充满意义的英文短句 有意义的英文长句(八篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年充满意义的英文短句(精)一

本节知识，是在“圆、角、分及分数的”的基础上进行的，包括了生活中的小数。小数的意义把小数的认识范围扩大，使学生明白不仅是元、角、分以元为单位可以用小数表示，生活中还有很多事物的数量都可以用小数表示。教材编排时，创设了多方面的问题情境，使学生通过对多个实例的讨论，使学生经历了从实际情境中抽象出小数的过程，体会小数与实际生活的密切联系。并产生积极的学习愿望。这对于学生学习小数的意义起了重要的作用。所以，在设计预案时，基本遵从教材体系。

数学知识、思想、方法必须由学生在实践活动中理解、感悟、而不是单纯靠教师的去获得。根据这一理念，在教学一开始就以小数在生活中的实际应用为切入点，从学生的生活经验和知识背景出发创设情境，引导学生进行积极的体验，使学生感到所学的内容不在是简单枯燥的教学。教学中从学生的认知结构的实际出发，让他们通过有目的的观察、操作、交流、讨论，从直观到抽象，主动构建自己的认知结构。比如：小数的意义是什么？一位小数、两位小数是怎么得来的？这是本节课中重点要解决的概念问题，采用学生自主探究、合作交流的方式，把学生引入到研究性学习的氛围中。又能为以后的学习内容打下基础。

教学目标：

1 、知识目标：理解并掌握小数的意义，知道小数各部分的名称，正确、熟练地读、写小数。

2 、能力目标：正确地理解小数的意义。通过操作，体会小数与十进分数的关系。培养学生认真观察、思考的学习品质及抽象概括能力，在合作学习中增强学生的合作意识。

3 、情感目标：使学生经历用小数描述生活现象，解决简单的实际问题的过程，体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探究与合作交流的意思，树立学好数学的学习信心。

教学重点：理解小数的意义。

教学难点：理解小数的意义，理解单位“1”的含义。

以上是根据新课标要求、教材特点和学生认识特征而确定的。

新课程标准指出“以学生发展为本”必须为学生身心的全面发展和素质提高提供更为有利的条件。那么教师只能通过组织者、合作者、引导者的身份，使学生主动参与到整个学习过程中。根据小学生的认知特点和规律及教材特点，这节课，我主要采用“直观教学法” 、 “操作法” 、 “观察法”等教学方法，为学生创设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临的问题。我设计了如下三个方面的教学手段：

1 、用课件直观的操作和演示，让每位学生在动手操作的过程中

理解和归结出结论。

2 、恰当运用现代教学手段，突出重点突破难点，努力促进本节课教学目标的实现。

3 、充分利用身边的事物，创设情境，激发兴趣，让学生能在轻松、愉快而且有趣的氛围中理解、掌握知识。

课堂教学是教学的主渠道，根据教学要求为实施教学计划突破教学的重、难点，我将教学过程分为以下四部分。

（一）借助生活经验，感悟数学与生活的密切联系

生活中的小数

（事先布置学生找一找生活中的小数）让学生说说生活中除了某些商品的价格用到小数外，还在哪些地方见到过小数。

结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么，由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。

设计意图是培养学生收集信息的能力，亲身感悟小数在日常生活中的广泛应用，而且促使所有学生积极参与。

（二）探究学习小数的意义

1、用课件演示，探索新知。

（1）取一张正方形纸，明确说明用“1”来表示什么。然后再用课件制作的幻灯片来表示。

（2）课件演示：把这张纸平均分成10份，让学生给其中一份涂色。

教师说明把“1”平均分成10份，其中1份是这张纸的几分几？让学生用一个分数表示。（十分之一）鼓励学生思考如果用小数来表示，可以怎么写？在学生回答的基础上教师再说明十分之一也就是0。1；再让学生将课本中的3份涂色。教师问其中3份是这张纸的几分之几？（十分之三），十分之三写成小数是多少？（0。3）

