骆驼和羊童话范本(大全15篇)

篮球比赛中，队员们需要紧密合作才能取得胜利。结合实际，用事实说话，增加说服力；总结范文中的经验和思考或许能给我们提供新的启示和思路。

骆驼和羊童话范本篇一

骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。

第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧！”山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀！”骆驼说：“那你就多吃一些吧！”吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。

他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说:“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的！”便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩取长补短多好啊！”

天色晚了，两人依依不舍地分别了。

酷狗“老黑。

我特别喜欢外婆家的小狗。它全身穿着黑色的衣服，两只耳朵总向前指着，一副很酷的样子。它的眼睛又黑又亮，显得非常机灵，我给它起名叫“老黑“。

老黑是个深懂人性的家伙。它忠于职守，看见生人来就使劲叫。每次我回外婆家，老黑远远看见就摇着尾巴迎上来，一走近，就扑上来扒着我的衣服乱舔，舔得我身上麻痒痒的，心里乐滋滋的。麦地里有鸡呀、牛呀什么的，只要外爷往地里一指，老黑就飞快地跑过去把那些小动物赶得四散逃跑。

老黑吃东西很霸道。他啃骨头时，旁边一旦有什么动物，它就龇着牙，发出呜呜的声音，如果哪个不识趣的家伙还不走，老黑发起怒来汪汪乱叫，有时甚至把它咬伤。

外婆家的小狗太可爱了，如果是我的该有多好啊！

骆驼和羊童话范本篇二

骆驼和羊听了老牛的话以后，羊非常不好意思地对骆驼说：“我对不起你，我们以后互相帮助，好吗？”第二天，骆驼和羊又见面了，它们俩走到园子旁边，园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来了。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，趴在墙上，脖子伸得老长，可还是吃不着，羊很是着急，累得气喘吁吁，只好在一旁叹气。骆驼看见了，马上从树上摘了很多树叶给羊吃。吃完树叶，它们又往前走，看见围墙上有个又矮又窄的门，羊于是大模大样地走进去，吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头使劲往门里钻，可怎么也钻不进去。骆驼只好在门外干着急，羊看见了就拔了一些草递给骆驼吃。老牛看到这情景，乐哈哈地表扬了它俩。骆驼和羊续集作文250字。

小学生作文（中国大学网）。

骆驼和羊童话范本篇三

一匹小马在路上欢快的奔跑，一路上开心极了，因为妈妈让她出来见见世面，她一路上也交了好多好朋友，有蚂蚁，河马，燕子，小鹿等好多朋友，她心里也十分开心。

跑了一会，她遇到了一条河，正准备过去，这时它的好朋友蚂蚁跑了过来，对小马说：千万不要过河，你会被淹死的，我的好多小伙伴就是因为这条河而丧命的，小马听了吓了一跳，伸出去的蹄子也赶忙收了回来，这时他的好朋友小鹿也跑了过来，对小马说：这条河很浅，前两天我还跟着妈妈过去呢，小马一听也犹豫了起来，到底会不会淹死呢，要不我再跑远一些，绕过这条河，她一直犹豫，这时她的妈妈也走过来了，对小马说：不要只听别人的话，要自己去尝试一下，如果水深了，那就返回，如果水浅了不正好过去么，小马听了感觉也对，就勇敢的迈着步子走了过去，正好水不深不浅，小马成功的到达了对岸。

小朋友们，做什么事情不要只听别人的话，有些事经过自己的实践才知道对还是错。你们记住了嘛。

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骆驼和羊童话范本篇四

小骆驼和小红马结伴旅行。途中，小红马总是一马当先，而小骆驼则一路跟着，常累得气喘吁吁。

一天，他们走到一片草原。大概是草原上的动物们从没见过骆驼的缘故，他们一路被围观。大家七嘴八舌，对小红马赞不绝口，说他英俊潇洒，而对小骆驼却嗤之以鼻，说他难看死了，不像驴不像马又不像牛，背上还长了两个肉疙瘩，还有那又肥又大的脚，真是个怪物。

听了动物们的议论，小红马有点飘飘然，长长的尾巴甩得更欢了。渐渐地，小红马对小骆驼产生了厌恶之情，觉得与之为伍是一种耻辱，对小骆驼横看竖看总觉得不顺眼。

前面是一条清澈的小河，小骆驼停下来饮水。走在前面的小红马扭头看到了，以为是小骆驼在照“镜子”，便气不打一处来，生气地说：“丑八怪，长得那么难看，有什么好照的?总是拖我的后腿，我们还是分开走吧!”

