范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
推荐乒乓球教学设计(推荐)一
丰富同学业余生活,增强同学体质,培养其团队精神。
1、有06—07几个班分别派出一个代表队(男、女各4人),通过抽签方式进行第一轮淘汰赛。
2、由剩余代表队进行冠、亚、季军争夺赛。(抽签)
3、比赛项目共分为男单、女单、混双、男双、女双(参赛人员不得同时参加两个项目的比赛)
1、比赛开始前一分钟由裁判组织队员抽签(分别注有:1号、2号、3号、4号、5号、6号),1号对3号,2号对6号,4号对5号,且抽到单数者有选择场地位置及优先发球权。
2、每场11个球,五局三胜这,连胜三局者胜出,第四、五局可经双方同意取消(如出现10—10,则加两球,连胜两球者胜出,如a队10:b队12,b胜出)。
3、队员自带球拍,组织者提供球。
4、不得辱骂对方,一切由裁判判决。
冠、亚、季军各一名。
4月7日中午13点。
为了促进同学之间的交流,丰富同学们的课余生活,加强同学们积极参加体育活动,锻炼身体的意识,我们特别组织这样一次活动,希望通过此活动,能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会,让大家在学习之余有更加丰富的活动。
主办方:体育教研室
协办方:院乒乓球协会
1、活动对象:本次活动面向轻工职业学院所有在校生,由参赛队员提前报名。报名采用自由报名。
2、比赛地点:三楼礼堂乒乓球场
3、比赛时间:周六和周日举行。
4、比赛方式:
(1)形式定为男单,女单。
(2)比赛采用单淘汰赛制。
5、比赛器材要求:
(1)乒乓球由乒乓球协会统一供给,乒乓板由选手自带。
(2)记分采取国际惯例:口报与记分相结合。
6、比赛规则:
(1)整个比赛分为预选赛和决赛。
(2)预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制,胜者进入下一局。
(3)所剩选手还有一定数量时(男单:4人;女单:4人;),将进行决赛。决赛采用五局三胜制。
(4)其他乒乓球规则一切按国际惯例,由当值裁判具体操作。
7、奖项设置:
男子单打、女子单打各设一等奖(一人),二等奖(一人),三等奖(两人)
活动宣传(由宣传部负责)
(1)裁判:在院乒乓球协会中进行选拔。
(2)工作人员:乒乓球协会成员
1、裁判员要注意检查运动员学生证,发现冒名顶替者立即取消比赛资格,比赛结束后才让运动员签名,防止弄反胜负队员。
2、迟到者的处理:当有任何一方选手迟到十分钟以上当自动弃权论。若双方都不到,则作双方弃权论,下一选手轮空进入下一轮。
1、比赛用品:
(1)乒乓球:10/桶x3桶=30元
(2)记分纸笔:20元
(3)车费:2x4=8元
2、奖品:500元
总计约:600元
推荐乒乓球教学设计(推荐)二
一、活动背景:
春风拂袖,徐徐吹来,在这阳光明媚的春天里,我们风鸣乒乓球协会隆重举行了一场充满校园活力的争霸赛,希望热爱乒乓球的同学可以借此机会互相切磋,提高自己的技术水平。
二、活动对象:新华学院所有学生
三、活动地点:中山大学新华学院生活园饭堂三楼
四、活动时间:20xx年3月14号起
五、活动步骤
(一) 活动前准备
1. 9、10号生活园t字路口和东区路口摆摊报名。
2. 11、12、13号整理确定报名人数。
3. 讨论并定下比赛模式。
4. 布置比赛场地并发通知给报名人员。
(二) 活动内容
一、采取抽签方式确定比赛小组
比赛方式:此次比赛分为男单、女单,小组出现赛实行三局两胜循环淘汰制
比赛具体方案:
1、通知参赛队员进行抽签,将签编为1、2、3、4、5......n,共n签,以抽中的连续10个数字的队员为一小组,每一小组出线2至三名。