2、小组交流

把“1”平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一用小数表示是0。01。

教师问：把“1”平均分为100份取其中23份，用分数表示百分之几？用小数表示是多少？（百分之二十三写作0。23）。

3、以1米为例结合具体的数量理解小数

把一米长的线段平均分为10份取其中1份，用分数表示是十之一米，用小数表示是0。1米；把这条线段平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一米，用小数表示是0。01米。

设计意图，放手让学生去思考，自己去探索，学生会更加深地感知、理解并掌握小数的意义，

4、归纳小数的意义

通过学生的讨论归纳出小数的意义。

5、小数部分的数位及读写：

（1）小数部分的数位及数位间的进率

先复习整数部分的数位，再介绍小数部分的数位，一位小数是十分之几，小数点右边的第一位是十分位；两位小数是百分之几，小数

点右边第二位是百分位；三位小数是千分之几，小数点右边的第三位是千分位。

在计数器的各位上拨3个珠子，说一说各表示多少，体会数位间的进率。

（2）小数的读写

让学生试读，注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。

6、写一写、读一读、说一说。

对照计数器写出小数，并读一读，说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成，再小组交流。

7、数学游戏：

通过数和形的对应，加深对各数位间关系的理解。更能加深对小数意义的理解，同时激发学生的学习数学的兴趣，

1、让学生读数。

2、拨数，说小数的意义。

3、并写小数。

利用学生已有的知识和经验，通过新旧知识的比较，从而掌握新的知识。

今天学习了什么是小数的意义？

用来表示十分之几、百分之几、千分之几等等的数叫做小数。小数中间的圆点叫做小数点。以小数点为界，小数点左边的是小

数的整数部分，它可以是0，也可以是其他整数，如：0.9元、7.98秒等;小数点右边是它的小数部分。

第6页的“练一练”第4、5题。通过练习进一步巩固新知识。

2023年充满意义的英文短句(精)二

中共天津科技大学第二次党员代表大会于20xx年12月29日至30日举行，李旭炎同志代表中共天津科技大学第一届委员会作了工作报告。大会批准李旭炎同志所作的工作报告。

大会充分肯定了中共天津科技大学第一届委员会召开以来所做的工作。一致认为，中共天津科技大学第一届委员会在中共天津市委的正确领导下，带领全校各级党组织、全体共产党员和师生员工，夙夜在公，务实奋进，圆满完成“”、“”规划任务，制定并实施顶层设计，初步实现了由单科性学院向多科性大学、由以本科教育为主的教学型大学向本科教育与研究生教育、教学与科研并重的教学研究型大学转变，各项工作取得重大成绩，许多方面实现了历史性突破。

这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实系列重要讲话精神，解放思想，勇担使命，坚定不移推进顶层设计，团结一致为建设有特色高水平科技大学而奋斗。

大会指出，当前，学校发展正处于重要战略机遇期，所处的行业和区域环境更加优越，顶层设计全面实施，战略东移进入关键阶段。同时，面对全面深化改革和高校之间竞争发展态势，提高办学质量、强化办学特色、加快发展速度刻不容缓，广大师生和校友充满期待。

大会确定了顶层设计在学校百年发展中的重大指导作用，明确第二个50年学校“三步走”发展战略和奋斗目标：

——到20xx年，办学资源调整取得实质性进展，软硬件建设统筹推进，加快融入滨海进程，强特色、调结构、填空白、提质量、增实力，为建设在国内有较大影响、特色学科领先的多科性教学研究型大学奠定坚实基础。

——到20xx年，把学校建成在国内有较大影响、特色学科领先的多科性教学研究型大学。

——到2058年，建校100周年时，把学校建成国内同类高校一流、国际知名的有特色高水平科技大学。

大会强调，今后5年，是学校全面实现20xx年奋斗目标，加快建设有特色高水平科技大学的关键时期。学校必须推进由外延式发展向提高质量、突出特色的内涵式发展转变，推进由传统管理向现代大学治理转变，推进由多校区办学向全面融入滨海、一地集中办学转变，紧紧围绕立德树人这一根本任务，全面深化教育教学改革，更加注重提高质量、突出特色，更加注重依法治校、现代治理，以战略东移为契机，弘扬科大精神，汇聚科大力量，解放思想，勇担使命，坚定不移推进顶层设计，团结一致为建设有特色高水平科技大学而奋斗。

大会号召，全校各级党组织、全体共产党员和师生员工，更加紧密地团结在以同志为的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻系列重要讲话精神，改革创新，奋力争先，不断开创建设有特色高水平科技大学新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献!

