2023年我想当教师(模板16篇)

写一份总结可以帮助我们掌握自己学习的规律，迈向更高的层次。如何提高青少年的阅读能力和文学素养是教育改革的重要课题。接下来将为大家分享一些相关的实践经验和技巧，希望能对大家有所帮助。

我想当教师篇一

一天，语文老师给我们布置了许多许多的作业，起码要花一个晚上才能写完。写着写着，我的头越来越晕，越来越大，我仿佛进入了一个幻想世界。

幻想世界太好玩了。不过我现在还不是老师，哎呀！我要去写作业了，拜拜。

柳州市鹿寨县鹿寨一小四年级:覃婷婷。

我想当教师篇二

全国人民众志成城，抗击疫情，怀着十分激动的心情向党组织提出入党申请，我志愿加入中国共产党。下面小编为大家整理的教师入党申请书_我想说文章，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎阅读。

敬爱的党组织：

我是xxx，是xxx市第一幼儿园的一位教师。当前，全国人民众志成城，抗击疫情，我怀着十分激动的心情向党组织提出入党申请，我志愿加入中国共产党。在这非常时期，我想跟您说说我的心里话：

疫情是对党和国家严峻的考验。面对考验，以中国共产党为核心的中国政府正在书写奇迹：本着对人民群众生命安全和身体健康高度负责的态度，采取了前所未有的防控与救治举措，从快速检测病毒基因序列并与全球分享，到史上最大规模封城隔绝病源，再到火神山医院、雷神山医院接连建成，超级速度，超级震撼，在网络直播的全球云监工之下，逾万名建设者齐心协力，日夜鏖战，与蔓延的疫情竞速，点亮生命的希望。此时，只有中国可以!，成为海外社交媒体上的超高频网友留言。

这些，只是中国这段时间抗击疫情的一个缩影。那么中。

国速度何以如此之快，中国力量何以源源不断?此时此刻，我有了更加清晰的认识：那是因为有着中国社会主义制度的优越性，有着最能凝聚全国力量的中国共产党的领导，有着无条件服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度的团结奋进的14亿中国人民!上下同欲，则无往而不胜。面对新型冠状病毒我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，全国一盘棋释放出无穷无尽的战斗力。

在阖家团聚的春节假期，数以千计的医务工作者奔赴湖北，口罩生产商紧急复工，工地建设者不舍昼夜，交通运输部门严格防范疫情扩散国际舆论赞叹世界上没有任何一个国家能够如此行动高效每当中国面临威胁，其战胜困难的决心能克服几乎一切阻碍。危难时刻，更加见证了中国共产党的伟大!

关键时刻挺身而出，是共产党人的政治本色。在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情多日来，教育系统的党员干部始终冲在第一线，战在最前沿。我亲眼目睹到幼儿园党员干部在大事面前心气力坚的担当精神，也感受到了退休老教师一名老党员在危难时刻的主动参与。这使我深受鼓舞，面对此次疫情，我要用实际行动向党组织表达决心!

此刻，我想说：亲爱的党，我想成为您队伍中的一员!

亲爱的教育战线的同事们，这个春天，我们既是一起奋。

斗成长的教育工作者，更是英勇无畏守护校园的坚定战士!在这场全体教育人共同参与的战疫中，市教体局统一安排、迅疾联动，全市19个市直学校(园)和13个中心校雷霆响应，坚决执行!一次次始终将学生生命健康放在第一位的周密部署，一遍遍不放过任何一个死角的方位消毒，一堂堂经历了数十遍精雕细琢的精品在线课，一句句将师生、家长紧紧链接的温暖电话每一个人都在用担当与作为诠释教育的初心和使命，每一个人都在用爱与坚守保卫校园的安宁与祥和。

亲爱的教育人，你们是我心目中最可爱的人，你们用行动诠释了教育人的初心与使命，用责任和担当传播着社会的正能量，是你们让我体会了默默奉献、勇挑重担、无所畏惧的教育精神。

此刻，我想说：亲爱的战友，你逆行的身影，是我想要成为的模样!