小骆驼并不生气，而是认真地说：“红马兄弟，前面就是沙漠，没有我的帮助你会很难走出去的。我那在你们看来很丑的肥脚和肉疙瘩，在沙漠里可就派上用场了!”小红马将信将疑，但他感受到小骆驼是真诚的，他为刚才的不友善而自责。

走进了茫茫的大沙漠，一阵狂风吹来，沙尘漫天飞舞，小红马被吓得惊慌失措。小骆驼让他蹲下，然后用身体帮他遮挡沙尘。尽管如此，小红马的鼻子里还是塞满了沙子，憋得他喘不过气来，而小骆驼却安然无恙。风沙一停，小骆驼赶紧帮小红马清理鼻子里的'沙子，这让他很感动。

走着走着，小红马一不注意，脚又陷进了沙子里，怎么拔也拔不出来，而且越陷越深。他急得大叫起来：“救命呀!”小骆驼赶忙跑过去，使劲把小红马拉了上来。小红马看着小骆驼肥大的脚，羡慕地说：“你这大脚真好!”

烈日当空，小红马依偎着小骆驼前行，仍然又饿又渴。小骆驼总是护着他艰难前行，并不断安慰前面会有绿洲的。终于，小骆驼凭借其特异功能，把小红马带到了一块绿洲。小红马吃饱喝足，终于有了精神。他感激地说：“骆驼兄弟，谢谢你，你真能干!”小骆驼耸了耸他的驼峰，用头顶了顶小红马，什么话也没说。

穿过沙漠便是旅游目的地，那里风景如画，但小红马无心看风景。回想与小骆驼一路走来的经历，他似乎明白了许多道理。

出门没走多远，小熊猫就遇见了正在晒太阳的猴爷爷，小熊猫对着猴爷爷大声喊道：“老猴子，快告诉我，礼貌在哪里啊?”猴爷爷一听，睁开眼睛，瞪了小熊猫一眼，没好气地回了一句，说：“在山顶上，你自己去找吧!”听了猴爷爷的话，小熊猫头也不回地往前走了。它来到山脚下，吃力地往山顶上爬，费了九牛二虎之力，终于爬到了山顶。可四处一看，什么也没有啊!便大叫起来：“老猴子，你骗人，不，你骗熊!”这时，喜鹊阿姨正好飞过这里，听见小熊猫的叫骂声，便停了下来，问它是怎么回事。小熊猫就把这件事告诉了喜鹊阿姨。“依我看，这件事不能怪猴爷爷，是你没礼貌在先，打搅猴爷爷睡午觉，还不尊重长辈，叫人家老猴子，对长辈要称呼‘您’，问完话还要说‘谢谢’。你如此对待猴爷爷，它对你自然是这样的态度了!”喜鹊阿姨语重心长地对小熊猫说。此时，小熊猫的脸也红到了耳根，它也明白了，原来礼貌就在自己身边，就在生活当中。

小熊猫这时恭恭敬敬地对喜鹊阿姨说：“谢谢您告诉我这些，我也找到礼貌了!谢谢您!”喜鹊阿姨拍拍翅膀，笑着说：“好孩子，祝贺你找到‘礼貌’了。”

后来的日子里，小熊猫很有礼貌，小伙伴也都愿意和它一起玩耍，小熊猫也生活得越来越开心了。

小骆驼外出游玩回家的时候，突然遇到沙漠风暴的袭击。风暴过后，原来熟悉的沙丘已经发生了变化，小骆驼迷路了。

小骆驼向别的动物求助，希望他们给他指引回家的路。可是他四处打量，除了茫茫沙漠，连一只飞鸟都没有。正在失望的时候，远方的沙漠里出现了两个慢慢移动的黑点，他不由兴奋起来。小骆驼向两个黑点走过去，想向他们求助，请他们给自己指明方向。

小骆驼发现来的原来是两只饿狼，急忙快步逃跑。公狼一边流着口水一边对母狼说：“我们不用着急发起攻击，先紧紧跟着他，让他走不动的时候再动手就省事得多。”

