倒影的文案简短 倒影 文案(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选倒影的文案简短一

本课的内容是人教版六年级数学上册第三单元的起始课“倒数的认识”。这属于“数与代数”的领域。

教材分析：

它是在学习分数乘法计算的基础上进行教学的，为后面学习分数除法扫清障碍。由于分数除法的基本方法为“除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数”，因此认识倒数的概念以及熟练地求出一个非0数的倒数，是学习分数除法的重要基础。教材首先让学生观察乘积是1的算式，理解倒数的意义；根据倒数的意义，让学生寻找求一个数的倒数的方法。

学情分析：

（1）认知发展特征：

a、分析理解问题的能力较强；概念理解不深；

b、六年级的学生处于小学的第二学段。独立性、叛逆性开始出现。

（2）起点水平：学生已经掌握整数、小数的四则运算方法。有一定的计算基础。学生对于分数乘法的计算不够好，计算能力有待提高；

（3）学习者学习风格：多数学生学习气氛浓厚、思维活跃、习惯良好、积极性高。个别学生比较浮躁，厌倦学习，两极分化现象比较突出。

教学目标：

（1）基础知识：理解倒数的意义，掌握求倒数地方法。

（2）基本技能：能正确地求出一个数的倒数。

（3）基本思想：在教学过程中，渗透数学建模、新旧知识迁移、转化、推理、分类等思想。

（4）基本活动经验：运用知识迁移、观察分析、概括归纳等方法来解决问题。

能力目标：

在理解分数意义的过程中，培养学生发现问题、解决问题及合作学习的能力。在探索交流及应用的过程中，培养学生用数学的思想和方法解决问题的能力。

情感、态度、价值观：

通过自主探究、相互合作获得成功的体验，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。

目标设计背景：

1、学生知识基础水平：学生已经掌握整数、小数的四则混合运算方法，有一定的基础，学习了分数乘法，但计算能力有待提高。

2、课标要求；经历数与代数的抽象、运算与建模的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能；建立数感；学会独立思考，体会数学的基本思想和方法。

目标达成策略：

1、学生是数学学习的主体，要使学生在积极参与学习活动的过程中得到不断发展。在学习倒数的认识时，采取让学生自主探究的学习模式，自学后反馈学习成果。

2、小组合作，深入探究。学生在理解了倒数的意义后，通过练习，小组探究为什么结果都是1，有的数就能成为倒数，有的却不是倒数，这样加深学生对倒数的理解。

3、让学生学会求分数、小数、整数（零除外）、小数倒数的方法。运用不完全归纳法，总结出求倒数的一般方法。

4、运用分类的方法，将具有共性的数的倒数具有的特点总结出来。

教学重点：知道倒数的意义和会求一个数的倒数

教学难点：1倒数的求法，为什么0没有倒数。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

师：在我们的汉字里，有这样一些有趣的汉子，（出示课件，猜字谜）（吴→吞，杏→呆）。你能猜出下面两个字吗？你是怎么猜出来的？你能猜出下面的数吗？你是怎么想出来的？我们给这样关系的数取个名字！（板书课题——倒数）这就是今天我们要学习的内容：倒数的认识（板书）。

(游戏是孩子最好的伙伴，孩子们通过做游戏，不仅调动了他们的热情，而且使学生初步感知“倒”。从而引出了本课学习的内容)

（一）、学习倒数的意义

1、初步探究

师：我们今天就一起来学习“倒数的认识”。请同学们打开书28页，看例1的上半部分，自学什么是倒数。

（学生获得知识，必须建立在自己思考的基础上，可以通过接受学习的方式，也可以通过自主探索的方式。这个知识点相信学生通过自学能学懂，所以采取了让学生自学的方式）

反馈学习内容：

师：谁能说说什么叫倒数？生：乘积是1的两个数互为倒数。师：你觉得这句话里那个词很关键。生1：乘积是1.生2：两个数。生3：互为

（让学生找定义里面的关键词，是为了能让学生抓住倒数的本质，更好的理解“倒数的意义”，为什么这两个数互为倒数）

师：互为么意思？

生：“互为”是互相的意思。

师：倒数是表示两个数之间的关系，它们是相互依存的，所以必须说清楚这个数是谁的的倒数，而不能孤立地说某一个数是倒数。比如，***是~~~的同桌，我们不能说***是同桌，必须说清楚谁是谁的同桌。

（“互为”是一个很关键性的词语，它说明倒数不能独立存在，用学生身边的例子，能够更好的使学生理解互为的含义，倒数是两个数之间的关系）

师：同学们这几道题的计算结果是多少？（出示课件）每组的两个数乘积是1，这样说它们互为倒数。

师：你能用上“因为”....“所以”,说一说谁是谁的倒数吗？生：因为3/8×8/3=1，所以3/8和8/3互为倒数。

还可以怎么说？

生：3/8是8/3的倒数，8/3是3/8的倒数。

学生把其余三组互相练习，说一说谁是谁的倒数，要求用三种表达方式。

（语言是思维的外壳，教师既要训练使学生的数学思维，同时要重视语言的训练，要学生学会用数学的语言描绘一件事物）

师：互为倒数的两个数有什么特点？

2、深入剖析

学生拿出作业清单做练习，然后小组讨论，哪两个数互为倒数，不是的说出理由。再次突出重点词语“乘积是

1、两个数、互为”（前面学生的自学可能只是表面上理解了倒数的含义，但是并没有深入剖析到底什么样的两个数互为倒数，什么样的不是倒数，这组练习题的设计恰恰很好的解决了这个问题。学生通过小组讨论分辨，更深刻的理解了倒数的含义：只有乘积是1的两个数，才符合倒数的特征。两个数互为倒数，与这两个数是整数、分数还是小数无关。实际上，这也解决了课本上29页的第5题，讨论小数有没有倒数。）

