我和家校本的故事如何写 怎么写家校本(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

关于我和家校本的故事如何写一

我们或许在2020年有过际遇，可是那时你才刚出生，而我正好18岁。时光流转，岁月如歌。当我在18岁的门槛徘徊时，你明白我的生命经历了什么我的那个时代发生了什么吗请听我娓娓道来。

2000年，我刚好出生。当人们欢庆“千禧宝宝”来到人世时，同时也忧虑着“千年虫”问题。不要以为那是一种昆虫新物种，实际上只是“电脑2000年问题”，一种程序处理日期上的bug，而非病毒，有点可笑吧。当2017年我国网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平时，我们对17年前的那场恐慌哭笑不得。因为，此时此刻我的国家，已经步入了人工智能的时代：无人机，智能机器人、无人驾驶公交车，共享经济，移动支付等随处可见。时代总是在发展，而我也在慢慢成长中。

2020年，我才8岁。这时候的我已踏入小学的校门，用惊奇的目光窥探着这个奇妙的世界：人为什么会有喜怒哀乐人如何控制情绪大自然为什么会喜怒无常人类到底对它做了什么5月12日，在我看来是再平静可是的一天。可是此时在祖国的.西南部汶川，却发生了8.0级的大地震。我们都惊呆了，个个不知所措。随后，新闻铺天盖地报导着前方的险情，解放军、记者、灾民，全部集中在纷乱的画面中。从那时候开始，我隐约明白了：什么是自然灾难，什么是生离死别，什么是关心救援!原先，我和这个时代是有关系的。

2013年，我离开小学，开始步入初中，这是我人生的有一个新阶段。我不再幼稚地玩玩具，看动漫，打游戏，读小人书。我认识了许多人，经历了许多事。初中生活丰富而多彩，世界的面貌在我眼中更加清晰明了。而我的身边许多东西开始悄然发生变化。那一年，“天宫一号”首次太空授课，让我明白了原先上课不仅仅是在地球上的教室里，还能够上太空、去宇宙;公路“村村通”接近完成，我居然能够坐车到祖国任何一个角落，包括我偏远的外婆家;而我不再只是看到同学们拿着10元、20元的零花钱捐赠给贫困山区的孩子们，因为国家已经开始行动，“精准扶贪”到一家一户。原先，我与这个时代是紧密联系在一齐的。

2020年，我成年了。三年的高中生活，让我更加沉稳理性，在书海遨游的同时，也感受着国家的变化。从1978，到2020，改革开放40周年，一路风雨一路尘，中国发生了翻天覆地的变化;我们的“嫦娥四号”发射，将实现首次月球背面软着陆……祖国的日新月异，中国梦的一步步实现，让我兴奋而期待。而此时此刻，坐在高考的考场中，我依然抑制不住内心的激动。2020年，是我人生关键的一年，我追逐着青春的梦想，圆着我的大学梦。我为奋斗拼搏的我点赞，也为振兴向上的中国喝彩!哦，对了，还有一件事值得兴奋，因为：你出生了!

怎样样看了我的经历，你是不是对未来也充满无限憧憬我不明白2020年2岁的你牙牙学语时，我们是不是都生活在小康社会中;我也不明白2035年你成年时，我们的国家是不是已经基本实现社会主义现代化。可是我明白，你必须是伴随着时代在成长着，感知着时代悲欢，体验着人情五味，收获着人生硕果。

好吧，今日就聊到那里吧。2035年的你与2020年的我，虽然不是在同一时空相见，可是，我们都有青春，有梦想，有人生，还有一个强大的祖国。当你和你的祖国一齐同行，一齐成长时，你会发现，原先在不知不觉间，你已经长大。

再见，亲爱的你。期望你在“时光瓶”里遇见的不只是这封信，还有过往的一切喜怒哀乐，一切潮起潮落，一切耻辱荣耀，以及未来的一切幸福憧憬，一切完美的遇见!

