二年级鱼(优秀8篇)

写总结可以帮助我们认识到自己的成长和进步，进而不断提高自己的工作能力。在总结中，要注意用具体的例子和事实来支撑观点和结论。这些总结范文是作者经过反复修改和完善的结果，具有一定的参考价值。

二年级鱼篇一

你们有去过太空吗？我没去过，但我知道那里的叔叔阿姨是怎样生活的。他们不能刷牙，只能通过咀嚼一种特殊的橡皮糖来代替刷牙。当人进浴室洗澡的时候，要穿上固定的拖鞋，这样就不会飘浮起来了。宇航员在太空穿一种特殊的衣服叫航天服。这件衣服能保护宇航员不受伤害。他们吃的东西都装在像牙膏一样的软管里，一边挤一边吃。

今天妈妈为我讲了十万个为什么中的一个生活小常识，说饭后不宜马上喝水。

原因在于人吃进去的食物，要靠胃分泌的胃液来帮助消化的。如果刚吃完饭就马上喝水，就会把胃液冲淡。从而使食物的消化受到影响。经常在饭后喝水，还会引起消化不良，身体健康就没有保障了。

今天妈妈把我送到外婆家去，让我在外婆家住一段时间，我从来都没有在外婆家住过，在那里我认识了新的小朋友，一个叫何宁，一个叫倪梦飞，还有一个叫阿宇，我和他们一起玩跳长绳，外婆家的门口好大，可以尽情的玩。

到了晚上我就和外公、外婆斗地主，我从来都没玩过，外公教了我好久我才会，真有趣！

董老师在网上发表文章，要求我们做一个生活中的有心人。暑假生活开始了，我要按照董老师的要求，除学好书本知识外，在生活中学会观察。

学会联想，学会独立生活，学做家务，主动照顾爸爸妈妈，不断丰富自己的社会知识，让自己的暑假生活更有意义。

今天，我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗脸，仅仅在几分钟时间内都完成了。吃过早饭，我们来到教室。呀！已经有两三个同学在这里了。不一会儿，大家都到齐了。老师说：“我们上课了。”老师先让我们练字，我们都非常认真、仔细地写了起来。

字练好后，老师让我们做五页数学作业，我们仔细地做了起来。作业做完后，该吃午饭了，一盆盆香香的菜肴向我们走来，我们馋得直流口水。我们大口大口地吃着，大家在一起吃饭，可热闹了。同学们个个吃得饱饱的。补习班的生活真有意思。

二年级鱼篇二

本组教材的主题是：用心思考勇于发现。

本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的'灵机一动，看起来没有费什么力气，事实上哪怕是一个小发明，也不是那么容易的。只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。学习本组教材，目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。

1、激起学生的兴奋点。

2、让学生多动手，在实践中学习语言。

3、认识52个生字，书写33个，14课没有生字。

1、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯。

2、培养学生的创新意识和实践能力。

14课时。

单元自备。

二年级鱼篇三

因为上学期期末考试完没有返校，所以奖状一直拖到这个学期开学才发。开学的第一天，当老师说，下午要发奖状时，全班顿时沸腾起来，所有人都在议论，“你说有没有我的？”“不知道。”“我给你说吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你说有没有他的？”“应该有吧？”······有的同学长松了一口气，“终于要发了！我还以为这次的`奖状不发了呢！”有的同学左问问，右看看，在讨论有谁得奖；还有同学十分紧张，左思右想上学期自己的表现是否达到得奖的要求。

盼星星，盼月亮，终于盼到下午发奖状的时候了！下午第一节课，张老师拿着一些奖状走了进来。“张老师，这里面有谁的？有我的吗？”有一些同学沉不住气，急忙跑去问老师，老师可真会吊人胃口！她说，答案一会见！终于熬到发奖的时刻了！只见张老师拿着奖状，开始发了！顿时，我怀里就像抱了一只兔子，上蹿下跳，“到底有没有我的呀？”只见有的同学双手合在胸前，嘴里不停的念叨着：“主啊！神啊！求求你一定给我一张奖状！保佑我啊······”

张老师开始发奖状，“韩衍宁···王煜森······”伴随着同学们热烈的掌声，伴随着同学们羡慕的目光，那些被叫到的同学个个春光满面的上台去领奖。

看着奖状一张一点张的少下去，我心急如焚，希望也在一点一点的破灭，焦急的伸着头看向那剩下的奖状，“呀！怎么还没到我史？是不是没有我的了？快没了！不会吧？”我的心里波涛起伏，七上八下的，就在这时，张老师点到了我的名字，我脸上随机绽开一朵花，兴冲冲地走向领奖台。拿到奖状后，我用手轻轻的抚摸着那闪闪发光的奖状，爱不释手，这可是我一学期来辛勤汗水的结晶啊！剩下的几张奖状也都有所归属。得到的欢天喜地，没得到的垂头丧气；得到的是满面春风，没得到的是“乌云密布”。

“这些奖状表示着过去，得到奖状的不要骄傲，没得到的也不要伤心，重要的是这个学期，这个学期也是我们小学阶段的最后一个学期，大家一定要好好学习，有始有终，争取当上优秀毕业生！”张老师发完奖状的说。