2023年充满意义的英文短句(精)三

刚考完试就要去三下乡了 ，心理没有 一点工作的激情，可这个任务一定要完成!就带着这份责任心，我最后一个上车，踏上了 _-市三下乡之旅!

车上温馨舒适的环境让我好好的睡了 一觉，醒来的时候车已经稳稳的停在 了 _-小学。

哈!那时让觉得开心的就是：在这里我将成为一名教师，名副其实的人民教师!痴想过后和同学们一起搬完行礼，接着找到我们睡觉的课室，把那里打扫得非常干净然后我们就可以松口气了!与是到处逛逛，熟悉熟悉下环境。

由于刚刚到那里，人还比较少，又是下午5点多钟，有 点沉闷。不 过我还是可以看出村民们对我们还是挺热情的。他们的眼神里充满了 期望。这让我和开心，我们不能辜负村民们。

第二天醒来开始真正的工作了 !虽然还没有 工作的热情，但是看到同学们都非常的积极，好似是要豁出去的感觉，我意识到这不仅是一个活动而且是一个命令!这次三下乡只许成功不 许失败。

一个简单的开班仪式点起了 这场战争!同学们各忙各的，有 备课的，有 上课的还有 开着村民的摩托车去买菜的。忙得不亦乐乎，而我呢只是一名体育教师，哈，比较轻松点!不 过还是有 点挑战性的，究竟是第一次上课，有 点胆怯，不知道同学们都喜爱玩些什么，喜爱哪些运动，这给我备课带来了 一点麻烦。

不 过最后同学们都是互相帮忙一起上课的。这不 是说我们能力不 行，这是歪想。三个臭皮匠胜过诸葛亮嘛，大家一起想想办法，互相学习学习多好啊!看，孩子们都玩得乐开花了 !

后来我接到了 另一个任务上六年级的数学课。啊，那时吓了 一跳，不 会吧，上六年级的课，他们可以和我这么高了，我哪好意思!果然，上他们的课最担心!

一句话也不 能说错，也不 能老是和他们瞎扯;可是又想不 出什么办法让课堂氛围活跃点。不 过凭借我聪慧的头脑，数学课上学习气氛还是挺强的。每节课都给同学们带来一道趣味数学题。

在 其它方面我们也吃了 不 少苦，第一次做教师的就不 再重复了 !比如洗澡问题，女生们多惨啊，10多个人共用一个澡堂。是不 是一起洗我就不 知道了，就算轮流着也挺麻烦的嘛。这一个挨一个还得洗衣服呢!又有 特殊物品呢?

汗。其实男生也挺可怜的，我们居然是在 一个草坪里洗澡而且是露天的。……不 用说大家出清晰那种感觉是怎样的啊。

苦头何止这些，晚上正当我们睡得熟的时候，外面大量的虫子飞来我们睡觉的课室里，东跑西窜的咬得我们到处是伤!脸上，背上，手臂上的肉都腐烂了 。没办法有些同学过于严重都提前回到学校了 !但我们还在 坚持，越是在 紧急关头越是不 能放松。

三下乡社会实践活动并不 是简单的上下课而已。我们不 得不 天天晚上定时开会来解决当天发生的一些没预料到的事情，在 我们班长的带领下，这次三下乡取得了完美的成就!

在 这次三下乡 中我学到了 工作要的就是责任心，不 怕苦不 怕累，在 没把握的时候一定要有 自信心，这样才会成功!

