最新荷花情抒情散文(大全9篇)

学习如何批判性地思考是非常重要的，这样可以帮助我们更好地理解问题。如何在新的一年里，做出更大的突破和进步呢？通过收集总结范文，我们可以了解不同行业和领域中常见的问题和挑战，提前做好准备。

荷花情抒情散文篇一

每年6、7月间，家乡的荷花相继绽放，柔和而温婉的朵朵荷花给夏天的小城增添了不少情趣。

好多摄友说，年年拍荷花，却拍不出什么新意了。其实年年拍荷年年新，新荷总比旧荷香,拍摄的乐趣在于陶冶情操又能扫去工作带来的疲劳，我们还有什么理由呆在家里呢，走，工作之余，让我们一起赏荷去。

荷花情抒情散文篇二

仍抱着希望，等着文人叹。

却不知苏轼已于千里之外写下了：

“旋折荷花剥莲子，露为风味月香”

你不明白，

为何爱吃物质的人比爱食的精神食粮的人要多。

将自己装饰的更美丽，希望让更多人注意的是你，

可有几人知晓你的美丽？了解你的心？

坚守着信念，希望世人多注视一眼，

却仍不知周敦颐也无奈叹到：

“牡丹之爱，宜乎众矣”

你想不通，

为何爱富贵的人比爱高尚品格的人要多。

渐渐枯萎，

你好像等不到你要等的人了，

是的，你的伯乐，你的知己，你的一切，

随着枯萎而去，只有灵魂仍在做一个梦，梦的.内容无人知晓，

若干年后……

周围的人疑惑我为何画一塘枯荷，

只是笑笑，不答，

为了荷花的醉梦，画成了一幅满塘荷花图，

与原景不同的是，

周围站着它们的伯乐，它们的知己，它们的一切，还有我…

荷花情抒情散文篇三

夏天的荷花是漂亮的，它一动不动地站在荷叶上，像一个亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。

在微风中，在那夏天的阳光中，荷塘里的荷花中间，还有几个花骨朵呢！那几个花骨朵，饱胀的好像要立马就开花，把最漂亮的一面展现给每个人似的。

荷花情抒情散文篇四

从我记事起，村里就有五口大藕塘。一到夏天，村前村后，粉红的荷花，一片一片的，像彩霞降临人间。

我对藕塘确实是情有独钟，因为它有我美好的记忆。

五十年代，农村的生活艰苦，吃的都是什么野菜糊啦，蒸菜，杂什饭等，很少见到米粒。每当这时，我们小孩的嘴总是撅得老高。为这，母亲也就隔三叉五的偷空去荷塘挖藕，煮饭时，奶奶把藕切成小段，加点盐略炒一下，同少量的米饭一起煮。呵，这藕饭好吃，粉扑扑的，结实有嚼劲，满口生香。藕有两种性质：芽尖部位的白色藕叫水藕，脆嫩，没粉，宜做菜或生吃，脆爽甜润；除去藕尖，带金黄色的才是粉藕，不宜生吃，坚韧有点涩，煮熟了才有谈谈的醇香。

夏天，藕塘的水早被车到禾田灌溉去了，只剩塘心一点水，周围全是干的。这时的荷塘正是我们孩子的乐园。

此时的荷花，在起劲的争芳斗艳。你含苞，它怒放，你展露莲蓬，它又冒出花骨朵，竞争无休止。

莲蓬像个圆锥体倒立在满是小钉的.空心茎上。带纓须的小莲蓬，平平的莲面，小小的籽眼，像是在微笑；稍大的莲蓬，子仁在壮实，籽眼也大些，像是露出惊奇的眼神；老莲蓬有茶碗大，籽眼暴突，像豹眼圆睁的张飞。老莲蓬的籽仁已长出了绿色莲心，有点苦涩，煮熟很香。小孩喜欢嫩莲蓬，老莲蓬只有大人才摘。

我们一边摘一边吃，把多的用带茎的莲蓬穿成串。我们吃莲子还能吃出花样来：将一个外形好看的莲蓬，小心扒开一小片莲蓬皮，然后从这小口入内，掏出一个一个的莲子。莲子吃完了，外壳好好的。大家还把这当宝贝比式着，看谁的完美呢！上身赤膊的我们，玩得高兴时，突发奇想，用大荷叶掏两个洞，作马甲穿在身上，再摘片小叶扣在头上作帽，凉凉的，好玩极了。