亲爱的自己，我想说。

但是，这些还不够，远远不够，路漫漫其修远兮，人生如此，吾辈当自强!

此刻，我想说：亲爱的自己，无奋斗，不青春!

在这场没有硝烟的战争中，在抗击新型冠状病毒的关键时刻，在这场病毒阻击战的严峻形势下，我感受到了共产党员为拯救他人生命而甘于牺牲的勇气，目睹到了共产党员的无私和无畏。我坚信，在以书记总书记为核心的党中央的坚强领导下，全国人民众志成城，共克时艰，一定能打赢这场防疫阻击战!此刻，我要向敬爱的党组织提交入党申请书，志愿加入中国共产党，并以实际行动接受组织和人民的考验。

此致

敬礼!right;"

申请人：xxxright;"。

2020年x月x日。

我想当教师篇三

将来我想成为一名教师，有很多人不能理解我的这个想法。以下是“我想成为一名教师。

作文。

”，希望能够帮助的到您！

我现在是一位平凡的四年级小学生，我长大想成为一名优秀的老师。

如果我是一名老师，我会把我的学生教得每次考试都是名列前茅;如果我是一名老师，我会给我的学生布置很少的作业，让他们天天开心，天天轻松。

如果我是一名老师，我不会对他们的要求特别高，可以让他们带好吃的、玩具;可以让他们随便玩什么游戏，满足他们的的要求。

如果我是一名老师，他们的作业没有完成，上课迟到等，我不会说他们，甚至不会批评他们，我会让他们上学永远轻松。

如果我有多余的课，我就会带他们在操场上玩“一、二、三、四”、“摸手指”等等，让他们永远快乐。

如果我是一名老师，我的学生问我什么题，我都会回答他们。

如果我是一名这样的优秀的老师，那我就应该现在好好学习。

每个人都有自己的童年，都会有一个不同的梦想，有的想当威武的军人，保卫祖国;有的想当知识渊博的科学家，探究奥秘。但是，我的梦想是当一名教书育人的老师。

在我小时候的记忆里，幼儿园的老师就像我们的妈妈，管着我们吃、喝、玩、乐，让我们每个人都健健康康、快快乐乐地成长。

等我上了小学，来到这个新的环境里，是老师教给我们知识，教导我们如何做人、如何做事，给我们传播那些更加广阔的知识。但我们坐在明亮的教室听讲时，是老师孜孜不倦地把知识传授给我们。当我们不小心犯了错误的时候，是老师耐心地批评教育，指引我们做一个正直、善良的人。使我们在成长的道路上汲取营养，少走弯路。

老师啊老师，您是辛勤的园丁，像蜡烛一样，不断地燃烧自己，照亮了别人。

我要刻苦学习，将来也做一名光荣的人民教师。

将来我想成为一名教师，有很多人不能理解我的这个想法。他们觉得老师很辛苦，而且待遇很低。那么我为什么想成为一名老师呢?因为我觉得老师这个职业对于社会经济发展是非常重要的。正是有了老师，才丰富了人们的头脑;是老师教会了人们怎么才能成为一个对社会有用的人才。

对于我来说，和学生们相处是一件快乐的事情，而且和学生在一起会让人拥有年轻的心态。此外，我觉得教师是一个有意义的职业。所以我希望成为一名老师，并投身于教育事业中。

从今往后，我要更努力学习，这样才能让。

我的理想。

变成现实。

在我很小的时候，我的爸爸、妈妈就不曾一次的问我长大的伟大梦想，当时的我：科学家、画家、舞蹈家、文学家……可谓是我的。

顺口溜。

但现在通过二年的小学学习我发现我最想当的是一名老师。

老师在我们学生心目中的形象可伟大了，他们超过了所有的人，包括与我朝夕相处的爸爸和妈妈，但更令我想当一名老师的还有一个更重要的原因。那就是，老师们在工作中有着无私奉献的精神，他们毫无保留地把自己的全部知识传授给了我们，还象爸爸、妈妈一样关心着我们的生活，给了我们无私的关爱，但却不求回报。他们就像一名辛勤的园丁，而我们学生就像一棵棵幼苗，在老师的教导下茁壮成长。