小结：刚才我们认识了倒数的意义，知道乘积是1的两个数互为倒数，而且倒数不能单独存在，是相互依存的。

（二）、倒数的求法

1、求分数的倒数

师：（出示课件例1）下面哪两个数互为倒数？请同桌之间在一起交流一下，把它们找出来。（学生合作交流，认真寻找。）师：你是怎样找出来的？

2、求整数的倒数

师：整数6的倒数怎么求？

生：把6看成是分母是1的分数，再把分子分母调换位置。

3、求带分数和小数的倒数

学生自己在练习本上举例，写出过程，然后同桌交流。（课本上只出示了真分数、假分数、整数，但实际上分数还包括带分数，也没有出现小数，因此我又设计了让学生找带分数和小数的倒数的环节。因为数学知识的教学，要注重知识的“生长点”与“延伸点”，引导学生感受数学的整体性。）

4、交流1和0这两个特殊的数。师：1的倒数是几呢？

生：因为1乘1等于1，所以1的倒数还是1.生：1可以写成1/1，它的倒数还是1/1，所以1的倒数还是1.师：0的倒数呢？生：没有。师：为什么？

生1：因为0和任何数相乘都得0，不可能得1。

生2：分子是0的分数，实际上就等于0，0可以看成是0/

2、0/3把这些分数的分子分母调换位置后分母就为0了，而分母不可以为0。

师：我们求了这么多数的倒数，谁来总结一下求一个数的倒数的方法。

生：求一个数的倒数，只要把分子分母调换位置。（教师板书）生齐读求一个数倒数的方法。

（数学思想方法是“四基”中重要的“第三基”。培养学生掌握数学思想方法是数学教学要达到的重要目标之一。学生通过观察，建立起求倒数的模型—调换分子分母的位置，培养了学生的模型思想。）

（三）练习求倒数，发现规律。

教师出示四组练习题，学生找出一个数的倒数。这四组数分别是：真分数、假分数、整数、分子是1的分数。说一说有什么发现？

生：真分数的倒数一定大于1；大于1的假分数，倒数一定小于1；分子是1的分数，它的倒数一定是整数；不为0的整数，它的倒数分子一定是1。

（在教学中，分类是一种重要的思想。在求真分数、假分数、非零的整数、分子是1的分数的倒数过程中，学生们会发现，每一类数，它的倒数都具有相同的特点。在分类过程中，使学生认识到每一类数的性质，学会分类，有助于分析和解决新的数学问题。）

打开书，做课本p29第四题。

（这道题的设计意图是让学生通过计算发现，除以一个数，它的结果和乘这个数的倒数，结果是相同。这也为下节课学习分数除法奠定了基础，做下了铺垫。）

1、小结：今天你学到了什么？有什么收获？

（帮助学生回忆本节课的学习内容，梳理知识，巩固所学成果，加深记忆。）

2、播放课件

师：同学们，在数学中，这样的两个数互为倒数；在汉字中，也存在着这样有趣的汉字。孩子们，生活中，还有着这样美丽的风景。看，它们与水中的倒影，组成了一幅幅美丽的画卷。让我们为之惊叹，这是一个多么美丽而奇妙的世界啊！同学们，只要我们有一双会发现的眼睛，更多的数学奥秘将会由你来发现！

（结尾这样的处理，我想让学生们在比较枯燥的数字学习之后，在轻柔的音乐声中，欣赏一组优美的风景图片，使身心得到一些舒缓。从倒数、汉字，再到倒影，这些看似没有关系的事物，却能够让我们感受到它们之间似乎还有那么一点点关联。世间的万事万物都有着千丝万缕的联系。）

书29页1-3题。（巩固本课所学内容，将所学内容应用到练习中，帮助学生再次理解倒数的意义，以及求一个数的倒数的方法。）

《倒数的认识》教学反思

“倒数的认识”是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，它既是分数乘法计算的后继内容，又是学习分数除法的基础，起着承上启下的作用。

本节课一开始我设计了一个游戏环节：让学生猜字、猜数，激发了学生的学习热情，使学生很快的投入到了课堂学习中来。为了充分给孩子时间和空间，在学习倒数的意义时，我采取了让学生自学的方式。教师通过组织，引导学生主动参与到整个学习过程中去，给学生提供放手的思维空间，并尊重学生的自主性，允许学生在探索新知中犯错误，并在修正错误中体会成功。以平等宽容的态度，激起学生的探究热情。学生自己去探索，去观察，去归纳，去总结出倒数的意义。