另外大人还特别摘一些荷叶，晒干，卖给商店作包装纸。原来荷叶脉络密布，像蜘蛛网，晒干的荷叶很有韧性。精明的店老板用廉价收购，农户买糖用荷叶包四方小包，又美观又有清香味，很受顾客欢迎。

自从到外地读书，后又工作，我有近五十年吧，没有与藕塘亲近过。尽管也在村里过，有时还钓过鱼，但没在荷塘摘过一回莲蓬，好像忘了这是藕塘，是我儿时的乐园。

那曾想，退休后的几年，我又与荷塘扯上了关系啦。

夏，已有一岁半的孙子，正是好奇好动的阶段，我也时不时地带他到田野看看。藕塘就在村背后，自然是常去的地方。粉红的荷花鲜艳欲滴，碧绿的荷叶随风摆动，送来一阵阵清香，沁人心脾——真的是‘香远益清’。孙子连说好看，并嚷着要荷花玩。找到长在岸边的荷花，折了一朵，孙子举着荷花乐呵呵地笑个不停。自此，孙子天天要去荷塘看会儿。后来弄了把四尺来长的竹柄钩，钩一两个莲蓬（我很小心，孙子单独站立，不超过五秒钟，更不能贪心）给他吃，孙子更是开心得不得了。

第二年，孙子脚步稳当多了，我能拉开点距离够莲蓬了，但也是限制在眼皮底下活动，不超过十秒钟。孙子四岁后，还成了小帮手，钩柄也换到四米多长了。莲茎很脆，钩在茎的中下部，快速拉扯，茎折断；然后在水面上，很容易把带茎的莲蓬钩上来。看到在钩上的莲蓬，孙子马上说，‘我来取！’，取下又穿上串儿。如果遇上较麻烦的，时间稍长，我就不断和他答话联系，即使这样，独处也不能超过半分钟。

村里的荷塘由五口减少到一口塘。养鱼的密度大，又是人割，又是鱼吃，荷莲能长么？幸存的一口荷塘，是因淤泥冲积而水浅，不能养很多鱼，才保住了荷塘原貌。

周敦颐在‘爱莲说’中写道：‘出于污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清……表明了周的洁身自爱的高贵品质。在我这，荷莲于村，环境美，空气好；于我，天伦情趣的乐园。

村里的荷花与我们渐行渐远，我与孙子的是否也在慢慢的淡化？

荷花情抒情散文篇五

夏日的荷塘，经过春季的孕育，整个水面都铺满了荷叶，有的都已经挺出了水面。如伞，宛如一个热情豪放的舞女，正在迎接夏天的到来。有的漂浮在水面上，犹如一轮园盘。再来看那亭亭玉立的荷花吧!一副娇羞欲语的样子，的确有些东方仕女的神韵。调皮的小蜻蜓，轻盈地飞落其上，看到这一幅景象，让人不禁想到这么一句诗：

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

雨后，荷花更能显出“出泥而不染”的高洁。这时，小鱼儿偶尔伸出头来，调皮地逗弄着荷叶。那些挺出水面的花蕾，有的`含苞欲放，有的紧闭殷唇。朵朵荷花在碧绿的荷叶衬映下，可谓“美不胜收”。又如碧天中的点点繁星，也如碧海里的片片帆影，再加上莲叶轻托的粒粒明珠，真是红荷垂露、盈盈欲滴、碧荷带雨呀!好一幅迷人的景色呀!真是：

接天荷叶无穷碧，

映日荷花别样红。

我恋恋不舍地离开了荷塘……。

我爱我的家乡，更爱家乡的荷花，因为它时刻提醒我“出污泥而不染”。

荷花情抒情散文篇六

盛夏时节，并没有太炎热的氛围。这几天回家，正好赶上家乡的荷花节，与妹妹一起带着小侄子去看荷花，无奈没带相机，手机也恰巧没电，不能拍下留念，觉得很惋惜。

家乡的景色很美，天气也很凉爽，甚至能感受到丝丝凉意，好似雷雨过后的清晨。荷叶与荷花散发着丝丝香气，大片大片的绿，大片大片的粉与白矗立在湖中，湖边有三三两两的行人，有骑车的学生，有玩耍的孩子，这一刻，有说不出的惬意与舒适，大自然的美融入的是那样的合情合理，矫情点，就是被这美丽的景色给迷惑了。。。