母狼说：“对，我们就一直跟着他。等他筋疲力尽的时候再袭击他。”

这时烈日当空，沙漠中格外炎热。小骆驼不慌不忙、不紧不慢地向前走，两只狼跟着小骆驼走了很多路，又饥又渴，累得不停喘气。母狼对公狼说：“没想到小骆驼能够坚持这么久，我已经走不动了。”

公狼指着小骆驼，对母狼说：“你看小骆驼也累得不行，已经走得很慢了，说不定我们再坚持一会儿，他就倒下了。”

小骆驼的耐力可强呢，他怕两只狼失去信心，才故意慢下来的。两只狼果然上钩，气喘吁吁地继续追赶小骆驼。小骆驼又走了很多路，两只狼累得瘫倒在沙丘上，再也爬不起来。

小骆驼终于认出了回家的路，回到了家。他对妈妈说：“我迷路后被两只恶狼盯上了，知道他们在干燥炎热的沙漠中的耐力不如我，所以与他们玩起了疲劳战，狼跟了我半天，终于累倒在沙丘上了。”

骆驼妈妈高兴地说：“你面对两只凶残的恶狼毫不畏惧，用耐力和智慧把狼拖垮，很了不起!”

遇到强敌莽撞反击很危险，勇敢和智慧才是制胜法宝。

骆驼和羊童话范本篇五

（二）整体感知课文。

课件：听课文录音。边听边想：他俩到底为了什么事情而争论呢？

（三）学习课文。

一、学习第一自然段。

1、出示课件：两种动物的.对比图。（让学生感受骆驼的“高”和羊的“矮”。）。

听两种动物的对话。回答：骆驼和羊到底为了什么事情而争论起来了？

2、指导学生朗读第一段。

师：两只动物都想要用一件事情来证明自己所说的是对的，他们分别会怎样去做呢？

二、学习第二自然段。

请看屏幕：

课件（课文图一）。

（骆驼得意洋洋地想：看，我比你强吧！这样的美味你吃得着吗？还跟我比，哼！你比得过吗？认输吧！）。

（羊很不以为然地想：有什么了不起的？我才不服气呢！我会让你明白自己说的是错的！走着瞧！）。

3、指导朗读。

4、课件出示——讨论：骆驼为什么要把羊带到这里来？羊为什么不服输？

（骆驼想借自己个儿高的优势来贬低羊。而羊认为个子矮才是优势，所以不服输。）。

5、再齐读课文。

小结：尽管羊不肯认输，在这一件事情上，骆驼还是证明了“高比矮好”。

三、学习第三自然段。

1、师：山羊虽说是比输了，可它不肯认输。心里想：矮就是要比高好，我总会证明给你看的，等着瞧！

2、出示课件（课文图二）。

（羊得意地想：进来呀！你那么大个子能进来吗？哈哈……认输吧你！）。

（哼！得意什么！你刚才还不是输了吗？）。

4、指导朗读。读出怎样的语气？（羊——得意的语气；骆驼——很费劲，也很不服气）。

5、讨论：这次，羊为什么要把骆驼带到这里来呢？为什么骆驼也不服气呢？

小结：尽管骆驼也不肯认输，在这一件事情上，羊还是证明了“矮比高好”。

四、小结第二、三自然段。

1、这两段的叙述顺序是相同的，都是先写来到什么地方，再写看到什么、分别怎么做的，怎么说的，最后写对方的态度。

2、出示课件——羊摇了摇头，不肯认输。

骆驼摇了摇头，也不肯认输。

3、都不肯认输怎么办呢？总得有个结果啊！哎——！没办法，他们只好去森林法庭找牛伯伯评理。

想不想去看看结果如何呢？（想！）森林法庭往哪里走啊？你知道吗？（不知道！）。

4、课件：小鸟：“我知道，我知道！小朋友们，跟我来。咱们出发！”