关于我和家校本的故事如何写二

今天我说课的内容是《我和动物交朋友》。衷心地希望我们人类能与动物和谐的相处，把我们的地球家园建造的更美好。

《我和动物交朋友》是人教版小学二年级下册《品德与生活》第二单元的内容。本单元的主题是“让家园更美好”，本课主要是让学生充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。并回归生活，让学生知道动物给我们人类提供了许多服务，加深学生对动物的情感。了解动物给人类带来得启示，进一步升华喜欢动物的情感。让学生知道动物和我们人类共同生活在地球村，我们是赖以生存的伙伴，要学会和动物和谐相处。

现在的学生虽然很喜欢小动物，但对动物的知识、动物为人类所做的贡献和给人类的启示等问题了解甚少，不知道怎样和动物和谐相处。

根据新课程标准以及教材编排者的设计意图和我对教材的理解，在生活化，活动化的理念下，结合学生的认知水平，我将本课的目标为以下四个：

1、情感和态度：培养学生珍爱动物，与动物和谐相处，增强学生的生命意识和环保意识。

2、过程与方法：通过猜谜语、表演、观看视频、画一画等活动，使学生养成自觉保护动物的良好行为习惯。

3、知识与技能：通过动物party、讲故事等活动，引导学生了解动物的习性，增强有关动物的知识，知道如何在实际生活中保护身边的小动物。

根据教材分析，本课的教学重点是培养学生关爱动物的情感。难点是在于如何使学生能从简单的喜欢小动物这种情感转变为视小动物和人类一样的`生命，从而由简单的喜爱到尊重这些小动物。增强学生的生命意识和环保意识。

为突破这一重难点，本节课我主要采用活动式的情境教学，目的是诱发学生的学习动机，把学生领入情境，寓教于乐，升华学生的内心情感。

动物头饰，课件，两、三只小鸡，照相机带数据线

1、根据本课内容，为了更好地完成教学目标，我组织学生以活动的形式，设计了以下五个环节：

第一环节：演一演，猜一猜第二环节：动物party，说一说；第三环节：看表演、听故事，议一议第四环节：看图片、讲故事

第五环节：画一画、贴一贴

2、具体介绍每一个环节的教学内容

第一环节：演一演、猜一猜。俗话说，兴趣是最好的老师。为了激发学生的兴趣，把学生的注意力吸引过来，就以演一演、猜一猜的方式导入课文，〔如模仿动物叫“喵，谁来了！”；猜谜语：大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。歌曲：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳等〕。由此，老师动情的表演很自然就激发了学生的表现欲望，让学生通过模仿小动物的叫声或表演关于小动物舞蹈、歌曲，老师给他们发相应的头饰，请其他小动物一一出场。【本环节的设计意图：通过游戏，来活跃课堂气氛的同时，又可以使学生带着浓厚的兴趣进入到文本的学习中来。】当小朋友们都得到老师奖励的头饰之后，我问同学们：“喜欢这些小动物吗？愿不愿意和他们交朋友！”当得到学生肯定的回答后，教师顺势导入新课：“今天我们就来和动物交朋友好吗？”板书课题：我和动物交朋友

这节课老师给小朋友带来一些关于动物的图片，看你们能不能叫出他们的名字，并试着给小动物大声招呼！

第二环节：动物party，比比谁的本领大。在第一个环节中，每个小朋友都将得到一个小动物的头饰。让他们戴上头饰以第一人称的形式介绍自己。（例如：我的名字叫啄木鸟，我在动物王国里被大家称为“森林医生”，我会给大树看病。）关于动物的相关知识，学生知道多少就说多少，想到哪里就说到哪里。【本环节的设计意图：在学生交流的过程中就拓宽了学生的知识面。激发了探究动物的兴趣和喜爱动物之情，这样也就能较好地被学生接受，消化，有利于突破教学重点，难点。】第三个环节：看一看、议一议