对呀！这个学期的时间短，任务重，我们一定要珍惜，一定要合理利用！争取在最后的时刻留下最光彩的自己！

二年级鱼篇四

我们班有这样一个女孩：

这个女孩子长得有点瘦，还爱笑。

有一次，妈妈带她到超市里，阿姨们都说她瘦，她心里可不舒服呢！

她今年9岁，体重40多斤，身高1.3米多，喜欢穿白色的衣服，喜欢跑步，还喜欢看课外书，可是爸爸妈妈都说她看了这么多课外书，作文水平还是没有提高。唉，她心里真不好受！

你们想知道这个女孩是谁吗？如果你愿意帮我保密的话，我就告诉你：这个女孩就是我——常雪宇！

二年级鱼篇五

今天，我和妈妈坐公交车出去玩。我们上了公交车，正好有两个座位，好像是为我们准备的。我和妈妈赶紧坐了下来。

“今天真巧啊！居然有位子坐。”妈妈边看风景边说。“是啊！”我说，“要是没位子站着到多累啊！”这时车开到下一站，有位老奶奶上了车，正因为没有座位而发愁呢。

“奶奶，你坐这儿吧.”我站起来说。

“不用了，小朋友，你坐下吧”老奶奶关切地说。

“你坐吧奶奶，我不累。”

“谢谢你，小朋友。你真是个懂事的孩子”说完，老奶奶就坐了下了。

这时妈妈对我说：“熙熙，我的位子给你座。”我说：“不用了，妈妈你座吧。”妈妈说我长大了。听到妈妈的话心里美滋滋的。

今天，我给奶奶让座，我真开心。

二年级鱼篇六

我喜欢吃红艳艳的苹果，也喜欢吃酸酸甜甜的菠萝，但最喜欢吃又香又甜的香梨。

香梨的颜色绿油油的，像一片片茂盛的绿树团在了一起，它的外形圆圆的，像一个绿色小篮球，用鼻子一闻，一股淡淡的香气扑鼻而来，用手一摸，上面有一些黑色的斑点，有些粗糙。

我把香梨洗净，再用小刀把那粗糙的皮削掉，皮被我一削，它们就像茂盛的树叶飘落在地上，这时露出了里面雪白的肉，不用使劲闻，一阵浓郁的香气扑鼻而来，沁人心脾，让人陶醉，我恨不得马上就把香梨吃掉，妈妈说：“吃吧。”我就拿起这个香梨大咬一口，妈妈看到我吃得津津有味，忍不住跟着我吃了一个。

听妈妈说：“香梨可以用开水煮，加点冰糖，把它熬成汁，还可以止咳呢!”香梨还可以榨成梨子汁，喝起来甜甜的，非常可口。

妈妈知道我喜欢吃香梨，所以她几乎每天都给我买。

二年级鱼篇七

今天上午，爸爸带我去万达广场的麦当劳参加圣诞活动。十点半，活动正式开始了，麦当劳的小姐姐先给我们每人发了一顶圣诞帽和一件披肩，我们穿上它就像一个个小精灵，可爱极了。

接着，是做小手工——圣诞老人手套，小姐姐给了我们工具和材料，小朋友们一拿到手，就迫不及待地动起手来，有的穿针线，有的贴胡子，有的贴眼睛……其他小朋友有的叫爸爸妈妈来帮忙，我就自己缝自己贴，一个人把小手工完成了。

做完小手工，我们的肚子都饿的“咕咕”叫了，这时，可爱的小姐姐给我们送来了美味的套餐，有汉堡、薯条、香芋酥、纯牛奶……好多品种啊！我吃着美味的午餐，回味着这次活动，真是开心难忘呀！

二年级鱼篇八

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”又到了每年一次的清明节，今天是20xx年4月4日，父亲、母亲带我到福田公墓给祖父、祖母扫墓去了。

我们在家里准备了酒、点心，然后又去鲜花店买了菊花和百合，我们本来想买10支菊花，可鲜花店的阿姨告诉我们说：“给去世的人买菊花要买单数，不能买双数”。所以我们就买了9支菊花，这下我又学到了一个小知识。我们买完花以后，父亲就开车带着我们出发了。我们在车上一路上看见了很多拿着鲜花的人，这些人大概也是去扫墓的，他们的神情都很严肃，可能也都在思念自己的亲人。

我们挺顺利的来到了福田公墓。福田公墓的环境特别好，绿树成荫，松柏环绕，鲜花盛开。我想，让去世的人在这里安息吧!

一进门，发现扫墓的人非常多，人们都带着悲伤的心情来到了墓地，祭奠他们的亲人!我和父亲、母亲来看我的祖父、祖母。

很快我们来到了祖父、祖母的墓碑前，父亲先用干干净净的毛巾认认真真地擦起了墓碑，擦干净墓碑后，我和父亲一起把鲜花、酒和点心放在了祖父、祖母的墓碑前，然后和父亲、母亲一起给祖父、祖母三鞠躬，父亲、母亲和我都哭了。我们还在祖父、祖母的墓碑前洒了菊花瓣，让鲜花陪伴我亲爱的祖父、祖母。扫完墓，我哭着离开了福田公墓。

今天我过得特别有意义，清明节让我明白了：燕子能再飞回来，杨柳有再青之时，祖父、祖母却再也回不来了，陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。