老鼠爱大米英文版歌词通用 老鼠爱大米的英文版歌名是(六篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关老鼠爱大米英文版歌词通用一

臼间老鼠——嘴尖牙利

老鼠给猫捋胡子——送死；自己找死

千里马逮老鼠——大材小用

老鼠偷芝麻——吃香

老鼠打架——小抓挠

红眼老鼠出油缸——吃里爬外

老鼠嘴里讨碎骨——莫想

马捉老鼠——不务正业；不干正经事

老鼠娶妻遇老猫——又喜又悲；悲喜交加

老鼠咬铳——两败俱伤

老鼠扛大枪——窝里逞能

老鼠尾巴生疮——小毛病

老鼠钻烟囱——够戗（够受的）

芝庶地里的老鼠——吃香

田鼠走亲戚——土里来，泥里去

小老鼠上秤盘——自称自

老鼠过街——人人喊打

老鼠拉秤砣——自塞门路

老鼠吃海水——无足轻重

老鼠进洞——拐弯抹角

老鼠咬石柱——攻不倒

瞎猫抓住死老鼠——咬住不放

碗橱里打老鼠——难下手；碍手碍脚

老鼠尾巴——大不了

开水灌鼠洞——一窝都是死

捂着脑袋赶老鼠——抱头鼠窜

黑天捉老鼠——找不着窟窿

张飞看地老鼠——大眼瞪小眼

老鼠进棺材——咬死人

铁笼捕鼠——捉活的

老鼠落在砻糠里——白欢喜；空喜一场

猫嘴里的老鼠——跑不了；剩不了啥

黄鼠狼钻磨坊——充大耳朵驴

老鼠嫁花猫——冤家变亲家

老鼠钻风箱——两头受气

老鼠跌进铁桶里——无缝可钻

有关老鼠爱大米英文版歌词通用二

在一个叫做茶麦的地铁站里，生活着一只小老鼠，他叫小米。小米和他的合租母老鼠莎莎在一个很小的墙缝里生活。

有一天，小米要出去透透风，便跑到了地铁站里，他正在啃一个小孩儿吃剩的玉米。正吃的香着，一个人类女孩吸引了他的注意力，特别是她大的出奇的大眼睛，像黑夜里闪耀着的星空一样让人产生无限的遐想。

没错，小米从那时起就爱上了那个人类女孩，他想再见她一面。可是总是找不到她。

莎莎得知了小米喜欢一个人类女孩的事，她很伤心。在夜晚，她仰望着天空，流下了眼泪。

小米终于忍不住了，他对莎莎说:“我要去找我们这里的女巫，这几天不会回来了，这裂缝你住吧。”说完，便出发去找女巫。他要找女巫做什么呢？

过了一天之后，小米终于在沼泽旁边的破木屋里找到了女巫。里面乌漆嘛黑的，啥也看不见。

突然出现了个大鼻子，让小米吓了一跳。没错，那就是女巫的鼻子，女巫用手指挥动了一下，两个椅子飞来了，女巫说:“在这荒山野岭，你也敢来找我这个邪恶的女巫？胆子挺大的哈！”小米吓得直冒汗，但他还是壮起胆子问女巫:“我想变成人类！请你准许！”女巫愣了一下，冷笑一声:“你确定？你个区区小老鼠想变成人类？做梦吧！你拿什么交换？”

小米毫不犹豫的说:“你说什么都行！”

女巫笑了笑，说:“那就拿你的命吧！我可以把你变成人类，但是你只能做一天，黄昏之后变回原型，之后死掉，你想好了？”

“嗯！我想好了！”

女巫念了魔咒，小米就变成了一个英俊潇洒的青春男孩，小米鞠了一躬，转身飞奔到地铁站。

他发现了女孩，他们关系很好，但是女孩好像很憔悴。快到黄昏了，女孩说:“我们去看日落吧！”小米点了点头，深吸了一口气。

他们坐在地上，倒数着：10，9，8……小米不想让女孩看见他的原型是一只死老鼠，他对女孩说:“我爱你，再见。”小米跑了一会儿，就躺在了地上。

女孩沉默了，看了看天空，她也死了，准确地说她也变成了死老鼠！她就是和小米一起合租的母老鼠莎莎！

有关老鼠爱大米英文版歌词通用三

1、体验韵律活动的快乐，知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境

2、合拍地模仿小老鼠走，较夸张的做出小老鼠拽泡泡糖的动作，探索及用身体动作表现泡泡糖粘在身体各部位的情景

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

1、音乐《小老鼠和泡泡糖》。

2、图谱。

一、导入：谜语

两撇小胡子 油嘴小牙齿 贼头又贼脑 喜欢偷油吃。

二、提问：

小朋友见过老鼠吗？你喜欢动画片里的老鼠吗？为什么？老师也认识一只小老鼠，他也有杰瑞的优点，他也很调皮，今天他还和泡泡糖发生了一个故事。小朋友一起来听音乐，猜一猜小老鼠和泡泡糖到底发生了什么故事。

