最新我想当教师(优质11篇)

不适用于已有分类的内容。总结应当具备批判性思维，对工作和学习中存在的问题进行深入剖析。请大家认真阅读以下总结范文，相信会对你的写作有所帮助。

我想当教师篇一

看到这个标题，想必大家都会疑惑吧？好好的人不当，去当什么小偷呢。在大家的想象中，“神偷”一词语代表了什么样的含义呢？偷术神乎其技的小贼？嘿嘿，如果你这样想那可就大错特错了。我想要成为的“神偷”，可是一个为人民造福的大好人哦！

假如我是一名“神偷”，我会毫无犹豫的用“火眼金睛”来观察这个广阔无边的世界各地。

呀！在遥遥千里之外，我发现了一个小村庄，那里正闹着一场恐怖的大旱灾。大地裂成了一大块一大块的，仿佛历经风霜后老人脸上的皱纹，那么清晰的深刻，那么无奈的哀伤。动物们沙哑着吼叫着，在脱水的状态下痛苦的死去，那里生活着的人类也深陷严重的缺水状态，被炽热的阳光灼烧的口干舌燥，脱水昏迷。

我看着这一凄惨的一幕，我的心仿佛被用钝刀一下一下的刺入，酸痛不已。丝毫不再犹豫，我双脚用力一蹬，采取借力用力的办法似离铉的箭般以迅雷不及掩耳之势来到了一望无际的天空上。我东瞅瞅西望望，最后从一片阴沉沉的云堆中扯出了几朵饱满的乌云，使尽了吃奶的力气将它们抛到了那片村庄的正上方。

轰隆隆一一轰隆隆一一短短的几秒之间，乌云们就产生了巨大的摩擦。几声震耳欲聋的雷声袭来，跟随着雷声的脚步，紧接着就是倾泻而下的大雨。

村里的人们手舞足蹈的欢呼着这场大雨，欢喜的泪水伴随着这场救命的及时雨滑落而下。我看在眼里，不由的欣慰一笑。虽然很累，但我也收获了满心的喜悦。看着看着，不自不觉间我就陷入了香甜的梦境。

突然，我的“顺风耳”捕捉到了一阵轻微的“刷一一刷一一”声，我揉了揉睡眼惺忪的眸，放眼望去。深夜时分，一位老师仍然动也不动的坐在椅子上批改作业，要不是那握着红笔一直在打钩评分的手和时不时从嘴里冒出的哈欠，我还真以为她已经睡着了呢。

滴答……滴答……时间缓缓的流逝，老师却依旧雷打不动的坐在椅子上，直到凌晨，她才将批改好的作业一一叠好，上床睡觉。几乎在老师的身体贴上床的那一瞬间，我就听到了她沉重的呼吸声。短暂的三个小时后，老师就被一阵刺耳的闹钟声惊醒。顶着一双“熊猫眼”开始洗衣服，做饭，画了一个细腻的淡妆后，她就急急忙忙的赶向了学校。

看到这，我终于忍不住了。我找到了一个无所事事，虚度光阴的懒汉。悄悄地偷走了他曾经虚度的那些光阴送给了这位辛勤如园丁般的老师。看着老师一觉醒来神清气爽的容颜，我会心一笑，悄然离开。

在后来，我利用自己这神乎其神的高超“偷术”，帮助并解救了许许多多的受难人名，令世界处处充满欢笑，欣欣向荣。

我希望自己也可以成为这样的一个“神偷”，成为这样一个默默无声却造福人民的人。

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我想当教师篇二

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺出大路……教师――这个字里行间流露出含辛茹苦的职业令我敬佩。

它是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵；是春蚕，是一生中普及我们丰富的知识；是大树，让我们在阴凉的下快乐有相伴！长大后，我想成为一名教师，因为这个带有魅力、令我们尊重的职业能培养出祖国的栋梁，传授给后代更多的知识。

我成为了一名教师，会更加严格要求自己，不断约束自己，人生的道路有许多坎坷，这些经历足以更好的积累我的工作经验。哪位学生如果有在课堂上做小动作，我则不回会斥责他，而会心平气和地问他正确的该怎么做，这样就不会因为批评他而不愉快了。我会改善自我，完善自我。会注意自己的一言一行，我会用我自己真诚的爱心和责任感为学生效力。

我成为了一名教师，会提高自己的素质，组织好各项班级活动，协调好同学之间的关系，让班级步入正轨后“飞速行使”。班上要是获得了荣誉，我也很荣幸，但不会由于骄傲而自满。我会找出自己的不足之处，并改正，争取进步。我会脚踏实地地走好每一步，持之以恒，培养出更多的祖国的栋梁之才！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”教师这个神圣而又不可侵犯的职业，我以后也要成为一名出色优秀的教师，也要培养出祖国的希望！改正自己的缺点，发扬自己的优点，受到表扬不骄傲，收到批评不灰心，或许泰戈尔曾说过这样一句话“天空中没有鸟非的痕迹，可鸟已经从这里飞过。”在这里我想说“天空中没有鸟飞的痕迹，可鸟正在努力的飞翔！”