2、小组出线队员确定以后,将签编为1、2、3、4、5......n,共n签,1和2对阵,3和4对阵.......,实行5局3胜制,最后决出4强
3、4强分为两组进行各自半决赛,两场半决赛的负方争夺三、四名,胜方最后进行决赛决出冠军,实行7局4胜制
二、 正式比赛
三、颁奖典礼
(三) 个人建议
1. 建议采取循环赛
2. 比赛局数建议加多
六、活动负责人
负责人:风鸣乒乓球协会会长以及副会长
协助人:本协会各部长及干事
七、活动所需资源以及预算
1. 宣传海报
2. 报名表
3. 球台
4. 场地
5. 计分牌
总预算 150元
八、具体安排人员
1、活动前期由组织部安排人手负责摆摊,宣传本次活动
2、裁判部提前做好培训工作
3、技术部需要加强干事的培训,为比赛做好准备
4、秘书部负责赛场的拍照和参赛者的签到
5、其他部门协助本次工作
推荐乒乓球教学设计(推荐)三
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活,激发学生的运动兴趣,提高学生乒乓球技能,特制定本计划。
建立以兴趣小组为首的训练小组,学生自愿报名参加。
总指挥:程金红
分管领导:庞建强
体育负责人:温丽斌
训练指导:王之兴
小组成员:四、五、六年级学生
1.熟悉乒乓球球性。
2.掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握乒乓球的基本比赛规则。
4.组织乒乓球比赛。
每周星期五下午
学校校园乒乓球场地
学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功,比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。在本学期,着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练
和脚步动作的训练,在训练过程中,我们将采取循序渐进的教学方法,让学生由练球感开始,由不会控制球到能熟练控制球,从不会击球到能按落点准确击球,从而形成学习乒乓球的教学模式
乒乓球兴趣小组活动计划表
1.了解乒乓球运动的特点及相关知识。
2.初步掌握乒乓球运动的基本技
3.养成运动习惯激发运动兴趣,发展体能。
4.养成不怕困难互相学习
推荐乒乓球教学设计(推荐)四
赛制:高一高二共42个班各选出一名参赛选手,然后抽签分为14个小组每组3名参赛队员进行,每名队员进行2场单循环比赛后,小组第一的队员进入下一轮(若出现小组多名队员战绩相同时比较其净胜分选出小组第一)小组赛结束后胜出的14名队员抽签进行1对1淘汰赛,胜出的7名队员进行抽签,其中一人直接晋级,另外6人再次进行1对1淘汰赛。
最后剩下的4名队员抽签进行半决赛,之后进行34名决赛和最终的决赛。
第一轮小组赛于xx月xx日——xxxx月xx日进行
第二轮淘汰赛于xx月xx日——xxxx月xx日进行
第三轮淘汰赛于xx月xx日——xxxx月xx日进行
半决赛于xx月xx日——xxxx月xx日进行
34名决赛和总决赛于xx月xx日——xxxx月xx日同时进行
每场比赛采取11球3局制,即没局11球先胜两局者获胜,规则按照乒乓球国际比赛制度
比赛在学校乒乓球场进行,为保证比赛公平,比赛所用球拍乒乓球均由学校统一提供。
由学校体育老师担任裁判,校团委负责安排人员维护赛场秩序。
推荐乒乓球教学设计(推荐)五
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。
建立以体育组为首的训练小组,学生自愿报名参加。
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。
3、掌握乒乓球的基本比赛规则。
4、参加乒乓球比赛。