三、听音乐

四、猜一猜

小朋友来猜一猜小老鼠和泡泡糖到底发生了什么故事。

五、看图谱听音乐。

六、教师讲述故事，引出游戏情节

故事：《小老鼠和泡泡糖》

今天天气真好！小老鼠决定去草坪上晒晒太阳！从小老鼠的洞到草坪上，需要经过老猫的家，所以，小老鼠要非常小心。小老鼠东跑跑西看看，跑一跑，就要停下来，观察老猫醒了没有。终于跑到草坪上了，小老鼠可开心了！一打滚，就在草坪上翻了一个大跟头。突然，小老鼠发现脚上沾上了一颗大大的泡泡糖，怎么甩也甩不掉！小老鼠使劲的拽呀拽，哎哟！哎哟！泡泡糖就像长在小老鼠身上一样，刚从脚上拽开，又弹到手上，小老鼠不停的拽呀拽，可就是拽不下来！哎呀，不好了！老猫醒了，喵的叫了一声，小老鼠吓得使劲一拉，泡泡糖终于掉到地上，小老鼠连滚带跑地逃回了家。

七、游戏：

1、教师与幼儿倾听音乐，并与幼儿讨论音乐，跟随音乐边念儿歌边做动作：小老鼠东跑跑，西看看。

2、练习小老鼠“东跑跑，西看看”的动作

教师引导幼儿结合音乐练习小老鼠跑的动作，要求幼儿跟上音乐节拍。

3、拽泡泡糖

教师：“怎样把沾在脚上的泡泡糖拽下来？”

幼儿模仿小老鼠拽泡泡糖的动作。

4、玩音乐游戏

教师播放音乐，与幼儿一起玩“小老鼠和泡泡糖”的游戏。

提醒幼儿根据音乐进行表演，鼓励幼儿大胆的表现动作。

5、提问：泡泡糖还可以沾在身体什么地方？

幼儿讨论，并模仿动作，结合音乐进行游戏

师：小老鼠被泡泡糖粘住，狠狠地摔了一跤，多疼啊！那小朋友想想应该怎么处理吃过的泡泡糖呢？

幼儿说说自己的想法。

泡泡糖乱扔的话会粘到很多的地方，给我们的生活带来一些麻烦，也不讲卫生，我们得把泡泡糖丢到垃圾筒，不污染环境。

幼儿由于事前对教材分析比较透彻，对重点和难点把握比较准确，所以活动开展得还是比较顺利，幼儿在表演小老鼠的“走、看”和“拉泡泡糖”时能积极参与，表演得很还比较到位，师生及生生之间的互动也做得比较好，虽然幼儿有些兴奋，但在老师的提醒下也还是能“收得住”。

如果班里的孩子如果能分俩批上课，孩子们一定会有更多的机会去表现自己。

小老鼠就是孩子们身边最常见的一种，它风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。《小老鼠和泡泡糖》通过活泼欢快的乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过游戏，让幼儿感受活动的无限乐趣。

有关老鼠爱大米英文版歌词通用四

知道蛇为什么吃老鼠吗？其实是有原因的。

从前，蛇和老鼠屎一对要好的朋友，晚上一起睡觉，白天一起寻找食物。有一天，蛇和老鼠找了半天才看到一只小鸟，蛇让老鼠在旁边把守自己则悄悄靠近小鸟，然后一把把小鸟抓住了。小鸟拼命的挣扎着，可全是徒劳。蛇和老鼠则兴奋不已。

“我们平分吧？”老鼠说。

“当然了，要不然你又想把它全吃了？”蛇说。

蛇这么一说可真提醒了老鼠，它想：“如果我自己一人吃那才叫过瘾！上次吃幼鸟时自己一人独享，蛇最终不还是原谅我。”想到这里，老鼠一把抢过小鸟就往嘴里送。

“你刚才说平分的，怎么能又这样呢？”蛇有些生气了。

老鼠还没等蛇说完就把小鸟吞了下去。

“你太不讲理了！”蛇怒火中烧。

老鼠打着饱嗝说：“我不就吃了一只小鸟，你再捉一只就是了！”