如果有朝一日我当上了老师，我希望是一名很出色的老师，我会吸纳所有老师的优点，但一定也要有我自已的教育特色，那就是：第一，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我，用我的严厉来造就好的学生，但也不能过分歉就，让他们胡作非为，我要成为学生们的知心朋友;第二，我一定不会布置很多作业，而是布置一些趣味性、理解性的能让他们拓宽知识面的习题;第三，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，只有快乐的学习，学生们才不会学得很累，才会学得有效果;第四，我一定会把学生们带进大自然的课堂。让他们享受春天温暖的阳光，夏天戏水的感觉，秋天丰收的喜悦，冬天打雪仗，堆雪人奔跑的场景。我要让他们永远不能忘怀我们师生在一起的快乐时光。

啊!这个伟大的梦想何时才能够实现，我期盼着我快快地长大，让我把所学的知识象我们的老师一样毫无保留地奉献出来，用我的热情来关爱他们。多么想成为一名受人喜爱的老师，期待着桃礼满天下!

我想当教师篇四

每个人都有自己的梦想，像天空中的繁星。各式各样，每个人的梦想都不同，有的想但医生，有的想当军人，有的想当科学家……而我的梦想适当一名平凡的老师。

老师，这个名词让我们感到很亲切，就像我们的另一个母亲，老师在生活中叫我们怎样面对困难，克服困难。然而，当我们在教室里打闹的时候，谁也没有想到过我们的老师在干些什么。也许老师在批改我们的作业，也许正在认真的备课。谁又担心过老师的身体呢？我想，大概没有吧！但老师还是这样做了。他们宁愿做一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们宁愿做一盏路灯，照亮学生们的前程。可是他们一句怨言都没有。

我也想做这样的人，只有付出，不求回报。把自己的知识一点一滴的教给学生们，让他们在学习的道路上不断进步。我就是想做这样的一个人。

我知道当一名老师不容易，所以我要好好学习，珍惜每一个学习机会。我相信，这一定能变成现实！

我想当教师篇五

在“皇宫”里，我都过得不错，可好景不长，有一天，父王(我爸)让我去参加夏令营。啊，我居然被驱逐出了皇宫，没办法，我只好提上沉重的行李，还背着一床被子，呜呜呜，我被降职了，父王急着忙他的“国事”，只有母后来为我送行。

坐上火车，心里很不安，周围都是我不认识的人，我不敢与大家说话，只是一个人坐在座位上看小说，心里不是个滋味。

进了城，还不到半小时，又上汽车，上山了。望着窗外的一棵棵树向后退去，我真的有点想叫声“妈，”整整半天没叫，心里真的快受不了了。

到了山上，我被安排到了第四组，我先笨拙地放好包，铺好被子，由于动作慢了点儿，只好睡到了墙角。天啊，这儿有好多蜘蛛网呀，还是冰冰凉的地铺，这可与我那“华丽的床”比起来，简直是天壤之别嘛!!!

不看其它的，就知道那儿的生活多么艰苦了……。

回到家，已是一周以后了。

看着我那美丽的小窝，我的心情是多么开心呀!但是，从今以后，我一定会自己的事情自己做的!因为，这样能才自立。

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我想当教师篇六

每个人都有梦想，但是每个人的梦想却截然不同。有的人想当一名大名鼎鼎的演员；有的人想当一名小有名气的导演；还有的人想当一位英姿飒爽的军人，然而我却想当一名灌溉祖国花朵的园丁。

教师是一个神圣而平凡的名字，我从内心崇拜老师，从我们入学起是谁教我们知识？是谁带我们在知识的海洋遨游？是谁教我们做人的道理？没错，那个人就是老师。我们无时无刻不在老师的关怀下长大，老师用人类最崇高的感情与爱——播种春天，播种希望，播种力量。