文字表达有限，总之，美极了。

荷花情抒情散文篇七

公园湖里，有一片划开了，成了一片荷塘，荷叶圆圆的，像一把伞般，它们密密相联，如同一条碧绿的纱巾，在阳光的照耀下，仿佛一条绿色的游龙。荷叶中间点缀许多荷花，有些荷花怒放之后，开始掉花瓣了，花瓣落在荷叶上，它的香气把荷叶也熏香了，荷叶不忍心将它们抛到湖里，就这样托起它，花瓣落尽，大大的莲蓬露出端倪，经过风吹雨打日晒，莲籽粒粒饱满。莲花与其它花不一样，莲花一开，莲蓬已具，莲蓬里就有莲子，所以它是因果同时。

一些老的荷叶死去，一些新的荷叶又长出来，它们就这样进行着新旧更替，过程细致天衣无缝，真的我爱看它们这样和谐相处，还有那亭亭玉立的荷花，经历多少磨难，阳光暴晒，雨水冲刷，狂风怒吼，雷电威协，它们相互紧紧挨着，一起对抗这些磨难。它们团结一致，当它们战胜一系列的磨难，全化做生命的精彩了，它带给人们自强自力的精神思考。这些参差不齐的荷叶荷花，不分高矮胖瘦，自成一片荷塘，这里没有恃强凌弱，没有明争暗斗，这里只有平等，只有合作，只有团结，只有进步，荷叶统一绿装，红的，白的荷花点缀其间，荷花在绿叶的映衬下更具有“万绿丛中一点红”的韵味。它们在湖里生长，也看着从它们身边过往的路人，黎明迎接第一缕阳光，夜晚陪伴着星星和月亮，在这个喧嚣的世间，我们学莲花，由烦恼而至清净。它生于淤泥，绽开于水面，出淤泥而不染的深层内涵。我们的生活环境充满了诱惑，充满了陷阱，稍不留神便会堕落。生活中有多少品学兼优学生因误入网吧而无法自拔？有多少刚正不阿的男子接触沉迷赌海？又有多少曾经清正廉洁的官员面对那一叠叠的金钱从此昏庸贪财？生活的诱惑数不甚数，避开了一个未必能躲开另一个，我们能做的就是锻炼心智，做一个如荷花“出淤泥而不染”的人，拥有抵御一切丑恶，一切诱惑的能力，才能开出荷花般“濯清涟而不妖”的'花。同时莲花在炎热夏季的水中盛开，炎热表示烦恼，水表示清凉，也就是说，给烦恼的人间带来清凉的境界。它昂首挺展，日艳且鲜；洁身自处，傲然独立；看读这样的诗句："其根如玉，不着诸色；其茎虚空，不见五蕴；其叶如碧，清自中生；其丝如缕，绵延不断；其花庄重，香馥长远；不枝不蔓，无挂无碍；更喜莲子，苦心如佛；谆谆教人，往生净土。"真的荷叶，荷花，莲蓬里的莲子，还有它的莲藕。全身都奉献给了人类，我们做女人，就得把自己培养成一个极致的女人，我的一个朋友她从不用化妆品，但大量吃青菜水果；她衣服只穿纯棉和麻，不贵却都极有特点；鞋子只穿低跟，因为舒适美观；个子不高，短发，不染不烫不做造型，打理头发几乎不花钱，只用一把好梳子就可以；从不上健身房，不追逐时尚，因为她始终坚持内心的方向，每天坚持步行，晒晒太阳，与舞伴们跳跳广场。听听音乐，虽然身边的人爱去k歌，她不为所动，有人常常喊她去大酒店吃饭，她也不去，平日里爱看书，爱写文字，用知识来武装自己，用圣贤书来教诲自己想要放纵的内心，消除内心的龌龊，在自己的生活中，不做三围女人，不围孩子转，不围锅台转，不围丈夫转，支持孩子做他喜欢做的事，从不讨好老公，绝对放养，但老公却很爱她，总夸她是个有特点的妇人。

荷花一年四季各具风韵：春有凝翠、夏有娇艳、秋有厚重、冬有凄美。一岁一枯荣的只是荷的枝叶，永远不死的是荷的精神。。

我想人若具有荷花的品格：内敛而不事张扬，奉献而不求索取，浊世中不随波逐流，默默地延续着自己的根本，执著着自己的追求。在纷纷扰扰中坚定自己的方向，于浮浮沉沉中恪守自己的誓言。就会做到宠辱不惊，看庭前花开花落宠辱不惊；去留无意，任天上云卷去舒。这也是我在余生追求的境界。