2023年充满意义的英文短句(精)四

百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数的概念和求一个数是另一个数的几分之几的应用题的基础上进行教学的。百分数在实际中有广泛的应用，是小学数学中重要的基础知识之一。

本课为百分数教学的第一课时，在教学中我为孩子们提供了一个可供独立思考，开放的课堂教学环境，突出以学生为主体的教学理念，让学生在独立思考、合作交流、比较分析、归纳整理的过程中，获取知识、提高学习能力，并充分体会到百分数与我们的生活实际是紧密相连的。其次在教学材料的安排上大量的结合具体的生活素材，以孩子们原有的知识经验为基础，在学习的过程中，以多种教学形式，吸引并激发全体学生积极参与。

新课程标准要求：“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”为此，我是从这几个方面入手的。

本节课我把教材进行了合理整合，设计了投球比赛这一环节，先呈现投中球个数的信息，在学生争议中引导学生建构新的分析材料，出示投中球个数、投球总个数两个量的信息再引导学生进行分析决策。通过“哪位老师投球更准” “只知道投中球个数能进行比较吗？”两个问题，引导学生利用自己的生活经验进行深层次的思考。这样就有效地激起了学生的认知冲突激发学生心中探索新知识的欲望与兴趣，同时自觉地参与到知识的构建与生成中来。并随着“哪位老师投球更准？”这个问题的最终解决，使学生在认知冲突与争论中看到了知识的成因，突现了思维的过程，这样就把原本静态知识动态化，将数学教材实践化。学生学到的也就是“生活中有价值的数学”。这样设计教学过程，让学生经历了百分数意义的探索过程，解决了本课的教学重点。并让学生深切理解了百分数在实际进行比较时起的作用。

百分数是一个非常生活化的内容，于是在教学时，我从生活实例导入，又让学生搜集大量的百分数，在充分理解每个百分数意义的基础上，让学生把自己对百分数的认识用抽象的语言概括。新授教学充分揭示了知识的发生过程。知识发生过程蕴含着极丰富的推理方法、思维方法和思想方法，它们是知识结构中最活跃的元素，是提高学生分析问题和解决问题能力的最好素材。

练习，是数学教学的重要一环。它既是促进学生理解所学知识的重要途径，又是使学生形成技能技巧的基础。我在练习时，注意练习的目的性、典型性、针对性、层次性、多样性和趣味性。特别是小游戏和百分数意义理解题的设计，是针对本课时的教学难点设计的，引导学生在对比中弄清区别，在辨析中加深理解，在概括中把握联系。使得学生对于分数和百分数的区别的认识又更进一层。

在本节课中，我通过“中国初中生的近视率为49%”请学生说说自己的想法，指出眼睛是心灵的窗户，不要让窗户蒙上灰尘。提醒学生马上就要进入初中学习，要安排好自己的生活与学习时间，注意保护眼睛。通过学习“大脑的开发使用率约为3%”指出目前提高大脑使用率的最好方法就是学习，鼓励学生现在多学习知识，将来能揭开大脑神秘的面纱。通过最后课堂小结时爱迪生的名言激励学生勤奋的重要性，让学生明白机会都是给有准备的人。课堂中我处处渗透对学生的思想教育，充满了人文的关怀。

当然，在本节课中，存在着不少的问题：

1、在处理学习百分数的意义方面还须进一步思考如何更好的使学生理解百分数的意义，让孩子们深刻领悟到意义的内涵。

2、让学生提前准备的生活中的百分数素材利用的不够，造成资源浪费。

3、本节课中过多强调小于100%的百分数，对大于100%的百分数意义理解上涉及不够等等。请各位专家及老师不吝赐教。

2023年充满意义的英文短句(精)五

敬爱的党组织：

在大学生活动中心举行的 新疆农业职业技术学院20xx年党校高级版开班典礼 是由新疆农业职业技术学院党办和组织部联合举办的对大学生重点培养对象进行党的认识和教育的一次意义深刻的学习。

会议由吾甫尔院长致开幕词，他说，我院是全国28所示范性高职院校之一，作为新疆乃至全国高职院校的引领者，我们不仅要把高技能掌握，政治素质是大学生的第一素质，所以我们要高度保持头脑清醒，立场坚定，让大学生了解党的路线、方针、政策，培养大学生做有责任、有素质、有修养、有道德的当代接班人。开展党的启蒙教育，让大学生意识到历史责任，从而勇于担任起这光荣使命。