我想当教师篇三

世间万物都有心愿，花儿的心愿是开放出花团锦簇的花朵；树苗的心愿是早日成为参天大树；小鹰的心愿是能够在蓝天上翱翔；我的心愿是做一名普普通通的人民教师。

对，就是人民教师。一个平凡而伟大的心愿。

教师，她不像医生，在人们生死攸关的一刻，把生命从死亡线上拉回来；她不像农民伯伯，不辞辛苦的提供美味可口的饭菜，让我们健康成长；她也不像警察叔叔，勇敢机智地抓坏人，让我们有一个安定团结的社会。但老师却是我最崇敬的职位，她给予了我们知识和灵魂，让我们的心灵和精神得到升华。

梁启超曰：“少年强，则国强；少年富，则国富”。但在一个个优秀少年的背后不还是那任劳任怨的老师吗？老师就好比蜡烛，照亮了学生的道路，自己却悄然无声的离去；老师就好比火柴，点燃他人的心灵，却牺牲了自己短暂的生命。

我长大了，一定要站在高高的讲台上，一丝不苟的把新知识传授给更多的人；我长大了，一定要让在座的每一位学生认可我是一名合格的教师，一名恪尽职守的教师；我长大了，一定要让学生在别人面前对我竖起大拇指：“哦！贾老师讲课绘声绘色，她不仅知识渊博，而且妙语连珠。我喜欢这个称职的老师”。我长大了，一定要成为一名出色的教师。

在我的课堂上，如果有调皮捣蛋的学生，我不会打击他的自尊心，而会耐心的教育并指导他。如果有纪律好、学习好、劳动好的学生，我会把他做为——班级榜样。我不求学生做出惊天地泣鬼神的大事，只求学生长大了为祖国做些力所能及的事情。看着祖国日益壮大，我就心满意足了。

老师——是你种下了我们灵魂的种子，培育出姹紫嫣红、争奇斗艳的花朵。我长大愿成为您。

我想当教师篇四

我想当一个发明家，我想像爱迪生那样发明许多需要的东西。

我想发明一种电视。现在有些学生做作业就想“今天的电视没了，我再也看不了了。但有了这种电视就可以安心的学习了。这种电视可以接受到每时每刻的电视节目（全部），大家只要按一下菜单按扭就可以看到你想看的节目，哈！这样就不会整天学习三心二意了。

我还想发明一个机器人团队，有会飞的，有游泳的，有潜水的……，大家可能会问：拿这些机器人做什么呀？我是想是防护中国的安全，万一哪个国家打我们也有可能呀！所以要以防万一，还有就是要少让人牺牲，这是发明的最好道理。

发明一种瞬间机器人，比如有一天，还差一秒就要迟到了，这时，可以搭上瞬间机器人，一瞬间就到了学校。还可以送早餐，还可以在一秒钟潜下水，可以一秒钟上天，还可以上宇宙呢！这是一种多么先进的机器人呀！

不论想什么都必须得有恒心，有耐心，还得认真学习，才能成功。

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我想当教师篇五

每个人都有自己的梦想，像天空中的繁星。各式各样，每个人的梦想都不同，有的想但医生，有的想当军人，有的想当科学家……而我的梦想适当一名平凡的老师。

老师，这个名词让我们感到很亲切，就像我们的另一个母亲，老师在生活中叫我们怎样面对困难，克服困难。然而，当我们在教室里打闹的时候，谁也没有想到过我们的老师在干些什么。也许老师在批改我们的作业，也许正在认真的备课。谁又担心过老师的身体呢？我想，大概没有吧！但老师还是这样做了。他们宁愿做一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们宁愿做一盏路灯，照亮学生们的前程。可是他们一句怨言都没有。

我也想做这样的人，只有付出，不求回报。把自己的知识一点一滴的教给学生们，让他们在学习的道路上不断进步。我就是想做这样的一个人。

我知道当一名老师不容易，所以我要好好学习，珍惜每一个学习机会。我相信，这一定能变成现实！

我想当教师篇六

人人都有梦想，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄；还有人的梦想是老师，那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的.老师!啊，老师!这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。啊，老师!这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想!

啊!老师!我爱这个职业，更爱老师那个富有知识的灵魂!

我的梦想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛!

四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张老师。

张老师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都很明白。月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。

多讲一些内容，多做几张试卷。有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。这时，老师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。

我的梦想是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此!

范文导语：人人都有自己的理想，而当一名教师是许多人的选择。以下是小编收集整理的，供各位参考。【1】老师，是大家羡慕而又尊敬的人，......