音乐起。课间活动。

五、学习第四自然段，仔细观察图画，理解老牛说的话。

1、师：森林法庭到了，来听听牛伯伯是怎么说的吧！

课件——（课文图三）听录音。（理解：长处、短处）。

2、看图观察羊和骆驼的神情，思考：

骆驼和羊听了老牛的话以后，会怎么想？（学生回答）。

3、指导朗读牛伯伯的话。

说一说牛伯伯的话对你有什么启发？

六、朗读全文。

（四）表演课本剧。

（五）总结全文。

同学们，今天我们可真算没有白来这动物法庭，通过羊和骆驼比高矮这件事情，让大家懂得了这样一个道理，那就是——既要看到自己的长处，也要看到自己的短处，更要看到别人的长处，多向别人学习，这样你才会成为一个全面发展的人。

（六）布置作业。

回家把《骆驼和羊》这个故事以及你从这个故事中懂得的道理说给爸爸妈妈，爷爷奶奶听一听。

板书：

高矮。

伸出围墙的树叶一抬头就吃到吃不着。

（长处）（短处）。

又窄又矮的门钻不进去大模大样。

（短处）（长处）。

骆驼和羊童话范本篇六

一、教学目的、要求：

1、理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。

2、继续培养观察能力和表达能力。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。

二、教学重难点：

理解老牛的话。

三、教具准备：

课件、动物头饰。

四、教学设计：

（一）谜语揭题。

师：同学们，动物王国今天出大事儿了！你看，动物法官牛伯伯家门口围着一大群动物呢！！到底是怎么回事呢？哦！原来是牛伯伯在给两只发生争论的动物评理呢！

生：老师，到底是谁在争论呢？

师：这个呀，老师也不知道啊！不过，牛伯伯给大家出了两则谜语，大家猜一猜就知道了！

课件：谜面1——？年纪并不大，胡子一大把，不管见到谁，开口叫妈妈。

谜底——（图片）山羊。

谜面2——？沙漠一只船，船上两座山，个子高又大，耐暑顶呱呱。

谜底——（图片）骆驼。

师：同学们真聪明。这两只发生争论的动物就是：（板书）。

骆驼和羊童话范本篇七

小的时候北北爱看的动画片是《机器猫》，现在也许叫多啦a梦，那个时候是叮当，可爱的怕老鼠的机器猫。每当北北孤单寂寞，就渴望有这么一只猫来陪他，这只猫会带他玩，会有很多希奇的东西拿出来，就算没有，也可以消除寂寞。不记得什么时候，在报纸上看到藤子不二雄去世的消息，这和北北当然无关，他已经过了看动画片的年龄。

有一段话却直叫他寒到现在，报道中说，机器猫并不存在，那只是一个有自闭证的小孩子的幻想。冷到骨髓！！灰姑娘十二点并没有逃回家里，大庭广众之下，她变回原来蓬头布衣，王子吓得连忙叫护卫，人们哄堂大笑，贵妇们用扇子掩住张大的嘴，天花板在旋转，这个才是现实，然而多么冷酷无情。现在连小孩子都不期盼童话，冷酷的童话叫他们从小就知道这世界多么势力。不要说你不知道，希望和失望原来是双胞胎。你不能喜欢一个而不喜欢另一个。

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骆驼和羊童话范本篇八

教学目标：

1、学会本课十个生字及组成的词，并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。

2、能把课文的内容表演出来。

3、通过看图和学文，教育学生懂得全面看待自己别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。

教学准备：

1、课前让学生总结自己的短处和同学的有哪些长处。

2、《骆驼和羊》的幻灯片、本课重点段落的幻灯片、词语卡片。

教学流程：

一、看图导入：

同学们，（指着投影出现的骆驼和羊的图）画上画的是什么？它们长得怎么样？（学生各抒己见，预设学生心理：骆驼长得高，羊长得矮。）。

就因为一个长得高，一个长得矮，两人都认为自己的高好，自己的矮好。于是就发生了比一比的故事来了，大家想不想知道？（齐读课题：第十五课《骆驼和羊》指导读好“骆驼”一词。）。

二、读文、看图、初知内容。

1、请听故事。――（听课文录音，起范读效果。）。

2、自由读，提出自读要求：

（1）读准字音；

（2）全文有几段？有几幅图？每一段和哪一幅图对应？

3、检查并认读生字新词：骆驼、他们俩、围墙、茂盛、摇头、很窄、大模大样、评理。

4、分组、指名分段读课文。

三、合作、探究、感悟词句。

1、看各张投影片，思考：骆驼和羊为了什么事争论起来？

2、四人小组合作、探究。（预设学生心理：他们为高好还是矮好而争论，都在夸耀自己的长处互不服气，所以争论起来。）。

3、分角色朗读第一段，注意读出他们俩的傲慢、肯定的语气。

4、指名感情读第一段的两句话：

骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”