在学习中，吾甫尔院长还对我们提出几点要求：

第一，树立坚定信念，做一名当代大学生，要增强自身素质，提高自身修养，维护民族团结，旗帜鲜明地反对民族分裂;

第二，高扬爱国主义作为旗帜。作为的那个大大学生，成为一名党员，要有 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党 ：的情怀。深入了解中华民族的灿烂文化，在生活中把 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党 统一起来，把我国历史悠久的文化发扬;

第三，勤奋学习。作为一名学生，首要任务就是学习文化科学知识，理论结合实际，在实践中把理论知识恰当的融入是我们作为高职院校学生最强的优势。在课余时间我们还要学习了解中国特色社会主义理论，了解当前先进的文化、科技、生产、经济等知识，学习世界各国文化，取长补短，把国外优秀的、先进的科技文化运用到实践中，进取创新，为建设共产主义社会而奉献自己的力量。

第四，深入实践 通向成功的必由之路。实践是检验真理的唯一标准。只有通过实践，我们所学的知识才可以创造更多的价值。

第五，奉献社会，作为一名党员，我们把全心全意人民服务作为自己的宗旨没在平常的生活中多关心同学，多关心集体，做好事，从小事做起，以自己的实际行动为社会贡献一份责任。肩负使命，忠于党，忠于人民，忠于社会的人，成为心理健康，身心健康的合格党员。

通过吾甫尔院长对我们这么高的期望，我更加感觉到了我们肩上的责任和做为一名合格党员的使命。

在新疆大学研究所导师朱瑛教授对中国共产党的性质的讲课中，让我们对党的性质有了更深一层的体会和认识。以下是我对党的性质的认识：

党的性质中有四个层次 即中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。这两个民族有阶级意义，位置不能调换。中国工人阶级深受 三座大山 的长期压迫，矛盾很尖锐。我国是农业大国，农民占总人口的80%以上，工人咱总人数的10%以上，工农人口数就占了总人口的90%以上。而且我们过的大多数工人都由农民产生，他们有着直接的联系。在我们国家，工人大多数集中在城市，分布在一些大型企业中，有很强的组织纪律性，他们是先进生产力的先锋队，而中国共产党是由工人阶级中的现金代表组成，所以说中国国共产党是先进生产力的先锋队。

自1978年中国改革开放以来，我国出现了除工人阶级以外的六种人之后，就产生了新的社会阶级。而且他们的入党呼声很高。他们是中国特色社会主义事业的建设者，也是中国人民和中华民族的先锋队。

一个核心 即中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党是历史的选择，是现实的需要。在历史的舞台上，各种阶级和组织都扮演了不同是角色，但是都是以失败告终。中国共产党选进当时最现金的思想 马列主义成为我们的指导思想，建立了适合当时中国的社会制度，开展了先进生产力的发展，所以，我们现在要提升自身素质，用正确的理念引导自己，为共产党的继续发展做出自己的贡献。

三个代表 即始终代表先进生产力的发展要求，始终代表先进文化的前进方向，始终代表最广大人民的最根本利益。发展要求是一个综合指标，当生产力发生阻碍时，我们党及时解决问题，及时清除障碍，发现问题，解决问题，心系老百姓，为老百姓干实事。

我国的传统文化在慢慢流失，所以我们很有必要保护我们历史悠久是文化。发展社会的不仅是先进的生产力，先进的文化也代表着国家是否强大和繁荣。

个人利益是国家利益的基础，国家利益是个人利益的宏观体现，当个人利益和国家利益发生冲突时，个人利益要服从国家利益，以最广大人民的利益为根本利益为最高利益。

一个目标 即我们的最高理想和最终目标是实现共产主义社会。我们现在正处于社会主义初期阶段，我们还有更长远的路需要我们的探索，我们要从小事做起，做好小事，方能成大事。