荷花情抒情散文篇八

小时候莫过于最喜欢的还是我的老师。

那是在我上小学二年级下学期的时候，那时，我大约8岁。是一个天真无邪懵懂的孩童。

一天清晨，我早早起床，跑到村子的荷堰里去摘荷花。因为我们常常在荷堰旁边玩熟了，野贯了，懵懵懂懂，天不怕，地不怕。水深有水深的办法，水浅就不用怕了。

我记得太清楚的是，那天清晨，我背着母亲去的。我一到荷堰旁边，就笔直下水去摘荷花。下到了深水处，两手一边撑一根荷梗就自然漂起来了，浅水处，就是安全的。

那天，我选了花苞苞大的，色泽艳丽的，又新鲜的荷花，红的、黄的、白的，摘了一大捧（我们的方言，就是很多合在一起拿，叫一大捧），浑身透湿的我，光着脚丫。我急急忙忙回家。

一回到家里，母亲看我摘一捧荷花回来，急得火烧眉毛的说：我到处找你，不见人，你要死，清晨八早，跑去摘花，不怕掉在水里淹死了。死了还找不到信。

我说：我摘的花，是送给我们老师的。母亲一听，觉得我这小的年纪，还有这个俏心，又感觉十分可爱，转抱怨为支持。连忙去扯根红带子，帮我捆扎好，又找来一个竹蓝装好，母亲说：不能用包包装，怕挤坏了。

在母亲扎花时，我连忙去换衣服，穿好鞋子。母亲早已把饭做好了。我就草草扒一碗饭，填饱了肚子。背上书包，端端正正带好红领巾，母亲帮我梳头发，扎好了小丫丫辫，一切准备停当，就出门了。

一路，我谁也不敢打招呼，笔直往前走，生怕别人问我，一大早拎一篮荷花干什么呢。

我来到了学校。幸好教室门是开着的。以免在教室门口东张西望等的心慌。一进教室，我就在我的坐位上。把带来的荷花，轻轻的放在我的课桌底下，怕别人看见了。抢着玩。我小心翼翼的保护着她。

在我的坐位上，我静静的坐着。等着上课铃响的那一刻。

来的早的同学、都陆续在操场上去跳绳子，踢毽子。玩着自己喜欢的游戏。

我一直坐在我的坐位上。一动不动。盼着上课时间的到来。盼着早自习班主任老师——聂老师的到来。

那个等的时间格外长，等的心情，是六神无主，像掉了魂似的。心里只想一个心思：怎么时间还没到，老师怎么还没来！连书都没心思看。

上课铃终于响了，同学们都陆续进了教室。我盼望的老师——聂老师终于来了。她有一对又粗又黑的大辫子，穿着一身典雅素净的衣服，显得格外端庄秀丽，美貌可人，她一站在教室门口，同学们一下都安静下来。

老师一进教室，一声清脆锐耳的问候：同学们好！在我们说老师早的时候，我急忙拿出我早已准备好的荷花，来到老师的面前，举起我的右手，向老师敬个队礼，认认真真地献上我那一捧鲜艳的荷花！

当时老师十分惊呀，同学们也一下都骚动起来。都震惊地说：爱铃给老师送花了。（这是我的名字）但瞬间都镇静下来。老师在捧着那一簇荷花时，在我的坐位上，看着我的老师，一张白皙的脸，在荷花的簇拥下，面色粉红，目光炯炯，和蔼可亲，表情十分愉悦。好美呀！同学们也切切私语起来。那时，我的老师也才只是二十出头的姑娘。

老师还是老师。她因势利导，捧着那一簇鲜艳的荷花，轻轻的来到我们中间说：同学们，大家都过来，我们围在一起，都一起看着这荷花，我来给大家分享有关荷花的故事：老师说：荷花有一种高贵的品质，就是出污泥而不染。当时，我们听得似懂非懂，老师很了解我们，她打了个很通俗的比喻说：就好像一个人掉进茅缸里，站起来时，浑身还是干干净净的。当时我们同学一片哗然：哦，原来荷花是这般的高洁呀。老师还继续跟我们说，将来你们长大了，做人也要像荷花一样：出污泥而不染。