每周五下午课外活动
乒乓球室
1、熟悉球性,握拍、颠球练习,对墙推球练习。
2、学习准备姿势与站位。练习步伐移动,
3、发球练习,正反手发球
4、接发球练习,推挡球。
5、削球、搓球练习。
6、攻球、对打练习。
7、比赛小常识,进行乒乓球小比赛。
推荐乒乓球教学设计(推荐)六
春风拂袖,徐徐吹来,在这阳光明媚的春天里,我们风鸣乒乓球协会隆重举行了一场充满校园活力的争霸赛,希望热爱乒乓球的同学可以借此机会互相切磋,提高自己的技术水平。
新华学院所有学生
中山大学新华学院生活园饭堂三楼
:
xx年3月14号起
(一)活动前准备
1、10号生活园t字路口和东区路口摆摊报名。
2、12、13号整理确定报名人数。
3、讨论并定下比赛模式。
4、布置比赛场地并发通知给报名人员。
(二)活动内容
一、采取抽签方式确定比赛小组
比赛方式:此次比赛分为男单、女单,小组出现赛实行三局两胜循环淘汰制
比赛具体方案:
1、通知参赛队员进行抽签,将签编为1、2、3、4、,共n签,以抽中的连续10个数字的队员为一小组,每一小组出线2至三名。
2、小组出线队员确定以后,将签编为1、2、3、4、,共n签,1和2对阵,3和4对阵.......,实行5局3胜制,最后决出4强
3、4强分为两组进行各自半决赛,两场半决赛的负方争夺三、四名,胜方最后进行决赛决出冠军,实行7局4胜制
二、正式比赛
三、颁奖典礼
(三)个人建议
1.建议采取循环赛
2.比赛局数建议加多
负责人:风鸣乒乓球协会会长以及副会长
协助人:本协会各部长及干事
1.宣传海报
2.报名表
3.球台
4.场地
5.计分牌
总预算150元
1、活动前期由组织部安排人手负责摆摊,宣传本次活动
2、裁判部提前做好培训工作
3、技术部需要加强干事的培训,为比赛做好准备
4、秘书部负责赛场的拍照和参赛者的签到
5、其他部门协助本次工作
推荐乒乓球教学设计(推荐)七
关于举办“迎七一”教职工乒乓球比赛的通知各二级工会:
为迎接建党92周年,进一步激发广大教职工参加体育锻炼、提高身体素质的热情,增进教职工之间的凝聚力,增强集体荣誉感,丰富业余文化生活。经学院工会委员会研究决定在“七一”建党节来临之际举办教职工乒乓球比赛,现将有关事项通知如下:
一、比赛地点: 图书馆乒乓球室
二、比赛时间:6月28日下午4:30开始
三、参赛范围:全体教职工
四、比赛办法及规程:
1、以各二级工会为单位报名参赛。比赛设团体比赛(每队4人,2男2女)。团体赛分为一组男子单打、一组女子单打和一组混合双打,单打、双打选手不能混用,一旦查出取消比赛资格。
2、比赛采用11分球,两球发球制,每组三局两胜,两组胜者该参赛队方能出现进入下一轮比赛。最终决出冠军。
3、发球时,球出手时即算比赛开始,发球时要抛出掌心,并离抛球手掌心至少16cm,发球时球拍不得超越端线在球桌上方发球。
4、比赛开始十分钟后不到者,按弃权处理。
五、赛制办法:采用单淘汰赛制。
六、奖励办法:
比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖若干名(视报名参赛队确定)。
七、其它:各二级工会于20xx年6月26日之前将领队及队员名单报院工会。
学院工会
20xx年6月24日
推荐乒乓球教学设计(推荐)八
为加强社区的凝聚力和向心力,增进居民之间的感情流,增强河东社区居民的归属感,营造社区和谐文化氛围,建设和谐河东。经河东社区两委研究,决定举办“和谐杯”端午乒乓球比赛。为确保活动顺利进行,特制订如下方案:
比赛时间:20年6月中旬端午前后,具体时间另行通知。
比赛地点:社区文体活动中心乒乓球活动室。
河东社区辖区内乒乓球爱好者,年龄不限,性别不限。
以小区为单位组织报名,也可自行到河东社区文体活动中心报名。