“倒数”的学习适于学生展开观察、比较、交流、归纳等教学活动。为了更好地指导学法，我还采用小组合作形式组织教学。这样一方面可以让学生尝试发现，体验到创造的过程；另一方面也可以增强学生的合作意识，让学生在小组交流、全班交流过程中，相互学习、相互借鉴，逐步完成对“倒数”的认识，有时还受同学启发，迸发出智慧的火花。充分调动了学生的学习积极性，给学生提供充足的从事数学活动的机会，在探究求倒数的方法时，为了引导学生细心体会分子与分母的位置关系，尝试发现求倒数的方法，我设计上力求让学生成为学习的主人，做到“一切真理都要由学生自己获得或由他们重新发现，至少由他们重建”。

最后在小结与提高中，通过教师的提问：“通过本节课的学习你有哪些收获？”，再次帮助学生梳理知识，反思自己的学习过程，领会学习方法，获得数学学习的经验。

精选倒影的文案简短二

为了丰富校园文化生活，让更多喜欢电影的人更深入地领略电影的魅力，外国语学院学生会将举办第一届大学生电影节。本届电影节将以“魅力电影，美丽人生”为主题。一方面，我们将致力于推动电影知识在大学生中的普及，激发广大学生对国内外电影的关注，提高大学生策划和组织大型活动能力，同时对紧张的大学生活起到一个调节、放松的作用。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造和谐氛围。高参与率及品牌式的效果将扩大团委及社联在学生中的影响力和知名度。

活动时间：11月21日至11月29日

主办单位：上海第二工业大学团委

承办单位：上海第二工业大学外国语学院

协办单位：外国语学院学生会 好来屋电影社

活动对象：全校师生

首届电影节形式主要分为：魅力电影展映，魅力电影海报巡展，魅力口号征集大赛，魅力电影影评征集、魅力电影星秀大赛，魅力颁奖闭幕式等

1．ing-电影节开幕式暨全校签名活动。

2．约会电影-经典电影每日播映。开设3个电影放映厅，以求本次电影节获得最大受众的参与学生，加深电影对学生人文素养的影响。

3．语影随行-电影节口号及影评征集活动。举办一次以电影为主题的有奖征集，并将优秀作品刊登在校刊《飞》、网站以及相关报纸上。

4．时光倒影-精美电影海报巡展。联系海报供应商，并达成合作意向，以赞助或批量购买的形式获得展出的海报，在东食堂门口和图文信息中心做3天的展示。

5．花样年华-电影星秀大赛。借鉴旅游形象大使的比赛形式，以围绕电影为主题设计的比赛内容，比赛内容包括电影主题曲演唱、电影配音、电影知识竞猜、个人才艺。

6．午夜魅影-电影节闭幕晚会。内容包括“星秀大赛”获奖选手的才艺表演、电影海报拍卖、电影竞猜、舞蹈表演等

1．筹备工作阶段（10月中旬至11月中旬）：

宣传推广工作： 总负责人： 印宏艺

第一阶段：前期宣传

1、宣传途径

传单（1500份）、海报（10张）、网站及bbs（两个热门版块）、横幅（三条）、校园广播、食堂滚动屏幕

2、具体宣传安排

1传单:

活动前2天在校园内人口密集处及每栋寝室楼口分发传单1000份，向广大同学宣传本次活动的基本情况。活动的当天第二次分发传单，继续造势。传单必须提前一周准备好，确保文字版面无误，同时安排人手准备分发。

2网站及bbs:

电影节开幕前1周在校园网和论坛上发文宣传，分两个版块分别进行，介绍这次活动的总体情况。发文时间校园网定为星期一，论坛定为星期四，不得有误。

3 校园广播:

在校广播台对本次活动进行大力宣传。电影节开幕前1周做一次关于电影节的专题节目，介绍电影节的内容和时间安排，为本次活动预热。

4横幅:

在学校主干道悬挂三条横幅，一条位于东食堂桥头，一条位于图文信息中心门口，一条位于5号楼大厅门口。悬挂时间为电影节开幕前1周。

5海报:

在东食堂海报栏、5号楼大厅、图文中心大厅、体育馆门口等地张贴海报，张贴时间为电影节开幕前1周。

第二阶段：现场宣传 总负责人：刘瓯铭

1、开幕式：介绍本次活动情况。并请秘书处干部进行采访报道，写成新闻稿，第2天发布于学生工作动态及团委网站上。

2、活动过程：及时播报活动进展情况，通过张贴相关活动海报和制作黑板加大宣传，在校园bbs上开设专门版块及时对活动进行报道，由专人负责活动过程中及时向校广播台以及bbs专栏发送新闻稿。