通过朱教授对党的性质的讲解，我对中国共产党又有了更高的崇敬，对党也有了新的认识。而在胡长秀教授对党员的要求和入党动机中，我们又学习到了很多。

胡教授以我们在生活中遇到的小事为实例，来和我们自己在生活中的表现作对比。用一个个生动的事例让我们了解一个合格党员应当是怎样的。在学习中我总结了胡教授对党员的标准：胸怀远大理想;诚心诚意为人民服务;学好马克思理论;在危急时刻挺身而出。

通过这次高水平的高级班党课的学习，让我对中国共产党和在中国共产党带领下的中国更加充满信心，我会一名合格党员的标准严格要求自己，为当合人民做出自己应尽的义务。

2023年充满意义的英文短句(精)六

“在我们这些秋天和冬天的眼里，看到你就像是春天……”

——题记

许多人不喜欢冬天的寒冷，因为身体即使裹在厚厚的羽绒服里，也挡不住凛冽的寒风的侵袭。也有许多人经不住北风呼啸刺骨的摧残，浑身的关节似乎都有被它撕碎的担忧。许多人不喜欢秋天的萧条，满目的凄凉，总让人无缘无故生出些诗人的孤独与清愁。

但是，许多人喜欢春天。

喜欢，春天里的百花争艳、百鸟争鸣的祥和。喜欢，春风似江南女子的婉约与柔和。喜欢，春雨霏霏似情侣喁喁情话的浪漫。喜欢，春天里清新顺畅的呼吸。甚至喜欢，春天里所有的植物那些由嫩绿逐渐演变成眼前大片大片的绿浪……所有的景物似乎都在进入春天的那一刻扔掉了“伪装”。一切生命似乎忽然变得多情了起来，争争抢抢的展示自己、喧宾夺主的标榜自己。满大街小巷到处都飘着爱美女人的漂亮裙摆，它们似乎也都在争抢，争抢属于她们女人的那一片氛围与景致。人们的眼睛就这样被这些五颜六色、绚丽多彩的花海撩拨的迷离神往、愈加把持不住自己心里的向往。

一切的美好似乎都赋予了春天，一切的生命力似乎都赏于了春天。有这样一份清爽、可爱、迷人、舒适、漂亮，谁会不喜欢呢？！

自那日去参加笔会后，我被许多老师关注、喜欢了。本以为那是他们对我这个晚辈的鼓励，虽然惭愧自己文字尚有一些浅显，其它也无多想。

可是，当一位著有几百篇儿童诗歌的作家老师对我说“在我们这些秋天和冬天的眼里，看到你就像是看到了春天一样”时，我才开始惶恐的琢磨：秋天、冬天和春天之间的人生意义。

喜欢文字的人，都知道这样一句话“文字是没有年龄的”。

平时，我也会和一些同龄的编辑沟通，不管我们自己有没有那些大作家、老作家的文字功底，只要是对于信任我们、喜欢我们、维护我们文字的那些初开始写“东西”的小文友们，我们都会尽自己所能时常加以鼓励与关注。因为彼此的这种关爱，小我们十几岁甚至二十几岁的文友都会时常喊我们“哥、姐”。一开始很不习惯这种称呼，但久而久之下来，了解了他们的喜欢与热爱，是与我们对那些年长于我们的老师的喜欢与热爱是一样的时，便欣然接受了这个年轻的称呼。因为这个“哥和姐”字是那么有亲和力、是那么有诱惑力，又有谁能拒绝的了啊。

说实话，有空闲的时候，也非常乐意与他们沟通、交流。从他们的身上，我们一样可以汲取到一些新潮的理念与时尚的元素来充实、丰富我们的精神世界。而不是单纯的象他们说的，只有他们从我们身上学到了一些少走弯路的经验。与他们一起，应该是取长补短、各取所需才对。