①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定;
②所有比赛均采用单淘汰赛(五局三胜11分制),决出前3名;
③比赛使用“红双喜”40毫米乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。
注:本次比赛制度和正式比赛积分赛制不尽相同,实行单循环淘汰制。
1、报名:5月20日开始,各小区上报比赛人员名单及联系方式,交至河东社区文体活动中心。
2、资格确认:5月30日进行比赛人员资格确认。
3、抽签比赛:6月12日上午8:40分,工作人员、裁判员、运动员到河东社区服务中心集合进行抽签,于时不到视为自动放弃比赛资格。
4、比赛规则:
(1)本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行,选手必须服从裁判裁决,如对当局比赛结果有疑异可上报到裁判委员会,由裁判委员会裁决(可换当局裁判),严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生,否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚;
(2)参赛选手必须提前10分钟到赛场签名,超过10分钟判输掉该场比赛;
(3)比赛采用每局11分制,到10平后先连续得2分者,当局获胜;
(4)通过抽签决定对阵双方,若还剩一人,则该选手直接晋级下轮比赛;
(5)通过抽签产生对阵,如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件(特殊情况经裁判委员会决定),则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛;
(6)初赛采用淘汰赛,每场5局3胜制,胜出者进入下一轮比赛;
(7)通过初赛最后产生3名选手进入决赛;
(8)决赛循环赛时,比赛结果必须经过选手本人签名确认;
(9)决赛采取循环赛积分制,每场5局三胜制,每胜1场积2分,若通过决赛3人积分相当,则根据每场比赛胜出3局总得分确定名次;
(10)如对比赛规则有疑异,由裁判委员会进行裁决和解释。
在按照乒乓球比赛规则的前提下,遵循“比赛第二,友谊第一”的原则,讲究球风,赛出水平。
最终评出冠军、亚军、季军。根据奖项设定,颁发相应奖品。
一等奖2名;二等奖2名;三等奖2名;参与奖若干。
推荐乒乓球教学设计(推荐)九
一.时间
二.地点
三.主办单位
四.活动举办目的
本次活动旨在增加大家的课余活动,能够在大家繁忙的学习工作之中增加一份轻松和活跃,能够增进班级之间的交流和班级内外同学之间的友谊。希望大家能够轻松充实的过好研究生生活。
活动不限报名,希望每个同学都能参与并报名,让大家一起high起来!
五.活动细则
1.男单和女单
比赛实行淘汰赛,由抽签决定对阵。初赛一局决胜,每局15个球。半决赛与决赛为三局两胜制,每局11球。
发球权由猜球决定。若初赛比分为15平、半决赛和决赛比分为10平,则至少比对手多得两分方算胜。发球为2球次轮发制,在初赛比分为15平、半决赛和决赛比分为10平以后,为一球轮发制。
女生每球有2次发球机会,男生只有1次发球机会。
男单、女单的前三名均有奖励。
2.男女混双
由男女两人一组进行报名,比赛实行淘汰赛,由抽签决定对阵。初赛一局决胜,每局15个球。半决赛与决赛为三局两胜制,每局11球。若初赛比分为15平、半决赛和决赛比分为10平,则至少比对手多得两分方算胜。
站位要求:男生与男生对角站位,女生与女生对角站位。
发球顺序:先由a方女生发球,而后由b方女生发球,再后由a方男生发球,最后b方男生发球,依次轮流。