饥肠辘辘的蛇想起前两次也说了同样的话，实在忍无可忍，一口把老鼠吞了下去。

从此，蛇一见到老鼠就会把它吃掉！

有关老鼠爱大米英文版歌词通用五

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在马路的一块石板上，不知道是谁用粉笔画了一只小老鼠，栩栩如生。有一天，它突然醒了，它先是把手抬了抬，又慢慢坐起来，事后居然直接从石板上站了起来！

它先看了看来往的人群，还好，没有人注意到它。它自言自语道：“啊，这我可怎么办？我可能会被雨给淋成粉笔汤，可能会被踩得粉身碎骨……不行不行，这太可怕了。”这时，小老鼠看到了一张传单，上面写着：“喷泉公园内开放了一个涂鸦墙，可在上面随意创作自己喜欢的图案。”

小老鼠就有了小心思，我虽然不是什么好看的画，至少我也是画出来的呀，不如我就去那里找个安身之处吧！想到这里，小老鼠抱起一小截粉笔塞进口袋里，蹦蹦跳跳地跟着路上的指示满分作文网https:///牌往喷泉公园走去。

可是小老鼠一不小心拐进了一个死胡同，不知从哪里蹿出来一只大黑猫，恶狠狠地把小老鼠一把按在地上，瞪着它那铜铃般的眼睛，露出锋利的牙齿，兴奋地说：“我终于可以美餐一顿了！”小老鼠一点都不害怕，不慌不忙地说：“猫大哥，你还是好好看看我到底是什么吧。”说完小老鼠变成了一条粉笔线，从大黑猫的爪子里溜了出来。大黑猫不甘心，又尝试了好几次，可是一次也没抓住，最后生气地离开了。但是小老鼠的鼻子被蹭掉了，它平躺在地上，从口袋里掏出那一小截粉笔，把自己的鼻子又画了上去，最后大摇大摆地走了。

一路上磕磕碰碰，终于到达了涂鸦墙前，奋力向上一跳，终于达成了它的心愿。

有关老鼠爱大米英文版歌词通用六

“多好的小公鸡，油炸一下，就是一道美味的菜啦！”年迈的厨子自言自语地说着，把一只小公鸡塞进一只倒放的木桶里，“客人明天到，现在我得躺着休息下……”

小公鸡在木桶里哭泣，明天刀子就要落到它细嫩的脖子上了。它不甘心！

一群老鼠听见了小公鸡的啜（chuò）泣声，就合力帮助它掀开了木桶。小公鸡看到领头的老鼠打扮得很奇怪，手里还拿一根鱼刺做的剑。

这是只年轻的老鼠，叫杰克。它一直想成为一名行侠仗义的骑（qí）士，但它缺一匹马——当然，老鼠的坐骑不能是真马，那太大了，它想要一只小公鸡，不仅跑得快，还可以飞，就像远古大神骑的龙。

“小公鸡，你愿意做我的坐骑吗？”老鼠骑士杰克喜笑颜开。

“我很愿意做你的坐骑，可明天老厨子要把我做成汤……”

小公鸡的话还没说完，杰克立刻气炸了：“我不能让他这么做！”然后它就把拴（shuān）在小公鸡的脚上的麻绳咬断了。

“小公鸡，我宣布你自由了。”杰克跳到窗台上，奋力把木板窗推开，“快从这里逃走吧。”

“杰克，你不是早就想要一只小公鸡做坐骑吗？”几个鼠大妈好心提醒道。

“没有坐骑，我照样是英勇的老鼠骑士杰克，可是小公鸡不离开厨房，明天就变成肉汤啦！”杰克叫道。

碗橱（chú）后面一阵响动，老厨子扑出来，他看到窗台上的小公鸡，立刻惊叫：“抓住它，我明天的菜！”说着，他向小公鸡伸出手去。一旁的杰克立刻把剑刺入老厨子的手掌，老厨子惨叫一声：“啊，该死的！”啪，巨大的手掌拍了下去，杰克倒在了血泊里。

“该死的老鼠！”老厨子把杰克的尸体扔了出去。然后他拉开门，出去寻找小公鸡。

墙上，两张古老的画像，画上的两位老人目睹了这一切。

“我认为，老鼠杰克是最勇敢的骑士，你觉得呢？”一位老人说。

“当然！”另一位老人说。

一会儿老厨子空着手进来了，画上的老人闭住了嘴。