每每看到他们那些乖巧、可爱、漂亮、帅气的文字便对他们多了一份喜欢。每每看到他们还略显稚嫩的模样，就能读懂一些人世间的苍凉与悲怆的文字便对他们多了一份心疼。每每看到他们激情洋溢的似大画家一样挥毫泼墨，心中便多了一份赞许。每每看到他们的关心、问候、祝福的话语更是心存温暖。每每看到那些女孩撒个娇、卖个乖，发个鬼脸、抱抱、害羞等等的图片，更是觉得她们可爱至极……

即使如此，也不曾把他们比作“春天”啊。可是那日那位儿童诗歌作家竟说我是——春天。每每想起，心里总荡漾着似春天里的湖水，被风吹皱了，荡起层层的涟漪。这个涟漪可是惊多余喜的啊！

在我的眼里，不光文字是没有年龄的，写儿童诗的作家更是永远年轻的，他们怎么会老呢？

我时常希望自己只长年龄不长心态。希望自己永远停留在女子的18岁的年龄上。只有在这个年龄上，我眼中的世界才会美的那么迷离、浪漫、多情、多彩、绚丽……我的文字才会吸收到大自然更多美的精华，减少那些市井浊气的侵蚀。

那么，写儿童诗的作家们，他们的心态应该与所有的少年儿童们保持一致啊。那样，少年儿童们才会愿意并且喜欢朗朗的去阅读。孩子的诗歌最少是与孩子们的生活息息相关才对啊。不是吗？那他们怎么会老呢？

就在那一刻，在见到我的那一刻，这位儿童诗歌的作家就把他们自己比作了秋天与冬天。在他们眼里，我也变成了我喜欢的那些小文友们。无论娇嗔、无论容颜、无论举手投足……皆变成可爱的了。这一刻，他们看我正如我看那些小文友一般无二了。可是我的心情却不是“无二”那么简单了！

其实，我们也会有一天步入他们这些中、老年作家的行列，这个秋天和冬天也是我们现在这些所谓的“春天”的最终归宿，这个浅显的道理大家谁都懂。可是，看着他们看见“春天”的那份欣喜、看见“春天”眼前的那一亮的神采，感激之余也笼上了一层伤怀。

对于文字的热爱，真的希望自己永远充满激情，永远不要老的去懒于懈怠。看着这些中、老年作家们他们在自己的创作领域里的激情、豪迈绝对不输于他们当年年青的时候。只是，岁月、流年熏染了他们两鬓已无踪的青丝。虽然他们造就了许许多多脍炙人口的作品，但是在某一个“季节”来临的时候，他们多多少少也掩不住心中的那份渴望，又怎么能不令我伤怀呢。

春天的多情，是因为秋天和冬天的沉淀。

秋天和冬天的沉稳、成就，是因为春天的绚丽留下的内涵积蓄。

无论哪一个季节，无论是充满朝气的颜色还是充满抑郁的色彩，它们都是生命的颜色。早早晚晚、晚晚早早，所有的秋天、冬天和春天都会画上生命的句号。在这里，我又想起了若风老师的那句诗“遁于山水间，此情若隐。有些事、有些物、自在而已。”以后，我依然会在秋天和冬天与春天里漫步，依然会在秋天和冬天与春天里体会，依然会在秋天和冬天与春天里释放，依然会在秋天和冬天与春天里拾捡……

2023年充满意义的英文短句(精)七

随着一声嘹亮的哨响，为期12天的济南大学20__级新生军训落下了帷幕.当教官们在主席台前集体向我们敬军礼时,我们感受到了一股莫名的感动.离别稍瞬即逝,眼里装满的是割舍不下的情谊.

教官渐行渐远,在掌声当中变得看不清,我看到了一些泪光在同学们的眼里闪烁,心中甚是感动过和说不出的滋味,回想那时候刚刚军训的时候.

训练场上异常齐整的队伍,熟悉的步伐和形体.嘹亮的口号与歌声依旧回荡在耳畔.休息时的各种活动,快乐中不失威严,活泼中不忘纪律.集体的融洽让我们懂得了分享快乐.苦过,痛过,哭过,笑过,军训恰恰把我们孩童的稚气掩埋,我们的眼神从此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏锐的光芒.