如果我成了一名教师，我一定要和孩子打成一片，让孩子们在快乐中学习，让我们互相理解互相尊重。下课时我会和同学们一起踢足球，我们玩的十分开心。全班的同学都是我的好朋友。我还会把我学到的所有知识全部传授给我的学生。如果有的同学上课心不在焉，我不会严厉的批评他，反之会用幽默的语言来提醒他。如果有同学做错事，我会用心去教导他，给他讲一些有哲理的故事。如果同学们胆子小不敢回答问题，我会用关爱的语言鼓励他，让他勇敢起来。

“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔划出的是彩虹洒下的是泪滴，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”这首歌时常回荡在我耳边。

所以，从现在起我就要好好学习，长大后我一定要成为一名有理想、有道德、有文化、有爱心的四有教师，成为21世纪的接班人！

我想当教师篇七

世间万物都有心愿，花儿的心愿是开放出花团锦簇的花朵；树苗的心愿是早日成为参天大树；小鹰的心愿是能够在蓝天上翱翔；我的心愿是做一名普普通通的人民教师。

对，就是人民教师。一个平凡而伟大的心愿。

教师，她不像医生，在人们生死攸关的一刻，把生命从死亡线上拉回来；她不像农民伯伯，不辞辛苦的提供美味可口的饭菜，让我们健康成长；她也不像警察叔叔，勇敢机智地抓坏人，让我们有一个安定团结的社会。但老师却是我最崇敬的职位，她给予了我们知识和灵魂，让我们的心灵和精神得到升华。

梁启超曰：“少年强，则国强；少年富，则国富”。但在一个个优秀少年的背后不还是那任劳任怨的老师吗？老师就好比蜡烛，照亮了学生的道路，自己却悄然无声的离去；老师就好比火柴，点燃他人的心灵，却牺牲了自己短暂的生命。

我长大了，一定要站在高高的讲台上，一丝不苟的把新知识传授给更多的人；我长大了，一定要让在座的每一位学生认可我是一名合格的教师，一名恪尽职守的教师；我长大了，一定要让学生在别人面前对我竖起大拇指：“哦！贾老师讲课绘声绘色，她不仅知识渊博，而且妙语连珠。我喜欢这个称职的老师”。我长大了，一定要成为一名出色的教师。

在我的课堂上，如果有调皮捣蛋的学生，我不会打击他的自尊心，而会耐心的教育并指导他。如果有纪律好、学习好、劳动好的学生，我会把他做为——班级榜样。我不求学生做出惊天地泣鬼神的大事，只求学生长大了为祖国做些力所能及的事情。看着祖国日益壮大，我就心满意足了。

老师——是你种下了我们灵魂的种子，培育出姹紫嫣红、争奇斗艳的花朵。我长大愿成为您。

我想当教师篇八

我想当一个发明家，我想像爱迪生那样发明许多需要的东西。

我想发明一种电视。现在有些学生做作业就想“今天的电视没了，我再也看不了了。但有了这种电视就可以安心的学习了。这种电视可以接受到每时每刻的电视节目（全部），大家只要按一下菜单按扭就可以看到你想看的节目，哈！这样就不会整天学习三心二意了。

我还想发明一个机器人团队，有会飞的，有游泳的，有潜水的……，大家可能会问：拿这些机器人做什么呀？我是想是防护中国的安全，万一哪个国家打我们也有可能呀！所以要以防万一，还有就是要少让人牺牲，这是发明的最好道理。

发明一种瞬间机器人，比如有一天，还差一秒就要迟到了，这时，可以搭上瞬间机器人，一瞬间就到了学校。还可以送早餐，还可以在一秒钟潜下水，可以一秒钟上天，还可以上宇宙呢！这是一种多么先进的机器人呀！

不论想什么都必须得有恒心，有耐心，还得认真学习，才能成功。

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我想当教师篇九

“你给我一句话，打开我一扇窗；你给我一个微笑，我的浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向，你放开双手让我遨游知识的海洋……”老师，是一个多么伟大的职业，呕心沥血教学生们读书写字和做人的道理，让他们走得更远。而我，就好想当一名老师。