为了使学生能从简单的喜欢小动物这种情感转变为视小动物和人类一样的生命，从而由简单的喜爱到尊重这些小动物。我设计了“看一看、议一议”这个环节。这个环节分两步进行，一是：看表演，议一议；二是：看视频，议一议。

学生在畅谈自己喜爱的动物后，教师抓住时机，课件出示：动物给人类带来的启示。表演教材中《明明和小鸟的故事》老师扮演明明，抓住班里带小鸟头饰的孩子。我是这样过渡的：“孩子们，小动物真是我们人类的好朋友呀！为我们人类做了这么大的贡献！我越来越喜欢它们了。哦，这只小鸟真漂亮，唱歌也一定很好听，我要把它抓回家里，装在笼子里，每天听他唱歌。”让学生畅所欲言，积极讨论：“小朋友，你认为我做的对吗？如果是你，你会怎么做？”通过交流让学生明白：被关在笼子里的小鸟向往的是蓝天。再如：“哦，这只小猫真漂亮，晚上我要抱着他睡觉。”通过交流学生明白：小动物身上有寄生虫、病菌，应当打防疫针，不然会影响我们的健康。【本环节的实际意图是：通过这环节使学生明白：动物们只有在大自然中才能自由，快活地生活，大自然才是它们真正的家。同时使学生对小动物产生一种怜爱之情，但和小动物接触不能过于亲密。】第二步：看视频，议一议。播放教材中的一个故事《长颈鹿妈妈的哭诉》，观看之后，问学生：“小朋友们，看了这个故事，你想说什么呢？你知道长颈鹿妈妈为什么哭了吗？”学生通过交流明白：到动物园参观不能随便给小动物们吃东西。爱护小动物还要注意方式。

第四环节：讲一讲，联系生活实际

课件出示：人与动物和谐相处的画面。说一说自己喜欢那个画面，为什么？教师讲人与动物之间有趣的故事。然后把问题抛给学生：“你家养有小动物吗？或你在动物园里看到过什么动物？你和它们之间发生过有趣的故事吗？”这时，学生一定会争先恐后地抢着说，此时，要给学生充分表达的机会。【本环节的设计意图：从了解动物知识很自然就过渡到人与动物的关系。我认为，在教学实际中应努力走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，让学生与教材中的孩子一起面对并解决这些问题和烦恼，共同享受成长的幸福。】第五环节：画一画、贴一贴

教师在黑板上用彩色粉笔画一个动物的家园，学生画自己喜欢的小动物，把它贴在相应的位置。我是这样过渡：“小朋友们，动物和我们一样都是地球妈妈的孩子，我们共同生活在一个大家庭里，它们不仅仅是我们的朋友，还是我们的老师，下面我们一起给自己喜欢的小动物绘画一个美丽的家园好吗？”师生在欢快的智慧树主题曲《我爱你》中作画，其他学生在纸上画画好以后，将自己画的小动物贴在黑板上。

教师看板书小结：小朋友们，在我们这个美丽的地球上，有充满生机的花草树木、有活泼可爱的小动物，有缓缓流淌的河流，有勤劳善良的人们，只有我们和谐相处，才能绘出人世间最美丽的画卷！”

我和动物交朋友

一幅画

和谐相处

《品德与生活》不仅仅只是一门综合课程，更是一门永恒的艺术，需要我们不断地探索，预设与生成之间也存在着一定的差距。所以我设计的这节课一定存在很多不足的地方，还恳请各位评委，老师多多指正。

关于我和家校本的故事如何写三

2020年是新中国成立70周年，是中国历史上的记忆点。70年的风雨征程，祖国的变化日新月异。回看历史，我国曾举行开国大典、曾建设两弹一星。我的祖国，曾跨过无数困难与考研，迈步未来。

《我和我的祖国》就是记载在一部分记忆点的影片。这是一部献礼于祖国母亲70周年华诞电影，讲述了七个属于中国人民骄傲的瞬间。故事中以电影命名中的我这样鲜活实在的视角展开，以时间为轴通过我见证了祖国的发展和时代的进步，见证了历史长卷中这一桩桩值得世人铭记的时刻。在这七个片段中，让我印象较为深刻的是电影里第一个历史记忆点《前夜》。