发球权由猜球决定。发球必须为对角线,否则为失误,判负。发球为2球次轮发制,在初赛比分为15平、半决赛和决赛比分为10平以后,为一球轮发制。
女生每球有2次发球机会,男生只有1次发球机会。
前三名将会有奖励。
3.正反拍垫球
参赛选手,需用球拍的正反面连续垫球(不能单面垫球)。在两分钟内,垫球多者胜。男选手一共有3次掉球的机会,女选手一共5次掉球机会。如果掉球超过3次或5次,但是时间两分钟未到,此选手亦结束比赛。女生垫1球按2球计算,最后男女共同排名。
前六名将会有奖励。
4.两人对垫球
由两人一组进行报名,男男、女女、男女均可。两位队员相距一米站定,脚不能动,然后进行来回互相垫球,没有掉球次数的限制,比赛时间为两分钟,按垫球数排名。女女组合按实际垫球数的1.5倍排名。
排名前三的组将会有奖励。
5.乒乓球接力赛
四人一组进行报名,由抽签决定比赛的先后顺序。
四个队员站在球台旁边的同一起点位置。第一名队员将乒乓球放在球拍上,围着球桌跑一圈,球不能掉在地上,如果球掉在地上,则回到起点重新跑。而后用球拍将球传到第二名队员的球拍上(切记不能用手,如果传球过程中球掉在地上,则必须由前一个队员将球放在自己球拍再传到下一个队员的球拍上),第二名队员同样围着球桌跑一圈,依次四个队员跑完,时间最少的组获胜。
排名前三的组将会有奖励。
6.乒乓球投篮
队员站在球桌一方,球桌对面放一个框,用球怕将球击进球框。每人十个球,进球多者胜。男、女分开排名。
男、女前三名将会有奖励。
7.一战到底(全体人员)
每人抽一个号码牌,由1号与最后一号先上场,一球定胜负。每人都有两次发球的机会,连续两次发球失误则判负。输球者下,由2号上,然后倒数第2号,3号,倒数3号,依次每个人都上场,战到最后者胜。
由于此活动进行速度快,可以选择其他的号码(如15和16号先上,30和31号先上等)切入点进行比赛,多进行几轮。
最后获胜者有奖励。
六.比赛奖励
每个活动的优胜者,都将会有一份小奖品。所以大家一定积极参加哦!
七.活动要求
1.大家一定要注意活动室的卫生,不要随地乱扔垃圾。
2.在班上同学比赛和参加活动时,一定文明观赛,为班上同学营造一个良好的比赛氛围。
3.友谊第一,比赛第二。
您可能关注的文档
- 2023年学习让人进步演讲稿(优质20篇)
- 2023年保洁合同模板集锦(大全14篇)
- 计算机老师简历范文范本(优秀8篇)
- 微笑向暖幸福花开散文范本 向着幸福微笑600字(五篇)
- 最新办公礼仪知识集合简短(模板20篇)
- 最新圣诞节英文范文汇总(实用18篇)
- 湖心亭看雪文言现象如何写 湖心亭看雪文言现象总结(四篇)
- 双十一购物狂欢节文案(模板14篇)
- 2023年个人承揽工程合同范本(精选11篇)
- 2023年我的钓鱼狂老爸简短(精选18篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
乒 乓 球 的英文是什么汇总乒 乓 乒 乓 球 的英文(九篇)12下载数 916阅读数 -
乒 乓 球 的英文是什么汇总乒 乓 球 的英文乒 乓 球 (4篇)36下载数 582阅读数 -
乒 乓 球 的英文是什么乒 乓 乒 乓 球 的英文(三篇)25下载数 343阅读数 -
乒 乓 球 的英文是什么乒 乓 乒 乓 球 的英文(七篇)50下载数 382阅读数 -
乒 乓 球 教 学设计乒 乓 球 教 学设计模板(九篇)46下载数 441阅读数 -
乒 乓 球 教 学设计乒 乓 球 教 学设计教 材内容分析(八篇)49下载数 152阅读数 -
乒 乓 球 教 学设计简短乒 乓 球 课教 案教 学目标(四篇)48下载数 641阅读数 -
乒 乓 球 教 学设计范本乒 乓 球 课教 案模板(2篇)34下载数 549阅读数 -
乒 乓 球 教 学设计乒 乓 球 教 学设计五篇(7篇)23下载数 945阅读数