3、闭幕式：闭幕式及庆功宴。请秘书处干部进行采访报道，形成新闻稿，第2天发布于学生工作动态及团委网站上。

第三阶段：后期宣传（活动结束后一天） 总负责人： 王春宏

1、写好活动总结报道，发布于学生工作动态及团委网站上（具体内容同上）

2、整理文章与照片，制作海报以及展板进行为期1周的成果展示

3、网站信息更新

宣传物质准备工作：

横幅3条，海报10张，传单1500张

2．活动进行阶段（11月21日-11月29日） 总负责人：刘瓯铭

○ing-电影节开幕式

时间：11月21日 星期二中午12点

地点：东食堂门口

工作人员：主持人1名，礼仪2名、现场控制及应急人员共6名

11：30 工作人员布置场地 测试音像、麦克风等设备、布置桌子、嘉宾牌、 维持现场秩序、播放音乐

11：50 主持人暖场

12：00 开幕式开始 主持人介绍活动内容

12：05 外国语领导讲话

12：10 赞助商领导讲话

12：15 团委领导宣布电影节开幕,拉礼炮，放气球

12：15 现场签名开始

全体工作人员就位，签名同时进行宣传工作，介绍电影节活动，不了解的可以派发传单

12：45 开幕式结束，要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾现场

物质准备工作：

传单500张、桌子2张、氢气球2个、横幅2条、拉礼炮8个、音响一套、麦克风2个、长拖线板2个、签名笔5支、音乐cd1张

○约会电影-经典电影放映

时间：11月21日 18：00 （首映场）经典回眸

11月22日 18：00 动作剧情

11月23日 18：00 情感专场

11月27日 18：00 惊魂之夜

11月28日 18：00 动画天堂

11月29日 下午1：00 奥斯卡会场

（结束时间根据影片时长而定）

地点：图文中心105室（主会场） 7100教室 7300教室

工作人员：现场人员共9名，分3组，每组负责人1名

17: 00 工作人员入场调试电脑仪器

17：30 观众入场，播放电影预告片

18：00 播放影片

电影播放结束后收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

影片dvd、音乐cd、多媒体设备

○时光倒影-电影海报巡展

第一波时间：11月22日中午11点

地点：东食堂门口、图文信息中心1楼

第二波时间：11月28日中午11点

地点：东食堂门口、图文信息中心1楼

工作人员：现场人员共5名，总负责人1名

物质准备工作：

大型海报架1个、小型海报架10个、海报50张

○花样年华-电影星秀大赛

时间：11月22日 星期三 下午1：30

地点：图文中心105室

工作人员：现场控制及应急人员5名、主持人1名

12：00 工作人员布置场地 测试音像、麦克风等设备、布置桌子、嘉宾牌

13：00 参赛选手及观众入场

13：30 比赛开始

活动结束后收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

笔记本电脑1台、移动u盘2只、相关ppt文件、电影片断dvd、舞台布置宣传字、彩带、饮水机、一次性塑料杯、音乐cd、奖品

○语影随行-电影节口号及影评征集活动

在电影放映前2周至开幕的第一周星期五内征集优秀作品（宣传方式见前期宣传），参与方式为短信报名和网络报名。由团委老师及社联负责人及社团负责人担任评委组成员。设优秀口号奖1名、优秀影评奖2名。口号将作为此次电影节的宣传口号，影评将发布于校刊、网站以及有关报纸上。

工作人员：设联系收集人2名 负责人1名

○午夜魅影-电影之夜闭幕式

时间：11月29日晚6点

地点：2400

工作人员：现场工作人员5名 主持人1名，内场负责人1名，后台负责人1名

16：45 工作人员布置场地

17：20 观众入场，播放电影音乐

17：40分 主持人第一次暖场

17：50分 主持人第二次暖场

18：00 晚会开始

收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

舞台布置宣传字、彩带、饮水机、一次性塑料杯、音乐cd、海报架5个、海报10张

1.可行性

ａ.组织力量和对象

活动面对主要是学生和社团，而“好来屋电影社”是二工大唯一稳定上升的电影社团，有相对稳定的号召群体和比较成熟的组织力量。

ｂ.活动内容和意义

活动有关师生们都熟悉且感兴趣的电影，而且穿插活动的是大家喜闻乐见的形式，适合各个年级的同学。不仅扩大了活动本身的知名度，也扩大了二工大团委及社团本身的影响力，便于更好的发挥作为学生领导组织的作用。

c.活动预计参加群体人数

参赛者约100人，观众约20xx人次，

2.预计困难和解决

ａ.由于学习比较忙，可能同学获得电影节的信息不够及时。这个活动是具有相当创新性及差异化的活动。它的本身性质可以决定的受众群数量之大是其他活动无可比拟的。宣传时应该大力着重在活动的轻松趣味性及高参与率等方面，以互动性吸引同学。

ｂ.场地和天气问题。大部分活动在室内进行，开幕式和海报展为室外，如遇下雨都转为图文中心底楼。室外得海报展出以派专人看守

c.确定时间和学校活动无冲突，事先取得时间表，做好调整方案

上海第二工业大学拥有61个学生社团。其中，好来屋电影社是一个具备一定规模的'社团，有定期的常规社团活动，社团负责人具备较强的组织和执行能力；电影节为品牌性项目，加之我校正在加强社团的活动质量，活动规模，增加社团的科技含量。这次活动可以成为展示社团优秀成果和优势的极佳机会，将具有一定的突破性。此外，外国语学院团委和学生会给予我们这次活动充分的关注与支持，全方位的协助我们活动的进行。所以我们相信这次活动一定能够成功地举办，并且在学校内形成应有的影响力。

精选倒影的文案简短三

：倒数的认识

学生在前几课时已经学过了分数乘法，会计算分数乘整数，分数乘分数的计算方法，本课以分数乘法为基础，通过计算认识“乘积是1的两个数互为倒数”这一概念，接着教学求倒数的方法，练习六通过一系列的练习，进一步巩固倒数的概念及求一个数的倒数的方法。