1949年10月1日这个新中国成立的前夜，电动旗杆设计安装者林治远正同他的助手争分夺秒排除万难，以保障开国大典国旗顺利升起。一个惊心动魄的未眠之夜、一位设计师、一群开国大典的工作人员和人民群众，一个又一个艰难的任务，最后在中华人民共和国成立的这一天，毛主席按下按钮那一刻，五星红旗在万众瞩目下徐徐升起，迎风飘扬。

《前夜》与其他描述新中国成立的前夕电影不同。《前夜》没有去描述祖国缔造者在风雨中拼搏奋斗，而是以国旗电动旗杆设计安装者这样一个特殊身份的视角展开。没有追求波澜壮阔的历史，但是用环环相连、波澜起伏的剧情演绎了同样的压迫感和另一种激动人心的热血情感。

两千万人的牺牲，换来的一面五星红旗，我们能做的只有万无一失。立国大事，治远必鞠躬尽瘁。这是林治远在电影前段立下的保证。为了做到万无一失他对数据进行一遍又一遍的测量计算，建设等比模型，反复配合国歌实验。在影片后半段，林治远不仅要克服各类的难题，甚至还要克服生理恐惧，在大风中攀爬上20多米高的国旗杆，完成焊接动作。在困难面前他有过思考，有过质疑，有过挣扎，有过自我否定。幸运的是，他不是单兵作战。电影中，当出现缺少金属材料这个硬核难题时，万无一失升起国旗的任务陷入僵局。助手梁昌寿硬着头皮，在深夜爬到屋顶上对周围喊话求助。那想到这一声召唤便是万千呼应！街坊四邻从大街小巷里涌出，挤在林治远面前。他们并不了解这种金属，但是他们把锅碗瓢盆、自行车、录音机、珍贵的手表等等能想到的东西都带着来了，希望这些东西里能有林治远所缺的金属。这一幕让我感到了上个世纪40年代独有的号召力和团结。正事大家都齐心协力，在困难前坚持自我，才有在当开国大典上，林治远站在毛主席后面轻声指导主席按下升旗按钮。新中国第一面国旗缓缓升起。银幕内的林治远和银幕前的观众眼里都含着激动的泪光。

你以为升起来的仅仅是一块红布吗？我仿佛又听到林治远的声音。

不！它不仅仅是一块红布。它是两千万人换来的五星红旗，是共产党先烈努力缔造的结果，是无数像林治远一样的小人物共同创造起的光明未来。以小我见大我，以历史瞬间，全民记忆，迎头相撞的串联手法，是《我和我的祖国》这部电影的特色。

两个原子核相互吸引碰撞，进而发生原子核互相聚合作用，生成新的质量更重的原子核，同时释放能量，才有了原子弹爆炸成功。《相遇》里当第一颗原子弹爆炸成功的消息穿来，为了科研隐姓埋名的青年与爱人时隔三年欢呼雀跃的人海中相遇。这即是相遇也是生命的离别青年为了祖国牺牲自己。

《夺冠》里跨时代的黑白电视、屋顶天线、串珠门帘，不变的是同样的为女排赛事而生的热情。可爱的男孩冬冬在送别伙伴与众人的热情间窜来窜去，最后用自己的小身躯为众人抗起天线。那一刻冬冬选择了心中的使命感，宛如一个小小的英雄。

还有揭秘香港回归时谈判桌上没有硝烟的战争，谈判桌外各类人或大或小的努力，最后以完美交接香港的《回归》。讲述2008年奥运开幕时，葛大爷所扮演的北京老炮儿把一票难求的奥运会开幕式门票让给了来自汶川的小男孩，通过男孩对父亲的缅怀，引发汶川地震的引子，温暖人心的《北京你好》。讲述在神舟一号成功返航的背景下，展开的一段关于救赎故事的《白昼流星》。《护航》里我们看到了空飞队伍中不输男儿尽显护航精神的巾帼英雄。

