的光辉早点照亮世界；是勇气使成功在人生的道路上加快了步伐，早点踏进胜利的大门；是勇气给了成功必胜的信心，早点逃离失败的陷阱；勇气是成功必不可缺少的伴侣，在成功奋斗的期间，勇气给了成功莫大的帮助，成功应该感谢它。

一年级新生越前龙马被选为青学网球队的正式队员，成为里面年纪最小的队员。他是天才，但更重要的是他为了心爱的网球付出了许多汗水。而且在面队困难的挑战时，用勇气战胜了它们。

回眸过去，在二万五千里的长征道路上，红军战士们面对重重难关，屡屡挑战，都不曾害怕、逃避过。相反，他们用必胜的决心和不畏艰难的勇气开拓出一条通往目的地的道路。这是常人无法想象的。在浴血奋战中，他们与自然灾害拼搏过的丝丝痕迹是那么清晰、明了。也许成功是来之不易的，但是用勇气换来的成功更加来之不易，散发出耀眼的光芒。

“无论什么时候都不能放弃。一旦死心的话，比赛就已经结束了。”这是《灌篮高手》中的豪言壮语。的确，尽管前方的道路上荆棘满布，碎石满地。但只要我们有勇气去面对这一切，信心和决心就会随之而来，一同携手去劈荆斩棘，打垮困难，光明大道就在眼前。

这里拥有勇气和奋斗过的痕迹，不仅仅是成功的前兆，还是对失败的嘲笑和藐视。让我们带着勇气走过那遗留着我们奋斗痕迹的道路，走向美好的明天！

将奋斗进行到底初三篇八

随着新课标理念的深入推进和新课程新课堂多元模式的逐步建构，小学语文教学正在经历着从教学理念到学习方式和评价手段的大刀阔斧的改革。然而滤尽浮华，淘沙见金，有些经过历史锤炼和实践完善的学习方式仍然成为我们课堂教学中的主导方式。比如语文教学中的――读。语文教学中的读是一个载体，在课堂中，它承载着学习语言、培养语感、促进理解、诱发思辩、引导感悟、熏陶情感、完善知识建构的使命。正如新课标中所诠释的：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。小语教学专家崔峦老师在第三次全国阅读教学研讨会上也提出了阅读教学“以读为本”的观点。并且进行了精要的阐述：“读”不是一遍遍地傻读、呆读，读，要一遍有一遍的目的，一遍有一遍的效果。读的形式要多样，读的指导和训练要有层次。当然，课堂上的读方式有很多，诚如叶圣陶先生在《中学国文学习法》中说：“阅读总得‘读’。出声念诵固然是读，不出声默读也是读，乃至口舌绝不运动，只用眼睛在纸面上巡行，如古人所谓‘目治’，也是读。

那么，我们该如何在教学中得以恰如其分地演绎读的方式和效果?这可能是盘亘在语文教师心中的新问题。笔者在长期的教学实践和研究中发现，读的演绎有其科学却又灵动的轨迹，现列举部分以飨读者。

一、读在语感障碍处。

语感是一种个体的语文修养，是个体在长期的规范的语言实践中逐步培养成的一种具有浓厚经验色彩的，能直接迅速地感悟和运用语言文字的能力，或是由语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程。叶圣陶先生说：“语言文字的训练，最要紧的是训练语感。多读作品，多训练语感，必将渐能驾驭文字。”作为语文学习最本质的东西，语感体现在我们课堂上就是能对语言文字产生预见性的.敏感。具备这种敏感的学生在接触一个新的文本材料的时候，能达到读得顺畅并形成整体感受的效果。因为长期不间断地阅读，使语言、文法等一些隐藏于语言文字背后的规律性“随风潜入夜，润物细无声”般地被个体获取。