“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。“倒数的认识”是分数的基本知识，学好倒数不仅可以解决有关实际问题，而且还是后面学习分数除法、分数四则混合运算和应用题的重要基础。内容看似简单，但对学生来说比较抽象，难理解。教材首先让学生了解倒数的意义，编排了几组乘积为1的乘法算式，通过学生观察、讨论等活动，找出他们的共同特点，从而导出倒数的定义。例1教学求倒数的方法，从让学生自主找一个数的倒数的活动中，体验并概括求一个数倒数的方法，最后提出1和0的倒数问题，让学生讨论得出结论。

1.在举例、观察、比较、分类、归纳的过程中帮助学生理解倒数的意义。

2.通过推理、探究，帮助学生掌握求一个数的倒数的方法。

3.通过学习使学生体会到学习数学的兴趣，发展学生的数学思维能力和质疑的习惯。

倒数的意义与求法。

[教学难点]理解“互为”的意义，明确倒数只是表示两个数间的关系，而不能单独的说某个数是倒数。

一、复习旧知，作好铺垫

1、创设情景激趣

师：请同学们仔细观察，（课件演示风景图片）

师问：你发现图画上的景物有什么特点？

生：这些图画都倒过来了，出现了倒影。

师：是啊，这些图片有了倒影，显得更加漂亮了。在我国的文字里，也有很有趣的汉字，让我们一起找找看。（课件演示有趣的汉字）

师：你们发现汉字的特点了吗？

生：这些汉字上下交换位置以后，都成了新的汉字。

师：今天我们要研究学习倒数，一个数是不是把它倒过来就是它的倒数呢？

板书：倒数

[设计意图：学生已经学过分数的乘法，会计算分数乘整数、分数乘分数，因此，在课始，让学生通过完成练习十的第1题，既可以复习分数乘法，也为引出倒数的概念和为求一个数的倒数做好准备。]

二、合作探究，揭示倒数的意义。

1.学生交流自己写的乘积是1的两个数

（估计学生写的数中，两个数都是分数的较多，也可能有分数与小数、分数与整数、小数与小数、小数与整数的等。如：

师：你认为倒数是怎么样的数？（估计学生可能会提出：倒数应该是两个数之间的关系；称为“倒数”是否与“颠倒”有关，怎么求倒数……）

[设计意图：通过学生自己举例两个乘积是1的不同的数，引出“倒数”的概念--乘积是1的两个数互为倒数，知道了倒数的概念，学生一定会产生“倒数”究竟是些什么样的数，怎么求一个数的倒数等疑问。学生有了疑问，才会有探索的动力，使枯燥的求倒数的方法成为学生内在的需要而主动地进行研究。]

三、观察比较，探讨求倒数的方法。

探讨研究黑板上板书的几组数。

精选倒影的文案简短四

为了丰富校园文化生活，让更多喜欢电影的人更深入地领略电影的魅力，外国语学院学生会将举办第一届大学生电影节。本届电影节将以“魅力电影，美丽人生”为主题。一方面，我们将致力于推动电影知识在大学生中的普及，激发广大学生对国内外电影的关注，提高大学生策划和组织大型活动能力，同时对紧张的大学生活起到一个调节、放松的作用。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造和谐氛围。高参与率及品牌式的效果将扩大团委及社联在学生中的影响力和知名度。

活动时间：11月21日至11月29日

主办单位：上海第二工业大学团委

承办单位：上海第二工业大学外国语学院

协办单位：外国语学院学生会 好来屋电影社

活动对象：全校师生

首届电影节形式主要分为：魅力电影展映，魅力电影海报巡展，魅力口号征集大赛，魅力电影影评征集、魅力电影星秀大赛，魅力颁奖闭幕式等

1．ing-电影节开幕式暨全校签名活动。

2．约会电影-经典电影每日播映。开设3个电影放映厅，以求本次电影节获得最大受众的参与学生，加深电影对学生人文素养的影响。

3．语影随行-电影节口号及影评征集活动。举办一次以电影为主题的有奖征集，并将优秀作品刊登在校刊《飞》、网站以及相关报纸上。

4．时光倒影-精美电影海报巡展。联系海报供应商，并达成合作意向，以赞助或批量购买的形式获得展出的海报，在东食堂门口和图文信息中心做3天的展示。

5．花样年华-电影星秀大赛。借鉴旅游形象大使的比赛形式，以围绕电影为主题设计的比赛内容，比赛内容包括电影主题曲演唱、电影配音、电影知识竞猜、个人才艺。

6．午夜魅影-电影节闭幕晚会。内容包括“星秀大赛”获奖选手的才艺表演、电影海报拍卖、电影竞猜、舞蹈表演等

1．筹备工作阶段（10月中旬至11月中旬）：

宣传推广工作： 总负责人： 印宏艺

第一阶段：前期宣传

1、宣传途径

传单（1500份）、海报（10张）、网站及bbs（两个热门版块）、横幅（三条）、校园广播、食堂滚动屏幕

2、具体宣传安排

1传单:

活动前2天在校园内人口密集处及每栋寝室楼口分发传单1000份，向广大同学宣传本次活动的基本情况。活动的当天第二次分发传单，继续造势。传单必须提前一周准备好，确保文字版面无误，同时安排人手准备分发。

2网站及bbs:

电影节开幕前1周在校园网和论坛上发文宣传，分两个版块分别进行，介绍这次活动的总体情况。发文时间校园网定为星期一，论坛定为星期四，不得有误。

3 校园广播:

在校广播台对本次活动进行大力宣传。电影节开幕前1周做一次关于电影节的专题节目，介绍电影节的内容和时间安排，为本次活动预热。

4横幅:

在学校主干道悬挂三条横幅，一条位于东食堂桥头，一条位于图文信息中心门口，一条位于5号楼大厅门口。悬挂时间为电影节开幕前1周。

5海报:

在东食堂海报栏、5号楼大厅、图文中心大厅、体育馆门口等地张贴海报，张贴时间为电影节开幕前1周。

第二阶段：现场宣传 总负责人：刘瓯铭

1、开幕式：介绍本次活动情况。并请秘书处干部进行采访报道，写成新闻稿，第2天发布于学生工作动态及团委网站上。

2、活动过程：及时播报活动进展情况，通过张贴相关活动海报和制作黑板加大宣传，在校园bbs上开设专门版块及时对活动进行报道，由专人负责活动过程中及时向校广播台以及bbs专栏发送新闻稿。

3、闭幕式：闭幕式及庆功宴。请秘书处干部进行采访报道，形成新闻稿，第2天发布于学生工作动态及团委网站上。

第三阶段：后期宣传（活动结束后一天） 总负责人： 王春宏

1、写好活动总结报道，发布于学生工作动态及团委网站上（具体内容同上）

2、整理文章与照片，制作海报以及展板进行为期1周的成果展示

3、网站信息更新

宣传物质准备工作：

横幅3条，海报10张，传单1500张

2．活动进行阶段（11月21日-11月29日） 总负责人：刘瓯铭

○ing-电影节开幕式

时间：11月21日 星期二中午12点

地点：东食堂门口

工作人员：主持人1名，礼仪2名、现场控制及应急人员共6名

11：30 工作人员布置场地 测试音像、麦克风等设备、布置桌子、嘉宾牌、 维持现场秩序、播放音乐

11：50 主持人暖场

12：00 开幕式开始 主持人介绍活动内容

12：05 外国语领导讲话

12：10 赞助商领导讲话

12：15 团委领导宣布电影节开幕,拉礼炮，放气球

12：15 现场签名开始

全体工作人员就位，签名同时进行宣传工作，介绍电影节活动，不了解的可以派发传单

12：45 开幕式结束，要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾现场

物质准备工作：

传单500张、桌子2张、氢气球2个、横幅2条、拉礼炮8个、音响一套、麦克风2个、长拖线板2个、签名笔5支、音乐cd1张

○约会电影-经典电影放映

时间：11月21日 18：00 （首映场）经典回眸

11月22日 18：00 动作剧情

11月23日 18：00 情感专场

11月27日 18：00 惊魂之夜

11月28日 18：00 动画天堂

11月29日 下午1：00 奥斯卡会场

（结束时间根据影片时长而定）

地点：图文中心105室（主会场） 7100教室 7300教室

工作人员：现场人员共9名，分3组，每组负责人1名

17: 00 工作人员入场调试电脑仪器

17：30 观众入场，播放电影预告片

18：00 播放影片

电影播放结束后收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

影片dvd、音乐cd、多媒体设备

○时光倒影-电影海报巡展

第一波时间：11月22日中午11点

地点：东食堂门口、图文信息中心1楼

第二波时间：11月28日中午11点

地点：东食堂门口、图文信息中心1楼

工作人员：现场人员共5名，总负责人1名

物质准备工作：

大型海报架1个、小型海报架10个、海报50张

○花样年华-电影星秀大赛

时间：11月22日 星期三 下午1：30

地点：图文中心105室

工作人员：现场控制及应急人员5名、主持人1名

12：00 工作人员布置场地 测试音像、麦克风等设备、布置桌子、嘉宾牌

13：00 参赛选手及观众入场

13：30 比赛开始

活动结束后收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

笔记本电脑1台、移动u盘2只、相关ppt文件、电影片断dvd、舞台布置宣传字、彩带、饮水机、一次性塑料杯、音乐cd、奖品

○语影随行-电影节口号及影评征集活动

在电影放映前2周至开幕的第一周星期五内征集优秀作品（宣传方式见前期宣传），参与方式为短信报名和网络报名。由团委老师及社联负责人及社团负责人担任评委组成员。设优秀口号奖1名、优秀影评奖2名。口号将作为此次电影节的宣传口号，影评将发布于校刊、网站以及有关报纸上。

工作人员：设联系收集人2名 负责人1名

○午夜魅影-电影之夜闭幕式

时间：11月29日晚6点

地点：2400

工作人员：现场工作人员5名 主持人1名，内场负责人1名，后台负责人1名

16：45 工作人员布置场地

17：20 观众入场，播放电影音乐

17：40分 主持人第一次暖场

17：50分 主持人第二次暖场

18：00 晚会开始

收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

舞台布置宣传字、彩带、饮水机、一次性塑料杯、音乐cd、海报架5个、海报10张

1.可行性

ａ.组织力量和对象

活动面对主要是学生和社团，而“好来屋电影社”是二工大唯一稳定上升的电影社团，有相对稳定的号召群体和比较成熟的组织力量。

ｂ.活动内容和意义

活动有关师生们都熟悉且感兴趣的电影，而且穿插活动的是大家喜闻乐见的形式，适合各个年级的同学。不仅扩大了活动本身的知名度，也扩大了二工大团委及社团本身的影响力，便于更好的发挥作为学生领导组织的作用。

c.活动预计参加群体人数

参赛者约100人，观众约20xx人次，

2.预计困难和解决

ａ.由于学习比较忙，可能同学获得电影节的信息不够及时。这个活动是具有相当创新性及差异化的活动。它的本身性质可以决定的受众群数量之大是其他活动无可比拟的。宣传时应该大力着重在活动的轻松趣味性及高参与率等方面，以互动性吸引同学。