军训中虽苦亦甜,虽累亦美.绿色的军装成为一道靓丽的风景线;嘹亮的口号化作一道唯美的歌;整齐的步伐升成为一股惊天动地的力量.铁的纪律造就自我,更造就了钢铁般的军队.在最后一天的会操中,当我们踏着正步走过主席台接受首长的检阅时,心中充满了自豪与骄傲.

军训的日子总让人想起汗水和苦痛，但汗水的背后却是无尽的收获和快乐,挺拔的英姿,婀娜的身影,矫健的步伐,无不向人们诉说那段艰辛的历程.痛苦中,我们磨练了白杨般的坚毅,不再摆高材生的架子,不再只顾考虑自己.军训告诉了我什么叫团结,什么是纪律,

时间过得很快,但一定有许多事情永远都不会被抹掉.以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒.原来在苦累与欢乐并存的12天里,无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊.教官的威严与活泼,教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现,我相信花未眠.

军训虽然只有短暂的十几天,但是我们在看,学,练中受到了教育,锻炼了身体,增强了意志力.提高了军事素质,强化了国防观念.

军训结束了,但军训中的收获却不会随之烟消云散.这是我们用汗水,泪水和欢笑谱写的乐意,是我们大学生活中的闪光点,更是我们永远值得回味和追忆的日子.教官虽然走了,但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂.它已在我们心中默默地埋下了一粒种子,一粒充满希望的种子。

2023年充满意义的英文短句(精)八

生命无处不在，每一棵花有着生命，每一只蝉有着生命，每一个人依然有着生命。

那么，聪明的你，能告诉我生命的意义是什么吗？

如果生命在于一颗花种。那么，生命的意义应该是：用它的所有力量努力使自己茁壮生长。

如果生命在于一只蝉。那么，生命的意义应该是：珍惜每秒时间，让自己活出快乐而有意义的夏天。

如果生命在于一个人。那么，生命的意义应该是：珍惜每一秒时间，去谱写一本有价值的书。

花种—，一种不惹人喜爱的种子，却有着许多人未曾拥有的“坚贞不屈”的精神。墙角中掉进了一粒将要腐烂的花种，过了几天竟然长出了小芽。

这是为什么呢？本身不应该发芽的“它”，竟然在没有足够阳光，没有足够水分的墙角茁壮生长。这是因为它懂得珍惜每一个拥有生命的机会。

蝉，一种不惹人注目的昆虫，却有着人们未曾拥有的“百折不挠”的精神。为了拥有生命，它们在土里等了17年，出来的时候迎接它们的是一声声人们的咒骂声，但是它们却满不在乎地在人们的咒骂声中活到夏去秋来，时时刻刻在树上唱着自己拿手的歌曲。

这是为什么呢？获得短暂的生命本来就是悲伤的事情，加上人们喋喋不休的咒骂，它们不但不在乎，而且还在树上唱着响亮的歌！这

是因为它们懂得生命的意义，经得起挫折的考验。

人，同样的是“人”却有着不是同样的思想。

有一种人，会因为生活中的种种烦心事而成天抱怨自己的生活，那时候，他的世界中的所有光彩会被“抱怨”吞噬，阴霾便笼罩了他那没有光彩的世界。整天双眉颦蹙的他，或许会有一种进退维谷的感觉。

有一种人，不幸得了癌症，即使他知道自己的日子只有半个月了，他面对剩下的日子依然笑颊粲然。他的世界明显充满了光彩，明显得任何人都能看见。

这是为什么呢？因为他懂得生命的意义，坚持谱写属于他的书。人也有着自己的生命和生命的意义。我们应该向笑对生活的那种人学习，而不是做整天抱怨生活的人。

因为任何一个人，在拥有生命的同时也会拥有一本空无一字的书。

那本书只能看见开头，却无法在平常的日子里看见极端。拥有了书，人的生命意义，就是把每一天故事谱写在那本书上。

冰心老人说：“不是每道长江都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦相辅相成。”

所以，我们没有不珍惜时间好好活着，快乐活着，活出生命的意义的理由。