羊说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。”

6、四人小组合作、探究：骆驼和羊怎么证明自己的好的。划出骆驼和羊证明的地点和动作。

7、四人小组表演骆驼和羊证明的方法。其它组评议，体会、感悟“围墙、茂盛、扒在、脖子、摇头、不肯、认输、又窄又矮、大模大样、跪下、钻进”词语的含义。

四、拓展与巩固。

1、说学了这篇课文后你有什么体会？（预设学生的回答：1、每个人都有自己的长处和短处。2、我们不能只看到自己的长处，而没有看到别人的长处。3、我们应该看到自己的短处，不断改进自己的短处，让自己成为更优秀的人。）。

2、同位互说，全班汇报说，说说自己的短处和别人的长处。

3、总结谈话。我们要看到自己的长处和短处，同时也要看到别人的长处和短处，这样就会使我们自己变得更好，做事更出色了。

4、他们俩争过不停，后来要找谁评理呢？好，我们下节课来看看老牛是不是也这样说的？

五、作业设计。

1、感情朗读课本，说说自己学到的新知识。

2、认读本课的生字、词。

骆驼和羊童话范本篇九

《骆驼和羊》是一篇寓言故事，课文运用拟人手法，写了骆驼和羊各自夸耀自己的长处，看不到自己的短处，最后通过老牛指出要辩证看问题的道理。根据教学目标要求和对教材的理解，在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上，理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。

在教学过程中，导入环节我采用了激趣法，一上来就调动起学生的积极性，使学生的思维一下集中到课堂上来，为新课的学习打好基础。生字教学是低年级语文教学不可缺少的部分，我充分发挥学生的主动性，让他们当小老师教孩子们生字，学生爱听，精神集中，效果不错。学完生字，直接进入第一自然段的教学，既连贯自然，又使学生明确骆驼和羊之间到底发生了什么事，为重点段落的学习打好基础。

学生通过阅读课文，有了自己的发现，朗读的热情更高。可以这样说，是发现激发了学生的朗读兴趣。所以，给学生一个方向，他会自己走路。

同时，在教学时，我还非常注重图文结合，帮助学生对课文内容进行理解，降低了难度，符合了低年级学生的年龄特点。

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明后了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

他们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明后了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们去找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

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骆驼和羊童话范本篇十

小骆驼和小红马结伴旅行。途中，小红马总是一马当先，而小骆驼则一路跟着，常累得气喘吁吁。

一天，他们走到一片草原。大概是草原上的动物们从没见过骆驼的缘故，他们一路被围观。大家七嘴八舌，对小红马赞不绝口，说他英俊潇洒，而对小骆驼却嗤之以鼻，说他难看死了，不像驴不像马又不像牛，背上还长了两个肉疙瘩，还有那又肥又大的脚，真是个怪物。

听了动物们的议论，小红马有点飘飘然，长长的尾巴甩得更欢了。渐渐地，小红马对小骆驼产生了厌恶之情，觉得与之为伍是一种耻辱，对小骆驼横看竖看总觉得不顺眼。

前面是一条清澈的`小河，小骆驼停下来饮水。走在前面的小红马扭头看到了，以为是小骆驼在照“镜子”，便气不打一处来，生气地说：“丑八怪，长得那么难看，有什么好照的？总是拖我的后腿，我们还是分开走吧！”

小骆驼并不生气，而是认真地说：“红马兄弟，前面就是沙漠，没有我的帮助你会很难走出去的。我那在你们看来很丑的肥脚和肉疙瘩，在沙漠里可就派上用场了！”小红马将信将疑，但他感受到小骆驼是真诚的，他为刚才的不友善而自责。

走进了茫茫的大沙漠，一阵狂风吹来，沙尘漫天飞舞，小红马被吓得惊慌失措。小骆驼让他蹲下，然后用身体帮他遮挡沙尘。尽管如此，小红马的鼻子里还是塞满了沙子，憋得他喘不过气来，而小骆驼却安然无恙。风沙一停，小骆驼赶紧帮小红马清理鼻子里的沙子，这让他很感动。