ｂ.场地和天气问题。大部分活动在室内进行，开幕式和海报展为室外，如遇下雨都转为图文中心底楼。室外得海报展出以派专人看守

c.确定时间和学校活动无冲突，事先取得时间表，做好调整方案

上海第二工业大学拥有61个学生社团。其中，好来屋电影社是一个具备一定规模的社团，有定期的常规社团活动，社团负责人具备较强的组织和执行能力；电影节为品牌性项目，加之我校正在加强社团的活动质量，活动规模，增加社团的科技含量。这次活动可以成为展示社团优秀成果和优势的极佳机会，将具有一定的突破性。此外，外国语学院团委和学生会给予我们这次活动充分的关注与支持，全方位的协助我们活动的进行。所以我们相信这次活动一定能够成功地举办，并且在学校内形成应有的影响力。

精选倒影的文案简短五

为了丰富校园文化生活，让更多喜欢电影的人更深入地领略电影的魅力，外国语学院学生会将举办第一届学生电影节。本届电影节将以“魅力电影，美丽人生”为主题。一方面，我们将致力于推动电影知识在学生中的普及，激发广学生对国内外电影的关注，提高学生策划和组织型活动能力，同时对紧张的学生活起到一个调节、放松的作用。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造和谐氛围。高参与率及品牌式的效果将扩团及社联在学生中的影响力和知名度。

活动时间：11月21日至11月29日

主办单位：上海第二工业学团

承办单位：上海第二工业学外国语学院

协办单位：外国语学院学生会好来屋电影社

活动对象：全校师生

首届电影节形式主要分为：魅力电影展映，魅力电影海报巡展，魅力口号征集赛，魅力电影影评征集、魅力电影星秀赛，魅力颁奖闭幕式等

1、ing-电影节开幕式暨全校签名活动。

2、约会电影-经典电影每日播映。开设3个电影放映厅，以求本次电影节获得最受众的参与学生，加深电影对学生人文素养的影响。

3、语影随行-电影节口号及影评征集活动。举办一次以电影为主题的有奖征集，并将优秀作品刊登在校刊(飞)、网站以及相关报纸上。

4、时光倒影-精美电影海报巡展。联系海报供应商，并达成合作意向，以赞助或批量购买的形式获得展出的海报，在东食堂门口和图文信息中心做3天的展示。

5、花样年华-电影星秀赛。借鉴旅游形象使的比赛形式，以围绕电影为主题设计的比赛内容，比赛内容包括电影主题曲演唱、电影配音、电影知识竞猜、个人才艺。

6、午夜魅影-电影节闭幕晚会。内容包括“星秀赛”获奖选手的才艺表演、电影海报拍卖、电影竞猜、舞蹈表演等

1、筹备工作阶段(10月中旬至11月中旬)：

宣传推广工作：总负责人：印宏艺

第一阶段：前期宣传

1、宣传途径

传单(1500份)、海报(10张)、网站及bbs(两个热门版块)、横幅(三条)、校园广播、食堂滚动屏幕

2、具体宣传安排

1、传单:

活动前2天在校园内人口密集处及每栋寝室楼口分发传单1000份，向广同学宣传本次活动的基本情况。活动的当天第二次分发传单，继续造势。传单必须提前一周准备好，确保文字版面无误，同时安排人手准备分发。

2、网站及bbs:

电影节开幕前1周在校园网和论坛上发文宣传，分两个版块分别进行，介绍这次活动的总体情况。发文时间校园网定为星期一，论坛定为星期四，不得有误。

3、校园广播:

在校广播台对本次活动进行力宣传。电影节开幕前1周做一次关于电影节的专题节目，介绍电影节的、内容和时间安排，为本次活动预热。

4、横幅:

在学校主干道悬挂三条横幅，一条位于东食堂桥头，一条位于图文信息中心门口，一条位于5号楼厅门口。悬挂时间为电影节开幕前1周。

5、海报:

在东食堂海报栏、5号楼厅、图文中心厅、体育馆门口等地张贴海报，张贴时间为电影节开幕前1周。

第二阶段：现场宣传总负责人：刘瓯铭

1、开幕式：介绍本次活动情况。并请秘书处干部进行采报道，写成新闻稿，第2天发布于学生工作动态及团网站上。

2、活动过程：及时播报活动进展情况，通过张贴相关活动海报和制作黑板加宣传，在校园bbs上开设专门版块及时对活动进行报道，由专人负责活动过程中及时向校广播台以及bbs专栏发送新闻稿。

3、闭幕式：闭幕式及庆功宴。请秘书处干部进行采报道，形成新闻稿，第2天发布于学生工作动态及团网站上。

第三阶段：后期宣传(活动结束后一天)总负责人：王春宏

1、写好活动总结报道，发布于学生工作动态及团网站上(具体内容同上)