这些单元片段平凡又特殊。建国、原子弹爆炸、女排夺冠、香港回归、奥运会开幕、他神十一返航、阅兵，这些片段的时间都卡在了历史大事件的截点上，他们的主人公不是处于事件的中心重中之重，而与事件又有着千丝万缕的关系。这些主人公的视角比起其他电影少了几分距离感，多了几分亲切，将过往变成我们难忘的记忆。

关于我和家校本的故事如何写四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，我演讲的题目是《我和我的祖国》。

上幼儿园时，老师就教我们唱“我们的祖国是花园”这首歌，那时，我还不知道祖国是什么，以为祖国真的是一个大花园。后来，爸爸妈妈为我买回了中国地图的纸拼图，我曾不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只"大公鸡”，妈妈告诉我说：“这就是祖国”。从此以后，那雄鸡一样昂首挺立的中国版图就深深地印在了我的心里。

上学了，老师教我们认识国旗、国徽，教我们唱国歌，并让我知道了祖国是有着960万平方公里的土地，是一个拥有56个民族，13亿人口的大家庭。每当周一望着那鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，唱起那雄壮有力的《义勇军进行曲》，我总感到热血沸腾、心潮澎湃，特别当我站在国旗下激情演讲时，我是那么的骄傲与自豪！

认识字多了，我开始读书、看报，掀开中国的历史，感动中国的伟大。我们的祖国古老而文明，我们的祖国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次重获新生，为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的青春和生命！历史的星光让我懂得了：没有国，就没有家，我们要为中华之崛起而读书！

今天的祖国繁荣昌盛：一条条高速公路纵横交错；一列列火车驶向世界屋脊，一架架航天客机飞向世界各地；一次次太空试验证明了中国的强大，奥运会、世博会的成功举办更彰显了中国的实力；在汶川、玉树地震，舟曲泥石流等自然灾害面前，祖国人民万众一心、众志成城，再次彰显了中国人民团结一致、舍己救人、无私奉献的伟大精神！

新世纪的我们，是初开的花朵，是初升的太阳！我们今天的努力，就是明天的希望！让我们用百倍的努力，学得知识，学得能力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于我和家校本的故事如何写五

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!很高兴今天能和大家其乐融融地相聚在一起!今天我演讲的题目是“我和我的祖国”。

祖国是生我们，养我们的地方。它哺育了我们生命，帮助了我们成长。他用辛勤的汗水和博大的胸襟容纳了我们的所有，铸就了我们曾经，现在，甚至将来的辉煌!

祖国赋予了我们太多太多，那我们应该怎样去报答我们的祖国母亲，去建设我们祖国母亲的美好家园?去热爱我们的祖国母亲呢?

是的，我们都只是平凡的一员，但祖国的建设何尝不都是像我们一样平平凡凡的兄弟姐妹们用辛勤的汗水浇灌出来的呢?

作为工商行政管理局的一份子。我感到非常的自豪和骄傲!也许在一些人眼里，工商工作很苦很累很繁琐，待遇又不是非常好，觉得没有很多意义!于是，对工作怠惰，对事情马虎，对群众使脸色……。我今天想用自己的真诚，以及对祖国母亲的深情，真挚的和大家交流交流。

每个人都是祖国建设上的一颗极小的螺丝钉。都在为社会主义建设作出自己的贡献，作为我们工商系统，现代化的祖国更需要我们!我们也有着更多的机会和发展前景!所以我们一定要踏踏实实的工作，虚心向老同志学习，配合所里的同志完成好领导交办的任务。做个肯学、肯干、肯吃苦的工商人，为祖国添砖加彩!所以今天，我站在这里，我比任何时候都更能真切地感受到，作为一名工商干部的骄傲和自豪，感受到了所肩负的责任与使命。