走着走着，小红马一不注意，脚又陷进了沙子里，怎么拔也拔不出来，而且越陷越深。他急得大叫起来：“救命呀！”小骆驼赶忙跑过去，使劲把小红马拉了上来。小红马看着小骆驼肥大的脚，羡慕地说：“你这大脚真好！”

烈日当空，小红马依偎着小骆驼前行，仍然又饿又渴。小骆驼总是护着他艰难前行，并不断安慰前面会有绿洲的。终于，小骆驼凭借其特异功能，把小红马带到了一块绿洲。小红马吃饱喝足，终于有了精神。他感激地说：“骆驼兄弟，谢谢你，你真能干！”小骆驼耸了耸他的驼峰，用头顶了顶小红马，什么话也没说。

穿过沙漠便是旅游目的地，那里风景如画，但小红马无心看风景。回想与小骆驼一路走来的经历，他似乎明白了许多道理。

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骆驼和羊童话范本篇十一

1、学会本课12个生字及其组成的新词。

2、理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人。只看到自己的。

长处和别人的短处是不对的。继续提高观察能力。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵、默写课文最后一段。

教学重点。

学会生字词，理解课文内容。

教学难点理解老牛说的话。

教学准备生字卡、课文录象。

教学时间三课时。

教学过程。

第一课时。

一、导入新课。

骆驼和羊童话范本篇十二

从前，在森林中，住着很多动物们。其中有一匹骄傲的马，因为自己跑得快，经常看不起森林里的其他动物。

有一天，骄傲的马又在嘲讽其他动物们，兔子看不过去，跳出来说道：“我要跟你比赛。”骄傲的马恨不得在森林里展示自己的实力，连忙答应。

结果可想而知，兔子输了。骄傲的马洋洋得意的说道：“你看，输了吧，我可是森林里跑得最快的动物。”兔子给气的眼睛都红了。

这时候骆驼地走了出来，慢吞吞说道：“不如你跟我比一场。”

骄傲的马一看这连说话都慢吞吞的骆驼，取笑道：“骆驼，你连兔子都跑不赢，怎么还敢挑战我。但为了让你心服口服，我答应了。”

骆驼见马答应了，便说把比赛地点定在北边的沙漠中，骄傲的马连忙说没问题。

就这样，他们一群动物来到沙漠中。随着哨声响起，骄傲的马一骑绝尘，只给骆驼快消失的背影。而骆驼呢，还在忙吞吞地走路。兔子都看不过眼了，说道“骆驼，你这样进不了马的，快点跑起来吧。”骆驼给了兔子一个笑脸，回道：“放心，赢得肯定是我。”

果然，到了中午，沙漠的温度逐渐升高，骄傲的马速度渐渐慢了下来，体力有点不支了，主要连喝水补充体力的地方都没有，回头一看，骆驼已经走到自己的身后。骄傲的马心里很着急，可速度就是慢慢在变慢了。

最终骆驼终于赢了这场沙漠比赛。看着骄傲的马低着头，骆驼安慰道：“每个人都有自己的长处和短处。而我的长处就是沙漠中行走，这也是你的短处。”

马也终于明白了这道理，他再也不敢骄傲自大了。

作者：智明。

网站：本站。

骆驼和羊童话范本篇十三

上帝将豹子、大象、和骆驼放在沙漠中，便告诉它们：只要你们一直向北走，就可以走到一片湖边，并可以在那里生活。说完，上帝就消失了。

豹子心想：我跑的那么快，不管怎么跑，最终一定会到的！大象心想：我这么强壮，不管怎么走，获胜的一定是我！而骆驼什么都没想，它早晨休息，到了晚上就朝北极星的方向走。三天后，就到达了湖边。

而另外两位呢？豹子因为跑错了方向，它越跑，草木越是稀少。跑着跑着，突然倒在地上，就再也没有起来了。大象，因为一直走歪路，最后都走向起点。就是这样的一次，两次，三次大象，终于被活活气死了。上帝在骆驼那边儿出现了，对它说：你通过了这次的考验，之后你会非常幸福。上帝又说了一句：天灵灵，地灵灵，湖边湖边快显灵，变！湖边立马变出了许多树。