我想当一名博学又有趣的老师。我觉得现在的课堂，太严肃了，到处都是紧张的氛围，预习复习刷题周而复始。而在我想在我的课堂上，学生们可以玩数独游戏，可以用扑克牌算“24点”；可以表演课本剧，让讲台成为学生们展示自己的舞台；还可以带领学生一起去大自然中探索生命的奥秘。我不用题海战术，而是用行动告诉学生们正确的学习技巧，这样，他们就能感觉到上课是非常有趣而且丰富多彩的，学习效率也许会更高。

我还想当一名宽容又友善的老师。在我三年级的时候，班主任卜老师对我的教育方式令我印象深刻，那时的我有点反叛，经常在班级里开一些不合时宜的玩笑，卜老师每次都会对我谆谆教导：“冠铭啊，你是一个很聪明的同学，知道什么是对，什么是错。可你怎么又控制不住自己，做出这种事情来了呢？老师相信你愿意管好自己，也有办法帮助你改正的，我们一起行动吧！”老师一遍一遍，不厌其烦，反复提醒教育我，最终，反叛的我被卜老师的精神感动，改掉了乱开玩笑的坏习惯。如果当时，卜老师狠狠地批评或体罚我的话，她的话也许我就不太会听进去了，估计几天过后，照样会是老方一贴，最后成为一个调皮捣蛋的熊孩子。我想当一名好老师，愿意像卜老师那样，宽容地对待每一个孩子，如果他们做错了事，不会草率处理，更不会用武力解决，会先聆听他们的想法，再认真耐心地提供指导和帮助，让每个孩子的心都感到爱护与温暖。

我想当一名有知识、懂教育、爱孩子，也被学生喜爱的好老师。怎么样？你们会喜欢我这样的老师吗？我会朝这个方向努力学习的，等着我哦！

我想当教师篇十

我叫罗刘晗钰，今年七岁半了，是个乖巧伶俐的小女生，在白鹤小学三年级四班学习。我喜欢唱歌、跳舞、阅读。学习上认真积极，就是胆子不够大，妈妈老是说我“胆小如鼠”，哎！我又不属鼠，我是威名远扬的健马系列呢！不过现在越来越好了，暑假我都能自己一个人呆在家了。今后我一定争取更加大方自信。

总用人问我“你的梦想是什么？”我的梦想是当一名语文教师。我经常和同伴一起玩“当教师”的游戏，拿着粉笔在模拟的黑板——墙面或桌面互相出题目，互相充当教师给学生上课。教师真好！他们给孩子描绘过许多世界的奥妙，能回答孩子许多天真的问题，他们给孩子讲述动人的故事，激励孩子们积极思考探索。黑板上有教师书写的自豪，讲台上有教师树立的崇高，校园里有教师执着的'目光，他们为了教育好下一代默默地工作，就像辛勤的园丁哺育花儿茁壮成长，现在我是一朵小花，我想长大后成为骄傲的园丁。

为了实现我的梦想，我每天都练粉笔字、钢笔字，学说普通话，多看课外书，特别是和语文有关的书籍，看书时认真做笔记，把优美精彩的词藻及时摘录在我的积累本上。我喜欢阅读，经常阅读的书目有《小学生作文》、《童话与幽默》、还有教师推荐的《窗边的小豆豆》、《大林与小林》等等。从书中我学到很多知识，懂得很多道理，也提高了自己的写作能力。实现梦想没有别的捷径，就是1%的天才加上99%的勤奋，从现在开始，我踏踏实实朝着我的目标努力，梦想一定会实现的。

从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名教师。

假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。

假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单重复的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。

假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！

假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生会轻易忘怀。

啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师！

古人曰：“三十六行，行行出状元。”在众多的行业当中我最想当一名教师？为什么？让我告诉你吧！

教师在工作中有无私奉献的精神，他们把自己全部知识都毫无保留地传授给下一代，并不求回报，老师就像一名辛勤的园丁，学生就像一棵棵幼苗，在老师的教导下茁壮成长。记得有人把老师比作蜡烛，燃烧自己却照亮别人，这种无私奉献的精神真的很伟大。