十几个春夏秋冬已经走过，有过成功，有过失败，有过欢笑，也有过痛苦。工商管理工作，是一项枯燥、艰辛而又平凡的工作，加班加点、苦点累点倒也习以为常，可是有时遇到一些无事生非、胡搅蛮缠的人，别说饶不了我们工商干部，就连我们的爹妈甚至祖宗八代也难逃他们的诅咒!当遭受这些不白之冤时，我也后悔过、气馁过，也偷偷抹过委屈的泪水。每当这个时候我始终坚持着一个信念：“我是一名工商人，我的职责就是做好分内工作，服务人民群众，我的所作所为应对得起头顶的国徽和肩扛的红盾，对得起自己挚爱的祖国”

我们的事业，只有靠我们的辛勤工作，才会有更加灿烂的今天和明天。虽然我是一名普通的工商人，但我在工作中努力找准了自己的位置，立足岗位，扎实工作，所以也取得了一些荣誉，受到了领导高度的肯定，还有一些媒体的关注和表扬等。这些成绩的获得告诉大家：即使再平凡的职业，再默默无闻的人生，只要你努力了，只要你的心中时时装着祖国和人民，你就一定会发出灼灼的光华!

我为了更好的保护消费者合法权益，曾经深入广泛宣传、从贯彻实施“中华人民共和国消费者权益保护法”入手，加大咨询服务，以“热心、诚心、爱心”的态度积极受理投诉和依法调解消费纠纷的力度，营造了良好的社会环境，从而受到了社会各界的对我的一些好评。

我曾经根据“消费者权益保护法”第32条的规定：为消费者提供消费信息，法律咨询服务、宣传消法、对商品质量和服务的监督、检查、调解消费纠纷”等工作。一年来，就能为宣传法律和为消费者提供咨询服务xx人次，发放宣传材料2万余份，对商品和服务的监督60人次，对商品的质量问题提请技术检测部门鉴定的50余件，移交行政、司法机关立案查处的20余件，受理与调解消费投诉200余件，为消费者挽回经济损失15万余元。

我们城市里还有农民，文化底子薄，自我保护意识差，他们懂政策法规的很少，针对这种情况，我和所里的同事们就一次次的上门，一次次的给他们讲工商法规，给他们讲如何保护自己的合法权益。我知道，只要脑勤、嘴勤、腿勤，就没有干不好的事。我们的努力没有付诸东流，商户的法律意识普遍有了较大的提高。我和我的同事也得到了个体商户的一致好评。日复一日，年复一年，我用自己的双手和辛勤的劳动，换取了人民群众的信任和消费者提供了优良的环境。

……

是的，我虽然做出了一些小成绩，但我知道，我做的还远远不够，但我仍然相信，只要我心中有祖国，只要我还热爱着我的祖国，只要我还能为祖国做力所能及的事情，我都会努力去做，努力与祖国共成长，同命运!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于我和家校本的故事如何写六

说起家庭教育，每个有孩子的家庭父母在教方面都会有或成功或失败的经验。上周接到老师家庭教育心得的通知，我既兴奋又忐忑。从为人到为人母，让我比其他家长更能体会到家庭教育学校教育的重要性。下面，我结合自己的孩子教的点滴心得，与各位家长共勉吧。

叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，衡量育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。

小学阶段，是建立常规、培养良好学习习惯最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

从孩子进入校园回到家里的第一天，我就监孩子自己收拾书包。首先，让她先根据课程表把二天用的书本放入书包，然后完成的作业―一检后放入书包，还有就是不定时下发的各种签字表格，体温卡放到专门的收纳袋里带回学校。

此外，为了让孩子能尽快适应学校生活，我随时关注家校群里的消息，逐条细读，不落下任何关于学校老师的反馈及要求。这除了能帮助她查漏补缺，更重要的是我可以知道对于老师的要求她是否都认真听了，有时候我说出了她并没有告诉我的一些情况，她会很震惊。看着她一脸茫然又崇拜的样子，我不禁想偷笑。这样，她就不会学校一个样，家里另一个样子啦...所以，从入学到现在，孩子没有一次丢三落四的情况出现，而且需要我提醒的越来越少...希望她能尽快的达到无需提醒的自觉。