从此，骆驼过上了幸福的生活。

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骆驼和羊童话范本篇十四

可是有一天，羊看到一条河，河对岸长满了青草，羊特别想吃，但是河对它来说有点深，于是它就去找了骆驼说：你能帮我过河去吃青草吗？骆驼说：可以啊，但是你得帮我拿些草吃。然后它们就这么做了起来，最后它们就成了好朋友。

骆驼和羊吵来吵去谁也不认输，突然有匹马经过问：你怎么了？骆驼说：你觉得高好吗？小马说：好啊！羊跑过来说：那你觉得矮好吗？也好啊小马解释道：你们不要去争吵高好还是矮好，它们都有自己的特点和长处。骆驼和羊听后就不再争吵了。

他们最后想让其它的动物来评理。它们走哇走，看到牛伯伯在吃草，他们就说：骆驼觉得长得高好，可以吃到高大树木上的树叶。但是羊觉得长得矮好，可以走过又窄又矮的门。牛伯伯听完后说：你们要知道，尺有所短，寸有所长，不要拿自己长处去跟别人的短处去比，要取长补短，明白了吗？骆驼和羊听了惭愧地低下了头。

它们又找来了一只小花猫，只见那只小花猫跳上跳下的。陆涛就问小猫：我们俩谁个子高？小猫说：当然是你高呀。小猫说：有时个子高好，有时个子矮也挺好。要取长补短哦！

骆驼和羊童话范本篇十五

人物：狮子、骆驼、小羊。

时间：在一个朝阳初升、雄鸡报晓、空气清新、旭日东升的早晨。

道具：一些骆驼、小羊、狮子的头饰。

背景：在一个万紫千红、桃红柳绿、生机勃勃、群芳吐艳、阳春三月、春光明媚、柳绿花红、春光融融的春天，清晨，鸟儿在天空中飞翔，小动物还沉浸在甜蜜的梦乡里。

第一幕：一天，一只小羊躺在草地上，“呼……呼……”的睡觉，这时，旁边一棵大树上有只小鸟在练嗓子，把他吵得翻过来睡不着，翻过去睡不着。他睁开睡意朦胧的眼睛，叹了口气说：“哎……一个愉快的早晨又被这只爱唱的小鸟给破坏了，本来还想睡个懒觉的，又睡不成了。”说着，他站起来。做了二十个仰卧起坐后，来到小溪边洗脸刷牙，洗漱完毕后他准备到昨天晚上发现的一大片草地上去吃早餐。那片草地上长着他最爱吃的“甜蜜花”，那可是他花了一晚上的时间才找到的，小羊以每秒20公里的速度跑到了那片草地上。让他大吃一惊的是田地里一片狼藉，甜蜜花已经所剩无几。小羊被气蒙了，他怒火冲天、暴跳如雷地大叫道：“谁偷吃了我的甜蜜花！”这时，远处传来了一声骆驼的'叫声，他定眼一看，啊！原来是骆驼正在津津有味的吃着甜蜜花，已经吃的剩最后一朵了，小羊立即跑过去，趁骆驼还没下口之前伸出舌头一卷将甜蜜花送进了嘴里。回味着甜蜜花的香味他还是气势汹汹的来到骆驼面前，用目光狠狠的怒视着。而骆驼用他那圆圆的眼睛上下打量了一下小羊说：“哎呀，哪里来的矮冬瓜？”小羊听了后更是气上加气，冲着骆驼大叫道：“谁是矮冬瓜！”骆驼心平气和的回应道：“你是矮冬瓜！”小羊气的眼睛像铜铃一样大说：“说我是矮冬瓜，你还是瘦麻杆呢！”骆驼听后气的脸都红了，他抓住小羊的两只耳朵说：“谁是瘦麻杆？”小羊指了指骆驼说：“是你！就是你！”骆驼一个上勾拳，把小羊打的向后翻滚了三个圈，两个门牙“啪嗒”一下，掉到了地上。鲜血顺着嘴角流了出来。小羊拿起被打掉的门牙说：“啊……这已经是我镶的第七颗假牙了。”骆驼拍了拍手说：“想和我作对，没门儿！”小羊颤巍巍的站起来，定了定神又不走到骆驼面前说：“刚才是你搞得偷袭，有本事咱俩在擂台上比一场。”骆驼笑笑说：“哈、哈、哈，就凭你这个矮冬瓜，就是在擂台上你照样输。”小羊笑笑说：“谁输谁赢擂台上见分晓，现在就说自己赢，还有点为时太早吧。”骆驼说：“那就擂台上见。”于是，一场拳王争霸赛开始了。