我妈妈就是一名人民教师，每逢假期，经常有学生来看望她，看着他们一起开心地畅谈、分享彼此的快乐的情景，我羡慕极了。心想：我将来也要成为一名人民教师，以后也要与我的学生们分享快乐！

如果有朝一日我当上了教师，我要做一名优秀的教师，把下一代教育得更加出色！

我想当教师篇十一

新学期又开始了，我想竞选班干部，我想当学习委员。因为我当过学习委员，我有经验；我成绩好，我热爱这门工作，所以，我认为我能当好学习委员。如果我当上了学习委员，我一定好好学习，帮助同学，还会改正不举手发言的毛病，帮助老师做好日常工作，我会把这个学习委员当好的。我想当什么作文100字。

小学生作文（中国大学网）。

我想当教师篇十二

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。我的理想是当一名光荣的人民教师，也许你会问为什么，那么我就告诉你。每当我看见老师在讲台上写字或批改作业的时候，我心里羡慕极了，认为当老师很光荣。老师培养的学生为国家做了贡献，自己脸上也有光彩。

有一天，老师让我在黑板上给同学们写习题。这时，我突然觉得自己仿佛真是一名教师了。我在黑板上小心翼翼地写，写写还回头看看同学们。

一天，我突然长大了。我的心愿实现了。我走进课堂，一双双幼稚的眼睛瞅着我。我走上了讲台，对他们说：“上课。”一个梳着小辫的小姑娘喊：“起立！”学生们齐喊：“老师好!”我说：“同学们好！请坐！”我愉快地翻开了课本。“请同学们把书翻到第一课。”我说。“哗!”一阵翻书的声音过去后，屋里静悄悄的。我给他们读了一遍课文，然后把生字写到黑板上，让他们反复读几遍。嗬！他们可聪明呀，不一会儿就学会了。我布置完作业就下课了。

下课以后，孩子们像出了笼的小鸟，非常高兴。顿时，整个操场人声鼎沸，喊声不断。正在这时，一个小孩拉着一个哭着的小孩走了过来。我一看，咦，这不是小晶晶吗？怎么哭了？他们走过来后，不等我问，小晶晶就说：“王强把我的小皮球抢走了。我向他要，他不给，还打我。”我听他说完，环视了一下操场，发觉有双惧怕的眼睛盯着我。我仔细一看，正是王强。我真想过去冲他发火，可一想如果冲他发火，我还算什么老师呀！“王强，你过来。”我喊了他一声，他磨磨蹭蹭走过来，不敢抬头看我。我明知故问地说：“王强，你怎么了，你不舒服吗？”王强声音极小地说：“我抢了小晶晶的皮球，害怕老师说我。”我心里乐了：这孩子“不打自招”。我又说：“你为什么要抢他的皮球？”王强抬头对我说：“他不让我和他一起玩。”我转身对小晶晶说：“你不该不让他和你一起玩，同学之间要相互团结友爱，知道吗？”小晶晶点点头。

突然，小晶晶和王强不见了，操场不见了，一切都不存在了，噢，原来这是一个梦。这虽然是一个梦，但我要把他变为现实。我要好好学习文化知识，长大了争取当一名像梦中那样关心同学的好老师。

我想当教师篇十三

我很喜欢我们班主任语文老师，她讲课很生动，就像是带我们走进语文世界一样，每次上语文课，陶醉得我呀好像真的坐在公车上游览课文中的景点，特别是上北京这一课的时候我仿佛到了北京，到了中南海，到了北海公园游览似的，上语文课真的好好玩呢!