关于学习习惯，我没有什么妙招，我所能做到的就是和孩子一起坚持。刚上学时，孩子是拒绝我提出的任何额外作业要求的。但是我认为，学习不仅仅是写完家庭作业，良好的学习习惯必须尽快建立起来。于是，我只能下班回家后看着她练口算题，陪她练字，下棋，弹琴，阅读。当她坚持不住想法偷懒，消磨时间时，我知道我一定要坚持住，有耐心劝导，也有严厉训斥。但更多的是在她取得进步时，一定要给她一个大大的肯定。孩子有了成功体验后，自然也就更加有动力。

俗话说：""身教重于言传。"所以，我们要教育子女先要约束好自己，规范好自己的行为。

我和我爱人从不看电视或玩手机游戏，休息时间，也是尽量作息规律。做完必要的家务之后，看看书，讨论一下学习、工作。我也会陪孩子一起看动画片(每天下棋赢了，周末就可以奖励看!)她非常喜欢《苏菲亚公主》。每次陪她看完，我也会和她交流里面的人物和小朋友及大人都喜欢的优秀品质。当然，我们更多的时间会陪她看书。读小学前，都是她想看的书我们读给他听。上学后，根据老师阅读打卡的要求，我们知道是时候训练她自主阅读的能力了。虽然，有时候读的不成句子，但我也会认真听完，在听到她读的有去的片段时，我也会赞叹一句：“太有意思了，听你讲故事真幸福。”我们有意培养女儿“与书为友”，这会让她一生受益。女儿虽然只有7岁，她也早已明白，家里的电视并没坏，只是爸爸妈妈不看而已。

安全感是前提，信任是关键。我们要跟孩子多交流，用心倾听孩子的心声，你才能真正走进孩子的内心世界。

前几天的一次作业检查时，我明显感觉她书写态度不认真，当时我非常生气。当我问她原因时，她委屈地哭着说：“我想快点写完，你说过做事要有效率。但我发现我认真写速度太慢了，可是我快了之后就写成这样了。“孩子的一番话，让我陷入深思：我们应该学会蹲下身来，多从孩子的角度去观察，一味从大人角度去判断孩子的行为是不公平的。多听听孩子内心的真实想法，我们的教育才更有效。

孩子的教育是一场漫长的马拉松跑，我的女儿也才上一年级。作为家长，我们要在教育的道路上不断学习和借鉴其他家庭的优秀经验和做法，积极配合学校工作，家校共育，形成教育合力，帮孩子完成人生理想!

关于我和家校本的故事如何写七

电影《我和我的祖国》之《白昼流星》篇由陈凯歌执导，刘昊然与陈飞宇领衔主演，讲述的是20xx年11月18日神舟十一号飞船返回舱成功着陆时，两位乡村流浪儿的故事。

这让我想到了几十年来，中国航天取得了接二连三的胜利，创造了一次又一次辉煌，凝聚了多少航天人的心血和汗水、钻研和奉献、智慧和努力。这也是我下面要谈的航天精神。

航天精神就是爱国精神!弘扬航天精神首先要树立报国之志。为了伟大祖国的繁荣兴旺，每一个中国人都应该有一颗爱国之心，把爱国作为做人之灵魂，为中华之崛起而发愤读书、而锻炼身体、而努力奋斗、而团结拼搏、而不断创新、而竭诚奉献;要发扬爱国传统，像中国历史上的岳飞、陆游、文天祥、戚继光那样“精忠报国”、“留取丹心照汗青”。这便是中国精神、中国气概和中国力量，这就是民族气节、胜利信心和前进方向。