聂老师拟荷花的情怀，浇灌着我们干干净净稚嫩的.心。我们华夏儿女都如荷花那样静美幽香，干净清莲，这个古老的民族，不就是一尊晶莹剔透的雕像，矗立在东方之巅吗！

那天，我们和老师一起，上了一节别开生面的早自习课。

后来，在我的人生道路上，我时刻铭记这个永生难忘的一课，做人以荷花为标准。

我们的聂老师，也像荷花一样，在我的心中永不凋谢！

当时，我们的小学，是一所镇上的学校。大多数孩子都来自乡村。家庭的经济条件都很差。聂老师从城市来。她当我们的班主任时，像一个大姐姐一样的爱护我们，亲近我们，把我们当着是她的弟妹一样。她除了教我们学习读书以外，还时常和我们一起做游戏。课间里，和我们一起跳绳子，踢毽子，跳房子。更可贵的是，有些女生上学辫子都没梳，这都被聂老师一一记在心里，课间中，她赶忙为那些没梳头的女孩，把辫子梳好。她发现那个同学的手指不干净，或者指甲壳深了，她也要端上一盆水在教室里来，为他们洗脸洗手，剪指甲壳。她时常教我们，从小要学会讲卫生，提高身体健康。

对学习成绩差的同学，聂老师定期晚上家访。帮助辅导她们，提高学习成绩。那时没有什么交通。家访都是踏着乡村的崎岖小路。高一脚。低一脚，重一脚，轻一脚。记得，聂老师每次来我们村时，都是打着手电筒，遇上刮风下雨，大人们就直接给她穿上蓑衣，带上斗笠，大家一起送她回学校。

老师全身心的投入教育事业，她的含辛茹苦与无私奉献，都深深的感动着我们每一个同学和家长。在我们小小的心灵中，种下了无尚纯洁的师生情。我们的师生情，如荷花一样淳朴清香，高雅别致。让我永生难忘。

我们全班同学，在老师无微不至的关怀下，在老师的辛勤耕耘中，全都发奋学习。那年我们班的升级考试，全都是90分以上。我是双一百。拿着成绩单，我们全班同学都一起雀跃。后来学校还把为我们班命名为红领巾班。在庆祝“六一”活动的大会上，我们全班同学都上台举起自己右手向党宣誓：好好学习，天天想上，做共产主义接班人。

我们班浓浓的师生情，同学们勤奋好学的精神，常常被校方一次次满意的肯定。

我们全班都升级了，要上三年级了。聂老师来我们作别。一下我们全班的同学；情不自禁地哭的稀里哗啦。我也伤心地嚎啕大哭。都舍不得如母亲般的老师。

后来学校老师都来劝我们，安慰我们，希望我们继续保持优良的学习风气，继续保持良好的同学风格，尊敬老师，热爱祖国，爱护集体，搞好团结。

在我们即将放假时，我们邀上了几个同学一起，又摘了一大捧荷花，为尊敬的聂老师献上我们纯洁的心意。这次，聂老师满腔热情地，收下了我们小小的礼物。并一再鼓励嘱托我们，要好好学习，天天向上，将来长大了，做一个建设祖国的有用人才。

我们带着老师的殷殷希望，踏着去三年级的路上。

曾经的我们，也是祖国的花朵，在那充满阳光的路上尽情绽放。去迎接那美好的未来，实现自己的梦想。

（原创作者：文绮）。

荷花情抒情散文篇九

虽不是最名贵的话，也不是最美丽的花，但对于我来说却是最值得赞美的花。

南宋诗人杨万里曾说过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在碧绿的荷叶丛，花朵是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

荷花开花有早有迟，在同一个池子里能看到开花的各种形态。有的含苞待放，粉嫩的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜻蜓便迫不及待，早早的`站立在花蕊上，那椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花，娇嫩得像亭亭玉立的少女，甜美，纯洁惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢，花瓣虽然凋落了，可花芯却依然挺立枝头，已长成近苹果般大小的莲蓬，莲蓬上镶了几个洞，这就是孕育着新生命的地方。远远看上去，一池荷花就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

荷叶的表面富有光泽，像涂了层蜡似的，摸上去十分平滑。再配上圆形的形状，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的荷叶，常年不败，始终透着生气与活力，它撑起碧绿的大伞，为荷花遮风挡雨，始终如一的忘我的保护荷花，荷花有了它的保护，变得更加美丽，高雅了。我爱你那洁白无瑕的外表！爱你那坚强不屈的精神！更爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节！