2、整理文章与照片，制作海报以及展板进行为期1周的成果展示

3、网站信息更新

宣传物质准备工作：

横幅3条，海报10张，传单1500张

2、活动进行阶段(11月21日-11月29日)总负责人：刘瓯铭

ing-电影节开幕式

时间：11月21日星期二中午12点

地点：东食堂门口

工作人员：主持人1名，礼仪2名、现场控制及应急人员共6名

11：30工作人员布置场地测试音像、麦克风等设备、布置桌子、嘉宾牌、维持现场秩序、播放音乐

11：50主持人暖场

12：00开幕式开始主持人介绍活动内容

12：05外国语领导讲话

12：10赞助商领导讲话

12：15团领导宣布电影节开幕,拉礼炮，放气球

12：15现场签名开始

全体工作人员就位，签名同时进行宣传工作，介绍电影节活动，不了解的可以派发传单

12：45开幕式结束，要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾现场

物质准备工作：

传单500张、桌子2张、氢气球2个、横幅2条、拉礼炮8个、音响一套、麦克风2个、长拖线板2个、签名笔5支、音乐cd1张

约会电影-经典电影放映

时间：11月21日18：00 (首映场)经典回眸

11月22日18：00动作剧情

11月23日18：00情感专场

11月27日18：00惊魂之夜

11月28日18：00动画天堂

11月29日下午1：00奥斯卡会场

(结束时间根据影片时长而定)

地点：图文中心105室(主会场) 7100教室7300教室

工作人员：现场人员共9名，分3组，每组负责人1名

17: 00工作人员入场调试电脑仪器

17：30观众入场，播放电影预告片

18：00播放影片

电影播放结束后收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

影片dvd、音乐cd、多媒体设备

时光倒影-电影海报巡展

第一波时间：11月22日中午11点

地点：东食堂门口、图文信息中心1楼

第二波时间：11月28日中午11点

地点：东食堂门口、图文信息中心1楼

工作人员：现场人员共5名，总负责人1名

物质准备工作：

型海报架1个、小型海报架10个、海报50张

花样年华-电影星秀赛

时间：11月22日星期三下午1：30

地点：图文中心105室

工作人员：现场控制及应急人员5名、主持人1名

12：00工作人员布置场地测试音像、麦克风等设备、布置桌子、嘉宾牌

13：00参赛选手及观众入场

13：30比赛开始

活动结束后收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

笔记本电脑1台、移动u盘2只、相关ppt文件、电影片断dvd、舞台布置宣传字、彩带、饮水机、一次性塑料杯、音乐cd、奖品

语影随行-电影节口号及影评征集活动

在电影放映前2周至开幕的第一周星期五内征集优秀作品(宣传方式见前期宣传)，参与方式为短信报名和网络报名。由团老师及社联负责人及社团负责人担任评组成员。设优秀口号奖1名、优秀影评奖2名。口号将作为此次电影节的宣传口号，影评将发布于校刊、网站以及有关报纸上。

工作人员：设联系收集人2名负责人1名

午夜魅影-电影之夜闭幕式

时间：11月29日晚6点

地点：2400

工作人员：现场工作人员5名主持人1名，内场负责人1名，后台负责人1名

16：45工作人员布置场地

17：20观众入场，播放电影音乐

17：40分主持人第一次暖场

17：50分主持人第二次暖场

18：00晚会开始

收拾场地，全体工作人员把要归还的物品归还到位后报告给总负责人，由总负责人登记，其余人员收拾会场

物质准备工作：

舞台布置宣传字、彩带、饮水机、一次性塑料杯、音乐cd、海报架5个、海报10张

1、可行性

ａ、组织力量和对象

活动面对主要是学生和社团，而“好来屋电影社”是二工唯一稳定上升的电影社团，有相对稳定的号召群体和比较成熟的组织力量。

ｂ、活动内容和意义

活动有关师生们都熟悉且感兴趣的电影，而且穿插活动的是家喜闻乐见的形式，适合各个年级的同学。不仅扩了活动本身的知名度，也扩了二工团及社团本身的影响力，便于更好的发挥作为学生领导组织的作用。

c、活动预计参加群体人数

参赛者约100人，观众约xx人次

2、预计困难和解决

ａ、由于学习比较忙，可能同学获得电影节的信息不够及时。这个活动是具有相当创新性及差异化的活动。它的本身性质可以决定的受众群数量之是其他活动无可比拟的。宣传时应该力着重在活动的轻松趣味性及高参与率等方面，以互动性吸引同学。

ｂ、场地和天气问题。部分活动在室内进行，开幕式和海报展为室外，如遇下雨都转为图文中心底楼。室外得海报展出以派专人看守

c、确定时间和学校活动无，事先取得时间表，做好调整方案

上海第二工业学拥有61个学生社团。其中，好来屋电影社是一个具备一定规模的社团，有定期的常规社团活动，社团负责人具备较强的组织和执行能力；电影节为品牌性项目，加之我校正在加强社团的活动质量，活动规模，增加社团的科技含量。这次活动可以成为展示社团优秀成果和优势的极佳机会，将具有一定的突破性。此外，外国语学院团和学生会给予我们这次活动充分的关注与支持，全方位的协助我们活动的进行。所以我们相信这次活动一定能够成功地举办，并且在学校内形成应有的影响力。