依据文本的特质，作者的语言习惯，尤其是学生语感差异等产生的文本朗读中的障碍，是一种最本质的语感障碍。这些障碍是需要教师有充分的认识和敏感的。抓住这些朗读障碍一遍又一遍地读，采用多种形式，如请小老师助读，跟老师读，赛读等，让学生通顺连贯地读好文本，就是语感训练的最基本最有效的方式。因此，读的演绎最基本的就是让学生练读在易错字、易漏字、易添字、易产生语序谬误处，多遍的准确的朗读有助于培养学生的语感。因为只有这样，学生才能对一些常见的语法形式心领神会，才能具有良好的语言感知和预测能力。长此以往，熟能生巧，就形成了良好的语感。

二、读在意犹未尽处。

语言文字，因其本身的平面和含蓄常常使文本的理解和感悟产生一定的空间。很多时候，一个短句，一个标点，却蕴藏着丰富的文本信息。而这些地方也往往是文本表达意犹未尽之处。教师应该抓住这些地方，设计一定的读悟形式，使文本内涵得以充分显现，也使学生产生语言敏感，进一步学会研读和思考。

一生说：“我读到了小利比很伤心，说到后来，话都说不下去了。”

“你读到了这个省略号的含义。还有吗？请大家设身处地地想一想小利比当时的处境，再读一读小利比的话，看看有什么体会？”学生深入思考朗读。

又一生说：“我读到了小利比心里很担心，从‘说不定他会死的’可以看出，小利比担心哥哥珊迪会死去。”我点头称赞，并追问：“他仅仅是担心哥哥吗？”

一生读完后举手说：“老师，我觉得利比还担心着那位先生会责怪他们丢了七个。

便士。”另一生说：“利比还会担心明天的日子该怎么过，因为珊迪的帽子也找不到了，火柴也丢了，珊迪又受了重伤。小利比这时候觉得自己和哥哥本来就相依为命，现在该怎么办？”

[1][2][3]。

将奋斗进行到底初三篇九

岁月的钟声靡靡回荡于我的耳畔。高唱低吟之余，我不禁放声呐喊：“为自己奋斗吧！”。

为自己奋斗，要善于认识自己。我是什么？相对于浩淼无际的大海，我不过是大海之一滴水；相对于广袤无垠的大地，我不过是土壤中的一粒尘；相对于茫茫浩瀚星空，我不过是不起眼的一颗凡星——然而作为大自然中的生物，我是最高级的！天涯海角，都是我的安身立命之处。我，一个实实在在的女孩，存在于天地间，不仅仅是惟我差矣！即使“金无足赤，人无完人”，我也必将是这世界永恒的风景！

为自己奋斗，要敢于相信自己。人生来都是平等的，没有高低贵贱之分，没有什么天生的不同。我一直相信自己不比别人差，我相信适者生存，我更相信“天生我材必有用”。不服输，才会有赢的机会；不言败，才能有胜的希望。相信自己，才能为自己定位；相信自己，才能为自己奋斗。我，一个完完全全的女孩，会卓然而立的！

为自己奋斗，要勇于超越自己。人可以什么都不怕，但不能败给自己。人可以什么都不要，但不能放弃自己。自己与自己的关系无非在于自尊，自爱，自信，自立。为自己奋斗，青春就会闪光！只要我努力，我奋斗，我超越，终会战无不胜！

朋友们，中考临近了，现在的我们是该“有所作为”了，未来的路，有奋斗陪伴着，我们终不会孤单！

将奋斗进行到底初三篇十

我们生来就是船，是停在港湾里，依偎在大船旁的小船，梦想着有朝一日能够像大船们一样远洋万里，在壮阔的海天之间追逐着彩霞――得到彩霞是众多小船们共同的梦想。尽管我们知道，海上有惊涛骇浪，暴雨狂风。但我们仍向往着、憧憬着，等待着长大后向大船们所称之为“目标”的地方驶去。