第二幕：擂台前小羊穿了一身李小龙的服装威风凌凌的走了过来，另一边，骆驼却穿了一套拳王“泰森”的服装，足高气扬的走了过来。两人一碰面就摆起了拳击比赛开场的姿势，小羊抢先一脚踢向骆驼，谁知骆驼早有准备，他顺势抓住小羊的脚，用力一抬，小羊一个仰面朝天摔在了地上。只见小羊一个鲤鱼打挺站了起来，一个冲拳对着骆驼肚子击去，但被骆驼来了个档、抓、拧，小羊的胳膊被骆驼牢牢地抓住，紧接着骆驼扬起一脚又把小羊远去三丈。只见小羊趴在地上抱着肚子有气无力的呻吟着，骆驼走过去。小羊立刻说：“停！暂停一下。”骆驼说:“要是认输就快说。”小羊说：“这样不算，重换一种方式比赛。”骆驼说：“没问题，怎么个玩法都可以。”小羊说：“别看你个高，但你没有我灵巧，不信咱们各做一件事来证明瘦麻杆好还是矮冬瓜好。”骆驼说：“行，乐意奉陪。”

第三幕：他们走着走着，来到一个庭院旁，只见庭院里的一个树枝越过院墙耷拉在墙外，骆驼见了把头一抬，轻轻松松的就吃到了树上的叶子，还边吃边说：“好香啊！”小羊见状气的火冒三丈，他把两条腿搭在墙上，脖子伸的老长，青筋暴起可还是吃不到树叶，看来，身高有身高的长处，骆驼自豪的说：“看吧，从这件事就说明，瘦麻杆比矮冬瓜好。”小羊不服气的说：“哼！咱们走着瞧。”

第四幕：他们继续向前走，路过一片花园时他们两个都停下了脚步，原来，这个花园里种着最好吃的草：温馨草，但是，周围有一面墙，只在墙上留了一个小小的门，门的旁边还种着一片玫瑰花。这时，小羊从容的走了进去，吃着香喷喷的温馨草。边吃边冲着骆驼说：“嗯……温馨草就是温馨，味儿真香甜。”这时骆驼艰难的趴在地上匍匐前进，收腹吸气。不管他怎样收缩就是进不去，旁边的玫瑰花刺还给他量了一下体温。骆驼疼的“嗷……嗷”叫着，双脚在地上使劲的跺了几下，气急败坏的看着小羊吃草。吃饱了的小羊出来后对骆驼说：“看吧，矮冬瓜就是比瘦麻杆有优势。”可是，骆驼还是不服气说：“哼！有本事咱们到狮子国王那里去评评理。”

第五幕：他们来到狮子国王的皇宫，向狮子诉说了这一天的经过，狮子听后大笑着说：“骆驼我问你，你是不是能吃到树上的树叶却从花园里进不去？”骆驼说：“对。”狮子又问小羊：“你是不是能到花园里去却吃不到树上的叶子？”小羊说：“没错。”狮子说：“那么你们身上的优点是不是就是别人的缺点，而别人的优点却恰好是自己的缺点？”小羊和骆驼互相看了看说：“对呀！”狮子接着说：“我们不应该拿自己的优点去跟别人的缺点去比较，有时，你的缺点就是别人的优点，而别人的缺点却恰好是自己的优点，所以我们一定要学会谦虚，要以人之长，补己之短，这样才能弥补不足，完善自己。”小羊和骆驼听后恍然大悟，骆驼给小羊道歉说：“对不起小羊，我不应该骂你是矮冬瓜。”小羊也说：“是我的错，我也不应该给你起绰号叫瘦麻杆，让我们从此以后做好朋友吧。”骆驼说：“那太好了。”

于是，两只手握在了一起，狮子笑着说：“这才对么。”从此，小羊和骆驼成为了形影不离的好朋友。