我回家还经常试当小语文老师。记得有一次我给妈妈上语文书上的“我选我”，妈妈当学生在下边听着，我呢，就拿着小教鞭，指着黑板，大声地说：“今天，我们就学第六课我选我，跟老师读一遍!”妈妈就认真地看着黑板，说：“我选我!”“同学们都很棒，接下来老师要考考你们，看看大家有没有认真听课!第一题：请问课文的主人公是谁啊?”我模仿老师平时的上课方法提了很多问题，妈妈也积极地回答。妈妈总说我上课很生动哦!

我希望长大后能教很多小朋友，让他们传承“生动教育法”，这样中国中小学生就很喜欢学习语文了。

我想当教师篇十四

11岁的我，是世界上再普通不过的一个女孩子。虽然我很普通，但我有个不普通的梦想——长大后，我想成为一名优秀的山村教师。

我想要当教师，因为我想让山里的孩子去了解外面的世界是多么的精彩；我想要当教师，因为我想和山里的孩子一起在知识的海洋里遨游；我想要当教师，因为我想和山里的孩子在天然的运动场里玩耍、想和孩子们一起玩捉迷藏，一起做游戏。我想要当教师，因为，这份职业是天下最美的职业！我热爱这份工作！

我记得，老师说过，只要有梦想，然后朝着这个目标努力，你就会成功！希望，是成功路上的一盏明灯，希望，是轮船上的一只帆，希望是永不倒下的旗帜！现在，做什么都不容易，但是，这打不倒我对教师的这份工作的热忱，反而给我信心，激我上进。让我为这个目标，更加努力的去学习，去奋斗！为了这个目标，我必须要在知识的殿堂里补足营养，充实大脑。如果你什么都不做，终将一事无成。长大后，我会让山里的孩子快乐的学习，让他们有自己的梦想，并为之努力学习，从而实现梦想！我会让我的学生做一个对国家有用的人，对国家有贡献的人！

我不想当科学家，不想当文学家，不想当作家，我只想做一名普普通通的`山村教师，为山里的孩子做些力所能及的事情，为社会做些贡献，为祖国奉献自己的力量。我想让身边的人都知道，当一名教师是一件多么美好的事情，当一名山村教师是一件多么骄傲的事情！

我愿意为祖国奉献我的爱心，为山里的孩子们做些应有的贡献！

为了我的梦想，我会不懈努力，刻苦学习！

我相信：有志者，事竟成！

我想当教师篇十五

是谁让我在半夜三更赶夜工，是谁让我在学校里不得的好死;让我整天在混乱的世界里度过，让我每天早起晚睡，这里简直是一个魔鬼城市。这只有一个原因，就是老师一手造成的。我也想当一名老师。

如果我当了老师，我决对不会给孩子们布置作业，给孩子们减轻负担。

我只要让孩子们在上课听好，讲过的题目都能做好，做的干净，我也就心满意足了。

在上课时;我也不会让同学们自己复习，不像我们以前的老师，都要期末考试了，还要布置很多抄写作业，默写作业、朗读作业、背出课文……这样只会让我们的大脑非常混乱，一到明天考试时，复习的课文什么都忘了，哎，谁叫我们那时候是非法教育，头都要炸了。

放学了，我也不会让一个人连累全班人都留下来，而我只会让那些学习成绩不好的人，让他(她)们到班级里自己复习，或让我给他(她)们补课。

在过几十年，我相信，我的梦想一定会实现。这个目标，我时刻会奔向它。

我想当教师篇十六

在我们每个人的心中都有自己的理想，有的想成为一名医生；有的想成为一名会记；有的想成为一名导游，……然而我想我想成为一名教师。

我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按自己的意愿。因为我很想体验一下:为什么语文老师只教了我们一年的语文，对我的影响性是如此的深，甚至是让我为了他给我的目标而努力学好语文，对他给我的目标执着的追求。我也很想体验，一下为什么老师永远是那么无私、那么伟大？把自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切，一切的疑问向我冲来。，让我真的很想长为一名教师，回答我心中的疑问。

其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次的绝望，是五年级的语文老师一次又一次的帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要向五年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。

我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，我在五年级的这一年里，我要争分夺秒的争取时间来学习，要为我的理想而努力奋斗。