我想当教师篇七

是谁让我在半夜三更赶夜工，是谁让我在学校里不得的好死;让我整天在混乱的世界里度过，让我每天早起晚睡，这里简直是一个魔鬼城市。这只有一个原因，就是老师一手造成的。我也想当一名老师。

如果我当了老师，我决对不会给孩子们布置作业，给孩子们减轻负担。

我只要让孩子们在上课听好，讲过的题目都能做好，做的干净，我也就心满意足了。

在上课时;我也不会让同学们自己复习，不像我们以前的老师，都要期末考试了，还要布置很多抄写作业，默写作业、朗读作业、背出课文……这样只会让我们的大脑非常混乱，一到明天考试时，复习的课文什么都忘了，哎，谁叫我们那时候是非法教育，头都要炸了。

放学了，我也不会让一个人连累全班人都留下来，而我只会让那些学习成绩不好的人，让他(她)们到班级里自己复习，或让我给他(她)们补课。

在过几十年，我相信，我的梦想一定会实现。这个目标，我时刻会奔向它。

我想当教师篇八

“你给我一句话，打开我一扇窗；你给我一个微笑，我的浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向，你放开双手让我遨游知识的海洋……”老师，是一个多么伟大的职业，呕心沥血教学生们读书写字和做人的道理，让他们走得更远。而我，就好想当一名老师。

我想当一名博学又有趣的老师。我觉得现在的课堂，太严肃了，到处都是紧张的氛围，预习复习刷题周而复始。而在我想在我的课堂上，学生们可以玩数独游戏，可以用扑克牌算“24点”；可以表演课本剧，让讲台成为学生们展示自己的舞台；还可以带领学生一起去大自然中探索生命的奥秘。我不用题海战术，而是用行动告诉学生们正确的学习技巧，这样，他们就能感觉到上课是非常有趣而且丰富多彩的，学习效率也许会更高。

我还想当一名宽容又友善的老师。在我三年级的时候，班主任卜老师对我的教育方式令我印象深刻，那时的我有点反叛，经常在班级里开一些不合时宜的玩笑，卜老师每次都会对我谆谆教导：“冠铭啊，你是一个很聪明的同学，知道什么是对，什么是错。可你怎么又控制不住自己，做出这种事情来了呢？老师相信你愿意管好自己，也有办法帮助你改正的，我们一起行动吧！”老师一遍一遍，不厌其烦，反复提醒教育我，最终，反叛的我被卜老师的精神感动，改掉了乱开玩笑的坏习惯。如果当时，卜老师狠狠地批评或体罚我的话，她的话也许我就不太会听进去了，估计几天过后，照样会是老方一贴，最后成为一个调皮捣蛋的熊孩子。我想当一名好老师，愿意像卜老师那样，宽容地对待每一个孩子，如果他们做错了事，不会草率处理，更不会用武力解决，会先聆听他们的想法，再认真耐心地提供指导和帮助，让每个孩子的心都感到爱护与温暖。

我想当一名有知识、懂教育、爱孩子，也被学生喜爱的好老师。怎么样？你们会喜欢我这样的老师吗？我会朝这个方向努力学习的，等着我哦！

我想当教师篇九

在我们每个人的心中都有自己的理想，有的想成为一名医生；有的想成为一名会记；有的想成为一名导游，……然而我想我想成为一名教师。

我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按自己的意愿。因为我很想体验一下:为什么语文老师只教了我们一年的语文，对我的影响性是如此的深，甚至是让我为了他给我的目标而努力学好语文，对他给我的目标执着的追求。我也很想体验，一下为什么老师永远是那么无私、那么伟大？把自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切，一切的疑问向我冲来。，让我真的很想长为一名教师，回答我心中的疑问。

其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次的绝望，是五年级的语文老师一次又一次的帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要向五年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。

我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，我在五年级的这一年里，我要争分夺秒的争取时间来学习，要为我的理想而努力奋斗。

我想当教师篇十

在“皇宫”里，我都过得不错，可好景不长，有一天，父王(我爸)让我去参加夏令营。啊，我居然被驱逐出了皇宫，没办法，我只好提上沉重的行李，还背着一床被子，呜呜呜，我被降职了，父王急着忙他的“国事”，只有母后来为我送行。

坐上火车，心里很不安，周围都是我不认识的人，我不敢与大家说话，只是一个人坐在座位上看小说，心里不是个滋味。

进了城，还不到半小时，又上汽车，上山了。望着窗外的一棵棵树向后退去，我真的有点想叫声“妈，”整整半天没叫，心里真的快受不了了。

到了山上，我被安排到了第四组，我先笨拙地放好包，铺好被子，由于动作慢了点儿，只好睡到了墙角。天啊，这儿有好多蜘蛛网呀，还是冰冰凉的地铺，这可与我那“华丽的床”比起来，简直是天壤之别嘛!!!

不看其它的，就知道那儿的生活多么艰苦了……。

回到家，已是一周以后了。

看着我那美丽的小窝，我的心情是多么开心呀!但是，从今以后，我一定会自己的事情自己做的!因为，这样能才自立。

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我想当教师篇十一

新学期又开始了，我想竞选班干部，我想当学习委员。因为我当过学习委员，我有经验；我成绩好，我热爱这门工作，所以，我认为我能当好学习委员。如果我当上了学习委员，我一定好好学习，帮助同学，还会改正不举手发言的毛病，帮助老师做好日常工作，我会把这个学习委员当好的。我想当什么作文100字。

小学生作文（中国大学网）。