我们刚被制造出来时身体很小，零件也很差。随着时间的增长，我们的身上安装、更换着新的零件，体积也随之增大，可以勉强在港湾附近航行。不过走远了还不行，每每见到狂风巨浪还得喊“怕怕”。我时常询问大船们到底啥时候才让我们这些豆丁远航，可他们总叫我们“做好准备”。“妈妈号”如是说：“你们这些调皮鬼呀，别老幻想着未来怎么怎么样。现在是你们学习经验，积累资本的时候。只有打好基础的小船，才能晋升为远洋海船。否则呢，即使长成了大船也一样会被风浪刮倒。”“是吗……”虽说我们心中仍然不太服气，但我们还是决定按照“妈妈号”的话去做。于是，我们进入了“远洋海船学校”。

至此以后，我们便将遨游大海的伟大梦想暂时搁置一边，专心的在学校里跟着“老师号”学习知识了。如何转弯，如何辨别方向，如何躲过礁石……越来越多的知识储存到了我们脑中，我们痛并快乐着。痛是因为学习过程中难免磕磕碰碰，可正是在无数次的失败中我们才领悟了成功的诀窍。快乐则是因为我们的知识在不断增多，也意味着我们离梦想又跨出了一步。“老师号”常鼓励我们说，我们就像小鸟，知识是我们的羽翼，当我们羽翼丰满的时候，在我们心中积聚已久的梦想就会迸发二处，使我们一飞冲天。

直至如今，我们仍在不停的吸取着新的知识，一步步努力的向梦想进发。我们始终相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收获，有朝一日我们一定能追逐到梦想的彩霞！

【精选】奋斗作文合集七篇。

将奋斗进行到底初三篇十一

我们的友谊像城墙一样坚固可靠；我们的友谊像泉水一样清澈纯净；我们的友谊像初升的太阳一样明亮。奋斗磨砺了我们的意志，让我们的友谊更美好。

随着期末考试的临近，学生们焦虑不安。众所周知，不努力，什么都得不到。没有奋斗，没有明天？所以，每个人都在为自己的理想拼命奋斗。

操场上，学生们相互追逐，汗流浃背。虽然不舒服，但是要坚持，要为自己的目标奋斗。最后一个同学摔倒了，几个同学冲上去扶他起来；一个同学受伤了，几个同学跑去问受伤的情况。我终于意识到团结的力量是强大的。在操场上，我看到了学生们的努力和无私的友谊。

在教室里，同学们努力学习，全神贯注，埋头于笔舞，一点也不放松。一个同学遇到问题，有几个同学过去帮忙解决问题；一个同学生病了，几个同学赶紧把药送过来。学生互相帮助，互相合作。在老师中，我看到了同学们的努力，看到了他们之间坚不可摧的友谊。

同学们，虽然我们分开了，但是你带给我的那份如月光般明亮，如鲜花般浓郁，如冰清玉洁的友情，已经在我心中播下了种子，渐渐生根发芽.

将奋斗进行到底初三篇十二

人的一生是奋斗的一生。人们为了成功不断努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，奋斗是成功的必经之路。

有许多人经过努力奋斗，像居里夫人那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花和掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们的路比成功者的还艰辛，可是成功却与他无缘，或者没能看到成功。这时，我们能说“这是个失败者”吗？当然不能！他同样是成功者！他在奋斗中体现了自己的价值，他同样也应该拥有鲜花和掌声。不然为什么马拉松赛跑中即使是最后一位坚持到终点的运动员，人们还要为他鼓掌呢。

相反，一心要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人是决不会成功的。取得了一次成功便固步自封，不再继续奋斗，他便会落伍，沦为失败者。还有，如果跌倒了一次便从此一蹶不振，不敢坚持奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。

真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取的人。他们成功后会躺自在荣誉的光环里，反而不断地寻求更高的目标，并为此而付出更多的努力。必须指出，奋斗者应该具有远大的理想和崇高的目标，应该为大多数人谋利益。唯有这样的奋斗才是富有价值的。

我们学生正在攀登知识高峰。我们应当把每个成绩看做再次前进的起点，把每一次失败看作一副良药。在永不停息的奋斗中完善自我，超越自我。我们需要成功，我们也无法逃避失败，而成功与失败都是暂时的，唯有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题！