航天精神就是钻研精神!我们要学习、传承和弘扬航天精神，就是要发扬航天人艰苦奋斗、吃苦耐劳、不懈钻研的精神。不学习、不吃苦、不实践、不探索、不积累，何来成绩、何来发现、何来成功、何来创新?在一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中国高度、一次次彰显中国力量的艰难征途上，正是经过了以航天员杨利伟为代表的几代航天人的接续奋斗、艰苦创业和顽强拼搏，我国航天事业才创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的举世瞩目的辉煌成就。

航天精神就是求实精神!正如习近平总书记指出的，设立“中国航天日”就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。中国工程院院士沈荣骏说的“面向未来，我们要瞄准前沿和颠覆性技术，把自主创新放在首位”，就是相信科学、依靠科学、运用科学的科学精神以及求是精神、认真精神、精细精神、精致精神、精准精神、精确精神，也是我们各行各业的建设发展都需要的精神。只有求真务实、科学严谨才能有真作为、出真成绩、见真效果。例如日前教育部拟对高校学术不端行为严严重者给予开除或解聘就是弘扬航天精神的典范，是促进风清气正的良好开端和福音。

航天精神就是奉献精神!作奉献和牺牲，奉献于航天事业、奉献于脱贫攻坚、奉献于农业发展、奉献于生态产业、奉献于旅游开发、奉献于环境保护、奉献于教育文化、奉献于集镇建设等等，顾全大局、勇挑重担、恪尽职守、身先士卒、公而忘私、廉洁自律、勤俭节约、服从安排、迎难而上、服务群众，不斤斤计较、不拈轻怕重、不推三阻四、不逃避责任，这就是在当今实施“四个全面”战略的时代各阶层、各行业、各地方都需要的正确的认识、作风和态度，就是甘于奉献的航天精神。

当然，“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的民族气节，“天下兴亡，匹夫有责”的和爱国主义精神，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈追求精神，“锲而不舍，金石可镂”的自强不息精神，“头悬梁、锥刺股”的勤学钻研精神以及井冈山精神、长征精神、遵义精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等等，都是航天精神另外的表现形式，是延续和补充。

由是观之，树立报国之志，弘扬航天精神，当是我们每一位炎黄子孙神圣的、永远的、光荣的职责也。

关于我和家校本的故事如何写八

中秋的时候，我和家人一起吃饭，吃月饼。吃月饼的时候，我想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上仅有玉兔陪着多孤单呀，我要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊！

突然，一阵风吹来，我立刻被吹到了半空中。也就是一碗茶的功夫，我就被吹到了月亮上。

我看见我前面有一个人向我走来，心想：这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥，她对我说：“欢迎欢迎，请允许我先带你参观广寒宫吧。”

于是，嫦娥带我走进了一个水晶做成的宫殿，上头写着三个大字“广寒宫”。我们刚走进去，就有一股寒气逼来，让我不由得一个哆嗦。嫦娥对我说：“冷了吧，来。抱着玉兔就暖和了。”她把玉兔递给我一摸，哇，好柔软的毛啊！我抱着玉兔全身都暖和了。

走出广寒宫，我们走进了一个桂花园，桂花的香味全都钻进了我的鼻子里，让我的肚子咕咕的叫了起来。嫦娥对我说：“饿了吧，来，吃一个桂花酥。”说着，她拿了一个在我面前。我咬了一口，冰冰凉凉的，还有一股桂花的香味儿，还真好吃！我吃了一个又一个……居然把一盘桂花酥全吃完了！

我们在桂花园里玩了一会儿，嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说：“我们去看戏吧！”

我和嫦娥找了两个空位坐下，过了一会儿，开始演戏了，我听见他们在咿咿呀呀唱个不停，但我看见嫦娥他们看挺起劲，我也没有打扰他们。我心想：原先嫦娥也喜欢看戏呀！

过了一会儿，嫦娥对我说：“天快黑了，我送你回家吧！”又刮起了一阵风，我已经到家了，我望着远处的月亮心想：月亮上可真好玩，明年我还要陪嫦娥过中秋！